中国梦 大学梦 教师梦

第一篇：中国梦 大学梦 教师梦

张来斌

当前，全国上下都在开展“我的中国梦”教育活动，“中国梦”自然包括“大学梦”、“教师梦”。尊重教师，就是要努力在实现“中国梦”、追逐“大学梦”的同时，实现“教师梦”。

“教师梦”应包括三个层面的内容，即职业追求、社会理想、生活向往。职业追求，就是教师在进行教书育人、学术研究、服务社会的过程中，所能取得的职业地位、职业声望、学术成就，高校教师的职业追求绝不仅仅是满足养家糊口的需要，培养高素质、创新型人才而“桃李满天下”，科研出成果有益于国家科技进步，这些才是教师收获幸福与快乐的源泉。社会理想，就是要密切关注时代、社会和国家的发展变化，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，体现出大学教师的情怀、担当和良知。生活向往，就是教师们能安居乐业，生活幸福，有爱好、有追求、有情趣、有气度，不为物欲和金钱所累。职业追求、社会理想、生活向往，三者互相影响、互相推动，相辅相成。尊重教师，就是要支持和帮助广大教师提高生活品质，获得生活幸福，在职业道路上获得快速发展和伟大成就，并以此影响和引领社会。这重点体现在三个方面。

一是要尊重教师在学校的主体地位。教育以育人为本，办学以教师为主体。要尊重教师的主人翁地位，平等对待每位教师，特别是在进行重大决策或者决定与教师利益有关的重大事项之前，要真诚听取广大教师的建议、意见。要积极推进信息公开、校务公开，保证广大教师对学校事务的知情权和监督权。要尊重教师的学术权力。教授治学、学术自由是现代大学制度的重要内容，也是高水平大学的重要特征，我们要依法建立健全保障教师研究自由、学术自由的体制机制，不断完善两级学术委员会制度，充分发挥教师在学术事务方面的重要作用。要切实维护教师权利。要按照有关要求进一步完善教师聘任和管理制度，不断完善制度规范，保障教师享有的各项合法权益和待遇。

二是要引导和支持教师在职业上获得快速发展。教师的成长与发展，除了个人的勤奋与努力，同时需要学校的引导和支持，其核心就是教师的评价与考核体系。因为各种原因，对教师进行科学的评价历来都是十分困难的，我们也在不断地探索，其目的是希望形成一种“想干事有平台、能干事有机会、干成事有发展、不干事有压力”的环境和氛围。逐步建立科学的教师评价指标体系，不断探索分类评审、多元评价的有效方式，有效激发教师的工作热情，让每一名教师都能找到适合自己的发展路径。

三是要尽可能地为广大教师提供优质的服务。我们要始终把服务教师作为重要职责。首先，要加大投入，不断提高教师的待遇，改善教师的工作条件和环境。同时要不断优化办事流程，尽可能减少办事环节、程序，如项目申报、课程安排、教师的评价与考核等，让他们有更多时间从事教学科研工作。其次，要积极为教师特别是青年教师的职业发展创造各种有利条件。再其次，要切实帮助教师解决遇到的各种问题或困难。

尊重教师，不能空喊口号，而是需要实实在在的行动，希望大家在制定政策、处理业务、接待来访及与教师交流时，都要牢记对教师的尊重，要在全校形成一种浓厚的善待学生、尊重教师、崇尚学术的良好风气。当然，也希望广大教师切实肩负起教师的责任和使命，教好书、育好人、做好学问，在追逐“教师梦”的过程中，培养出一批优秀创新人才，产生一批标志性科研成果，为学校发展、国家建设和社会进步做出积极贡献。

第二篇：中国梦大学梦

中国梦 大学梦

每天被自己手机闹铃叫醒，顺手就是关掉，赖床十五分钟左右，然后极不情愿地起床，这就是我每天大学生活的开始。大学生活即将过去三年，早已丢掉高中时的奋斗感，没有那么繁重的课业，可也觉得每天就是一睁眼一闭眼就过去了。还记得刚上大学时那憧憬得美好的大学梦吗？是大学四年准备像高中那般刻苦学习，坚持不懈的走下去，还是好好放松自己，不像之前那么束缚，可以做更多自己想做的事，抑或是大学期间多出去走走，努力提高综合素质，为将来步入社会做好准备？那时的大学梦现在还残存多少，大学究竟是提高我们的综合素质水平，还是腐蚀着我们那曾经的进取心?

