教师发帖称寒门难再出贵子 教育资源分布不均衡

第一篇：教师发帖称寒门难再出贵子 教育资源分布不均衡

教师发帖称寒门难再出贵子 教育资源分布不均衡

“做了15年老师我想告诉大家，这个时代寒门再难出贵子！”近日，一名教师在网上发帖称，现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭，在网上引起热议。截至昨日，原帖点击率已经达到40多万次，3000多个回帖，还有不少网站转载。

“成绩是用钱堆出来的”

发帖网友linyang222是一所中学老师，他称，近两年学校里的中高考状元，基本家里条件都很好。上个月中考结束，学校有5个孩子上了重点线。他们都来自开跑车、住别墅的家庭。这个月，这几位学生的家长们还商议送孩子去澳洲参加夏令营。

“反观我们小时候读书，成绩好和家庭条件基本成反比。班上同学读书好的，家里都很穷。”linyang222感慨，“现在的尖子生，除了家庭教养外，父母都舍得花钱，送各种培训班，甚至请私人家教，成绩都是钱堆出来的。”

不出20年，教育的差别越来越大，穷人的孩子要想成绩好，光能吃苦是远远不够的，起跑线已经低了一个级别。linyang222直言，“寒门学子输在了教育起跑线上。”

农村娃上大学要付出更多

他的观点获得了众多网友的支持。有网友跟帖说：“良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱。我亲戚家的孩子才五岁,在教育上已经投入六位数了，学了钢琴、芭蕾、绘画、英语等。”现在小升初考试比拼的不是学科成绩，而是奥数和英语。这两门就得家长去砸钱上培训班。

网友“小洋很忙”说，以某重点高中来说，今年上北大、清华的就有十几个。其中一个班上全部上重点线，2个出国、1个香港、5个清北，剩下的全是211和 985的高校。全班62个人，家庭是一个比一个好，从政的、经商的，最差都是高级知识分子家庭。农民、打工仔家庭的只有那么一两个，而且绝对是那种对孩子超级负责的家庭。

“我绝对相信穷人家的孩子也能够出高考状元，能够上名校，但是他们所付出的精力，所吃的苦头，真的比家境优越的孩子要多得多。”网友“青青木瓜香”说。

“面对城市学生，我们丧失了基本竞争的机会”

昨天下午，记者在华科见到了雷磊时，他刚从广州回到武汉，还在为一份理想的工作而努力。三天前，他在南方周末发了一篇讲述自己上大学经历的稿子《走到只剩我一个》。这两天，他接到了邻镇好几个大学生的电话和邮件。之前他们素不相识，这些人辗转找到他的联系方式与他联系，只是为了跟他说一句，“看了你的稿子我们很感触，感同身受。”

农村尖子=城里差生？

雷磊的经历是众多农村大学生的缩影。他出生在陕西平利县一座村庄，2006年，第一次参加高考就过了一本线，但他想上一个更好的大学，选择复读。一年后，他以全县第五的成绩考上了华中科技大学。

但一进学校他就受到了巨大的打击。同班一名女同学毕业于西北工业大学附属中学。从她的口中他得知，那所学校中一本上线率竟然达到了97%。“我的成绩太差了，只能上这所学校。”女同学的话深深的刺痛了雷磊的心。

“农村的基础教育太差了。”雷磊说。小学时，他就要走7公里山路去上课，每天早晨天没亮就打着火把出发了，走到教室就筋疲力尽，很多学生一去学校就打瞌睡。

他们邻近的两个镇每年适龄学生近千，只有五、六个人能考进县中。而有时候，全县一年都没有一个人能考进全国排名前十的大学。“几率几乎跟买彩票差不多了。”雷磊自嘲说。他是全村第一个大学生，也是全乡有史以来考上最好大学的学生。

想上好大学全凭自学

农村的孩子不是不想考大学，而是他们考不上好大学。学者杨东平的研究显示，以湖北省为例，2002—2007年5年间，考取专科的农村生源比例从39%提高到62%，以军事、师范等方向为主的提前批次录取的比例亦从33%升至57%。而在重点高校，中产家庭、官员、公务员子女则是城乡无业、失业人员子女的17倍。

“农村学生在起点上就输了。”雷磊说。“这些差距在中小学时就埋下了。”在农村，不要说培优，连幼儿园都没有。

农村学校待遇差，没有老师愿意去。像他所在的八仙中学，大部分老师都是中专毕业，毕业于陕西师范的老师一个都没有。

上大学的N个条件

雷磊总结说，在农村想考上一个好大学，必须具备N个条件：首先你得生在一个殷实之家，可以供得起你上学的花费；其次你的父母要有很强的意愿培养你成才；而且你得在高中之前就认识到学习的重要性，一门心思学习；最后，你还得有个聪明的脑子。“要同时具备所有条件，你才有可能在那种环境下考上一二本的院校，差一个都不行。”

