光荣与责任演讲稿

第一篇：光荣与责任演讲稿

光荣与责任 ——舞动的青春

各位领导、各位老师：

大家好！

我今天我演讲的题目是——光荣与责任。

光阴荏苒，时光如梭。一转眼，我的工作马上就一年了。今天，借此机会，把我工作一年来的体会向大家作一汇报。

去年的十一月，我考取了教师的编制。我知道，从此有许许多多可爱的学生围绕在我的周围，我将进入一所乡村学校担任教师。为此我又激动又害怕，激动的是教师是我梦寐以求的职业。我从儿时起,我就羡慕教师,向往教师,尤其是老师那渊博的知识、儒雅的谈吐、高尚的师德,深深地吸引着我,一切都是那样令人神往!多年以后,自己终于美梦成真,如愿以偿,成为了一名光荣的人民教师。当时,激动的心情真是无以言表!害怕的是我将走进陌生的环境，与许多陌生的人成为同事，他们到底能不能接纳一个年轻而稚嫩的我呢？但是，这种顾虑在我走进校园的那刻起，我就放下心来。我们的学校坐落于金山脚下，园中果树林立，我真的像走进了果园，师生们徜徉于园中，有的同学在亭中正背诵着诗文呢。不远处的篮球场上，一位老师正带领同学们训练篮球，旁边还有一些同学在练习乒乓球。这正是我梦中的情景，如今全都映 入眼前，让我为之感动。

在这里,虽然远离了城市的繁华,但这里有的是一望无际的田野;这里,虽然没有耀眼的霓虹灯,但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛,闻着乡间泥土散发的气息,看到孩子们一张张甜甜的笑脸,听到一声声亲热的呼喊。我真的感到无比的光荣。这一切都是我第一天走进校园的情景，如今依然清晰地刻在脑海中，无法忘怀。

但当我在电视中看到“寻找最美乡村教师”的活动的时候，我的理解更加深入。电视中80后女教师邓丽像美丽的音符，跳动在校园里，给我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教师扎根农村教育、坚守理想的美丽乐章。

列宁曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，邓丽执着于教育，放弃了在武汉当白领的机会，毅然决然地走进大山，就是为了让更多的学生能够走出大山。她像清晨的一缕阳光照进了美丽的恩施高原小学，成为了学校中唯一一位英语教师。她点燃自己的青春，成为照亮学生心灵的火焰，她舞动着的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，成为绽放在“高原”上的美丽之花。

如果说邓丽老师使我体会到了作为一名教师的光荣。那么，徐德光老师使我更加清醒地认识到，作为一名教师他肩上的责任到底有多重。徐德光老师所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们在上学少走点山路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用自己的双手打开了一条前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老师和自己唯一的老伙计，一匹 白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐老师，这双手因为长时间握镰刀割草砍树的手，残废了；徐老师的白马，因为一个雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……这如此伤痕累累的一人一马，依旧走在那不平的山路上。

他们，是我们乡村教师的榜样。生活中还有许多的乡村教师像他们一样，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生梦想。

邓丽，徐德光等先进教师的事迹让我懂得：责任心有多大，人生舞台就有多大。有了坚强的信念，就会收获一个金色的人生！

“人才与国相终始，千古兴亡鉴青史”。国运兴衰,系于教育，教育兴衰，系于教师。教师的职业虽然平凡,然而,又是那样的神圣伟大。她传播着人类的文明,承载着社会延续发展的重任,撑起的是中华民族的擎天大厦。

作为一名人民教师，要牢记自己的责任，要为人师表，行为世范。按照“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的要求，大力弘扬艰苦创业、无私奉献的精神。满腔热情地关爱每一位学生，呵护每一位学生的成长，用爱心给学生的学习以动力，用真心为学生擎起一片晴朗的天空，用诚心去点亮学生内心深处的明灯，用热心去激发和培养学生的学习兴趣，用恒心去磨砺学生的意志。要在平凡的岗位上铸师魂、修师德、树师表、练师能，争做教书育人 3 的楷模。

