在学生交通安全课上的讲稿（范文大全）

第一篇：在学生交通安全课上的讲稿

同学们：

今天，我很高兴坐在这里为同学们讲课。虽然大部分同学们看不到我，但我希望今天讲到的交通安全知识对每一个小朋友都有用，希望各位同学能够认真听，并能将这些交通安全知识向我们身边的人宣传。我想通过今天的讲话，每一个同学都能积极投身保护自己，做好身边事，影响身边人的活动，人人在家庭做“平安家庭”的维护者，在校园做“平安校园”的参与者。

一、那么应该如何去保护自己呢？现在我要告诉大家如何保护自己：遵守法规从我做起。

1、自觉遵守交通法规，服从交通警察管理，听从民警指挥。

2、学生乘坐车辆时，不准携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品上车。

3、在乘坐车辆时，不准随意在马路上拦车，不准将头、手伸出车外。

4、骑自行车时做到不相互追逐、搭肩、闲谈、双手离把、突然猛拐、骑快车、“英雄”车，严禁骑自行车带人。

5、未满12周岁，不准在马路上学骑自行车。

6、骑自行车上、下学时须确保刹车装置、车铃齐全有效。

7、自行车不准进入机动车道或在非机动车道上逆向行驶。

8、学生过马路时必须列队前进，并由值班老师护送学生安全过往道口或马路。

9、过马路时，必须走人行横道线，不得任意横穿马路。不在道路上玩耍、追逐、打闹。

10、过交通道口时，必须遵守交通信号规定，做到“红灯停、绿灯行”。不闯红灯，不准穿插车队，以确保自身安全。

二、《交通安全“拍手歌” 》

你拍一，我拍一，交通安全要牢记；

你拍二，我拍二，坚持路队小黄帽；

你拍三，我拍三，红停绿行保平安； 你拍四，我拍四，遵守交规好孩子；

你拍五，我拍五，交通事故像老虎；

你拍六，我拍六，横过马路看左右；

你拍七，我拍七，不能路上玩游戏；

你拍八，我拍八，文明行路返回家；

你拍九，我拍九，要按人行横道走；

你拍十，我拍十，少儿预防是大事。

三、怎样才算遵守交通安全法规？

《中华人民共和国道路交通安全法》及其《实施条例》的内容很多，涉及道路、行人、非机动车、机动车通行规定等等，由于时间有限，我先让同学们认识一下几个基本概念：

道路标交通信号。包括交通信号灯，交通标志，交通标线和交通警察的指挥。

交通信号灯：由红灯、绿灯、黄灯组成，红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

交通标志：分为警告、指示、禁令标志。

交通标线：有斑马线、中心线、非机动车道线、停止线等等

交通警察的指挥有手势信号，指挥棒信号等等。

四、同学们有没有出现以下违反交通法规的行为？我在上面说你在下面对照，看能对上几种。

1.在马路、街上嬉戏、玩耍（踢球、滑旱冰）、拦车等；

2.步行时。逆行；闯红灯；不在人行道或不靠路边（1.00米）内行走；过马路不走斑马线或过街设施；或车辆通过时突然横穿，而不是确认安全时步行直行通过；列队时横列超过2人；

3.乘车时：从车右侧下车；开门时防碍其他车辆行人；将身体伸向车外；跳车；侧坐摩托车；携带易燃易爆物品；向车外抛洒物品等等；

4.骑自行车时。逆行；闯红灯；不在非机动车道或不靠路边（1.5米）内骑车；未在规定点停放；或随意停放影响他人；转弯的未让直行的人、车；左转弯时未靠路口中心点右侧转弯；横过机动车道没有下车推行；没有走人行横道或过街设施；或没有确保安全的直行通过；未满12周岁骑自行车；或者满16周岁驾驶电动自行车；转弯前未伸手示意，突然猛拐；攀扶其它车辆，手中持物；双手离把，扶身并行，互相追逐，曲折竞驶等等。

这些都是同学们最多出现的违法行为，你对上了几种？！

在道路上，每一次违法都是与死神的约会。每次违法虽然没发生事故，也没被处罚，但“天不可瞒”，只是幸运，是与死神擦肩而过，如果你整天与死神擦肩而过，又怎么能保证不与死神不期而遇？

同学们上学，放学也爱并排走路和骑车，走在左边的同学是有意为了保护别的同学吗？是一种责任感吗?不是，那是无意识的违法。正是因为如此，你们也许不知道，回家问问父母，自己上学，放学的路上父母担心不担心？你们不能帮父母什么，但你们能不能好好地与父母谈谈让父母放心，让父母劳累的心去掉一个负担！

法是天地之间的一台天平，就是在你我的身边，它随时保护着我们，也可能因为有人随意践踏而失去平衡。我们不仅要做守法的，懂法，而且要有维护法律尊严的责任。

当发生交通事故时，不能围观，事故现场是很危险的，特别是雾天和 有汽油等泄漏的现场，同学们要尽快远离。当发生交通肇事逃逸时，同学们有义务记下逃跑的车号码，颜色，车型等。