据他了解，他们全镇有史以来考上全国排名前15大学的人只有四个，还全是复读生。

上大学太难很多人放弃

由于读书那么难，考上大学的可能性又那么小，现在农村的读书无用论越来越抬头。很多家长不愿意让孩子去读书了。他以前的小学中年生源也逐年下降。

“这可能不仅仅是人口自然减少的原因。”雷磊说。他给记者算了一笔账，在他们那里上小学，每天要行走7公里，由于中午吃不到饱饭，学生们个子都长的特别矮，而且每天支出10多元，一般家庭都有2个孩子。他们那边一个壮劳力一天的收入大概在50元左右，要是供两个孩子读书，根本无法维持生计。“这些隐形的条件就把很多农村孩子淘汰掉了。”

现在他的压力也很大。10年前，他们家是村里第一个盖起小楼房的。但为了供他和妹妹读书，到现在房子都没装修。而村里其他人家早就盖好楼了。雷磊说，“家里很多亲戚都不相信我毕业后能找到一份好工作。他们说上大学的投入和产出不成正比，划不来。”

今年，他家一个亲戚的女儿考上三本大学，女孩的父亲没让她去上，说还不如出去打工。这也让雷磊感到很茫然。

资源不平等

昨日，北大湖北招生组负责人朱怀球向记者证实，近几年，他接触到进入北大的湖北考生，绝大部分家境殷实，父母不是公务员就是知识分子。

20年前“寒门出贵子”，20年后“寒门难出贵子”，造成这种转变的原因是什

么？对此，朱怀球表示，“保送、加分、自招等高考政策叠加了优越家庭的优势，寒门子弟拿什么和他们竞争？靠什么改变命运？”

暑假期间，武汉市25中语文老师（武汉市学科带头人）林晓红和同事一起进行了家访。她发现，在家庭清贫的学生家里，除了课本外，几乎没有什么课外书籍，孩子阅读面比较窄。他们的父母通常因忙于生计，对孩子的教育仅限于吃饱穿暖，孩子的学习上，鲜有问津。而现在社会对人才的要求越来越高，不仅仅看考试成绩，综合素质愈发重要。

武大四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过；其次，“寒门学子”大多信息面狭隘；再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。他说，寒门孩子成功要付出更多的努力，应该更懂事，不能自暴自弃。

第二篇：寒门难再出贵子之面试篇

寒门难再出贵子之面试篇

因为工作的原因，我会遇很多到来自不同城市，不同家庭的在求职路上奔波奋斗的年轻人。每一个培训周期结束，在等待的面试放榜的时候，心里隐隐约约都在为某些人担心。后来发现那些最终失败的人，他们身上都有一些相似之处，而这些大都与家庭有关。

1、性格的制约

“性格决定成败”已经成为了常识，然而性格是受家庭影响最大的。

小A来自于偏远的农村。他在课堂上听课很认真，恨不得把我说的每个字都记下来。虽然我一次又一次的强调面试与笔试的差异很大，写下来不重要，说出来才重要。但他很坚持。到了练习课的时间，他不敢开口。私下找我聊天，说自己说话时从来没有超过五个人的听众。从小山村来到城市，在学校总害怕说出不恰当的内容被别人笑话，久而久之就形成了不敢说、不爱说、也不会说的习惯了。他跟我抱怨为什么公职考试要面试，如果只有笔试的话自己必胜无疑。然而作为选拔人才的一种必要的测评技术，面试过去有，现在有，未来还是要有下去…..2、视野的制约

有很多综合分题会跟社会很多热点有关。这对于经常上网的人来说，题目的内容更不会有不熟悉听不懂的可能，然而，总有人不知道题目在说什么，重点是什么。

有一道题是关于“某农民工子弟小学将塑胶跑道建在楼顶，请谈谈你的看法？”。小B的答案及其他同学眼神让我记忆深刻。小B说：随着经济的发展，教育经费的投入也越来越大，小学生都可以在拥有塑胶跑道来做体育锻炼…之后大谈体育锻炼的重要性。他回答结束后，其他同学都诧异的看着她。后来她告诉我，看到塑胶跑道四个字，就想起自己小时候的泥巴操场，立刻审题全忘了。考场上的时间那么有限，其实最先最快反应的内容其实都是自己长期形成根深蒂固的想法。

3、普通话的制约

对大部分大学生而言，普通话不是难题，但不是所有人都如此。有人不仅仅不会说，而且有点听不懂，你相信嘛？这是确实存在的。小C的贵州普通话，我基本听不懂。他告诉我，他从过来就没说过，除了来培训这几天。他一直在贵州，没有出过省，确切的说是读大学才出了县城。他所在的初中、高中学校，老师从不说普通话，当然也不要求学生说。他告诉我他说普通话和说英语口语的感觉相似，我顿时明白他的苦。那就是把思考好的内容先用贵州话组织好了再翻译成普通话，这样的孩子，伤不起呀！

