做一个感恩懂礼的中学生演讲稿

第一篇：做一个感恩懂礼的中学生演讲稿

前进中学第十二周主题班会

对学生进行“爱家、讲礼、守法、尚美”教育。

说明：下周中心学校领导将进入各班听班会课。杨校长对全校学生做行为规范教育报告。

一、做一个爱国爱家爱校的好学生

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格中学生吧！

二、做一个讲文明懂礼仪中学生

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。” 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂 法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。实现美好的中国梦。

三、做一名遵纪守法的中学生 在我们的现实生活中有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律不但是限制自由，同时又保护自由。当你走进教室，同学们在安静地自习里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为，更重要的是在保护你们的合法权益，让同学们有一个良好的学习和生活环境。同学们在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办?是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢?这两种态度都不好。选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，从另一方面讲，是你助长了歪风邪气，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。刚才我们纪律处分的这些同学就是这样。我要奉劝这类同学遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况，请老师和家长协助处理，相信学校、老师和家长一定能够正确的处理，这样才是处理问题正确途径。同学们，从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把这种青春期的到来称之为“人生的第二次诞生”。处于这个时期的青年人（也就是同学们），感情容易冲动，仿佛一艘航行在变幻莫测的海洋上的航船，不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，因而或许干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法犯罪铸成终身憾事。同学们，你们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，家庭、社会都要 求我们知法懂法遵法守法。遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。你们作为一名中学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，你们是新世纪的中学生，是国家的未来，你们一定要充分利用这段人生中的黄金时代，努力汲取人类文明精华做营养，充实你们的头脑，健全你们的心灵，今天做一名遵纪守法的中学生，将来做一名对社会有益的人以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡总书记在关于社会主义荣辱观的论述中提出的一项要求。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的约束，失去法律的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境也会遭到破坏，人人民群众就不可能安居乐业。社会如此，学校也是这样。什么叫遵纪守法呢？人们在社中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律法规就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞到，那就失去了行走的自由。因此世界上没有，不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能偶尔听到翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由也就消失了。学校有学校的“法”学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。有的同学不遵守中学生守则，违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表，待人解释接物，为语言等方方面面的要求，不爱护公物，乱扔垃圾，沉迷网络为一点小事结伙打架等等??这些违反学校规章制度的不文明的行为严重破坏了我们美好的行为，久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会成为一种性格，一种性格久而久之会成为一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶而成大恶，最终必然自食恶果。当前在我们学校中仍存在一些违反纪律的行为。例如：无视学校的校纪校规拉帮结派随意破坏公共财物；看不健康刊物。以上这些不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了我们健康成长，我们必须引以为鉴，保持清醒的头脑，要知荣辱，明是非。只有这样，才能使自己健康成长。为此，我们必须做到以下几点。1在学校严格要求自己，自觉遵守校纪校规，遵守国家法律法规，养成良好的学习、生活习惯。

2、要增强自己的免疫功能，即不断提高自己的辨别是非的能力。游戏机房，网吧等娱乐场所对青少年是很有吸引力的，但那里也是危险的地方。“以史为鉴，可以知兴衰；以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期的我们，在学习、生活中都应树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽于待人，生活才会更加美好。让我们携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个遵纪守法的中学生。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。3要增强自已的免疫功能，即不断提高识别是非的能力。游戏机房、网吧、歌舞厅等娱乐场所，对未成年人

四、中学生尚美教育

美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。对于教育而言，“美”既是教育的出发点，又是教育的归宿，既是教育的手段，又是教育的目的。尚美就是崇尚美，追求美。尚美素养: 是指感知美、认识美、了解美、鉴赏美、实践美的能力 实践研究：就是以课堂教学改革为主渠道，以艺术教育为抓手，课内课外有机结合，各门学科协调配合，实现学校教育的全程美育，全员美育，营造“尚美”的学校教育 中学生尚美素养培养的实践研究：就是以课堂教学改革为主渠道，以艺术教育为抓手，课内课外有机结合，各门学科协调配合，实现学校教育的全程美育，全员美育，营造“尚美”的学校教育，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力，达到以美辅德，以美启智、以美健体。

以上所材料仅作为各班班会课参考 前进中学政教处篇二：做一名讲文明、懂礼貌的好学生演讲稿

做一名讲文明、懂礼貌的好学生

演讲稿

——点滴小事、牢记心中，古印度谚语说：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”在一个漫长人生之路过得充实而丰富多彩只有学会文明。有一回，我从家里一路跑过来，跑到汽车站寻找早已等候在那的妈妈，我们上公交车前，急急忙忙地挤上了车，我伸手把一元钱硬币投入收钱箱。左看右看的看见了一个空位，我拖着疲乏的身子走到那儿，一屁股坐下了，车子缓缓驶动了。不一会儿行到火车站，一位白发苍苍的老奶奶，带着两袋东西上了车，可是一个空位也没有而且也没人下车。那位老奶奶只能站着了。车启动了，奔驰在马路上，那位老奶奶的身体摇摇晃晃的，四肢发抖，两袋东西荡来荡去，好似两个顽皮的孩子在荡秋千。突然，汽车来了一个大转弯，老奶奶更是站不住脚，虽然手紧握着手把，但还是像一个不倒翁，东摇西摆。我见了正想笑，我的脑子里冒出了老师常说的一句话：“一定要尊老爱幼，见到老弱病残一定要让位。”我顿时严肃起来了，我想了一会儿就毫不犹豫的站起来，做了一个请的动作，朝那位老奶奶说：“老奶奶你坐这吧！”老奶奶一愣，沉默了一会说：”谢谢你，小朋友。”她回敬了我一个甜甜的微笑。我说：”不用谢，助人为快乐之本嘛？

