学校演讲比赛章程

第一篇：学校演讲比赛章程

蟠龙中学“感恩教育”主题演讲比赛活动方案

为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新 时代青年风采，决定在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：

一、主办部门：政教处、校团委

二、演讲形式

以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

三、参赛对象：

各班选派两名学生参赛。

四、比赛时间：4月27日下午 比赛地点：校园

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。

2、采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组。

4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。脱稿演讲。

六、评分标准：

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。（15分）

2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性。（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

全校评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。

八、演讲比赛活动流程

1、比赛安排 活动组长：芦金先

会场布置：政教处 档案表格资料：张艳

音响器材：张艳 照相摄像：关华卫 奖品筹备：马书印 主持：张磊 评委组：

杨文胜、冯琴、王雪青、赵敏、武叶琴、郭瑞芬、白丽娜、总计分：暴艳芳、吴爱玲

2、比赛流程：

1、布置会场

2、比赛选手抽号

3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

4、演讲开始

5、公布比赛结果，颁奖

6、活动总结

7、比赛结束

蟠龙镇中学 2013-4-18

第二篇：英语演讲比赛章程

英语演讲比赛章程

PK赛：

1、PK赛形式：1分钟自我介绍

2、PK赛时间：4月24日晚上7点

3、PK赛地点：***44、PK赛后勤工作：赛场布置，赛场秩序，赛场记分，赛场供水，赛场叫号，安排休息等

5、PK赛评分标准：见评分表

6、PK赛前100名进入预赛，PK赛结果将于第二天公布

预赛：

1、预赛形式：脱稿演讲

2、预赛要求：演讲约为3分钟（超时扣分），材料自选，主题积极向上

3、预赛时间：4月26日

4、预赛地点：

5、预赛后勤工作：同PK赛

6、预赛评分标准：见评分表

7、预赛前30名进入复赛，预赛结果将于第二天公布

复赛：

1、复赛形式：脱稿演讲+即兴问答

2、复赛要求：脱稿演讲约为3分钟，问答约为3分钟，由评委提问两个问题（超时扣分）

3、复赛时间：4月29日

4、复赛地点：复赛评分标准：见评分表

5、复赛前8名晋级决赛，复赛结果将于第二天公布

决赛：

1、决赛形式：即兴演讲+即兴问答+看图说话

2、决赛要求：即兴演讲不超过4分钟，问答不超过3分钟，看图说话不超过4名分（超时扣分）

3、决赛时间：5月11日

4、决赛地点：

5、决赛评分标准：见评分表

6、决赛奖项设置：决赛评出一、二、三名；最佳台风奖；最佳才智奖以及优胜奖。

评分标准

PK赛：

1、语音清晰，表达流利

2、主题鲜明，积极向上

3、衣着整洁，台风稳健，举止大方得体

预赛：

1、紧扣主题，主题鲜明，积极向上

2、英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫

3、结构严谨，层次分明，表达流畅，无明显语法错误

4、篇幅适当，演讲时间约为3分钟

5、衣着整洁，台风稳健，举止大方得体

复赛：

一、脱稿演讲评分标准

1、紧扣主题，主题鲜明，积极向上

2、英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫

3、结构严谨，层次分明，表达流畅，无明显语法错误，演讲时间约为3分钟

4、衣着整洁，台风稳健，举止大方得体

二、问答简述评分标准

1、观点正确，逻辑清楚

2、回答新颖，语言流畅

决赛：

一、即兴演讲评分标准

1、紧扣主题，主题鲜明，积极向上

2、英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫

3、结构严谨，层次分明，表达流畅，无明显语法错误，演讲时间约为3分钟

4、衣着整洁，台风稳健，举止大方得体

二、即兴问答标准

1、观点正确，逻辑清楚

2、回答新颖，语言流畅

三、看图说话标准

1、英语口语标准，语音清晰

2、表达连贯，主题鲜明

第三篇：学校章程

百金堡小学学校章程

第一章 总则

第一条 为了依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第（一）款之规定，制定本章程。

第二条 本校名称为文水县西槽头乡百金堡小学校。属全民所有制的普通完全小学，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。

第三条 本校接受百金堡村委和西槽头乡中心校的领导。

第四条 本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面贯彻执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

