打击邪教组织教育宣传讲稿

第一篇：打击邪教组织教育宣传讲稿

打击邪教组织教育宣传讲稿

主讲人 ：柳堡镇中心小学

解启兵

一、精神控制，戕害大众生命

世界各国的邪教几乎都对其信徒进行精神控制。“人民圣殿教”914名教徒在教主煽动下，自愿服毒在圭亚那热带丛林中集体自杀；“大卫教派”的教徒与武装警察对峙51天后，有86人放火自焚于骆驼山庄；“太阳圣殿教”的70多名信徒，自1994年至1997年，先后在法国、瑞士、加拿大等地集体自杀。同样，李洪志及其“法轮功”邪教，靠精神控制，在短短几年时间内，使1600余人命丧黄泉，至于因练习“法轮功”致病、致残、致疯者更不计其数，因为信奉“法轮功”，多少幸福美满的家庭被破坏，多少人间至爱亲情被泯灭，多少美好人生被毁灭，“法轮功”的累累罪行，真可谓罄竹难书！

那么，邪教是如何实现对信徒的精神控制的呢？一是吹。邪教教主都大言不惭地自封为“神”，要教徒对之顶礼膜拜，绝对服从。他们利用市场经济条件下人们难以把握自我命运的自卑感、渺小感、无能感的心理，将自己吹成法力无边的“上帝”、具有超能力的“神”。二是骗。欺骗信众是一切邪教教主的拿手好戏。“法轮功”先是摆出一副善良的面孔，关心你的疾苦，许诺满足你健身祛病、弥补心灵创伤的需求，引诱人们加入。待入其圈套后，就控制你的精神，使你对李洪志不得有半点怀疑，死心塌地地跟他走。三是吓。李洪志以“末日说”、“地球爆炸说”、“形神俱灭说”恐吓追随者，令信徒终日处于极度忧虑、恐怖的幻觉之中。

二、巧立名目，敛取不义之财

千方百计榨取信徒门的钱财，是一切邪教的共同特点。美国“人民圣殿教”的教主吉姆•琼斯要求信徒将收入的25％上交，其个人存款竟高达1500万美元。“奥姆真理教”的教主麻原彰晃更是一个骗钱敛财的吸血鬼、暴发户。最初，李洪志家里的桌子上放着一个“功德箱”。后来，李洪志名气大了，开始办班了，赚钱的胃口更大了：他开班“传功”，一张“听课证”就卖50多元。

通过组织销售非法出版物获暴利，是李洪志最得意的一种敛财手段。从1992年开始，李洪志就雇人将自己的邪说编制成各种形式的出版物，在全国各地非法制作和出售。截至1999年底，已查明的以“法轮大法研究会”的名义向全国“法轮功”组织发行和““法轮功”企业经营的书籍达1057万册、音像制品500万盘（盒）、图片129万张（幅），总销售额达1.61亿元，非法获利4100万元。

三、散布歪理邪说，玷污科学文明

一是反动唯心论的世界观。唯心主义是贯穿李洪志种种荒诞邪说的哲学实质，他杜撰的“神秘主义宇宙论”和“物质和精神一性说”就是表现突出的两方面。“法轮功”的核心概念是“真、善、忍”。他断言：“这个宇宙中最根本的特性是真、善、忍，它就是佛法，他就是最根本的佛法。”“真、善、忍存在于任何物质的微粒中„„然后进一步分化，产生了更大的物质，因此产生了万物。那么万事万物都产生于这种宇宙特性的时候，里面都自然带有这种宇宙法的制约性”。但是，这种作为宇宙特性、万物起源的“真、善、忍”都是精神性的东西，因此在他的“宇宙论”中，精神的东西是第一性的，是万物的起源，这显然是唯心主义的观点。

二是敌视现实的人生观。李洪志炮制的“法轮大法”，提出了一整套敌视人类、仇视现实的人生说教，包括“人类罪恶论”、“人生宿命论”、“超尘出世论”等歪理。他明目张胆地说，人的生命不是地球上产生的，而是在

宇宙空间产生的，不好的生命才掉到地球上来，本来这些生命是应该销毁的。李洪志一开始就将现实的人类宣判了死刑，可见这个“大觉者”对现实的人类、现实的社会，怀着多么敌视和阴暗的心理！

