携手共治,畅享消费主题班会讲稿[5篇范例]

第一篇：携手共治,畅享消费主题班会讲稿

2014——2015学年度第二学期

（二年级）

主 题班会讲稿

主

题：携手共治，畅享消费学

校：青春小学 教

师：罗昌琼

时

间：2015年3月13日

“携手共治，畅享消费”主题班会讲稿

为了切实维护广大消费者的合法权益，在“3·1

5国际消费者权益日”来临之际，我班将在本班开展“3·15”系列宣传活动。“3·15”活动期间，与广大消费者面对面开展维权教育宣传活动，受理消费者咨询投诉，发放宣传资料，树立为消费者排忧解难的良好形象，扩大消费维权工作的社会影响力。

活动将宣传新《消法》《工商行政管理部门处理消费者投诉办法》《流通领域商品质量抽查检验办法》《网络交易管理办法》《侵害消费者权益行为处罚办法》等与消费者权益密切相关的法律规定。

一、法规解读：《侵害消费者权益行为处罚办法》

自2015年3月15日起，《侵害消费者权益行为处罚办法》将正式施行，而施行已经9年的《欺诈消费者行为处罚办法》则将废止。从两个《处罚办法》的比较来看，新《处罚办法》不止有条文“量”的扩张，更有内在“质”的提升，尤其是适应新形势需要，针对网购等新兴消费模式快速发展的实际，增加了相应的内容，使得涵盖范围更广泛，并更具可操作性，有望成为消费维权的重要武器。现就其中的亮点进行解读，希望能对消费者如何更好地利用法规维权有所启发和帮助。

《处罚办法》的出台，弥补了之前消费者权益保护法律法规方面的不足，为惩治侵害消费者权益行为提供了法律依据，将积极促进消费维权工作再上新台阶。

二、案例分析：“打折商品”有瑕疵，是否真的“概不退换”？

1、案情简介

2014年12月23日，消费者何女士在一家店挑了双特价靴子。付款时店员告诉她，这双靴子是“打折处理”商品，离店后就概不退换。何女士检查了靴子，当时没发现什么问题就付了款。可没想到靴子穿了不到两天时间，问题就来了：靴面有几处开裂了一条条小细缝，甚至还有皮面脱落现象。何女士拿着靴子到店里要求退换货，但被店员拒绝。何女士无奈向“12315”消费者举报投诉热线寻求帮助。

2、调解过程及结果

接到投诉后，县消保委工作人员联系了双方当事人了解情况。店家表示，卖靴子时已经清楚地告知何女士，这双靴子是“打折处理”商品，卖出后概不退换，现在靴子出现问题，卖方是不需要承担责任的。而何女士认为，当时店家只说靴子是“打折处理”商品，并未告知皮面有质量问题，并且在购物小票上店家也未注明“处理商品概不退换”字样，因此自己有理由要求退换货。双方各执己见，都不愿意退让。

根据核实，工作人员认为要调解该案件，得弄清楚什么是“打折处理”商品，以及“概不退换”之说能否成立。所谓“处理品”，指达不到国家的有关标准规定等级，但有使用价值，经企业主管机关批准后降价销售，并在产品和包装上标出显著的“处理品”字样的产品。对于在让利性降价促销等经营行为中，若经营者在打折商品上没有清楚标明其有质量缺陷的，就不属于“处理品”。消费者在购买使用商品的规定日期内，有权利享受“三包”服务，经营者应无条件履行退换、更换、修理等义务。

3、案例评析

《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十三条规定：经营者应当保证在正常使用商品或者接受服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、性能、用途和有效期限；但消费者在购买该商品或者接受该服务前已经知道其存在瑕疵，且存在该瑕疵不违反法律强制性规定的除外。鉴于鞋店在何女士购买之前确实只告知了靴子是打折处理品，并未详细指出靴子鞋面存在质量问题，也未在商品上清楚标明靴子瑕疵所在之事实，经沟通解释后，店家最终同意为何女士调换其他款式的靴子，直到何女士满意为止。

三、消费提示：预付式消费应谨慎理性

预付式消费有一定的便利性和价格优惠。但是，由于该方式使用周期长，消费者与商家信息不对称，经营者一旦经营不善，出现关门、停业、商家易主、店方倒闭甚至携款潜逃等情况，消费者合法权益难以得到保障，预付费用难以追讨，因此“便利”和“优惠”的背后也存在较大风险。

