2016校本培训——筑梦路航 不懈追求[小编整理]

第一篇：2016校本培训——筑梦路航 不懈追求

筑梦路上

不懈追求

筑梦 追梦 圆梦

一、筑梦——北大资源注入成都（艰难起步）

（一）中国最高学府—北京大学 1.北大百年校史（图片展示）

北京大学是中国近代史上第一所国立综合性大学，创建于1 898年。它是清末变法维新运动的产物，初名京师大学堂，辛亥革命后1912年改称北京大学校。巍巍上庠，国运所系。一百多年来，北京大学的发展与国家和民族的命运息息相关，形成了光荣的革命传统和优良的学术传统。它是中国新文化运动的中心，五四爱国运动的发祥地，在中国传播马克思主义和民主科学思想的最初基地。作为中国的最高学府，北京大学聚集了各个历史时期的众多著名学者、专家，培养了一代又一代优秀人才，创造了一批又一批重大科学成果，深刻影响了中国近现代思想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程。2.北大精神诠释

北京大学师生薪火相传，守正出新，形成了以“科学”为基本内容的光荣革命传统”和以“思想自由、兼容并色、坚持真理、追求卓越”为基本内涵的优良传统，以及以“勤奋、严谨、求实、创新”为基本内涵的优良学风。这些优良传统和学风构成为北大文化和北大精神的核心内容。北大传统：爱国、进步、民主、科学 北大学风：勤奋、严谨、求实、创新

北大理念：思想自由、兼容并包、学术至上，守正出新 北大精神：巍巍上痒，国运所系、刚毅卓绝，荷重为先

（二）北京大学校办产业——青鸟集团

1、规模达仟亿元2、6大产业：IT、教育、文化、地产、能源、旅游

3、教育产业：学校51所，幼儿园176所

（三）北大成都附属实验学校创建之路 1.立项修建之路

2011年教师节：项目基本确定 2012年2月：“2个报告，一个书”

项目可行性报告（89页）

争取配套政策的报告（政府方面）

工程建设的建设书

2.组建团队之路

2012年3月15日：杨永明、熊跃 2012年10月：张小玲、汪晨曦 准军事化的管理：（军训视频）

3.招收学生之路

招生教师的感受：

赵复华：

在2013年秋季招生成都名校林令，招生竞争异常激烈、困难重重，回想这100多个日日夜夜，感慨万千，学校领导亲力亲为，始终站在招生第一下，深入程度片区，西进甘孜，南下宜宾，具体指导招生工作。全体老师们为学校的发展流汗流血，学校将永远铭记他们。

何光琼：我想说招生其实是一场拉锯战，是一场永不停止的战争，是一场思想的博弈。三个多月的外出招生，与家人分离，与孩子分离，是怎样的“苦”；在外遭遇别人的不解和冷眼实则那样的痛；每一场饭局平明的喝，让被动局面变为主动局面是怎样的“心酸”„„

田静：我们在外地招生，要四处奔波、踩点熟悉环境，了解当地情况，联系广告、发传单、找学校合作，当地的大街小巷都留下了我们的脚印。回想起招生中遇到的种种困难与艰辛，不得不感慨我们的付出是值得的。

龚欣：我们告别成都，来到没有硝烟的战场，撩起衣袖，准备大干一场。搬运1万多份资料累的满身汗水，手因为沉重的资料倍勒出血痕，第二天起床四肢僵硬，疼痛着。晚上睡觉也梦见在接待家长，有学生报名，呵呵的都会笑醒。

兰岚：2013年3月进入招生接待前台工作，阳光房的设计就好像在蒸桑拿，汗水沿着脸颊乡下流淌，我们一直坚持工作着，一直未招生的目标奋斗着。由于家长要确定入学，对学校的质疑就越来越多，问题也越来越尖锐„„一遍又一反复回答„„直到家长缴费为止„„虽然过程很艰难，但内心的收获却是很多„„

李海礁：我们可谓是“磨破嘴皮，撕破脸皮，跑烂脚皮”也真正算是尝尽了其中的酸甜苦辣。我们奔赴汶川，挺近甘孜。招生工作虽然艰辛，但是回想在这期间的经理，更让我觉得欣慰和珍惜！

罗德超: 三个月有苦也有甜，甜，是因为各级领导对我们的殷切关怀，家长对学校的认可，对我们工作的认可；苦，是因为在炎热的夏季，尤其是在太阳最烈、紫外线最强的时候还要走着崎岖的上路工作；但我相信我们都是快乐的。面对家长的刁难、面对任何恶劣天气，我们依然坚定不移的为学校发展而奋斗。

罗雨：记得在5个月前，学校的工程还是一片狼藉，学校报名的学生寥寥无几。“冷眼”、“拒绝”是我们的家常便饭，为了招到一个学生，我们可以说废寝忘食，口舌磨干，“不择手段”。今天我们的学校已经“人满为患”„„

杨永明：老师们辛苦了！你们在招生一线奔波，其中的艰辛与挫折可想而知！市场是具有挑战性的，我想一所新学校筹备简单的说就是一碗泪水和一桶汗水！志在哪里，哪里就有成功；心在哪里，哪里就有风景；爱在哪里，哪里就有感动，一起加油共同期待！4.开学庆典之路（视屏）5.筹备的思考

（1）强调到现场，亲自去看，发掘价值；

很多时候，依靠公开的信息或者只是打个电话，永远不如你真的跟别人喝杯咖啡（茶）效果好。到现场这一点太重要了！

（2）坚持做对的事情，重要的事情，难的事情；

学校的筹备就是像逆水行舟，坚持做对的事情，重要的事情，和难的事情，旺旺会感觉到不顺；但如果你觉得很顺的时候，那你可能是坐享其成，可能是在退步，往往是一天不如一天。

（3）要在重要的地方有突破；（4）布置工作要注重步之后的管理；（5）团队建设

（6）筹备的成功：一碗泪水+一碗汗水（7）筹备的精神

二、追梦——北大精神延伸成都（稳步发展）

2013年8月我校成立至今，刚好三年。过去的三年是学校的起步三年，是全体教职员工苦苦探索学校发展之路的求索三年，是学校从起步期进入发展期的承上启下的三年。抚今追昔，我们百感交集，回顾过去的三年，我们难以平静——因为我们为之付出了太多太多，但是，所有的这一切都已经化作我们个人的人生经历，积淀成为学校的历史遗产，这些是必将成为我们今后办学可资借鉴的经验教训。学校在起步的前三年是非常艰难的，但是我们坚持做事、为人要体现出我们北大的大气和精神，所谓“居高声自远”。尽管我们的工作起点不高，但是我们追求意志的高远。我们始终把握要在延伸北大精神的状态下开展工作，用“尊重、合作、博学、健体”的态度和精神以及求实求真的方法对待学校的各项工作。

北大成都附校一群教育追梦人，因“北大”而相聚于此，几多憧憬，几多期盼„„ 在起步的这三年，我们播种的是精心编制的梦想，辛勤耕耘并体验着的是过程和“意义”，收获的是实现学校可持续发展的资本与自信。这三年，我们在“让北大精神在这里延伸”主题的指引下，不懈追求，使学校各项事业的发展日新月异。办学就是培育文化，当师生进入学校这个文化场他就在其中受到浸润，得到熏陶，收获成长。教育是慢的艺术，需要一批志同道合的守望者的坚守。当我们在等待中静静地听到了花开的声音，感受到的是成长的喜悦，收获的快乐。通过三年的努力与奋斗，我们实现了教师成长、学生成才和学校发展。

（一）教师成长——思想和专业引领促进教师专业化成长

教师是办好学校的关键资源。作为一所刚刚创办的新学校（教师平均年龄为31.5岁），在外人看来我校没有任何师资优势可言，但我们认为新学校招聘的新教师更具优势。因此，我们把“北大支撑、学校搭台、专家帮带、科研助推、团队打造、个人努力”作为打造教师成长的模式。有机整合教师个人的自我反思、教师集体的同伴互动和专业研究人员的专业引领三种力量，建立教师自我反思的教学制度和同伴互助的教学文化，不断促进教师专业化发展。努力建设一支灵魂高雅、精神富有、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。1．铸就高尚的职业道德，把师德建设作为教师队伍建设的重中之重。师德乃立教之魂。师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。全体教师能注重修身立德，积极践行社会主义核心价值观，努力坚守职业道德与职业操守，自觉规范自身的从教行为，真正做到为人师表、行为示范。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。面向全体学生，平等对待每一个学生。我们努力打造一支师德师能不断提升，积极践行“以德为先、以学为伴、以生为重、以校为荣”的教师队伍；已形成新型的教与学、师与生的关系，让教师形成教学个性，初步形成教学风格，不断成长；教师课堂教学优良率高，在区级以上各类教学比武中崭露头角。