作为一名人民教师，不仅要有高尚的师德，还要有一身过硬的教育教学本领。当前，要尽快构建起“自主、合作、探究的学习方式”，用新理念引领新发展，用新举措催生新成果，为学生创造铭记一生的生活，构建支撑一生的精神，培育享用一生的智慧，夯实相伴一生的学识，提高发展一生的能力，培育受用一生的习惯，增强恩泽一生的体质，打造幸福一生的个性。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名年轻的教师要以学生发展、民族的发展为己任，深刻领会教育的内涵，勇于破解教育发展的“瓶颈”。伟大的时代呼唤伟大的创造，我们正置身于一个科学发展的时代，我们将在这个百舸争流、千帆竞发的祖国建设的春天里扬帆启航，用我们对教书育人的满腔热情和对民族伟大复兴的执着追求，共同托起明天的太阳！

谢谢！

第二篇：光荣与责任

光荣与责任——帮别人写的演讲稿

90年前有这样一批青年，他们饱含热情，在国家衰亡之际发出“宁肯玉碎，勿为瓦全”的呐喊，这声音铸就了五月四日不寻常的辉煌；

90年前有这样一代青年，他们胸怀天下，在国家危难之时走上街头，唤醒民众，拉开了中国新民主主义革命的序幕，这壮举赋予了五月四日别样的光芒；

90年来有这样一辈辈的青年，他们只争朝夕，与国家休戚与共，将全部的热情和梦想倾注在这片让他们深沉热爱的土地上，这不逝的情怀让五月四日成为一种纪念。

五月四日，在我们的心头不仅仅是一种令人热血沸腾的回忆，也不仅仅是那些让我们骄傲的英雄往事，甚至不再是那场涅槃重生的革命，幻化在我们心中的竟是一种呼唤，一种启蒙，一种中国赋予青年的责任。

梁启超诗云：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

我们早已不为国家的独立而浴血奋战，也早已不为个人的自由而抗争不已。我们更深层的体味五四精神，品出的是那爱国情怀。那是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，那是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，那是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。

中国革命先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。从“外争国权，内除国贼”到“团结起来，振兴中华”，无不充分印证：青年的命运只有与祖国的命运息息相关，个人的需要只有与祖国的需要有机结合才会展现生命的辉煌与灿烂。

一年前的今天，我还在大学的校园里，为了能够迈入神圣的法官队伍而努力；而今天我由衷的自豪，我是这精英法律人队伍中年轻的一员了，虽然他依旧稚嫩，依旧无措，依旧需要历练，但是他肩头有了责任有了动力。

（加一些你当法官的社会责任上的想法，如你能够通过你的智慧维护更多公平，100-150字）

五月四日在我们心中不再是一个句点，而是个让我们无法抗拒的引号。他等着我们去续写，无论是惊心动魄的辉煌还是润物无声的关怀。我们的责任是国家的稳定是人民的自由，是这些让我们听起来肃然起敬的名词，是这些让我们有些担当不起的文字，但是我们无法拒绝，因为我们肩上的责任。这是每一个青年法官今日的抉择，也是每一个年长的法学前辈曾经的抉择，这是我们在选择这项职业时的内心操守，是这项职业灵魂的传承。

让我们秉承这样的传统，怀着这样的心境上路，在五月四日号角吹响之时，让年轻的心在任重道远之路上上下求索。

第三篇：光荣与责任

光荣与责任

(记者节晚会VCR)（终稿）

在2011年这个初冬的周日，我们迎来了第十二个中国记者节。

在这个属于我们的节日里，我们中的许多人却无暇休息。或许，正奔波在阡陌街巷；或许，正忙碌于民生热线，或许，我们正在现场，在路上，我们以各种不同的方式，履行着同样的责任，一切都是为了常州这座城市更加温暖和美好。我们牢记着著名记者穆青“勿忘人民”的殷殷嘱托，为社会进步鼓与呼，为民生幸福奔与走，我们带着感情、带着责任、带着思考聆听基层最细微的声音。我们用一篇篇鲜活的文字、一幅幅精彩的图片、一个个生动的镜头，记录历史、书写时代，更多地为我们这个城市喜悦、赞美和加油。

