守源2013届高三第二月考分析会发言稿

第一篇：守源2013届高三第二月考分析会发言稿

光明中学2013届高三第二次月考总结会发言稿

钟守源

尊敬的各位领导同事：

大家好！

我来光明中学工作两年多，应该说在各位前辈面前，我还是一个菜鸟。今天，我能在今天的月考总结会上发言，深感荣幸。说得不对的地方请各位包涵谅解！我们班这次月考试取得较好成绩，是全体任课老师的辛勤付出的结果，借这个机会，我真诚的谢谢我班的任课老师，您们辛苦了！下面我就班级管理和教学两方面谈谈我的一些的不成熟的做法。

先谈班级，我这个班是我从高一分班之后带上来的，高一下学期第一次月考到现在总共考了十多次，总体都在同类班级中前列，记忆中共有三次考试不太理想。最近的就是高三第一次月考，经过上次月考考砸之后，我首先分析考砸的原因，这个班的学生有点浮燥，加上补课期间学生思想不太重视，学习上没有严格要求自已。特别是对第一次月考不够重视。成绩出来之后我主要招开了班级月考总结会，分析班级总体成绩、个人成绩，各项指标对比。让他们明白自已所处的位置，在班会上我鼓励他们不要灰心，相信自已，相信老师，脚踏实地的过好每一天，争取人人上本科，绝大数人上本科A，力争多上重点，在学习方法上作了科学指导，班级常规管理方面要求比补课期更严格，对班上个别同学出现早恋现象进行耐心思想教育和采取了强硬的管理手段，恋爱风气及时得到了打压，班风班貌较补课期间有很大转变，从九月份到现在没有同学迟到及上课睡觉看课外书的现象。另外我们及时召开任课老师会，会上我和我们班的任课老师认真分析了这次考试的问题所在，并且在九月份教学工作中付出行动，才有了这次月考我们班超差列所有班级中第一名的成绩。证明我们的任课老师付出很多，工作很有成效！是他们的努力与配合才有这次考试的好结果。并且据我了解我们班的学生都特别喜欢我们的任课老师，就凭这点我对九班高考都很有信心！总之，要想管理好班级，归根结底我认一定要热爱班级，关爱学生，严格公平对待每位学生，让班级走可持续发展之路，让全体学生处于融洽和谐氛围中成长。

这次我带的公办班九班化学各条线总超差数第一名，是我们备课组领导有方，科学备考的结果.来到光明中学以来化学组的老师无私的帮助我，使我在教学上有较大的进步，在此我表示感谢！工作8年来，在个人教学上，我始终在备课、上课、改作业三个坏节上做实做细，务求高效。虽然我在江西有过三届高三的经历，也取得了一些成绩，但在广东省高考还没带过高三，所以把我当成一位新老师来严格要求自已。我做了以下几方面的工作: 第一、把广东省近三年的高考题认真的分析了一遍，并且下载了大量广东省就两年各名校的联考题和模拟题进行分析，力求对广东高考的题型更加了解。

第二、认真研究考点考纲，做到在复习中做到有的放矢。

第三、认真了解学情，针对性备课、讲课，及时批改作业、限时训练、周测，我追求课课内容连贯，逻辑性强，遇到争议性的题，不要搪塞，课后虚心请教同仁。

第四、培养学生的自主学习能力，找到学习乐趣。

第五、和学生建立良好的师生关系，这点上我自认为工作以来做得比较好。以上是我在教学和班级工作中的点滴体会和做法，还很不成熟耽误大家时间了。在今后的工作中，我会更加努力，认真学习，不断摸索、总结经验、更新进取，争取更好的成绩。谢谢大家！

