六年级第二单元阅读和作文教学

第一篇：六年级第二单元阅读和作文教学

一、阅读题。我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰—— 交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。（6分）

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

6、写出两句表达爱国情感的名言。（4分）

二、作文。（30分）

1、学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。

2、梦想是星辰，闪亮夜空；梦想是花儿，芬芳春天；梦想是心中的歌，唱响人生。每个人都有属于自己的梦想，你的梦想是什么？你准备为梦想做点什么？把你的想法写下来吧，不少于450字。

第二篇：六年级第二单元作文

第二单元作文

选题一：

1． 演讲稿的主题要鲜明，表达的感情要真挚。

2.集要充分选取的材料能恰当地为表达自己的观点服务。3.语言简洁明快，有一定的号召力。

选题二：

1．2．

3． 抓住文章的主要内容和思想感情，写清自己读后的真实感受。读和感有机结合，注意联系自己的学习和生活实际。语句通顺，条理清楚，表达真情实感。

选题一：

1．阅读例文，体会特点。写作前，同学们可以先阅读一些典型的演讲稿，感受一下演讲稿的特点。总的来说，演讲稿应具有以下几个鲜明的特点：（1）针对性。演讲稿必须有鲜明的主题，有现实针对性。

（2）可讲性。由于演讲是口头表达艺术，拟稿时要以易说能讲为前题。（3）鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，要富有感染力，能引起听者的共鸣。

2．围绕主题，搜集资料。围绕“祖国在我心中”这一主题，广泛搜集素材，特别注意搜集古今中华儿女心系祖国、报效祖国的动人事例。

3．理清思路，大胆尝试。写演讲稿的一般思路为：要先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

选题二：

1．认真读文，把握原文的思想内容。写读后感之前要熟读文章，把握文章的主要内容和思想感情，寻找感情的激发点，以表达自己读后的看法和感受。

2．读中有感，读感结合。写读后感不要空谈感想，要从文章的思想内容出发，就某一内容谈自己的感想。由此可见，写读后感，读是基础，是抒发感想的源泉；感是目的，是读后感的精髓。

3．精选要点，主题鲜明。写读后感切忌杂乱无章，没有一个统领全篇的思想观点。因些，写之前要精选文章的精要之处，以便以此来抒发自己最主要的思想感受。

选题一祖国在我心中

今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。

每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每个中国人都把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。繁荣昌盛的今天，我们也会时常想起历史上那个受尽折磨和耻辱的中国。比如九一八事变，不平等条约，南京大屠杀等等一些战争和灾难像一块块大石头沉重的压在了中国人身上。詹天佑不怕困难和嘲笑，修筑了京张铁路，狼牙山五壮士……打不垮压不倒的中国人经过多少代的坚强不屈，努力拼搏，终于翻过了耻辱的一页，来到时代的广场。我们可以毫不犹豫地说出：“我是中国人！”。鸟巢的宏伟壮观，气势

辉煌，处处体现的高科技技术令世界各国的人们叹为观止。优雅的水立方的外观像水的波纹，放眼望去，仿佛置身在海洋中。如今，祖**亲圆了百年的梦想，奥运健儿们创造的一个个辉煌，让祖**亲更加骄傲和自豪。去年十月份“神七”即将发射，我们的宇航员出舱进行太空行走，今年十一我们的嫦娥二号正式升空。另外，我的祖国还有灿烂的传统文化；壮丽的大好河山；有悠久的历史；有繁荣的经济……这一切的一切，都让我深深地爱着她！

祖国在我心中，我永远为我的祖国感到骄傲和自豪。

读《穷人》有感 在我们六年级的语文书中，有一篇课文深深吸引着我——《穷人》。它以朴实的手法，高度的概括，是我深深地感受到了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的美好心灵！

看完了这篇课文，我的心里久久不能平静下来。许多感人的镜头，一个又一个地浮现我的脑际。课文描述了：渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居西蒙两个孤儿的感人故事。

当我读到：“她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，〃〃〃〃〃〃是他来啦？〃〃〃〃〃〃不，还没来〃〃〃〃〃〃为什么把他们抱过来啊？〃〃〃〃〃〃他会揍我的，那也活该，我自作自受〃〃〃〃〃〃嗯，揍我一顿也好”我能感受到桑娜抱回西蒙的两个孩子之后，面对自己五个孩子，面对生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她就是觉得自己这样做给这个家庭增加了