在这泱泱大国中，文明就是这么简单。

从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，只要你时时刻刻将它牢记在心中，把葱的林木上必定开出文明之花。

还有一次，我已经走在放学的路上，我看见了一个小青年正在吃雪糕。这时，他已经吃完了，只见他把吃完的雪糕棒和雪糕纸随手一扔，然后把纸拿出来擦一擦，又扔到地上。我气极了，真想上去给他一拳。更可气的是，他吃完雪糕后还向外吐了一口痰，你可知道痰里有多少细菌吗？5000万只多！而且痰还可以传播疾病，使人患上绝症！你看这种行为还没有改掉吧？但有的人已经达到了讲文明的新风。

星期六，我回姥姥家去，在路上，姥姥去买酱油。我看见路上有许多清洁工在大路上扫地，我等姥姥来，闲着没事干，于是我便和一个清洁工聊了一会。一开始我还以为他是政府派来清洁的清洁工呢可是这个想法被我很快否认了，原来他们是自愿来情节路面的，他说：“奥运会即将到来，我们一定要为邹城市添加光彩！”我被他的话感动了，是呀！有多少文明人在做文明事呀！所以要先做文明人，再做文明事，如果你连文明人都做不到，那你就做不成文明事！现在，我们的国家主席也提出了作为一个精神文明者所应该具有的优秀品质—《八荣八耻》，这更使我们掀起了建设和谐的精神文明家园的风潮，这使我们的行为举止得到很好的改善。我坚信：在不久的将来，每个人的行为举止必定都是文明的！

我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生。，九年级（2）班

二〇一一年3月十七日篇三：中学生感恩演讲稿

中学生感恩演讲稿

第1篇：中学生感恩演讲稿范文

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是《感恩—时代的呼唤》。随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失，目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视，尤其是在学校教育中，“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师，感恩学校，感恩父母，感恩社会。在西方有“感恩节”，而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道：“感恩也是一种品德。”“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让我们学会“感恩”，其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助??因此，开展“感恩教育”，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意间的观察中，体会到母爱似海，父爱如山；在三言两语中，感觉到师爱如灯；在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生，需要太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。

“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起，如：母亲节时做心意卡，每天回家帮做一件家务，记住父母的生日，得到他人帮助后说声谢谢等，通过这些水事来学会感恩，每天心存感恩，生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远，作为新一代的学生，应该学会感恩，使学校充满爱的生机。

父母养育我们很辛苦，我们应该对父母感恩，同学不求回报地帮助我们，我们应该对同学感恩，老师辛勤教育我们，我们应对老师感恩，愿同学们在感恩教育的熏陶下，知道在我们成长过程中，有许许多多人为我们付出，我们生来之不易，我们应该感谢这个世界，感谢父母、老师、同学，感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里，使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得去关心、帮助他人。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得勤奋学习，真爱自己。

拥有一颗感恩的心，让我们学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，让我们拥有快乐、拥有幸福、明白事理地更快成大，能够拥有一个美好未来。

谢谢大家，我的讲话完了。

第2篇：学会感恩

感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报.感恩,是一种美德,是一种境界.感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇.感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举.感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育.感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报.因为有爱,所以感动;因为感动,所以懂得了感恩.落叶在空中盘旋,谱写了一曲感人的乐章,那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩,才有了这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的友情;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛.从我们的第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现,我们要感谢所有为我们付出的人.我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨,我们要感谢老师的声声教诲.正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们.不管是失去还是拥有......感恩是发自内心的.俗话说:滴水之恩,当涌泉相抱.更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海!我看过一个真实的故事:他来自农村,学的是医学专业,上了几年学,家里值钱的东西都被他上没了.医院不好进,没钱也没关系的他,混了几年还是一个默默无闻的乡卫生员.一辈子土里刨食,对他寄着太多希望的老母亲为此很着急,从白里外的农村老家赶来,带着他到医院求职.多年的经验积累,他成功的为某医院做了一列断臂接合的手术.有热心人提醒他们母子俩要及时送礼.礼也送了----一袋乡产的红枣和自家酿的酒,只是太轻了,轻的微不足道.院领导说,如果他能做断肢再植手术,就可以不他调到医院.农民母亲听不出弦外之音,更着急不知要等到什么时候才会有断肢病人来这个小医院做接肢手术.即使有,也未必轮上儿子做.如果没有上手术台的机会,就意味着儿子还要一直等下去.为了儿子的前途,生性笨拙的农民母亲突发奇想,一急之下剁掉了自己的一个手指,在手术台上指明要儿子做手术......手术拆线后,看着还能弯动的手指,农民母亲笑了,儿子哭了,医院的领导无话可说了.看完这个故事,我哭了.为农民母亲无私的付出!我们每个人的父母一定都像农民母亲一样爱他们的孩子,他们的爱让我们的生活充满阳光,充满幸福!我们要感谢父母,是他们给了我们生命,养育我们成人.感谢老师,是他们教我们识得世界上还有一种叫文字的符号,懂得做人还有很多规矩.感谢朋友,是他们给了我们关怀和爱护,想想那些无助的时候,是他们陪我们走过.感谢那些陌生人,是他们为我们产了米,种了菜,织了布,缝了衣,让我们可以享受生存需要的物品.感谢让我们摔倒的人,也许是我们自己不该在没有播种的地方等待收成.感谢那些和我们过不去的人,是他们的批评,攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽,还让我们懂得我们还有很多地方值得改进.同学们,让我们学会感恩,用我们的所有,真诚的回赠给那些需要我们感恩和需要我们帮助的人!第3篇：感恩父母演讲稿（中学生）

怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。

一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一

封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。

这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。感恩———幸福的真谛！第4篇：逆境，一样心怀感恩

当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？

于是，我一直在思索：何为感恩？

张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。?? 回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。

记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识??”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

也记得蛙泳皇后罗雪娟在2014年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后，这样说道：“我感谢我的父母、我的教练以及憎恨我的敌人。”是的，敌人，正是赛场上的对手给予了她前进的动力，给予了她压力，更给予了她必胜的信心。我们何不像罗雪娟那样，怀着感恩的心，对待生活中的每一位对手？

是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难?? 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。

第5篇：恩情无限，真诚回馈

上帝造物时，便将恩情的嫩芽撒播于人类的心田。于是恩情温暖人世，恰若暖阳普照大地，细雨滋润禾苗，春风轻抚桃花；于是大地万物勃发，禾苗细芽吐露，桃花醉人飘香。这便是感恩的馈谢。我深感恩情无限，所以我要真诚回馈这个世界。

放学回家，推开家门，迎面是母亲的微笑，父亲的开怀。不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道。父母并不会急切地追问我考得如何，只是耐心地听我絮絮的诉说，眼神中满含着关切。终于谈到了我的学习，为此我总有着深深的不安，可父母总会拍拍我的肩头，毋需多言，手心的力量分明表达了他们的信任与支持。我努力点着头，灯下父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀。篇四：如何做一个有道德的中学生的演讲稿

如何做一个有道德的中学生的演讲稿(2010-01-07 18:55:00)转载▼

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杂谈

尊敬的老师、同学们：

大家好，我演讲的题目是

今日我们桃李芬芳，明天我们祖国栋梁

你听——“中国人？就是那些随地吐痰，乱扔垃圾，满嘴脏字，没道德，没修养的那些人？”“中国人？就是那以高价竞标‘兽首’成功，却迟迟不肯付款，反而认为是为国争光的古董商所代表的人种吗？”听听这些话吧，不难想象我们中国人给世界人民留下的印象是何等的糟糕。过去我们是为中华民族之崛起而读书，现在我们应为中华民族之印象而学习！

学习什么呢？道德。道德是我们的做人之本，立足之根。如果把人这一生所需要的全部智慧化作一栋房屋，那道徳修养就是构建这栋房屋的钢筋，混凝土，必不可少。

记得意大利的但丁曾说:“一个只是不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”知识固然重要，但社会更需要品德高尚有修养的人。

作为明日国家栋梁的我们需要做一个品德高尚有修养的人。

有句话说得好，要做就要做得最好。成为一个品德高尚有修养的人决不能三天打鱼两天晒网，我们要坚持不懈持之以恒。万丈高楼平地起，凡是从小事做起，譬如：随手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱；放学回家，看到累了一天的爸爸妈妈，赶忙送上一杯热茶，向他们说声你辛苦了；知道同学生病，及时帮忙，找医送药。别看事小，却在文明礼貌，体谅关心，互敬互助中提高我们的道德水平。只要我们坚持从一点一滴的小事做起，尊敬老师，理解家长，关爱同学，我们定能成为品德高尚有修养的人。做一个品德高尚有修养的人必须讲文明，懂礼貌，讲诚信。熟不见地震时的学生翠青、林浩，他们是我们的同龄人，那关心同学，不顾个人的行为令人可敬可叹！他们是我们的榜样，我们要向他们学习！

记得列宁同志为了完善一个重要决策，下楼。在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工上楼，还端着一盆水。那女工看到是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把请字说得很响亮，很亲切，然后紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。一个伟人懂得文明礼貌，百忙之中肯给一个妇女让道，我们还有什么事比伟人的事更重要更急迫而不需要文明礼貌呢？从脚下做起，千里之行，始于足下，看到有废纸捡起，见到不良行为及时制止，伸出友爱之手帮 助困难的人??再坚持下去，持之以恒，我们定会成为一个有道德的人。