2012年10月10日

第二篇：守源2013届高三第二月考分析会发言稿

光明中学2013届高三第二次月考总结会发言稿

钟守源

尊敬的各位领导同事：

大家好！

我来光明中学工作两年多，应该说在各位前辈面前，我还是一个菜鸟。今天，我能在今天的月考总结会上发言，深感荣幸。说得不对的地方请各位包涵谅解！我们班这次月考试取得较好成绩，是全体任课老师的辛勤付出的结果，借这个机会，我真诚的谢谢我班的任课老师，您们辛苦了！下面我就班级管理和教学两方面谈谈我的一些的不成熟的做法。

先谈班级，我这个班是我从高一分班之后带上来的，高一下学期第一次月考到现在总共考了十多次，总体都在同类班级中前列，记忆中共有三次考试不太理想。最近的就是高三第一次月考，经过上次月考考砸之后，我首先分析考砸的原因，这个班的学生有点浮燥，加上补课期间学生思想不太重视，学习上没有严格要求自已。特别是对第一次月考不够重视。成绩出来之后我主要招开了班级月考总结会，分析班级总体成绩、个人成绩，各项指标对比。让他们明白自已所处的位置，在班会上我鼓励他们不要灰心，相信自已，相信老师，脚踏实地的过好每一天，争取人人上本科，绝大数人上本科A，力争多上重点，在学习方法上作了科学指导，班级常规管理方面要求比补课期更严格，对班上个别同学出现早恋现象进行耐心思想教育和采取了强硬的管理手段，恋爱风气及时得到了打压，班风班貌较补课期间有很大转变，从九月份到现在没有同学迟到及上课睡觉看课外书的现象。另外我们及时召开任课老师会，会上我和我们班的任课老师认真分析了这次考试的问题所在，并且在九月份教学工作中付出行动，才有了这次月考我们

班超差列所有班级中第一名的成绩。证明我们的任课老师付出很多，工作很有成效！是他们的努力与配合才有这次考试的好结果。并且据我了解我们班的学生都特别喜欢我们的任课老师，就凭这点我对九班高考都很有信心！总之，要想管理好班级，归根结底我认一定要热爱班级，关爱学生，严格公平对待每位学生，让班级走可持续发展之路，让全体学生处于融洽和谐氛围中成长。

这次我带的公办班九班化学各条线总超差数第一名，是我们备课组领导有方，科学备考的结果.来到光明中学以来化学组的老师无私的帮助我，使我在教学上有较大的进步，在此我表示感谢！工作8年来，在个人教学上，我始终在备课、上课、改作业三个坏节上做实做细，务求高效。虽然我在江西有过三届高三的经历，也取得了一些成绩，但在广东省高考还没带过高三，所以把我当成一位新老师来严格要求自已。我做了以下几方面的工作:

第一、把广东省近三年的高考题认真的分析了一遍，并且下载了大量广东省就两年各名校的联考题和模拟题进行分析，力求对广东高考的题型更加了解。

第二、认真研究考点考纲，做到在复习中做到有的放矢。

第三、认真了解学情，针对性备课、讲课，及时批改作业、限时训练、周测，我追求课课内容连贯，逻辑性强，遇到争议性的题，不要搪塞，课后虚心请教同仁。

第四、培养学生的自主学习能力，找到学习乐趣。

第五、和学生建立良好的师生关系，这点上我自认为工作以来做得比较好。以上是我在教学和班级工作中的点滴体会和做法，还很不成熟耽误大家时间了。在今后的工作中，我会更加努力，认真学习，不断摸索、总结经验、更新进取，争取更好的成绩。谢谢大家！

2012年10月10日

第三篇：XX届高三第一次月考质量分析会发言稿

XX届高三第一次月考质量分析会发言稿

各位老师：

大家晚上好！受刘主任委派让我在此发言谈一下我带班的经验，真的是诚惶诚恐，在坐的每位老师特别是班主任无论从哪个方面将都是值得我学习的榜样，所以在此不敢谈什么经验，只是把我带班的一些个人做法和感受与大家分享。算上这一届这是我到同升湖8年来带的第四轮高三了，也是第三次带文科应届普通班，在坐的都知道这类学生的特点是：底子薄，成绩差，纪律差，好的一面就是：很感性，很重感情。针对这类学生的特点，我也在不断思考探索管理这类班级的办法，总结下来我个人认为有这么几条：