2．建立自主发展机制，促进教师专业发展。学校的发展离不开教师的发展，教师的发展离不开教师个体的自我发展。我们倡导教师自主发展，建立了促进教师专业发展的管理制度与机制。

一是以自我规划引领教师自主发展；二是以不断反思促进教师自主发展； 三是以课题研究促进教师自主发展；四是以自主学习促进教师自主发展；

五是做实校本教研促进教师专业发展，“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”；六是“同伴式”模式促进教师专业化成长，教师的赛课是这种成长模式的最好例证。将通过参加赛课和教学论坛等各种活动展现教师的风采；鼓励教师建立自己的教育思想，形成自己的教学风格。以教学论坛为载体，开展“我与高效课堂”的教师大讲堂，为教师搭建相互交流学习的平台。事实证明，这是一种很有效的交流学习方法，既锻炼了开讲老师，也让其他老师受益匪浅。

3.积极推进课堂教学改革，打造高效课堂。中学部为转变“教”和“学”的方式，积极推行“双学双导”生本课堂教学模式，打造高效课堂。“双学”：自主学习+小组合作学习；“双导”：学案导学+点拨辅导。现已初步形成我校自己特有的教学风格。小学部大力推进课堂教学改革，打造生本课堂，探索生本课堂、三性课堂与自身学科的有机融合，向课堂要质量。学校每年都举办一届“北大青鸟杯”课堂教学大赛和说课比赛，举办各类形式的校级公开课380余节，为老师们相互学习搭建了很好的平台。

4.努力开发校本课程。小学部从五个领域三类课程着手开发校本课程，各年级语文教研组合作编撰了国学教材，体育组编写体育校本教材；数学组编写“国际数棋”校本教材。

5.高效承办龙泉驿区教研活动。三年来学校承办龙泉驿区各学科教研活动共计30余次，每次成功承办区上教研活动，从写方案到筹备到磨课无不凝聚老师们的辛苦，活动效果十分显著，得到了区教科院教研员和领导的高度评价。

6.高度重视班主任综合素质提升。鼓励班主任参加龙泉驿区组织的班主任B证、C证培训，坚持举办班主任沙龙活动，班主任老师参加区级班主任技能大赛取得优异成绩。健全和完善了班主任工作考核，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制。落实班主任常规管理工作和常规工作的督促检查。

7.组织教师走进北大和北大附校感受北大文化。2013年1月筹备学校期间组织了20余名教职工到北京大学南宁附属实验学校考察学习；2014秋季学期组织4名教师到北大北京附属实验学校等学校参观学习；2015年暑假和2016年暑假，共组织60余名优秀教职工到北京大学参加北大附属实验学校优秀教师走进北大训练营，在未名湖边和校史馆亲身感悟北大文化和精神；2015年初至2016年初，有四位领导参加北大青鸟文教集团首届教育精英成长计划培训，提升管理素质。除此之外，这三年还派出100余名教师分别参加全国、省、市级组织的专业培训。

8.邀请教育专家和教授等到校讲座。为提升教师职业素养，先后邀请了北京大学副教务长吴宝科教授、中国科学院张景中院士、北京大学程郁缀教授、成都市优秀教育专家李镇西等6位教育专家来校做专题讲座；邀请了四川省特级教师和全国赛课一等奖张波等8位教师来校传经送宝上示范课和研究课。9.教职工受表彰奖励。教师参加区级以上课堂教学大赛和说课比赛，10人获得一等奖，40多人获得二、三等奖；教师参加区级以上书法和演讲等比赛中获二等奖以上10余人，参加学校每年举办一届的“北大青鸟杯”教师课堂教学大赛，90多人次获奖，参加学校每年举办的一届说课比赛60多人次获奖。教师学术论文30多篇获奖或发表。在学生参加市级以上的各种竞赛中，有80余位老师获得“最佳指导奖”和“优秀指导奖”。有10余位教师受到区级以上的表彰和奖励，有近200位教职工受到学校表彰和奖励。

（二）学生成才——为学生提供适合的教育让学生成才

“身心健康、习惯优良、全面发展、个性鲜明、国际视野”是办学初提出的学生培养目标，这个目标在学校发展的这三年中起到了良好的目标导向作用。学校为学生提供适合的教育，实施全员育人、全面育人、全过程育人，实现了学生全面和谐发展。

1.坚持以德立校，全方位抓好学生行为规范和良好习惯培养。德育是学校教育的灵魂，教会学生怎样做人是我们教育的首要任务。我们的德育定位是：育人之本，兴校之魂。育人的核心价值是：尊重生命，发展个性；尊重差异，因材施教。以尊重生命的心灵之爱，使教育回归人性，回归生命，回归童真的世界，回归真善美的本然，让校园成为儿童健康成长的乐园。坚持“育人为本，德育为先”原则，按照“实践育人”的要求，以“活动引领”为形式，切实提高德育工作的针对性和实效性。坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，以教育为先导、以制度为保证、以检查督促为抓手，以行为训练为基础、以习惯内化与养成为目标，有效开展德育工作。

2.实施体验式养成教育，创建“学生养成教育银行”。确定了“安全文明、诚信友爱、自律合作、负责感恩”养成教育培养目标。通过体验式培养途径，唤醒了学生的文明自律意识，使学生体验了人格成长的快乐与幸福。开展实践性生活教育，通过“全过程管理、全方位关爱、全方面实践”的“三全”生活教育模式，使学生在自主实践中学会生活，珍爱生命，懂得生存意义。

3.关注学生成长，加强人格教育。播种行为，可以收获习惯，收获习惯，可以养成性格，养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。德育工作做到了亲情化、人本化、多样化、生活化。关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用。重视学生心理健康教育，关注学生心理发展，以加强“亲情工作室”建设为抓手，经常性地进行心理健康专题讲座、心理咨询和辅导，将心理健康教育渗透于教育的全过程，关注全体学生，关注问题学生，关注个体差异，提高学生的心理健康水平，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

4.校节搭建成长平台,助力学生个性化发展。学校每年上半年举行“艺术文化节”、“自然科学节”、“心理健康教育月”，下半年举行“体育健身节”、“书香校园节、“英语说唱节”。还充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，“以节载道”推进仪式文化教育，挖掘各种教育资源丰富学校德育内涵，促进学生个性化发展。5.建设以“自觉与自主”为精神的班级文化，开展“温馨教室、和谐校园”的创建工作。立足于班级文化建设，组织班主任进行校园文化建设的专题研讨活动，鼓励和引导各班发挥每一位学生智慧，自主地提出各具特点的班级格言、设计班徽、制订班风口号、创设艺术角、绿化角、文化墙等，形成良好的班级文化氛围，在班级形象设计，班级特色创建，班级制度建设，班级活动设计，班级管理模式，班级工作评价等方面，充分体现“自觉与自主”教育的理念，在自我管理、自我教育活动中促进每个学生的全面发展、主动发展和个性发展。6.构建富有学校特色的课程体系。课程是学校教育教学工作的蓝图和依据，课程反应一所学校的特色，决定着学生素质发展的方向，课程是一所学校办学水平最重要的标志。三年来，我们在课程建设上构建了生命成长课程体系：基础课程——国家课程、校本课程（书法课、游泳课、高尔夫课、形体课、阅读指导课）；德育课程——班会课、校节活动、社团活动、社会实践课程；拓展课程——兴趣课程、学科专题、综合实践活动。