负担，就得很对不起她的家人。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养西蒙的两个孩子里，她善良淳朴的品格更是显得强烈。

当我读到：“〃〃〃〃〃〃桑娜沉默着。”时，我又感到桑娜面对刚刚从死亡线里挣扎回来的丈夫，她不知道如何告诉丈夫收养孩子的是，所以她选择了沉默。这更能反映她的善良。

当我读到：“她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可”的时候。又感到桑娜的不安，虽然这句话看上去有一点矛盾，但是更能准确的体现她的同情穷人与关心穷人的高尚品格。

当我读到：“渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”说明渔夫为了抚养西蒙的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的劳动。说明他和妻子桑娜一样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助别人的高尚的心。

课文以“穷人”为题富有深意，其实就是表达了桑娜和渔夫竟然在承受着五个孩子的沉重负担之下，还做出这令人难以相信的举动——主动收养西蒙的两个孩子。而生活中有一些人呢？他们有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜就是好榜样。我们的生活富裕，就应该去帮助失学儿童，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手。让他们在我们的帮助下，学到知识、文化。希望所有的人都充满爱心，去帮助生活中有困难的人，让世界更美好吧！

第三篇：六年级第二单元作文

关于祖国的歌曲：

1、在希望的田野上

我们的家乡在希望的田野上 炊烟在新建的住房上飘荡 小河在美丽的村庄旁流淌。。。

我们世世代代在这田野上生活 为她富裕为她兴旺

我们的理想在希望的田野上 禾苗在农民的汗水里抽穗 牛羊在牧人的笛声中成长。。。

我们世世代代在这田野上劳动 为她打扮为她梳妆

我们的未来在希望的田野上 人们在明媚的阳光下生活 生活在人们的劳动中变样 老人们举杯(那个)孩子们欢笑。。。

我们世世代代在这田野上奋斗 为她幸福 为她增光 为她幸福 为她增~光~

2、吉祥颂

长城飞舞的巨龙

是中华民族无言的坚强 黄河吹响的唢呐

是中华民族豪情万里长 欢歌笑语飘荡 锣鼓敲响了好时光 兄弟欢聚一堂 祖国未来更加安康 东方灿烂的灯火

是中华儿女动人的目光 西部热闹的脚步

是中华儿女又追逐新希望 大地喜气洋洋 鲜花盛开了好时光 姐妹满脸春光 祝福祖国快乐吉祥 呀啦嗦呀啦嗦

一千个祝福一万个祝福 我们的祖国快乐吉祥

3、国旗飘扬的地方 国旗飘扬的地方 是我们可爱的家乡 清风吹散了阴霾 让大地撒满阳光 国旗飘扬的地方 是母亲慈祥的目光 温暖点燃了希望 让生命之花绽放 国旗飘扬的地方 是儿女坚强的臂膀 万众一心的力量

让山河见证英雄的榜样 国旗飘扬的地方 是五星铸就的信仰 红色血脉流淌

让中华民族走向新的辉煌 国旗飘扬的地方 祈佑人民幸福和安康 国旗飘扬的地方 祝福祖国繁荣富强 祝福祖国繁荣富强

4、歌唱祖国

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。~~

我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；

我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!~~

东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

5、汪峰-我爱你中国

每当我感到疼痛就想让你抱紧我 就像你一直做的那样触摸我的灵魂 每当我迷惑的时候你都给我一种温暖

就像某个人的手臂紧紧搂着我的肩膀 可我还会一遍遍歌唱它如同我的生命 有时我会孤独无助就像山坡上滚落的石子 有些人会慢慢消失有些情感会渐渐破碎 但是只要想起你的名字我总会重拾信心 可你却总在我心中就像无与伦比的太阳

~~ 有时我会失去方向就像天上离群的燕子

可是只要想到你的存在就不会再感到恐惧 希望你把我记住你流浪的孩子 我爱你中国亲爱的母亲 无论在何时何地我都想念着你 我为你流泪也为你自豪 希望你能够知道你对我的意义 我爱你中国亲爱的母亲 无论在何时何地你就像我的生命

~~ 我为你流泪也为你自豪

有一天这首歌会变老就像老杨树上的枝芽

歌颂祖国的歌曲：

1.精忠报国 2.我热恋的故乡3.好日子 4.今天是你的生日5.松花江上6.雁南飞7..我们的生活充满阳光8.十五的月亮 9.梦驼铃 10.长城长11.东方红 12.走进新时代