为此，我们提醒广大消费者，在选择预付式消费时，应当谨慎理性，并从以下4个方面提高防范意识：

1、具备风险承受意识。在选择办理预付费业务时，消费者首先要明确任何预付卡都存在着一定的潜在风险。由于目前法律对预付卡发卡行为没有明确的准入门槛，导致社会上大大小小发卡单位良莠不齐，诚信意识不一，特别是发卡人跑路走人后，消费者权益难以保障，事后维权的成功率不高。

2、预存金额不宜过高。购买预付费卡时，消费者要根据自己的实际需要办理，不要被商家的促销让利所诱惑，一次性购买的金额不宜过大，应选择金额小、期限短的预付费卡，并应尽快在约定期限内消费。

3、宜选备案发卡企业。根据商务部《单用途商业预付卡管理办法（试行）》规定，发售商业预付卡的企业需在商务部门备案，并建立资金存管制度。发卡企业应将部分预收资金委托商业银行进行监管，可在一定程度上降低风险。

4、尽量保留必要凭证。合同是消费维权的重要证据材料，消费者签定合同时，要重点了解预付卡的使用范围、期限、退款条件等。每次消费后要注意索取小票，以便发生纠纷时作为维权的依据。

四、如何科学合理消费保健食品

随着生活水平的提高，保健食品消费渐成时尚，商家销售保健食品的形式更是多种多样。但是，由于保健食品质量参差不齐，消费者应如何科学合理地消费保健食品呢？

首先，消费者在购买保健食品时，要明确保健品和药品的区别，不要相信保健食品能治病，且最好是听取医生的建议，选购适宜的保健食品。

其次，国家批准的保健食品功能共27项，如“增强免疫力、辅助降血脂、辅助降血糖”等，如果超出范围，则不属于国家食品药品监管局认可的保健食品。尤其要警惕义诊咨询、健康教育讲座等活动，所谓“专家”“医生”的现场游说，以及以公益活动为幌子，骗取消费者信任的推销活动。

第三，消费者在购买保健食品时，应认准蓝帽子样标志、批准文号和批准部门，也可到国家食品药品监督管理局官方网站的“数据查询”栏目查询产品的真实情况。

希望通过开展对法规解读、消费提示和典型案例的解剖，宣传和普及法律法规，以引起社会对消费者权益的关注，引导消费者学法懂法用法，提高自我保护意识，在消费活动中更好地运用法律法规和知识，科学合理地消费，依法理性地维权，使消费更称心如意，市场更规范有序，经济更健康繁荣，生活更幸福和谐，社会更文明进步。

第二篇：畅享三晋观后感

《畅享三晋》高速组歌观后感

今天我怀着无比激动的心情观看了《畅享三晋》高速组歌。一幕幕感人至深的画面，一件件催人泪下的感人事迹，触动了我全身的每个细胞。从“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的彭传直到抛下父母妻儿一心奋战在施工一线的筑路工人，眼角不由得滑下了热泪。正是这些热血男儿的无私奉献精神，使得我省高速从上世纪九十年代太旧高速路零的突破，到2012年底全省高速5000公里的万里通达；从太旧精神、大运精神的孕育产生，到千里文明高速的成功创建；从精细化管理标准全国同行业首创，到畅享三晋文化品牌的全面打造，山西高速公路风雨兼程，一路前行，取得了令人赞叹的骄人业绩。《畅享三晋》高速组歌以《天地呼唤》、《雄起太旧》、《大运山西》、《万里担当》、《畅享三晋》五个篇章全面阐述了 “十二五”以来山西交通人大力弘扬敢于担当、勇于奉献的时代精神。多方融资、迎难而上，不断加快山西交通建设的步伐，以每年1000公里的速度，将山西高速公路事业推向崭新的发展阶段，全省高速公路网功能大幅提升，“三纵、十一横、十一环”的规划布局基本实现，创造了山西交通史上一个又一个的奇迹。

《畅享三晋》高速组歌是一部见证山西高速发展历程，讴歌山西交通人“勇于担当、精细务实、创新有为、乐群协作”的行业精神，确立了“心路相融、和畅通达”的核心价值观以及并凝炼出“畅享三晋”为行业的文化品牌，感触至深、催人泪下！