7.紧紧扭住教学工作这个核心不放，全面提高教学质量。学校一切工作的成果都集中反映在学生的成绩上，新课程下的新教育是在关注学生人格完善、心灵健康、身体强健的基础上，通过调动学生内在学习的积极性，开展自主探究性学习，构建起自己终身的学习能力和知识结构，从每一次探究实践活动中去体会成功的喜悦，增强自己学习、生活的信心，逐步树立正确的人生观、世界观和价值观。素质教育也不是不要成绩，而是要探索高效、愉快、简洁的方式获得好成绩。我们在坚守，在守望，这个“守”就是尊重教育规律，不急不躁地坚持与等待，等待满园的鲜花盛开。三年坚守，2016年亮剑，今年的初三是我校首届毕业生，因此他们的中考成绩对学校而言生死攸关，从学校到社会从师生到家长都充满期待。这种期待对初三的师生来讲是无形的压力也是无尽的动力；这种期待对我们全体来讲更是一种忧患意识，这种忧患意识不仅仅是领导的意识、老师的意识，而且这种意识已经浸透在家长和学生的灵魂深处，家长拿此来勉励子女，告诫学校，学生以此来勉励自己。就是这种破釜沉舟的意识、目标意识支撑着我们走到了收获的2016年6月。让我们记住这组数据：首届初三中考，上成都市重高率53.1 %，普高率76.8 %。600分以上人数达66人，占参考人数的19.4%；张斯昱同学以630分（不含加分）的成绩博得中考校状元。被成都石室中学、成都七中、成都树德中学、绵阳中学、绵阳南山中学、绵阳中学实验学校、绵阳南山实验学校、四川大学附中、成都实验外国语学校以及其他省级重点中学录取的学生已达到70人以上。其中：杨彬同学被成都石室中学本部实验班、成都嘉祥外国语学校实验班、成都外国语学校实验班、四川师范大学附属中学火箭班同时录取，最终选择成都石室中学部实验班；李金蚊同学参加成都石室中学实验班自主招生考试，在7000人参考，只录取50人的情况下，成功进入前50名，被石室中学实验班录取；刘泰宇同学参加空军青少年航空实验班考试，经过几次严格体检后，参加文化考试获得第一名，在过关学员中参加中考以616分再次获得第一名。在成都市2015年地理、生物毕业会考中，我校地理和生物两科优秀率均达到99.44%，两科均居龙泉驿区第一名；在成都市2016年体育中考中，我校平均分为47.45分，居龙泉驿区第一名；在成都市2016年物理、化学实验操作考试中，我校两科全部一次性通过获得满分，居龙泉驿区第一名；在成都市2016年思想品德、历史毕业会考中，我校思想品德学科优秀率为73.89%，合格率为99.12%，居龙泉驿区第一名，历史学科优秀率为98.67%，合格率为100%，居龙泉驿区第一名；在2015-2016学年下学期龙泉驿区举行的初中期末教学质量检测中，我校八年级综合成绩稳居龙泉驿区第一名，其中：语文、数学、英语、物理、历史居龙泉驿区第一名，七年级综合成绩居龙泉驿区第二名，其中：地理居龙泉驿区第一名。这三年我们小学的教学质量检测都是位居龙泉驿区一类学校前列。今年小学5.1班陈虹亦同学获中央电视台中小学生英语电视大赛全国季军，获得八万元奖金；自建校以来，中小学生参加区级以上各级各类竞赛、评选表彰的三好学生、优秀学生干部、阳光青少年等共1060余人次获奖及受到表彰奖励。有10余个班级被评为龙泉驿区先进班集体。师生参加区级以上各类比赛获得团体奖和优秀组织奖50余项。

这些数据标志着我校办学水平已进入到龙泉驿区优质校的前列，进入到成都市优质校行列，是学校实现第一个三年发展目标的标志性指标。在这里，我们要特别感谢初2013级这个英雄的教师群体，是他们甘于寂寞的坚持，是他们爱生如子地呵护，是他们教书育人的技艺托起了孩子们的未来，成就了学校的辉煌！在这里还要感谢所有的教师团队，是你们以爱育人、以识育才、伯乐识才、为校举才，为学校的可持续发展奠定了基础。

（三）学校发展——构建现代学校制度保障学校的健康发展 教师的专业化水平的迅速提升见证着学校发展的轨迹，学生的全面和谐发展标志着一个优秀品牌的初步形成，学校已经逐步成为成都市的优质教育资源。建校三年来，我们致力于树立服务一线、服务育人的思想，强化全过程精细化管理实现最大化。规范学校管理，确定“教育就是服务”理念。规范是学校管理的核心，如何按照现代化管理理念和市场规律经营学校是民办学校管理的难题，也是现代校长所追求的管理境界。对于教育从事业的角度讲需要奉献，从产业的角度讲需要经营，良好的管理秩序是实现“教育就是服务”这一人文教育理念的保证。因此，学校对行政后勤工作提出了要强化服务意识，强化制度管理，并且把行政部门的职能界定为：有效组织行政资源，对一线进行政策服务和行政服务的保障团队。走过学校起步发展的三年，在“大人才观”的指导下，在人才合理配置、教师评聘、分类合同、分类酬金等方面走出一条人才资源开发与管理的新路。在后勤管理方面抓住关系师生饮食健康的食堂工作进行自主经营，受到师生和家长的高度评价，在接受市区检查组的检查时得到肯定。对清洁卫生等方面则推进其社会化服务进程；对招生施行全员参与，在四川的东南西北中，都派有招生人员组织招生；对财务工作进行科学规划，使有限的资金向改善办学条件和师资培训方面流动，做到经济效益与教学质量统一、业务安排和资金效益统一，走出了一条集约化经营之路。1.强化服务意识，实行科学管理。努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私”的服务团队。在管理工作中，强化人本管理，牢固树立善待教师、服务教师、服务家长、服务学生的管理理念，坚持制度管理和文化管理相结合，让管理文化出质量。对管理者的职责定位是为教学服务，为教师提供一个宽松、便利的教学环境。因此，各部门能切实转变工作作风，与教师平等对话，给教师更多的人文关怀。由管理向服务转型，每位干部都能为自己定位——教师、学生的服务者，由管理、指导、评价向服务、激励、引领转变。学校规划，各项改革方案，重要制度等均提交班子成员讨论，听取意见和建议等，这就增强了我校的发展力。

2.强化领导班子建设，形成“团结、民主、精细、高效”的工作作风。着力建设一支“人品正、作风实、业务精、责任强”的领导班子，实现工作程序化，决策民主化，管理精细化，反思反馈经常化，学习交流制度化。在干部管理上，提出了“领导干部十六条守则”。班子成员内部和谐统一，与上级部门和下属部门团结和谐，班子成员的敬业精神和业务能力为教职工做出表率，努力打造一支“善合作、思进取、能战斗、有个性”的现代专家型管理队伍。

3.推行制度建设，创建新型的现代学校制度。依法治校，积极推进学校内部管理体制创新，建立起学校董事会领导下的校长负责制和与之相适应的法人治理结构。建立与企业化管理模式相适应的又兼顾学校事业特点的人事制度和财务制度体系。

4.后勤保障和教学辅助部门在学校教育教学中发挥了强有力的支撑和保障作用。后勤管理按照精细化、集约化的要求，建设节约型学校。做到了有品位的后勤保障，做有优质服务意识的后勤，做能服务育人的后勤员工。

5.落实“安全·质量”四字方针，确保校园安全稳定。学校坚持以各级法律法规、文件精神和徐二会校长提出的“安全·质量”四字方针为指导，坚守“生命安全是不可逾越的红线，安全法规是必须坚守的底线”，深入开展校园安全、消防安全、交通安全、卫生安全、食品安全、学生假期安全、学生离校安全和校园周边安全等工作。坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制。完善了安全责任体系，落实了安全过程管理，按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁审批、谁负责”的原则，构建起“横向到边、纵向到底”，全覆盖的安全管理体系以及“分片划区、责任到人”全员参与的安全责任体系，从职责到责任形成了较为完善的学校安全稳定工作网格化管理体系。为全体师生员工创设良好的校园环境，努力保障学校健康可持续发展。开展了安全教育示范学校创建活动，创建了微型消防站。学校被评为2015年度成都市龙泉驿区消防工作先进单位。

6.扎实开展党建工作。学校党支部自2014年4月成立以来，多举措夯实党建基础，党员队伍不断壮大，党支部成立时只有10余名在册党员，现在已壮大到30多名在册党员，30多名非在册党员，5名预备党员。党支部于2016年6月升格为党总支部，且每年都获得上级党组织划拨的数万元党建经费。学校党组织被区委组织部确定为成都市龙泉驿区“两新组织党建示范点”，并成为成都社会组织党建研究学会会员。2015年10月成都电视台对学校党建工作进行了专题报道，2016年6月、7月学校党总支分别在龙泉驿区教育系统和龙泉驿区“两学一做”学习教育推进会上作经验交流发言，有两名党员评为龙泉驿区教育系统优秀党员，有11名党员评为学校优秀党员。

