第一篇：文明美德伴我成长
《文明美德伴我成长》
邢台经济开发区十里铺小学三年级 陈彤
我们都知道，中国是个文明的古国，中华美德传承至今有着深远的意义。那么文明礼仪这种品德应该体现在我们小学生身上。文明美德这个词，对于我们来说并不陌生，但似乎不是很熟悉，虽然我们常常挂在嘴边，而真正的文明美德，谁又能彻底理解呢？
我成长在一个环境良好的农村小学，这所学校可以说是培养我成长三年的家，我非常爱这个大家庭。在这个大家庭里面有教我们的科学文化知识、教我们如何做人的老师，还有一起共同成长的同学。
早晨，伴着小鸟“叽叽喳喳”的声音我们来到了学校。一进校园，我们都会看见各班同学们自觉地在打扫卫生区，你看同学们干得多认真啊!大家都有一个共同的心愿，就是想让我们的校园变得干净、美丽。走进教学楼，哇！楼道是多么的干净，给人一种清爽，舒服极了。同学们上下楼梯见了老师都会亲切地问候：“老师好！”一句简单的问候语使得师生之间的关系更加融洽、更加和谐。
同学们爱自己的校园，更爱这里的一草一木。下课了，同学们在校园里快乐的嬉戏玩耍。不管是什么游戏，同学们都会注意自己身边的每一处生灵，都不会忍心去伤害校园的绿色植物，因为它们也是我们的好朋友。
文明美德之花处处开。班级里，每天都有同学抢着擦黑板，做值日。老师好累啊！天天给我们上课，批改作业。我们努力把教室打扫的干净，为的是让老师上课时有个好心境。
在文明美德中，微笑也很重要。给别人一个微笑，送自己一份开心。我们给他人一个宽容的微笑——微笑具有一种力量，可以净化人的心灵。
文明美德是从日常生活中逐渐表现出来的。每个人都要从自我做起，从点滴做起。拥有文明美德是自身的一种修养，它会使你成为一个优雅的人。它虽微不足道，但却是我们每个人所不能缺少的品格。美丽的校园，优美的环境要靠你、我、他共同营造，让我们大家手拉手，共创和谐文明的校园，让文明美德伴随我们快快乐乐的成长，让文明美德礼花处处盛开。
评语：作者从自己的生活环境搜集素材，文章写得贴近生活，真实。让大家明白文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每一个现代人的必修课。
辅导教师：郭卫娟
《弘扬中华美德，争做文明小学生》
邢台经济开发区十里铺小学 三年级 张润森
什么是文明？如何做一名文明的小学生？在这里我们一起探讨这个时常挂在嘴边的话题。
中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久、举世闻名的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、司马光砸缸到毛主席敬师，从头悬梁、锥刺股到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……他们就是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生乃至所有人都应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应当做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？ 妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生，养成坚持刷牙、洗脸的好习惯。”我们不仅要讲究个人卫生，更要保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，……真正达到人与自然的和谐相处。
爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂礼貌。”见面问声好，公交车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，孝敬父母、尊敬师长、团结同学。
奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌子、扫地、洗碗，叠被、整理书包……自己的事情应该自己做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。
爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架；遵守交通规则；公共场所讲究社会公德……
老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧！
评语：文章真实生动，情真意切，特别是长辈，老师说的话，使文章极具感染力，发人深思。
辅导教师：郭卫娟
《做一个文明的小学生》
邢台经济开发区十里铺小学 三年级 张欣怡
文明是我们中华民族的传统美德，我们生活在一个讲文明的礼仪大国，讲文明是我们每一个中华儿女都应继承的优良传统，这些优良传统，是祖先们留给我们做人的道理。其实，文明就在我们的身边，就在我们的心中，在我们的一举一动里。我们会在生活中不经意地流露着。有时，一个动作，就是一份帮助；有时，一份真诚的问候，就是一种关爱；有时，一点点微笑，对别人来说，就是一份温暖。
如果你还没有做到，就让我们从现在开始，从小事做起，从一点一滴做起。在家里，我们要独立完成作业，尊敬长辈、孝敬父母、关心他人，不给父母耍脾气，要听父母的话，父母生病时要主动问候，出门玩耍时要给父母道别，回家要向父母打招呼，主动帮父母收拾碗筷，洗红领巾，做一些力所能及的家务事，要体谅父母，真正做父母的小棉袄。走进校园，要遵守学校的校规校纪，上课认真听讲，课后认真完成作业，发言先举手，要尊敬老师，遇到老师要问好，团结同学，主动帮助同学，关心集体，爱护公物，不乱涂乱画，热爱学校的一草一木，热爱劳动，主动捡起身边的小纸屑，自觉维护环境卫生，积极参加学校组织的各项活动，多为班集体争光，礼貌用话要常挂在嘴边，有事需要帮助先说请，得到关爱说声谢谢。在公共场所，要遵守公共纪律，要尊老爱幼，不大声喧哗，不追逐打闹，不要随地吐痰，遵守交通规则，主动帮助他人，与人为善，多为他人着想。
同学们，让我们从身边的点滴小事做起，从自己做起，从小就养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然，让我们成为一名讲文明，有礼貌，守公德的好公民吧！评语：作者的语言丰富，可读性强。从身边的小事做起，争做文明小学生结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
辅导教师：郭卫娟
第二篇：文明美德伴我成长
“文明美德伴我成长”主题班会心得体会
通过这次主题班会，文明美德已经深入到了每个同学们的心中，通过这次教育活动，我深深的体会到，在我们身上有一些不文明的言行，我还看到，社会上也还有相当一些不文明的行为，作为当代的中学生，我有义务倡导、宣传大家共同养成一个良好的行为习惯。作为新时代的中学生，我将从小事做起，誓“将文明进行到底”，从我做起，从点滴做起，争做文明使者，共创文明美丽校园，共展社会文明风尚。