三是荒谬虚伪的价值观。李洪志动辄哀叹：现在是“末法时代”，人类道德在大滑坡，世风日下，云云。在妄评当代现实之后，他宣称用所谓“真、善、忍”来“解救”人类。实际上，他把“真、善、忍”作为判断好坏的标准，不是从现实世界的人出发，而是为了满足所谓“高层次”即神灵世界的需要。而且，神灵世界的标准与人世间的标准恰恰相反，人类认为是真的、善的，神灵则认为是假的和恶的。反之亦然。李洪志这样胡编乱造，其目的是企图贬低人世间生活的真实美好性，否定人对现实的有价值的美好生活的追求。

四、从事非法活动，危害国家政权

一是利用高科技手段进行反动宣传，遥控指挥非法活动。李洪志在互联网上建立了专门宣传“法轮功”的反动网站，以此为阵地，对中国政府进行造谣污蔑，各种谣言内容离奇荒唐。二是公然与民族分裂势力勾结。在海外，“法轮功”邪教组织与民族分裂势力相互勾结的势头明显加强，“民运”分子声称：“法轮功”等组织是“民运”组织的天生盟友，并表示可以向“法轮功”组织提供“斗争经验”。他们结成盟友，相互捧场打气，共同实施了一系列分裂祖国的活动。三是充当反华走卒。“法轮功”邪教组织看准了西方反华势力的需要，更加卖力地炮制谎言，污蔑“中国政府侵犯人权”、”干涉宗教自由”，极尽其反中国政府之能事，采用各种卑劣手段，频频向西方反华势力献媚。

五、不搞迷信、相信科学

我希望每个同学从我做起远离邪教，不搞迷信、相信科学，不信教、不传教，要提高警惕，不要听信坏人谗言。同时把今天学习的内容告诉家长，讲一讲邪教的危害，并要求家长对左邻右舍做好宣传，发动全社会的力量做好反邪教工作，形成个人家庭社会的反邪教网，使邪教组织无处藏身。

第二篇：教育宣传讲稿

在场的各位家长，有孩子上辅导班的，补习效果你们还满意吗？

我从20 年开始做教育培训,那时候一到寒暑假放假,就守在几个学校门口发传单.学生招了不少，老师也不少，课程开了不少,可是,效果并不好。

为什么？我想了很久。不是家长不配合，不是孩子笨，也不是我的老师水平不好，那是为什么？大家想一下为什么？

我来总结，就是一词：应付！

老师应付工作。时间到了来上课，时间已过就下课。和学生的交流也就局限于课堂那一个钟头。

学生应付老师。上课了随便听一听，下了课知识就全部抛给老师了。到头来，荒废了学业，浪费了钱财，得不偿失。

请大家想一下，学生的教育，尤其是年幼的学生的教育需要的是什么？ 我来说，第一个词：陪伴。

一个孩子的成长，生活上需要的陪伴，学习上一样需要陪伴。他需要一个妈妈一样的老师，一个保姆一样的老师，日复一日的，夜以继日的，不厌其烦的陪伴。他需要有人拉着他，扶着他，在不知道什么时候发作的的懒惰时候敲打一下他，在不知道什么时候爆发的迷茫中提醒一下他。而不仅仅是课堂上那几个小时的填鸭式教学。

第二个词：习惯

中国有句老话，躲得过初一躲不过十五。小学初中时候补课很容易啊家长朋友们，你孩子考试不及格，报个培训班，突击做几套卷子，甚至于老师押对了题目，下一次考试一下子涨了几十分。我就问你，你满意了吗？满意吗？不！怎么能满意？你这是在掩耳盗铃！你这是井底之蛙的浅薄之见，你在坑你的孩子！小学习不好，你上辅导班，初中学不好，你上辅导班，高中你继续让他上辅导班吗？大学呢？工作了之后呢？在激烈的竞争环境谁来给他补习？你能跟他一辈子吗?答案显然是，不能。