7.在办好小学初中的基础上增设高中。根据学校的发展规划，学校于2015年8月26日已取得区教育局的批复同意增设高中的申请，2015年9月市教育局同意成教函[2014]14号文生效，我校增设高中的资格获得批准，2016年5月市发改委的成发改政务审批[2016]76号文批复同意我校高中收费标准为25500元/学年。2016年9月高一年级开设2个教学班，每班45人，共招收高一学生92人。

8.一个单位表现优秀还是拙劣，发展的好不好，最终表现在财务状况上。作为民办学校，它的办学质量、招生数量和质量、财务状况这三个方面更是一个相互依存、相互支撑的关系。我们的小学生收费从当初的23800元/学年达到今年的30000元/学年，初中生收费从当初的25800元/学年达到今年的34200元/学年。每年收入持续增长。三年来，学校财务坚持统筹兼顾的原则，实施集约化管理和部门预算管理模式，为学校良性运转提供了有力保障。

9.教育、教学“两教”同步发展，家长、学生、教工三个满意度高。例行每年家长评议工作，我们把它定位为借“第三只眼睛”审视学校的工作。家长评议就是借助家长和学生的眼睛对我们熟悉的周而复始的教育教学活动、管理程序进行评议。我们特别注意到今年家长满意度测评结果显示：90%以上家长高度认可我校的办学水平和办学质量高，90%以上家长高度认可我校的教育教学水平高；94%以上家长特别认同我校高水平和高素质的教师队伍；88%以上家长认同我校学生高质量生活。不少家长纷纷表示：学校管理精细、教师爱岗敬业、教学质量高，对孩子在北大成都附属实验学校的成长非常满意，对学校的品牌效应非常信赖，对选择北大成都附属实验学校不后悔，首届初三毕业班很多优生家长、学生纷纷报名直升我校高中，家长向学校和老师写感谢信、送锦旗。金杯银保不如家长和社会的口碑，做教育就是在树口碑，就是在树立社会形象和社会信誉。三年间，来我校参观、访问、考察达460人次。

在2014年4月龙泉驿区民办学校质量管理评估中，我校被确定为成都市龙泉驿区民办教育质量管理评估优秀学校。2014年我校被评为“无烟示范”学校。三年的办学实践证明：北大的大旗已插在了成都的土地上！

三、思考——梦想与期盼

同志们，在看到我们取得的成绩的同时，我们必须清醒地看到我们在方方面还需要进一步思考的问题。思考我们的工作，在教育教学和管理方面存在着“三个不相适应”。即与学校的发展不相适应——希望出现名师辈出的局面，希望干部的引领和执行力更强；与家长和社会的期待不相适应——希望小学、初中协调发展；与课程的要求不相适应——希望建立多元、开放的课程体系。在学校发展方面，我们还需要具备四化特质：观念多元化、教育前沿化、素质均衡化、群体团队化；进一步树立五大意识：品牌意识、发展意识、团队意识、服务意识、实践意识；还需大力倡导四个学会：学会创新、学会合作、学会选择、学会欣赏；修炼好三种心态：责任心、自信心、平常心；努力培养两种能力：学习力、执行力；坚守一种信念：天道酬勤。同志们，改革开放以来企业人士偏好数字“8”，取其谐音“发”，我们是教育人士，我一直偏好“3、6、9”，这三个数字，因为他们象征顺畅、圆满。2013年是学校开校之年，开门大吉，2016年既是我校丰收之年也是我校第二个三年与共和国新规划的开局之年，应该是个顺利年、圆满年。今天的总结是为了明天的进步，今天的思考是为了明天的发展。我坚信：只要我们充满教育智慧，饱含教育激情，甘为教育奉献，学有良教、品质卓越，去实现伟大的教育梦„„我坚信有大家的共同努力和奋斗，在2016年秋我们将迈向学校发展的第二个三年的第一步，我们应该以健康的身体、创新的姿态，扎实的工作、娇人的业绩满足学生和家长对优质的教育需求，推进学校事业的新发展，实现我校经济效益和社会效益上的双丰收！

最后，我想再次回到我报告的题目上来以言明志，“筑梦路上，不懈追求”。让我们高唱《义勇军进行曲》去实现我们的梦想，铸就学校的辉煌，光荣属于我们！

谢谢！

第二篇：青年当自强,同筑上航梦

青年当自强，同筑上航梦

春秋战国时期，出现了百家争鸣百花齐放的文化盛景，在一个优秀的时代一个先进的社会环境下，自会有层出不穷的人才产生。而一个企业，一个优秀的企业也就如同一个完整的微缩社会，在其不断成长发展的过程中，会孕育出优渥的大气候，大批认同企业文化的优秀人才辈出不穷。

上海航空，成立于1985年12月的上海，是中国国内第一家多元投资商业化运营的航空公司。始终坚持“安全第一，顾客至上，优质服务，追求卓越”的企业精神28年，以把上航发展成国内最好、顾客首选、具有国际水平的航空公司”为目标使命。在上航的发展过程中，出现了一批又一批认同上航文化、业务技能精湛、富有创新活力、群众认可的青年人才。青年决定着未来，关系着企业的发展与文化的传承。今后的5-10年，谁来领导上航，谁来保持上航这份创新与活力是不得不思考的问题。

1999年创立的“上航十佳青年”评选活动随着上航的成长已经走过了十多个年头。这个上航优秀青年活跃的舞台，已经成为推动上航青年成长的重要途径和载体。第七届十佳评选已经火热出炉，今年的青年才俊一一登场亮相。

虞斌华，飞行部B737安技督察。参选的过程比获奖本身带给我更多的收获。

虞斌华自进入飞行部以来，共飞行近10000小时，保持了良好的安全飞行记录。工作认真努力，在其任副驾驶期间，曾主动报名加入当时十分艰苦的上航首架737－300货机飞行团队，为上航货运公司日后的成立立下汗马功劳。2009年末，他担任外籍飞行员首任管理员，面对这项全新的工作，他勇于开拓，积极主动，制定了《上航外籍飞行员管理规定》，担任教员培训副驾驶配合外籍飞行员飞行，引入外籍飞行队月会制度，帮助外籍飞行员很快

融入上航的运行环境。作为机型队安技督察，他在飞行和工作之余，刻苦钻研业务，其个人“节省B737机型长航程耗油”项目荣获“2011年上海市优秀6Sigma项目”奖项，更在2004年荣获公司“上航新秀”称号，并多次获得飞行部优秀共产党员和先进个人。

孙文吉，飞行部B737安技督察。团结协作，共创安全。

孙文吉是一名B737机型大队年轻飞行员，在组织和领导的关心帮助之下，于2009年6月年成为一名B737机型责任机长。在航班飞行方面，他深深地明白飞行安全重于一切。他从点滴做起，认真学习各种手册和安全理论，严格执行规章制度，从每一次飞行中提升飞行技术，从每一次思考中总结不足之处，从细节做起，确保飞行安全，并于2011年1月被聘任为B737机型A类教员。2010年11月他被任命为B737安技室安技督察，作为上航最年轻的一名管理干部，接手外籍飞行员管理、新副驾驶培训和安技室中队安全、技术建设方面的工作。作为一名团干部，他主动关心和帮助团员青年，充分发挥他们的才能，帮助他们实现自我，尽快的成长，让青年团员在做好本职工作的基础上，服务社会，为和谐社会做出一份贡献。

郭瑞，机务工程部PPC副经理。尽心履职，精益维修。

经过多年一线维修工作的锻炼以及工程技术管理的积累，郭瑞成为了一名PPC的管理人员。2010年初，CRJ机队多次发生扰流板故障，影响飞机运行安全，但是故障原因一直未完全确认，为避再发生类似问题，他结合手册常规工作，提交可靠性建议获准，CRJ机队至今未出现类似不正常情况。去年，767飞机承担马耳他撤侨的部分航班，为顺利迎接海外同胞平安归国，他带领计划工程师连夜加班，仔细核查维修工作，切实做好飞机重要系统的检查测试工作，保障撤侨专机以最良好的适航状态完成任务。此外，在东上维修系统资源整合期间，他带领所有PPC员工加班月余，顺利完成东航维管系统的上线。期间共录入上航机队维修项目约一万五千余条，验证项目约两万五千余条，为保证东上维管系统的按时对接付出了辛勤劳动和汗水。