大学，少了份管教，多了份自主。对于以前只是以学习为主的很多学生来说，大学里我们需要学会的东西，就不仅仅是课堂那些知识了。

最近，复旦大学医学研究生投毒案令许多人震惊，无法理解。到底是有多大的深仇大恨要对同寝室的人下此毒手，更何况是已经接受了高等教育的学子，即使是有些矛盾难以解开，但也不至于要杀人吧。这一事件还未平息，又爆出南京航空航天大学两名同宿舍同学因为琐事发生口角，用水果刀刺死了舍友。这不仅仅是学校的教育，还包括家庭教育与社会教育的问题。学校心理教育、人格教育及生命教育是否缺失值得我们深思。父母是孩子最好的老师，家庭教育对于孩子性格及人格的培养具有不可代替的特殊地位及重要作用。如今独生子女越来越多，彰显出的问题也越来越多，这需要家长在孩子的人格、心理教育做出努力，不要只关注孩子的学习问题，人格的健全发展要放在第一位。一些家庭环境好的独生子女上大学才第一次住进宿舍，往往觉得很难适应，难以融入宿舍的氛围，显得很孤僻。尤其是进入大学宿舍，每个人都来自不同地方，有着不同的生活习惯与个性特点，而对于从小就以己为中心长大的孩子来说，在这种环境中一下失去了优越感，没有人会围着他转，甚至由于其傲慢的个性会被孤立，这种落差感能否接受，或者能否去反思自己身上的问题，对于这些孩子来说显的尤为重要。如果一直不能融入环境中，就会造成一定的心理问题或者困惑，并且找不到合适的方法去解决，就可能酿成不可挽回的悲剧。这是梦想的缺失，也是人格的缺失，失去梦想的人是可悲的，在他们眼中，自己想要的就要拿到，甚至是不择手段去得到，那不是梦想，因为梦想是需要拼搏的。

中国梦的本质是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。我们每个人的大学梦又何尝不是中国梦的一部分呢？我们是接受高等教育的大学生，我们的未来和国家的未来息息相关。有的大学生迷失自我，无所事事，那是因为他们的大学梦早已不再，然而看看身边的另外一些人吧。你以为自己周末9点好不容易起床已经很不容易了，可是有的人8点就已经起床去图书馆开始学习了；你以为自己每天背了10个单词已经很不错了，有的人则每天背了20个；你以为只要大学考试不挂科就好了，反正能拿到毕业证，可是有的人会为了以后毕业好找工作而努力使自己的绩点在很高的位置。有些人以为自己足够努力了，却不知道比你更努力的大有人在。很喜欢一句话“我必须很努力，才能看起来毫不费力”。大学里我们应该保持进取心，不要让过于轻松的氛围吞食了我们，四年的光阴不能虚度，要好好把握。

一个人的大学梦，是渺小的，但每个大学生的梦想就组成中国梦。当我们的大学梦实现之时，中国梦也就会实现。

第三篇：中国梦 教师梦

教师梦，我的中国梦

丹棱职中：罗旭东

习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。我们中华民族有梦想，我也有自己的梦想，那就是做一名优秀的教师，培养一代又一代德才兼备的栋梁，以不负我儿时的梦。

我爸爸就是位受人尊重的小学老教师。爸爸18岁从教，每天跋涉一个小时艰险山路到村里上课，然后又怀揣着一整天的疲惫走同样的路回家。日复一日，年复一年，到现在已经有了42个年头。山路不是普通的山路，那是没有台阶的泥泞之路，那是跋山涉水的乱石之路，那是杂草丛生的无从下脚的路„„同时，那也是我小学六年的上学之路。在那条路上，爸爸洒下了多少汗水，磨破了多少双鞋，摔倒过多少次，这些已经看不到了。我能看到的，只是爸爸微曲的背影和花白的头发。爸爸是我一生最佩服的人，因为他虽然只是用最平凡的一生书写了最平凡的职业，但同时这个“平凡”也是“最不平凡”。

小时候，爸爸总是对我说：“当个老师吧！稳定，不经风雨，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的梦想——当一名人民教师。

2007年当上了丹棱职中的英语老师，我很快意识到：当老师并不想爸爸说的那样简单。教师成长需要智慧，更需要锲而不舍的毅力和勇于创新的精神。因为，教育的目的是使学生喜欢你所教的东西。摆在我面前的事实就是他们绝大多数都不喜欢英语。而老师就是要让他们知道我教给他们的知识是多么的优美。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对事业，对学生的爱，你就无法进入那优秀教师的境界。