学生的交通安全问题至关重要，它关系到小朋友们一生和全家的幸福，也牵动全社会人民的心。希望广大中、小学生自觉遵守交通法规，积极配合民警叔叔开展交通安全工作，共同维护交通秩序，在保证自身安全的同时，为父母和亲戚朋友做好遵章守纪的小模范，尽自己最大努力为创建“文明城”作贡献。

未来是无限美好，未来是你们的！少年强，则中国强！你们强则国家的未来强！

第二篇：在小学生交通安全课上的讲稿(交警)

在小学生交通安全课上的讲稿

亲爱的同学们： 你们好！

今天，我很高兴能在这儿为同学们讲课，我希望接下来我讲到的交通安全知识对每一个小朋友都有用，希望你们都能够认真地听，而且听了之后还能够将这些知识向你们身边的人宣传。我想通过今天的讲话，让每个同学都能积极地保护好自己，做好身边的事，影响身边的人，做一名优秀的交通小卫士。

人们常说：“交通事故猛于虎”。我们知道，老虎再凶，一口也只能吃掉一个人，但交通事故则可以一口吃掉几个人甚至几十个人的生命。我国每年交通事故的死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这一起起惨烈的事故背后，使许多家庭失去了亲人，使许多欢乐变成了悲剧，使许多幸福化为了乌有。那么，我们在交通安全方面要如何去保护好自己呢？我们主要学习两个方面的内容：行走、乘车。（问年龄）那么，有关骑车的安全知识我就不讲了，因为法律明文规定，未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车，更别说是其他车辆了。这一点大家尤其要牢记！那么为什么不准呢？一是从生理上讲，儿童身体矮小，臂力腿力差，一旦发生意外，他的体力就无法控制车子；二是从心理上讲，儿童毕竟还很稚嫩，判断力和应付意外情况的能力差，发生意外就容易心慌意乱而人仰车翻，造成悲惨后果，所以，《道路交通安全法》从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下的儿童不准骑车。

交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯。

一、首先，我们一起来了解一下几个基本概念。

什么是交通信号灯呢？大家跟我一起来念：红灯停，绿灯行，黄灯减速要慢行。红绿灯有针对车辆的，叫指挥灯信号；有针对行人的，叫人行横道灯信号。我们走路行经红绿灯控路口，主要是看人行横道灯信号。绿灯亮时，表示准许行人通过；红灯亮时表示不准行人通过。在道路的两旁，有各种形状的指示标志，有文字，有符号，那些就叫做交通标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面涂画，而且要自觉遵守这些标志的规定。还有，在道路上有黄色、白色的线条，那就是交通标线，它们告诉车辆和行人应该怎么有秩序地走。各式各样的交通标志，它们用图案、符号和文字来表达特定的意思，告诉驾驶员和行人要注意附近的环境情况，这对于交通安全非常重要，被称作永不下岗的交通警察。

二、现在我们来一起学习如何安全地行走。

走路，谁不会呢？其实不然，如果我们不注意交通安全，走路也会闯祸。因此，我们上学读书、放学回家，节假日外出，走在人来人往交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意思。我们走路要走在人行道上，在没有人行道的地方，应靠右边行走。大家回想一下，和爸爸妈妈上街的时候，你们是怎么走的，是不是总有一个走在你的左边呀？为什么？因为左边有急驰的汽车，左边有危险！走在左边的人是把危险留给自己的人，走在你左边的人是深爱你的人，知道了吗？左边的人保护着右边的人。等你们长大后，要走在左边保护爸爸妈妈啊！但是同学们上学、放学的时候喜欢并排走，那走在左边的同学是为了保护右边的同学吗？不是！那是无意识的违法，很不安全！你们也许不知道，回家问问爸爸妈妈，自己上下学的路上他们不担心吗。你们现在还不能帮爸妈什么，但是保护好自己，高高兴兴地上学，平平安安地回家就是给了父母最大的安慰。记住，不要三个人、四五个人并排走，三人以上就必须列队行走。走路的时候，思想要集中，不要东张西望，不能边走边玩，边走边看书，尤其不要在马路上追逐打闹，更不要在马路上踢球、溜冰、做游戏，一旦被来往的车辆撞倒，后果非常严重。过马路的时候应该怎么走？有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。但是事实上汽车并不是一刹就停的。由于惯性的作用，刹车后还会向前滑行一段距离，这就是力的惯性作用。就像我们在奔跑中突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样，何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等，所以我们千万不能冒这样的险！（提问叫小朋友回答）过马路一定要走人行横道，也就是走斑马线。有交通信号灯控制的人行横道，要看人行横道旁的人字形灯变绿了，车辆停下来了再过马路，要遵守一看二慢三通过的原则。在没有人行横道的马路上，要直行通过，不要乱穿马路，不要猛跑，也不要在车前车屁股后过马路，这都是很危险的。遇到转弯的车辆，不要离车身太近，如果隔得太近，就算车头过去了，车尾极有可能会碰到自己。

有一些顽皮的同学，喜欢玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆投掷石块，以此为乐。其实这是十分危险和不道德的行为，最容易造成事故。当我们发现了这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。