13.谢谢你 14.祝你平安 15.幸福万年长 16.南泥湾

17.我的老班长 18.为了谁19.在那桃花盛开的地方 20.少年壮志不言愁21.珠穆朗玛22.红旗飘飘 23.春天的故事 24.说句心里话

25.我的祖国 26.北京的金山上 27.花儿为什么这样红 28.九九艳阳天29.血染的风采 30.珊瑚颂 31.红梅赞

开头：

1、名人、伟人的话引入。

“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”这是邓小平爷爷时常挂在嘴边的一句话，时刻表达着他对祖国的无限崇敬与热爱。作为龙的传人的我也想在此表达对祖国的强烈爱意。

2、歌曲、歌词导入。

“河山只在我梦萦，祖国已多年没亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心„„”每当我听到这首歌，我的心情非常激动。这首歌表达了海外游子对祖国的眷恋之情。歌告诉我们：我是中国人，我爱我们的祖国！是的，无论何时何地，身在何方，每一个炎黄子孙，都应该爱我们的祖国、爱我们的母亲！

3、场景引入。

每天清晨，当我迈进校门，看见旗杆上那迎风飘扬的五星红旗，不禁心潮澎湃，不由自主地想起了在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦，那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。

4、平铺直叙。

（1）祖国，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。

（2）在广阔的亚洲，有一位美丽的母亲叫中国；在中国大地上，飘扬着一面鲜艳的旗帜，旗帜上镶着五颗金灿灿的星星。它有一个神圣的名子---五星红旗。当微风吹拂时，它就会迎风飘扬，为母亲增添了一份特有的姿色，有了它我就更爱这位中**亲了。我为我生活在母亲的怀抱中而骄傲，我为我成长在红旗下而自豪。结尾：

1、作为祖国的接班人，早晚有一天会承担父辈肩上的胆子，因此，我们要有能力接受这份任务，让前一辈放心地将这挑担子交给我们。

2、中华少年，要像大山一样立地顶天；中华少年，应像黄河长江一样滚滚向前；中华少年，应像海鸥一样乘风破浪；中华少年，有责任，有义务建设我们的祖国。

3、我们是二十一世纪的新少年，让我们努力学习，为祖国献出自己的一份力吧！

第四篇：六年级第二单元作文

六年级第二单元作文

六年级第二单元作文1

今天我给大家介绍一本明朝吴承恩的著作——《西游记》。

这本书主要写了孙悟空出世拜师大闹天宫。这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一段折腾。将他反抗性格表现得淋漓尽致。唐僧西天取经路上先后收了孙悟空，猪八戒，沙和尚三个徒弟。并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。作品曲咋地反映了现实社会的矛盾，通过取经人和妖魔的斗争及神佛语与妖魔之间的关系，表现了人们群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽、程序的混乱。

其中大闹天宫这一段是我最喜欢的。孙悟空因为玉帝给他了一个最小的官职而愤怒不己。于是，孙悟空就一个筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王与哪吒住那孙悟空。但他们两个都无法打败孙悟空，就回去说给玉帝听。太白金星说不如给他一个有名无禄官职。但是孙悟空在蟠桃大会上捣乱。自己又逃回花果山来。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君准备把他练成仙丹。但孙悟空铜头铁臂，刀枪不入。反而练成了孙悟空的火眼金睛。最后，孙悟空却被如来，用五指山压住。

这本书为什么让大家觉得好看？为什么那么的家喻户晓？因为他有生动的动作描写，炉火纯青的语言，才让故事生动起来。

六年级第二单元作文2

主人公安利柯，是一个刚上三年级的学生，出生在一个知识分子家庭。他学习勤奋，待人友善。安利柯的父亲是位工程师，家里条件算是小康，他父母亲都是好人，教导安利柯要帮忙困难的人。

安利柯有一群心地善良的同学。班长是个热心的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了同学的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子有高尚的心灵，望见欺负弱小他常常会挺身相助;绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为了一点小事吵架，在家长的教育引导下，两个孩子成了亲密的同桌。

每月故事朱利亚为了帮忙父亲抄写公文累坏了身体，而又应对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮忙父亲抄写公文。当父亲最后明白儿子为何每况愈下，学习直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一齐。波莱科西以加倍的用功，得到了一枚奖章，这份荣誉令父亲悔悟，成为一名好铁匠。

