争做高技能人才铸就青春辉煌

第一篇：争做高技能人才铸就青春辉煌

知识改变命运，技能成就未来

尊敬的领导．老师．亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《知识改变命运，技能成就未来》

同学们：我想问大家一个问题：“冥冥之中，是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自己的命运呢？”

著名导演张艺谋是这样回答的：＂无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通的百姓，都是知识改变了他们一生的命运．＂

三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识。一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章。是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让比尔盖茨全世界的首富．

知识改变命运，这是真理，但是在座的各位同学，我们要清楚的知道：我们不可能成为诸葛亮、爱迪生，比尔盖茨那样的伟人，我们只是一名普通的职校生，可是你知道吗，我们同样可以成为另一类的伟人，那就是技能型的高级技术人才。让技能成就我们的未来。你也许会摇头说，这是不可能的。那么，请看纪录片《大国工匠》。

《大国工匠》讲述了八个工匠“8双劳动的手”所缔造 的神话。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的 “中国制造”。大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人 能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能 把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。这些“大国工匠”，基本都是奋斗 在生产第一线的杰出劳动者，他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的 社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激 动，为之点赞。

这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大 学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭 着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域 不可或缺的人才。

作为一名中职生，不少同学都曾经这样问过自己：＂我的 就业之路该如何去走？＂

鲁迅先生曾告诉我们：＂路，是自己走出来的！＂是啊！我们的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏．可是对于之初的 我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何方呢？“大国工匠” 的感人故事给我们就明确了今后人生的方向：识改变命运，技能 成就未来。

人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了＂争做高技能人才，扎根基层，为国争光＂的 理想目标，才有我们不断向上，锐意进取的动力．

同学们，现在我们正处于学习技能知识，为将来建设祖国打 下坚实基础的关键阶段，在求学的日子里，我们应该刻苦努力，坚持不懈，学习技能，练就一身过硬的本领．只有这样，我们才 能实现自己的人生目标，才能为将来报效祖国贡献一份力量．

＂业精于勤而荒于嬉＂，同学们，让我们从现在起，努力学习，充分利用学校给我们创造的一流的学习环境和学习氛围，苦练技能，做一名优秀的中职生．

最后，我想用一首诗，来结束我今天的演讲：

选择天空

让青春自由翱翔

选择奋斗

让青春放声歌唱

选择了一种职业

让青春在汗水的浸润中挥洒希望

选择了一种职业

让生命在青春的收获中铸就辉煌

我的演讲完毕！谢谢大家！

第二篇：《争做高技能人才 铸就青春辉煌》

争做高技能人才 铸就青春辉煌 尊敬的领导．老师．亲爱的同学们：

大家晚上好！今天站在这里参加此次演讲比赛，我感到无比的骄傲和自豪．

作为一名中职生，不少同学都曾经这样问过自己：＂我的就业之路该如何去走？＂

鲁迅先生曾告诉我们：＂路，是自己走出来的！＂是啊！我们的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏．

可是对于之初的我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何的呢．我们迷茫了．面对未来，我们不知所措？

同学们：我想问大家一个人问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自己的命 运呢？

著名导演张艺谋就回答了这个问题：＂无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通的百姓，都是 知识改变了他们一生的命运．＂

三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识：一代

伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了 全世界的骄傲．

＂创新标兵＂罗东元只念了一年高中就下岗了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学．没有放弃＂要为

国家做出一番业绩＂的理想．＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自若寒来．＂罗东元所有的成就源于他用对理想坚 持不懈的追求．

人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了＂争做高技能人才，扎根其

层，为国争光＂的理想目标，才有我不断向上，锐意进去的动力．

当今社会最注重什么人？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人

才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰．一个有知识的人能改变自己 的命运，一群有知识的人能改变国家的命运．

＂知识改变命运，技能成就未来＂．同学们，现在我们正处于学习技能知识，为将来建设祖国打下坚实

基础的关键阶段，在求学的日子里，我们应该刻苦努力，坚持不懈，向我们身边的好榜样学习．只有这样，我们才能实现自己的人生目标，才能为将来报效祖国贡献一份力量．

＂业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随．＂同学们，让我们从现在起，努力学习，充分利用学校给我

们创造的一流技训环境和学习氛围，苦练技能，做一名合格的中职生．

最后，我想用一首诗，来结束我今天的演讲：

选择天空

让青春自由翱翔

选择奋斗

让青春放声歌唱

选择了一种职业

让青春在汗水的浸润中挥洒希望

选择了一种职业

让生命在青春的收获中铸就辉煌

我的演讲完毕！谢谢大家！

第三篇：争做高技能人才

争做高技能人才，铸就青春辉煌

作为一名技校生来说，不少同学都曾经问过自己，我们的就业之路该去走呢？

鲁迅先生曾告诉我们，路是自己走出来的，是啊！我们的人生之路只有靠自己去选择，去拼搏，去创造。可是对于涉世之出的我们来说，我们的人生之路又该指向苍穹的何方？我们迷茫了，面对未来，我们不知所措！