第五条 学校的“一训三风” 校训是：厚德 明礼、善思 乐学 校风是：尊师、爱生、合作、自强。教风是：敬业、奉献、求是、创新。学风是：励志、惜时、勤学、善思。

第六条 本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。

第二章 内部管理体制和机构

第七条 校长由县教科局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作；对外代表学校。在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。

第八条 副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。

第九条 年级主任、班主任由政教处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教研组长由教务处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教师由教务处会同教研组长协调和平衡，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。其他行政、教辅、后勤服务人员分别由政教处、教务处、总务处提名、考核，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。

第十条 逐步改革内部组织机构，按照精简、统一、效能的原则，实行分级管理。建立和完善各种管理规章和负责制度。主要包括：校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制、岗位责任制和考核奖惩制度等五项内容。做到办事有规范，工作有职责，考核有指标，功过有奖罚，使各部门、各层次人员，各司其职，各尽其责，准确而协调地开展工作。

第十一条 决策机构

1、校长办公会。校长办公会为学校最高决策机构，由校长负责召集和主持，学校的党政校级正副人员参加，讨论和决定学校的重大事项。

2、校务委员会。校务委员会是校长领导学校工作的审议机构。由校长负责召集和主持，由学校党政领导、中层干部及工会、团委负责人参加，讨论和审议校长提交的重大事项，以集思广益，确保决策的正确性。校长在校务委员会中居于主导和最后的决断地位，有最后决定权。

第十二条 执行机构

1、学校办公室。学校安排一名行政具体抓。负责学校布置工作任务的执行、反馈及协调工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。

2、政教处。学校安排一名行政具体抓。负责学生思想品德的教育和管理，通过年级组和教学班执行校长办公会和校务委员会关于学生德育工作方面的工作决策。

3、教务处。由学校教导主任具体抓。负责学校的教务工作，通过教研组执行校长办公会和校务委员会关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。

4、总务处。由学校选任一名教师具体抓。负责学校的总务后勤和勤工俭学工作，为教育教学和科研服务，为师生服务，理好财，管好用好校产。搞好校舍建设，负责校园的绿化、美化、净化工作。

第十三条 监督机构

1、学校党组织。学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用。党支部在行政工作上支持校长充分、正确履行职权，保证和监督党的路线、方针、政策和国家教育计划在学校得以正确贯彻执行，确保学校办学的社会主义方向。

2、教职工代表会。教代会是学校民主管理的基本形式，主要是通过信息反馈和民主监督来实现民主管理职能。教代会代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校财务收支，依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议，教代会闭会期间由工会委员会行政教代会职权。学校建立共青团、学生会组织，参与学校的民主管理和监督。

第三章 教师

第十四条 教师要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策。根据学校工作计划，承担教学任务，认真履行职责。以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质为教学目标，认真学习教学大纲，深入钻研教材，认真备课，根据教学原则和教材特点组织教学，选择恰当的教学手段，不断改进教学方法，优化教学过程，不断提高教学质量。按照

教学常规要求，按时上课，适量作业并认真批改、评讲，有针对性地进行辅导，指导学生科学的学习方法，定期检查学生的学习情况，测试和评定学生成绩。

第十五条 育人是教师的天职。要文道结合，德育渗透，管教管导，教书育人。在提高学生文化素质的同时，必须注意培养学生良好的思想道德和良好的心理素质，全面关心学生的健康成长，积极参与对学生的教育管理工作。对后进生和学困生要耐心细致，关心他们的学习、生活和健康。严禁体罚学生。做到严格而不粗暴、宽容而不放任、耐心教育、长善救失，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

第十六条 以身作则，为人师表。教师要模范地执行《中小学教师职业道德规范》，自觉学习政治理论，用坚定正确的政治方向和高尚的道德情操去熏陶学生，做到言传、身教。努力学习理论，自觉进修业务，不断更新知识。在思想品德、学识造诣、文化修养、生活作风、言谈举止、求知精神等方面严格要求自己，塑造自我，做学生表率。

