演讲及朗诵：让生命在平凡岗位上闪光+美丽中国

第一篇：演讲及朗诵：让生命在平凡岗位上闪光+美丽中国

美 丽 中 国

当我以南方雨林一滴露水的晶莹感受你的清澈 当我以茫茫北国一片雪花的温柔感受你的壮美 当我以万里长城上一块砖的厚重感受你的历史 当我以春天故事里一朵花的绽放感受你的风姿 哦，中国

当我以一个中国人的脉搏感受你的心跳 我就会情不自禁地呼喊——

我爱你，中国，我的美丽的中国！

这个早晨，我伫立在天安门广场 注目五星红旗的升起 我的耳边回响的 是庄严的宣告 是嘹亮的歌声

是开国大典的礼炮 是婴儿初生的啼哭 我的眼前浮现的 是冲天的火箭 是风驰的高铁

是田野中一年年金色的麦浪 是大地上一座座崛起的新城

我仿佛听到了人们发自于内心深处的声音—— 我爱你，中国！

我爱你，中国

这个早晨，我在八面来风中 感觉着你的呼吸

感觉着你今天的成熟与美丽

感觉着一代又一代的青春怒放而又义无反顾地远去 你让我想起了我的父亲、我的母亲 想起了我的兄弟姐妹

想起了那些平凡、朴实、生动的中国人的面孔 想起了那些从风雨泥泞中走过来的坚实的脚步 想起了那些创造的大手写下的劳动的意义 想起了那些汗水和热血汇成的 永不枯竭的河流

我的一条大河波浪宽的中国呵 我的万紫千红春满园的中国 我的如花的中国 我的如画的中国

我的江山如此多娇的中国

我的淡妆浓抹、分外妖娆的中国 我的繁荣富强、风雅文明的中国 哦，中国

当我以一个中国人的脉搏感受你的心跳 我就会情不自禁地呼喊——

我爱你，我美丽的中国！

《让生命在平凡岗位上闪光》

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天，我演讲的题目是《让生命在平凡岗位上闪光》。

有人说，生命本身并不特别，是价值赋予他灵气与色彩。而生命的价值是由每个人自己创造的，任何人都来不得半点虚伪，只有依靠自己的执着和努力，才能为生命挥洒绚丽。每每想起这句话，我脑海中总是浮想联翩。

我曾教过一个女孩儿，平时表现不错。突然，在一次考试后，把同桌100分的卷子偷过来，改成自己的名字给家长看。我没有急于批评她，而是静静的观察，我感到她的心里似乎装着沉甸甸的心事儿，第二次考试，她又改了卷子，找她谈，她就是不说话，我想了想，递给她一张信纸：如果有什么话不好说，就写在这张纸上。过了两天，我看到了一封信：老师，我爸爸妈妈吵架要离婚，还说我学习不好，谁带着都是累赘，我真怕他们不要我，所以偷了别人的卷子，我错了！看完信，我和她父母交流了一番，显然他们很震惊，最后，他们决定为了孩子把离婚的事儿往后放一放。那天，孩子从家里追出来，站在冰天雪地里，我俩聊了很久，既有批评，又有鼓励，更多的是希望，孩子满眼泪水哽咽着说了声谢谢，我鼻子一酸，把她紧紧的搂在怀里。后来这个女孩各方面表现都很出色，也很努力。所以我相信：没有教育不好的孩子，只有不称职的家长；没有教育不好的学生，只有不称职的老师。

还记得：当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。汶川大地震后，我想过，如果我在灾区，第一个砸死的不是我，我会像那些老师一样用生命保护我的学生，因为我是老师，这是我的责任。

长大后我就成了你、成了你们知识与爱的延续。你们用真挚的情感感染着我们的心灵，你们用动人的旋律演绎着我们的生活，我不是作家，不会用美丽的辞藻讴歌你们；我不是学者，不会用深邃的思想思考你们的价值。但我要在脑海中采撷如花般的文字，构建我心中最美的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的颂歌——歌唱你们让生命在平凡的岗位上闪光。

最后，我想用自拟的一首词《满江红》来结束今天的演讲：暑隐清秋，满庭芳。紫薇深碧，犹昂首，凌霄摇黄。满园桃李，竞攀援秀峰叠嶂，西风紧燕拣寒枝，书声朗，斜月挂疏桐，醉梦乡。爱为媒，清风唱，枫叶泪，鬓染霜。笑对林间月，几多空想，休独笑书生画帆船，北邀曹公笑周郎。沙洲冷，奋击云中浪，平生畅。