问渠哪得清如许，唯有源头活水来。是一册红色的，中国高技能人才楷模事迹读本，让我找到了漫漫人生的源头活水。厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页，他们成长的故事如此的感人至深，摧人奋进，读过他们人生篇章的人们都知道，他们都只有中专学历，可是，他们就是在一技校毕业的基础上，建立了人生的辉煌和价值，铁人式的石油工人，王为民把生命献给了胜利油田的技术革新工作，还有新时代的“创新尖兵”罗东元二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的革新项目，获得数项国家专利。

是耸立的灯塔，在黑夜里为远行的航船，照亮了归航的港湾，是十位楷模的英雄事迹，在我迷茫的青春路口，为我指引了人生前进的方向。古人说：“有志者，立长志”“无志者常立志”，我要做立长志的志人。我宣誓：我宣誓我要做一名罗东元式的优秀高技能人才！

人生有了目标才有积累，有了积累，才有优势，有了优势，才有突破，有了争做高技能人才的扎根基层为国争光的理想目标，才有我不断

向上锐意进取的动力，我要用最短的时间，学习罗东元自学成材的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新成为一名学习型，知识型，创新型，复合型的高技能人才！

我们只有了解自己，才能走在科技与时代发展的前端，在技校学习的两年中，使我掌握了一定的专业技能与理论知识，但是我们还差的太多太远了，所以我要凭借坚强的毅力发奋自学，取长补短，邹利弊害，全面了解自我，而后发展自我，我想我能行，所以我一定会成功！

人生不过几十载，时间是宝贵的，所以“要千海万漉，沙里淘金”，只有规划好人生的阶段性目标，制定有效的措施，并按照措施去实行，才能一步一步走向成功。

我的职业生涯规划与实现措施是：

一、基础阶段：在学校两年的学习生活中，要刻苦学习维修电工操作技能和理论知识，并充分借组学校的实习设备刻苦训练，熟练掌握操作技能和理论知识，做一名全方面的一个充满智慧的世界文明青年。

二、实践阶段：我们即将走出校门，面临就业，那时，我将积极投身到一线工作岗位哂纳感发挥自身自学能力强的特点，在工作上要多问多看多练，虚心向老师傅学习，不断的探索积累经验，有上几年的时间使自己练就一身精湛的技艺。

三、创新阶段：学习和掌握别人的技术，只是提高自己的一种途径。重要的是敢于创新，不断的向新的台阶跨越，罗东元的技术创新，为韶钢节省投资3000多万元。如果我能成为一名高级技师，我还要不断积累工作经验，根据企业和国家的实际需要，改革和优化生产设备，提高

生产效率，为企业和国家多做贡献，这也是振兴中华，报效祖国的需要。

我是一名学生干部，在两年的技校生活中，我要充分的抓住机遇，为今后的发展奠定坚实的人生基础，我要充满自信的去拼搏，去奋斗。坚信“三百六十行，行行出状元”有志向，有计划，有落实的去追求我的职业目标，像十位楷模一样，成为21世纪的高技能人才！

只有启程，才能达到理想的彼岸，只有拼搏，才会收获辉煌的成功，只有奋斗才能品味幸福的人生。如果你有梦想就不要放弃，同学们加油吧！成功就在前方等着我们。

第四篇：用青春铸就辉煌（演讲稿）

走出校门，常常有人问我：你是做什么工作的？

我很明确地回答：我是一位老师，我是一位语文老师。

但更多的时候，我觉得自己是一个农民，是一个老农民。我看着我的一个个学生，就象一个老农民看着他的那片青青麦田。麦苗在阳光下尽情生长，金色麦浪起伏翻滚的美好景象就在不远的未来。我的虔诚的付出，我的欢快的期待，一如老农那样真实纯朴。

也常常有人问我：你在哪个单位工作呀？

我很轻快地回答：我在宁中工作，我在宁中高中部工作。

但更多的时候，我觉得自己是一棵小树，有幸扎根在宁中这块肥沃的土地上，良师为我施肥，益友为我浇水，我一天天茁壮成长。在灿烂的阳光下，在甘甜的雨露里，我想象着枝繁叶茂，暗香浮动的那一天，心里充满无限的感激。

我是一位老师，我自豪。

我在宁中工作，我无悔。

可是两年前，当我刚刚踏进宁中时，当我刚刚走上讲台时，我心中的茫然是远远多于兴奋的。我一次又一次地问自己：我为什么要到这个小城来？为什么要到这里来做老师？我的一生就要这样平淡地度过吗？就是现在，有时，当外面世界的精彩袭来时，心中的平衡难免会倾斜。是的，外面的世界很精彩。我，还有我们这些在座的更有才华更优秀的诸位老师，我们都有能力也有机会去领略那份精彩。可是，我们不能。为什么呢？因为正如我的师傅钟老师所说的那样：我们从事的工作不同于别的工作，它不仅是份职业，更是沉甸甸的责任。我们所面对的不仅仅是一个个孩子，每个孩子身后是一个家庭，是一代人，甚至是几代人。不管我们是不是心甘情愿选择这份职业，不管我们是不是发自内心喜欢这份职业，事实是我们已经在从事这份工作，从事神圣的教育工作，我们必须担当起这份责任，我们要对得起自己的良心。是的，外面的世界很精彩，那是喧嚣的精彩，那不适合我。与其羡慕，不如蹲下身来，倾听心中花开的声音，用自己的青春，用自己的热情，流放出异样的精彩。

