第一篇：有关声音的英文
动物 叫声
1、狮子（lion）: roar, howl;
2、老虎（tiger）: roar, howl;
3、豹子（panther）: howl
4、大象（elephant）: trumpet;
5、豺（jackal）: howl 6、狼（wolf）: howl
7、狗（dog）: bark,yap,yelp,bay,howl,growl,snarl,whine
8、狐（fox）: bark,yelp
9、猫（cat）: mew,miaow,miau,meow,meou
10、鼠（mouse）: squeak,cheep,peep
11、猪（pig）: grunt, whick, aqueak
12、野猪（swine）: grunt
13、公猪（boar）: girn
14、熊（bear）: bruzz, growl
15、无尾猿（ape）: gibber,gueriet
16、猴（monkey）: screech, gibber, chatter, snutter, jabber, howl
17、骆驼（camel）: nuzz, grunt
18、鹿（deer）: call, bell, bellow
19、牛（cattle）: cow,bleat 20、公牛（bull）: bellow,low
21、母牛（cow）: low
22、小牛（calf）： bleat
23、水牛（buffalo）: boo
24、羊（sheep,goat）: baa, bleat
25、马（horse）: neigh,whinny,nicker
26、驴（ass,donkey）: bray, hee-haw
27、兔子（rabbit）: mumble
虫子怎么叫，^_^^_^。
虫子 声音
1、青蛙（frog）: croak
2、蟾蜍（toad）: shriek
3、蛇（snake, serpent）: hiss
4、蜜蜂（bee）: buzz,hum,bumble,drone
5、黄蜂（wasp）: hum
6、蟋蟀（cricket）: chirp(chirup)chirr
7、甲虫（beetle）: drone,boom
8、蚱蜢（grsshopper）: chirp
9、蚊子（mosquito）: hum,buzz,drone
10、苍蝇（fly）: hum,buzz,drone 飞禽怎么叫，^_^^_^。
名称 叫声
1、公鸡（cock）: crow
2、母鸡（hen）: cackle,cluck
3、小鸡（chicken）: cheep
4、火鸡（turkey）: gobble
5、鸭（duck）: quack
6、鹅（goose）: cackle,hiss,creak,gaggle
7、鸽子（dove,pigeon）: coo,crood,croud,croodle,cur
8、鹌鹑（quail）: curkle
9、鸠（stock-dove）: murmur
10、斑鸠（turtle-dove）: wail
11、天鹅（swan）: chant,cry
12、乌鸦（crow,raven）: caw,croak
13、白嘴鸦（rook）: caw
14、鹧鸪（partrige）: call
15、鹦鹉（parrot）: prat,squawk
16、孔雀（peacock）: tantle,scream
17、云雀（lark）: sing
18、红雀（linnet）: chirp
19、喜鹊（magpie）: chatter,clatter 20、麻雀（sparrow）: chirp
21、夜莺（nightingale）: warble,pip,jug,jug-jug
22、画眉（mavis）: guaver
23、布谷（cuckoo）: cuckoo
24、鹤（stork）: coniat
25、白鹤（crane）: whoop
26、燕（swallow）: chirp,twitter
27、海鸥（gull）： mew
28、鹰（eagle）: scream 各类物体的响声，^_^^_^。
声音名称 响声 英文
1、金属磕碰声 当啷 clank,clang
2、形容金属的响声 当当 rattle
3、金属、瓷器连续撞击声 丁零当啷 jingle,jangle,cling-clang
4、鼓声、敲门声 咚咚 rub-a dub,rat-tat,rat-a-tat
5、脆响的（关门）声 吧嗒 clik
6、敲打木头声 梆梆 rat-tat，rat-at
7、重物落下声 咕咚 thud,splash,plump
8、东西倾倒声 哗啦 crash,clank
9、风吹动树枝叶声 飒飒 sough,rustle
10、树枝等折断声 嘎巴 crack,snap
11、不大的寒风声 瑟瑟 rustle
12、踩沙子、飞沙击物或风吹草木 沙沙、飒飒 rustle
13、飞机螺旋桨转动 呼呼 whirr
14、雨点敲击房顶 噼里啪啦 patter
15、水流动声 拔拉 splash,gurgle
16、物体受压 嘎吱 creak 喀嚓 crack.snap
17、溪水、泉水流动声 潺潺 murmur,babble,purl
18、液体、沸腾、水流涌出或大口喝水声 咕嘟 babble,gurgle
19、重物落地声 扑通 flop,thump,splash,pit-a-pat 20、笑声、水、气挤出声 扑哧 titter,snigger,fizz
21、雷声、爆炸声、机器声 隆隆 hum,rumble,roll
22、汽笛或喇叭声 呜呜 toot,hoot,zoom
23、油在锅里 滋滋 sizzle
24、鞭炮爆炸声 噼啪 pop
25、脚踏楼板声 登登 clump hiss就在上面.这是参考资料中“六翼天使z-经理 五级”整理的.我学到很多.谢谢他.英语中有些字母的发音象征某种气氛、意境，能使人产生相应的联想。如s是咝音字母，它常常和风的飕飕声、水的唰唰声、蛇的咝咝声有这样那样的联系； m是鼻音字母，它常常表示低沉的声音，如人的窃窃私语、虫子的嗡嗡声、鸽子的咕咕声和海啸声；h是吐气音，它常常和气喘、费劲相联系，如hurry, heave , huge, hurl, hoist , hop。b和p是唇音字母，它常常表示和水有关的的声音，如boil, bubble, drip, drop, lap, plop, ripple；r是卷舌摩擦音，发音粗糙生硬，它常常表示噪音和其它令人不愉快的声音，如洪水、战争、大破坏等。镶嵌进象声词，可使你文章中的人物和动作，栩栩如生，呼之欲出。掌握这些象声词可提高你攻克英语的信心，进而增强驾御语言的能力，但这类词一般汉英词典又很难查到，故特撰此文，以备您不时之需。
一、万物之灵——人的声音
1．表示人哭的象声词
cry：哭，喊，未必有泪。
Weep：流泪，哭泣。
Wail：大声痛哭，尖叫。
Shed：流泪。
Tears：泪水。
Howl：大声哭。
Blubber：嚎啕大哭。
Whisper：低语。
Sob：啜泣，抽噎。
Pule：小孩的呜咽，抽泣。
2．表示人笑的象声词
smile：微笑
laugh：大笑
grin：露齿而笑
simper：假笑，傻笑
smirk：傻笑，得意地笑
roar=haw-haw= ha-ha：哈哈大笑
guffaw：哄笑，大笑
snort：扑哧一笑
crow：婴儿的欢叫
burble：窃笑
chuckle：抿嘴笑，暗自笑
giggle：咯咯地笑，傻笑
titter：窃笑，傻笑，嗤嗤地笑
snigger =snicker：窃笑
gurgle：咯咯地笑
3．表示人说话的象声词
boom：瓮声瓮气，低沉有回响的声音。
Roar：咆哮，狮子般地吼叫。
Snort：发哼声
Grunt：哼哼声，咕噜声。
Squawk：粗而响的叫声，诉苦或抗议。
Shriek：尖叫声
Mutter：嘀嘀咕咕，含糊的低语声
Murmur：喃喃说话声，隔壁的人语声
Mumble：叽咕，咕哝
Grumble：肚子咕咕的叫声，牢骚
Whisper：低语，谣言
Hum：哼曲子的声音，犹豫时的嗯嗯声。
hum and haw：表示犹豫或支吾的嗯嗯呃呃声
chatter：喋喋不休，震颤声
babble：唠叨，咿呀学语
gabble： 急促不清的话声
gibber 和jabber：同上
prattle：婴儿的喁喁学语声
chat：聊天
coo：喁喁细语
bark：叫骂，叫喊
snarl：咆哮，bellow：怒吼声
shrill：尖声
moan：呻吟声，悲叹声
stammer：结巴
二、特种语言——动物的叫声
ape（猿）-----gibber
ass（驴）---bray
bee（蜜蜂）-----hum, buzz, drone
bird（鸟）-----twitter, chirp, chirrup
bull(公牛)-----bellow, low
beetle（甲虫）-----drone
calf（小牛）-----bleat
cat（猫）-----miaow，miaou, meow，purr
camel（骆驼）-----grunt
chicken（小鸡）-----cheep
cricket（蟋蟀）-----chirp
dog（狗）-----bark，yelp，snarl?