第二篇：让生命在平凡岗位上闪光

读完这本书，很受教育和启发，我深深地感到：作为维护中心的一名普通员工，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值。心跳，生命就能延续；心动，生命就有活力；行动，生命才能在平凡中闪光。拒绝平庸、走向不凡的行动，必须从“心”开始。

一要有心。有心，就是要有理想，有抱负。不甘心、不甘愿一辈子碌碌无为、平平庸庸，不安于平凡，总想成为不平凡的人。有心，就是要有目标，有计划。视平凡的通信工作为自己毕生的事业，把工作当事业干，工作就会有目标，然后把自己的远大目标分成若干个小目标，分开去实现。既有远大理想，又脚踏实地，把目标与日常的维护工作结合起来，才能使自己的人生价值得以顺利实现。

三要尽心。就是要尽职尽责，追求尽善尽美。“平凡与平庸，一字之差，差在心情和态度，差在习惯与认同，差在承担和逃避。”有积极进取、争创一流的心情和态度，养成严谨细致的良好的工作、生活习惯，勇于承担或面对平凡岗位给我们带来的种种困境，就能在平凡的岗位上干出不平凡的事业，反之，则一事无成，流于平庸。我们要把维护工作中每件事情都做得精益求精、尽善尽美，都贴上“优秀”或“卓越”的标签，只有这样，才能逐渐走向优秀和卓越。

基层员工岗位大多平凡、分工各有不同，但只要有心、热心、尽心和用心，就能干出一番不平凡的事业。满文星是我们北京通信樱桃园电话局一名查修员，他的岗位是再平凡不过的，他的工作是再普通不过的。然而，就是在这个平凡普通的岗位上，为客户提供优质服务却成为他十年来无悔的追求。满文星常想，作为查修员为客户修障碍，应该摆正自己的位置，不应该以帮助客户的姿态出现，而是应该清楚地认识到这是自己的本职工作。绝不能因为工作中的某种失误，给客户带来不便、增添麻烦。这样，在工作中“一切从客户需要出发”就顺理成章地成为他的自觉行动。在这个平凡的工作岗位上，满文星一干就是十年，从一名普通工人成长为本单位的行家里手。他的事迹告诉我们，只要干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上也能创造出一流业绩。

《可以平凡，不能平庸》，是一首富有哲理、耐人寻味的诗，是一支唱给平凡岗位上平凡者的歌，更是一盏指引平凡岗位上平凡者走向不平凡的灯。

第三篇：让生命在平凡岗位上闪光

让生命在平凡岗位上闪光

——《可以平凡 不能平庸》读后感 读完这本书，很受教育和启发，我深深地感到：作为维护中心的一名普通员工，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值。心跳，生命就能延续；心动，生命就有活力；行动，生命才能在平凡中闪光。拒绝平庸、走向不凡的行动，必须从“心”开始。

一要有心。有心，就是要有理想，有抱负。不甘心、不甘愿一辈子碌碌无为、平平庸庸，不安于平凡，总想成为不平凡的人。有心，就是要有目标，有计划。视平凡的通信工作为自己毕生的事业，把工作当事业干，工作就会有目标，然后把自己的远大目标分成若干个小目标，分开去实现。既有远大理想，又脚踏实地，把目标与日常的维护工作结合起来，才能使自己的人生价值得以顺利实现。

二要热心。如果能选择到自己所热爱的职业，就做自己所爱的；如果被迫做出不符合自己爱好的职业选择，那就要爱自己所做的。热爱是最好的老师，也是工作最大的动力。只有热爱，才能养成好的工作习惯，而好习惯就是你成功的原因。把平凡的岗位看作实现自我价值的平台，视工作为乐趣，在工作中不断地挑战自我，战胜困难，最终就能在实现自我价值中避免流于平庸。作者说，快乐就在付出中，就在平凡的过程中。是的，我完全同意。乐趣寓于工作之中，幸福寓于奋斗之中。在我的工作中，每天巡视查障开电路，千篇一律，似乎枯燥无味。可是，只要我们热爱自己的岗位，换个角度看工作，辛苦就会被快乐所替代，因为通过我们的努力，换来了网络的安全，换来了用户的满意，也换来了自身的价值。

三要尽心。就是要尽职尽责，追求尽善尽美。“平凡与平庸，一字之差，差在心情和态度，差在习惯与认同，差在承担和逃避。”有积极进取、争创一流的心情和态度，养成严谨细致的良好的工作、生活习惯，勇于承担或面对平凡岗位给我们带来的种种困境，就能在平凡的岗位上干出不平凡的事业，反之，则一事无成，流于平庸。我们要把维护工作中每件事情都做得精益求精、尽善尽美，都贴上“优秀”或“卓越”的标签，只有这样，才能逐渐走向优秀和卓越。