“有麝自然香，何须春风忙”拥有了高尚品德定会受人尊重，社会风气也会扶摇直上，春风骀荡。

为了国家，为了大家，为了我们，做一个有道德的人吧！今日我们桃李芬芳，明天我们祖国栋梁。最后，让我们同祝道德之河永远奔流，共唤诚信之歌永远唱响吧！

谢谢大家！我的演讲完毕。篇五：做一个讲文明、讲礼仪的中学生演讲稿

做一个讲文明、讲礼仪的中学生

老师们、同学们： 大家下午好！今天我演讲的题目是《做一个讲文明、讲礼仪的中学生》。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。对于我们来说，文明的程度是评价当代中学生素质高低的标准之一。现在不少企业流传这样一句话：“有才无德，坚决不用”。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心都和谐发展的人。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生打扫，扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈和行为，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生，我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当严格的要求自己，从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。同学们，我们是国家重要的后备的人才，是21世纪振兴中华的主力军，我们懂得国家的经济增长与综合素质的提升与发达国家比还有差距。我们遵守社会公德，不仅是对自己的要求，更是国家对我们的期望。我们在努力学习文化知识的同时，也要学会做人，维护社会公德就是我们的义务。

第二篇：中学生演讲稿做一个感恩的人

中学生感恩演讲稿

第1篇：中学生感恩演讲稿范文

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是《感恩—时代的呼唤》。随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失，目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视，尤其是在学校教育中，“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师，感恩学校，感恩父母，感恩社会。在西方有“感恩节”，而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道：“感恩也是一种品德。”“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让我们学会“感恩”，其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助??因此，开展“感恩教育”，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意间的观察中，体会到母爱似海，父爱如山；在三言两语中，感觉到师爱如灯；在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生，需要太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。

“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起，如：母亲节时做心意卡，每天回家帮做一件家务，记住父母的生日，得到他人帮助后说声谢谢等，通过这些水事来学会感恩，每天心存感恩，生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远，作为新一代的学生，应该学会感恩，使学校充满爱的生机。

父母养育我们很辛苦，我们应该对父母感恩，同学不求回报地帮助我们，我们应该对同学感恩，老师辛勤教育我们，我们应对老师感恩，愿同学们在感恩教育的熏陶下，知道在我们成长过程中，有许许多多人为我们付出，我们生来之不易，我们应该感谢这个世界，感谢父母、老师、同学，感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里，使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得去关心、帮助他人。

拥有一颗感恩的心，让我们懂得勤奋学习，真爱自己。

拥有一颗感恩的心，让我们学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，让我们拥有快乐、拥有幸福、明白事理地更快成大，能够拥有一个美好未来。

谢谢大家，我的讲话完了。

第2篇：学会感恩

感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报.感恩,是一种美德,是一种境界.感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇.感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举.感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育.感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报.因为有爱,所以感动;因为感动,所以懂得了感恩.落叶在空中盘旋,谱写了一曲感人的乐章,那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩,才有了这个多彩的社会;因为感恩,才会有真挚的友情;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛.从我们的第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现,我们要感谢所有为我们付出的人.我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨,我们要感谢老师的声声教诲.正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们.不管是失去还是拥有......感恩是发自内心的.俗话说:滴水之恩,当涌泉相抱.更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海!我看过一个真实的故事:他来自农村,学的是医学专业,上了几年学,家里值钱的东西都被他上没了.医院不好进,没钱也没关系的他,混了几年还是一个默默无闻的乡卫生员.一辈子土里刨食,对他寄着太多希望的老母亲为此很着急,从白里外的农村老家赶来,带着他到医院求职.多年的经验积累,他成功的为某医院做了一列断臂接合的手术.有热心人提醒他们母子俩要及时送礼.礼也送了----一袋乡产的红枣和自家酿的酒,只是太轻了,轻的微不足道.院领导说,如果他能做断肢再植手术,就可以不他调到医院.农民母亲听不出弦外之音,更着急不知要等到什么时候才会有断肢病人来这个小医院做接肢手术.即使有,也未必轮上儿子做.如果没有上手术台的机会,就意味着儿子还要一直等下去.为了儿子的前途,生性笨拙的农民母亲突发奇想,一急之下剁掉了自己的一个手指,在手术台上指明要儿子做手术......手术拆线后,看着还能弯动的手指,农民母亲笑了,儿子哭了,医院的领导无话可说了.看完这个故事,我哭了.为农民母亲无私的付出!我们每个人的父母一定都像农民母亲一样爱他们的孩子,他们的爱让我们的生活充满阳光,充满幸福!我们要感谢父母,是他们给了我们生命,养育我们成人.感谢老师,是他们教我们识得世界上还有一种叫文字的符号,懂得做人还有很多规矩.感谢朋友,是他们给了我们关怀和爱护,想想那些无助的时候,是他们陪我们走过.感谢那些陌生人,是他们为我们产了米,种了菜,织了布,缝了衣,让我们可以享受生存需要的物品.感谢让我们摔倒的人,也许是我们自己不该在没有播种的地方等待收成.感谢那些和我们过不去的人,是他们的批评,攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽,还让我们懂得我们还有很多地方值得改进.同学们,让我们学会感恩,用我们的所有,真诚的回赠给那些需要我们感恩和需要我们帮助的人!第3篇：感恩父母演讲稿（中学生）

怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。

一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一

封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。

这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。感恩———幸福的真谛！

第4篇：逆境，一样心怀感恩

当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？

于是，我一直在思索：何为感恩？

张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。?? 回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。

记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识??”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

也记得蛙泳皇后罗雪娟在2014年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后，这样说道：“我感谢我的父母、我的教练以及憎恨我的敌人。”是的，敌人，正是赛场上的对手给予了她前进的动力，给予了她压力，更给予了她必胜的信心。我们何不像罗雪娟那样，怀着感恩的心，对待生活中的每一位对手？

