家长会发言稿张芙蓉

第一篇：家长会发言稿张芙蓉

家长会发言

回龙中学 张芙蓉

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们对学校班级工作的大力支持。我们今天召开这个家长会，主题是：“家校沟通”。因为孩子的教育是与学校、家庭和社会三方面密切相关的，尤其是家庭教育和学校教育的配合显得更加重要，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的廷续和升华。家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任教师，都说明了家庭教育的必要性和重要性。

目前家庭教育中可能存在的问题主要有以下几点：

1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育 现在很多父母由于各种原因不在孩子身边，都认为只要父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教育理念下成长的孩子，很容易形成对人生的目标追求就是物质利益最大化，忽视了对理想、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会妨碍孩子美好心灵的培养，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。

所以希望我们的家庭教育不仅是物质的教育，更多的是思想、行为的教育，给孩子的零用钱适可而止，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。

2、只要求孩子做好，不知到自身言行的模范带头作用

各位家长，“身教重于言教”，现在的学生有着极强的好奇心和模仿力，家长的一言一行都会直接影响着孩子。有这样一个报道：父母在邻家打牌，见儿子在一旁观战，便大声吆喝：“去！回家学习去！”儿子听话地走了。父亲打完牌回家，看见儿子和邻家的孩子也在打牌，不由地大发雷霆：“谁叫你打牌的？” 儿子莫名奇妙地说：“爸爸，不是你叫我向你学习的吗？”“近朱者赤、近墨者黑”就是这个道理！你坐在麻将桌上，还教育孩子不要赌博，你醉得晕头转向，还教育孩子不要喝酒，你无所事事、毫无追求，还教育孩子好好做人、认真学习，这些都是教育的禁忌。

特别是初中阶段的孩子，正是各种能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主选择能力等培养的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立能力逐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必须注意自己的言行，决不要口是心非，要求孩子做到的，自己要带头做到。

3、只看到孩子的优点，不管孩子自身实际存在的缺点

各位家长，今天的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生“从小偷针，长大偷金”的结果。针对这种情况家长要提前与老师反映孩子的真实情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次违犯错误。像这种溺爱、放任式教养势必会放纵孩子不良的行为，滋生其不良的习惯。

所以，希望我们家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有

爱心、负责任、有所为的中学生。

4、只管学习成绩，不管孩子自身全面发展的实际

有的家长只关注学生的成绩，以自己的喜好和观点过分要求孩子，这种教育是很难成功的。俗话说：“要成才先成人”。我经常给学生讲：我们来学习不仅是学知识，更重要的是学习怎样做“人”。教育不是只教给孩子一些知识，不是只重视文化学习，而应该给予“人”的培养，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培养，也可以说是关于他的心灵和品德的培养。所以，希望家长来学校时，更多的是关心孩子的思想品德如何、学习精神如何，不能只是成绩如何。事实上思想好、精神好的孩子成绩一般不会差。同时，我们家长要尊重孩子的见识，有时还要虚心向孩子求教，以平等的方式和孩子交谈，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告诉你，才会愿意和你交谈，乐意和你沟通。

给家长几点建议：

1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。

希望大家改变以往那种“把孩子送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作，如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与班主任、学校领导沟通，避免造成不必要的误会。我希望大家互相理解、互相支持，把学生管得更好。

2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，德智体美劳全面发展，可千万不能放任自流，任其发展。

3、要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为上学期考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中招、高考选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”我们不妨试试。

4、重视孩子的品行教育和习惯养成。有些家长说：“我把孩子送来，就交给你们了”，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。其实这样的做法是错误的，孩子的未来发展和成材的方向很大一部分取决于家庭教育和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的为人处世之道，教导孩子正确的价值取向，这样才会有教育的一贯性和持久性，才能更有利于孩子更高层次的发展。

如我们教育学生不要讲脏话，早上起来要叠被子、不要破坏公共财物等，但有些家长对孩子在家讲脏话充耳不闻，不叠被子熟视无睹，破坏财物视而不见。你说家、校教育的不统一能有好的结果吗？教育是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教育的一种渠道，家庭教育和学校教育不能脱钩，两者应该同步前进，才能取得教育的最佳效果。

家长应该做到的事 尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。下面我将一些重点再择重讲一下：

1、各位家长一定要注意学生的交通安全：绝不能让学生骑摩托车或开三轮车，学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生。平时我们也经常给学生讲关于安全的事，都要求学生时时、事事、处处注意安全。

2、天气寒冷，流感在大面积传染，要让学生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。

3、要坚决杜绝孩子将手机带进校园，要坚决杜绝孩子进网吧上网,手机上、网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。