四要用心。要勤于思考，善于思考。一个勤于和善于思考的人，总是能找到克服困难、完成工作的最好办法。天无绝人之路，无路可走的人总是那些不动脑筋、不下工夫找路的人。要动脑筋、想办法。只要思想对了头，善于寻找解决难题的方法，办法总比困难多。要耐心细致。维护工作无小事，要注意做好每一个平凡的细节。应该从“大处着眼，小处着手”的思维定势中跳出来，再往前走一步，做到“小处着眼，小处着手”。要勇于创新。创新，可以变被动服务为主动服务，变简单的一般服务为多样的特色服务；创新，就能想于用户未想之先，做于用户未做之前；创新，是网通能

否赢得市场、谋求发展的法宝。我们员工创新力的高低，很大程度上决定着公司创新力和竞争力的高低。无论是个人还是企业，拒绝创新就会沦为平庸。

基层员工岗位大多平凡、分工各有不同，但只要有心、热心、尽心和用心，就能干出一番不平凡的事业。满文星是北京通信樱桃园电话局一名查修员，他的岗位是再平凡不过的，他的工作是再普通不过的。然而，就是在这个平凡普通的岗位上，为客户提供优质服务却成为他十年来无悔的追求。满文星常想，作为查修员为客户修障碍，应该摆正自己的位置，不应该以帮助客户的姿态出现，而是应该清楚地认识到这是自己的本职工作。绝不能因为工作中的某种失误，给客户带来不便、增添麻烦。这样，在工作中“一切从客户需要出发”就顺理成章地成为他的自觉行动。在这个平凡的工作岗位上，满文星一干就是十年，从一名普通工人成长为本单位的行家里手。他的事迹告诉我们，只要干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上也能创造出一流业绩。

《可以平凡，不能平庸》，是一首富有哲理、耐人寻味的诗，是一支唱给平凡岗位上平凡者的歌，更是一盏指引平凡岗位上平凡者走向不平凡的灯。拒绝平庸，生命就能在平凡的岗位上闪光！

第四篇：让生命在平凡的岗位上闪光

让生命在平凡的岗位上闪光

xx三公司 xxx

尊敬的各位评委、各位领导：

大家好。今天，我演讲的题目是：让生命在平凡岗位上闪光。

当黄河母亲展露出亲切的笑脸，当丛林渡上金色的裙

边。在这硕果飘香的季节，我们伟大的祖国，即将迎来她62周岁的华诞。蓦然回首，我来xx三公司综合办公室工作已整整一年。一年，三百六十多个日日夜夜，我与xx一同成长、天天相伴。忘不了，刚来到公司时的那份喜悦与新鲜，兼并重组的大幕，仿佛就一下子就在我的眼前展现；忘不了，公司领导的谆谆嘱托与教导，让我安下心来，从此与xx风雨同甘；忘不了，同事之间的相互砥励与共勉，虽然你我来自不同的两地，但走到了一起了，便注定了从此风雨同担；更忘不了，来到这里的不适应，远离了原来熟悉的工作和生活轨迹，仿佛就如一场心灵的磨难。多少次，梦里醒来，竟有那么多说不出的委屈与忧怨。就这样，就走过了与您恩恩怨怨的一年，就这样，从此与您结下了不解之缘。

有人说，生命本身并不特别，是价值赋予她灵气与色彩。而生命的价值在于创造。平凡的岗位，不懈的执著与努力，是生命绚丽绽放的源泉。平凡的认真，静静的守候，执著的-1-

坚持，让人感动。他们在书写着无悔的人生，也在实现着自我。

在平凡的岗位上，我们需要拼搏，更需要无私奉献。都说万事开头难，在xx工作的日子里，即使作为公司普通的一员，我也深深地感受到了这句话的深刻内涵。一切都需要从零起步，缺少规章制度，处室领导带领我们逐项健全；没有固定事务办理模式，大家共同出主意、提意见；人手不够用，大家就一起加班加点。细数过去的一年时间里，我们的同事们有多少个休息日都是在工作中渡过，又有多长时间没过上一个完整的星期天。然而，xxxx的重任不仅需要领导的统筹谋划，更需要全体干部职工一道共同努力，风雨同担。在这里，我们需要相互理解，一句安慰的话，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个合意的点头，都会化作促进公司成长的力量之源。在这里，我们需要拼搏奉献，因为我们所做的工作没有现成的经验可言，一切都是新的，一切都要从零起步，路要靠我们自己去探索、去实践。