4、气质的制约

阿宝穿了西装总感觉的怪怪的。这样的考生可能要从小D排到小Z。气质，就是很悬的东西。朴实也许是很好的，但是过浓的乡土气息，总难以与公务员三个字相联系，所以有很多人，输在外形。

但是，毕竟面试的时间只有那么10—20分钟，其实扮演好一个角色还是很有可能的，关键是，早发现、早行动、早突破！

微信号：chenpingmianshi 欢迎订阅

第三篇：寒门难不难出贵子

（一）粉丝推荐了一篇文章给我叫《寒门再难出贵子》，讲的是一群大学毕业生去银行实习的一些事情，说实话，真实的惨烈，心理素质不好的就不要去看了，免得摧残了自己的小信心。这个粉丝跟我说，老婆看了之后，内心很绝望。我说那好吧，我写一点东西，让这个事情看上去不那么绝望。

首先寒门本来也不出贵子，一般说的都是寒门出孝子，如果说贵子，是一个逆袭的概念，就是可以从一个阶层到另一个阶层脱颖而出，这个事情肯定有，但是不太多，之所以显得很多，是因为穷人太多了。所以基数大，加一个不高的转化率，还是会有很多人出现的。还有一个原因则是，时代，越成熟的社会，这种跨阶层的事情就越少，所以为什么公知都从美国跑到中国来忽悠钱，美国那么好，自己也不走。就是因为现在社会很不成熟，机会很多。你说，那我怎么还赚不到钱，活得这么苦逼。为了不伤害你，我只能说，今天的天气还不错。再过去改革开放的前一二十年，机会是非常多的，智商胆略够的，基本都起来了，后来也就有了一个说法，往上叙三辈都是农民。一方面是这个时代的原因，另一方面，很多前辈农民，其实是当年的富人被无产阶级革命了之后下放下去的，当然，他们大部分人都回来了，这就是我一直说的格局的问题。在那个红利时代，稍微有些格局和远见，基本都能起来。随着改革越来越彻底之后，各个领域都开放了商业化，竞争开始自由化之后，阶级就开始固化。掌握资源的人就越容易掌握更多的资源，不掌握资源的人，就慢慢被淘汰。这个问题我经常会跟求职的人说，你的底薪就是全部，不要想着以后公司给你加薪什么的，就是加薪也是以你的底薪为基础的。换句话说，3000月薪涨10%，和10000涨10%是完全不同的两个概念。

然后我们回到故事本身，故事本身里面有很多典型的人物，特别具有代表意义。

一个能力最好，最应该逆袭的农家子弟，结果因为实习的时候揣了两包接待用的中华给老爹抽，被领导看到了，于是就永远的丧失了这个机会，然后陷入了一个苦逼的轮回，赚钱还贷一大家子人要养活，新婚很艰苦。

一个本市有关系的子弟，因为母亲打招呼，实习留在了银行，然后找了一个家庭很好的老公，住上了大房子过着当地很高级的生活。一个高干子弟的孩子，实习后可以留下但没有留下，其军官爷爷选择了让他深造然后送去了部队进了不错的岗位，之前自由恋爱的普通女友，被父母强硬拆散，找了一个更高层次的老婆。厅长老爹拆散的办法，是让儿子跟一个娶了农村女子的下属聊天，说经历，听完了，就分手了。

一个普通家庭的孩子，因为大学毕业，觉得父母不够成功，所以没有听父母的话，早结婚早要了孩子，家里也出了房子钱什么的，但因为收入少压力大，也陷入了一种不和谐的家庭氛围。

一个是一个小老板的儿子，个性随和无欲无求，是一个很好的润滑剂，最后到感觉是混的最舒服的。没有那么多事情。

里面对几种家庭出来的孩子的特点，也分析的非常准确，摘录如下： 一，上班来的很早的孩子，大多是农村的孩子。因为他们重视这是一生中第一次离开学校去个正式单位实习，会很重视。因为是学校推荐，自然会打电话给家里，家里父母能给与的指导无非是好好珍惜。学校重视，第一天要早去，这一类的教导，自然来的最早的是这些孩子。但是都紧张，和老员工几乎无交流。

二，进来和我们打招呼，并且还有倒水的那几个孩子无一例外，父母都是在党政机关工作，真的很准。

三，进来大大咧咧，还开几句玩笑的几个孩子，家里都是经商，可大可小，但是父母身上那种灵活态度的熏染，在身上能看出影子。四，还有那么两三个，感觉挺冷傲，相对自信，对我们是属于那种不卑不亢的，这几个无一例外的属于大城市知识分子家庭的孩子。所以想起大熊老师之前说的话了吧，每个人都以为自己与众不同，其实很容易分门别类。你没有什么不同的，你和你差不多环境成长的人基本都是一样的。