宁国很小，但宁中很大，教学看似平淡，但需要的智慧很多。我在引导我的145个学生的同时，也在雕刻着自己的生命。

以前，我常常困惑，不知道自己想要什么。可后来，我想，我应该问自己，我能留下什么？

我能留下什么呢？我想在我的145个学生及以后更多的学生心中留下美好的情感和高贵的品质，我想在宁中恢弘的教育史诗上留下短短的一行诗句，我想在自己的生命里留下青春无悔的凭证，留下奋斗的足迹，留下成功的汗水。

我，我们大家，要用我们现在最大的财富——青春和激情，铸就属于我们的辉煌，人生的辉煌，宁中的辉煌，教育的辉煌。

第五篇：用青春铸就辉煌（模版）

生命在平凡中闪光

各位领导、评委、同事：

大家好，今天，我演讲的题目是《生命在平凡中闪光》

有这样一群人，他们迎接清晨的第一道曙光，送别夕阳的最后一抹余晖；他们聆听春风的诉说，感受澎湃的夏雨；他们阻挡秋霜的步伐，融化漫天的冬雪；朋友们，他们是谁？他们就在我们的身边，他们就是这样一群普通的运行工人，他们没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹，有的只是无私无畏，默默奉献。在春秋四季的更迭中成长着，在四季如春的奉献着，他们履行着自己的义务和承诺，塑造着新时期三电人的光辉形象。

记得清末学者王国维说过这样的一段话：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境也。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

有人送予运行工一个“光明使者”的称号。“光明使者”一个多么美好，响亮的名字。是的，是我们给人们送来光明和温暖，幸福和欢笑，殊不知称呼的背后隐藏了多少无人知晓的故事，辛酸的泪水。当万家灯火，华灯初上，我们忍受着上班的单调和操作繁锁，用责任和奉献承担重担；当夜深人静，人们沉睡在甜美的梦中，我们却拖着疲惫的身体，用辛苦馈赠自己，当东方露白，是我们用熬红的双眼和削瘦的脸颊迎来的朝霞和黎明······当人们沉醉在节日合家欢乐的幸福时，我们却忍痛着与家人亲情的分离，坚守岗位，默默无闻奋斗在生产一线确保安全稳定。又有多少外地的员工，十年如一日地战斗在岗位上，父母病重，家庭变故他们却不在身旁。我们何尝不想像个正常人一样日出而作，日落而息，全家欢乐融和，可我们的工作和岗位决定了我们的生活，为了安全，为了稳定，我们不得不这样。当安全生产形势全线飘红，机组稳定满发多供，经济效益日益攀高，设备健康平稳运行时，我们笑了，乐了，用我们的苦与乐，诠释着我们的安全、奉献、青春和价值。为了安全，为了稳定的生产，苦了我们一群人，幸福了千万人。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

每个人都有美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨卡，有的人青春美丽在菁菁校园，有的人青春美丽在无影灯下……而在我们中间，那一个个平凡的运行工人，将她们最青春最美好的年华，献给了平凡而伟大的电力事业。就是因为这些平凡的运行工人，才换来了宁静乡村的万家灯火、喧嚣都市的霓红闪烁，才换来了酷热夏日的凉风习习、冰雪寒冬的春暖融融。她们把理想、信念、青春、才智，毫不保留地奉献给自己的选择，把对企业的热爱，对生活的热爱，对家庭的热爱，化为动力投入到工作中！众所周知，阳光的奉献是她哺育了万物的生命，森林的奉献是为大地披上了绿色的盛装。记不得哪一本书里有这样一句话“我是秋云，空空的不载着雨水，但在成熟的稻田中，会看见我的充实”。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

美国前总统肯尼迪在他的就职演讲时说 ：“不要问美国为我们做了什么，而要问我们为自己的国家做了什么。”是的，不要问企业为我们做了什么，而要问我们为自己的企业做了什么。当我们接到一份具有挑战性的任务的时候，是畏首畏尾推诿扯皮，还是无所畏惧勇敢面对？当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候，是等待观望半途而废，还是一鼓作气攻坚克难？当我们晋级升迁心愿未达的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是躬身自省厚积薄发？答案往往是，当我们选择后者并付诸于行动之后，我们身上隐蔽存在的人生价值会渐渐凸显出来，就像经历严冬考验的树木日益青葱，也如深夜悄然盛开的夜来香暗香弥漫，尽管那一抹青葱来之不易，尽管那一份清香唯我独嗅，但是我们相信——这种价值的凸显，会让我们对生活的感触更加真实而快乐，会使我们对生命的领悟更加深刻而澄澈。

我的演讲完毕，谢谢大家