举起的是信念，享受的是梦想，承受的是艰辛，这是我们的光荣与责任。胸中有大局，笔下出精品。我们用更成熟的新闻语言、影像元素、新的语态和价值观，提升着舆论导向的引导力、影响力和传播力，从而形成先进的生产力。“我为省运添光彩，省运有我更精彩”。6000多篇新闻报道为常州承办的省运会营造了浓厚的舆论氛围，更让这届最成功、最圆满、最和谐的省运会立体呈现；“浓墨重彩写文明，众志成城促创建”，8000多篇各类报道，动员百万市民投身文明创建，“做一个文明的常州人”成为这座城市最动人的风景。我们推动着道德讲堂在全国的闻名遐迩，提升着常州的精神高度，优化着龙城崇善尚德的精神生态；我们聚焦常州经济社会创新发展的光辉历程，更为常州的时代英雄大声放歌，邓建军、殷雪梅、陆立才„„一个个鲜明的形象，一曲曲感人的颂歌名扬四方，在“走基层、转作风、改文风”的实践中，常州新闻工作者已建立起1000多个联系点，贴近实际、贴近生活，贴近群众的收获让我们的生活变得更加充实，兴奋和丰足，报纸、广播、电视、网络正竞相创新、快步前进„„

笔墨当随时代，用心记录历史。从历史的视野中感受使命之大，在时代的挑战中体会责任之重，常州的广大新闻工作者正以文化建设的高度自觉，增厚自身底蕴，提升专业素养，营造创新氛围，开启构建幸福常州的伟大进军！

第四篇：责任与奉献——地勘“三光荣”演讲稿

责任与奉献

有人说人的一生快如白马过隙，又有人说人生很漫长，漫漫长路很容易迷失方向。还记得年少时的梦想吗，你的梦想是什么，你喜欢你现在的工作吗，你实现了你的人生价值了吗？很多人会觉得，我的人生很平凡啊。但是，今天我要告诉大家的是，在平凡的岗位上，把平凡融入真情奉献就是我锻造人生价值的法宝，任何平凡的岗位都是展示各种才华的舞台。我们的工作平凡而琐碎，难有轰轰烈烈、惊天动地的壮举，但勤勤恳恳、脚踏实地，却是我们每一个献身地质事业人不懈的追求。

回顾过去的一年，我做了一些力所能及的工作，本着虚心好学、积极上进的态度努力工作，为我院的信息化建设尽心尽力，扎扎实实的做好日常的局域网维护，及时解决因病毒、设备原因、人为操作等引起的网络故障。及时做好院网站中各类新简介、资质、荣誉证书、通讯报道等内容的更新。充分利用电子显示屏及时发布最新的荣誉、信息做好我院形象宣传。对机房内的设备进行定期维护和升级，包括服务器、防火墙、路由器、交换机，以及空调计费系统、电费统计，程控电话故障维修，监控系统视频查询等。

我所做的都是平凡的工作，日复一日，月复一月，在自己平凡的工作中保持兢兢业业。但是信息化工作却是企业工作中的重要组成部分，并处在企业生产和经营过程中的重要地位，本人深感工作责任重

大，稍有不小心就会给我院的正常工作带来影响，并有可能影响我院对外形象。

若把轰轰烈烈的事业比作绚烂璀璨的烟火，我们就像点点如豆的灯火，释放出的温柔而持久的力量。这份爱岗敬业、乐于奉献来源于何处？我想那就是：责任感。每想到我牺牲一分钟的休息时间，同事们就能少一分钟的焦急等待，每想到我每解决一个问题，就给单位工作带来一份保证，我感觉到平凡工作中的意义。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是这份执着的责任感，好似春雨般润物细无声，却有力地推动了我们。责任感是一种信念，一种坚守，更是一种历久弥新的价值观。它不需要轰轰烈烈的壮举，需要的是在平凡岗位上脚踏实地的付出。