duck（鸭子）-----quack
donkey（驴）-----bray，heehaw
elephant（大象）-----trumpet
fly（苍蝇）---buzz
fox（狐狸）-----yelp
frog（青蛙）-----croak
goat（山羊）-----bleat
goose（鹅）-----crackle，gaggle
hen（母鸡）-----crackle，cluck，chuck，chuckle
horse（马）-----neigh，whinniy，nicker
jackal（豺）-----howl
lark（云雀）-----warble
lion（狮子）-----roar
monkey（驴）-----chatter, screech, gibber，mosquito（蚊子）-----hum，buzz，drone
mouse（老鼠）-----squeak，peep
parrot（鹦鹉）-----talk
pig（猪）-----grunt
tiger（老虎）----growl
wolf（狼）-----howl，growl
三、天生的音乐家——鸟鸣的声音
由于表示鸟的叫声的单词往往含有字母C，故，有人把C称为“鸟鸣字母”。
Crow（乌鸦）-----caw
geese（鹅）----crackle
swans（天鹅）----chant
chicken（小鸡）----cheep
magpies（喜鹊）-----chatter
swallows（燕子）-----chirp
hens（母鸡）-----chuck
pigeons（鸽子）-----coo
ravens（渡鸦）-----croak
cocks（公鸡）-----crow
cuckoos（杜鹃，布谷鸟）-----cuckoo
四、天籁之声（此处主要指非生命的声音）
Babble：潺潺声，叽叽喳喳。Hear the babble of many voices.cling-clang
click：轻微的尖声，咔嗒声。The click of a switch;He saluted with a click of his heels.clank：低沉的金属声,叮当声； clang：金属敲击的声音,叮当声；
Creak： 嘎吱声（松动的门铰链及木地板）。A creaky floor-board
Crack： 爆裂声，劈啪声。A crack of pistol shot.Crash： 撞击声，破裂声，坠落声。The crash of dishes being dropped.Flop：扑通一声。Fall flop into the water.Gurgle：汩汩声，婴儿咯咯的笑声。The water gurgled as it ran down the plug-hole.Hoot：猫头鹰的叫声，汽笛、喇叭的声响。The driver hooted at the sheep in the road.Hum：昆虫的营营声, 嗡嗡声；人犹豫时的嗯嗯声。The
hum of the bees.hush：让安静的声音
Jingle：硬币、钥匙等金属的叮当声；
jangle：刺耳的声音（多金属声）The fire-alarm kept jangling.Murmur：低沉、持续而不清的声音，隔壁的人语声。The distant murmur of the sea.The murmur of the voices from next room.pit-a-pit：噼啪声。the pit-a-pit of the rain on the roof.purl：潺潺的流水声。a purling brook.（潺潺的溪流）
rattle：短促而尖利的声音，如瓶子的哐啷哐啷声，机关枪的咯咯声。
rat-a-rat, rat-tat, rat-tat-tat, rat-tat-too，（敲门的）砰砰声
rub-a-dub：（鼓的）咚咚声。
Rustle, rustling：轻而爽的声音。
The rustle of banknotes.Roll：持续而平稳的震动声。The distant roll of thunder.Rumble：低沉而持续的声音，咚咚（鼓）声，（饿肚子）咕咕声等。The rumble of drums.sizzle：咝咝声（如煎炸声）
Snap：快门声，开、关的声音，突然咬住的声音，厉声（说话）。The lid shut with a snap.Sough： 细小的声音，飒飒声，瑟瑟声。The sough of the wind in the woods.Splash：溅泼声。He fell into the lake with a splash.splash, plump：沉重的物体突然坠地的声音。He sat down in the chair with a plump.Thud：撞击软物的沉闷的声响（撞击软物，砰然落下）。The car hit the farmer with a sickening thud.Thump：重击声。The sack of cement hit the ground with a thump.toot：号角、喇叭等的嘟嘟声。The driver tooted his horn as he approached the bend.Totter：snigger, fizz：嘶嘶声，噼啪声。The fizz of a firework。
Zoom：飞行器、汽车在快速移动时的嗡嗡声。The jet zoomed lower over our heads.
第二篇：有关中国好声音的英文演讲稿
Recently, the voice of China has become a popular topic in people’s chatting and media information from both home and abroad.From the forum on internet and people’s chatting, I find quite a few males like Dingding, I think it has a tight link with her beautiful face also her beautiful resonant voice.Her songs are mostly energetic and bright, with young blood as the popular one ‘love should be sincere’.And many girls prefer jinzhiwen,lidaimo and liangbo.jinzhiwen and lidaimo both have attractive voice and talent skills in singing.liangbo, a handsome boy from changchun, is also the champion of the voice of china in 2012.people like liangbo from many different ways.First as he’s the most unique one in china’s rock music also in the world.His voice is similar to many seniors in china’s rock music like xuwei wangfeng and zhengjun, but is different from anyone, and he has said ‘he likes these seniors but won’t imitate anyone, he will be himself, a unique singer.’ Second, he has theamazing ability to rock you in a quiet way, and leave you with space to rethink and imagine.It’s not only unique voice but also the unique way to sing in rock music.Third, As we generation like 80s and 90s live in high stress from work and life and eager for freedom, liangbo’s rock music has express this kind of feeling just in time, for example ‘beijing bejing’, ’come back’, ’like a child’.What’s more, as the forth reason, his songs can also give people positive energy as ‘I love you, China’, ‘elopement’.Fifth, His talent is also attractive.His songs not only
express his emotions but also attention and care to the society, like the song ‘because’.And this gives us university students a reference as model.And finally, the most important point is that his modest, diligent, and calm quality will gain more people’s appreciation.Let’s bless this unique rock soul singer of China will go up to the international stage with his voice one day.