第十七条 教师的调出与调入。调入本校的教师必须具备相应的教师资格和学历，根据需要，由教务处组织考核、试教、评议，报校长审定，呈县教育局审批调入。需调出本校的教师，由教务处和政教处通过调查、测评、考核、评议，属不称职或不适宜的富余人员报校长审定，由县教育局调出。县教育局不调的待岗跟班学习，只发财政工资。

第十八条 教师职务的评聘。教师职务是根据学校教育教学工作需要而设置的工作岗位。学校教师职称评审小组根据中心校教师晋级条件的规定，从政治思想、文化专业知识、教育教学能力、工作业绩和履行职责等方面，对各级职务的教师进行定期考核和对申报晋升职务的教师进行评审，呈上级评审委员会审批。教师职务实行聘任制，由学校根据教师的职称资格、实际能力和岗位需要聘任，呈县教育局批准备案。

第十九条 教师在教育教学和教改科研中有突出贡献者或取得显著成绩的，学校给予评优、表彰奖励。工作不负责任，教学效果差，造成不良影响或后果的，学校将给予应有的处罚以至辞退。

第四章 职员和工人

第二十条 职员和工作统称非教学人员，是学校行政管理和后勤保障不可缺少的人员。学校根据需要和编制，设岗定员，对现有职员和工作按照其专业和能力特长，安排到适当的岗位上。岗位人员的余缺额，由学校提出，报请县教育局调入或调出。

第二十一条 学校的非教学人员要服从安排，根据“教书育人，管理育人，服务育人”的宗旨，认真履行岗位职责，依章办事，热情服务，严格要求自己，塑造自我，做学生的表率。

第二十二条 非教学人员工作负责、积极、主动、有突出贡献或显著成绩的，学校给予评优、表彰奖励。工作不胜任或失误，造成不良影响或后果的，学校将给予处罚以至辞退。

第五章 学生

第二十三条 小学属义务教育范畴，本校服务对象是百金堡村的适龄儿童和附近外来务工人员子女。

第二十四条 小学生入学后，发现患有严重疾病或传染病的学生，及时通知其家长或监护人领回治疗。在一个月内治愈，并经县级以上医院证明其符合继续学习条件的，准予回校继续学习；若超过一个月不能治愈者，可按小学生学籍管理条例的规定办理休学手续，保留学籍；不能回校继续学习又不办理休学手续者，作自动退学处理。

第二十五条 学生要认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要勤奋学习，勇于实践，积极向上，遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，积极参加各种公益活动，勇于批评和自我批评，使自己在本学习阶段学有所得，学有所成，各方面的素质都得到提高，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。

第二十六条 学生要认真按照学校教学计划的安排，创造性地学好每一门课程。要尊重教师的劳动和人格，在老师的指导下，发挥自身的主观能动性，敢于质疑，关于质疑，探究真理，服从真理，认真、主动、积极地学习。

第二十七条 学生在学好各门课程的前提下，应积极参加有兴趣的课外活动，努力发展发挥自己的个性特长。争取成为既全面发展，又有特长、有创新精神的人才。

第二十八条 对学生的奖励和处分

1、由值周行政、值日教师、政教处、轮值学生干部对各班每天执行纪律的情况，清洁卫生情况和好人好事等进行考核和检查，量

化评分。政教处对每一周的情况进行汇总、公布，并评出流动红旗文明班级，由行政颁发流动红旗予以表彰。期末由政教处组织评选先进班级，学校对先进班级给予奖励。

2、班主任对该班学生遵守《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的情况进行考核和记录，作为评定操行等级和评选各级三好学生，优秀学生干部的依据，期末给每位学生按甲、乙、丙、丁四级评定操行等级，学评出的三好学生、优秀学生干部，学校给予奖励。

3、学生无故旷课累计达一周以内，由班主任通过家访，与家长配合对其进行批评教育；无故旷课累计达四周的，高中生报请学校给予饬令退学的处分，初中生经家访动员，仍不愿回校学习的，学校呈请有关部门，强制监护人送学生回校学习或让监护人承担相关法律责任。

4、对严重违犯纪律的学生，由班主任写出书面材料，年级主任签署意见，报政教处，政教处视情节轻重提出处分意见，经行政会议讨论决定，初中的给予警告或记过处分，并及时通知其家长或监护人。