他需要的是一个好的学习习惯。

其实，绝大多数的孩子，在课堂上接受能力是没有问题的。问题是离开了课堂之后的时间，他们怎样去用这个功。刚才我说，需要陪伴。很多家长会对我说，我们没有时间。我们每天要工作，要照顾老人，我们也想做到时刻盯着他学习的动态，可是心有余而力不足。那么我说，让我来。我们XXX机构做教育区别于别的培训班最大一点，就是管家式教学。我的老师做你孩子的学习管家。无论课上课下，陪伴学习。现在很多老师已经不再改作业，在班级邮箱公布个答案，家长们回去对照着给学生改一改。看似聪明，实则是错过一个获得重要信息的环节。只有我们当老师的亲自经历这个过程，才能明白学生在学习的哪个部分，思考的哪个步骤容易出问题。知道出错，更知道为什么出错，才能对症下药。

俗话说师父领进门修行在个人，可是我要问一句，门都领进去了，为什么不在带一段路呢？这是我们自己的孩子啊！放手让他们自己去悟，去体会，去修行，你什么都没交给他，你让他拿什么去修行？我想问一问在场家长们，毕业之后我们还有谁能够坚持读书学习的？有谁能够坚持每天健身的？大家都知道活到学到老，都知道健身锻炼有利于健康，可是明明知道好处的情况下尚且很难做到的事，我们怎么能要求一个十来岁的孩子呢？

自律是一种美德。意味着更容易接近优秀。而自律，是一种需要培养的能力。如果你问我，孩子小的时候我应该培养他什么，好的学习习惯？高效的学习能力？我告诉你，培养他的自律能力，培养他追求优秀的意识吧。我说一个称职的老师，不仅仅是课堂上的传道受业解惑，更需要课下的时刻追踪，督促，直到这个学生把学习变成一种习惯，把追求学懂学通变为一种习惯。而这种习惯，就是我们所强调的；孩子的自律精神。

西方有位哲学家曾经说过，当你追逐优秀的时候，成功就会追着你跑。我们培养孩子不仅仅是提高学分。我们要做的，就是在孩子小的时候，送给他们一种能力，帮助他们养成一种追求优秀的意识。当优秀成为惯性，成功就是必然。你的孩子是个优秀的孩子，你还愁他的分数提不上去么？

我在这些年的教学中遇到了一个很有趣的现象，很多的我的学生，被我吵哭过很多次，甚至遇上调皮捣蛋的，踢一脚屁股。可越是这样的学生，越乐意上我的课。家长说我们不跟马老师学了吧？他们都会说，不，还要跟着马老师。

我的祖父是一名数学老师，我的父亲也是。到我这，已经是第三代了。作为老师，我有个很朴素的思想，一日为师，终身为父。孩子在我这里，我不仅是老师，我更是孩子的父兄，家长。作为家长，不会仅仅是周末管，也不会仅仅一三五或者是二四六管，他会在时刻操心着，留意着，关心的着孩子们的学习、起居，饿了没有，病了没有，今天情绪咋样，是否愿意学习，孩子不傻，他们知道谁是用心，谁是应付。你来我这里，叫我一声老师，我就不仅仅给你补知识，我对你有一份责任。

老师是一个班级的领导灵魂，一个好的老师，会对孩子的成长起到很大的影响。我不敢说我是个好老师，可是我想说，我是个不应付的老师。我一直跟我的学生说，也许你将来考不上双一流大学，甚至连一个好的高中都考不上，但是你要是当一个优秀的人。一个拥有良好品德的人，一个懂得忠诚、善良、孝顺、勇敢的人，一个拥有自信和强者心态的人，一个高度自律，在逆境和挫折面前不被打到的人。具备这样素质的孩子，无论他在哪一个行业，无论他做什么，他都会成功。在场的各位家长，你们是各行各业的成功者，你们有自己的专业，你们都希望自己的孩子成为成功的，幸福的人，而这一点，正是我的专业。请相信我。

第三篇：打击非法传销宣传资料

打击非法传销宣传资料

一、什么是非法传销

传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。

20世纪８０年代传销传入我国后，一些不法分子利用传销进行非法经营，集资诈骗，销售假冒伪劣产品、走私产品等违法犯罪活动。国务院１９９８年明确规定，全面禁止各种传销和变相传销行为。