三、接下来，我们来学习怎么文明乘车。

乘车时要在指定地点候车，不要在拥挤的行车道上，更不要在路口、行车道上招呼车辆。等车停稳后再上车，如果是坐公交车，遇到老人、孕妇、抱婴儿的人要主动让座。车辆行驶的时候，要坐好或站稳、抓好扶手，防止紧急刹车时摔倒。如果是坐的士或小车，前排的要系好安全带，如果前排的不系安全带，你们要提醒他们，不系安全带不仅仅是违法行为，更重要的是安全带是保护生命安全的，我们应当主动系好。

乘车时，不能将身体的任何部位伸出窗外，不要在车内大声叫嚷，要做个文明的小乘客，不要往车窗外扔垃圾，要爱护环境。（提问：坐过摩托车的小朋友请举手。）摩托车的前面，也就是油箱上面不能坐人，驾驶和乘坐摩托车必须戴安全头盔，道理是和系安全带一样的，头盔可以保护我们身体最重要得部位。如果哪位小朋友的家人骑摩托车经常不戴头盔，或者是让12岁以下的你搭乘摩托车，那么你今天回去就可以批评他，说他一点也不注意安全，不戴头盔骑车和让我搭乘摩托车都是违法的，很不安全。你不为我们自身的安全考虑，怎么叫做爱我爱家呢？ 还有一点就是不要乘坐没有驾驶证的人开的车。电瓶三轮车、拖拉机、车况差的、超载非法营运的车都不要乘坐，这些车都是对我们的安全没有任何保障的。走亲戚、晚归的时候要格外注意不要乘坐饮酒车。喝了酒的人走路时东倒西歪、左摇右晃，开车的话就会像蛇一样弯曲行驶，严重违法，极其危险！同学们如果遇到这种情况要立即予以制止。杯中一滴酒，亲人两行泪。回家后要给父母上交通安全课，奉劝父母最好不要喝酒，开车不喝酒，喝酒不开车。

当发生交通事故时，不要围观。（同学们有没有见过交通事故？）事故现场是很危险的，特别是雾天或有汽油泄漏的现场，同学们要尽快远离。当发生交通事故、车辆逃逸时，同学们有义务记下逃跑的车牌号码、颜色、车型等，并迅速拨打110报警电话。

总而言之，学生的交通安全非常重要，它关系到同学们的一生和全家的幸福，也牵动着全社会人民的心。希望同学们自觉遵守交通法规，积极配合交警叔叔开展交通安全工作，共同维护交通秩序，在保证自身安全地同时，为父母和亲友做好遵章守纪的小模范，尽自己最大努力创建平安家庭、平安校园、平安社会。未来是无限美好的，未来是属于你们的，祝同学们身体健康、平安幸福、快乐成长每一天！

第三篇：近代史课上演讲讲稿

（打开PPT）

大家好，今天我们研究的课题是“为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事？” 中国共产党的诞生意味着一个新的革命火种在沉沉黑夜中点燃了。从此，在古老落后的中国出现了完全新式的，以马克思列宁主义为行动指南的，以实现社会主义和共产主义为奋斗目标的统一的无产阶级政党。毛泽东后来说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”

（翻到第2页）

1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拨开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人。他们就是中国共产党。

（依次翻到第3页，第4页，稍微停留2秒，时间不要太长）这是中国共产党第一次代表大会的召开地点。

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这是参与“中共一大”的13位代表。

（点击图片，播放视频）[万一播不了，就退出去播]

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今天我要讲的第一个问题是中国共产党成立的历史必然性

（翻到第7页，依次点出两张图片）

1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的五四爱国运动

和

由陈独秀先生主创的月刊《新青年》使中国共产党的诞生具备了成熟的基本条件。

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中国工人阶级的成长壮大和工人运动的发展，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。

五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为党的产生作了干部上和思想上的准备。

同时还有共产国际的帮助，这是中国共产党诞生的外部条件。

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其次，中国共产党的诞生是近代中国革命发展的客观需要。从1840年鸦片战争到中国共产党成立之前，中国人民为了挽救国家危亡、争取民族独立和国家富强，进行了艰苦卓绝的斗争。事实证明：无论是农民阶级，还是资产阶级，都不可能找到国家和民族的出路。这个时候，中国需要新的阶级来挽救，中国共产党应运而生。

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第二点，我们讲一下中国共产党成立的意义。

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一、中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主主义革命像社会主义革命推进。

中国革命有了坚强的领导核心。以往中国人民的革命斗争之所以屡遭失败，其根本原因就是没有一个坚强有力的、密切联系群众的先进政党，作为全国革命力量的领导核心。自从有了中国共产党，灾难深重的中国人民就有了一个可以依赖的组织者和领导者，工人阶级就有了自己坚强的战斗司令部。中国革命的历史由此掀开了崭新的一页。

二、中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。

中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。新中国成立后，党确立马克思主义在意识形态的指导地位，建立起马克思主义大众化的制度、机构和队伍。进入改革开放新时期，党明确提出开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动、推动当代中国马克思主义大众化的任务。在中国共产党的领导下取得了抗日战争的胜利和中国人民的彻底解放。

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三、中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方向，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。

中国革命的性质是以无产阶级及其政党领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命。而且由于这种新民主主义革命发生于俄国十月革命所开创的世界无产阶级社会主义革命的新世代，因此它已成为世界无产阶级社会主义革命的一部分，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系。并且在抗日战争中，通过中国共产党的努力得到了国际社会的援助。并且坚定了中国走社会主义的决心，避免走资本主义提供了客观可能性。