一．

重视鼓励。

高二接班当时看到分班成绩，简直想哭，真的太差了！成绩差还不要紧，关键是这里面有相当一部分学生想破罐子破摔，反正成绩差又考不上大学，什么事情都无所谓，就是混日子。针对这种情况，当时只有一种想法就是坚决不能让这部分人形成气候，必须让所有人看到希望，第一步就是分流，成绩差的尽量让他们学专业，成绩稍好一点的就瘸子里面挑将军，把他们集中在一起，时不时给他们讲一些我带过的往届应届普通班的高考情况，逐渐给他们信心，让他们这批人抱成团，带动全班去学习，总之，就是让他们每个人觉得自己稍微努努力就能考上大学，不断地鼓励他们，还记得在今年高三开学的第一节课，我专门让我所带的14届应届普通班里面考上中南大学的文化生周珊，以及考上清华美院的艺术生陈思雨发视频过来鼓励全班的同学，要对自己有信心，用他们的切身事例告诉大家不管你原来成绩多差，努力就会有好的结果，当时看的每位同学都热血沸腾，再次燃起他们新的学习激情。通过这种做法，保证了每个人都能看到希望，每个人都有了目标，每个人也都有了学习的动力，管理难度也减轻了不少！

二．

重视日常纪律

刚刚提到过，文科应届生学生纪律观念真的很差，时不时会有同学违纪，针对这种情况，我的做法就是，逢犯必查，逢查必究，德育办每天公布的学生违纪反馈我一定会看，而且提醒自己必须做到及时处理，落实到人，绝不手软。因为这帮学生，他们都在相互看，如果今天的事不及时处理，同样的违纪很可能明天会再次发生，照此下去真的会一发不可收拾，所以必须及时处置，以儆效尤！我经常跟学生讲的一句话就是，你必须要为你的违纪付出代价，不然你就不长记性。比如，这次月考我班有4名学生考试睡觉，考完当天晚上我就让他们站到教室走廊上停课反省，他们知道我的脾气，这件事不可能就此罢了，硬是找到刘姐主动要求把文科楼3个公共考试从头到尾打扫一遍布置一新，并且连续站着听了两天的课。通过这些做法就是让所有同学都时刻提醒自己掂量自己违纪的后果和代价！

三．

重视班会课

我个人认为开好班会课对我们这样的班级真的尤为重要，因为这帮学生本身就对自己没有信心，对待学习更是忽冷忽热，动不动就想放弃，所以就要我们不断地敲打他们，鼓励他们，时不时要找一下他们学习的兴奋点，而班会课恰好落实了这一点，当她们想放松想放弃的时候利用班会课恰如其分的给他们一剂兴奋剂，持续一周再打一剂，如此不断，就要搞得你天天嗷嗷叫，每天充满学习激情。比如前两天遇到我班一个走读生的家长，这个女孩子成绩也很差，家长说高三以来孩子真的很下功夫，每天回去都会学习到很晚，但连续两次考试考得都不好，这次考完，头三天情绪都很不好，回去也不想搞学习，而且跟她妈妈讲自己坚持不下去了，这位妈妈也跟女儿讲了很多鼓励的话也没什么效果，但到了第四天晚上，孩子又突然兴致勃勃的搞学习到凌晨，这位妈妈很奇怪：这是怎么了，一下子有这么有信心，这位不同学说;唉，今天班会课老岳又给我们打了一针兴奋剂，我感觉自己还是蛮有希望的，坚持就是胜利!后来，同样的话我也在这位同学的周记中看到！我认为班会就是一剂兴奋剂，就是周期性鞭打鼓励他们的鞭子，只有时不时的抽一下，他们才有可做到坚持到底，永不放弃！才有更多的动力去搞学习！