4、各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。尤其特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。

5、对个别经常犯错或犯错很严重的学生，我们会请家长到校进行共同管理。希望家长加强教育监督和管理,这样我也好向班上每一位学生交待，向学校交待，向其他家长交待。

6、家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如：孩子要钱比较可疑；在家里任性胡闹；发现孩子有不良行为；发现孩子在学习上松懈；发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给我这个班主任打电话，一起商量着解决处理。

我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家！

第二篇：张鑫-家长会发言稿[范文]

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

回首过去，我们忘不了老师的谆谆教导和父母的关切帮助、放眼未来，老师和父母依然是我们成长道路上的启明灯。

在过去的一年中，我们拼搏于考场上，无论是在学习还是日常生活中，每个人都取得了一定的成绩，我想这都离不开老师和父母的指导和帮助。

在我们学习时，你们总是陪伴在我们身边，沾沾自喜时，你们的提醒总是最好的清醒剂，而当我们遭遇挫折考试失败时，你们的支持和鼓励又帮助我们重拾信心。一年来，你们为我们付出了很多，我们的成长伴随着你们的艰辛，在我们逐渐成熟的同时，你们却又多了一份沧桑，四季交替。而正因为有你们，我们的生活才变得丰富多彩，我在这里代表同学们向你们表示衷心的感谢！

八年级是一个特殊的阶段，它既为九年级的学习打下基础，更为中考作铺垫。在此阶段中，我们也切实感到了学习的重要性，并有了一种危机感。在这竞争激励的学习中，我自己总结了以下几点基本的学习法则：

1、上课前做好课前准备，上课时认真思考，专心听讲，课后整理笔记。

2、认真、独立、按时完成课堂作业和回家作业。

3、每天回家后各科预习和复习各半小时。

4、定时复习巩固强化各科基础知识。

5、有适合自己的学习方法和目标。

中考以开始倒计时，我们也将开始忙碌的备考，这过程可能是艰辛的，但我们坚信在中考那天，我们会交上一份令大家满意的答卷。

我的发言完了，谢谢大家！

802 班张鑫

第三篇：家长会发言稿---张玉芳

《家校携手

让孩子变得更优秀》

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我代表一年级的全体语文教师对大家的到来表示热烈的欢迎！你们的到来既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。看着孩子一天天长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会产生更多的忧虑：转眼间孩子就要升入二年级了，学习的内容越来越复杂了，孩子能否跟得上学习呢？其实，只是担忧是没有用的，最好的办法是用我们的爱心、耐心、细心和智慧去帮助孩子。

一、家庭教育与家长辅导的重要性

不知大家想过没有：孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，上课的时间是相同的，教学环境是一样的，然而学生之间的差异却很大，这和家庭教育有很大的关系。学校的教育是一个老师负责几十个学生，所以教师不可能像父母那样有足够的时间和精力，也不可能把教育的对象集中在一个人身上。这就需要家长的密切配合。俗话说，万事开头难，现在我们一年级的孩子就处在人生学习的开头，他们的知识和学习习惯、学习能力方面都有明显的欠缺，对学习感到新奇而又茫然，不知如何去学，学的时候也常常因为贪玩而管不住自己。这时候我们家长对孩子的辅导帮助，可以说是为孩子一生的学习之路奠定基础。

语文是一门基础性学科，它最终的目的是培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和写文章的能力。具备一定的阅读理解能力是学好其他学科和获取各种知识的必需基础。具备良好的口语表达能力是孩子将来在社会上立足的不可缺少的一项基本，能写文章更是一个人高素养的标志。为了使我们的孩子顺利学好语文，希望各位家长能从以下几方面和我们语文老师密切配合，对孩子进行辅导帮助。

二、需要家长配合的地方：

1、督促孩子养成良好的学习习惯和学习品质。

良好的学习习惯有很多，比如上课认真听讲，积极举手回答问题，仔细读题做题，不会就问等等。其实我们孩子的智力水平都差不多，而学习成绩相差悬殊，主要原因在于孩子会不会学习，有没有良好的学习习惯和学习品质。

2、督促孩子认真、按时地完成家庭作业。

不提倡看着写，但做之前，你可以询问一下孩子是否记得老师布置的作业，并提醒孩子在老师布置作业时认真听讲，如果没有听清楚可以在离校前向同学问明白。嘱咐孩子在写作业过程中要专心认真。这一点非常重要，不管是学习，还是做事，具备了专心认真地良好品质，可以说就已经成功了一半。孩子做完作业后，希望各位家长能够对孩子的作业进行检查，这也是你了解孩子学习情况的最好方式。这里所说的检查不仅仅是检查对错。更重要的是看看家庭作业中体现出孩子有哪些地方掌握的不好，督促和帮助孩子及时巩固一下。