四、中国共产党代表着中国最先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民群众的根本利益，因而预示着中国光明和希望。

总之，在中国共产党成立后，中国革命就开始出现前所未有的新局面。一场轰轰烈烈的大革命风暴即将席卷中国大地。

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第三点，中国共产党成立之后中国出现了一些新的面貌。

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1.第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了明确的斗争目标。

2.发动工农群众开展革命斗争，在中国掀起了第一次工人运动高潮，同时，中国共产党也开始从事发动农民的工作，农民的运动蓬勃发展。

3.实行国共合作，并在合作中发挥主导作用，掀起大革命高潮，推翻了北洋军阀的统治。

（翻到第15页）

总之，坚冰已经打破，道路已经开通，航向已经指明。中国共产党正牢牢地把握着中国革命的历史航船，带领中国人民向着既定的目标，乘风破浪，奋勇前进。历史证明：没有共产党就没有新中国！事实证明：只有中国共产党才能带领中国人民从胜利走向更大的胜利！过去这93年中国一点点的崛起，给了我们一个现实启示，那就是：永远跟着中国共产党走 是中国人民的唯一的正确选择！（翻到第16页）

中国共产党的成立是中国近代社会经济、政治发展和思想演变的结果，是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。中国共产党的成立具有划时代的意义，是中国历史上的大事变，从此，中国革命的面目就焕然一新了。

（翻到第17页）

我们组的汇报就到这里了。谢谢大家。

第四篇：交通安全讲稿

中小学幼儿园交通安全教育讲稿

----关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起

亲爱的同学们：

为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面讲三个方面的问题。

一、怎样走路

1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可通过。

4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。

5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不许跨越、倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

8、上放学时，三人以上，要结队通行。

9、学龄儿童应当由其监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

二、怎样骑车

1、不满期12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，不满16周岁的人不准在道路上驾驶电动自行车或赶畜力车，更不许无证驾驶任何机动车。

2、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。

3、在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。

4、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。

5、在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右瞭望，在确认安全下，推车而过。

6、骑车转弯前要减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。

7、骑车时不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物。

8、不得扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或者曲折竞驶。

9、不得在道路上骑独轮自行车，或者二人以上骑的自行车。

10、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。

三、怎样乘车

1、乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。

2、不得在机动车道上拦乘机动车。

3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

5、乘坐摩托车时，必须戴头盔。

6、不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。

7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。

8、不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

同学们，你们是家庭的希望，祖国的花朵，祖国的未来，你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心，牵动着关心和培养你们的老师的心，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐和稳定，关系着祖国的未来。为了同学们能健康的成长，请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”，争做文明交通的使者，争当文明交通的标兵。

最后，祝同学们： 学习进步，平安健康！幸福快乐，前途无量。

中小学交通安全知识教育讲座

一、什么是交通法规以及他的主要内容?

交通法规是指《中华人民共和国道路交通管理条例》于1988年3月9日国务院发布，同年8月1日起施行，共9章93条，它是我国道路安全管理现行的一部“交通法规”。现在，国家正在准备出台《道路交通管理法》，也将更加完善在不久的将来，代替现行的交通法规。

内容包括：凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行交通活动的人员，都必须遵守该条例：机关、军队、团体、企业、学校等组织，应当经常教育所属人员遵守该《条例》：驾驶车辆、骑车、行人、乘车人和道路和管理以及交通违章处罚等，都作了比较具体的规定。还规定交通警察必须秉公执法，对违反该《条例》的人，应根据情节轻重，给予批评教育或适当处罚。

同学们，一定要认识到交通法规也是法，从小养成遵纪守法的好习惯，遵守公共秩序，尊重交通警察的劳动，服从指挥，做一名品学兼优的好学生。

二、汽车的性能和我们小学必须知道的内容

在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事帮。同学们，你们都知道惯性的原理，驾驶员从发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个过程，即“制动停车过程”和“制动停车距离”。这就如同你在奔跑中突然停下来，还受惯性的作用，不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行驶速度越快，惯性力越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。

检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18。82米远，才能停住：而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。

在日常生活中，有许多人不懂得汽车惯性的道理，以为汽车只要一刹车应付以立即停止，于是便毫无顾忌地在行驶着汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞倒了。这种案例在我市时常出现，特别是农村公路和小学生更为突出。

对于这种情况，汽车驾驶员也无可奈何。如果出现类似的交通事故，横穿马路的人往往要负责主要责任。

汽车转弯：当汽车的方向灯一闪一闪时，它告诫人们，汽车要转弯时所占用的空间宽度大于车辆本身的宽度，这是因为汽车在转弯时，前后轮不会在同一条弧线上，而是有一定的距离差距的。这个差别就叫“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可能通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯时的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实，如果你离转弯的汽车太近，就很可能被车尾撞倒，液压离转弯的车辆横距一公尺以外。

三、自行车使用常识

我国《中华人民共和国交通管理条例》明文规定：未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已达到法定的骑车年龄，准备骑车，则必须认真学一学交通规则和掌握安全骑车要领。

自行车首先应该保持机件完好，安全设备、牌证齐全有效。骑车前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、龙头等是否完好。学骑自行车时，应选择广场、操场或人车稀少的