四．

重视交流

就是多找学生谈话，我个人认为谈话不仅仅对学生方方面面的总结提醒，更重要的的是一种情感上的交流沟通，久而久之，能达到一种什么境界最好呢？就是能让这类学生觉得就是为你去学的，考不好最对不起的是老师你，文科生特别是文科应届生，大多数人还是很感性的，你对她好，她一定会记住的！比如前不久刚发生的一件事很是让我感动了一把！记得那天是教师节也刚好是我农历生日，学生不知从哪儿都得到了这个消息，当时记得很清楚，从餐厅聚餐回来刚到文科楼门口刘姐就跟我说，你快上去吧你们班学生会给你一个惊喜，我记得我当时的第一反应就是肯定又有哪个学生出事了违纪了，我忐忑不安的爬上楼走进教室一看，学生精心布置的：老岳，生日快乐！几个彩色大字赫然写在黑板上，周边还贴满了全班同学用便利贴写的祝福的话语，并且他们还精心准备了鲜花，蛋糕，专门委派了一名家长赶在下晚自习前送到班上，利用下晚自习的时间给我开了一个特别的生日party!那一刻我感动不已，深感自己的付出没有白费！

总之，带文科应届普通班，确实有苦又有泪，但也有快乐体味！再好的班级也离不开整个团队对你的鼎力支持和配合，特别是我们这样班级更是如此，在这儿借此机会特别感谢我们班的各位任课老师汪明汪妹妹，曦曦，勇哥，发哥，建哥对我工作的大力支持和配合，特别感谢我们的组长刘姐对我工作的指导和帮助（找学生谈话，问题目）。总之，现实是严峻的，道路是曲折的，但我们不会泄气，更不会放弃，只会一如既往地更加刻苦努力，多向在坐的各位取经学习，只要有一分的希望也会做百倍的努力，争取能为我校XX届高考添砖加瓦！为此，我们将勇往直前！不好意思，耽误大家时间，谢谢！

第四篇：高三月考分析会工作发言稿

高三月考分析会工作发言稿

有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位批评指正。

1、品 质：造物之前，必先造人。伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。当一个小小的信念变成行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

2、目 标：成功属于用心思考未来的人。做事前，先想像一个好的结果，用想象激发成功，借助目标视觉化对自己的目标做出公众的承诺。把你的梦想贴出来，梦想要坚持到底。

3、竞 争：仔细研究学业上最成功的人，为自己设定一个竞争者，在竞争中要学会欣赏对手。

4、心理暗示：我是最棒的，相信自己能做的更好（重要的是你自己一定要），积极自我确认，别忘随时为自己鼓掌。美国一著名心理学家说：“心一旦被贴上某种标签，就会按照标签所标定的去塑造自己。”你的“标签”会直接影响你的成败。

5、时 间：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。做每件事必须给自己一个期限。

6、吃苦耐劳：只要还能坚持上课就不要请假，每天要做运动。

7、学习失败：莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）不要为自己错误做任何辩解，了解自己最大的障碍点是什么。[~课件]只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。坚韧是成功的一大要素，只要把门敲得够久、够大声，终会把人唤醒。

8、三七法则：团队力量是成功的关键。成功30%靠自己，70%靠别人。

9、享受寂寞：生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。成功属于耐得住寂寞的人。浮躁之风是拦路虎。

10、规范细节：训练欠规范；要求欠严格；落实不到位；基础不扎实。此乃心想事不成的大敌

第五篇：XX届高三第七次月考质量分析会讲话稿（推荐）

XX届高三第七次月考质量分析会讲话稿

老师们：晚上好！

今天晚上我们召开第七次月考质量分析会，会议主要内容有两项：一是请马主任对本次月考情况作简要分析，二是强调后期复课工作要求。

下面，进行第一项：请马主任做质量分析。

第二项：强调后期复课工作要求。

前面，马主任代表年级组对本次全市检测情况作了简要分析，强调了后期复课工作要求。下面，结合本次市检测和后期复课以及今天教研室朱主任带来的教体局杨局长对16年高考的指示精神，我谈三点意见。