吴一栋，客舱服务部生产处副经理。坚持标准，求真务实。

吴一栋一直保持着严谨踏实的工作作风，曾参加过见习经理培训，是客舱部安全服务优秀组织者。他的座右铭是“为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美”。他制定的《提升乘务资源利用率应对方案》，根据每日航班总量、旅客人数动态变化，实施计划减员和动态减员相结合的资源优化配置等措施来保证航班运行正常。还就乘务员排班系统中需更改调整的功能与东航信息部进行协调，为后期121-R4新标准的实施及东上运行标准统一提供有力的技术保障。他负责的《降低过夜航班乘务关键资源人数，减少公司运行成本》QC课题，优化过夜航班联线结构，从而提高关键乘务资源的利用率，降低公司运行成本，提高了乘务员航班计划编排的均衡、合理、科学性。

杨敏，空警大队安全员二中队副指导员兼团委副书记。用心做人，认真做事。

杨敏曾是棒球队专业选手，多次入选国家队，取得过全国冠军、全运会亚军等优异比赛成绩。自进入上航后，他深知隔行如隔山的道理。他努力学习，认真总结，在短时间内就熟悉并掌握了业务理论知识，迅速进入岗位角色。如今在担任中队管理岗位时，具有竭诚为队伍健康成长服务的事业心和责任感，在队伍管理上融入运动队中增强团队协作精神的方法，使中队管理工作更见成效，队伍凝聚力大大增强。担任中队支部书记期间，及时把中队、支部、大队、团委的工作情况进行宣传报道，极大的提高了队伍的整体形象和地位。他始终以良好的职业道德和服务意识严格要求自己，在工作中发挥党员的先锋模范带头作用，团结带领队员，立足本职，建功立业，受到领导、同事的一致好评。

王佳佳，客舱服务部四队一分队分队长。旅客满意是我们不懈的追求。

王佳佳自进入客舱部工作至今已有12个年头，在实际工作中，敢于挑战自我，迎难而上，遇阻不轻言放弃。常年工作在安全服务生产第一线的她，给自己提出三个要求：遇特殊时期或事件，舍小家保大家，舍个人为集体；时刻显现创新思想，带领队员组员争创佳绩；己所不欲勿施于人，关爱社会，真情回馈。作为一名分队长，她一直严于律己，精钻业务技能，为每一位分队队员做好职业成长规划。善于发掘优秀人才，培养他们的创新理念。在完成本职工作的同时，不忘自身所担负的社会责任，经常带领队员为孤寡老人送上温暖，关爱社会的同时，提升上航企业品牌形象。曾获得市级“春运工作先进个人”和服务用户满意“服务明星”等众多奖项。

诸晓刚，基地管理部虹桥总务处值班长。你的需求是我们的目标，你的意见对我们很重要

诸晓刚自进入基地管理部以来，在日常工作中兢兢业业、任劳任怨。为了保证员工准时开饭，他率领班组成员为广大职工就餐需求努力。食堂经常遇到在临开饭之前接到就餐人数、菜品增加通知的事情，他总是积极地想办法，在短时间内完成，优先保证就餐者能准时开饭。2010年为保证西区职工按时就餐，他放弃休息时间，积极投入送餐保障工作，坚持工作在第一线，打造出坚实的服务团队，以满腔的工作热情和高度的敬业精神服务广大职工。他时刻不忘记食堂也是一个防火重点地区，总是主动检查煤气阀门、电源开关是否关好，有没有漏气和漏电现象，因此食堂在近年内，从未出现过安全事故，这与他常抓不懈，坚持预防为主、防消结合的努力是分不开的。

钱奇，规划部计划室主任。踏实敬业，追求卓越

钱奇始终坚持踏实细致、严谨尽责的工作态度。工作中，他注重数据分析，秉承理性原则。在公司生产运营绩效方案的编制中，依据经营目标，为东上绩效考核营收指标的确定提供重要支持。在公司规划编制、运力引进工作中，努力获取行业及公司运营状况、人员实力等信息，提供决策辅助意见。在虹桥2号航站楼搬迁转场项目中，他牵头各部门与机场方面据理力争，为公司获取了较为有利的业务用房场地资源，确保正式入驻需求。在负责公司节能减排项目管理工作中，他仔细研读行业政策，全力为公司争取节能减排技术改造资金，2010－2011年期间累计从民航局和上海市获得约5400万元的专项补贴，并宣传推广了公司优秀的低碳飞行形象。曾荣获公司“青年岗位能手”、“优秀团干部”及“优秀共产党员”称号。

丁一敏，培训中心办公室经理助理。擅授，乐业，不断修行

项俊，上海航空国际旅游集团人力资源部副总经理。知行合一，勇往直前

第三篇：高阳路小学校本培训考核制度

高阳路小学校本研修考核制度

为了强化校本培训管理体制，增强教学意识，以提高教师业务能力为重点，向科学管理要质量，特制定校本培训考核制度。

一、常规教学（60分）

认真抓好校本培训工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质量。

1、备课（28分）

（1）严格执行教学大纲（新课程标准）的要求。（7分）（2）坚持集体备课，做到“五备”、“三定”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；定中心发言人、定内容、定时间。（7分）

（3）备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统一，教法、学法等可不统一。（7分）

（4）教师准时参加集体备课，备课组长上交备课记录。（有事串时间，要及时通知教务处）（7分）

2、教案（16分）（每学期检查三次，优：16分 良：12分 一般8分）

（1）教学内容编排合理，突出学生创新能力的培养，体现以学生为主体，教师为主导的作用。（4分）

（2）环节齐全，层次清楚，书写工整、规范。（4分）

（3）有德育渗透点，板书设计，教学手段，重点、难点，信息反馈。（4分）

（4）提前写1-2节教案，教案有序号，有日期标注。有课后反思。（4分）

4、听课（16分）教学人员每学期听课15节，有听课纪录，有评语，上交教务处。优：15节以上 16分, 良：10—14节 12分, 一般：不少于6节（6分）。

二、校本培训课堂教学（20分）（1）上课严禁迟到、早退。（4分）（2）禁止手机，中途退出。（4分）

（3）严禁无故缺课，有临时情况，必须向学校请假。（4分）（4）教师认真做好学习笔记，不得做与课堂无关的事。（4分）（5）学期结束教师将政治理论、师德学习笔记、一篇学习体会、业务学习笔记、教研教改过程性反思材料一份交到学校教导处检查并签字盖章。（4分）

三、教科研、培训（10分）

（1）每学期教科研论文不少于1篇，期末报到教务处（5分）。（2）积极参加校、区、市、省、各级教研、培训活动及考务工作。（5分）

四、教学获奖（10分）

（1）论文：（3分）国家级：3分，省级：3分，市级：2分，区级1分。

（2）竞赛：（3分）级别分值同上。（人数按奖励方案执行）（3）大赛：（4分）国家级：4分，省级：4分，市级：3分，区级2分，校级：1分。

高阳路小学 2010年9月

第四篇：赵路红践行价值观 共筑“中国梦

践行价值观 共筑“中国梦”

铺头中学

赵路红

在历史长河中出现过很多大国、帝国。比如说古罗马帝国、阿拉伯帝国、中国的秦帝国、汉帝国、唐帝国等。帝国的出现和兴盛不仅仅靠的是它本身的武力战争，更多的是帝国的文明、信仰，也就是价值观。运用孔尚任《桃花扇》中名句“眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了”最能体现。大国的崛起和灭亡都在我们眼前而过，大国的崛起是文明的兴盛和信仰正确的结果。有人说“崖山之后无中国，明亡之后无华夏”中国华夏在元朝、清朝这两个少数民族统治下就不存在了，这是错误的，结果也恰恰相反，这两个少数民族国家很快就被中华民族的文明所折服，融入到了中华民族文明的长河中。有人把国家分成了三个等级，三等的国家出口的是产品，二等的国家出口的是技术、标准，而一等国家出口的是文化和文明。先进的文化是有灵魂的。而有灵魂的文化就是一个国家的核心价值观，一个人、一个团队需要理想信念的支持，一个国家、一个民族同样需要。因此，社会主义社会的政府和人民应当有共同为之努力奋斗的价值取向。这就需要我们找到13亿中国人的价值观的最大公约数，也就形成了社会主义核心价值观。今天我主要从社会主义核心价值观提出的背景是什么、培育和践行社会主义核心价值观的基本内容、“中国梦”是核心价值观的集中体现,这三个方面来探讨一下。