道路。严禁在交通繁华地段学骑自行车。

当你已经掌握骑车技术，可单独骑车时，你还应该掌握以下几条安全骑车规则：

1、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶（距路边边缘线1。5米以内），不要在公路中间行驶，不要扶身并行，互相追逐或曲折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向（在路左边）行驶。

2、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇（红灯）停止信号时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。严禁越线闯红灯。遇有陡坡或冰雪路段应以及车闸失效进下车推行。

3、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。左转弯前伸出左手示意。同时要选择前后无来往车辆时转弯，切不可在前后有来往车辆进突然猛拐，争道抢行。在交叉路口转弯时要转大弯行驶。

4、自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常能行。

5、在大、中城市市区道路上，不准骑自行车带人。

四、乘车须知

我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识，以保障人身安全。

1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。

2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通，很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。

3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

4、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。

5、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。

五、爱路护路与交通安全

我们中小学生，是祖国的未来，新世纪的接班人，不仅要自觉遵守交通法规，而且要做爱路护路的好少年。

因此，大家必须努力做到：

1、保护道路上的安全防护设施。不要跨、跳、蹬、钻、翻越人行道护栏和车行道护栏，不要在护栏上倚、坐或晾晒衣物等。

2、路上的岗亭、岗台、候车棚、交通标志等都是为保障车辆、行人安全服务的，应得到保护和护理。不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。

3、不准向公路上抛物，如：果壳、垃圾、砖瓦、石块等，不准在路上打场晒粮或放养牲畜。

4、不准向行驶中的车辆身弹弓，掷危险物品以及水果、易拉罐、砖瓦、石子等杂物。

上述违章行为都将危害交通安全，希望同学们不仅自己能够遵守交通规则，还要积极宣传交通法规，让全社会的人都来维护交通安全，预防事故的发生。

六、马路不是游戏场

道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行为川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。

中小学生处在生长发育、增长知识阶段，对很多事物非常感兴趣。例如踢足球、滚铁环、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。

在道路上追追打打，车前车后乱窜，互相扔石子、泥块、处于开心、好奇，在道路上追车、扒车，向行驶中的车辆投掷杂物，以此取乐等等，这些都是危害交通导致事故的根源，是必须严格禁止的行为。

马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”。

七、如何过马路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天都要在马路上行走。走路要保障安全，这里的学问多着呢！有不少行人因为不懂得过马路的学问，结果招来车祸、丧身于车轮之下。

那么，过马路要注意哪些交通安全事项呢？

第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内）行走，并注意前后车辆。

第二，横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。

第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。

第四，学龄前儿童及幼小学生无自我判断和保护能力的，在街道或公路上行走，须有成年人带领。

第五，晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮信视线，停止与车辆碰撞。

第六，过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯这儿时，准许行人从人行横道内通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行人应让在人行道上等候。

八、行路常识

同学们会说，行路有什么常识可言，人自从出生蹒跚学步时就会走路。其实不然，行路有很多学问和常识，必须要充分加以认识和运用，才能够有效地保护自己。那么行路要注意哪些事项呢？

首先要有交通安全意识。外出走路，随时都会遇到威胁自己生命安全的复杂情况，因此要集中思想，注意不要撞着别人，也要防止别人撞你自己，做到安全行路。走路时不可低头看书看画；遇风、雪、雨、或烈日天气，不要将衣物、雨具挡住行走视线；遇大风刮起灰尘不要突然横过公路抢上风；冰雪天气，还要在马路堆雪人、滚雪球、打雪仗、滑冰等；不要在公路上滑旱冰、做游戏等。上述不良行为极易引发交通事故。

其次要规范自己的走路行为。在城市街道，走路必须走人行道，在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样可以避免与车辆发生碰撞。

第三，要有良好的行路心态。在城市要横过街道确实叫人胆颤心惊，南来北往的各种车辆往往叫人进退两难。这时要觉着不要慌张，做到“宁停三分钟、不抢一秒”。过马路时要先左看看，右看看，待确无来往车辆时再通过。切忌过马路时犹豫不决，停停走走、跑向路中又回头或者盲目突然横穿。

学位位于马路（街道）边，放学时，学校组织学生列队过马路，这样才能有效保障行路安全。

九、发生交通事故怎么办

交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动人员，因违反

《中华人民共和国交通管理条例》和其他道路交通管理法规、规章的行为，过失造成人身伤亡或财产损失的事故。

“事故现场”是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。发生交通事故后，当事人应在交警到来之前，用绳索、石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。

发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

在交通民警未到时，当事人绝不允许随便离开现场或私自处理。当事人肇事逃逸或者有意破坏、造现场、毁灭证握，使交通事故责任无法认定的，应当负全部责任。

当事人一方有条件报案而未报案或未及时报案，使事故责任无法认定的，应负全部责任；当事人各方有条件报案而均未报案，或未及时报案，使事故责任无法认定时，负同等责任。

我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助求护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。

如果是我们小学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点：

那么，过马路要注意哪些交通安全事项呢？

第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内）行走，并注意前后车辆。

第二，横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。

第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。

第四，学龄前儿童及幼小学生无自我判断和保护能力的，在街道或公路上行走，须有成年人带领。

第五，晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮信视线，停止与车辆碰撞。

第六，过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯这儿时，准许行人从人行横道内通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行人应让在人行道上等候。