（二）那个故事其实还没说完，最后一部分还说了作者的一个学长，简化一下那个故事，大概说了几个事情，一个是本科的时候不要读研，免得走上社会比较晚，和同学落差比较大。一个是老婆很重要，一开始这个小伙子和相恋七年的女友去了上海打拼，混的惨的不得了。后来分手了，后来又去了律所，然后和所长的侄女相恋，最后成了上海知名的律师。同样的人，不同的老婆，结果是截然相反的两条路。这个事情其实也是我老妈的观点，她一直在告诉我这个道理，让我慎重老婆的选择，昨天还给我打了电话，说了这个事情。

说的事情是刘志军，结了三次婚，第一次是一个局长的女儿，结果做了副局长。后来是一个副司令的女儿，然后就到了部长。最后娶了一个护士，然后就进监狱了。如果结合这个故事来看，这个事情，其实还是很说明问题的。

如果你长期看我的文章，你会发现我的观点大概和这个是一脉相承的，首先你的一切资源都是你必须要充分利用的，如果你自己本身没有资源，那么人生三大转折，读书，就业，结婚，你就必须要找到一个转折点。所以人生拼的不是起点，是转折点，比如李天一，起点不错，一个转折，进去了。

不过先不谈结婚的事情，因为这个事情我确实没太有经验，还是继续说就业的事情。之前老妈的单位有一个农村出来的孩子，非常的踏实肯学，老妈是个好心人，就去教他为人处世，还介绍了很多资源给他，收入也很不错，在三四线的地区，月入也差不多过万，很快买房买车。如果前篇文章说的那个拿了两包香烟的人，遇到的是我老娘这样的领导，估计人生就会大不相同。这个孩子对我老妈也非常感激，差不多就成干妈了，经常会说什么羡慕我有这样一个老妈教我。再后来老妈面临退休返聘，因为一些利益问题，就有人要替老妈的岗位，后来得知，这个孩子在中间没有起什么好作用。而且自此以后，就避而不见，让老妈很伤心。后来老妈也没计较，就换了一家医院返聘去了，再后来老妈走后医院的效益也一落千丈，然后这个孩子后来查出来了癌症。至于这说明了什么问题，我觉得就不去分析了。

人分两点，内部能力和外部环境，缺一无法成大器。而内部能力又分两点，动手能力和格局，就算是智商和情商吧。有好的能力，有好的机遇—比如有人愿意教你带你、有能帮助你的亲戚什么的，就会让你获得事业的顺利和成功。但这个时候，格局再次出来打破一切，就像前一个例子，为了更大的利益，做出了一些选择，最后却失去了之前积累的一切。所以说，个性决定命运，这个个性，其实就是格局，格局的产生，源于你的家庭，源于你父母的价值观，源于你父母的高度，而人的成就永远无法超越自己的思维格局。

所以，我们讲去克服人性的弱点，就是要和这些束缚自己的东西去开战，不是每个家庭都很有钱，但终究可以美满幸福。要尊重自己的父母，不管他们事业上取得了或大或小的成就，能把你养大，终究他们是成功的。你要做的是尊重他们，同时也要突破他们。

不过你最后会发现，不尊重孝顺父母，不尊重师长，不守规矩的人，都不会有什么好下场，因为这样的人，在格局上就有先天的缺陷，那就是道德缺陷。这些小缺陷会严重的影响你的方向，最终走上歪路。很多时候，大家都看到喜欢打擦边球的人突然发达了，但是很少有看到他们最终的下场会如何。你会发现，人一旦占了便宜就想越占越多，几乎无人幸免，随着他的事情越做越大，也就离倒台不远了，最后很难有善终。所以，我为什么一直说，大家一定要守护好自己的内心，只要守好内心的欲望，做好选择，实现自己的目标只是一个时间问题。而如果跑偏了，那就可能越来越偏，最后找不到回来的路了。而对于寒门的孩子来说，面对花花绿绿的世界的时候，总让我想起《霓虹灯下的哨兵》这个老电影，而这些往往比其他方面，更加会阻碍他们的成功。所以，寒门和豪门出来的孩子，最大的差别就在于抵抗诱惑和坚持本心。能力只是一个强度和速度的问题，但你一旦方向错了，能力再强，也只能让你跑的更偏。

（三）今天继续写这个问题，我之前写过一篇屌丝如何逆袭，现在回头看看，还是有些潜了。我拿自己做案例显得不太妥当，我的家庭还算不错，父母医生，不过父亲很早就经商，所以也算半个商人家庭，半个知识分子家庭，因为姥爷是军人，小时候也在部队长大，因为父母在大型央企工作，所以后来就一直在这样的环境中生活。