一、社会主义核心价值观提出的背景是什么

1、信仰缺失是社会主义核心价值观提出的根本原因 案例：两个家族200年后的比较：

无神论的马克尤科斯家族：903人中，310个流氓，440位患有性病，130位坐牢13年以上，7位杀人犯，100位酒徒，60位小偷，190位妓女，20位商人中有10位是在监狱学会经商的。

信仰基督教的爱德华兹家族：1394人中，100位大学教授，14位大学校长，70位律师，30位法官，60位医生，60位作家，300位牧师、神学家，3位议员，1位副总统。

（1）、信仰缺失。中宣部一项关于调查显示，在我国无信仰和非马克思主义信仰的比例占到66.6%。而且文化程度越高，信仰越混乱和缺失。在日常生活中，随着人们生活水平的提高，寺庙的香火也越来越旺了，求子，求财，求学业，求爱情比比皆是，而且那些香火的价钱也令人高不可攀。更有甚者是，现在许多官员不问科学问鬼神，不是问政于民而是问政于神，许多贪官也成了所谓“风水大师”们的最重要客户。甚至是党员队伍内部的许多人也笃信各种宗教和封建迷信。

（2）、年轻人理想信念弱化。现实生活中关于理想信念有各种误区，如我平庸我快乐的“无用论”、农妇、山泉、有点田的“实惠论”、理想是明天，现实是今天，今天该玩就玩，何必想那么远的“分离论”和认为共产主义是镜中花、水中月的“渺茫论。”

（3）个人主义、拜金主义、享乐主义等错误价值观盛行。图片上的这个人相信大家都认识，郭美美，为了自己成名、赚钱，不择手段，她不惜损害红十字会的名誉，使公众失去了对红十字会的信任，对红会的捐款大大减少，使许多需要得到救助，本来能够得到救助的人到不到救助，受到了无辜的伤害。

（一）信仰对一个民族很重要

案例犹太民族，犹太民族在历史上受到了两次灭顶之灾，一直在流浪，在二战中希特勒痛恨犹太人，残忍的杀害了犹太人达300多万人，但是他们信仰他们的宗教---犹太教，信仰他们公认的神耶和华。最后在巴勒斯坦地区建立了自己的国家---以色列，并且进过四次战争保卫住了这个国

（二）信仰对一个集团很重要

案例清兵入关，当年八旗子弟在清太祖努尔哈赤“七大恨”的指引下勇猛入关，横扫中国，建立大清朝。但是到了后期，八旗子弟的信仰变成为了金钱和军饷的时候，勇猛不在，而成为了一战即溃的屈辱之兵。国民党也是如此。

（三）信仰对个人也很重要

案例谭嗣同慷慨就义，清末戊戌变法失败以后，清政府开始疯狂屠杀变法人士，谭嗣同本可以逃跑，远走日本。但是谭嗣同选择慷慨就义，谭嗣同说：“近闻各国之变法无有不流血牺牲，中国之变法也如此，假如需要流血牺牲的话，那就让我流血吧”。他为了信仰选择了流血牺牲。

相反现在的一些人依然没有了个人的信仰，非诚勿扰和宝马女。

2、社会主义核心价值观的提出是应对复杂国际形势的需求

二战以后，针对苏联的强大，时任美国情报局长杜勒斯说出了他的方案，一、把苏联拉到英美的军事竞赛上来，英美当时和苏联进行星球大战计划，英美用于星球大战的钱是财政的5%，而苏联用于星球大战的钱达到了财政的15%，这样造成苏联物质匮乏，二、杜勒斯制订了“十条戒令”。针对苏联，最后导致苏联解体。克林顿政府时期，美国中央情报局针对中国制定了“十条戒令”。其主要内容包括：“尽量用物质引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视并进一步公开反对他们原来的思想教育，特 3

别是共产主义思想„„”“尽一切可能做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波，只要他们向往我们的衣食住行、娱乐和教育的方式，就成功了一半。”“一定要把青年的注意力引向体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性电影以及宗教迷信。”“在民族之间制造矛盾与分裂”“不断制造新闻来丑化他们的上层，任何时间、任何地点都要发动民主运动。”“利用一切资源来破坏中国的传统价值观念，毁灭他们的道德人心，摧毁他们的自尊、自信，打击他们的吃苦耐劳精神„„”。美国也确实是这样做的，效果明显。大家看，我们的青少年，喝着美国可乐，吃着美国汉堡，穿着美国牛仔衣，听着美国的乡村音乐，看着美国大片，向往着美国生活。西方的那种个人主义、享乐主义价值观已经影响到了我们的一大批年轻人。香港的占中事件就是这样。

“香港占中”于2013年3月27日发起，至2014年9月28日正式启动。近年来，“占领”运动在各国都有出现，已经成为一种街头政治的主要表现形式，是社会部分公众尤其是血气方刚的青年学生表达政治诉求的主要手段，表现出更强的对抗性。第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于香港特别行政区行政长官普选问题和2016年立法会产生办法的决定》，决定明确，从2017年开始，香港特别行政区行政长官选举可以实行由普选产生的办法。普选时须组成一个有广泛代表性的提名委员会，由提名委员会按民主程序提名产生二至三名行政长官候选人。每名候选人均须获得提名委员会全体委员半数以上的支持；香港特别行政区合资格选民均有行政长官选举权，依法从行政长官候选人中选出一名行政长官人选；行政长官人选经普选产生后，由中央人民政府任命。

全国人大常委会关于香港特区行政长官普选问题和2016年立法会产生办法的决定，给外国势力代言人成功上位夺取最高香港治权，设置了难以逾越的门槛。如果接受全国人大相关决定，就意味着西方多年扶持的反对派势力，将长期无缘问鼎特区行政长官，这将使外国势力费心费力费钱支持扶植香港反对派、试图控制香港治权的多年努力落空。香港占中实际上就是资本主义国家针对中国发起的颜色革命。

3、社会主义核心价值观是塑造世界大国形象和提升国家软实力的要求

这里的实力，我指的是文化软实力。软实力这个概念是美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出来的，他认为一个国家的综合国力有六个方面，其中经济、科技、军事这三个方面是“硬实力”，还有三个方面，就是政治、文化、外交，这是“软实力”。我们国家直接叫文化软实力。软实力和硬实力最大的区别是什么？就是硬实力靠强制，比如美国的军事干涉、单边主义、霸权主义，你不听我的，就封锁、轰炸、占领，这是一种强制力。软实力不是靠强制，它靠吸引，是一种吸引力，它是“随风潜入夜，润物细无声”，就是在不知不觉中你就认同了这种价值观，按这种价值观去行为、处事、做人。在人类社会发展的一个很长的历史时期内，人们往往把创造多少财富、占有多少土地作为衡量一个国家国力强弱的主要标志。历史上大国的崛起往往都伴随着战争与搏杀。随着人类社会的发展，人们逐渐认识到，一个国家要真正成为一个大国，不仅需要有形的硬实力作基础，还要有无形的软实力的强大支撑，否则难以长久地屹立于世界民族之林。

4、社会主义核心价值观的提出是对国际形势和时代特征科学把握的必然要求。

在当前国际形势下美国提出的“巧实力”外交，巧实力，既不是单靠硬实力，也不是单靠软实力，而是把硬实力和软实力巧妙地结合在一起来实现外交目标。再如日本首相热衷推动“动漫外交”，通过推广日本的漫画书和动画片，赢得包括中国在内的各国民众的心。这些无不反映出了国家之间的竞争越来越表现为思想文化、价值观念和制度模式等文化软实力的较量。而文化软实力的核心就是价值观，因此文化软实力的比拼说到底是核心价值观的较量。在这种情况下，我们必须大力弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝聚13亿人的力量，去影响世界。