第三篇：如何描写声音
如何描写声音
声音，本属于听觉的，是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们的生花妙笔去描绘声音，并能让读者如临其境、如闻其声，让人感叹语言的神奇。
仔细分析作家的文字，其实他们主要运用比喻、通感的修辞，以声写声的方法来描绘声音。
1、运用比喻，以声写声。
如白居易的《琵琶行》中：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝对不通声暂歇。„„银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”通过一系列的比喻描写了琵琶音由流畅变为冷涩，由停顿转为雄壮，到最后的戛然而止，充分表达了琵琶女演奏的技艺高超。读着诗句，那琵琶弦上的秋夜诉语似乎顺着时光的流水流进我们的耳中。再如陆定一的《老山界》中：“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”此句连用四个比喻，调动读者以往的经验，把山谷里寂静的夜晚里那种相矛盾的、不可捉摸的声响，写得如在耳旁。
2、运用通感，以形写声。《老残游记》第二回中描写白妞的绝唱中大量运用了通感的修辞，让人深刻的感受到她演唱的精神魅力。如写白妞初唱时不甚大的声音，让人感到舒坦欢畅，“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快”；写白妞越唱越高，“忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际”，尖细高亢、刚劲有力之声让读者不难想像；写白妞演唱至“节节高起”时，“恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上”，具体形象地描绘出“愈翻愈险，愈翻愈奇”的歌声；描写白妞宛转千回的歌喉时，“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍”，让读者似乎可手揽黄山的三十六峰，急促变化、回旋激荡的声音让人应接不暇；描写白妞演唱声音渐寂忽起时，“像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱”，夜空焰火，火树银花，姿态各异，炫人耳目，似把读者带到济南府的明湖居里，让人浮想联翩。
正是由于作家善于驰骋新奇的想象，运用精心炼就的妙喻，才能把声音写得如此美妙。
无形的声音 有形的描写 我们不仅生活在一个充满光影和色彩的世界，这个世界还时时刻刻充盈着各种各样的声音：虎啸猿啼、燕啭莺歌的动物声音，风雷相和、水石激荡的自然声响，管弦丝竹、戏鼓钟磬的乐音，这些都是装点世界的重要元素。一个人看不到色彩和光影固然是悲哀的，如果你的世界里一片死寂，那也是一种悲哀。
一、描写声音的成语
靡靡之音 哀声叹气 不绝如缕 穿云裂石 咄咄逼人 耳听八方 振聋发聩
吠形吠声 沸反盈天 改弦更张 孤掌难鸣 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆
抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然大波 燕语莺声 娓娓动听 鬼哭狼嚎
戛然而止 聚蚊成雷 铿锵有力 空谷传声 龙吟虎啸 锣鼓喧天 气喘吁吁
二、描写声音的诗文
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（猿猴）-------李白《早发白帝城》
帘外雨潺潺，春意阑珊（雨声）-------李煜
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行（雨声）-------苏东坡
落日照大旗，马鸣风萧萧（马声、风声）-------（杜甫 后出塞）
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（风雨声）-------陆游《十一月四日风雨大作》
三、古人如何写声音
首先，古人很善于把这些声音和情绪、环境等有机结合，使同样的声音表现出不同的情感，无论是杜鹃的啼鸣还是猿猴的叫声都可以喜，可以悲。特别是善于移情。即把自己的情感转移到所写的景物中，这种感受从诗人那里转到了某种声音中。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易琵琶行)子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。(王令 送春)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白）
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元）
其次，古人很善于把无形的声音有形地表现出来，最重要的手段就是比喻。（如：琵琶行）
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
---白居易《琵琶行》
声音虽然是无形的，但是它依然有着远近强弱、轻重缓急、抑扬清浊等特点，这些变化有很大的描述空间。而且世界上众多的声音的有相近相似之处，这也为我们做比喻提供了原材料。
如何写好声音？
巧模拟，惟妙惟肖——不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
妙比喻，生动形象—— 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
（大弦嘈嘈，小弦切切，交错杂弹，就像大珠小珠泻落在玉盘。视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇闻。双声和重音叠韵词的运用，更加强了悦耳的听感和韵律的节奏。）
用移情，声情并茂——别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
（琵琶声音暂停的时候，只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生。此时，虽然静默无声，却更胜过那有声之境。“有声”之时，听者的思想感情随着曲调奔腾跳跃，无暇细味。而“无声”之时，给人以无限想象，体味曲中之情。）
融想像，意境丰富——间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
（有时弦声轻快悠扬，就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣；有时弦声艰涩低沉，好像呜咽的泉水在冰下面流转。“间关”，形容莺声宛转。“幽咽”，指悲抑哽塞。这里，诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出轻快与冷涩的不同感受。）
四、举一反三：
1.《安塞腰鼓》把鼓声的描摹写到了极致。文中大量运用了排比，有句内部、句与句、段与段之间的排比，不仅交错出现，而且排比对偶工整，还有的排比层层递进，排山倒海般让人透不过气。2.《社戏》看戏途中的景物，有“声”（潺潺的水声、歌吹声、横笛声，船头激水声），有“色”（碧绿的豆麦、深绿的水草，淡黑的连山，灯光如红霞）；有“光”（朦胧的月色，几点灯光，皎洁的月光）；有“味”（发散出清香的水草，含着豆麦香味的夜气）
3.《口技》中，更是运用正面描写和侧面描写相结合的方法，把各种声音描摹得读来如身临其境，如闻其声，令人叹服。直接描摹声音；通过宾客的反应，侧面烘托；作者的直观议论。这些都是描摹声音最常用的方法。
4.我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔、静穆、和平，而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。
------王蒙《在声音的世界里》
赏析：《绝唱》中对音乐的描写更多的是运用比喻、通感的修辞手法，把无形无色无味的声音形象化、具体化；本文对声音的描写更多的是运用众多精当的形容词。
5.钢琴：阳光般地流响
大提琴 ：提琴的声音总是低沉而绵长，像幽怨而舒缓的诉说，但又总是表现着悲壮和辉煌。
长笛 ：那是一种呜咽着的悲伤，是一种朦胧的执著，是爱，也是因爱而导致的怨恨和疼痛。
萨克斯管 ：那是一种自由的象征。一个黑人乡村歌手。一只伤感的普鲁斯黑人音乐，节奏缓慢，情调感伤。摇摆着，诉说着。一种真正的放浪和伴随着的无比深邃的柔情。------赵玫《声音》
6.在这片黎明般飞旋的烛光中，“咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚咚咚咚──”的鼓声突然如骤雨袭来，接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来。那一瞬间，我犹如回到了远古的洪荒①〔洪荒〕混沌蒙昧的状态。年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏。随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动，我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画坊遍布，空气中洋溢着好闻的墨香气，文人学士饮酒作赋。这是《八卦》曲，它以一种无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光中。─迟子建《听时光飞舞》
7.一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。轻盈、安详、缥缈，有渴望的期待，似幽远的回声，这是舒伯特的《小夜曲》。用深深的忧伤，表现对已经逝去的爱情的思念，真挚动人，这是托赛里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《摇篮曲》，自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念，曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨。大提琴独奏圣桑的《天鹅》，能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界。碧波荡漾的湖面上，一群洁白的天鹅悠然浮动，一洗你胸中的烦躁与不安。在篝火旁深情歌吟的马头琴，如丝如缕，深沉浑厚的音乐，仿佛使人们进入那辽阔、苍茫无际的大草原，隐约可见那天边一行远飞的大雁。待至篝火燃尽，马头琴声消失，人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。
----《夜籁》
8.她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒的滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
---叶君健《看戏》
赏析：“滚”、“滴”、“溅”、“落”本来是用来修饰可视物的，这里用来修饰歌词不能不说是创新。作者巧妙地借助一个比喻，将无形化为有形，将无形的歌声比喻为有形的珠子，生动形象的写出梅兰芳的歌声字正腔圆，珠圆玉润。
9.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
---陆定一《老山界》
赏析：先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。
10.染绿的声音 徐迅
山居的日子，是在山中一座精巧的石头房里度过的。天天，我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。
也有声音，在白天的山峦；偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣。还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听，这时听出的就是一阵阵溅绿的声音。