5、受到记过或留校察看处分的学生，应认真检讨自己的错误，切实改正错误。在处分期间没有重大违纪行为的，记过处分一个学期后、留校察看一年后，可申请撤销处分，经班主任同意，报政教处审查，行政会议批准撤销处分，并向全校公布。

第六章 财务管理

第二十九条 本校属县财政全额供养的行政事业单位。经费来源是县财政拨款。学校的财务活动，接受有关部门管理和监督。

第三十条 校长是学校的法人代表，对本校的财务活动负总责。负责经费的筹措和使用，审批一切财务收支，并对本校经济业务事项的真实性、合法性和所报送的原始凭证及有关资料的完整性承担法律责任。

第三十一条 各部门所管辖的活动项目涉及的经费开支，先提出申请，由校长授权指定人员办理或委托总务处办理。严格执行经费开支审批的有关规定。

第三十二条 设立报账员岗位，由县教科育局计财股培训合格上岗。

第三十三条 财务管理严格执行国家颁布的规章制度，规范管理行为；实行月报表制度，做到收支帐目清楚，依法接受上级有关部门的检查和审计；每年向教代会报告学校财务收支情况一次。

第三十四条 建立物品采购、保管、使用和借出的制度，损坏、遗失按规定赔偿。

第三十五条 建立校务公开制度，定期予以校务、财务公开。

第七章 附则

第三十六条 本章程的修改由校长提出意见，交由校务委员会讨论同意，经教代会审议通过后执行。

第三十七条 校内各处室、科组、班级的管理规则由有关处室、科组、班级依照国家、地方政府的法律、法规及本章程的有关规定制订。

第三十八条 本章程若与上级颁发的政策法规相抵触，则以上级颁发的政策法规为准。

第三十九条 本章程由百金堡学校负责解释。

第四十条 本章程自2015年3月1日施行。

第四篇：学校章程

学 校 章 程

学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校以快乐、读书、探索、进步、成才、成才为办学宗旨；以学而不厌，勤于钻研，为学必真，求知探源为学风；以循循善诱、诲人不倦、陶冶心灵、启迪智慧为教风；以博爱诚信、知行合一为校风；以让教师感到职业幸福，让学生获得适才教育为办学理念。

第三条 办学愿景：环境优雅、设施完备、校风优良、管理民主、服务完善,师生共同成长，充满阳光、关爱，墨韵书香，孩子在福小学习快乐，教师在福小工作幸福，家长以福小自豪，学校成为有品位的农村小学。办学目标:培养身心健康、品德从善、知识渊博的阳光少年。

第二章 行政管理

第四条 学校校长、副校长由县教体局任命。校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权限任免。

第五条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：

(一)全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面、生动、活泼发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。

(二)组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。

(三)依靠党组织，积极做好教师的思想政治工作。自觉接受党的监督。

(四)充分发扬民主，重视教职工大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工大会的监督。

(五)充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

(六)自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(七)全面主持学校工作：

1.制定学校的发展规划和学年(学期)的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2.领导和组织德育工作。把德育工作放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想政治、道德品质教育。

3.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的课程方案、课程标准，开齐开足各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。督促学校各部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学环境，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质。

5.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，实行一支笔审批。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件。

6.领导和管理学校的人事工作。提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。

7.依照招生规定，保证片区内适龄儿童全部入学。

8.采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。

9.做好退休教师工作，充分发挥他们的作用。

(八)发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

(九)廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

(十)离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门的审计。

第七条 教师大会是学校依靠教师民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

(二)审议通过学校提出的岗位责任制方案、绩效考核办法、奖惩规定以及其他与教师权益有关的规章制度，由学校颁布实施。

(三)评议监督学校的领导干部。建立每年评议一次学校领导干部的制度，可以进行表扬、批评，根据主管部门的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第八条 学校建立校内教师、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第九条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。