这里面其实有很多特别的地方，比如军人的正气，比如商人的灵活，比如知识分子的小清高，比如大型企业和地方上完全不同的文化。这个文化可以解释一下，大型央企一般都是几万几十万人聚居，最大的特点就是没有外来人口，基本全是工人，双职工家庭。和城市有很大不同，孩子们的家庭条件差别很小，父母工作也无高低贵贱之分，所以人就比较善良，习惯了互相尊重，没有什么三六九等的概念。所以，这里面其实还是有一些复杂的因素的。

所以我开始重新审视和仔细思考寒门贵子的问题。

之前听培训，有四个字叫“人活环境”，中国古代也有孟母三迁的故事，所以说，环境给人带来的影响是非常大的。每一种环境都会给人带来比较特别的属性，比如说第一篇说的，几种不同家庭出身的人的不同表现。比如出身寒门的，一般比较努力刻苦，也比较自卑和敏感。你会发现，如果有贫寒出身的人逆袭了，这个人往往有不同于别人的气质，比如说，比较灵活开郎，不卑不亢，这里倒是有一些跨界的意思。一旦你跨了个性的界，那么你在同类人中就会成为佼佼者。比如家庭条件好的人，往往不太爱吃苦，那如果你又吃苦，家庭条件又好，稍微一个助力，就可以腾飞。所以，首先需要客服自己的本质，开始追求不属于自己的特质。比如出身不好，就别有那么强的自尊心，家庭好些，就刻苦认真一点，知识分子不要假清高，政府部门家庭出来的，多务实做事。改变自己，是改变人生的第一步。

人生就像魔兽世界，每个种族都有优点和缺点，你能克服你这个种族的缺点，你就有可能在这个种族里面成为人才，而你假如拥有了其他种族的能力，那你就有可能成为一个BUG。

后面的事情我发现，人生没有什么捷径，我写的那篇《慢慢来比较快》，是很受欢迎的一篇文章，按照正确的价值观做事情，并坚持下去，就一定会有机遇。如果你之前做了准备，能够抓住机遇，恭喜你，你就获得了人生最重要的一点：转折点。

这里我可以举几个亲身的例子。比如我老爹，虽然一直做生意，停薪留职，但是在医院改制的时候，并没有选择买断，而是选择了内退。当年买断的话，可以补偿十几万，那个年代算是一笔巨款，而内退的工资只有之前的80%。很多人没有见过那么多钱，选择了买断，他们都认为我老爹这么能折腾，肯定也会买断拿钱，结果老爹选择了内退，拿两三千的薪水。问他原因，他说钱不重要，人不能没有一个组织和单位啊。随着时间的推移，养老保险年年上涨，买断的人很快发现自己入不敷出。而内退工资则随着央企调薪年年有所增长。十年下来，差别已经有一二十万之多。老爹一直很单纯的相信国家，这样影响到了我。比如所得税问题，很多人选择避税，之前的公司也有类似的规定，比如可以定的稍微低一点，然后其他的薪水用发票来抵扣。我问老爹怎么选择，老爹跟我说，你赚钱难道不该交税么？给国家交点钱怎么了？后来我就按照全额缴纳所得税，然后在后来跳槽的时候，这个举措终于收到了效果。之后的薪水要是参考之前的薪水定的，如果当年选择避税，这次收入增长会受到大大的影响，这不仅仅是钱的问题，而是你价值层次的问题。

再比如老妈，一开始在中医科，非常的清闲，后来成立了保健科，专门给老干部看病，但是非常辛苦。那个时候，大锅饭，干多干少不影响收入。所以就没人愿意去保健科，然后就使坏非让我老妈去。老妈比较随和，去就去，干活就干活呗，当医生当然就是看病的。结果没有一年时间，医院突然改制，也要按照效益说话了。结果保健科因为都是老干部的原因，业绩好的不得了，老妈收入也直线上升，让之前的同事看的眼都红了。所以，这个故事告诉我，不要怕吃亏干活，这个世界没有白干的事情，没有白吃的亏，也许当前你拿不到现钱，但长期来看，一定是赚的，最起码，改变了你的心态。今天群里还有一个姐们儿说，当年坑她的一个人，今年给了她一个年单，让她非常感慨。我倒是可以理解，有些时候，你不慎坑了一些人，当时可能没有能力补救就跑掉了，但是要有机会，还是会补偿回来的。

这些故事不知道大家听了怎么样，起码我是一个热爱观察并且会总结分析并指导自己生活的。我觉得道理什么的，都是很苍白的，只有把人放到一个大时代和一个时间段去看，你才能知道怎么是对的，怎么是错的。上面的故事，每个都持续了超过五年，甚至十年，在这个时代的变革中，这些小人物的变化，其实深刻的揭示了许多道理。

（四）没想到这篇文章写了这么长，今天就结束了吧。那篇文章最后提出了一个问题，就是说那个崛起的大师兄的，如果说是靠自己的能力，当年没有找对象的时候，一样的能力却很潦倒。如果说靠的是女友，那么没有能力难道就能出头么？所以成功这个事情从来都不是简单的事情，是一个复杂的集合，我们掌控的部分，其实也只有我们自己而已。所以，你要做的就是改变自己。

