高三月考分析会工作设想发言稿(五篇材料)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《高三月考分析会工作设想发言稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《高三月考分析会工作设想发言稿》。

第一篇:高三月考分析会工作设想发言稿

高三月考分析会工作设想发言稿

有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位批评指正。

1、品 质:造物之前,必先造人。伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

2、目 标:成功属于肯用心思思考未来的人。做事前,先想像一个好的结果,用想象激发成功,借助目标视觉化对自己的目标做出公众的承诺。把你的梦想贴出来,梦想要坚持到底。

3、竞 争:仔细研究学业上最成功的人,为自己设定一个竞争者,在竞争中要学会欣赏对手。

4、心理暗示:我是最棒的,相信自己能做的更好(重要的是你自己一定要),积极自我确认,别忘随时为自己鼓掌。美国一著名心理学家说:“心一旦被贴上某种标签,就会按照标签所标定的去塑自己。”你的“标签”会直接影响你的成败。

5、时 间:世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。做每件事必须给自己一个期限。成也边角,败也边角。

6、吃苦耐劳:只要还能坚持上课就不要请假,每天要做运动。

7、学习失败:莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)不要为自己错误做任何辩解,了解自己最大的障碍点是什么。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲

得够久、够大声,终会把人唤醒的。

8、三七法则:团队力量是成功的关键。成功30%靠自己,70%靠别人。

9、激情寂寞:生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。成功属于耐得住寂寞的人。浮躁之风是拦路虎。

10、规范细节:训练欠规范;要求欠严格;落实不到家;基础不扎实。

以上为拟定的本月工作重点,拟用有说服力的论据让学生接受,形成共识,用两个星期尝试修正,两个星期巩固。

第二篇:高三月考分析会工作发言稿

高三月考分析会工作发言稿

有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位批评指正。

1、品 质:造物之前,必先造人。伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。当一个小小的信念变成行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

2、目 标:成功属于用心思考未来的人。做事前,先想像一个好的结果,用想象激发成功,借助目标视觉化对自己的目标做出公众的承诺。把你的梦想贴出来,梦想要坚持到底。

3、竞 争:仔细研究学业上最成功的人,为自己设定一个竞争者,在竞争中要学会欣赏对手。

4、心理暗示:我是最棒的,相信自己能做的更好(重要的是你自己一定要),积极自我确认,别忘随时为自己鼓掌。美国一著名心理学家说:“心一旦被贴上某种标签,就会按照标签所标定的去塑造自己。”你的“标签”会直接影响你的成败。

5、时 间:世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。做每件事必须给自己一个期限。

6、吃苦耐劳:只要还能坚持上课就不要请假,每天要做运动。

7、学习失败:莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)不要为自己错误做任何辩解,了解自己最大的障碍点是什么。[~课件]只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。坚韧是成功的一大要素,只要把门敲得够久、够大声,终会把人唤醒。

8、三七法则:团队力量是成功的关键。成功30%靠自己,70%靠别人。

9、享受寂寞:生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。成功属于耐得住寂寞的人。浮躁之风是拦路虎。

10、规范细节:训练欠规范;要求欠严格;落实不到位;基础不扎实。此乃心想事不成的大敌

第三篇:月考分析会发言稿[范文模版]

班主任发言:

班级管理方面:接手初三2班的第一天开始我就将班级管理的重心放在纪律的整顿上,公布了一系列纪律,比如:不准佩戴首饰,穿奇装怪服,留长发,带手机等等,宿舍,课堂学习,早中晚自习,每天都有相应的班干部管理值日。其次从赵忠老师那里了解到班级一些问题学生的情况,不断的找他们谈心,教育,动之以情晓之以理,让他们重视学习,遵守纪律。尽管如此在刚刚开学的那段时间还是发现了不少问题,如:陈郭峰将手机带进学校晚上在宿舍听音乐,他还和孔德苏两人中午到教室打开电脑企图玩教室的电脑,班级至少有10名男生开学后到过网吧游戏机室玩游戏,还有一个谈恋爱的也被我发现并制止。到现在这些问题基本上都得到了遏制,可以说现在班级情况基本稳定下来,违纪现象正一天天减少。班级曾经所谓的“四大金刚”也乖巧了不少。

学习方面:结合这次月考分析我们班最严重的问题就是尖子生的稀缺,年级前80名只有9人,所谓成绩优秀者总有那么一两门课拖腿,期中考试很快就要来临所以学生学习上的监督,尖子生的培养,我想是我接下来的最重要的任务,也希望初三2班的任课老师能够协助我。最后谢谢老师们付出的努力!