第十一条 学校实行分层负责。

(一)学校行政例会，组成学校决策中心，每周一次，由校长主持，行政人员参加。讨论、研究、决策学校各项工作。

(二)副校长受校长委托，负责管理学校行政某几方面的工作。

(三)学校教导处、总务处等部门负责处理本部门的工作。

第三章 教师管理

第十二条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。

第十三条 教师以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，不得体罚、变相体罚学生。情操高尚，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，廉洁从教，不利用职权之便谋取私利。不得私自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学教研教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第十四条 教师应不断进取，努力提高政治思想觉悟，职业道德和文化业务水平及教育教学能力，掌握运用现代化教学手段，以适应现代化教育的需要。

第十五条 教师的聘任和奖惩：

(一)学校实行教师聘任制。聘期一般为三年。

(二)聘任期间，学校按有关工资政策，付足应得报酬，享受学校教师的福利待遇。教师不得从事第二职业，不得停薪留职。

(三)聘任期间，教师应服从工作分配，如有意见，须经正当途径反映。仍未调整，应接受分配、安心工作，不得消极怠工。教师不接受聘任，报镇教育管理中心作出处理，学校不再作工作安排。

(四)每对教师进行综合考核。

(五)教师在教育教学教研教改等方面，成绩特别突出，有重大贡献者，学校向上级教育行政部门推荐评审县级及以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师及其他荣誉称号。有重大失职、渎职行为、违反师德要求行为造成严重后果的，向上级管理部门报批给予记大过以上处分，考核中不得评为“合格”或“优秀”。

第四章 学生管理

第十六条 经招生或转学取得本校学籍者，即为本校学生。

第十七条 学校按上级教育管理部门划分的施教区招生，保证招生范围的适龄儿童全部入学，学生中途转进、转出，必须办理正规转学手续。

第十八条 本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务，按《中小学生守则》的要求，在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展。

第十九条 学校采取措施防止疾病流行，保护学生视力。在日常教育教学活动中绝对保证学生人身安全。

学校每学期评比一次“三好学生”，每月评选一次“从善之星”、“学习标兵”，抓好体育传统项目，每年举办一次全校性学生运动会，举办一次学生文艺节目汇演，对在德、智、体等几方面取得显著成绩的学生予以奖励。

第二十条 对家庭经济特别困难的学生，学校多方争取补助予以资助，保证其完成小学学段的教育。

第二十一条 学生学完小学六年义务教育阶段课程，100%送入高一级学校继续学习。

第五章 教育教学管理

第二十二条 学校要努力加强和改进德育工作，培养学生良好的思想道德品质。

(一)利用班会、团队活动对学生进行爱国、立身、待人的教育和安全健康教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯和安全健康意识。各科教学均要有机渗透思想品德教育内容。

(二)班主任指导班级家长委员会(五至七人)，开展有效的班级教育活动。

(三)学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀中队辅导员和优秀家长代表，召开一次德育经验交流会。

第二十三条 学校坚持以教学为中心，保证正常教学秩序，积极进行教学改革，不断提高教学质量。

(一)学校执行省教育厅课程计划，按课标要求开全开足课程，组织教学工作。

(二)加强教学常规管理，认真抓好备课，课堂教学，作业批改，课外辅导，学情调研，社会实践等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。

(三)在教学中，要加强基本知识、基本技能的传授和训练，培养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。

(四)学校每年举办一到两次教学竞赛、教学经验论文交流活动，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

(五)学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动，对取得一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得突出教研教改成绩者，学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。

第六章 后勤财务管理

第二十四条 国家财政拨款经费是学校经费主要来源。学校依法筹措和接受社会组织和个人对学校的捐款。

第二十五条 学校按照上级物价、财政部门确定的标准收取各项费用。学校不自立收费项目，不自定收费标准。

第二十六条 学校经费开支实行民主管理，严格经费开支审批制度，健全财务手续。坚持节约原则，合理使用资金，提高经济效益。

第二十七条 学校健全校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产为教育教学服务的效益。

第二十八条 坚持后勤工作为教学服务，为师生生活服务的原则，后勤人员在工作中要坚持教育性，讲求办事效率。一年中对工作成绩显著的，学校予以奖励。特别突出的，报上级教育管理部门表彰。

第二十九条 后勤部门要做好全校的安全卫生、治保工作，消除危房，防止火灾、失窃和破坏事故的发生，防止师生食源性疾患发生和流行性传染病暴发。

第七章 附 则

第三十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第三十二条 本章程如与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和政策为准。

