第一篇:传承中华,传承美德,从我做起
传承中华,传承美德,从我做起
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《传承中华,传承美德,从我做起》。我们中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。敬业乐群,公而无私地奉献精神;天下兴亡,匹夫有责的爱国情操;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的崇高志气;自强不息,艰苦奋斗的昂扬锐气;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的浩然正气;鞠躬尽瘁,死而后已的为政风范,厚德载物道济天下的广阔胸襟;奋不顾身,舍生取义的英雄气概;大道之行,天下为公的社会理想„„这些都是值得我们学习的优秀品质,文明美德。我们中国就是这样一个文明礼仪之邦。生活在这样一个充满着文明美德的礼仪之邦,榜样也是不可缺少的。
同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切,不都是在传承和弘扬传统美德和民族文化吗?
中华文化博大精深,源远流长,其精华多不胜数,每一个都是具有中华内涵的。
比如:青花,它犹如蒙着面纱的女孩,始终散发着一种神秘的气息。她从遥远的古代走出来,历史的积淀为她平添了几分姿色,但她却美得一点都不张扬,浑然天成,美妙绝伦。也告诉了我们另一个中华精神——要不断创新。完美的青花要在超越中得到传承!
又如:汉语,汉语是我们的母语,是我们心中最美的语言。无需色彩,随意挥洒就是书法;无需奏乐,拼音读写就是韵律。从甲骨文到小篆到隶书到行书,汉语一路走来,以包容一切的气度,凝成了一个方块的文字,融合了华夏民族,形成了中华民族这一部厚重的历史。
再如:故宫,凝聚着近五百年的宫廷变迁和人世沧桑,以其厚重的内涵,成为中华文化、艺术、社会和历史的里程碑,是我国永恒的文化瑰宝,我们要保护好他,让我们的子孙后代都能够目睹这精巧绝伦的建筑,领略古人的勤劳与智慧,激发我乃至民族自信心和自豪感,被誉为“世界五宫之首”。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族气节、高尚的民族情感,良好的民族礼仪等方面。
我听到这样一个事情:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,抱着女儿,把地上的碎渣拿起来放进垃圾桶。就这普通的一幕,不由得让人想起一句话:素质,是一种习惯。
以前,我看到地板上有废纸,总是熟视无睹。现在,我会毫不犹豫捡起来,扔进垃圾桶。我想这就是变化,这就是美德少年应具备的品质。
以前,在家里洗衣服,整理房间都是妈妈的专利,现在不同了,我的衣服我自己洗,房间自己打扫,因为我开始懂得感恩,开始懂得美德的意义,做一个名副其实的美德少年。
乐于助人,也是中华的传统精神,尤其是那些老人,小孩,我们看到他们需要帮助的时候,一定要伸出援助之手来帮助他们。
在一个骄阳似火的中午,我们放学回家吃中午饭,我也一样,在路上,遇到一个驼背老爷爷在沟里看什么东西。跟着他的目光,我的眼光也落到了水沟里,天啊!原来老爷爷的水桶掉进了水沟里,老爷爷正准备想办法去拿呢!我本来不想理这件事的。但是老爷爷的神情让我感到他的可怜,又想到了中华美德就是要乐于助人。就这样,我费了九牛二虎之力才把水桶捞上来。那时,老爷爷笑得眼睛都眯成一条缝。还夸我是一个好少年,那时,我心里比吃了蜜还要甜!古人云:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步。”青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。作为一名少先队员,作为一名美德少年,我要当热爱祖国、理想远大的少年;我要当勤奋好学,追求上进的少年;我要当品德优良、团结友爱的好少年;我要当体魄强健活泼开朗的好少年。
我们时刻铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱心、恒心、信心托起自己,一起争当美德少年。
谢谢大家!
串词:中华文化博大精深,源远流长,其精华数不胜数,每一个都具有中华内涵。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的宝贵的道德文化遗产,作为小学生我们要时刻铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱心、恒心、信心托起自己,一起争当美德少年。请听同学的演讲——《传承中华,传承美德,从我做起》
第二篇:传承中华美德
传承中华美德,弘扬民族精神 争做文明学生
五(4)班会教案
一、教学目标
1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。
二、活动准备
视频、白板、主持人
三、活动形式:
以班队活动为载体,白板,多媒体为工具,围绕“传承中华美德,弘扬民族精神 争做文明学生”的主题,结合我们五(4)班的特色,通过视频故事、小品、吟诵、演讲、自由发言,歌曲等形式,理解民族精神的内涵。让同学们争做文明学生,以实际行动传承中华美德。
四、活动人数:
全班同学及班主任
五、活动过程
(一)、创设情境,引入活动主题。
播放《中华传统美德故事》片头曲,由此引入活动主题
主持人1、2: 中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。比如:敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;富贵
不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气;厚德载物、道济天下的广阔胸襟;奋不顾身、舍生取义的英雄气概;大道之行、天下为公的社会理想„„。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。自古以来,中华传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。我们小学生应传承中华美德,使我们的民族精神代代相传。现在我们宣布4(2)班“传承中华美德,发扬民族精神争做文明学生”主题班会开始。
(二)、多种形式,感受传统美德
主持人1:尊老爱幼是中华民族的传统美德之一,尊老就是尊敬老人,即是
人们所说的孝;爱幼是爱护年幼者。中国自古就有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的明训,从古到今,尊老爱幼的佳话就更不胜枚举了,像黄香为父
母暖被,孔融让梨的故事,成了千家万户的美谈。现在请欣赏 故事《孔融让梨》。
主持人 2 :尊老爱幼是中华民族的传统美德之一,我国自古以来还有尊师
重道的传统。正如唐朝著名文学家韩愈所言:“师者,所以传道、授业、解惑也。”是老师在我们幼小的心田里播下了知识的种子,是老师给了我们打开知识之门的钥匙。有个故事发生在北宋时期,堪称是尊师重教的典范。请看小品《程门立雪》表演者:
主持人2 :诚实守信是做人的基本准则,是中华民族的传统美德。中华民族
历来崇尚诚实守信,孔子在《论语》中说:“人而无信,不知其可也”,意思是说,如果一个人不讲信用,说话不算数,这个人就不可能做成什么事情,更不可能在社会上立身处事。这说明,诚实守信是一个人的立身之本。请听有关诚信的名言。