二、培育和践行社会主义核心价值观的基本内容

1、社会主义核心价值观的内涵。

核心价值观是整个价值体系中最基础、最核心的部分，是一个人、一个集团、一个民族长期秉承的一整套根本原则。

2、社会主义核心价值观建立的要素

（1）核心价值观吸收了人类文明的优秀成果。

（2）核心价值观建立在民族优秀文化传统之上

（3）核心价值观必须拥有崇高的精神因子

3、解读社会主义核心价值观

社会主义核心价值观，党的十八大概括为三个层面，24个字，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。我们依次来看一下。

第一个层面，“富强、民主、文明、和谐”，这是立足国家层面的社会主义核心价值观，也是我国社会主义现代化国家的建设目标。

①富强。一说到富强，大家可能更多地想到的是富裕，国家经济发展，6

有钱了。其实富强，是富裕强大，也就是说，这里不仅仅是要富裕，富裕了并不代表强大了，中国既要富裕还要强大，当然富裕是必须的。我们知道世界上有一些国家，经济上很富裕，但从国力来说，谈不上强大。比如瑞士，是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的国家之一，但应该算不上强国吧。瑞士可以在军事上永久保持中立，在两次世界大战中都免遭劫难。我们国家行吗？我们国家地大物博，资源丰富，在别的国家眼里，就是一块儿肥肉，经济越富裕，这块肉越肥，别的国家越有觊觎之心，想保持中立都不可能，树欲静而风不止啊，那怎么才能断了别的国家的觊觎之心呢，只有强大，让别的国家有贼心没贼胆，不说改为吃素吧，最起码得断了吃这块肉的的念头。大家说是不是？可见，富强是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。大家平时可能感觉不到，但对一个身处海外的游子来说，就会特别的不一样。咱们来说说利比亚撤侨事件，利比亚内战在即，各国侨民纷纷撤回自己的国家，我国3万多侨民，几天时间，就从万里之外全部安全撤回国内。这并不是一件简单的事情，当时派飞机、派军舰，连续几天每天都派出15驾航班接回侨民，援救行动中，无论租用国外客船、游船、客车、旅店，动用国内的客机、货船、军舰，还是3.5万侨民吃住行，都是一笔笔巨大开支，没有强有力的经济实力支撑是难以想像的，另外，我国的军用飞机飞过别的国家的领空，还吧在亚丁湾执行护航任务的军舰调到希腊的港口去撤侨，如果我们的国家不强大，其他国家会让你这么做吗？没有一个富强的国家作为强大后盾，安全撤侨谈何容易!记得当时有这样一个画面，一个年轻人刚下飞机就跪在地上，亲吻着脚下的土地，我想，在当时，他一定能深切的感受到，因为身后有一个强大的祖国而骄傲、自豪和感激。事实证明，只有国家富强，才有人民安康。

②再说民主，一说到民主，有很多人第一反映都会想到一人一票，少数服从多数，会想到西方特别是美国的大选。一些人也在鼓吹西方的民主，说美国的总统选举实现了一人一票，是真正的民主。但实际真的是那样吗？据调查显示，美国每次在大选中有46%的人没有选票，放弃了选举权。因为他们深切的知道，无论他们选谁，民主党和共和党哪个党上台，他们的幕后都是美国的大财团，他们代表的都是这些大财团的意志和利益，当然也就是为他们服务了。其实选举，只是民主的一种表现形式，关键得看本质。我国的民主，是社会主义民主，本质是人民当家作主。这不是一句空话，我国宪法明确规定，中华人民共和国一切权力属于人民。我国的各项政治制度，也最大限度地确保了人民当家作主权利的实现和满足。从延安时期的“豆选”，到如今遍及广大乡村的“海选”，从村民自治制度到各级人民代表大会；从各地“民主恳谈会”到全国政协“双周协商座谈会”，人民民主在具体、真实、鲜活的细节中得到充分体现。

③文明，是人们改造世界的物质成果和精神成果的总和，是人类文化发展的进步状态。2013年11月26日，总书记到曲阜孔庙视察时，强调：一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。因此，加强文化建设，不断增强文化软实力，建设社会主义文化强国，是当代中国发展进步的重要目标。要实现中华民族的伟大复兴，必先实现中华文化的伟大复兴。送戏下乡、农家书屋、农村电影放映、我们晋城的周末大剧场等一系列重大文化惠民工程，极大地丰富了广大人民群众的文化生活，也推动了整个社会文明程度的提高。

④和谐，就是社会和谐，既包括人与自身、人与社会的和谐，也包括 8

人与自然的和谐相处。和谐社会应该有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的美好愿景，应该有一个又一个“最美人物”、“时代先锋”、“身边好人”，也应该有蓝天白云，山清水秀。和谐中国应该是既有道德文明又有生态文明的美丽中国。

建设一个经济富强、政治民主、文化文明、社会生态和谐的社会主义现代化国家，是近代以来中国人最大的梦想，也是当代中国人民最广泛的价值共识。

第二个层面，“自由、平等、公正、法治”，这是立足社会层面社会主义核心价值观，体现了中国特色社会主义的基本社会属性。

①自由，我想说两点，一是自由是一个美好的东西，人人向往，“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”这首诗将这一点描绘的淋漓尽致。历史上多少仁人志士为了自由抛头颅、洒热血。我们国家，正努力为每一个公民创造选择生活的自由、个人发展的自由、成就梦想的自由，让每个人都享有人生出彩的机会。二是自由既不是想做什么就做什么，也不是想不做什么就不做什么，而是在法律允许的范围内的自由。

②平等，是人类社会进步的基石。实现人人平等是社会主义的核心价值追求。我国正努力实现每个公民享有同等生存权利、得到同样的人格尊重，拥有同等发展机会，让所有人共享改革发展的成果。虽然由于历史和现实的原因，目前我国在城乡之间、区域之间、行业之间，仍然存在着如收入差距过大等某些不平等现象，但国家正不断健全和完善各项社会制度，努力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等的制度因素，让每一个公民感受到公平正义的阳光。

③公正即公平和正义，如果说自由像空气，平等像土壤，公正就像普 9

照大地的阳光。是人类追求美好生活的永恒主题，是衡量社会进步的重要尺度。社会主义核心价值观所倡导的“公正”，是加快建立以权利公正、机会公正、规则公正为主要内容的社会公平正义保障体系，保障所有人都能通过自己的努力获得应有的回报。

④法治，是我们党治国理政的基本方式，就是在中国共产党的领导下，各项工作、各个环节都依法进行，坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。现在正在召开的十八届四中全会，就是围绕依法治国这一主题进行的。相信，在这次会后，我国在建设社会主义法治国家的进程中一定会有一个大跨越。

自由、平等、公正、法治，是马克思主义的基本要求，也是中国共产党人的一贯价值追求。我国正在为实现每个人的自由全面发展而努力，为让全体人民共享改革的成果而努力，为真正做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居而努力。人类社会比以前享有更多的自由、平等、公正、法治，但还没有到达终点，我们还在去往自由、平等、公正、法治的路上。自由、平等、公正、法治是人类永恒追求的目标。

第三个层面，“爱国、敬业、诚信、友善”，是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则。

①爱国，就是热爱祖国，是公民最基本的道德责任。在当代中国，爱国与爱社会主义是有机统一的。爱国不是抽象的，是具体的。军人好好站岗，农民好好种地，教师好好上课，学生好好学习，总之一句话，做好自己的本职工作，就是爱国。

②敬业，就是热爱并尊重自己的职业，是公民最基本的职业操守。敬业，就是要做到干一行、爱一行、钻一行、精一行、用自己的辛勤劳动为社会创造价值，实现自己的人生价值。

③诚信，即诚实守信，是人类社会最普遍、最基本的道德规范之一。晋城好人刘平贵，城区北石店人，家里办了加工厂，2010年的一场大雨淹没了她的厂子、库房，可是刘平贵冒着大雨淌水翻过两米多高的围墙进去抱出了七本厚厚的账本，一页一页晾干，这些账本记得是附近村子的相亲存在这里的麦子数量，这场特大暴雨让刘平贵一家损失惨重，本来他们可以选择破产，就不用还钱了。可是他们没有，他们拿出所有积蓄，又借了点钱，让机器重新转了起来。还把乡亲叫到现场，当面把泡了水发霉的麦子全部扔到垃圾场。丈夫女儿出去打工，刘平贵独自一人经营着加工厂，经过两年的努力，偿还了近四十万的帐。被评为“晋城好人——诚实守信使者”。