这些变异的非法传销具有两个明显的特征：一是传销的商品价格严重背离商品本身的实际价值，有的传销商品根本没有任何使用价值和价值，服务项目纯属虚构；二是参加人员所获得的收益并非来源于销售产品或服务等所得的合理利润，而是他人加入时所交纳的费用。他们与国（境）外的“老鼠会”、“金字塔欺诈”如出一辙，实际上就是一种使组织者等少数人聚敛钱财，使绝大多数加入者沦为受害者的欺诈活动。参与群众交纳的费用完全被不法分子非法占有或支付上线的收益。多数不法分子仅将参与者交纳的费用的一小部分用于维持非法活动的运作，大部分早已转入个人账户，一旦难以为继或败露就携款潜逃。

为保护消费者合法权益，促进公平竞争，维护市场经济秩序和社会稳定，国务院１９９８年发出关于禁止传销经营活动的通知，认为传销经营不符合我国现阶段国情，已造成严重危害，要求对传销经营活动坚决予以禁止，已经批准登记从事传销经营的企业，一律立即停止传销经营活动。

二、非法传销有哪些危害？

传销和变相传销不仅严重扰乱社会正常的经济秩序，而且还严重危害到社会稳定，对商业诚信体系和社会伦理道德体系也造成了巨大破坏。

（1）扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序管理、金融、外汇管理等多个法律规定。（2）给参与者及其家庭造成伤害。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其家庭也造成巨大伤害。

（3）引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。

（4）对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，父子相向，甚至家破人亡。

三、非法传销有哪些惯用伎俩？

现在，一些非法传销组织利用同乡、亲友或同学间信任度较高，以“同乡骗同乡”、“亲友骗亲友”、“同学骗同学”方式发展会员。前不久，报上刊登文章，称一名大四学生被同学所骗身陷传销，打算逃脱时不幸坠楼身亡。传销的惯用伎俩就是利用熟人骗熟人，对此，大家一定要提高警惕。

如何认清传销的真实面目？不要被“一夜暴富”所诱惑：比如，首先在传统的传销模式中，传销的利润来源不是靠零售产品而是靠“拉人头”“骗取入门费”和“团队计酬”等特定表现形式。其次，传销组织采取暴力和精神双重控制，使参加者很难脱离传销组织。不少人被“洗脑”后，深陷其中，不能自拔，对传销和变相传销理念深信不移。除此之外，传销组织还逼迫参加者发展下线，继续诱骗亲朋好友加入。同时，查获的传销活动通常都是无商品的销售。并以介绍工作为由，利用年轻人积极向上渴望成功的心态，掩盖非法传销的事实。“好工作”的诱惑是年轻人和学生被拉下水的第一帮凶。

目前，非法传销受害者中大学生逐渐增多。一些学生被传销组织“洗脑”后，丧失分辨能力，把目标瞄准同窗好友。同学之间信任度较高，且目前就业压力较大，涉世未深的大学生稍有不慎便身陷传销难以脱身。非法传销已经是一个社会问题，除了有关部门要加强对传销的打击力度以外，学校和家庭都要加强教育，提高学生和各自子女防范传销的意识和能力，自觉远离传销。

四、传销者惯用的煽动性言辞

为了鼓动别人加入，传销中往往充斥着许多逻辑怪异，但又极具煽动性的言辞。比如，以暴利相诱惑时说：传销可以缩短你走向成功的路程，可以使你一两年内挣到几十年也挣不到的钱。你说你没钱，他会说，因为你没钱，所以才让你想办法赚钱。你说你没时间，他会说，正是因为你没有时间，所以才让你在很短的时间里赚到钱，然后浓缩你的生命，拥有更多的时间。

对于骗取亲友血汗钱的恶行，传销者用这样的怪论来开脱：这些钱毕竟是自己的亲友掏出来的，那么这个钱该不该赚呢？我看是该赚的。因为钱本来就是叫人赚的，谁来赚本无多大区别。如果钱印出来都埋入地下，不让人赚，岂不都成了废纸！