有时文明或是不文明的举动只在我们的一念之间，正是因为有这样那样的想法，比如“别人都是这样的，我为什么不行”，“反正我做了，也没有人看见”，“我是有特殊原因才会这样的”等这些远离社会主流文明要求的想法，才使得不文明现象不断发生。当我们没有能力去要求别人该怎么做时，就要把握住自己做人行事的原则。你的某一种文明的行为可能就会触动别人的感受，反思自己不文明的行为，进而改正不足。文明的校园环境要靠大家来添砖加瓦，只要大家拧成一股绳，就会有文明的良性循环。
文明素质是学生的一个重要标志。学生作为特殊的群体，承担着传承和创造优秀文化的重任，代表着主流和未来，文明对他们来说，不应只是一种习惯和理念，更应是一种责任和光荣。减少并杜绝校园不文明现象需要每一个学生的努力，把对文明礼貌的认识提升到一个高度，“小题大做”地做好身边的每一件小事，如离开教室随手关灯、养成良好的个人习惯等，并潜移默化地改变身边的每一个人。同时，学校和社会要形成合力，加强对学生道德文明的教育和培养，宣传正面典型，树立文明模范，遏制不文明现象的发生，营造一个良好的文明道德环境，使我国成为一个名副其实的礼仪之邦。
第三篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
美德，是一种神奇的东西，它就像一个火红的太阳温暖着我们的心灵，就像一道道美丽的风景令我们难忘，而它更像黑暗中的一盏盏明灯，为我们指引方向。美德虽然不是什么惊天动地的善行，但它会给我们带来许多快乐。
而在我们的生活中，你又是否做到文明美德了呢？
放学的路上，我总是看到一些同学们拿着木棍使劲敲打花草树木。公园中，我又总是看见人们随地吐痰，乱扔垃圾。啊！能做到文明·美德的人真是寥寥无几呀！其实，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了。在公园，街道，顺手捡起一个垃圾袋，一片纸屑，将它扔进垃圾箱，文明美德，你做到了，公交车上，起身把座位让给老人，文明美德，你又做到了。
虽然想要做到文明美德非常简单，但又有几个人能真正做到呢？正是因为做到的人少，所以，我们中国人的素质在外国人眼里降低了不少。
记得去年，我还在云南盈江时，那里不断发生地震。3月10日这天，发生了一次6·1级大地震，有些人受了伤，有些人遇难了，幸存下来的人们吓得胆战心惊，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去烧饭吃。但没过多久就有一些离灾区周边较远的农村老百姓在家中煮了许许多多的饭菜，再用车送到灾区来给人们吃，却不收一分钱！伸出了他们的援助之手，献出了他们无私的爱！
瞧，他们给我们建立了多好的一个榜样呀！让我们从身边的小事做起，让我们每个人心中都充满爱，让文明美德永在我们心间！
四年级:雪精灵（翁慧茹）
第四篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我行
与文明结伴，与美德同行
邵东县洲下桥小学五年级彭毓珊
尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！
我是来自洲下桥小学的彭毓珊今天我演讲的题目是 《与文明结伴，与美德同行》。
我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了优良的传统美德。翻开历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有“不学礼，无以立” “人无礼则不生，事无礼则不成”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这样代代传承的品德。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美誉。
自古以来人们就崇尚文明礼仪，作为一名新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。
去年我们学校来了新校长，他的一个动作深深地影响了我，而他自己也许并不知道。有一天校长在走廊看见了一张棒冰包装纸，他弯下腰拣起来扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但他的言传身教给我们树立了做人的标杆。同学们看在眼里，记在心里，落实在行动上，此后，同学们讲卫生、爱清洁已成习惯。通过这件小事，我更加认识到了“礼仪”的含义是从一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的基本准则。
作为少先队员，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，一位小同学摔倒了，大同学就主动跑过去扶起他……社会生活的各个角落，到处洋溢着文明礼仪的气息。
文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，还能见到与我们的美丽校园不和谐的乱扔纸屑、食品袋，糖纸现象，有的同学在教室里、宿舍里追逐打闹，走路推推撞撞； 还有部分同学讲脏话、粗话，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，学会学习，更要学会做人。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，懂礼貌，那我们的生活将会更加美好。
让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家，这个家的整洁需要 我们每个人共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人共同来 维护。让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马 路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护 唤起学校的整洁和美丽吧，让“请、谢谢、对不起”礼貌用语响遍整个校园吧。
昨天的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的 我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾„„
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
一种初三:杨家大少
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