语文备课组长发言:请允许我代表初三语文组说几句真心话,我知道初三语文也许是整个初三年级最令人担心的科目,因此接手初三1,2班的语文教学任务以来,感受到了前所未有的巨大压力,我相信其他三位语文老师也有同感,说实话我们也想摆脱这样一种境地,也不想总被领导批评,谁不想要荣誉? 所以我们想努力改变这种状况,通过这次月考试卷的分析我们得出一致的结论,学生基础差,能力弱,当然我们不能回避问题,得正视它,改变它,所以在接下来的语文教学里我们的任务是,备好课,上好课,认真改好作业,强化基础,侧重学生的能力培养,争取在期中考试中获得进步,希望再给我们点时间,会有进步的!

第四篇:月考质量分析会发言稿

月考质量分析会发言稿

各位领导,老师们:

大家下午好!

首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持!

一转眼本学期已经过去了一个多月,第一次月考也顺利结束。今天,我们坐在一起召开第月考质量分析会:一是对上一段工作的一个小结,二也是后段工作的交流和部署。

一、月考统计分析

(一)数据统计

1.从表一可知: A.本次月考122班各科成绩较好好,其中七科一分两率21项中有14个一,121班7个一。B.语文、历史、政治科两率和差距比较大 2.从表二分布情况表明:A、高分段人数少;学科教师要更加关注有升学希望的学生,这是九年级教学的重中之重;

B、608--700分有19人;这部分学生有较好的基础,这应是学科教师关注的焦点,要对这些学生进行逐个分析,提出针对性措施,促进他们稳步提升成绩;其中偏科的学生,教师(班主任要与科任教师联系)有实效性的辅导,增强学生纠偏的信心,引导他们探索自己的学习方法,他们完全有能力进入到高分段。

C.456-608有49人,这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量,我们不应忽视,要给这部分学生以升学的希望,引导他们提高学习的主动性;

D、456分以下(30人)这部分学生我认为要更注重视思想教育和情感疏导,要力求稳定;

(二)前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在,我们的教学秩序总体上是稳定的,老师们敬业精神强。易江老师虽年龄较大,为我九年级老师树立了良好的榜样;向哥,秦老师工作有热情,讲方法,为任课老师轻松上课,顺利推进进度打下基础。邓主席,王专老师,阎老师,俞老师等老师虽然工作任务比较多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作。可以说,正是老师们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

(三)、前段教学中存在的问题

从这次月考中,我发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:(1)、辅优挖潜力度不够(2)、学生进办公室问题目的风气尚未形成(3)、课堂讲课时学法指导少,学生活动少,我认为老师上课不只是为了完成这节课的教学任务。

(4)、老师们与学生沟通交流少。平(5)、有些时间段负责老师还没有踩到位,或者任务式走过场。C122周三的早早自习有两次空堂的现象,两班早早自习均有未按时到位的现象。这样就会给班主任工作带来负影响。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我们恳请老师们将激情投入到教学工作中,二.工作目标及思路

目标:重点高中学科一分两率特长生奥赛体育考试

工作思路是:以升学教育为目的,面向全体学生,保优生,促中层,抓潜能生;强化常规管理,正学风,抓课堂,求效率;发挥团结协作,脚踏实地精神,苦干、实干、巧干,力争升学的各项指标有新的突破,全面完成目标任务

三、措施

(一).进一步强化班级管理,营造学习氛围。1.齐抓共管,全员育德。2.注重日常管理。日常管理,贵在经常。3.是要制定积极有效的激励机制。4.多开班干部会、小组长会

(二)、继续实行阶段性检测

(三)、实行任课教师连生制度

(四)、调动学生学习热情,形成勤学好问的风气

(五)、抓好辅优挖潜促中间工作

辅优挖潜促中间工作,主要是两方面的问题:一是习惯问题;二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度,意志不坚定,有效的措施难以坚持到位,对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点

(1)、、内容是从基础抓起。对于潜能生以教材为重点,强化基础,不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

