您是我的眼（精选）

第一篇：您是我的眼（精选）

您是我的眼

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好，我是11号选手，今天我演讲的题目是：您是我的眼。

我见过无数双眼睛，明亮美丽的眼、纯洁善良的眼，可我就是忘不了牛老师您那双慈祥的眼，那是一池深深的谭，淡淡地看我一眼，我便沉溺其中。那双眼，带我阅读浩瀚的书海，带我穿越拥挤的人潮，带我领路四季的变换，带我踏上青春不悔的旅程。

那一次，开学不久，天下大雨，我忘了带雨具，刚从车上走下，就看见您顶了一把雨伞，在校门口迎接着我们，雨伞下那温柔慈爱的目光，让我瞬间暖暖，同顶一把伞走向教室的小路上，一种小鸟归巢般温馨的暖流，使我觉得那五百米的甬路好短好短，牛老师，当心中的雨点来了，您就是无荫蔽天空的遮拦，天空下，有双眼，眼中满满地都是您慈爱的暖。

那一次，我在家受了委屈，逃学了，当我被抓回来的瞬间，我看到您眼中有不可抗拒的严厉，使我不敢直视，也无法直视，当我愧疚的低下头被您轻轻地揽在怀里时，悔恨的泪水瞬间溢满了胸前，“你去哪了，知不知道大家都在担心你，怎么可以这样任性”。听着您责备的话语，我把头埋得更低了，“老师，我。。。我。。。”“回来就好，回来就好，下次不可以这样了，有什么事可以找老师啊，记住啊，下次不可以了”。您一连串的话语打断了我的抽抽嗒嗒，当我再次抬起头，却看到了您眼中满满的牵挂。那一次以后我再也没做过类似的蠢事，因为我知道，我身后有双牵挂的眼，我走不出也不愿走出他的视线，因为那里有人世间最美的挂牵。

那一次，咱班小东同学的父亲不幸去世了，当您在和同学谈起这一事时，我们不仅记住了您说的话：今后我们大家都是小东的亲人，我就是晓东、也是你们的老师父亲，更让我们记住了您眼中欲垂的泪、垂泪的眼。

牛老师，岁月流逝变换着人世沧桑，而不变的就是您的眼，它在我心中永驻，它带我们探索无穷的未知世界，带我们感受人间温情冷暖，带我们羽翼渐丰奔向理想之岸，牛老师，我们爱您，爱您，您就是我们的眼，因为那里有我们追寻的梦想、有我们灿烂的明天。我的演讲完毕，谢谢大家

第二篇：您是我的精神财富

您是我的精神财富

在我的人生旅途中，老师是不可缺少的人生坐标。可是给我留下印象最深的确是一位与我接触时间很短的老师，他就是我补习学校的老师。

他高高的个子，胖胖的身躯，大大的肚子像个蒙古包。红嘟嘟的脸颊永远绽放着孩子天真般的微笑。他虽然年近四十，但在他的身上却永远有一股朝气蓬勃的气息！

他与其他老师的讲课方式迥然不同。因为他在课堂上时不时的就给我们穿插一些小笑话，使课堂的气氛变得十分活跃，没有一个学生显的拘束和无精打采。老师为了逗我们开心，有时甚至站起来手舞足蹈逗得大家哈哈大笑。所以在他的课堂上从未有人打过哈欠。他的特长语文课就不说了，就是小课——地理也讲得蛮有趣味！为了让我们记住少数民族，他还特意编了一个小故事：你姨出嫁了（彝族），嫁给了了一个土家族的男方，男人的名字叫蒙古，穿的衣服有点脏（藏族），别看这样，两个人生活得很幸福。生了两个女儿，一个亭亭玉立叫苗族，一个浓眉大眼叫（维吾尔族），两个孩子满月回家了就是（满族和回族）。在这种轻松愉快的氛围里我们就把要学的知识很快掌握了！还记得有一次，老师正在课堂上讲地理，忽然有一位同学举手问老师什么叫“直辖市”？老师讲道：“直辖市就是由中央直接管辖的城市。”看那个同学似懂非懂的样子，老师眉头一皱好像在想什么“歪点子”。只见老师指着他的女儿说道：“她就是直辖市，我是他父亲，她直接由我来管辖。”同学们听后都哈哈大笑，那位同学直说：“这回我可懂了！”就这样在老师特殊的教学氛围中，就连大家最不受重视都不爱学的副科，现在也都产生了浓厚的兴趣。老师常说：“语文要想好，作者必须是一个杂家！”老师在日常生活中也是一个令我非常尊敬的人。夜晚，当老师疲惫一天的身躯终于可以躺下休息的时候，他却再一次的忙碌起来。老师打开电脑此时已是半夜零点，恰巧我没睡在上网。他是在回忆自己美好的人生写博客呢 “活着别总睡，死了要长眠。”多精辟呀！老师自从得了糖尿病更加珍惜时间。此时，他正在写一首让人唱起来仿佛浑身有劲一般的军歌。但在这创作的背后老师又付出了多少！当歌词马上就要结束时，结尾有时却令他伤了脑筋，最后熬了一个多小时才使歌词有了一个结尾。是呀，没有付出怎能有回报！老师的成功仿佛是蜿蜒的河流微笑着拥抱着寂静山丘，而溪流也跟着那风儿歌唱！