现在，我们学校实行生本教育，就是在课堂上，教师引导学生进行多种形式的读书、合作、交流、展演活动，使孩子的各种能力得到全面发展。而前置作业就是教师为了引导孩子提前自学、做好课堂表现的准备精心设计的。一张小小的前置作业实际上培养了学生很多方面的能力，如自主学习的能力、搜集资料的能力、分析概括的能力等。只是我们一年级的孩子大多识字少，读题能力弱，所以请家长一定

要特别关注孩子完成前置作业的质量。特别是让学生自主学习生字词，正确、流利地熟读课文，这一点更需要家长的督促和帮助，使孩子在课堂的集体学习中不是感到很吃力，使孩子能有信心大胆展示自己，使孩子能越来越轻松的投入到今后的语文学习中。

3、合理科学的对孩子进行辅导

（1）对学习较吃力的孩子，辅导帮助的内容主要是复习巩固新学的语文内容，基本的就是正确熟练的认读生字、朗读课文、背诵课文，还可以提前预习就要学习的内容，使孩子在第二天的课堂教学上能较轻松的跟得上集体学习，能够对学习产生自信和学习的兴趣。

（2）对于学习较轻松的孩子，可少复习课堂上所学的内容，多鼓励提前预习教材后面的内容，甚至是多鼓励引导阅读课本以外的书籍，或指导学生建立日记本，指导孩子练习写话、练习写日记，为以后的写作文打基础。

4、督促引导孩子多读课外书。

有家长不知道如何辅导孩子阅读，只是买题库，让孩子多做题；作文不好，买作文书，让孩子学习抄作文、、、、、但是，真正治本的方法是：热爱读书！主动、热爱读书的孩子，语文学得很轻松。因为读书的过程就是在理解语言，积累语言，丰富知识、提高认识！爱读书的孩子，第一考试没问题，第二作文没问题。所以，治本的方法是：引导孩子多读课外书，培养孩子主动认真喜欢读书的良好习惯。怎样辅导孩子读书呢?可以从以下几方面人手：

（1）鼓励孩子的读书兴趣。

读书要从兴趣出发。家长可以和孩子一起制定读书计划，一起选书买书，甚至一起读书进行交流讨论。用自己的亲身行动带动激发孩子的读书热情。

（2）家长要给孩子买一些适合每个年龄段的孩子看的各类书籍。比如，童话、历史人物故事等。

（3）扩大“读书”的概念。

看电视、报刊、杂志、上网，都可以叫读书。只要是获得有益的信息，就叫读书。不要禁止看电视，但要设计引导看的节目，例如新闻、动物世界、百家讲坛、、、、、、可以适当引导了解网络，便于今后利用。比如从网上查找语文学习上的有关资料.5、希望教给孩子查字典的方法，培养孩子随时查字典的良好习惯。孩子现在认字不多，在读书中肯定会遇到很多不认识的字，只靠问别人是不行的，最好的办法是让孩子学会查字典。现在孩子才上小学，建议各位家长给孩子买小本的新华字典，携带方便，可以随时随地查阅。这个良好习惯可以使孩子终生受益。

6、有意识的创设口语交流的情景，注意培养孩子的口语表达能力。

提高学生的口语表达能力是学习语文的主要目的之一。在生活中练习交流是提高孩子口语表达能力的方便有效的途径。希望我们家长能利用家庭生活，有意识的创设口语交流的情境，在培养孩子口语上多下一些功夫。比如，和孩子一起聊天的时候，可以引导孩子，说话用词要恰当；说话前后要一致，不矛盾；介绍事物要具体、形象，容易理解；说明道理要符合逻辑；表达意思要完整；说明复杂的事情，要分清层次，等等。孩子的语言能力提高了，在学校里学习语文的兴趣和成绩也都会提高的。其实，在你与孩子交流时，不仅仅是培养孩子的口语表达能力，还可以培养了学生认真倾听他人说话的能力，同时能与孩子交流思想、增加亲情，可谓一举数得。

三、给各位家长的诚心建议

孩子年龄小，自制力弱, 一切良好习惯都只是个开始。再次诚心希望各位家长，每天都能抽出一定的时间与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做。如果发现孩子出现了失误或问题，不要一味的批评埋怨，希望你们耐心的帮孩子找出原因，找出解决的方法。希望你们能经常鼓励孩子，要多给孩子一点信心，做孩子学习和成长的强有力的后盾。