安利柯的校长是一位老人，他的儿子不幸牺牲后，校长常常带领学生去看飘过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。

毕业时，安利柯和他的同学都依依不舍得离开自己的老师，心中充满了无限感激之情。

六年级第二单元作文3

一年一度的古诗文大赛到了，我们经过了刻苦的训练，真是万事俱备，只欠东风了。

下午，我们全校一至五年级的所有同学都聚集在教学楼前的广场上比赛。现在场上是三年级的同学的比赛了，你别看他们个小，表演的还很精彩呢！

到四年级表演的时候，他们一个个都精神抖擞。

哈哈！终于到我们大显身手的时候了。我们班全体表演岳飞的《满江红》。主角是宋大元，他穿着一身王子的衣服，还披着披风，非常英俊潇洒。上场的时候我们一个个都非常紧张皱起眉头，一定要取得成功。比赛开始了，我们的心情越来越放松了，我们一起背出了岳飞那豪迈的诗句，表演出了他那英雄的气势。台下雷鸣般的掌声经久不息！

比赛结束了，我们为自己的表现感到非常的自豪。这场古诗文大赛我深深地记在了脑海中。

六年级第二单元作文4

岁月匆匆而过，悄然回首，我已走过小学生活近六年了，念及往事，不生唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样亲切而又熟悉，又是那样的美好和和谐。我第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

那是我在八岁第一次上台，在上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。主持人开始报幕了。看着一位位同学在台上精彩的表演，我更加紧张了，突然脑子一片空白，就像傻了一样。好在这时，老师在旁边鼓励我，小声地说：“你一定能行！”我深深地吸了一口气，很快镇定了下来。

终于到我了！在主持人的报幕声中，我微笑着自信的走上了舞台。一上台，我就很镇定地坐了下来，开始演奏古筝。悠扬的琴声仿佛潺潺的流水，慢慢地流进观众的心里。我弹的每一个地方都是那么娴熟而自然。就这样，我顺顺利利的弹完了一首曲子并在观众的热烈掌声中退了场。

我爱第一次，因为它教会了我成功的秘诀：充满自信，挑战自信！

六年级第二单元作文5

三国演义梗概

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”不错，这就是我国四大名著之一的《三国演义》的开篇词。在这个周末，我看完了这本家喻户晓的著作。

这本书讲是东汉末年，魏、蜀、吴这三个国家都想统一中国，就开始了一段你追我打的一系列的战争，最后东吴胜了。在故事中，有爱民如子的刘备，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，神机妙算的诸葛亮，勇武过人的赵云……

我觉得最精彩的是《赤壁之战》，讲的是曹操想夺周瑜的地，但是曹军不喜水战就把船连起来，周瑜的手下提议火攻，周瑜同意了，黄盖假意投降，曹操听了非常高兴，第二天，东南风强，曹操见黄盖来了以为投降，没有防备，最后船着火了，东吴的军队冲进曹营，曹军大败。

听了我故事，你们应该是很喜欢这本书吧，快借来看看吧！

六年级第二单元作文6

“我和我的祖国，一刻也不能分割······”每当我听到这首歌，都禁不住心潮澎湃。祖国的锦绣河山也随即从心中浮上眼帘。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，三川五岳秀丽的风光等这些都让我们每一个中国人为之骄傲，自豪。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人，我们的幸福来自那里?是祖国!只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活永恒不变!自从邓爷爷把改革开放的春风引入中国后，二十多年来，在全国劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了巨大的进展，神五神六载人飞船成功发射后，我国又圆满地举办了奥运会。空前绝后的开幕式闭幕式既体现了我们国家是一个历史悠久的文明古国，同时也展现了中国更是一个具有现代化建设的强国。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳，祖国在你心中，在我心中;在十三亿中国人心中。

六年级第二单元作文7

疯狂原始人梗概

今天，我看了《疯狂原始人》这部电影。

这部电影的主人公是小伊和盖。它主要讲了原始人克鲁德一家六口的生活，每天抢鸵鸟蛋，躲避野兽的追击，每晚听爸爸讲同一个故事，在山洞里过着每一天。大女儿小伊是一个充满好奇心的女孩，她晚上出了山洞，没想到遇到了盖，还知道了火。可是一家人没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人无家可归。危机中，他们遇到了盖，凭借他超凡的能力帮助克鲁德一家躲过困难。