一、树立目标意识，增强危机意识。目前，我们年级组整体复课情况良好，学生学风浓，信心足；教师干劲大，热情高，呈现出九牛爬坡个个出力的喜人局面，比如四班晚上第四节晚自习，绝大多数老师都在给学生上课，二班最近也是一样。再如昨天第五节课课表上安排的是自习，XXX和XX同志分别在二班、四班上课，当然还有极少数同志认识不高，重视不够，只管一天上几节课，课一上就不见人，在办公室待不住。从本次市统测成绩来看，本届学生文化课底子薄，基础差，成绩很不理想。目前，术科生专业课过关情况：体育专业课75分以上22人，音乐15人，美术47人，传媒9人，术科生专业课上线人数预计93人。学校给我们下达的高考基本任务是二本以上录取71人，确保全县普中第一、市标准化高中评比获奖，上二本线人数有突破。教体局下达的基本任务是100人。有少数教师可能认为我们今年的高考基本任务是59人，其实不然，为什么年级组当时分解到各班的基本任务共计是59人，是因为学校把任务下达年级组后，年级组在给各班下达任务时，各班都说任务量太大，完不成，经过协商才下达了这些任务，还有12个基本任务没有落实，这就靠年级组各班齐心协力，共同努力，如果整体上完成了那就就一荣俱荣，反之，则一损俱损。这些任务是各班的基数，是底线，并不是仅仅完成这几个任务就完事，要在这个基础上有突破，体音美甚至要有大的突破，才可能完成学校下达的基本任务。

上一次质量分析会上我已通报了去年年底全市统测成绩，从通报的成绩来看，镇安二中、鹿城中学文化课远远超过我们，中村中学文化课成绩也不容小觑，今天教研室郭主任给我捎了一份去年年底市统测预测今年高考二本上线人数：镇安二中177人，鹿城中学105人，中村中学15人，漫川中学11人，古城中学、大荆中学各12人。据上一周教研室在中村中学复课调研情况反馈，中村中学理科优势明显，有一名理科学生每次考试成绩都在五百六七十分左右，还有两个在五百分左右，也就是说人家理科至少有三个一本，而我们有几个呢？人家的术科生共80人，体育20人，音乐14人，美术41人，我们术科生有93人，虽然在数量上略胜，但在质量上堪忧，要想战胜中村中学，我们必须多点开花，各个击破，特别是在术科生身上大做，要想方设法尽量把临界生文化课推上线。当然我说这些不是涨人家志气，灭自己威风，而是希望大家要知己知彼。要打赢16年高考这场硬仗、恶仗，要求我们必须上下一条心，拧成一股绳。我再次重提这些数字，目的是请大家目标再明确，认识再提高。把年级组下达给各班的基本任务落实到具体人身上，不能只是写在纸上，贴在墙上，说在嘴上，却落实不到行动上。