(2)、持之以恒,每天不需要投入多少,贵在坚持,坚持住,相信自己一定会有提高。

(3)、让学生充满信心,相信自己

“我不是最优秀的,但我是最执着的”,“老师给的表扬要多余批评。”(4)奥赛、特长生早选苗子,早作准备

(七).加强教学常规工作的管理与督查,严格落实教学常规的相关规定,对备课、上课、作业的布置、批改、批阅、到班情况教导处行政值日要及时做好督查,并做好记录。

(八).协助搞好体育考试项目的训练工作

各位老师,我们的目标已经明确,我们的责任很大,毕业班工作任务很艰巨,但我相信,有学校的坚强领导,有各位老师的通力合作,无私奉献,我校2014届毕业班工作一定会实现新的跨越,一定会实现我们既定的目标。我的发言完了,谢谢大家!

第五篇:初中月考分析会发言稿

月考是最好的查漏补缺手段。在月考过程中和月考后你就会很清楚你这一阶段存在的问题,下面就是小编整理的月考分析发言稿,一起来看一下吧。初中月考分析发言稿【一】

时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学,不知道是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰,在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会形成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。

知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结。

初中月考分析发言稿【二】

初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。

生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。

月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。

月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。

初中月考分析发言稿【四】

天空终于放晴,阳光终于明媚。只是心却好像被风刮,摇摇欲坠。

上学七年,第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌,无法假装镇定,无法自作坚强。泪浸入嘴角,好咸。

这次的月考,又是一个极大的打击,天翻地覆。

一个星期以来,每日都像是步步惊心,一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸,震出了极大的浪,无法抑制的痛,破碎的心。

发挥真的不太好,哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

这次的语文题不算太难,没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读,只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏,漏洞无限扩大在日常的过关,自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题,老师在上课的时候也多方面的阐述过,讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了?记忆中留存的稀稀拉拉,依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩,连自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看着他们的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?

数学,所有科目中最砸的一科。平时做数学题,总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不够,思维不够开阔,想题太复杂,考虑因素太多,别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外,就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的,怎么这个学期就堕落了呢?

英语还不错,96分,班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标,不该错的题还是错一大片,反复提醒的东西却又繁复的忘记,重重叠叠的,英语语法总是像阴影朦胧,总是无法正确使用和背诵。

史地生政,这四科是我的强项。地理50,生物48,这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜,但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错,这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗?

答案,无法。

考试之后,我觉得自己在生活中还是没有下足功夫,没有做到及时或者更好的复习,没有扎实的掌握基本知识,不会实际的应用,然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。

语文,之后要向张亚钦学习(语文班里第一)。多多掌握一些知识,多阅读,多理解。多背多记,争取在每次的过关都不低于95分。

数学,之后要向张栋学习(思维快)。学会联想,除了背好书上的基本定义之外,还要学会思考,多扩展自己的思维,多想多思。多多练习,找些卷子写写,培养一下自己的思考速度。快一点想出出路,不会哽在那里无法下笔。

英语,之后要向乔连昊学习(知识很牢固)。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染,但是他的却满书笔记,看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点?匆匆的一笔带过,造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解,无疏漏,零失误,多积累词汇,做好每日的阅读——《新语思英语》。

史地生政,自己之后也要努力的背诵,尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现,多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

语毕,断章。

这次的考试已经过去了,我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中!

初中月考分析发言稿【四】

试卷就像一面镜子,反映出我平常的薄弱环节。

语文试卷发下来以后,我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分,试卷上的错误反映出平时不足之处,特别是作文,被扣3分。

想起月考前,自己有点自负,根本没把月考放在眼里,没有好好复习,多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后,就去看电视,把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时,基础知识没巩固好,思考的时间太长,到了作文题目,只好匆匆忙忙把它写完,最后失分严重。

想到这里,我下定决心书以后上课,一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识,不能只学课本里教的内容。还要多做练习,加强基础巩固程度和作文水平,特别是稍带理解性的题目,半点也不能马虎。最重要的是,有时间应试多翻一番以前的课本,温习旧的知识,不能把所学的全部还给老师。

我想,做到这几点,语文的基本功就一定会扎实,课外知识会更加丰富,作文水平也会提高,阅读能力会得心应手,成绩肯定会像坐直升飞机一样啦!

这次月考使我反思了不足,明确了以后进步的方向,树立了信心。我相信,以后考试我一定会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长对我的希望!

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