关于举办庆阳市第四届高中学生英语口语演讲大赛的通知

第一篇：关于举办庆阳市第四届高中学生英语口语演讲大赛的通知

关于举办庆阳市第四届高中学生英语口语

演讲大赛的通知

各县区教研室，市直相关学校：

全市高中学生英语口语演讲大赛已成功举办三届，在广大教师和学生中产生了很大的影响。为更好地贯彻普通高中课程改革理念和精神，激发学生学习英语的兴趣和积极性，展示才艺，发现人才，激励后学，加强校际交流，促进全市高中英语教学质量的提高，市教研室决定举办庆阳市第四届高中学生英语口语演讲大赛，现将有关事宜通知如下。

一、竞赛办法

本次竞赛分初赛和决赛两个阶段:①初赛由选手自选演讲题目，时间为3分钟。②初赛进入前25名的选手参加决赛，决赛时每位选手以现场抽签方式决定演讲题目和参赛顺序，时间不超过5分钟。演讲结束后由评委就其英语学习、日常生活及演讲主题提问两个问题，要求选手以英语回答。

二、名额分配

各县区所属高中（不含民办中学）每校推荐1名，市直中学每校报送2名。

三、奖项设置

本次大赛设一等奖10名，二等奖15名，三等奖若干名。获奖选手及其辅导教师由大赛组委会颁发给荣誉证书和奖品，每位参赛选手只限一名指导教师。

四、竞赛时间安排

1.报到抽签时间：12月16日（星期五）上午10：00—12：00 报到地点：庆阳一中（新校区门房）

2.初赛时间：12月16日（星期五）下午2：00—6：00 初赛地点：庆阳一中阶梯教室

3.决赛时间：12月17日（星期六）上午8:00—下午15：00 决赛地点：庆阳一中阶梯教室

五、竞赛观摩组织

本次大赛由庆阳市教研室、庆阳市中小学教育教学研究会主办，庆阳市英语中心教研组承办。各县区、学校在接到通知后，要积极在本县区、本学校精心组织举办相关活动，通过活动认真推举出参加全市竞赛的选手，选手名单由县区、市直学校教研室统一报送，选手所在学校必须派出辅导教师带队。同时，欢迎各学校届时组队观摩，观摩人数需提前报送组委会。

联系人：梁平刘敏 李颖

联系电话：8227314（办）***（手机）

二○一一年十一月十日

主题词：英语演讲 竞赛 通知

庆阳市教学研究室 2011年11月10日印发

（共印20份）

第二篇：庆阳市分公司举办2013营业人员技能大赛

甘肃联通庆阳市分公司举办2013营业

人员技能大赛

2013年11月，甘肃联通庆阳市分公司组织开展了2013营业人员技能大赛，全市自有营业厅店长、营业员共43人参加了本次技能竞赛活动。

此次技能竞赛分基础知识笔试、业务推介能力、现场流程操作和情景模拟等四部分内容，对营业人员在通信业务知识、服务礼仪规范、业务流程操作、厅内业务营销及终端功能应用常见问题解决能力等方面的技能进行了一次全面检验。此次竞赛活动，对激发营业人员学习技能、提升能力的积极性起到了促进作用，也增强了营业人员立足岗位、服务客户的职业责任，收到了良好效果。

举办这次技能竞赛，也是甘肃联通庆阳分公司今年“服务质量提升行动”中一项重要举措，旨在提高营业人员服务技能素质，提升服务质量。下一步，分公司将持续加大营业人员服务技能培训和监督考核工作，不断推进营业服务质量水平提升。

第三篇：英语口语大赛通知

关于高密校区举办第一届英语口语大赛的通知

各位同学：

为了提高同学们学习英语的兴趣，提升学生的英语口语表达能力，培养良好的英语学习氛围，高密校区经研究决定，拟于2012年10-11月举行第一届高密校区英语口语大赛。具体安排事宜通知如下：

一、比赛内容与形式

比赛分为初赛与复赛。初赛：规定命题演讲

复赛：英语口语比赛，英语才艺展示，问题回答

（详见比赛章程）

二、奖项设置

决赛评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书并设置奖品。同时，所有复赛参赛选手可获得比赛全程录制光盘一份。