八、行路常识

同学们会说，行路有什么常识可言，人自从出生蹒跚学步时就会走路。其实不然，行路有很多学问和常识，必须要充分加以认识和运用，才能够有效地保护自己。那么行路要注意哪些事项呢？

首先要有交通安全意识。外出走路，随时都会遇到威胁自己生命安全的复杂情况，因此要集中思想，注意不要撞着别人，也要防止别人撞你自己，做到安全行路。走路时不可低头看书看画；遇风、雪、雨、或烈日天气，不要将衣物、雨具挡住行走视线；遇大风刮起灰尘不要突然横过公路抢上风；冰雪天气，还要在马路堆雪人、滚雪球、打雪仗、滑冰等；不要在公路上滑旱冰、做游戏等。上述不良行为极易引发交通事故。

其次要规范自己的走路行为。在城市街道，走路必须走人行道，在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样可以避免与车辆发生碰撞。

第三，要有良好的行路心态。在城市要横过街道确实叫人胆颤心惊，南来北往的各种车辆往往叫人进退两难。这时要觉着不要慌张，做到“宁停三分钟、不抢一秒”。过马路时要先左看看，右看看，待确无来往车辆时再通过。切忌过马路时犹豫不决，停停走走、跑向路中又回头或者盲目突然横穿。

学位位于马路（街道）边，放学时，学校组织学生列队过马路，这样才能有效保障行路安全。

九、发生交通事故怎么办

交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动人员，因违反《中华人民共和国交通管理条例》和其他道路交通管理法规、规章的行为，过失造成人身伤亡或财产

损失的事故。

“事故现场”是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。发生交通事故后，当事人应在交警到来之前，用绳索、石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。

发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

在交通民警未到时，当事人绝不允许随便离开现场或私自处理。当事人肇事逃逸或者有意破坏、造现场、毁灭证握，使交通事故责任无法认定的，应当负全部责任。

当事人一方有条件报案而未报案或未及时报案，使事故责任无法认定的，应负全部责任；当事人各方有条件报案而均未报案，或未及时报案，使事故责任无法认定时，负同等责任。

我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助求护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻.7

第五篇：学生党课上的讲稿

学生党课上的讲稿

中国共产党成立之初，全国有党员五十几人。在党的创立时期，中国共产党投身于中国工人运动的高潮，领导了轰轰烈烈的中国工人运动。以1922年1月香港海员工人罢工为起点，1923年2月京汉铁路工人罢工为终点，掀起了中国工人运动的第一个高潮。通过这个时期的斗争，中国共产党进一步密切了同工人阶级的联系，党的自身建设也由此得到加强。

1924年至1927年，中国爆发了一场声势浩大的反对帝国主义侵略中国、反对军阀祸国殃民的大革命。中国共产党认识到，在半殖民地半封建的中国，工人阶级虽然有坚强的革命性，但人数毕竟比较少，为了把中国革命引向胜利，必须团结一切可以团结的力量，结成最广泛的统一路线。广大农民自然是最可靠的同盟军，民族资产阶级和城市小资产阶级也有可能参加这个战线，因为它们也深受帝国主义和封建势力的压迫。这是中华民族革命的重要特点。正是从当时的这种国情出发，中国共产党决定采取积极的步骤去联合孙中山领导的大体上代表资产阶级和城市小资产阶级的中国国民党。1923年6月召开的中共第三次全国代表大会正式决定了中国共产党对国共合作的方针和办法。

1926年，国民革命军发起了以受帝国主义支持的北洋军阀为直接打击目标的北伐战争。半年之间，也就是到了1926年年底，北伐战争取得了决定性的胜利。1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，向上海工人纠察队发动突然袭击。在这危急关头，中国共产党召开了党的第五次全国代表大会，但这次大会没能满足全党的期望。党内占领导地位的依然是陈独秀的右倾机会主义。中国共产党当时还比较幼稚，又处在陈独秀右倾投降主义的领导下，致使革命在强大敌人突然袭击下遭到惨重失败，中共党员从近6万人减少到1万多。

中国革命进入低潮，反革命的力量大超过共产党领导的革命力量，中国共产党面临着被瓦解和消灭的危险。但中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝，他们从地下爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，他们又继续战斗了。

1927年8月1日，在以周恩来为首的中共前敌委员会的领导下，贺龙、叶挺、朱德、刘伯承率领在中国共产党掌握或影响下的北伐军两万多人在南昌宣布起义。南昌起义的一部分力量在朱德和陈毅率领下上了井冈山，实现了朱、毛红军会师。毛泽东在井冈山，进行武装斗争的同时，发动群众打土豪分田地，建立苏维埃政权，在革命斗争的实践中探索中国革命的正确道路。

蒋介石把朱毛领导的红军视为眼中钉、肉中刺，必欲置之死地而后快。毛泽东和朱德等领导红军与蒋介石的军队进行了灵活机动的武装斗争，打退了国民党军队的一、二、三、四次军事围剿。

1935年1月中共中央政治局在长征途中举行的遵义会议，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，并开始形成以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集