主持人1 :“天下兴亡,匹夫有责”,爱国是最高的美德。中国自盘古开天
地以来,将国家兴亡视为己任的人便大有人在,像远古时代的大禹,为了治理水灾,三过家门而不入,连刚出生的婴儿都无暇见面。请看视频故事《大禹治水》 主持人2:我国是个具有五千年文化历史的古国,在这五千年的光辉文化历史
中,中华民族的传统美德自然是其中的瑰宝之一。“孔曰成仁,孟曰取义”。所谓“仁”,即为孔子的中心思想。“仁爱”——同情、爱护、帮助人的思想感
情;仁慈——仁爱慈善;仁厚——仁爱宽厚„„在当今社会中,不正是提倡人们互帮互助吗?让我们一起吟诵《三字经》:
主持人1、2:中华民族的传统美德还有许许多多,我们不但要传承中华美德,更要使我们的民族精神代代相传,自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。
(三)、郑重宣誓,争做文明学生
下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:
师:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(白板上写出)
1、文明习惯:教育学生行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。
2、学习习惯:在日常上课,每一节课前充分预习,课上专心听讲,抓住重点。认真复习及时巩固,独立、按时完成作业。利用课余博览群书,从中获取课本中学不到的知识。
3、卫生习惯:既要讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。
4、生活习惯:按时休息,按时起床,不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康,要克服丢三拉四,养成良好的生活习惯。
5、健体习惯:俗话说,生命在于运动。
主持人1、2:我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。为此,我们郑重宣誓:
树立远大志向和正确的理想信念,遵守公民道德基本规范,养成良好文明行为习惯,做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。
主持人1、2:同学们,让我们大力弘扬伟大的民族精神精神,始终保持昂扬向上的精神状态,刻苦学习,健康成长,把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人.(四)、活动结束
谈老师
第三篇:传承中华美德
传承中华美德
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。
我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们让文明,和美德手拉手,结伴同行!
第四篇:传承中华美德
传承中华美德,争做文明使者 卢芬
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。
其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的:受人帮助时一句真的感谢,进别人办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……
文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根、成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。
悠悠中华,古老的美德,如一杯香茗透过历史的尘封,发出无尽的幽香;如一阵清新的风,透过亘古的光阴迎面扑来。孔孟之道成为中华民族思想的精髓。中华美德源远流长,“留取丹心照汗青”的文天祥、与凶残的日寇决战至死的杨靖宇至今被人传诵。“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气等等。
一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以来,中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中,我们不能忘记!无数的中华儿女,一代接一代,传承着中华美德,传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上,我们不难看到道德规范的实践者。忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中华民族几千年延续下来的爱国气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德已经深深的植根在我们现代人的身上。
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备为人师表的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的人生,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!
第五篇:传承中华美德演讲稿
《传统驻我心,美德入我魂》
大家好。今天我演讲的题目是《传统驻我心,美德入我魂》。
祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸。学校是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。“做一个负责任的人”是我们栾湾学校的校训,“好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的誓言。
对高山你定会赞美她的高大苍劲,俯看小草你定会称赞他的坚忍不拔。是的,那是因为它们身上都饱含着中华民族数千年的顽强意志,还因为他们身上凝聚着中华民族不屈的精髓。千百年来,中华民族之所以饱尝艰辛而不衰,历经磨难而不屈,千锤百炼而愈加顽强,靠的就是正气磅礴,荡气回肠的铮铮铁骨,靠的就是百折不挠,自强不息的民族精神。
人,因充满美德而变得更加美丽;国家,因充满美德而变得更加和谐;世界,因充满美德而变得如此缤纷。然而真正的中华传统美德是什么呢?
语文老师说:“中华美德是父慈子孝,夫义妻贤,兄友弟恭,待友诚信,为人正直,处事循义,尊老爱幼,尊敬师长,穷则独善其身,达则兼济天下。”
数学老师说:“中华美德是一条长长的线段,它连接着中华民族上下五千年的过去,艰苦奋斗、创造灿烂的今天和充满希望、无限美好的未来。”
美术老师说:“中华美德是一幅绚丽多彩的图画,它的颜色是光芒而耀眼的。”
音乐老师说:“中华美德是一首歌,它的音色美妙动人,他激励着所
有中华儿女努力拼搏。”
我说:中华美德是五千年延绵不绝的中华文明,是五千年生生不息的民族之魂。现在,随着社会的不断进步,经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候;当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当我们学会珍惜每一粒粮食的时候;当我们学会“宽以待人,严于律己”的时候;当我们敢于承认自己的错误的时候;当我们志存高远而又脚踏实地的时候……这一切,都体现了我们的传统美德和民族精神。