要散播自己的知识，首先要拥有知识。所以，作为一名教师，你不但要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质。做到：百问不厌，诲人不倦。捧着一颗心来，不带半根草去。任何时候，任何地方，留给学生们都是美好的东西——鲜花，笑容，鼓励，思想，非常美好的回忆，那么我们的教学过程才是轻松愉快的。

在教学中，对待优秀的学生，要让他们记住：优秀来之不易，优秀也不是永远的。戒骄戒躁，团结同学，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人。同时，让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候，才能有力量。对待差生，更要精心呵护。我经常对他们说：“当今最成功的商业人士，当初在校读书时，多数都是较差的学生。请你们相信：无论在校内还是在校外，当你们左手受伤，老师的右手也会袭来一阵剧痛。当你们被学习成绩所窒息，老师的呼吸也同样停止。当你们感觉俯冲着下降，老师的羽毛也无法在轻盈中上升。当你们偶尔闭上眼睛，老师的眼睛也会突然一黑。有多宽的陆地，就有多深的海洋。就是这样，你们悲伤，老师也悲伤，你们快乐，老师也快乐。

对待男同学，教育他们敢于担当，勇于承担社会责任。“智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”。因为你们将是我们国家建设中的脊梁。男儿就要有男儿的风范，绝不能苟且偷生。将来无论在哪里，无论干什么，你们就是一列车头，你们就是泰山，你们就是北斗。对待女同学，要教育她们温柔善良。作为女性：就要自尊，自爱，自重，自强。因为你们将是未来塑造生命的源泉。也就是说：作为教师，我有权去提示去激励一朵闪光的火花，去提问一些探索性的问题，去赞扬一种试图解答问题的努力，去谴责虚伪的态度，为学生推荐书籍，引导他们走正路。

为什么我的眼里常含热泪，是因为我对丹棱职中这片神奇的土地爱得深沉。在这里，在学生们的身上，我看到了我知识的延伸，智慧的扩展。在这里，在学生们身上，我看到了我生命的永恒。当我看着一双双渴望知识的眼睛凝视着我的时候，我非常清楚地知道我该做的是什么。今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。坚守：爱心是根，育人是本的理念。在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。

时间真快，5年的光阴过去了。虽然我的梦很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴我一路同行。同时，我将在丹棱职业中学继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们也实现和放飞他们的梦想，展翅翱翔于蔚蓝的天空。

这就是我的教师梦——我的中国梦。

第四篇：中国梦教师梦

中国梦教师梦

永川区红河小学 罗天平***

梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。

公元2012年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：总书记在这一天向世界宣示了“中国梦”。中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！

朋友们，为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！

“空谈误国、实干兴邦”这是总书记对国人的谆谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。

中国梦与个人梦唇齿相依，作为红河小学的一名普通教师，我很荣幸的和大家分享我的教师梦。

小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。1996年7月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。

我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。

老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有20个年头了，身边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。

我们的校长，倾情教育三十载，功勋卓著彪史册。他在平凡的岗位上无怨无悔，默默奉献，将自己的一生奉献给了他深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，圆了自己的教育梦。

我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。

我们即将退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！

第五篇：中国梦_教师梦

中国梦，教师梦

伟大的无产阶级革命家周恩来先生从来就立起要为中华之崛起而读书，在远赴日求学时留下了“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的豪言。在那个积贫积弱的旧中国，无数仁人志士为了中华的崛起为之奋斗，在经历了近百年的奋斗之后，我们伟大的祖国即将迎来中华民族的复兴，那个千百年中国梦就将梦圆。当历史的接力棒传下来时，一代代为之拼搏奋斗的中国梦也迎来极为关键的时刻。新一代的国家领导人习主席号召我们为实现中国梦而奋斗，从习主席的讲话中，让我看到了中华民族的希望，让我更加坚信中国共产党有能力领导全国人民走上伟大的复兴之路。

中华民族是一个伟大的民族，我们有5000多年连绵不断的的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。我们曾经有过的辉煌，在历史的长河中闪闪发光，但近代中国的的软弱和无知，让我们国家在历史发展的潮流中停滞了发展，我们受尽屈辱，八国联军仅凭几杆枪就横扫中华之都，英法联军一把火烧掉的不仅是圆明园，国人被讽为“东亚病夫”，一个个耻辱印记烙在祖**亲的脸上…一百多年前，革命先驱孙中山先生提出“驱除鞑虏，恢复中华”的中国之梦，在历经艰难的反帝反封战争后，中国共产党终于让祖**亲站起来，堂堂正正屹立于世界民族之林，摆脱了千百年来受人欺侮的历史。中国 共产党把56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，共同创造的美好家园。中国梦是每个中国人的梦，我们中国人也一定能实现这个伟大的复兴之梦。