山西路桥阳泉西环项目部

戈剑锋

第三篇：主题班会讲稿

教育民生工程宣传月主题班会

关注民生工程、构建和谐校园

侯红梅

教育民生工程是国家实行教育公平，推动教育和谐发展，共建小康社会，促进社会和谐的惠民工程。教育民生工程是国家实行教育公平，推动教育和谐发展，共同建设小康社会，促进社会和谐的惠民政策，近年来，县教育局在上级教育主管部门和县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，大力实施教育民生工程，为全县教育事业健康快速协调发展奠定了坚实的基础，我们将继续大力宣传目前实施的3项教育民生工程。即：义务教育经费保障机制改革、中职和普通高中学校家庭经济困难学生资助、营养餐计划。

实施民生工程。通过民生工程这一载体，运用工程化的措施、项目化的手段，从群众最关心、最直接、最现实的利益出发，加快解决部分群众“生活难”、“看病难”和“上学难”等问题，不断提高人民的生活质量和幸福指数。城乡义务教育经费保障机制改革。一是对农村义务教育实行“五免两补”政策：免除农村义务教育阶段学生学杂费，免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书，补助农村家庭经济困难寄宿生生活费，标准为小学生3元/天、初中生4元/天，学生每年在校天数按250天计算。同时，补助农村义务教育阶段学校公用经费，保障学校正常运转，帮助改善办学条件。二是对城市义务教育阶段学生免除学杂费，并补助学校公用经费，帮助改善办学条件，促进教育均衡发展。对享受城市低保的家庭学生，同步享受“五免两补”政策。

三、实施营养餐。在2017年秋季，我县实施了小学义务教育阶段营养餐改善计划，让学生吃上健康可口的营养餐。“农村义务教育学生营养改善计划”在泗县农村义务教育阶段257所中小学校实现了全覆盖，受惠学生达到74889人。学生营养改善计划营养餐每生每天以4元为标准，食堂供餐采用4+x模式。对于建档立卡户的学生不收取餐费。

第四篇：主题班会讲稿

如何度过四年的大学时光

班会的背景：大学的学习生活对于新生来说还是一张白纸，他们带着憧憬和迷茫来到了大学。因为，在开学后的第一次班会课与同学们讨论下如何度过四年的大学时光。

班会的目的：通过此次班会，规划好自己的大学生活，帮助新生树立四年的阶段目标，尽快适应大学生活。把握好人生中重要的转折点，使自己的大学生活更加有意义。班会开始前用十分钟时间进行自我介绍并简单介绍下自己的理想 导入

十二年的寒窗苦读，让你们进入了梦中的象牙塔，但是很多同学进入大学后却对自己的将来迷茫了，不知道将来想做什么，木标在哪里，带着不解我们一起思考下这个问题，想想自己要怎样规划自己的大学生活。

1、总结高中生活，展望大学生活

首先欢迎大家加入到辽宁传媒学院这个大家庭中来，大家都是经历过三年磨一剑的高中生活，无论你过去有多么辉煌或者有多么的平凡，请大家忘记过去，因为我们现在都在同一个起跑线上。但是大学生活并没有像高中老师描绘的那样轻松相反大学生活面临各种挑战，我们要面对人际关系的改变、学习环境的变化、提高自我管理意识等问题，可能有些同学对现在所学专业不是特别理想，没关系，大家有四年的时间为自己的兴趣、爱好、将来做准备。大学生活是相对自由的，除了上课以外，其余的时间都由学生自己自主规划，比如：可以根据自己的兴趣爱好参加社团活动，竞选学生干部，参加学生会也可以参加各类比赛等等这些都将由自己做主，现在的大家就是一张白纸，作品的风格基调都由自己来定。一寸光阴一寸金，大家不要等到毕业时才后悔虚度了大学光阴，好多知识没有学没有掌握。

（插入简历样本，帮助同学们了解简历制作的基本内容）

看了以上的简历大家觉得哪些内容可以写了呢？——基本信息，其余的内容就要靠大家通过四年的学习生活慢慢设计填写，首先我们应该有个目标，根据目标进行规划，将目标各个击破，最后毕业时进行验收。接下来我们要开始设定阶段性目标。

2、设定阶段性目标

请思考下四年后你想做什么？成为什么样的人？大家心目中的理想状态就是我们的目标。有计划地朝实现自己的目标。

第一阶段新生适应阶段（入校1-2个月）这一阶段大家将有一个从高中生到大学生的角色转变，对大学生活不够了解，对大学的认识都是听说，学生本人对自我及环境的认识不够这一期间的主要任务是适应大学生活，积极进行自我探索，分析高中时建立起来的职业生涯目标，发现问题并修正目标;积极参加校园文化活动和社会实践活动，提高自身能力；对社会职业、职位设置进行初步了解，制定切实可行的大学阶段成长计划；进行专业的心理咨询和职业咨询。