因为老师的幽默，让我对小科学习也产生了浓厚的兴趣；因为老师的外形，也让我感到大头儿子小头爸爸的温暖亲切；更是因为老师的谆谆教导——揣好梦想上路，路的坎坷便是平仄，让我收获着一生最宝贵的财富！

第三篇：您是我的一片天

您是我的一片天

七年级（4）班田孟佳指导教师：念秋艳

在家里，爷爷最爱我了，每一次有什么好吃的非得等到我回去，拿给我吃，弟弟就生气，说；‘爷爷偏心，只爱姐姐，不爱他，还不理爷爷了。’

我小时候因为爸爸、妈妈工作比较忙，所以我跟着爷爷、奶奶一起生活了7年，我跟爷爷、奶奶的感情可能比我跟爸爸、妈妈还要深。那年，我6岁，正上一年级。爸爸早上送我去上课，对我说；‘女儿，你乖乖的，爸爸下班了就来接你。’我信服的点点头。放学了，天下起了大雨。我站在教室外面静静的等着爸爸，10分钟、20分钟时间一分一秒的过去了，依然没有见爸爸的踪影，我的眼眶一下子红了,泪水不停的在打转,忽然,一个熟悉的身影站在我的面前,我迫不及待地向前扑去,瞬间,我的眼泪再次落下来。是爷爷，爷爷已经全身湿透了，我抱着爷爷哭，还对爷爷说：“我还以为你们都不要我了。”爷爷说：“傻孙女，爷爷永远最爱你，怎么可能不要你呢？’’于是，爷爷弯下他那佝偻的身躯，让我爬了上去。爷爷对我说，他走的太急了忘了带伞。因为爸爸打电话给他时，早已放学啦。爷爷不放心，怕我和坏人走了，所以没带伞。爷爷背着我艰难的走上回家的路。回到家里爷爷全身湿透了，而我却安然无恙。那晚，爷爷发高烧，不停地咳嗽着，奶奶一直拿冰给爷爷退烧，第二天终

爷爷今年82岁了，满脸的皱纹，已是白发苍苍，人越来越矮，身体也越来越弱，让我看着

心痛。爷爷身体一天不如一天，我希望不要把我的爷爷带走，让我陪伴着他。希望我们爷孙的爱永远不会消失。

爷爷我非常感谢您给了我这么多的爱。

您就是我的一片天。于退了。可爷爷身体太弱了，就在床上休息一个多星期才能下床。

第四篇：您是我的四月天

您是我的四月天

一生命本是蓦然一惊，由豆蔻走向风华，由懵懂走向睿智。而在这一如蝉如蝶的蜕变过程里，最为不可或缺的，便是半点微暖的光，足以照亮往后路程。而您，便是我曾经路过的四月天。二三年前的一个清晨，太阳正被薄云缠绕着，发出淡淡的光迹。我第一次看见了您----周小云老师。您坐在班主任的旁边，静静地，一言不发，笑容却溢满脸上，默默地注视着座位上的同学们。大家也对这位年轻的新老师充满了好奇。“你知道他是教什么的么？”四周的同学都讨论了起来。“教数学的吧。”不知怎么回事，直觉就是这样对着我说。周老师，您知道吗？那镜底下的双眼有着说不出的明澈。“他应该是个亲切的老师吧。”我自言自语着，心头的喜悦丝丝在徘徊流动。这时候想想，那脸似乎时时都含着那样灿烂且带着七分暖的笑意，倒真是像极了四月的天了！三记忆是郁绿叶片上被阳光蒸干得雨露，或再也找不到踪迹，却始终能嗅着四月天里余留的清晰。