我之前看过一个美国老片叫《冒牌总统》，大概意思就是总统中风了，于是找了个替身先演着，结果入戏很深，做的很棒，解决了很多社会问题。后来真总统没有抢救过来，他的工作也就结束了。他有一场演讲，面对失业人群说“：没有人知道自己能干什么。”，其实说的就是自己，如果他是真总统，应该干的也不错的。

所以，能力是一回事，位置是一回事，很多人都说自己能力如何如何，觉得社会不公，其实还是偏执了。竞争永远是综合的，人是有感情的，能力是不能量化的，加上机遇什么的一堆变量，所以我们只能说中国梦，美国梦什么的。所以如果你想改变生活，先要改变自己，我之前培训的时候听过一句话，之前文章也提过“：所谓精神病就是每天重复同样的事情，却想得到不同的结果。”所以大家不要问我怎么选择会成功，你先去看看。怎么可以改变自己。先从小事做起，比如以前每天10点睡觉，现在12点睡觉，这两小时做点什么。比如每周打三次麻将游戏什么的，改成一次，或者不打。你改变了自己，慢慢就会改变生活。中国的教育长期以来为了公平其实灌输了一个不太好的理念，就是只要努力，我就一定能得到好的结果。在智商不太low的情况下，只要学习好，就一定能考进好学校，这种思维其实挺害人的。因为等他们毕业了才发现，学习好和工作好赚钱多一毛钱关系都没有，然后这些人就迷茫了，恐慌了，然后一个接一个考各种证件，似乎想证明自己的能力，但是，我还没见过这么成功的。成功人士如唐骏，人家直接买个文凭，还不是一样风生水起，打工皇帝，所以，你可以鄙视他，但要正视这个问题。

所以改变自己是个最简单的办法，然后你就看看怎么比较好改变，其实这个挺难的。比如对我来说，减肥就好难，都一样。

然后我们继续讲一个故事，我的一个哥哥。他在上大学的时候，还是重点大学，后来谈恋爱一直谈到退学，搞得很痛苦。然后呢，正好碰到陈安之谁的进中国，掀起了培训热潮，然后就去当培训老师。结果随着时代的大潮，发展的还不错，风光了几年，然后开始走衰。但是这个时候，也没有什么办法，只好坚持。那时候找了一个做美容的老婆，家里还不太同意，后来自己事业下坡了，老婆事业蒸蒸日上了，然后又开始看不上他。总之这十年是过的跌宕起伏，很纠结。所以，我就说，培训老师这个行业，并不是什么长久的活儿，人前固然风光，背后一把辛酸泪。这种钱确实快，但是也确实虐心，天天忽悠别人成功，自己一塌糊涂。所以我就不建议大家把心思完全放在做直销传销培训淘宝这样的事情上来，人生的积累性比较差。

人生是一个很漫长的过程，怎么也有几十年，你前十年的努力，会影响到后十年的发展，所以说，你现在做的事情不能只考虑收获，更要考虑积累。年轻的时候最容易被赚钱多所迷惑，进入一些赚快钱的领域，到了年纪大一点，或者行业不行了，或者自己这边出了问题，慢慢收入减少了，转型却非常困难。所以年轻人，三十岁以前，还是少想赚钱的事情，多想提高和积累的事情，多为别人创造价值，然后三十而立的时候，可以立起来，可以开始收钱。

然后需要跟对人，老爸常跟我说，跟着主席当部长。所以我之前学历不行，经验不行的时候，我就去做总助什么的，不管怎么样，都是跟在领导身边的，可以学到很多领导的阅历和思考以及决策的方法和习惯，对我的提升远比金钱重要。你会发现很多领导的司机最后都当了小领导，以前干部的警卫员最后结局也都不错。比你走正规途径好很多，我说过了，人都是有感情的。

然后就是掌握足够的信息，我之前有篇文章叫强关系弱关系，在你没有资源背景的情况下，你唯一可能创造奇迹的价值有两个，一个是对大领导的忠诚，一个就是对信息的掌控。你如何能掌控更多的信息呢？就是不断的认识一些人，为他们做一些事情，策划、跑腿什么的，这样他们做的事情你会了解，你会掌握很多行业的信息，也会积累很多人脉。人脉不是说你认识就可以用，人脉的真正价值在于，有人想干什么的时候，你能迅速找到专业的人帮他去干，而且还便宜靠谱。所以为什么我叫万能的大熊呢？就是因为好多人找我做好多事，我都能找到接口，后来有人说，你真是万能啊，然后我就改了名字。当然，你要是一个很牛逼的技术人员或者注册会计什么的，可以忽略我上面说的。专业人才的方向就是极端专业，我说的都是针对没那么专业的人士说的。