是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难?? 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。

第5篇：恩情无限，真诚回馈

上帝造物时，便将恩情的嫩芽撒播于人类的心田。于是恩情温暖人世，恰若暖阳普照大地，细雨滋润禾苗，春风轻抚桃花；于是大地万物勃发，禾苗细芽吐露，桃花醉人飘香。这便是感恩的馈谢。我深感恩情无限，所以我要真诚回馈这个世界。放学回家，推开家门，迎面是母亲的微笑，父亲的开怀。不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道。父母并不会急切地追问我考得如何，只是耐心地听我絮絮的诉说，眼神中满含着关切。终于谈到了我的学习，为此我总有着深深的不安，可父母总会拍拍我的肩头，毋需多言，手心的力量分明表达了他们的信任与支持。我努力点着头，灯下父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀。篇二：《做一个有道德的人》中小学演讲稿汇集

《做一个有道德的人》中小学演讲稿汇集

（一）敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!道德，乍一听，真的好神圣，脑海里嘣的一下就闪现出地震救灾中的小英雄林浩，独自艰苦养育妹妹12年的洪战辉。道德，静下心来想一想，真的很平凡，走在校园的路上，替老师分担她手中捧着的作业本，周末回家，做些力所能及的家务，洗洗衣服，做做饭，再和爸妈聊聊天。

我们不能发现，道德不分所谓的大小，但是，可大可小的道德却注定是成功的公分母，这点毋庸置疑，那么试问，对于中学生来说，道德又是什么？

中学生的道德手册上写着什么？写着职责。朋友，你看到了独善其身的长堤，将自己保卫家园的职责站了起作来。日日夜夜站在旷野，而情愿在转瞬即逝的流水旁一点点的被磨损。你看到了坚定不移的旗杆，为了守护职责，旗帜飘扬在哪里，它就支撑在哪里；旗帜召唤多久，它就挺立多久。你看到了主肩负职责托起绿荫的大树，站得高些，高些，再高些，而不顾及自己可能会成为暴风雨最先袭击的目标。然后，你情不自禁地想到了自己。是啊，作为中学生，我们的职责呢？做一个有道德的中学生，难道不应该积极进取吗？难道不应该团结互

助吗？做一个有道德的中学生，难道不应该尊师爱校吗？难道不应该勤奋求知吗？职责真的是一个很好的词，原你我毕生都在书写！中学生的道德手册上写着什么？写着帮助。“送人玫瑰，手有余香”，这样的话或许大家都曾听过，连我们的老祖宗也留下了这样的古训：“人在难时帮一把，胜过送佛上西天。”再回过来看看我们。当你的同桌因为一道难题而百思不得其解时，你肯不肯转过身去，耐心地分析给他听，当他茅塞顿开的时侯，你也会有一种成就感。当你在下雨的路上，看到被困于屋檐下的小孩子时，你会不会走上前去，分给他一小片晴空，当他抬起小脑袋向你微笑时，你也会收获一种叫做满足的感觉。当你在马路边碰到因这车来车往而徘徊无措的老奶奶时，你能不能挽着她的手，送她一段安心的旅程。当她轻轻拍你肩头以示感谢的时侯，会有喜悦从你心底绽放。于是，我明白了，为什么有些词汇历经风霜雨雪，依旧如珠肌般流光溢彩，比如古道热肠，再比如两肋插刀?? 中学生的道德手册上写着什么？写着宽容。朋友，清代的民族英雄林则徐曾说过，海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。能容人者，才能受荣于人。所以，你还要怀恨在心吗？当老师只是因为误解批评你时；你还要拔拳相向吗，当同学排队时不小心踩到了你；你还要口出逆言吗？当父母与你的意见不同时。我曾经听过一句哲语很是耐人寻味，现在和大家一起分享：紫罗兰，把香气，留在了踩扁它的脚跟上。如果，有一天，你也能够用厚德载物，以雅量容人，我想，你就会了解，紫罗兰看似不合情理的做法，实则是情理之中的宽容。

君不见，弥勒佛笑口常开，皆因大肚能容天下之事！那么你倒说说看，宽容它重不重要？

中学生的道德手册上写着什么？写着感恩。感恩常被用来形容我们幸福生活的秘方，它时刻提醒我们，我们所喝的每一滴水，都不是从我们自己挖掘的井中得到的。所以，爸爸，我怎能不感谢你，是你坚实的肩膀，撑起了家中生活的顶梁；所以，妈妈，我怎能不感谢你，是你温柔的双手，给予了我温暖健康的生活；所以，老师，我怎能不感谢你，是你手把手的引领，为我的求知之路抹去了几分崎岖；所以，同学，我怎能不感谢你，是你自始至终的鼓励，培养了我坚定的信心。反观生活，又何尝不是？喝香茗，理应感恩茶的幽香久存；听音乐，理当感恩灵魂的洗礼。这样，你会发现尘世是唯一的天堂。大地，失去了水分会变成荒漠，而人失去了感恩之心会变得黯淡。朋友，请相信我，常常感恩之心，连生活也会感激于你。