四或许您一不知道，一直以来，我都像在叶尖独舞，踮起脚尖，努力接近阳光。我多么希望在我孤独而又无助的时候有人欣赏，指引我人生的方向。我不是一个上课守纪律的好学生，虽然我的成绩还是优，不守纪律成了我最大的不足，从一年级开始，老师就是这样评价我的。自从遇见了您以后，我上课突然变认真了。我喜欢幽默的老师，更喜欢这么幽默有趣的数学课，在您的课上，我没有看到其他科目的死板无味，而是妙趣横生，这么美好的课，我又怎会不专心呢？您告诉我，我要向班长一样积极自信，可我真的不想那样，因为我害怕自己发言会出现什么错误。我依然上课一言不发，我相信自己不会像班长一样勇敢、自信，我相信自己再怎么努力，学习也不会是我梦寐的第一，我相信我更不会像班长一样优秀，让大家都羡慕。于是您走进了我的思想，我很庆幸终于有那么一个一直欣赏我的老师了，但我又很伤心，我怕我永远都不会像您想得那样优异。

人间的四月天总是那么温馨，那么美好，那么舒适，笑响点亮了四月风，我是否就是四月风呢，它真的被四月天点亮了。我的内心有了满满的自信，我也会举手发言了，我也会代替老师讲课了，我也会向原来那个懦弱的自己高昂了。想起原来我所梦寐的第一，想起我原来的不自信，现在多多少少会有一些新的感触。“加油，万情怡！总有一天！100分是你的。”这句话，我想我一定毕生难忘。五后来才知晓，不是一年都停在四月的，四月，终究会变成五月。六年的小学时光，最后一期，依然没有发生惊喜，四月变成了五月。五月的风和，我的成绩有了明显的下滑。我告诉了您我的忧虑，我的难过，您还是我的四月天呀。您还是那么好，即使您已经不教我了，却还在给我鼓励。看着那个镜子面前眼睛红肿的我，我开始重塑自信。期末考试的那天，我看到了您，也看到了四月的眼光环绕着我。最后，考试成绩栏上的100分完整结束了这个不是四月的四月。六我说您是人间的四月天，还记得四月天的美好，笑响点亮了四月风。您是四月天的阳光，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前，您是我永远的四月天。

第五篇：您是我心中最美的人[最终版]

“您是我心中最美的人”少儿书信大赛

本次少年儿童书信文化活动的主题是：“您是我心中最美的人”。目的是；通过学习心中最美的人的事迹，书写自己的感受，以少年儿童的视角，理解、践行、弘扬社会主义核心价值观，培育品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代淮安人。

一、书信的要求：

1.利用周一下午班队会学习心中最美的人的事迹，书写自己的感受。以儿童的视角、书信的形式（中低年级可以画信），格式要规范。

2.致信本次寻访对象或平时喜爱、崇拜的“心中最美的人”，可以是英雄人物、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以是少先队组织中“好队员”、“好少年”、优秀群体等。（2014感动中国人物的先进事迹、全国劳模事迹、全国道德模范事迹、感动淮安教育十大人物事迹、“科教奇人”刘华获评“感动淮安十大人物”、“守岛英雄”感动淮安全国“时代楷模”王继才、王仕花夫妇事迹等，班主任可以事先百度了解一下准备好先进事例在班队会中学习。）

二、参赛作品要求：

1.写清楚姓名、所在学校、年级、家庭地址、联系电话、邮政编码及指导老师。2.参赛作品必须是本人的真实作品小学中低年级可以采取画信的形式。

3.明信片不收，后面的附片收回，附片须各位家长签字后老师收回（，以年级为单位教导德育处。4.直邮通内稿纸内容有学生书写。

5．11月18日放晚学前以年级为单位交到德育处，然后再选30名优秀作品（明信片附件对应放好）交到市少儿书信大赛组委会办公室，最后选出优秀作品参加省一级的比赛。

7.各班没有选中的作品不需上交，但是明信片附件必须都上交。

本次被选参加市一级的评比的作品均有奖品，希望各位班主任老师、年级组长重视本次活动。谢谢！