三、报名条件

高密校区各年级各专业同学。

四、报名时间与报名方式

报名时间：即日起至11月1日。

报名方式：请到辅导员处填写报名表

五、比赛时间、地点将在报名结束后三天内公布。

高密校区第一届英语口语大赛 比赛章程

比赛分初赛与复赛两轮进行。

初赛：规定命题演讲

参赛选手从规定的五个话题（见附页）中任选一个，进行两分钟的脱

稿陈述。旨在检验学生的英语口语表达流畅性与连贯性、语音语调、反应能力。初赛满分100分，决出前八名选手参加复赛。

复赛：英语口语比赛，英语才艺展示，问题回答（满分为100分）

1.英语口语比赛

参赛选手根据给定的图片或文字进行描述分析、评论，阐述自己观点。

旨在检验学生的口语表达、语音语调和口语交际、反应能力。时间限制3分钟，满分40分。

2.英语才艺展示比赛

才艺展示形式有：表演并用英文解说（可有伴奏音乐）、演唱英文歌曲、为英文电影配音等，考察参赛者的表达能力、艺术鉴赏、理解能力，以及舞台表现、表演能力等才艺水平和英文应用水平。时间限制3分钟，满分30分。

3.问题回答

评委根据参赛选手前两项比赛内容进行提问，对选手的表达能力、应

变能力、临场表现等方面进行打分。时间限制3分钟，满分30分。

附：初赛演讲给定话题

1.Now in the age of the Internet, reading books does not seem as important as it once was.Do you think people can learn as much on the Internet as they can by reading books? Which method do you prefer?

2.Is there a generation gap between you and your parents? What do you think you can do to narrow the generation gap?

3.Nowadays, more and more people pour into big cities.Which do you like better, city life or country life?

4.Modern people are suffering great pressure.What should we do to reduce pressure?

5.Our environment is being seriously polluted.What are the main causes of pollution? What can we do to protect our environment?

第四篇：关于举办第四届心理情景剧表演大赛的通知

关于举办第四届校园心理剧表演大赛的通知

各二级学院、系（部）：

为进一步丰富和拓展我院心理健康教育的形式和载体，充分调动广大学生在心理健康教育活动中的积极性、主动性和创造性，努力提高心理健康教育活动的吸引力和感染力，有效地促进学生的心理健康水平。学生处心理健康教育中心将在第六届心理健康教育活动月期间举行“第四届校园心理剧表演大赛”，现就大赛组织实施事宜通知如下：

一、活动目的

爱情是人生的重要内容，在人类社会生活中占据着重要位置，对于处在青春妙龄、充满着幻想与浪漫色彩的大学生更是有着独特的魅力，令无数大学生为之心醉与神往，但由于社会多种因素的作用，大学生的爱情观存在着多方面问题，一定程度上影响到了大学生的正常学习生活和身心的健康发展。本活动以校园心理剧的形式重现学生在校园生活中遭遇和经历的各种爱情心理事件，通过引导学生反思、领会和体验心理剧中相关人物角色的心理困扰和心理冲突，帮助学生树立正确的大学生健康爱情观，使当代大学生积极、健康成长。

二、活动主题：感悟爱情、健康成长

三、组织单位

主办：学生处心理健康教育中心 协办：各二级心理辅导站和健心园协会

四、活动要求：

1、参赛剧目必须扣紧活动主题，内容健康，积极向上，能集中反映学生在日常中所遇到的爱情心理烦恼和心理困扰，剧情必须紧紧围绕 1 学生在日常生活中所遇到的爱情心理冲突展开，剧中应有恰当的的环节点明和深化相关的心理知识和心理启迪。

2、各参赛单位在报名参赛前必须先把剧本提交到心理健康教育中心进行审核，剧本通过审核后方能参加比赛。

3、剧本的篇幅不宜过长，每个剧目的演出时间应控制在10—15分钟左右。

4、本次活动鼓励个人或团队参加心理剧剧本创作，活动设置单列的剧本创作奖项，各院系要广泛动员学生以个人或团队的名义参加校园心理剧剧本创作评选活动，各院系要在参评剧本中选出1—2个优秀剧本参加全院的校园心理剧表演决赛。

5、本次校园心理剧表演大赛不统一安排预赛，决赛以院系为单位进行，各院系可选报1—2个剧目参加决赛。

五、评分细则

本次大赛主要从比赛采用100分制评分,主要评分点及分数分配细则如下:

1、剧情内容（50分）：心理健康教育的主题鲜明突出，能集中反映大学生的爱情心理烦恼和心理困扰，能渗透、宣传心理健康知识和心理调适技巧，剧情富有教育性、启发性和感染力。

2、表演能力（30）：演员能正确运用表情、动作、语言、道具充分展现人物的内心冲突和心理矛盾，演员之间配合默契。

3、表演受欢迎程度（20分）：主要根据现场观众的支持反应程度及现场气氛热烈程度进行评分。

六、活动具体安排 1、2010年4月24日之前，各院系心理辅导站对学生递交的剧本进行审核，并评选出1—2份优秀剧本。2、2010年4月27日前，心理健康教育中心审核确定各院系参赛的剧目。