当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪，潺潺流泉，响动的就是一大片白；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里，此时我被激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹„„树丛间刮过的风也是绿的，绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是——大森林的宁静固然会使人坠入前无古人，后无来者的孤独和虚空当中。而这染绿了的声音，却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立，树叶交柯，在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色； „„山居无事的时候，只要静静地穿行在无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中徒然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐，此时周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息，看很白的月光，慢慢浮上窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融，隐翳在那莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻，我思想的羽翅还翩翩起伏着，希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮，惊涛拍岸，振聋发聩，让我激动得恨不得长啸„„这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉„„若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！
11.春风 林斤澜
北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍„„”
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞„„
北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴„„一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发毒，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风！
12.春之怀古
◎ 张晓风
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉„„当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
13.夏之绝句
夏乃声音的季节，有雨打，有雷响，蛙声、鸟鸣、及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选不在宋诗集，不是王维的也不司李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷达飘逸，更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。
晨间听蝉，想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。
午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群吟游诗人，不期然地相遇在树荫下，闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地，他们谈天探询、问候季节、倒没有人想作诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也没有压韵。他们也交换流浪的方向，但并不热心，因为“流浪”，其实并没有方向。
我喜欢一面听蝉一面散步，在黄昏。走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。有时候我们也抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专着于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其它种种，都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身，而是我们的视野。所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们讲恍然大悟；世界还是时时在装扮着自己的。而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡？听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗？
聆听，也是艺术。大自然的宽阔四最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同的树梢端，像交响乐团各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。歌声如行云如流水，让人了却忧虑，幽游其中。又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻见，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了段简残篇，徒留给人一些怅惆、一些感伤。何尝不是生命之歌？蝉声。
而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。
13.听 雨
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳„„
14.听泉 ◎ 韩静霆
演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿，泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还，绕在身边。心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。让我们知道感觉山中清泉，应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的。是啊，古人说刑天舞干戚，以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵别透的灵长目，我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然，从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。
“二泉”从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产，寻访阿炳的。背着笨重的录音机，他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的曲子。这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。
可想象这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了；面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下，让他的音乐永远活着，而且，一语点睛，戳动了他的心泉之门。是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界„„音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞。装饰音和滑音机智乖巧，似鱼嬉水草。抖弓细碎流畅，清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式，让人把醉人醴泉回味品咂个够。更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。
阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，《二泉映月》应当跪下来听。是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻?也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。
五、如何描绘你眼中美景
1.细致观察，并注意用恰当的语言表现出来。几十年前冰心在给小读者的信中就提到了看到说不出的问题，对于美丽的景和物只能用“美极了”、“好看极了”之类的话，而说不出具体美在何处。
2.景物描绘要善于运用联想想象，注意运用综合描写的方法，立体表现景物。这种组合不仅是景物自身的光影、色彩、声音等方面，还要包括这些景物与之相关的景物的组合，海浪、沙滩、椰子树、海鸥是一种组合，海面、月光、沙滩、港口、渔船、灯火也是一种组合。要善于打破惯常思维的限制，不要就景写景。
3.要在变化中写景状物。如果写景状物没有变化，景物就是平面的，呆板的，没有生命的。
4.要学会运用拟人、比喻、通感、排比等修辞手法。5.注意做到情景交融。如果只将抒写的层面停留在景上，那么景色也只是景色，如看画展，画是画，人是人。如果能把个人的情感融入对景物的描写之中，则可能做到情景交融。如果读者能在你的景物描写中看到你的情绪，你的情感，甚至你的思想，那就是景物描写的巨大成功。
正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简了当了几声,煞是奇怪:只是两片顽铁,到他手里,便有了五音十二律以的.又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼.那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响!
王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿.声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快.唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝.那知他于那极高的地方,尚能回环转折.几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起.恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与大通;及至翻到做来峰顶,才见扇子崖更在做来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇.那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百析的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插.顷刻之间,周匝数遍.从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了.满园子的人都屏气凝神,不敢少动.约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出.这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱.这一声飞起,即有无限声音俱来并发.那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,好鸟乱鸣.耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是.正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂.这时台下叫好之声,轰然雷动.