体。胜利地完成长征，打开中国革命的新局面。这在党的历史是一个生死攸关的转折点。

以1937年7月7日卢沟桥事变为标志，抗日战争全面爆发。日本帝国主义大举入侵，中华民族处于生死存亡的危急关头，中国共产党首先举起团结抗日的旗帜，伸张民族大义，促成以国共合作为基础的广泛的抗日民族统一战线和全民抗战。中国共产党及其所领导的人民武装，在八年抗战中起了中流砥柱作用。中国共产党实行了正确的抗日民族统一战线政策，国共再次合作，团结抗日。抗日战争期间，中国共产党从1942年开始在全党进行整风，这是一场马克思主义的思想教育运动，收到了巨大的成效。在此基础上，1945年中共六届七中全会作出了《关于若干历史问题的决议》，接着召开了中国共产党第七次全国代表大会，总结了历史经验，为建立新民主主义的新中国，制定了正确的路线、方针和政策，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。

抗日战争结束后，蒋介石政府依赖美国帝国主义援助，拒绝中国共产党和全国人民关于实现和平民主的正义要求，悍然发动全面内战。中国共产党领导人民解放军，在全国各解放区人民的全力支持下，在国民党统治区学生运动、工人运动和各阶层人民斗争的有力配合下，在各民主党派和无党派民主人士的积极合作下，由战略防御到战略进攻，经过3年多的战争，经过辽沈、平津、淮海三大战役和渡江作战，消灭了蒋介石的800万军队，推翻了国民党反动政府，建立了中华人民共和国。从此中国人民站起来了。这是震惊中外的大事变。

这就是建国前党的历史。经历了八十多年的发展，如今全国的党员数有7600万名党员。数据显示：每年全国新发展党员200万名，增幅为6.5%。从发展党员的性别、年龄看，发展女党员80万名，占发展党员总数的34%。发展35岁以下党员211.8万名，占发展党员总数的80.4%。从发展党员的职业看，发展学生党员增幅最为明显。全国申请入党人数共1900万人。入党积极分子达1000万人。申请入党人数和入党积极分子人数的明显增加，表明了党的威信明显提高，党的凝聚力和吸引力得到增强。

讲了那么多党史主要要说明，我们都是社会人，我们都处在这样一个国际国内环境的背景之下。面对你们这些中学生，使我想到70-80年代常说的一句话，“胸怀祖国放眼世界”，至今也很贴切。我们如何定位？我们如何面对？如何将自己融进充满竞争的社会生活中去？我们每一个人都在关心个人的发展，这是最实际的问题，同学们都关心自己的成才，关心自己的走向，高中三年以后，是上大学还是就业，这些问题最实际了，我想今天就这些实际问题讲两句。在讲之前我先讲个小故事：有一个年轻人，年轻的时候离家出走，想开创自己的一番事业，到本族的一位长者那里请求指点，那位长者听过年轻人叙述之后就随手写了三个字，“不要怕”，并说“孩子，人生的秘诀只有六个字，今天告诉你三个字，另外三个字以后再告诉你”。三十年以后，当年的年轻人已经白发杂生，在归乡的途中，他又去拜访那位长者。但是老人家已经去世了，长者的家人拿出一封信告诉他，这是老人家特意留给你的，老人家说有一天你一定会来找他的。年轻人拆开信一看，在一张白纸上写着三个大字：“不要悔”。老人告诉后人一个道理：

人生在世，青年以前“不要怕”，中年以后“不要悔”，整个人生就是这六个字。你们这个年龄是“不要怕”，到我这个年龄就是“不要悔”了。

作为学生从高中进入到大学，我们的目的是促进年轻人的人格形成，希望大学生在校的时候能够去直接体悟，并且认真尝试做到精神成人。我们说一个中学生，从生物学、法学的层面上讲都是成人了。如果当你面对这样充满竞争的多元文化的选择的时代与形势时，你到毕业的时候还没有自己独立判断的能力和抉择承担力，就不能算做精神成人，也不能算做我们的教育达到了教育的目的。我希望同学们能够动点心思，你们想想是不是这么回事。在座的各位几年级都有，但有一点是共同的，你们都在规划自己未来的发展，这是很对的，一点错都没有。今天在座的各位都是我们政治上积极要求进步的同学，争取加入中国共产党的，这本身也是在规划自己，规划自己的政治生命，这很好，非常重要。学校党委绝对要给同学这样高的政治热情予以充分地肯定，党的基层组织也要表示热烈欢迎，也特别希望同学们能够端正入党动机。我认为，首先同学们，你要求进步，应该值得充分肯定，在组织培养过程当中，不断地学习、教育、改变。本人都关心自己得发展，一点无可厚非，绝对是对的。来上学干嘛，不就是求成长、成才，我想最主要的是什么呢？同志们要多加一点强烈的社会责任感，我想加上这一条，你个人的积极性和社会的责任感结合起来，我想就能够促使你尽快地成长、成才、精神成人。