第三十三条 本章程自批准之日起施行。本章程的制定权、修改权由本校教师大会行使，由学校校长负责解释。

第五篇：学校章程

射洪县太乙镇第一中心小学校章程(经教代会第七次会议通过，报县教育局审查批准)

第一章 总 则

第一条 为加强学校的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及其有关教育法律、法规，制定本章程。

第二条 学校名称：射洪县太乙镇第一中心小学校

学校地址：射洪县太乙镇文化街20号。

第三条 学校性质：射洪县太乙镇第一中心小学校属公办小学。学校实施初等义务教育，学制为六年。

第四条 学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面发展与张扬个性兼修，学生成人与教师成长并重。

第五条 学校的办学目标：师生为本，以德树人，依法治校，质量立校，科研强校，创自身特色，办川中名校。

第六条 学校的育人目标：品正身健，脑灵手巧。初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识、集体主义意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第七条 学校校训：立志、勤学、文明、守纪。

学校校风：团结、勤奋、求实、创新。学校教风：爱生、敬业、博学、表率。学校学风：勤学、会学、善思、好问。

第八条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全

党支部书记职责

１、负责召开党支部委员会和支部党员大会,结合本单位的具体情况,认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，研究、安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。

２、检查支部的工作计划、决议的执行情况,发现问题及时向支委会、党员大会和上级党组织报告。

３、了解、掌握党员的思想、工作和学习状况,发现问题及时解决,坚持社会主义办学方向，配合行政做好教职工的思想政治工作。

４、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况,支持他们的工作,协同单位内部党、政、工、团的联系，充分调动各方面的积极性。

５、加强同群众的联系，积极培养发展党员，壮大组织力量。

６、抓好支委会和党员的学习，按时召开支部生活会，加强团结，搞好班子的自身建设和支部日常工作。

７、定时出时事板报，组织时事政治报告会。８、认真组织教职工政治学习，并对学习情况进行检查。

校

长

职

责

１、贯彻党的教育方针，端正社会主义办学方向，树立服务观念。

２、传达并组织实施各级党政和主管部门的指示精神、决定。

３、制订中、长期工作目标，搞好学校中、长期发展规划，抓好事业发展。

４、制订学校工作计划，并组织全面实施。５、建立健全各种规章制度，做到依法治校，依法育人。６、主持校务会议，定期向教代会报告工作。７、加强德育工作，对师生进行理想、前途、职业道德教育，强化政治思想工作和师德师风建设。

８、强化内部管理，调动内部活力，提高素质教育质量。９、对教职工德、能、勤、绩进行综合考核，并逗硬奖惩。

10、对部门进行督促、检查、奖惩。

11、协调学校与社会各界的关系,增强学校生存能力,办出学校特色。

12、集思广益，加强学习，提高领导水平。

13、搞好分管工作，完成教学任务。

14、搞好师生安全工作的教育。

任 课 教 师 职 责

１、全面贯彻党的教育方针，做到为人师表，教书育人。２、认真钻研课程标准和教材，写出切实可行的教学计划。３、认真做好课前准备,备课做到“五备”、“两有”，即：备学生、备教材、备教法、备学法、备练习设计；有小黑板、有完整的教学设计。

４、认真组织好课堂教学,全面贯彻课标理念,真正做到教师主导、学生主体，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，课后写好课后反思和教学心得。

５、按学校要求对学生的作业进行布置、批改，做到布置及时，批改及时，订正及时。

６、认真组织好学生的单元(或学月)、半期、期末考试，做好试卷的批改、分析和总结，及时填写好相应的表册。

７、面向全体学生，分层施教，使各层次学生得到全面发展。８、爱护关心学生，不歧视学困生，不体罚和变相体罚学生。９、协助班主任做好学生的思想工作，配合班主任处理班级突发事件及学校相关活动。

10、抓好优生和学困生的辅导，努力提高教学质量。

11、加强自身的业务进修，不断提高自身的业务素质和教学水平。

12、按时上下班，不补课，不随意调课。

13、不得请学生为教师做私事,不得索取、收受学生及家长的钱物。

14、完成学校交办的其它工作。

(经教代会第七次会议通过)