作为孩子的语文老师，我们的心情是一样的，我们都爱孩子，希望孩子健康成长、学有所成。所以在教学和班级管理中我们每一位老师也尽自己的所能，力争使每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为。

最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。

祝各位家长全家幸福，万事如意！

真诚的感谢各位家长耐心的聆听，谢谢大家！

第四篇：张昆家长会发言稿2013.11.13

尊敬的各位家长大家好！

首先对你们的到来表示深深的感谢！同时，我代表学校领导以及班里的任课老师向你们真诚地道一声：谢谢！谢谢你们对我校工作的大力支持！为了促进我校发展，创市级名校，打造新形象，今天的家长会有一下内容：

一、期中考试汇报

本次期中考试采取学生插花，教师学校间交换监考的形式，改试卷采取的是推磨式。通过考试主要是检测一下学生这两个多月对语数英三科知识学习的掌握情况，从试卷能反应出不少问题，针对一个个的问题，我们采取行之有效的方法，为全面提高我校的教育教学质量努力奋斗。

1、数学学科（略）

2、英语学科（略）

3、语文学科

本次语文考试，最高分为86分，最低分42分，平均分为69分。有家长可能会觉得跟一二年级比差远了。首先我想说明两个理由，一是本次试卷有难度，题量较大，60分钟答完题对于差生和速度慢的、写着玩着的孩子很困难。另外，这次的作文，我没有训练过，课文填空出的是不要求背诵的内容，但在学习的课文中具有代表性，在学习中没有作为重点，这是我的失误。试卷中还能看出一些问题：

1、基础知识不扎实，错别字多，该会写的字不会写。

2、句子理解能力差，不认真读题，不动脑子。

3、阅读理解能力差。

4、作文不会审题，不按要求去写，个别学生篇幅达不到要求。第二个理由是进入三年级后字、词量加大，阅读理解的能力增强，还要写作文，所以，我们不能和一二年级相比，尤其是现在才刚刚进入三年级，语文确实是一个转折期、困难期，再加上我是新接的这个班，一切从头开始，得需要一个过程。

二、存在现象

1、书本、学具忘带。

2、课间活动学生造成伤害。

3、衣着手脸脚不干净。

4、桌斗里有纸屑、小零食。

5、上学迟到。

6、劳动能力差，不会打扫卫生。

7、家庭作业不认真，课堂作业不用心。

8、不及时接送孩子。

9、进到教室不能立刻安静下来，爱说话。

10、精神不够饱满，缺乏精气神。

针对以上问题，为了今后成绩逐步提高，我认为主要可以从几个方面来着手：

1、抓基础知识

三年级的课文教学跟一二年级略有不同，在生字的基础上，注重词语理解，句子练习及课文内容的理解。家长要对课文中的生字词、背诵的古诗、课文听写，选几个词语造句。要每天监督、检查作业，书写一定规范，养成好的书写习惯。还要过问在学校的学习情况，翻看学习书本，及时了解孩子。希望能得到各位家长的配合，每天要保质保量地完成作业。

2、抓阅读

孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。目前各学校都在开展“快乐阅读”，所以，我收集同学们课外书，在班上开辟了图书角，鼓励学生多读书，每天在家中有一定的阅读的时间，(每天中午阅读10分钟，学习报中的小故事，进行读文改句练习，内容和要求：先摘抄原句，在改写句子，“关联词句、把字句、被字句、设问句、肯定句”；每周填写两张阅读表，内容和要求：新认识到字、比喻句、拟人句、表示颜色、动作、神态、时间的词语，数字成语、寓言故事成语、景色成语；写读后感，要求写出自己读了这个故事明白了什么道理？今后自己怎么做？学习做人做事)。每天早上10分钟早读，读词语、背古诗、背优美段落和要求背诵的课文。因为他们不可能像成人那样自觉，这就需要家长和老师监督、教导了。

4、抓作文

写作是语文的灵魂，但很多孩子不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。三是懒惰的孩子不愿意写。面对这三大难题，作为家长，需要我们认真对待孩子的每一次写作，耐心地陪同孩子一步一步手把手地交给他们，每次写作时，我都会把提纲通过校信通发给您，您一定要按照要求指导完