做一个有道德的人，做一个有道德的中学生，需要我们做的还有很多。比如说，理解他人，已所不欲，勿施于人，把你的认知强加给别人，这滋味儿好比强迫你穿别人的鞋一样糟糕。再比如珍惜，惜时惜物惜人。还有坚持，即使折戟沉沙，即使人仰马翻，只有意志被铸成一个不倒的硬汉。还有尊重，还有关爱，还有信信，等等。正如屈原所说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。当然，只呐喊不冲锋不是好士兵，只瞄准不射击不是好猎手，每个人都不想做语言上的巨人，行动上的矮子。难不成你想做承诺的附庸吗？不想，好吧！让我们用道德做一面引领之旗，从实干开始，从实干开始，用行动证明，乐观而坚定地说一声“走！”用道德壮我中华。

（二）敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。

在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带；在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中；校园里，我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋?? 这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单，因为

道德有时是一种感恩。

我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。

这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦？学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！

道德，有时是一种习惯。

著名教育 家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。

道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！

（三）亲爱的老师、同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是“做一个有道德的人”。

记得前些天妈妈看了我抄回家的手抄报作业时就问我：“孩子，你知道什么是道德吗？”我一时不知如何回答，就说：“妈妈，我觉得有道德的人就是好人吧！”然后妈妈就和我一起上网查了什么是我们小学生应该遵守的道德行为规范，比如说：立志勤学、文明礼貌、诚实守信、热爱劳动等等。

对于讲文明礼貌这方面，我可是感触颇深噢！记得那是开学的第一天，我一人走进了校园，忘了一年二班该怎么走，这时一个老师从我面前经过，我就问道：“老师您好，请问一年二班在哪？”老师笑着篇三：中学生演讲稿：做一个有心志的人

中学生演讲稿：做一个有心志的人

中学生演讲稿：做一个有心志的人

老师们、同学们：

大家好！我今天讲话的题目是《做一个有心志的人》。

3月底，xx民营汽车企业xx成功收购世界品牌沃尔沃，成为全球舆论的热点，被称为

一个穷小子迎娶了一位富家女，在人们担心xx是否能成功经营沃尔沃时，xx董事长李

书福却信心十足，他对中央电视台的记者说，他是一个有梦想、有理想和执著的人，他的梦想是“让中国车走遍世界，而不是让全世界的车走遍中国”。正是他的远大志向，xx已是中国十大汽车品牌之一，让中国汽车走遍世界，离现实也越来越近。

拿破仑曾经说过“不想当将军的士兵，不是好兵”，这句名言就是告诉我们，做人应该

有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。

美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，打跨自己的往往不是别人而是

自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退是显的更加

无能。所以托尔斯泰说：“决心即力量，信心即成功。”

奥斯丁也说：“这个世界上除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。”在整个人

生是如此，在学习上也一样。

古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，在我们现代人看来，他们的志向

并不怎么高尚，应该抛弃，但他们为了自己的理想，可以为之奋斗终生，他们的精神却

值得我们学习。而我们的志向是什么？今天，我们有了舒适了生活环境，有了良好的学习条件，有了更多选择学习的方式，我们可以边听音乐边做作业，甚至可以出国留学，已养成了好逸恶劳的习惯，没有了古人悬梁刺股的学习意志，没有了农村孩子为了追求

美好生活而刻苦的学习，早已失了学习的目标，我们不知道为谁而读书，为家长、为老

师，还是为自己？没有了学习目标，就没有了学习的动力，就不会主动的去读书。没有

了学习的动力，就没有了克服困难的决心，学习上就不会吃苦。最后，我们也必将丧失

父母为我们创造的优势，在社会的竞争而处于劣势。

成功的道路得靠自己闯，无论是哪个领域的成功者，他们的共同特征是在心志上超人一

等，他们志向宏大，永不满足，他们意志坚韧，百折不挠，他们执著追求，不懈奋斗，他们勇于拼搏，不断进取。古语云：“先有非常之人，才有非常之事。”我想，这句话

应该再补充一句，先有非常之心，才有非常之人。所以，要想成就一番事业，就要立个

志向，人生才有行走的方向；要想在学业上有所成功，也要立个目标，学习才会有奋斗的方向，在学习上就会更加出色。

第三篇：知感恩懂礼孝

知感恩 懂礼孝

-------庆祝“三八”妇女节感恩活动

永不褪色的是妈妈默默的关怀，无穷无尽的是妈妈深深的爱。在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，在学校荀校长的关心，杨校长指导下，妇委会联同工会、教导处、少总部倡议各班级开展以“知感恩，懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位学生从实际行动中受到教育，学会感恩！

一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排：2012年3月3日~3月8日

三、参加活动对象：全体学生

四、活动内容。活动准备阶段：

各个班主任要布置学生做到：

1、利用周末上网查找资料，了解世界妇女节的来历。

2、通过上网、去图书馆、询问家长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事。

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

活动实施阶段：

1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书。通过周一国旗下讲话，对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、举办“知感恩，懂礼孝”大型作品展。学生通过不同形式，可以通过照片或文字表达感恩之情。每班选出五个作品，交到年级组长处。