第四篇：声音特性
声音的特征
一、知识概述
1、了解声音的特征。
2、知道乐音的三个基本特征及其决定因素。
3、认识噪声，了解噪声的来源和危害，知道减弱噪声的途径。
二、重难点知识讲解
1、声音的三个基本特征：音调、响度、音色
（1）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量，指物体在1秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。
（2）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动时偏离原来位置的最大距离。振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。
声音的响度还与声音的频率有关，在振幅相同的情况下，一般人感到每秒1000次左右的振动发出的声音响度大。
声音的响度还跟距离发声体远近有关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。
（3）音色表征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。音色是我们分辨各种声音的依据，它不受音调、响度的影响。不同乐器，即使发出音调、响度相同的声音，我们也很容易识别乐器种类，就是由于音色不同。
2、噪声及其来源：
（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音。
（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
（3）噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。
3、噪声的等级和危害
（1）分贝（dB）：人们用分贝来划分声音的等级，它是声音强弱的单位。0dB是人们刚刚能听到的最弱声——听觉下限。
（2）为了保护听力，应控制噪声不超过90dB，为了保证工作学习，控制噪声不超过70dB，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的途径
减弱噪声的最终目的是降低人耳处的声音响度，所以，要从噪声的产生到噪声的传播以及人耳接收声波三个方面着手减弱噪声。
（1）在声源处减弱：可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
（2）在传播过程中减弱：建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。
（3）在人耳处减弱：在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，防止噪声损坏听觉器官。
5、区别乐音还是噪声的方法
（1）从定义本质上区别：乐音即好听、悦耳的声音，它是发声体做有规则振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的声音，它是由发声体无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音超干扰作用的声音，都属于噪声。从这一点看，所有声音都可能成为噪声，乐音在不适当的场合下也可能成为噪声。
6、音调与响度的区别
从物理学的角度讲，音调、响度是差异非常明显的两个概念。振动的物体会发声，振动的频率决定了音调，振动的振幅决定了响度（响度还与其他因素有关）。
如果一个物体振动的频率为261.6Hz，不管这个物体是钢琴、小提琴、军号、笛„„我们都说物体发出声音的音调为中央C调。我们常讲男同学说话声音“粗”，女同学说话声音“尖”，指的就是声音的音调不同。
响度表现为声音的强弱，它使人的耳膜振动幅度大。响度与音调是根本不同的两个特征概念。打鼓发出的声音响度大而音调低，小鸟的鸣叫声音响度小而音调高。牛的叫声响度大而音调低，蚊子的嗡嗡声响度小而音调高。
7、人能听到声音的条件
人耳要能听到声音，首先需具备3个前提条件：声源、介质和良好的听觉器官。其次人耳要听到发声体的声音，还应考虑到声音的频率和响度。人能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz；另外，声音还必须具有足够的响度，才能引起耳膜的振动，使人有听觉。典型例题
例
1、到医院看病，医生用听诊器听病人心跳的声音是因为（）A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能缩短听者距发声体之间的距离，使传入人耳的响度更大些 D．听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些 解析：
听诊器的基本原理：心、肺、内部的振动经固体（听诊器）传播，在橡皮管内声音振动把声波传递到耳朵，且声音在橡皮管中传播能量很散失，声音真实清楚，响度较大。答案：D 例
2、为什么给自己录音时，自己听起来不象自己的声音，而别人听起来却没有多大的差别？ 解析：
这是因为我们平时听自己发出的声音主要是通过骨传导方式传播的，而录音是通过空气传播的，由于传播介质不同，听起来感觉不同；别人平时和从录音机里听自己说话都是通过空气传播的，所以听起来没有多大区别。
例
3、计划为某高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你设计一下材料的选择：（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料好？（）A．软橡胶
B．泡沫塑料
C．硬塑料
D．硬纸板（2）填料要能吸收声音，选用哪种材料好？（）A．碎钢块
B．硬纸片 C．泡沫塑料 D．木屑（3）“衬里”紧挨耳朵要求触感舒适，选用哪种材料好？（）A．纸
B．皮革 C．木板 D．绒布
点拨：（1）中反射声音较好的材料应选质地较硬且平滑的材料，硬塑料为首选；（2）中对声音吸收性较好的应选取质地软，且有疏松微孔的材料，例如：泡沫或蜂窝状的材料，由于填料要求材料越轻越好，因此选泡沫塑料；（3）中从肌肤的舒适角度应选取柔软、光滑的绒布。答案：（1）C（2）C（3）D 例
4、小芳在书房记单词，爸爸在客厅看新闻联播。为了不受电视机声音的影响，小芳采用的以下办法中较为合适的是（）
A．把电视机关掉
B．减小电视机的音量
C．打开书房内的收音机D．关闭书房和客厅之间的门窗
点拨：A项、B项虽然都运用了在声源处减弱噪声的原理，但A项因干扰了他人并不合适，应先B项。C项采用“以毒攻毒”的方法来防干扰反而会使噪声更大。D项是在传播过程中设置屏障来减弱噪声，对于本题来说是行之有效而又合适的办法。
故正确答案BD 例
5、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，安装这些板墙是为了（）
A．保护车辆安全行驶
B．阻止车辆排放的废气外泄
C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减少噪声污染
点拨：在高架道路的某些路段，甚至很近的地方，就有居民的楼房或单位办公室，汽车的轰鸣车必然会影响到居民楼内人们的工作和休息，在公路两侧竖起隔板，就可以阻断一部分噪声向两侧传播，这是对居民的一种负责任的保护。答案：D A卷
一、选择题
1、下面是一些正在振动着的物体：甲、手臂以每秒2次上下挥动；乙、蝙蝠的小嘴发出频率为105Hz的振动；丙、被小锤敲击的频率为265Hz的音叉，对以上一些物体的说法，正确的是（）
A．甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B．丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不见它们发出的声音
C．甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
D．甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音
2、下列操作中，能改变物体发出的声音的音调的是（）
A．使劲拨动琴弦 B．在二胡的弓毛上涂一些松香
C．用力敲大鼓
D．转动小提琴的旋纽
3、在听熟人打电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（）
A．不同的人说话时，声音的音调不同 B．不同的人说话时，声音的频率不同
C．不同的人说话时，声音的音色不同 D．不同的人说话时，声音的响度不同
4、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应用下列哪种方法（）
A．用棉被把电视机捂住
B．把音量开关关上，不让电视机发出声音