成，程度好的孩子可以自己先写，但家长一定过目，和孩子一起认真修改。这方面，我班的刘贺乐妈妈做得最好，大家可以看一下孩子的习作。

三、希望家长从以下方面加强教育孩子：

1、严格遵守学校到校时间，坚决杜绝迟到现象。在指定地点列队进校门。

2、接送孩子一定在指定地点，在校门东西两侧20处停放车辆。

3、衣冠整齐、干净，书包背正。

4、不许乱扔垃圾，自己的桌斗每一节课后收拾干净。

5、上学佩戴好红领巾，书包里装好当天要用的书本笔尺等学习用具。

6、不和同学打架、吵嘴，课间不能疯跑。

7、见人有礼貌，主动向老师、长辈问好。

接下来，让我们牢记这几句话：对孩子，我们要“多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关爱，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。”

今天的家长会就到这里，让我们以最热烈的掌声再次感谢各位家长，谢谢大家！

第五篇：张矬小学校长2013年春季家长会发言稿

张矬小学校长2013年春季家长会发言稿

李海燕

尊敬的各位家长：

你们好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。

张矬小学在你们的大力支持下，不断的规范化，在平稳中求发展，在竞争中求生存。教师队伍不断优化，几位年轻教师在各级教学比赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成绩。

很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们身体难受却在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。老师们的感人事迹永记在我心里，忘不了在家刚刚打完吊瓶就匆匆来校上课却晕倒在校门口的李建春老师；忘不了几次在讲完课后却因头晕而走不出教室的李秀芹老师；忘不了半天做针灸半天来坚持上课的张秀花老师；忘不了晚上在家打吊瓶，白天却坚持上课，而且身兼两个班的教学任务的汪兰花老师、田宝庆老师；忘不了把刚满一周孩子扔在邻居家含泪来上班的袁铁柱老师；忘不了饭都不吃也要守护着孩子完成学习任务的于传斌老师。忘不了的有很多，在张矬小学的每位教师身上都有许多感人的故事，我不一一列举。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。”这些虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。

当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批作业、批练习册、批基础训练、批试卷、写教案、写反思、写计划、写总结、写学习笔记、写试卷分析等等。中午回家没事还好，有点事有时连饭都吃不饱就赶紧上学。

当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。

老师怕自己得病。一有病就耽误课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。

老师怕学生有病。不但担心拉下课，更担心染上传染病。孩子的健康牵动着老师的心。每天上课首先关注学生的精神状态。一旦有问题及时与家长联系，联系不上的老师就先送卫生室给学生看病。老师怕学生不安全，经常开班会嘱咐，我在课间操的时候也强调。下课就怕学生打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。虽然有保险，但老师要经常拿出大块的时间处理家长之间的矛盾。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。有时候孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。

老师怕学生的成绩上不去。学校也想尽办法，班内分小组，承包学困生。老师讲完就考，考完再讲，生怕哪一个学生落队。

老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。各级教育行政部门组织考老师。职业的特点就要求老师不断学习充电。当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。当老师真穷。年轻老师的工资每月1400多元，年龄大的2400多点。除了工资什么都没有。涨点工资很不容易。最难受的是在亲人和朋友面前提钱，怕见他们借钱而自己无能为力的目光，冷了亲友们的心。

尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但我们的老师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。

各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们以激励的掌声。谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育孩子有感恩的心。

本次家长会我主要谈两方面的问题：

一、简要介绍学校的管理；

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、学校的管理

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度及九种好习惯养成教育条例。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校根据教委的指导意见，制定教师幸福工作一千分的考核制度。学校、教务处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有记录、月月有总结。有时我觉的制度似乎很残酷，没有点人情味，看到老师们那种难过的表情，我也很难受，心里酸酸的，但没办法，因为我们的目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

（一）、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

（二）、家长现状分析

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和精神的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

（三）、对家长的几点要求

1、家长是学生的监护人，接送孩子上学、放学，提供物质保障和精神粮食保障，负责其人身安全。

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象。

社会上早就流传着这样一个说法，“5+2=0”。什么意思呢？也就是说，“孩子在学校接受5天的教育，可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见，教育是立体型的，学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的辨证统一体。

俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的外延。像说话时眼睛平视对方，尊重他人的发言，自己能做的事自己做，养成卫生的习惯，遵守公共的道德，养成环保习惯，比如爱护花草树木，不乱扔垃圾等。（例如，吃雪糕）这些都属于个人文明礼貌和家庭教养的范畴。家长要以身作则，言传身教。

这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，大门外是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河洗澡和游泳。

（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生不吃“三无”食品。（专门管理和卫生保证）

（四）、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

3、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？

首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

大家知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据说，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？

美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

4、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）

③善良教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。

⑤守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。⑥理财教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

回顾学校工作，我们清醒自己的不足。自己的工作离家长的要求和我们的创业理想还很远。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的监护人，你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。

我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。

祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！