去年十二月份《今日说法》有一期节目，标题是“老人摔倒你扶吗”，故事说的是有一个七十多岁的老太太，一天像往常一样下楼去跳舞去，在楼下一个斜坡上不小心摔倒了，这时旁边有三个小孩在玩，其中一个看见后赶快跑过去搀扶老人，这时出乎意料的一幕上映了，这个老人紧紧抓住孩子，说是这个孩子撞倒了她，这个孩子顿时不知所措。后来引来很多人围观，孩子的爸爸也闻讯赶来，一听孩子撞倒了老人，二话不说就打了孩子一巴掌。后来几个小孩作证说这个孩子是做好事，爸爸才完事。后来这个老人被送往医院，经过治疗花了一万多元的医疗费。这个事情并没有结束。这个老人的子女把老人送到了这个孩子的家，要求要几万元的赔偿。这件事在网上引起了大讨论，节目中记者采访这位老人时，老人说：“人 11

们都说我是坏人，你看我像坏人吗？”有人说，不是老人变坏了，而是坏人变老了。这件事后，在社会上引起了很大反响，面对同样的情况，人们失去了信任，不敢去扶了。图片中这位80多岁的老人倒在地上，周围那么多人围观，可就是没人敢上去扶一把。人与人之间已经失去了最起码的信任，这是社会的悲哀呀！

④友善，就是待人友好，与人为善。给人关爱，给人温暖，给人力量，一个充满友善的社会才是真正美好的社会。

当前，一些人爱国意识淡化，工作不积极，还有毒奶粉事件，不敢扶摔倒老人事件，面对这些问题，这八个字的社会主义核心价值观就显得尤为必要。

以上这24个字，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，体现了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向，公民层面的价值准则这样一个整体的统一，是社会主义核心价值观的基本内容。

三、“中国梦”是核心价值观的集中体现

什么是“中国梦”？ “我以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习总书记的表述简洁、通俗，能够被广大的民众接受，更接地气。

人类最近的2000年中，前1800年，中国是世界上最富强的国家。只是后来的200年，由于封闭、保守，中国落伍了。鸦片战争后一步步地沦为了半殖民地半封建社会。

1840年以来，经过100多年的浴血奋战 1949年——中国人民站起来了

1979年——中国人民富起来了 2009年——中国强大起来了

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

实现中华民族伟大复兴的中国梦三步走：第一部曲:用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二部曲:再花30年时间，到新中国成立100周年，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第三部曲:在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。从而实现中国梦----国家富强、民族振兴、人民幸福。

2、“中国梦”与社会主义核心价值观追求目标一致。

3、社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值支撑。

4、实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证。

5、中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。

实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证。任何远大的理想变成现实都不是一朝一夕的事情。实现中华民族伟大复兴的中国梦，注定是一个长期而艰难的过程。在此过程中，必将遭遇一个又一个难以预料的困难和挑战，需要一代又一代中国人付出辛勤劳动。在当前和今后相当长时期，要动员、激励全体中华儿女为实现中国梦而持续团结奋斗，尤其离不开强大思想保证和坚实精神支撑。

社会主义核心价值观是当前我国社会价值观的“最大公约数”，能够引领整合多样化社会思想意识，激发广大人民群众投身改革开放事业、实现中国梦的积极性主动性创造性，对促进经济持续健康发展和社会和谐稳定、实现中华民族伟大复兴发挥重要的保证和支撑作用。

中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。中国梦，可以说凝聚了近代以来无数中华儿女的夙愿，集中体现了中华民族和中国人民的整体利益、根本利益，是民族、国家的整体利益与个人利益的统一。社会主义核心价值观的最大说服力应该来自夺取中国特色社会主义新胜利、实现中国梦的生动实践。中国梦从理想一步步变为现实的过程，也是社会主义核心价值观逐渐深入人们的生活，深入头脑、心灵，进而转化为推动经济社会发展新实践的过程。

谢谢大家

2014年10月30 14

第五篇：我的学习路——助学筑梦铸人征文

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的跑道不会是铺满玫瑰的花香小径，而是掺杂有艰难险阻的荆棘之路，但是困难并不能是我停下向前行的脚步或退缩，坚持喝不懈奋斗才是我始终坚定的选择。

“一屋不扫，何以扫天下？”我不敢大谈国事，不敢夸口我是国家栋梁之才，也不敢肆意谈及我对国家有多少贡献。但是，我能坚持自身修养，注重自己品质的培养，我只有从自己出发，才能逐步将我自己的梦扩大，慢慢的，直至我的祖国梦！现在的我，差不多站在了我学业路的尾巴上，虽说“活到老，学到老”，每个人的一生都在学习，但是，这毕竟是从我们小学入校以来，快要走出校门，进入社会。回首过去，不说感慨万千，也有许多说不出的酸甜苦辣的滋味。

我是一个来自农村的孩子，父母都是农民，也没有什么一技之长，庄稼收成不好，就得外出打工，无论家里多么困难，父母都没有让我放弃过学业，在父母的支持下，我一直努力读书，不敢有丝毫的放松和懈怠。考入大学给父母带来的无比多的骄傲和自豪，对他们来说，这就是荣耀，这是他们辛辛苦苦换来的欣慰。当然，因为年少轻狂，我也放纵过，并给家人带来了辛酸和难过。对我来说，“学习是快乐的”这句话只存在于小学和初中的学习，因为学习总是名列前茅，每次轻松的考试过后总能用好成绩获得老师或父母的或多或少的奖励，总觉得无比自豪。当然，人生并不只存在精彩，那痛苦的回忆来自于高中。还记得那是刚上高一的时候，在上半学年里，刚进入县城，所有的新鲜事物总是很容易的吸引着我们的眼球，无论是上街乱逛，还是和朋友疯玩，无论做了什么，对学习，都是无益的。当然自己种下的苦果最终是要自己尝的，假期寄回家的成绩让我母亲惊呆了，37，这个我永远记得的数字，看到母亲第一次为我落泪，她不相信这是那个乖乖的一直名列前茅的她一直相信的女儿考出来的成绩。但她和天下所有的母亲一样，并没有责怪我，看到母亲委屈的模样，心里的滋味，实在不好受。回到学校，我便开始改变，每天一想到要玩，便会想起我的母亲，于是，我的奋斗有了结果，期中考试，我倒了我们班前五，告诉给母亲，听到了她的笑声，心里顿时觉得，父母最欣慰的，便是我们在学校的表现，无论是我们的成绩还是从老师口中得知的我们的情况，只要是好的，对他们来说，便是最幸福的事。

进入大学，我真的感受到，这就是一个充满各种各样只是的海洋世界，让我可以尽情遨游，带给了我无穷无尽的欢乐。然而，在大海洋里，就有了大场地，梦亦更远，要绽放梦想的花蕾就需要很多东西，这时，“助学金”“奖学金”给了我绽放梦想的支柱，这不仅仅是生活上的帮助，更是给我精神上的支撑，让我能更自由的在广阔的天空中翱翔，成就我的梦想。当然，我会更加努力，坚持不懈，勇往直前。不辜负父母的期望，更不辜负学校、国家对我的帮助，记住国家对我的恩情。或许许多人会觉得这些事每个人都会说的空话，但是，我将用行动把我的所有展现出来。同时，我相信我的付出，也将会有回报，我终将会“修炼”成一个队社会有用的人，即使或许我的贡献会很小，但我不会放弃，将为之意志努力！我会在国家政策的帮助下，越行越远，越飞越高。这是我在助学路上。

曾经的梦，便是大学梦，如果说人生是一本书，那么大学便是书中最美丽的彩页。为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子如今仍历历在目，栉风沐雨一同走过，当到达大学，我的梦实现了。于是，我又有了新的梦想，并且我将继续为梦奋斗，努力着，为的，是下一个梦的实现。期间，我们会有迷茫和彷徨，但我绝不会停下脚步。因为，我在筑梦路上。

在生活中，我总希望快乐伴着成功，但是路途是苦涩的，也只有经历过磨砺的人生才会拥有更多内涵。没有读过寒冬不知春的温暖，没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经历过失败不懂成功的喜悦。年少轻狂，我们会失败，但正是青春给了我们勇往直前的资本，只要我们走好脚下的路，我们终会取得胜利。因为我们要在磨砺中成长，培养自己，只为将自己塑造得更成功，这就会铸就我的辉煌！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。