第二阶段自我探索阶段（入校3-4个月）经历了1-2个月的适应期，已经基本适应大学的生活节奏，这一期间进一步进行自我探索，发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，发现自己希望提高的地方;从初步了解社会职位到了解社会职位素质要求;根据发现确定阶段性具体目标;制定实现目标的计划并积极行动;进行相应的素质测评;这一阶段大家将对所学专业有进一步了解，也基本适应大学生活，职业目标逐渐清晰。

第三阶段大学生职业生涯阶段（第二学期）经过一个学期的适应，继续进行自我探索，了解自己的职业发展方向，了解社会相关的职业资讯;对大学生涯进行合理规划并积极实现阶段目标。

3、如何度过大学生活

根据自己的目标制定计划，度过大学生活。虽然大家现在站在同一起跑线上，但是大家过了适应阶段后，个体方向会有所改变，有的同学目标更加明确，更加积极，感觉时间不够用；有的同学可能觉得高考后应该好好放松，玩个一学期在开始学习，还有的同学依然没什么想法，每天上好课回寝室，开始了两点一线的生活等等。这里给大家留个小作业，准备一张A4纸，设计下自己四年后拿出的简历。希望这份简历能够帮助大家明确目标，同样也希望大家的目标体现在简历上。

同样四年后大家又会站在同一起跑线上，只是这时比赛一开始已经有快有慢了，原因四年大家积累的能量各不相同，有的同学四年里参加了许多社会公益活动，提高了组织能力，沟通能力；有些同学四年里通过自己的努力考取相应的证书；也有的同学通过参加专业比赛不断提高自己；当然也有的同学四年来只有游戏相伴，但是毕业时游戏并不能给他基本的温饱。

给大家几个建议，准备以后从事相关专业的同学，建议大家多与学长学姐沟通，熟练掌握相关技能，积极参与相关比赛，积极参加社会实习，提高自己的实战经验，关注行业相关资讯。以后准备考研究生的同学，请务必上好大一大二的基础课（英语、思政系列课程）考研必须课程，专业课不能忽视，大三时可以选择自己喜欢的学校并了解招生简章，提前做好复习工作。

大学生活并不是单纯的学习，或是单纯的打游戏，大学是通过教育培养学生适应社会的能力，但大学的主体是学生，大学的学习生活是要靠大家自己去安培计划的，老师是作为引导者，学生才是真正的主导者，规划好自己的大学生活，机会是给有准备的人的。建议大家做一个周的时间作息表，帮助大家管理好自己的时间安排。

结束语：你们知道吗？这世界上有三样东西是别人抢不走的：吃进肚子里的食物，藏在心中的梦想和读进大脑里的。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度，进入大学失落也好欢喜也好，这里都是你们崭新的起点，也是你们人生中重要的课堂，希望大家能够珍惜大学生活，享受美好的读书时光，成为一个有温度懂情趣会思考的人。同时也希望大家能够在辽宁传媒学院埋下青春的种子，谢谢大家！

作业：

1、简历制作

2、制作学习计划

推荐班会后可以观看《三傻大闹宝莱坞》

第五篇：绿色消费主题班会

学雷锋活动月实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多少年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会明的进步、社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应团县委的号召，于2014年3月集中开展以“青春志愿行，共筑中国梦”为主题的学雷锋志愿服务系列活动。制定方案如下：

一、指导思想

在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。活动主题：“青春志愿行 共筑中国梦”

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所

二、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、班会、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规行为习惯做起，培养良好的道德品质和明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

三、认真开展好学雷锋的系列活动

1.开展向雷锋同志学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会，会议内容要有记录。

2.各班出一期以“青春志愿行，共筑中国梦”为主题的黑板报。学校将于3月15日组织组织专班人员对各班黑板报进行检查、评比，检查结果与各班主任绩效挂钩。

3.各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。

4.制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录、有图

片，活动后有总结。

5.立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。①开展“做明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。②立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。③、继续深入开展爱心助学活动。④开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户，带上精彩的艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、具体要求

1.高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2.立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际题，避免形式主义。

3.加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1.开展好“学雷锋小标兵”的评选。各班要注重及时总结并及时将学雷锋活动中涌现的先进个人和典型事迹材料上交少先队大队辅导员陈景先老师。

2.学校将对各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

大高镇中心小学

2014.3.6