传销者甚至为谎言这样辩解：谎言并不一定就是坏的，有时候我们甚至应该说，这个世界因为谎言而美丽。

五、一旦被骗陷入传销陷阱如何自救？

首先要沉着冷静。当发现自己被骗，一般人都会非常激动，这时一定要冷静下来思考对策。由于传销组织常采用欺骗和暴力手段摧残人的意志和精神，所以很多人会采取跳楼、绝食、撞墙等方式来表达自己的不满，希望大家不要采取这样的做法。因为传销组织的人为了赚钱不会讲任何情意，你做傻事，最终伤害的是自己。当然，不反抗并不意味着无所作为，一定要选择合适的机会逃脱。大家要相信一点，机会永远掌握在自己手中。当你陷入传销组织后，可以先仔细观察周围的环境，看能否找到可以利用的环境和人，然后伺机行事或报警。每一个人在陷入绝境时都会有一种求生的本能，关键在于自己能否把握机会。邪不压正，是永远的真理。

第四篇：打击传销宣传口号

1、学习贯彻《禁止传销条例》、《直销管理条例》，严厉打击传销和变相传销违法行为，依法规范直销。

2、“打传销、反欺诈、促和谐”，全民动员，积极参与打击传销活动。

3、传销活动害人、害己、害家庭;认清传销危害，切勿上当受骗。

4、坚决依法取缔传销活动，维护社会经济秩序，维护社会稳定。

5、拒绝传销，从我做起，举报传销，人人有责。

6、全民动员，坚决打击传销和变相传销行为，彻底铲除传销生存的土壤，构建平安营口、和谐营口。

7、打击传销，整顿和规范市场经济秩序，营造良好、健康的经济发展环境。

8、保持高压态势，严厉打击传销活动，铲除传销毒瘤，维护市场经济秩序健康发展。

9、保持打击传销高压态势,维护我市社会稳定、经济稳定和政治稳定。

10、禁传销，反欺诈，共建和谐社会。

11、禁止传销是全社会的共同责任。

12、求职需谨慎，传销是陷阱。

13、警惕传销陷阱，创造和谐校园。

14、珍爱家庭，远离传销;珍爱亲情，拒绝传销。

15、为了您和亲友的幸福，请远离传销。

16、以抵制传销为荣，以参加传销为耻。

17、传销致富路不通，竹篮打水一场空;传销骗人是陷阱，天上不会掉馅饼。

18、传销是牢笼，入门人变虫;传销发财是场梦，一旦陷入家财空。

19、指望传销致富，生活没有出路;致富还需勤中求索，莫信传销暴富神话。

20、清除传销社会毒瘤，是和谐民生必行之路，是弘扬正义必举之旗，是维护诚信必通之道，是构建和谐必为之政，是平安社会必执之策。

第五篇：打击传销宣传标语

打击传销宣传标语

1、学习贯彻《禁止传销条例》、《直销管理条例》，严厉打击传销和变相传销违法行为，依法规范直销。

2、“打传销、反欺诈、促和谐”，全民动员，积极参与打击传销活动。

3、传销活动害人、害己、害家庭；认清传销危害，切勿上当受骗。

4、坚决依法取缔传销活动，维护社会经济秩序，维护社会稳定。

5、拒绝传销，从我做起，举报传销，人人有责。

6、全民动员，坚决打击传销和变相传销行为，彻底铲除传销生存的土壤，构建平安焦作、和谐焦作。

7、打击传销，整顿和规范市场经济秩序，营造良好、健康的经济发展环境。

8、保持高压态势，严厉打击传销活动，铲除传销毒瘤，维护市场经济秩序健康发展。

9、保持打击传销高压态势,维护我市社会稳定、经济稳定和政治稳定。

10、禁传销，反欺诈，共建和谐社会。

11、禁止传销是全社会的共同责任。

12、求职需谨慎，传销是陷阱。

13、惕传销陷阱，创造和谐校园。

14、珍爱家庭，远离传销；珍爱亲情，拒绝传销。

15、为了您和亲友的幸福，请远离传销。

16、以抵制传销为荣，以参加传销为耻。

17、传销致富路不通，竹篮打水一场空；传销骗人是陷阱，天上不会掉馅饼。

18、传销是牢笼，入门人变虫；传销发财是场梦，一旦陷入家财空。

19、指望传销致富，生活没有出路；致富还需勤中求索，莫信传销暴富神话。

20、清除传销社会毒瘤，是和谐民生必行之路，是弘扬正义必举之旗，是维护诚信必通之道，是构建和谐必为之政，是平安社会必执之策。