结合学生的年龄特点，以下活动供参考：

“用实际行动表达感恩”。如：为妈妈端洗脚水，洗脚，洗袜子，捶背、梳头、紧紧拥抱妈妈一分钟、说一句感恩的话、帮妈妈做一件家务事等等，以图片的形式。

“亲手为妈妈做一张贺卡”。在美术老师的指导下，亲手为妈妈制作一张节日贺卡。

围绕“知感恩，懂礼孝”，用文字表达。学生通过观察父母的一天，体会父母的不易。

活动展示阶段：

各班的作品统一在下周一下午放学前收齐。以上活动的图片，征文，都在3月6日前交到立崇楼403。3月7日，分类整理，做好展板。

总负责人：李海红、刘东梅、刘义娟、郑晶晶。作品负责人：刘东梅、各年级组长。

展板：郑晶晶、刘东梅、王传通、朱健、田丹、版面设计：陈珍、刘董芹、鲁晓晓 新闻稿：刘其跃。美篇：曹城。拍照：王传通

附：

1、国旗下讲话讲稿妇委会提供。

2、被评出展示的班级一幅加0.5分。

第四篇：知感恩 懂礼孝

知感恩懂礼孝

————2013年庆“三八”活动总结

阳春三月，桃红柳绿、莺歌燕舞，在这个美好的季节里，我们迎来了伟大女性的节日——“三八”妇女节。学校德育处以此为契机，通过非富多彩的活动，让学生明白在自己的成长中妈妈、奶奶、外婆、老师这些女性为了我们可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁，却无怨无悔，从而教育学生知感恩、懂礼孝。

在3月8日的班会课之前，各位班主任老师围绕活动主题精心设计德育教案，制作课件，师生一同布置黑板报，营造活动氛围。

班会课上，师生一起互动，通过趣味问答、照片里的故事、回忆难忘往事、专题讨论等多种活动，让学生了解在点点滴滴的生活中妈妈、奶奶、外婆、老师对我们的爱。再通过讨论，让学生说说，我又对他们做过些什么？我们应该怎样去回报他们？每个学生结合自身的实际情况，设计真情回馈方案。有的回家帮妈妈做家务；有的帮奶奶、外婆洗脚；有的同老师说说知心话；有的亲手制作精美小礼物。最后把自己在这一天的所作所为，所思所感用心写下来，用真情酿成美文！

学校德育处纪主任，对本次活动及时进行总结，根据各班活动的开展情况，评选出优秀班级和“感恩小天使”。并将记录活动过程的图片及各班优秀作文在展板中展出。

通过本次特殊的感恩之旅，让学生用实际行动去回报母亲、回报长辈，回报老师。让学生明白真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报、懂得感恩、懂得孝敬，体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

德育处

2013年3月12日

第五篇：知付出懂感恩-知感恩懂礼孝手抄报

知付出懂感恩-知感恩懂礼孝手抄报

“知感恩、懂礼孝”活动总结

上周我们学校开展了“知感恩，懂礼孝”主题班会，班会主题是结合周四的 “三八”妇女节，教育孩子们父母为了他们的成长付出了他们的心血，让孩子们 应该学会感恩，感谢生他们养他们的父母，通过活动，三年级姜津给他的妈妈梳 头、洗脚了，四年级刘昌辉对他的妈妈说一句感恩的话了，一年级胥诺帮他的妈 妈刷碗、扫地了，六年级胥梦莉帮她的奶奶做饭了，五年级胥童给妈妈倒茶、盛 饭了，真好，真是些孝顺的孩子，为此我们每个班都评出了一名“最佳孝敬星”，有胥迎鑫、胥东华、姜津、胥宇琼、胥童、胥梦莉，通过这次活动学生

受到了很 大的教育，他们都说要像这些同学好好学习，孝顺自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，尊 敬自己的长辈，尊敬自己的老师，做一个知感恩、懂礼孝的好孩子，做一个尊师 长、爱同学的好学生，做一个爱学习、爱劳动、人见人爱的好孩子，我相信我们 的孩子都会是“知感恩、懂礼孝”的好孩子。

知感恩懂礼貌

班队会记录

时间 2016 年 9 月 15 日 地点 七年级教室 目标 引导学生分析身边事:同学的点滴帮助——是恩，是给你救急。父母的唠叨、老师的批评、——是恩，是父母、老师对你的保护。他 人为维护环境做出的努力——是恩，是为你创了一个好的环境。活动过程 我们骄傲，我们是具有五千年文化传承的文明古国的子孙。我们庆幸，我们生长在幸福、美好的时代。做为炎黄子孙、做为祖国的

未来，我们应做些什么呢？七年级“知感恩，懂礼 貌”主题班会现在开始。学生展示：分三步。一.同学之情 主持人对《及时雨》的感悟：一把尺子，虽小，但同学间的友谊深厚。读懂了同学间的 友谊，知感恩，我们还有理由对同学发脾气吗？遇事，我们该怎么做呢？…… 二.老师的爱(小品：做个懂礼貌的好学生)主持人：在我们的学习生活中，像小品中那个不理解老师、顶撞老师的学生有，我想那 样不讲理的学生、不理解老师的人不会在我们身边，我们是知感恩的好孩子，我们理解大人 们的良苦用心，我们会以礼貌的方式表达我们的思想。三.父母之恩 主持人：我们在座的小公主、小皇帝们曾说过让父母伤心的话，有过不理解父母的行动，看了这个小品，品品那位可怜的父亲，谈谈我们的感受吧 感谢：是那一双双大手，滋润了我们的小手，给予我们力量，给予我们知识，传递了情，传 递了爱，当我们走出家门的时候，我们会说：妈妈，再见。当我