英国著名哲学家怀特海说过：在中学阶段学生除了伏案学习，还需要站起来，向四面观望。只有站起来，向社会、历史、未来、生活各个方面展望，才能把握住自己恰当的目标，促进自己全面的发展。真是这样，我觉得你们从中学到大学那是一个人生很大的转折。柳青也说过，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”美国著名的心理学家巴尔肯见到一个青年写的自转，只有三个标点符号：一个——（破折号），还有一个！（惊叹号），再一个。（句号），巴尔肯就问他什么含义，他说，一阵横冲直闯（——），落个伤心遗憾（！），到头来只好完蛋（。）。巴尔肯听后把这三个标点符号修改为一个、（顿号），一个„„（省略号），一个？（问号），并解释说，青年时期是人生的一个小站（、），道路漫长希望无边（„„），君不闻浪子回头金不换（？）。这个青年在巴尔肯的关怀鼓励下，终于成了有作为的人。总之，最实际的问题，中学生要想成才就是要最大限度地利用我们中学的过程，中学教育的真正价值对每个人都不同。在中学教育当中你投入什么就收获什么。在中学入学的时候大家的能力可能相差不多，但是到了中学毕业可能就会惊奇地发现彼此能力的差距，可能已经不是几步之遥。对你们来说我认为这种差距也绝对不是智力上的差距造成的，是非智力因素造成的，是智力以外的包括情绪、情感、意志、品质、道德、责任感、人际关系、兴趣爱好、性格等等等等，自己要总结要反思。有机会进入中学应该说是一种荣幸，但是任何一种光荣一种待遇应该靠不断的努力来争取的，要最大限度地利用这些机会。因此，我想最后给同学们提十条建议：第一：认识到态度决定一切。学习态度决定你从功课和老师那里获得多少东西。你必须抱着积极态度对待学业。明白它对你的人生意义。

第二：记住你的中学成绩将伴随你走向未来。如果你的成绩单上全是“及格”，只能说明你并没有真正努力，请你努力作好一切。

第三：要勇于承担责任。你或许能找出种种理由来解释自己对学习兴趣不高，不要找借口，学无止境，抓住任何机会学习。要象海面吸水一样吸取知识。如果你离开大学的时候还跟你进来的时候一模一样，那你怪不了别人，只能怨你自己，中学是一个变化的过程，但是你得主动促成这些变化，谁也无法保证未来。玉不琢不成器，人不经磨难不成才。

第四：认识到大学生活就是生活本身。这不是你生活的序曲、准备或前奏。你的价值观，你的兴趣以及工作准则，早在中学期间就开始形成了，无论是好是坏，二十岁的你很可能就是六十岁的你，研究证明如果你现在精神愉快，善于自我调节，你老了也会是这样。

第五：学会提问。有关这一点你的中学老师可能已经讲的很清楚，经常提问是提高生活价值的一个重要途径，没有问题的生活空洞而没有意义，思想要活跃。第六：尊重他人，学会交往。和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。其实生活中许多人际冲突都是发生在没什么原则的问题的小事情上，本来只要打个招呼，一声道歉也就没事了，但是双方都有强烈的自尊，都不知道如何尊重别人，尊重他人就是尊重自己。人际和谐的“秘方”是乐于与人交往，学会与人交往。

第七：多方征求意见。良好的建议不会自己找上门来，你得经常找你的导师、朋友谈心，懒人只听一面之辞，而不考虑消息的来源，懒人在作出重大决策前不愿听取多方意见，聪明的人则广泛的猎取信息。

以上这些建议供你们参考，我想这十条建议不仅适用于中学教育，也可以作为今后的生活信条。讲两个故事作为结束。第一个小故事，有甲乙两个学生同时报考某教授的博士生，可是教授只招一个学生，于是教授就给他们出了一道题目，两个学生同时做完了题目，过程一样精彩，结果也一样正确，难分伯仲，教授思考了一下选择了甲。乙很不服气地找教授问，为什么没有选择乙，教授指着题目作业的时间说，题目是我上周五下午布置的，你们俩一个是上周五下午四点开始做的，你是周一开始做的，那我选择从周五下午四点开始的甲，因为一个立刻开始行动的人更具竞争力。第二个小故事，1972年新加坡旅游局给当时的新加坡总理李光耀打了一个报告，大意是说我们新加坡不如埃及有金字塔，不如中国有长城，不如日本有富士山等等，我们除了一年四季直射的阳光，什么名圣古迹都没有，要发展旅游业，实在是巧妇难为无米之炊呀。李光耀看了报告后非常气愤，他在报告上批了一行字，你想要上帝给我们多少东西？阳光？阳光就够了！后来，新加坡就利用了一年四季的直射阳光，种花植草，在很短的时间，新加坡已经发展成为世界著名的花园国家，连续多年成了亚洲旅游收入的第三大国家。讲这个是因为在座的很多同学可能也会有不少的抱怨和不满意，也曾埋怨上帝的不公，会抱怨学校暂时没有令人满意的方方面面，假如你们要有幸读到李光耀那句话的时候，我想你们会不会突然开窍起来呢，醒悟到，原来教室的一对桌椅就是上帝赐给你们的，希望你们学会珍惜，珍惜时间、珍惜青春、珍惜人生。咱们讲一个人的一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经过去了，一去不复返，今天已

经和你在一起，但很快就会过去，明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天。这是多么富有哲理的时间观念（这是美国夏威夷岛上学生们上课前的祈祷词）。

诚恳的希望同学们抓住风华正茂的大好时机，早日成才，早出成果。