二、精打细算，计划到天，扎实搞好综合训练。从本周一（4月18日）起，年级组开始进入第三轮复习，也就是高考仿真模拟训练阶段，时间大概是一个月。这一阶段好比体育大赛前的封闭训练，非常关键。我认为要搞好综合训练：一要加强考风考纪教育。各班要在周日班会时间对学生进行考风考纪教育。教育学生正确对待每次考试，以考代练，把每次模拟考试当作高考对待，不抄袭别人的，也不要让别人抄自己的，要考出真实水平，便于教师科学诊断，避免误判；防止学生自我陶醉，迷失自己。同时，监考教师也要坚守岗位，不要随意离开教室，否则我们付出很多，效果可能不尽人意。二要选准、选好模拟题。模拟试题质量在一定程度上决定着三轮复习的成败。年级组给大家订了二十多套试题，请各备课组一定要认真甄别，选出难易适中，贴近高考，适合我们学生实际的试题。当然，听大家反映本次考试题比较难，这可能释放一种信号，采用全国卷后试题难度可能会增加。我原来一直思考咱们买的题如果难了，学生每次考试分不高，会影响学生信心，但今天跟县中老师聊了以后，他说试题还是要选跟高考难度相近的试题，要有一定的难度，如果试题太简单了，高考题一难，我们的学生反而不适应了，现在就要训练学生适应高考试题，我觉得有一定的道理。我们要选出既贴近高考难度，又比较符合我校学生实际的试题来检测，最后一次考试就要留一套比较简单的试题，让学生考出水平，考出信心。三是精讲细评。教师讲什么，当然是讲题，但又不能就题论题，要以讲题带知识、讲方法、讲规律、讲易混点、讲易错点、讲规范、讲解题技巧等。不仅要讲解解题过程，更要突出怎样审题、错因分析、解题规律总结、解题方法、评分标准、应试技巧指导及题目的拓展变式，特别要讲清解题方法、步骤、技巧，使学生明白阅卷既然是踩点给分，答题就要做到分步解答、条分缕析。四是要统筹兼顾年级组复课计划、教师个人复课计划及学生个人复习计划。比如说有的班级一轮还没复习结束，年级组就安排了综合训练，天天考试、讲评，这就会影响复课进度，我们就要有自己的计划，在搞好综合训练的同时，穿插一轮复习，使二者并行不悖。另外要指导学生制定自己的复习计划，不能单纯让考试牵着鼻子走，而忽略了课本，要通过考试精准复习、查缺补漏。比如通过试卷讲评，明确告诉学生某某题的答案在书本上哪个地方，某某题就是考课本哪一块内容，如果学生哪一题错了，就说明那一块知识还没完全掌握，就要指导学生去看教材对应的章节，这样有的放矢，效果也许会好一些。五是给学生布置的任务要细化、具体化。模拟练考阶段，学生容易感到无从下手，不知复习什么好。老师要比以前安排的更具体，这节课干什么，早上干什么，晚自习干什么，课后干什么等，都要让学生明确，切忌放羊，尤其是临界生。如果安排不细致，任务不具体，第三轮复课很容易轮空。我在高三（4）班听课时，发现四班的做法很好，他们在教室后面的黑板上把每科每天要完成的任务写在黑板上，比如数学，他们写到“今晚交小题，狂做！”；地理：

1、完成XX年新课标卷一（周四早晨收），2、完成二轮资料小册子P231-232习题……这样目标很明确，任务很具体。

三、精准包扶，做好常规，切实提高训练效率。综合训练阶段要重点抓好优秀生和临界生，不能面向全体学生。不要指望一网网住满河鱼。就是对个别拿到专业合格证、文化课成绩每次考试在一百分左右的术科生也完全可以放弃，与其在这样的学生身上倾注精力，不如在有希望的临界生上下功夫。不过，大家要注意方法。综合训练阶段需要对优秀生和临界生精心呵护、精雕细刻、细心指导。这就好象建筑工程到了最后阶段，也象农民到了收获的季节，搞不好会前功尽弃。学生：苦干巧干40天，人生关键不遗憾。老师：辛辛苦苦整三年，成败就在40天。不要小看这40多天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科至少多得5分，可以使每个学生每科至少少失5分。搞不好，可能会出现“三年减40天=零”。

教案备写、学生包扶、班主任寄语、励志、每日宣誓等等这些年级组过去安排的常规工作大家一定要自觉去做，把常规做“常”。

老师们，大功远未告成，你我必须努力。俗话说：编筐编篓贵在收口。越是最后，越是关键，后期复课时间已经十分有限了。请大家务必克服一切困难，团结一心，众志成城，苦战40天，不要留遗憾！

XX年4月21日