们放学归来的时候，我们会 说：妈妈。我回来了，我帮您干点什么？我们也会端来一盆热水，轻唤：妈妈，洗脚。踏入校园，我们会告诫自己:这是我们的校园，我们是它的主人，我们应让我们的校园更 洁净，更美丽。见到老师，我们会高兴地说：老师好！面对老师的训诫，我们会认真地听，并告诉老师:我明白了，我改，谢谢老师的帮助。

知感恩，会让我们的心充满阳光，我们的行动带着礼貌。主持人：我们会成为知感恩，懂礼貌的文明人。老师:您高兴吗？ 老师语：感恩、礼貌。结束语：我们要做和谐社会的和谐音符,我们会知感恩;懂礼貌.但礼貌不是挂在口头的,是发 自内心的,我们怀着感恩的心,会恭敬地对待父母,尊敬地与老师交谈,和谐地与同学相处.我 们会更快乐,更幸福.我们会更有发展.我们的前途会更美好。我们的主题班会即将结束，我们知感恩，懂礼貌的行动已经开始，我们要把祖国的传统 美德继承、发扬下来，让我们携

手共建美好家园，用实际行动来诠释：知感恩，懂礼貌。知感恩懂忠孝(教案)

《知感恩懂忠孝》主题班会教案

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动

三、活动开始：

创设情境，导入主题

主持人A：同学们，在这轻松的旋

律和熟悉的歌词中，我们将在这里开展忠孝仁义主题班会之“行孝道 知感恩”。那么，大家是否听得出我们的背景音乐播的是什么吗？ 全班：听得出，是《弟子规》

主持人A：对！这是《弟子规》的总叙和入则孝，它主要地告诉我们入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母，我们能以这样的心去做，就是善事父母，这是做人的根本。百善孝当先。

主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！

主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地！同学们，是谁把我们带到这个世界上？

全班：父母

主持人B：又是谁从小把我们养育？

全班：父母

主持人B：那么，你们是否能够感受到父母对我们的那一份无私的爱呢？现在，进入我们主题班会第一篇 传统美德

历史传承

主持人B：同学们，你从中感受到什么？

学生1：我们平凡的父母，也许贫困，也许普通，也许沉默，也许唠叨，但是他们却用朴实 的语言，教我们做人的道理；用踏实的作风，潜移默化着我。

学生2：我用一首诗用概括我的感受：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

学生3：父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不

围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

学生4：我体会到了父爱如山，母爱如水

主持人A：正如刚才那位同学说的，父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯。

主持人B：母爱似海，无时无刻不在包容着你。那么，在生活中，你有没有感受到父母对你的爱呢？那么，就让我们看一段漫画！一起来感受一下。

主持人A：同学们，我们每个人都有属于自已的父母，而不同的父母有着不同的特点，那么，在你的心目中，你的父母是怎样的印象？请向同学们介绍一下你的父母！

学生1：我的父母是朴素的农民，每天为了养育我们而辛勤地在田地里劳作。虽然他们只是

平凡的农民，我却为他们而自豪！

学生2：我的父亲在外打工，每天

八点多就出门，需要到晚上六点才回家吃饭。而我的妈妈

则在家里务劳，照顾我们的起居生活。

学生3：我的爸爸妈妈都在外面打工赚钱，需要很长一段时间才能回家一次，他们每次回家 的时候是我最高兴的时候，平时想念他们就在晚上打电话。

主持人B：每个同学一提起自已的父母，总有说不完的话，那么我们继续这个话题，走过十

多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事，谈一谈你感触最深的一件事！

主持人A；作为学生，我们该怎样报答父母呢请看2016感动中国人物——孟佩杰。

主持B：从同学们的表现我们可以看出，其实，我们为父母所做的事情，远远不及父母为我

们所操的心，如果把父母为你做的

事和你为父母做的事，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码！

主持人A：如果父母是阳光，我们是花草，那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报 主持人B：如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答

主持人A：各位同学报答父母的方法都很多，但是我们还只是学生，能力相对来说还比较小，所以能为他们做的事不多，其实，你可以这样回报父母，请看屏幕，请问，你做到了吗？

主持人B:现在请同学们站起来跟着主持人一起发自肺腑地大声喊出来：

一起：“爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们！”

“爷爷奶奶你们辛苦了，爷爷奶奶我爱你们！”

“外公外婆你们辛苦了，外公外婆我爱你们！”

主持人A：在此，我向全班同学发出一份倡议书，希望同学们今天通过我们的主题班会，能

够真正地感受到父母的爱，也真心地去回报父母的爱。全班学生请起立，一起来宣读这一份倡议书。

主持人A：从同学们的宣读中，我感受到了同学们的决心，希望同学们回去以后真正懂得行孝道，知感恩。最后，我们请我们的班主任为我们讲话。

主持人B：谢谢我们的班主任的讲话，我们也懂得了班主任对我们的期望。此时，也到了我们主题班会的结尾，谢谢各位老师的光临指导，也谢谢同学们的参与。

主持人A：最后，让我们在歌曲《烛光里的妈妈》的旋律下结束我们这次的主题班会。谢谢大家。

七、班主任总结

是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心, 感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我

们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。