好了这个故事就说到这里，好长的一篇文章。

作者介绍---------

宗宁：曾经地产人，后来投资人，资深公关人，媒体过路人，手机测评人，全方位的观察者，跨界的写作者，自媒体实践者，微信朋友圈电商首位研究者。

他不是职业培训规划师，但他有极度丰富的职业经验!更多文章欢迎关注：万能的大熊微信公关平台：zn10961242

万能的大熊近期将做客FTers根据自身丰富的职业经验为在读大学生以及就业三年以内的同学解读职业选择和规划！报名咨询加微信：chengongting（加好友请注明）

关于FTers那些事-

FTers讲座致力于打造学生和职场人士直接交流平台，他们不是职业培训师，他们是真刀真枪上战场的人，用他们十年中丰富的职场经验，一起为你即将开始的职业生涯指明方向！

FTers微信职业群组，为有共同职业倾向和喜好的同学搭建经验交流平台，提供最新行业信息和求职招聘信息，协助你建立职场人脉第一步！

更多信息请关注本人人账号，可加微信chengongting

第四篇：教育资源的不均衡

小升初现状

**班成湘哲11号

教育资源的不均衡，难以根本遏制“小升初”的择校现象。没有公开的“小升初”的统一考试，地下择校现象便愈演愈烈，学校、家长、培训机构甚至教师，都成了这场博弈的主角，亦成为推动这场择校风潮的中坚力量。而在此“洪流”中，“重点中学”、“高额择校费”已经成为家长的一块心病。

“择校”、“择校费”、“捐资助学”……对于孩子已经上学或准备上学的绝大多数家长来说，应该都是熟悉得不能再熟悉的字眼。眼下又到了一年一度“小升初”的时节，和往年一样，它又早早地引发了新一轮的家长和学生的关注、迷茫甚至恐慌。就像有人说的那样：考硕士比考博士难，中考比高考难，小升初最难！为什么小升初最难？从本月开始一直持续到七八月开学前，还有不少家长在为孩子“在哪儿读书、怎么去读”而抓狂。

一、3成学生每周额外培训超8小时

“面对小升初，你觉得压力状态怎么样”这个问题，接受调查的7209人中有1102人选择压力很大。其中以六年级学生和部分五年级学生居多。

对“你一般每周要在校外报读几个培训班”，选择“完全没有”的有704人，仅不到10%；而30%的学生“每周参加校外培训班(包括听课和完成培训班作业)所花时间”达到了8小时以上。

调查表中，学生参加最多的培训科目是奥数，其次是英语，然后是艺术类。7209名被调查者中，有3703名学生承认是“父母要求”参加校外培训的。从学生课外培训和花费的时间看出，小升初对学生压力非常明显，特别是小学五六年级的学生……因为小升初，现在小学生已经成为学生群体中最累的弱势人群了。

二、教育质量不同使择校热成为必然

“择校产生的主要原因在于家庭对教育的差异化需求，而教育质量的不同又加剧了家庭的择校需求。”市教育科学研究所所长刘永和告诉记者，由于各地财力、发展情况不同，哪怕是在同一城市，不同学校的办学历史、师资初始配置以及声望等也可能差异很大，这也导致了办学质量存在事实上的差异。

三、四成学生认为家长变啰嗦

值得家长们关注的是，随着小升初的日益临近，孩子们对家长情绪变化感觉也越来越明显：7209名受调查者中，选择了“比平时更严厉”的有3117人；选择“唠叨增多”的有3125人；选择“唠叨增多、脾气变坏”的有2880多人。有两成以上的同学认为到了升学的年级，家长对自己在学习中的错误或消极表现会变得更加不能原谅，并且要求自己多做题、多参加补习，并安排自己多参加比赛、多考级。

第五篇：教育资源不均衡致城乡收入差距扩大

教育资源不均衡致城乡收入差距扩大

经济热点：教育资源不均衡致城乡收入差距扩大

自改革开放以来，我国城乡居民在收入水平提高的同时，收入差距也在明显扩大。城乡收入差距大一直为决策者担忧，全国政协委员、北京大学社会科学学部主任厉以宁认为，教育资源非均衡配置是城乡收入差距扩大的重要原因之一。

2012年3月10日，在政协第十一届全国委员会第五次会议上，厉以宁在现场发言中说，根据二元劳工市场理论，劳工市场分两类，一类称为上等劳工市场，其职业除了工资高，还福利多、有发展前途、能学到技术；另一类称为次等劳工市场，其职业不仅工资低，而且福利少、发展前途有限，从事的是简单、重复的体力劳动，学不到东西。一个劳动者离开中学后，如果只能进入次等劳工市场，那只能沦为低收入队伍中的一员。例如，农村初中毕业后外出做工的农民工，通常只能进入次等劳工市场。