在今天，习主席号召全体中国人民为实现中国梦而奋斗，中国梦是什么梦呢？中国梦就是国家富强,人民幸福,中华民族伟大复兴。中国梦不是空洞的梦，是我们每一个中华儿女梦的集合，也是我们全体中华儿女共同努力才能实现的中国之梦。天下兴亡，匹夫有责，作为一个小学教师，平凡而又弱小，但实现中国梦，有我的责任，实现中国梦，也是我的梦。一代代的青少年在老师的培养下成长，少年是国未来之栋梁，梁启超先生提出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。而少年的智，少年的强，少年的进步，少年胜于欧洲，少年雄于地球等全在于教育，教育的核心又是教师，所以教师的工作对整个中华民族的复兴都起着举足轻重的作用。

伟大的中国复兴之梦犹如大海，需要如水滴般的人民之梦组成，而人民的每一个梦，都是我们所积累的。教师从事着世界上最复杂的工作，是一项塑造人的工程，我们每天培育着每个家庭的孩子，培育着每个家庭的希望，培育着祖国的希望。教师的工作小到关乎一个人，一个家庭的幸福，大 到关乎一个国家一个民族的兴衰。每当我站在讲台上时，我看到是一张稚嫩且少不更事的脸，我看到的是一副弱小的肩膀，我看到的时一个个无知的大脑，当我投入地进行教学时，看到学生们陶醉于知识中的满足，我仿佛看到他们是一个个未来的科学家，钻研在祖国科研的第一线；我看到他们是一个优秀的工程师，建设着祖国的伟大工程；我看到他们是一位们威武的军人，捍卫着祖国的尊严……于是乎，在每一节上课前，我认真地读懂教材，悉心地研究学生，上课的每一个细节和步骤，我都精心地策划部署，我感到责任重大，我怕因为我的那么一小点疏忽，一棵好的苗子就会失去最佳的育苗时间，也许一位伟大的科学家就因此而被埋没。

我深知教师责任之重大，我也深知教师处境之尴尬。虽然国家把教育放在优先发展的战略地位，但现实生活中，教育待遇低，社会地位不高仍然是不争的事实。加上受市场经济大潮的影响，人们唯利是图，真正甘于清贫的人越来越少，社会对教师的要求不断提高，教师所承担的风险和责任不断加大，在多重的压力下，许多人不愿从事教育工作而另谋高就，有些人则留下不思进取得过且过。但我相信，我心中有梦，有梦的夜晚就不会孤独，有梦的今天就会信心百倍，为了中华复兴之梦，我愿做好教书育人这一职业。

我的中国梦是教师这一职业在中国是人人羡慕的职业，当教师是无尚光荣的，教师无论在何时何地都能得到别人的 尊重与羡慕。教师不再是穷酸的代名词，而是智慧，高尚，有品位的象征，教育行业汇聚了社会的精英，只要能当上教师就不愿再选择别的职业。就会对这个职业充满敬意和热爱，只有对职业的敬仰、热爱，才能在这个职业上发挥自己的聪明才智、改革创新。教育事业蓬勃向上，教育发展了，国家才能强大。

我希望中国未来的某天，教师只需要专心做好自己的工作，不必再为生计而疲于奔命；我希望有一天，教师和其他人员一样，同等赢得社会的尊重，教师不再是落魄的；我希望有一天，教师能大胆地因材施教，不再受太多太多无知的约束；我更希望有一天，每名教师都真正把教书育人当作已任，抛弃社会浮燥的繁华，少受些物质与名利的诱惑，潜心下来培育好祖国的横梁。我坚信，当我们教师都真正投入到教学中去了，我们中华民族的复兴之梦，也就很快能圆了。我也坚信，我的中国梦是一定能实现的，因为我们有共同的信念，我们的国家已把教育放在优先发展的战略地位，国家也非常重视提高教师的待遇，目前的困境是暂时的，通过大家的努力不合理不科学的教育现状也会改变的。

要实现教师的中国梦，赢得社会的尊重，更要我们教师还得提高自身的素质修养，坚定自己信念，相信社会是公平的，要自信当教师是快乐而幸福的，当我们把一副副稚娕的身躯锤炼成能挑起祖国重担的宽阔肩膀，当看到祖国伟大复 兴的蓝图在我们学生手中渐渐实现时。教师的中国梦，就已融合到了祖国大家庭的梦中时，我们欣慰于梦的实现，作为教师，无怨无悔。