有句广告词写得好：思想有多远，你就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力。梳理千头万绪的繁丝，去掉不切实际的幻想，我们坚信xx一定会有更加美好的明天。每一个xx人，都要以xx的发展为已任，在自己平凡的岗位上尽职尽责，默默奉献；在挫折和困难面前，乐观进取，多做实事，心强志坚，以百倍的信

心和毅力，在xxxx的大潮中实现自我的人生价值。

一位哲人说过，伟大总是在平凡的夹缝中闪光。虽然，我们的任务还很重。虽然，我们前面的路仍然艰难。但我相信，只要我们共同努力，在平凡中一起奉献，无数个平凡就一定会成为不平凡，xx公司更加美好的明天就一定能够在你我的手中实现！

谢谢大家！

第五篇：让生命在平凡岗位上闪光

让生命在平凡岗位上闪光

田凡

8月19日上午，有幸聆听了学校几位优秀教师的演讲，各位老师们那追随着教育教学改革的步伐，努力学习前沿的教育理念，积极在教学工作中探索实践，执着地追求着促进学生全面发展的完美教学真是让人感动。

各位老师让我感受到了优秀教师在平凡的工作岗位上那种持之以恒、勇争第一和脚踏实地的工作精神；感受到了他们在平凡的工作岗位上那颗爱心、耐心和恒心；感受到了他们在平凡的工作岗位上的那份守望、信念和执着。正是有了这种敬业、勤业、创业、乐业的精神，才使他们默默地、勤奋地耕耘在希望的田野上。他们为了孩子，放下了师道尊严的传统，从内心深处尊重学生、理解学生、关心学生......这一切让我深深的感动，想想平日里，我们的工作，看看优秀教师们的闪光点，无非在教师身上体现着两个字：责任。教师的责任就是用真诚的爱去拨动学生的情感之弦，用深沉的爱去发现学生的闪光之处，用睿智的爱去搭建学生的成长之路。

感动之时，我深深认识到，学习优秀教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。教师的劳动本身就是一种爱的奉献，爱学生是教师必备的心理素质。没有爱，就不存在真正教育意义上的师生关系，就不能获得教育的成功。尊重、理解是爱；宽容、信任是爱；民主、平等是爱；严格要求也是爱。爱是相辅相成的，是一切的前提与基础。苏霍姆林斯基说过，“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”对学生的训斥、讽刺、挖苦、变相体罚和体罚现象。这不仅伤害了学生的自尊，而且破坏了本该非常融洽的师生关系。而对我来说，爱的表现就是有足够的耐心去辅导听力损伤的孩子听和说，从教他们做人说话开始学习良好的行规，为他们上小学打好扎实的基础。

自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值。心跳，生命就能延续；心动，生命就有活力；行动，生命才能在平凡中闪光。拒绝平庸、走向不凡的行动，必须从“心”开始。

一要有心。有心，就是要有理想，有抱负。

二要热心。如果能选择到自己所热爱的职业，就做自己所爱的；如果被迫做出不符合自己爱好的职业选择，那就要爱自己所做的。热爱是最好的老师，也是工作最大的动力。只有热爱，才能养成好的工作习惯，而好习惯就是你成功的原因。把平凡的岗位看作实现自我价值的平台，视工作为乐趣，在工作中不断地挑战自我，战胜困难，最终就能在实现自我价值中避免流于平庸。

三要尽心。就是要尽职尽责，追求尽善尽美。“平凡与平庸，一

字之差，差在心情和态度，差在习惯与认同，差在承担和逃避。”有积极进取、争创一流的心情和态度，养成严谨细致的良好的工作、生活习惯，勇于承担或面对平凡岗位给我们带来的种种困境，就能在平凡的岗位上干出不平凡的事业。

四要用心。要勤于思考，善于思考。一个勤于和善于思考的人，总是能找到克服困难、完成工作的最好办法。

基层员工岗位大多平凡、分工各有不同，但只要有心、热心、尽心和用心，就能干出一番不平凡的事业。他的事迹告诉我们，只要干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上也能创造出一流业绩。

拒绝平庸，生命就能在平凡的岗位上闪光！

在工作中，我时时把这些记在心里，约束自己的急脾气，时时处处为学生着想，关心学生、热爱学生，这种教育方式使我们的师生关系变得更加融洽了。在业务上，我也更加严格要求自己，执着的追求着自己心目中理想的课堂，抓住每一次学习的机会，在学习中学会思考，学会反思，进行有效的实践。

做好身边的每一件小事，不给自己留一丁点遗憾。采一缕阳光，温暖自己；汲一瓢清泉，滋润心田。在阳光的照耀下，在清泉的润泽下，我想，在以后的教育道路上，我会采撷到一路花香。热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。