在厉以宁看来，这很大程度上同教育资源非均衡配置和缺少社会垂直流通渠道有关。农村教育资源配置不足，以致学校设备差、师资力量差，学生很难继续深造。而社会垂直流动渠道通常同个人的学历高低、技术水平和能力高低联系在一起。农村青年受教育程度差，又缺少专门的职业技术教育培训，社会垂直流动渠道实际上对他们是关闭的。

“教育资源配置不平等→就业不平等→收入不平等→生活不平等→下一代的不平等„„不良循环不可避免地出现了。”久而久之，形成了社会阶层的固定化、凝固化、职业的世袭化。

厉以宁建议，要提高教育投入在国内生产总值中的比例，使城乡教育资源配置走向均衡；某些地方财政较为充裕的县级政府，村里只能办幼儿园，至多办低年级小学；小学和初中一律在县城或乡镇所在地办，学生可以住校；高中一律在县城办，必须住校，以便于管理。住校所需食宿费用，凡贫困家庭的孩子都由政府给予补贴，直到全部免费。此外，为了让农村的初中、高中毕业生能继续学习，应多办职高和高职，使他们有较好的谋职能力，并能循着社会垂直流动渠道寻找更多的机会。

根据收入差距过大对于社会稳定具有诸多的负面影响。其一，收入差距过大引发低收入群体心理失衡，影响社会稳定。其二，收入差距过大引发贫富阶层的利益冲突，影响社会稳定。其三，收入差距过大引发人口流动失序，影响社会稳定。其四，收入差距过大引发教育失衡，影响社会稳定。其五，收入差距过大引发民族矛盾，影响社会稳定。

在我看来，平等的接受教育的权力是社会稳定的重要前提。教育不平等意味着一部分社会成员失去接受教育的权力和机会。这是由于收入差距过大而造成的。接受教育的程度与收入水平成正比。收入水平越高，教育投入越多，接受教育的机会越多，接受教育的条件越优越；收入水平越低，教育投入越少，接受教育的机会越少，接受教育的条件越差。而在如今的城市里，不管是小学、中学、大学里都是普遍使用PPT等多媒体教学，各种视听设备都齐全。机房、语音教室、图书馆、体育馆等适应各种德智体全面发展的设施。明亮的教室，宽阔的操场。而在一些偏远的山区，即使是有一所学校，有可能连一些学校的基本设施都没有，一间房子里摆上简单的桌椅，挂一块木板，就成了一间教室，外面的一块小土坪就成了小操场，没有任何的休闲娱乐设施。师资也成为了山区学校一大缺乏，尽管有很多教师愿意去山区支教，但也毕竟是很少数的，杯水车薪。这样也就只有靠政府来更多的投入在教育方面。

收入差距过大在造成部分劳动者收入低、生活水平低的同时，减少、延缓乃至取消了这部分劳动者对文化教育、技能学习等方面的需求，使一部分低收入者失去了人力资本投入和积累的能力。这既限制了他们经济行为的自由，也剥夺了他们的发展需求和发展机会，被排斥在主流经济和社会生活之外。如果这部分人的境况得不到关照和改善，积压在他们心里的失落感、危机感必然会以各种形式发泄出来。由于收入差距过大引发教育失衡而导致的各种形式的发泄，都影响着社会稳定。

政府应树立“第一责任人”的意识。教育直接关系到民族的素质和国家的命运，关系到社会公平的实现，关系到和谐社会的建设。义务教育作为纯公共产品，应该完全或大半由政府提供，政府是实现教育公平的第一责任人。否则，政府就是失职，该做的事情没有做，没有做好，这个责任是谁都代替不了的。

建立义务教育经费保障机制。首先，改变“以县为主”的义务教育经费投入体制，建立中央和省、市为支撑，多渠道筹措经费为辅的财政体制。因为从我国目前的国情看，除少数发达地区外，大多数县级政府的财力不具备承担全部义务教育的重担。其次，制定城乡一体的义务教育生均最低拨款标准、教师工资标准、中小学办学条件标准以及对薄弱地区学校的资金扶持政策等。

建立资源合理调配和使用机制，提高资源利用率。教育部门要合理分配有限的教育资源，遵循平等、对等、补差的原则，平抑城乡差别，加强城乡学校之间的合作，促进区域内部资源共享。

改善教师的地位和待遇，建立一支高水平的教师队伍。特别要对农村、欠发达地区的教师实施优惠政策，鼓励大学毕业生到农村任教，促进城乡教师相互交流等保证教师资源的相对均衡配置和教学质量的提高。

完善教育立法和各项规章制度。基础教育的均衡发展，需要国家重视，并采取强有力的措施，才能得到保证。通过立法程序把国家关于基础教育均衡发展的方针政策、制度措施等以法律的形式固定下来，使整个社会有章可循并保证实施，否则，没有法制保障，就无法实施基础教育均衡发展，更不能保证教育公平、社会公平。

所以要缩短城乡差距，分配平均教育资源是一个重要因素。