人们时常说，岁月如诗、岁月如歌，对于我们这些平凡的地勘人来说，平凡的工作为我们的青春赋予了不平凡的含义。岁月之于我们，也是一种重托。所以我说，岁月如诗，写出地勘工作的光荣；岁月如歌，唱出地勘人的深情。在漫长的岁月里，我们必将秉承地勘人的核心价值观，彰显我们的高度热情、真情奉献精神，以艰苦奋斗为荣，以献身地质事业为荣，以找矿立功为荣。让我们发扬三光荣精神，共同努力用实际行动为地质事业添砖加瓦。

第五篇：幼儿教师最光荣演讲稿爱心与责任

各位领导，各位老师： 大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕。篇二：幼儿教师演讲稿：责任如山 爱心无价

幼儿教师演讲稿：责任如山 爱心无价

幼儿教师演讲稿：责任如山 爱心无价

李平

尊敬的各位评委、各位嘉宾、亲爱的同学们： 大家 好！

我演讲的题目是《责任如山 爱心无价》（我的演讲如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我无比的骄傲和自豪）

带着火红的青春！带着火热的激情！带着火样的梦想！十八年前我选择了幼教，选择了叶的事业，选择了爱的事业！选择无怨无悔的无私奉献的事业！

十八年的拼搏一首歌-----“责任如山”；十八年的奋斗一幅画-----“爱心无价”！十八年的爱心一首诗----“责任如山，爱心无价”

面对一张张充满童稚的小脸，十八年来，我每时每刻都在叩问自己：你的爱心是否缺失？面对一双双清澈的眼睛，十八年来，我时时刻刻的都在反省自己：你的责任心是否打了折扣？面对一颗颗幼小的心灵，十八年来我随时随地在警醒自己：“责任如山，爱心无价！”

世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西确是越分越多，那就是爱！爱不是索取，爱是给予！爱不是等价交换，爱是无私奉献！

这是发生在我园大班的真实故事：吃完午饭，幼儿已陆续来到寝室午休，武老师正在细心的给每位孩子掖被子、纠正不良睡姿，刚走到润润的床边，便被孩子的样子吓坏了，只见孩子全身剧烈抽搐、手脚乱蹬、口吐白沫，武老师迅速冷静下来，专业知识告诉她孩子突发癫痫，首先要保护好孩子的舌头不被咬坏，她急忙让配班老师拿干净的毛巾来，就在等待的时候，武老师担心孩子咬坏舌头，情急之下，她毫不犹豫的把自己的手指伸进孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，紧紧的咬紧牙关，生生的把武老师的手指咬破！鲜血从孩子的嘴里直往外流。十指连心啊！武老师忍着剧痛，一手让孩子紧紧咬着，一

手轻轻抚摸着孩子，一边声泪俱下的呼唤着孩子：“润润！润润！”看见孩子慢慢安静了下来，脱离了危险，武老师才松了一口气！看见武老师鲜血淋淋的手指，闻讯赶来的家长感动的潸然泪下！武老师却忍着疼痛微笑的安慰家长：“只要孩子没事，我没关系”！是啊！只要孩子健康，我们再苦、再累、再痛都算不了什么！

一句普通的话语，凝聚着老师对孩子的拳拳爱心！定格着老师对孩子的无私责任心，展现了老师默默奉献的高大灵魂！“没有爱就没有教育”，爱是阳光，能融化冰雪；爱是春风，能催生万物；爱是春雨，能浸润心灵！

春风化雨，润物无声。袁才华老师在幼教这块园地里默默耕耘了20个春秋，他对孩子的挚爱，对工作的细心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依然亮着灯，那是她在与家长交流，分享着孩子的表现和育儿经验；多少次下班后她依然忙碌着，那是她和班上的老师在加班制作教具和布置教室坏境；多少次下班后，她把特殊的孩子带回家细心照料！多少次在深夜依然亮着灯，那是袁老师在读书学习为自己充电！她就像一头永不疲倦的“老黄牛”用心血、用激情在耕耘！是啊！我们耕耘着孩子的幼小心田，耕耘着幼儿的美好心灵，耕耘着祖国的锦绣前程！