顽固保守的爸爸，叛逆的女儿小伊，神奇男子盖，像小疯狗一样的小珊，疯狂老太奶奶，弟弟，妈妈，一起踏上了寻找新家的旅途。他们一路上与拳击猴搏斗，与食人花捉迷藏，还差点造成森林大火。旅途中他们与小鳄犬、鹦鹉虎成为了朋友，一次又一次渡过了难关，途中还发明了许多“高科技”产品。这真是一场惊险的旅程。

大家听了我的梗概，是不是也很想看这部电影呢？

六年级第二单元作文8

百里不同风，千里不同俗。我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。

一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。

凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。

番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了!先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦！

出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠；又像断了线的珍珠。形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑，使人忍不住多吃几口。

怎么样？凤眼珍珠给你带来了食欲吗？我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧！那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧！

六年级第二单元作文9

走进傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的挂包“筒帕”。傣族人生产的筒帕历史悠久，制作精美。从前筒帕用麻、棉纺织而成，现在用丝、手和棉混纺，筒帕式样美观，制作精致，具有浓郁的生活气息和民族特色。筒帕上有很多彩色的条纹，交错在布包上，错落有致。一条银色的.铃铛挂在布包上，有时还发出异常清脆的响声，十分悦耳。精致美观的筒帕搭配上有民族风味的傣族服装，更是别具一格。傣族的筒帕不仅漂亮，对傣族的姑娘小伙来说，筒帕还是表达爱慕之情的信物。

傣族除了有精致美观的服饰，还有热闹的泼水节，泼水节在公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。傣族的男女老少都穿着盛装，挑着清水，互相泼水，祝福对方能吉祥、幸福、健康。在水花四溅的空地里，人们一起翩翩起舞，热闹非凡！傣族人用泼水的形式祝福每一个人，在泼水节里，喜悦洋溢在人们的脸上。

“百里不同风，千里不同俗”傣族虽是少数民族，但他们的热情、古朴给我们留下深刻的印象。那精美的服饰装点着这片土地，装点着傣族人幸福美满的生活。

六年级第二单元作文10

第一次……都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。经历了那些，我似乎长大了许多……

那天爸爸妈妈都不在家，时间也已是晚上了。我的肚子开始饿得咕咕叫，实在是饥肠辘辘，难以忍受。看来只有自己做饭了。下厨房，对于我来说可是第一次，到底该做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不会。做米饭？又不知该放多少水。我左思右想，忽然我的眼前一亮：想起前几天买的方便面还剩了一包。我飞快地跑进厨房，终于找到了最后的这包方便面。想起妈妈每次做方便面都是先把面煮好，再把几包调料放进去。然后我往锅里倒了大半锅水在电磁炉上烧，过了一会儿水开了，把面放进了锅里。几分钟后我看面煮好了，拿了四根火腿肠就放进了锅里，又拿了两个鸡蛋做成荷包蛋。又煮了一会儿，我就把调料放了进去，一股香味扑鼻而来，美味不可阻挡。方便面做好了，虽然不是非常美味，但是总算是可以填饱肚子了。更为重要的是，这是我第一次成功的做饭。吃着自己做的方便面，比吃“山珍海味”还要高兴。

六年级第二单元作文11

在人生道路上有许多第一次，就像是一个个脚印，印在我们的内心深处。第一次对我们来说都是难忘的，我的第一次就在下面，你自己看看把。

那是一个炎热的暑假，我要回奶奶家度过。唉，可是这回回去，是要自己坐车回去。我从来每一个人坐过车回去，我的心情一下子紧张起来。我问爸爸妈妈：“你们怎么不送我会去啊？”妈妈亲切的说：“我们有事去，没有空。你怕了啊，那我叫奶奶来接！”我一听妈妈那小看我的语气，就理直气壮地说：“这有什么好怕的。坐就坐嘛。奶奶他老人家，麻不麻烦啊！”我一口气吹了个大牛皮。这可是要有代价的。妈妈马上说：“那好，我送你到车站，你自己回去吧，到了打给电话回来。”一听，我可心急了。心想：怎么办呀！一个人回去，会不会找不到啊。我有些不知所错。为了不让我的牛皮吹破，还是打消了这给念头。

就这样我踏上了艰难的旅途，当与妈妈分别那一刻我害怕的差点流出了眼泪，还是忍住了。渐渐的我胆怯的心大胆起来了。我一路上与小溪玩耍。与微风打招呼，与小草聊天不知不觉车站到了。我开心极了，因为我度过了心里的难关。这也让我明白只要相信自己，鼓足勇气什么事都会为您而解决。