C．插上耳机，自己用耳机听
D．让家人把耳朵塞住
5、当你在家中复习迎考时，邻居却在家引吭高唱对你形成干扰，为了减少噪音影响，下列措施肯定无效的是（）
A．将门窗关紧 B．用棉花塞住耳孔 C．与邻居好好商量请他小声点
D．将窗打开，加快空气流通
6、表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（）音符
音名
do re mi fa sol la Si 频率（Hz）256 288 320 341 384 426 480 A．音阶越高频率越高
B．频率越高响度越大
C．频率越高越悦耳动听
D．相邻音阶的频率之差是相同的
1、声音是由物体振动发出的，甲、乙、丙三物体的振动都可以发出声音，所以甲、乙、丙都是声源。甲振动频率为2Hz，乙振动频率为105Hz，都不在人的听觉范围内。丙振动的频率为256Hz，在人的听觉范围内。选C。
小结：人耳能听到的声音不仅与响度有关，还与声音的频率有关。人耳听觉的频率范围是20—20000Hz，低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声，人耳不能听到。
2、使劲拨动琴弦，用力敲大鼓，只能改变振动的振幅，从而改变声音的响度。在二胡的弓毛上涂松香，能改变音色。转动提琴旋纽，使琴弦变紧或松，从而改变振动频率，从而改变音调。
Ｂ卷
二、填空题
7、“无声手枪”是在__________处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在__________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在__________中减弱噪声的。
8、女高音与男低音的高与低是指声音的__________不一样；引吭高歌与低声吟唱中的高与低指的是声音的__________不一样。两个发声体即使发出的声音的音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，这是因为它们的__________不一样。
9、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，产生的现象是__________，这是由于__________。
10、张平同学学了声学部分知识后做了一个如图所示的小实验，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音。解释：（1）这些声音主要区别是____________________不同；（2）声音有这些区别的原因是____________________。
7、声源；人耳；传播过程
8、音调；响度；音色
9、“听到的声音不同”，“振动快慢不同，产生的声音的音调不同”。
10、（1）“音调”；
（2）像皮筋被拉得越长越紧，振动越快。
三、综合题
11、高级音响一般都配有立体声音箱，这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，和原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度。你能说其中的道理吗？ 答案：因为立体声音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音，能够清晰地放出几十赫的声音；有的主要用来播放高频声音，能够放出千赫以上的声音；有的主要用来播放中频声音。再加上用精选的木料做成体积较大的音箱，有利于低频声音的共鸣，所以听起来低音显得比较丰富而且强，放音效果很好，几乎没有失真。
12、对因衣物没放平引起洗衣机身振动产生的噪声，应该采取什么办法减弱？ 答案：可从声源处减弱，将衣物摆平，使机身振动减小。
13、小雪拎起水壶向暖瓶中灌开水，小林在一旁提醒她：“小雪，快满了！”“真的，满了！”小雪说，小雪奇怪地问：“你怎么知道快满了？”小林说：“听出来的。”小雪大惑不解，请你帮助小雪弄清其中的奥秘。
答案：当向暖水瓶中灌水时，随着瓶里的水增多，瓶内空气柱变短，空气柱振动频率越来越大，声音越来越高，听起来越尖细。
小结：首先要搞清声音是由哪一物体振动发出的，然后再研究发生变化的因素。
14、夏天的晚上，蚊子叮人实在难受。可小明家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子。有人问小明，为什么你们家不怕蚊子？小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来，说这个盒子能驱蚊，为什么那个盒子能驱蚊？ 答案：解：叮人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵的雌蚊更叮得厉害。可是，雌蚊在育卵期却回避雄蚊，只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭了。小明家的那个盒子是一只电子蜂鸣器，它能模拟雄蚊声音（频率在9500—12000Hz），雌蚊感到这种声音，以为雄蚊来了，就远远地避开。
小结：解答与生活实际联系密切的问题，只有多联系实际，抓住问题的关键，去除与问题无关的因素。
15、居住在允许夜间通行的重型卡车和拖拉机路边的居民，防止噪声干扰的主要方法有哪些？
答案：解：因为该路是允许通行重型卡车和拖拉机的，且居民区位置也已确定，因此无法在源处减弱噪声，只能在声音传播过程中和人耳处减弱。可在道路两旁种植防护林带，住房的门、窗背向道路，室内挂上厚些的窗帘，也可戴防噪声耳塞。小结：减弱噪声的具体方法应考虑实际条件和产生噪声的根本原因，切不可忽略了人的行为目的。
16、噪声是有害的，科学家想了许多办法加以治理，而在这些办法中，最奇特的一个办法是“以声治声”。做法是：用电子计算机产生与噪声振动步调相反的“抗声”，让“抗声”与噪声在空气中合成，其结果减弱或抵消了噪声强度。问题是，本来噪声就有害再由电子计算机发出声音不是增加噪声的响度吗？为什么这样做可以减弱噪声呢？
16、解：控制噪声，就是把不希望有的声音减弱，即把不希望有的振动在传播介质中想办法减弱或抵消强度。“抗声”就起这个作用。当噪声在空气中传播时，同时也让一个步调相反的振动也产生声波在空气中传播，噪声和“抗声”合成的结果，就减弱或抵消了噪声的强度，达到以声治声的目的。中考解析 例、（海南）下面几种声音中，属于噪声的是（）
A．晚会现场，舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声 B．交响音乐会上，几十种乐器演奏时发出不同音色的器乐声 C．正在放映精彩影片的影剧院里，两位同学轻轻的交谈声 D．春游活动中，同学们活泼轻松的说笑声 解析：
本题中考查噪声不是从其产生机制出发，而是从环境保护角度来看。噪声是影响人们正常工作、学习和休息的声音，A、B、D中所呈现的声音都是人们正常生活所需的，而C中反映的两位同学轻轻的交谈声，虽然响度不大，但影响了其他大多数观众正常收看影片，因此属于噪声。答案：C 课外拓展
噪声的防护技术
噪声是繁华城市里污染环境的一大公害．为了贯彻我国噪声卫生标准，减小噪声的危害，保护工作、学习和生活环境，必须对噪声进行防护．在噪声防护技术中，一是减小噪声源的噪声，二是减弱、控制噪声的传播，三是个体防护．下面概括介绍这三方面的防护技术．
1、对噪声源的防护技术
最理想的办法是将噪声源的发声体改为不发声体，例如用无声液压代替高噪声的锤打，用无声焊接代替高噪声的铆接等．用这类无声或低声设备及工艺代替高声设备及工艺，可以从根本上解决噪声问题．但是，由于技术条件和经济条件的限制，从声源上根治往往是不可能的，许多原有设备还需在相当长的时间内发挥作用．因此，对噪声采取一些控制技术，仍然具有重要和普遍的意义．
对噪声源的控制技术如下表．
安装消声器 利用声的吸收反射干涉等消声设备，对空气声最有效 吸声处理 吸收声的能量，对空气声最有效 隔声 反射声的能量，对二次固体声有效 减振处理 吸收振动能量，对一次固体声有效 隔振 反射振动能量，对一次固体声有效
消声器是控制空气动力性噪声的主要方法，它是一种阻止声音传播而使气流通过的装置．消声器的形式很多，主要有限性消声器，抗性消声器，阻抗复合消声器以及微穿孔板消声器等．吸声处理是在噪声源周围安装吸声材料．隔声是把发声体封闭在一个小空间使之与环境隔绝等．
2、减弱和控制噪声的传播，可以有四种技术
(1)远离噪声源．人远离噪声源，使噪声在远距离传播中衰减．
(2)改变噪声指向．噪声在低频时，一般无指向性，但随着频率的增高，其指向性也随着增加．因此，对于高频噪声，改变指向是一项控制噪声的行之有效的对策．
(3)筑墙控制噪声的传播．衰减量与声频或波长有关，与墙高度也有关．筑墙衰减噪声，在实用中被考虑的限度为25 dB．若在墙上贴吸声材料或在房间挂吸声板，也能有效地衰减噪声．