3、2010年4月28日—5月24日，各二级院系心理辅导站分别组织本院系参赛学生进行排练。4、2010年5月28日晚上，举行全院校园心理剧表演大赛决赛。

七、奖励办法

本次活动将从参赛的剧目中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，另评出优秀剧本奖2名，最佳表演奖2名，对获奖集体将分别颁发荣誉证书及奖金。

心理健康教育中心 二0一0年四月六日

第五篇：英语口语演讲大赛策划书

策

划

书

活动时间：2012年4月 18日下午7:30-9:30

活动地点：明德楼3教

主办单位：公共基础部、院团委

承办单位：院团委学习部

一、活动背景：

为2012年福建省职业院校（高职组）技能大赛做好准备，选拔精英。同时浓厚校园英语文化氛围，更好的调动广大同学学英语、用英语的积极性。

二、活动目的：

培养英语听说兴趣，加深对英语口语重要性的认识，使学生巩固扩大英语知识，全面提升我院学生英语综合素质，提高同学们的英语口语水平。并且促进同学们的团队合作精神，给同学们提供施展才华张扬个性的舞台，丰富同学们的课余文化生活，进一步加强学院的学风建设和营造良好的学习氛围。

三、活动主题：

“My dream.my honor.my pride”英语口语演讲大赛

四、活动对象：

全院师生

五、活动时间：

2012年4月18号晚上7:30开始

六、活动地点：

明德楼3教

七、活动宣传安排： 1、2012年2月10日-30日活动宣传阶段：（1）下发参赛通知，通知各系部组织学生踊跃报名。（2）英语老师在任教班级进行发动宣传，介绍活动情况。2、2012年3月选手报名初选阶段：各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。3、2012年4月17日校内决赛阶段

八、承办单位：

院学生会学习部

九、活动说明：

1、参赛内容选自《综合英语》第一册英语课本中的单元话题或自编。要求内容积极向上，简单易懂。

2、每位参赛者必须脱稿演讲。

3、每位选手演讲节目3到5分钟。

4、要求参赛者着装自然大方。

十、活动内容：

初赛流程：

各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。

决赛流程：

1、主持人介绍评委及来宾，宣布比赛开始

2、想唱就唱(出场秀)：全体选手合唱一首英文歌曲（proud of you）

3、我秀我风采：参赛选手进行简单自我介绍（时限1-2分钟），英语演讲

4、每位选手演讲结束后，评判小组当场打分，每四位选手为一组,在第五位选手演讲完毕后公布前四位选手得分情况。

5、半场穿插节目表演。（嘉宾英语演讲等）

6、穿插学生回答问题，以英文形式设立一些学生回答的问题并送出奖品一份。

7、领导上台为本次比赛作总结。

8、由所有参赛选手送上结束歌曲《雪绒花》

9、花落谁家：领导上台为参赛选手颁奖，合影留念。

十一、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明，积极健康，结构清晰，逻辑合理，情节完整，逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。（20分）

2、语音语调：: 发音准确清晰，音调、音高合适。（20分）

3、语言准确流畅： 语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）；语言流利（有节奏，腔调自然，有感染力）。（20分）

4、身体语言：表情自然，举止大方。技巧：幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃），注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。（20分）

5、才艺表演： 现场气氛，服装得体，声音优美清晰 表演艺术性较强。（20分）

十二、奖项设置：

一等奖1名（奖品+荣誉证书）二等奖3名（奖品+荣誉证书）三等奖6名（奖品+荣誉证书）优秀奖10名（奖品+荣誉证书）问答小礼品

十三、活动注意事项：

1、部门干事及工作人员需提前到达现场

2、维持好现场的秩序，不能出现混乱

3、制定好相应的评分标准，同时保留好选手的分数，留底。

4、确保音响声音的通畅，现场布置的细节

5、活动现场要确保卫生情况

十四、活动准备器材：

1、麦克风 4副

2、托盘 2个

3、奖状 23张

4、矿泉水 若干瓶

5、气球 若干

6、彩带 若干

7、剪刀、双面胶、透明胶、绳子若干

十五、经费预算：

横幅

80元

奖状、奖品

300元 评委津贴

500元 现场布置

100元 其它

20元

合计：1000元

漳州卫生职业学院

学习部

漳州卫生职业学院

“My dream.my honor.my pride”英语口语演讲比赛

策

划

书

活动时间：2012年4月 18日下午7:00-9:30 活动地点：明德楼3教

主办单位：公共基础部、院团委

承办单位：院团委学习部

活动背景：

为2012年福建省职业院校（高职组）技能大赛做好准备，选拔精英。同时浓厚校园英语文化氛围，更好的调动广大同学学英语、用英语的积极性。

二、活动目的：

培养英语听说兴趣，加深对英语口语重要性的认识，使学生巩固扩大英语知识，全面提升我院学生英语综合素质，提高同学们的英语口语水平。并且促进同学们的团队合作精神，给同学们提供施展才华张扬个性的舞台，丰富同学们的课余文化生活，进一步加强学院的学风建设和营造良好的学习氛围。活动主题：