这就是我第一次做车地经历。

六年级第二单元作文12

每年农历五月五日，便是我们一年一度的端午节，在这天，人们会举办许多有趣的活动，我最喜欢的是赛龙舟。

“龙舟是一项团体运动，是团结的象征运动员们需要整齐的挥动船桨才能快速到达终点……”在去往龙舟比赛的路上，我不厌其烦的听着关于龙舟的知识，我们正是要去赛龙舟的比赛现场。

当我们来到现场，河边早已站满了人。运动员们开始热身，随后坐上了船“三！二！一！”随着主持人一声嘹亮的哨声，四只龙舟箭一般的飞了出去，不必说岸上人们的心潮澎湃，也不必说运动员们动作整齐划一，单是龙舟行驶的那飞一般的速度，就已经够令人吃惊的了。看！四号位的选手们在鼓手的带领下，有条不紊的往前冲去，岸边的欢呼声一声盖过一声。

“冲啊——”岸边的人们十分紧张，但就在这时，第一道的龙舟却突然加快了速度，以迅雷不急掩耳之速向前冲刺，几条龙舟之间的距离愈来愈近，最后终于超过了四号位。而此时，四号位的选手们也暗暗发力，仿佛要再次夺回第一名似的，也猛然加快了速度，朝着前方冲去。距离终点已只有百米只差，四只龙舟都开始了最后的冲刺。最终，四号赢得了胜利。

六年级第二单元作文13

“加油！加油！”热风吹过操场，天虽然很热，但同学们的热情却丝毫未减。今天是学校的运动会，一声声呐喊充满了整个操场。

今天万里无云，格外晴朗，好像是专门为这场运动会所准备的一样，天被谁吸了一样干净明亮。操场上插满了五颜六色的旗帜，主席台上挂满了气球，气球下还有着一排排字符。同学们一个个兴奋的上蹿下跳，为比赛做着准备。

很快，跑步比赛开始了，我们班的同学站在了第一条跑道上，只听见“砰”的一声，所有同学一起往前跑，只见我们班的那个同学身体前倾，双臂快速摆动，双腿的步子越来越大，频率越来越快。很快它就超越了其他对手，在离终点大约三十米时，他开始了最后的冲刺，在操场中间的同学们都站了起来，在这激动人心的时刻，他越过了终点线，毫无悬念的拿下了第一名，他现在就是最耀眼的一颗星。

我们班的同学都炸了锅，一起欢呼，为这位冠军鼓掌喝彩，有一位同学甚至冲了过去，给了他一个大大的拥抱，直到他喘不过气时才松开。其他班的同学似乎被我们班的气氛所感染，纷纷鼓起了掌。

这次的运动会我们班可是出尽了风头，比赛前的紧张和夺冠后的兴奋都令人难忘。

六年级第二单元作文14

如果你问我，在我心中什么最美，我会告诉你——祖国;如果你问我，在我心中什么最伟大，我会告诉你——祖国。

从我懂事起，我就知道在世界的东方有一个国家，她的名字叫中国，她是我的祖国。从那时起，祖国渐渐走进我幼小的心灵。

祖国，您是一位心灵手巧的设计师，您用秀丽的山川，点缀我们富足的生活;您用宏伟的建筑，装扮我们幸福的家园。

祖国，您是一位辛勤的园丁，养育着我们这些饱含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程师，为我们勾画着一幅幅美好的图画。

祖国，您是滚滚流淌的长江和黄河，哺育着中华儿女;您是冉冉升起的红日，象征着和平与阳光;您是东方腾飞的巨龙，正带领中华儿女飞越梦想。

祖国啊!您是长城的砖，您是故宫的色彩，您是秦皇陵的兵马俑，您是我们这片土地上娇艳的花朵，您是守卫边疆的士兵，您是伟大而庄严的母亲!

为了祖国的繁荣、民族的兴旺，让我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!