(4)大气、树木和草地可以削弱噪声的传播．噪声由气温高处向气温低处折射、由上风处向下风处折射．根据这一规律，噪声源应设置在低温处和下风处．绿化城市，不仅可以减弱噪声的的传播，而且可以防止空气污染．
3、个体防护
如果由于技术或经济上各种原因，未能达到控制噪声的要求，只好采取个体防护措施．
(1)帽盔．优点是隔声量大，对高频的隔声量可达40 dB～50 dB，而且可以减少对内耳的损伤，对头部又有防震和保护作用．缺点是笨重、不透气．因此只对强噪声适用．
(2)耳罩．外壳用硬质材料，内面用软质材料，内装吸声材料，隔声性能好．
(3)隔声棉．用石蜡或油浸透的棉花塞入耳道．
(4)耳塞．通常用软橡胶或软塑料制成．
第五篇：声音训练方法
声音训练方法
第一、口部训练 口腔灵活，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。所以做做口腔体操，帮助我们更好地使用嘴巴——
1、口的开合练习
张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。
2、咀嚼练习
张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。
3、双唇练习（这个练习还有助于女孩子美唇啊，呵呵）
双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇达响
4、舌头练习
舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘
舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起
舌尖的弹练，弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响 第二、气息控制训练
没有气息，声带不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。想要嗓音富于弹性、耐久，需要的是源源不断供给声带气流。我在这里给大家介绍一些气息控制的方法，帮助大家控制气流，进而控制声音。
一、胸腹联合呼吸法
吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹微收。
胸腹联合呼吸法是朗读时应该掌握的方法。这种呼吸活动范围大、伸缩性强，可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线；气断情不断，声断意不断”。
练习方法：
1、慢吸慢呼
总体的要求——站稳，双目平视前方，头正，肩放松，象在旷野呼吸花香一样，慢慢吸足气。要感觉到腰腹之间充气膨胀，气入丹田，但是要收小腹。保持几秒后，轻缓呼出。
可以在呼气的时候加入以下练习：呼气时练习xiao lan（拼音小兰），一声声渐渐远去；或者数数1、2、3、4„„，嘴上用力，发音之间不要闭住声门，不要跑气换气，数得越多越好。
2、快吸慢呼
快速短促地吸气，并保持气息；呼气时缓缓呼出，配合声音，平稳均匀。培训讲课过程经常用到这个方法。呼气时，可以通过以下发声练习：
巴
拔
把
爸
低
答
底
大 夸大上声练习：好
美
满
想
仰
场„„
换气练习：广场上，红旗飘，看你能数多少旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗„„
相声小品里的“数来宝”经常用这个形式，大家可以观察演员的呼吸。
二、强控制练习
要求气要吸得深并保持一定量，呼气要均匀、通畅、灵活。
强控制练习需要一点声乐练习知识，在这里不好介绍。大家可以回想：《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段，最后结尾有个“啊——哈，哈，哈，哈哈哈„„”基本的感觉就是这样。要体会隔肌和腹肌的作用，发声的时候气息是应该下沉的。
参考练习诗词： 岳飞《满江红》，毛泽东《忆秦娥·娄山关》，陈然《我的“自白”书》 岳飞《满江红》
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲 白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；
臣子恨，何时灭？
驾长车踏破 贺兰山缺！
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。
忆秦娥·娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
我的“自白书” 陈然
任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!
人,不能低下高贵的头, 只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
这就是我-----一个共产党员的自白, 高唱凯歌埋葬蒋家王朝.新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都用强控制。
三、弱控制练习
1、吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai uai uang iang 四个音。
2、夸大声调，延长发音，控制气息。
花红柳绿 H--ua
H—ong
L—iu L—v（发音时，声母和韵母之间气息拉长，要均匀、不断气）
3、通过夸大连续，控制气息，扩展音域。参考练习诗词： 李白《静夜思》，孟浩然《春晓》等。静夜思
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
气息控制训练可以把握“深、通、匀、活”四字方针，注意气息和内容的结合。单纯的语音、气息训练效果并不好，需要大家在实际朗读过程中不断体会、运用。第三、共鸣控制训练
我们都有这样的体会：越在嘈杂的地方，我们说话越大声，结果声嘶力竭，自己嗓子累得要命。其实培训的时候也有，如为了让别人都听到，尤其人多的时候，我们不自觉就提高音调嗓门，不久就有“失声”的感觉。
其实好的用声者，使用在声带上的能量只占总能量的1/5，而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在产生共鸣的过程中，共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰，使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩，同时起到保护声带的作用，延长声带的寿命。
朗读的发声中，多采用中声区，而中声区主要形成于口腔上下，这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下共鸣腔。一般提到的共鸣腔有头腔、鼻腔、口腔、胸腔，这四个共鸣腔最基本。声乐学习中还有提到腹腔共鸣，不过有些人不赞同这个提法。
除了口腔共鸣为主之外，胸腔共鸣是基础，可以加多一点，如果有高音的时候，增加呼吸量，发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。
要想声音圆润集中，需要改变口腔共鸣条件。发音时双唇集中用力，下巴放松，打开牙关，喉部放松，提颧肌、颊肌、笑肌，在共同运动时，嘴角上提。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松，这时的口腔共鸣会加大。在打开口腔的时候，同时注意唇的收拢。
1、口腔共鸣训练
口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：
ba
da
ga
pa
ta
ka peng
pa
pi
pu
pai 普通话的四个声调，准确的叫法是第一声 阴平；第二声 阳平；第三声 上声；第四声 去声。我们在进行声音训练的时候，多用阴平声调进行，这样有利于体会声音和气息。
词组练习：
澎湃
冰雹
拍照
平静
抨击
批评„„
哗啦啦
噼啪啪
咣啷啷
扑嗵嗵
胡噜噜„„
快乐
宣纸
挫折
菊花
捐助
吹捧
乌鸦„„ 绕口令：
山上五株树，架上五壶醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。
2、鼻腔共鸣训练
鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。
发 a
i
u 的音，加点鼻腔共鸣体会
加鼻辅音 ma
mi
mu
na
ni
nu 词组练习：
妈妈
光芒
中央
接纳
头脑 „„
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。
3、胸腔共鸣训练
胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。“a”元音直上、直下、滑动练习词组练习：
百炼成钢
翻江倒海
追悔莫及 „„ 小柳树，满地栽，金花谢，银花开。
4、头腔共鸣、腹腔共鸣
基本在说话过程中用不到这两个共鸣。男声发高音，体会声音从眉心发出的感觉。基本来说，做好胸腔、口腔、鼻腔共鸣，演讲、朗读绰绰有余。
第四部分、声音弹性
声音具有伸缩性和可变性，这就是声音的弹性。有了弹性的声音才能适应思想感情的变化，也才能适应讲课内容的需要。
声音弹性的训练比较简单，可以用以下两种方法：
1、扩展音域，加大音量，控制气息。练习时，注意声音的高低、强弱、虚实、刚柔、厚薄、明暗等变化。
A、a、i、u、由低音向上滑动，再从高音向下滑动。B、/a/、/i/绕音，螺旋式上绕、下绕练习； C、远距离对话练习，练习时随时改变距离。甲：喂——，喂——，小芳—— 乙：嗳——
甲：快——来——啊—— 乙：怎么了——呀——
甲：一起去看——电——影——吧 乙：好——啊！
2、夸张声音，加大运动幅度，用丹田气发声。
快板是最明显的例子，想象说快板的演员发声的状态，自己找一段快板试试，体会声音的弹性。
第五、吐字归音训练
普通话音节分为声母、韵母、声调，也可叫做字头、字颈、字腹、字尾、字神。
在这里，我不对这些具体音节的发声要求作阐述，大家可以从这些字眼看出，要想说出 4 的声音具备“大珠小珠落玉盘”的效果，吐字归音是要从张嘴、运气、吐气、发声、保持、延续到收尾的一系列控制，所以不要随便，也不必拘谨，培训师做到吐字清晰就基本够了，更上层楼，就要勤于练习。
吐字归音的练习，基本都是通过绕口令进行的。从系统锻炼的方法来说，它通过不同声母、韵母的发声位置、气息和韵尾，可分为：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音；开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼；还有就是十三辙训练。
在这里推荐一些绕口令给大家参考练习：
白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。在进行十三辙练习时，中国古代的诗辞歌赋都是非常好的材料，很容易找到，不再敷述。有意识地练习肯定对我们的发声吐字有帮助，我们不一定专门找时间、地点、材料，进行很正规严肃地训练才可以，随时随地我们都可以利用：比如上下班的公车上，听广播、广告、报站；家里看电视、看新闻，跟着播音员一起播报；看文艺晚会，观察相声、评书、快板等演员，适时模仿一点„„
要想让受众接受自己，除了必要的知识外，一些生动的语言、表情、表演等，也是吸引他们的因素。这些训练也可以通过上述的练习，达到融会贯通。
第六、用声与嗓音保护
1、朗读用声要求
朗读语言要求要准确、鲜明、生动，富于表现力和感染力。我们不能象平时说话那样，在朗读的时候要根据文章内容的不同，用不同的声音色彩来处理。
为了使受众都能听到、听清，朗读者往往都会加大音量（除非借助话筒音响等设备），用声时一定注意气息运用，让声音更加饱满、浑厚，穿透力更强，并有效保护嗓子。
2、嗓音与情、声、气
在播音课程里，有“情取其高，声取其中，气取其深”的说法。其实在培训过程中，这三者的关系也是如此。
有些人在朗读前要么过度紧张，要么满不在乎，没有“情”怎么有“义”、怎么感染别人呢？所以有必要提前让自己做好准备，调整情绪，早一点进入状态，发挥良好的精神。
有的人，发声时状态、姿势不正确，比如下巴太用力、嗓子喊，或者胸部拘谨，导致发出的声音挤、捏、窄，沉闷、暗哑。培训的时候，我们要做到：高音不喊，低音不散。只有把气、声、情互相配合、巧妙运用，才能让我们的声音吸引学员，又能保护我们的嗓子。
3、嗓子的保护方法
A、坚持锻炼身体，游泳和长跑是最有效的方法，使用正确的方法坚持练声，循序渐进； B、练声时，声音由小到大、从近到远，从弱到强，由高到低，避免一开始就大喊大叫损伤声带；
C、保证充足的睡眠是保护声带的最好措施；
D、生病尤其感冒的时候，尽量少用嗓，此时声带黏膜增厚，容易产生病变； E、女性在生理周期或者其他原因鼻、咽、声带充血的时候，禁止练声；
F、尽量少吃辛辣刺激性食物，油腻、甜黏、冷热刺激的食品也是嗓子的杀手，烟酒也 要避免；
G、坚持用淡盐水漱口，可以消除炎症并保护嗓子；
H、中药：胖大海+冰糖，还有金嗓子喉宝、西瓜霜、草珊瑚含片、清音丸等，都是不错的药物。
4、常见错误发声及纠正 1）、闷暗
音色：沉闷、缺少光泽（亮度）。
原因：口腔肌肉松散，牙关不开。这样的发声没有共鸣，给听众有声无字的感觉。纠正：
A、加强21个声母的重点练习，同时与开、齐、合、撮四呼结合起来练习，全面锻炼口腔；
21个声母：
唇音：b(玻)p(坡)m(摸)f(佛)
齿龈音（舌尖音）：d(得)t(特)n(呢)l(勒)
舌根音（软腭音）：g(哥)k(颗)h(喝)
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机)q(七)x(西)
平舌：z(资)c(次)s(思)
翘舌（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知)ch(吃)sh(师)r(日)B、双唇音/b、p、m/与开口呼韵母相拼的音节练习，速度放慢，出字有力，韵腹拉开立起，收好字尾 b-ang-bang（棒）
p-ang-pang
（庞）
m-ang-mang（忙）
b-ai-bai（百）
C、如果遇到发音部位靠后的声母、韵母，应该有意识地往前送，不影响音色的前提下，发音部位前移。
D、四字词练习：花红柳绿
锦绣河山
山明水秀
心知肚明 E、绕口令 2）、喊叫
音色：尖锐、刺耳、粗糙，有时跑音
原因：盲目追求高音造成，呼吸部位浅，舌根、颈部、下腭肌肉紧张，喉咙被卡紧 解决：
A、调整好呼吸，吸气部位要深，呼气控制，提起软腭，舌根及下腭要松弛； B、不要加强高音，使声音走向向低宽发展；
C、从自己最自然的中声区，发a o e i u v 六个主要元音的延长音，声音要拉开立住； D、平时多练习一些柔和的诗歌、民歌、短句等 3）鼻音
音色：暗淡、枯涩，象感冒声，鼻子堵塞
原因：口腔开度不够，软腭无力塌下，舌中部抬起使部分气流进入鼻腔，从而失去了部分口腔共鸣
纠正：
A、关闭鼻腔通路，用半哈欠的感觉将软腭提起，放松舌根、牙关，让后声腔的开度加大；
B、用上述感觉发六个单元音的延长音，发音总趋势是下行的感觉；
C、将16个鼻韵母中的主要元音与比鼻韵尾作拆合练习：ang-a-ng
uan-u-a-n
ong-n-g
ing-I-ng D、注意少练的音节：有鼻音的人初练声应该少练/m、n/声母开头的音节和/n、ng/结尾 的音节。
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er
鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）
1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。
整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音。4）、捏挤
音色：单薄、发扁，声音象从口腔中挤出
原因：由于舌根下压或舌根僵硬造成喉咙捏紧造成。此时软腭放得太低，口腔不开。也有人为了追求声音明亮、靠前的效果，喉咙自然吊高升起，产生挤捏。这样的声音加大声带负担，影响声带活动范围，很容易损坏嗓子；
解决：
A、改变不正确的呼吸方法，采用胸腹联合呼吸法，气息要有一定深度； B、发音时采用自然张口，下腭要放松，抬起软腭，放松牙关。元音练习。C、练习，注意字头发音短暂，主要时间用在“韵腹“的拉开立起阶段
ba
pa
da
ta
bang
dang
zhang
chang
shang
bu
pu
D、短语
伟大中国
鸟语花香
惊涛骇浪
翻江倒海
E、夸大三声练习： 好
美
满
想
养
厂
请
跑
5）喉音
音色：生硬、沉重、弹性差
原因：气息短浅，上胸部紧张，舌根用力，后声腔开得过大。这样嗓子容易疲劳损伤。纠正：
A、舌头活动部位要准确，一般舌头的活动主要在舌尖及舌的中部，注意放松喉咙； B、两肩放松，调整好呼吸，发音时，头位不要过于压低，让音波在口腔中轻轻上提； C、张口吸气或“半打哈欠“的感觉体会喉咙、舌根、下腭放松的感觉； D、加强唇舌的练习，如/b、p、m、d、t、n、l/和韵母相拼的音节； E、短诗，如李白的《早发白帝城》。早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岩猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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