一枝独放不是春，百花齐放春满园！怎能忘啊！在紧急关头，亲手为便秘的幼儿抠出大便的袁玮老师！怎能忘啊！在丈夫重病住院期间，依然坚守工作岗位的孙云老师！怎能忘啊！还有无数个深受孩子喜欢的无私奉献的好老师！在我们市直机关幼儿园这个优秀的团队里，每一名老师都是一个亮点，每一个名字的背后都有一串生动的故事！如同一滴水，却折射出了“责任如山”的师德光辉！折射出了“爱心无价”的庄严承诺！她们用心灵的呼唤展示着幼教人的动人风采！她们用爱的奉献展示着幼教人的精彩乐章！我们愿在幼儿园教师这个平凡的岗位上，肩负如山的责任，怀揣无价的爱心，手牵手、心连心，再续枣阳幼教的新辉煌。篇三：演讲稿《教师要有爱心、责任心》

演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家晚上好！

我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。

人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊？！除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任！所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。爱心与责任心是优秀教师的首要素质。教师的责任感

源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。

教育部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，对学生的爱也要体现在严格要求上。

教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。

教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，教师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：“随风潜入夜，润物细无声。”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现在的观点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上，她常告诫她的弟子“戏比天大”。“戏比天大”放在我们教师身上就是“教书育人比天大”。

总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间

就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！用爱心、责任心换学生的心！

我的演讲完了，谢谢大家！2012-1-1篇四：爱心、责任与奉献演讲稿

把爱种在孩子的心田

余坪中心小学：李茜 尊敬的各位领导，老师们，大家好： 很高兴能够在这里,和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感触和思考。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》，获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。是的，和平年代，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯洁，爱像水晶一样澄澈透明，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！爱是伟大的！2012年的夏天，我离开了朝夕相处的母校，开始的一年的毕业实习，初次站上讲台的我，面对着那五十多张陌生的小脸蛋，显得格外紧张，第一次接手班主任工作让毫无经验的我急的焦头烂额，为了每天能上好课，前一天晚上必须认认真真，仔仔细细的检查教案，日复一日，我开始怀疑自己选择了不喜欢的职业。但后来当我看到孩子们开心的从我这获得知识，当我得到其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地，我发现孩子们变得越来越可爱，我也慢慢地喜欢上了这个工作。现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简单的两个字构成了我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——人民教师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

我曾听过这样一个故事，名字叫《特殊高利贷》，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不及格，他妈妈对他要求十分严格，成绩不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分，“加分？这不好，作文打 分得严格按照评分标准。”语文老师摇摇头，面带歉意地回绝了小男孩。小男孩伤心地哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最柔软的地方，秦老师忽然灵机一动对小男孩说：“我在你的总成绩里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，怎么样?”小男孩回答道:“行，期末还你。” 正因为惦记着秦老师这十分的高利贷，此后小男孩的学习十分刻苦，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，于是学校给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次获得奖状，他紧紧地抱着奖状，发现秦老师正温和地对着自己微笑，平时挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟热泪盈眶。几年后，小男孩以优异的成绩考上了中学，上了大学，成了村里第一个大学生。每年回家乡，小男孩都会去看望当年的语文老师，因为他知道，是当年的语文老师借给他一份，改变了他的一生。

小男孩的语文老师不但有爱心、责任心，而且富有教育智慧，更是我们学习的榜样。作为教师，我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵，奉献就是一个播种爱的过程！应该说没有爱就不会有真正的奉献！说到奉献，人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来比喻教师的奉献，但我不同意这种说法！我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应该是快乐的！就好比一棵想把绿色奉献给春天的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满足和快乐，我们的生命之树就会越加苍翠丰茂！

在这一年的实习工作中，我发现身边的许多老师都在默默地奉献着，在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身 影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，如果没有对孩子们真诚的关爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从容。我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。