六年级第二单元作文15

彝族，一个具有着浓厚文化底蕴的民族。彝族的文化艺术深厚久远，我还学过其中的几首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民间有各种各样的传统曲调，诸如爬山调、进门调、迎客调、吃酒调、娶亲调、哭丧调等。有的曲调有固定的词，有的没有，是临时即兴填词。山歌分男女声调，各地山歌有自己独特的风格。彝族乐器有葫芦笙、马布、巴乌、口弦、月琴、笛、三弦、编钟、铜鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也颇具特色，分集体舞和独舞两类，其中多为集体舞，如“跳歌”、“跳乐”、“跳月”、“打歌舞”和“锅庄舞”等。动作欢快，节奏感强，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。

彝族不仅文化艺术令人赞叹，而且彝族服饰也颇具特色。凉山、黔西一带，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶宽裤脚长裤，有的地区穿小裤脚长裤，并在头前部正中蓄小绺长发头帕，右方扎一钳形结。妇女较多地保留民族特点，通常头上缠包头，有围腰和腰带;一些地方的妇女有穿长裙的习惯。男女外出时身披擦尔瓦。首饰有耳坠、手镯、戒指、领排花等，多用金银及玉石做成。

第五篇：六年级第二单元

北师大版六年级数学上册第二单元试题

一、填空：（20分）1、12÷1/3 表示（）。2、12×1/3 表示（）。1/3×12表示（）。

3、把5米长的铁丝平均分成6段，每段长（）米，每段占全长的（）。4、40分=（）时,1又1/8吨=（）吨（）千克

5、六(2)班有学生81人，今天出勤79人，今天出勤人数与请假人数比是（）:（）。

6、15米的1/6 是（）,（）的 1/3是1/2 吨

7、一个三角形的面积是3/4平方米，它的底边长1/3米，高（）米。

8、把3/4 分子加上6，要使分数值不变，分母应增加（）。

9、加工一批零件，甲独做要6小时，乙独做要7小时，甲、乙两人的时间比是（）:(甲、乙二人的工效比是（）:（）。

10、化简比的根据是（）。

11、一个等腰三角形一个顶角和一个底角的比是1:4，这个三角形的内角分别是(度、（）度、（）度。

12、实际用电比计划节约了1/6，实际用电是计划的（）。

二、判断：（10分）

(1).甲数除以乙数等于甲数乘乙数的倒数。（）

(2).一个大于零的数除以1又1/3 的商，比这个数乘1又1/3的积大。（）(3).80米剪去它的1/8后又增加1/8，结果还是80米。（）(4).甲数比乙数多1/5，乙数则比甲数少1/6。（）(5).已知3ɑ=2B(ɑ、B不为0)那么ɑ:B=2:3。（）

三、选择：（10分）

1.一根长12CM的铁丝，截去1/3后，还剩（）米。A． 11又2/3CM B.4CM

C.8CM 2.一个数(0除外)除以1/4，这个数就（）。A.缩小4倍

B.扩大4倍

C.减少1/4),)

3.200克盐水中含盐40克，盐与水的比是()。A.1:6 B.1:5 C.1:4 4.ɑ×1/3=B÷1/2=C×1(ɑ、B、C都大于0)，则：()A.ɑ>B>C B.ɑ>C>B

C.B>C>ɑ 5.两个正方形的边长比是1:3,它们的周长比是（）A.1:3 B.1:6 C.1:9

四、计算：(21分)1.直接写得数(6分)7×3/14=

1/8÷5/2=

1/3×0.15=

1÷3×1/3=

4/5÷5/4=

1/2×1/3÷1/3×1/2= 2.先化简比，再求比值：(6分)25:6.53/7:3/1

49:3/10 3.简便方法计算(9分)7/18÷11/5+11/18×5/1(38×1/4+17×1/4)÷7/8

(8-7/15-8/15)÷ 1/14

五、文字题：（9分）

(1).12减去10个4/5所得的差除以1/2，商是多少？

(2).一个数的5/6是40的3/4，这个数是多少?(3).3/4与1/3的和除它们的差，商是多少？

六、应用题（30分）

1、一个长方形地，周长是150米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是多少平方米？

2、小红有24张画片，送给小芳4张后，小红的画片恰好是小芳是4/5，小芳原有多少张画片？

3、某工程队要修一条路，已经修了220米，比全长的4/5多20米，这条路有多少米？

4、六年级三个班要植90棵树，一班种总数的3/10，二班、三班种的棵数比是5:4，二班种多少棵树？

5、甲仓库有货物70吨，从甲仓库运出2/5，运出的货物正好是乙仓库的一半，乙仓库有货物多少吨？

6、小明看一本书，第一天看了全书的3/10，第二天看了24页，还剩下全书的3/5没有看。这本书共有多少页?