“My dream.my honor.my pride”英语口语演讲大赛 活动对象： 全院师生 活动时间：

2012年4月18号晚上7:00开始 活动地点：

明德楼3教 活动宣传安排： 1、2012年2月10日-30日活动宣传阶段：（1）下发参赛通知，通知各系部组织学生踊跃报名。（2）英语老师在任教班级进行发动宣传，介绍活动情况。2、2012年3月选手报名初选阶段：各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。3、2012年4月17日校内决赛阶段 承办单位： 院学生会学习部

九、活动说明：

1、参赛内容选自《综合英语》第一册英语课本中的单元话题或自编。要求内容积极向上，简单易懂。

2、每位参赛者必须脱稿演讲。

3、每位选手演讲节目3到5分钟。

4、要求参赛者着装自然大方。

十、活动内容： /初赛流程：

各班进行初选，任课教师进行指导（演讲内容、语音语调、身体语言、比赛技巧等），择优推荐报名参赛。

决赛流程：

1、主持人介绍评委及来宾，宣布比赛开始

2、想唱就唱(出场秀)：全体选手合唱一首英文歌曲《proud of you》

3、我秀我风采：参赛选手进行简单自我介绍、英语演讲（时限1-3分钟、附上背景音乐）

4、每位选手演讲结束后，评判小组当场打分，每四位选手为一组,在第五位选手演讲完毕后公布前四位选手得分情况。

5、半场穿插节目表演：第五名选手演讲结束后进行嘉宾歌曲表演(吻别英文版，11高职药学甲二班，洪俊杰)；第十名参赛选手演讲完毕后由嘉宾英语演讲表演（How to sell yourself，10级生物制药技术，张淑华），第15名参赛选手演讲结束后进行嘉宾歌曲表演（Pretty boy，1高护甲二班，林书林）

6、第一位嘉宾表演结束后穿插第一轮抽奖：大家来找茬，并送出奖品6份。第三位嘉宾表演完毕后进行第二轮抽奖环节，由主席团嘉宾进行随机赠送出6份奖品。

7、领导上台为本次比赛作总结。

8、由所有参赛选手送上结束歌曲《雪绒花》

9、花落谁家：领导上台为参赛选手颁奖，合影留念。大家来找茬题目：

1、apple、banana、orange、peach、pea（苹果、香蕉、橙、桃、豌豆）

2、elephant、panda、money、monkey、dog（大象、熊猫、钱、猴子、狗）

3、desk、chair、bed、chest、best（桌子、椅子、床、柜子、好）

4、eye、nose、mouse、hair、ear（眼睛、鼻子、嘴巴、头发、耳朵）

5、eggphant、meat、tomato、potapo、radish（茄子、肉、番茄、土豆、萝卜）

6、American、English、France、England、China（美国、英语、法国、英国、中国）

十一、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明，积极健康，结构清晰，逻辑合理，情节完整，逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。（20分）

2、语音语调：: 发音准确清晰，音调、音高合适。（20分）

3、语言准确流畅： 语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）；语言流利（有节奏，腔调自然，有感染力）。（20分）

4、身体语言：表情自然，举止大方。技巧：幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃），注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。（20分）

5、才艺表演： 现场气氛，服装得体，声音优美清晰 表演艺术性较强。（20分）

十二、奖项设置：

一等奖1名（奖品+荣誉证书）二等奖3名（奖品+荣誉证书）三等奖6名（奖品+荣誉证书）优秀奖10名（奖品+荣誉证书）问答小礼品 活动注意事项：

1、部门干事及工作人员需提前到达现场

2、维持好现场的秩序，不能出现混乱

3、制定好相应的评分标准，同时保留好选手的分数，留底。

4、确保音响声音的通畅，现场布置的细节

5、活动现场要确保卫生情况，6、详细安排见人员安排表。

7、选手上场的秩序要整齐有序。

十四、活动准备器材：

1、麦克风 4副

2、托盘 2个

3、奖状 20张

4、矿泉水 若干瓶

5、气球 若干

6、彩带 若干

7、剪刀、双面胶、透明胶、绳子若干

8、装饰的鲜花

十五、经费预算：

横幅 80元 奖状、奖品 300元 评委津贴 500元 现场布置 100元 其它 20元

合计：1000元

漳州卫生职业学院 学习部