师德演讲《做一个心中有爱的老师》

第一篇：师德演讲《做一个心中有爱的老师》

做一个心中有爱的教师

我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅能力出众，最重要的是要有爱心，要做一名心中有爱的幼儿教师。爱有时也是一个比较抽象的字，看不见摸不着，只靠心灵交汇的那一瞬间，爱到底在哪里呢？

爱藏在点点滴滴的记录中

在准备演讲稿素材的时候，我翻看了之前写的一些个案追踪及教育笔记，发现记录的都是原来班上最调皮、最让人头疼的孩子，记录里的点点滴滴反映出在教育孩子时的用心与耐心，经过时间的沉淀，回头看看，是多么宝贵的心路体验呀。当一个孩子从大家公认的坏孩子转变成为一名优秀的好孩子，这真的是我从未有过的幸福体验。其中有一篇写的是牛牛的故事，这个孩子是一个单亲家庭，妈妈怀孕的时候父母就离婚了，从小跟着姥姥带大，特殊的家庭情况造就了特殊性格的牛牛。刚入小班的时候横行霸道，没有一个人愿意和他玩。当玩找朋友的游戏时，我主动到牛牛身边，拉着他的手说：你是我最好的朋友；当他衣服穿不上的时候，我也主动到他身边帮助他；当新的游戏开始时，作为特殊奖励，我让他来做小老板等等，从我的追踪记录中发现我用了近半年的时间帮助他融入到集体环境，能够友好的和同伴一起玩。这仅仅是第一步，面对牛牛做事冲动，自我为中心的性格，进入中班后我又开始跟进的观察、记录、寻找方法、不断思考解决策略，又是一年过去了，牛牛能沉稳的上课、积极回答问题，游戏时能谦让别人，还能主动帮助别人搬运器械，当不小心碰到别人时也学会了道歉；大班，牛牛又面临着争强好胜，好不服气的性格，接着通过组长竞选，让他接过管理纪律的任务；在运动项目中得到冠军，给他一个大大的拥抱；游戏活动中发现他是玩电子积木的高手，于是让他当小老师教给小朋友学本领等等，心路成长上的陪伴一坚持就是三年。在他们毕业很久之后，我似乎慢慢的淡忘了曾经做过的事情，就在去年我们在毕业三年后重新相聚在一起，牛牛妈妈和我聊了很多，最多的是牛牛在学校表现很好，都是班长了！听到这里，我是发自内心的安慰，终于没有辜负家长对我们的信任，三年的心血也有了回报，这也让自己非常有成就感。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。像如这样的案例还有很多像文文、小杜、祥祥、冠林等等，每当翻开一篇，就像是面对自己孩子长大的故事那样，触及心灵深处最柔软的地方，爱于无形，从一份份沉甸甸的记录中也感受对孩子浓郁郁的爱，就如高尔基说得：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”

爱隐在善解人意的小事中

我深深的相信：老师就是孩子的一面镜子，你付出多少，孩子就会回报给你多少。孩子是很纯真、很单纯的存在，在一些不经意的小事之中，你的善解人意就会给他送去温暖。周二下午离园前，二甲突然到我身边抱着我，和我说：“老师再见！”，有了解过的可能知道二甲是一个非常男人的男孩，给人的感觉一般不会去做这些很暖心的事情，这样突然间的拥抱，弄得我很茫然。后来，我想了想可能是午睡时的故事，让二甲从真心里接受了我。中午值班的时候，孩子们都在准备睡觉，只有二甲睡不着嗓子里还发出不舒服的声音，我轻轻过去问了二甲：“怎么了，有哪里不舒服？”二甲说：“嗓子里有痰咳不出来。”我就让他去厕所咳嗽一下，之后还是没管用，听着孩子的声音，真的很难受，于是我又给二甲端了半杯水，让他喝上润润喉，过了一会症状减轻了不少，一会儿二甲就进入梦乡了。就这么一件小事，没想到记到了孩子心中。

孩子就是孩子，如果你给与他想妈妈一样的关怀，他也会像自己的孩子一样依恋你、喜欢你，就像中二班的曦曦，全级部闻名的孩子，在座的也有老师认识他，那么调皮、捣蛋、无组织、无纪律、无规矩的孩子，有一天区域活动时不经意间冒出：“妈妈，你去和我玩猴子吧！”在震惊之余，也是让我感到对曦曦爱的教育产生了作用。每当曦曦犯错或是做得不对时，我和他聊天的时候都会揽到我的怀中，慢慢和他讲道理，和他说一说老师对他的担心，做约定的时候会和他头碰头，用对待情人一样的目光注视着他；当曦曦终于能安静的坐在集体中上课的时候，我会立刻表扬他的进步；当他孤单，没有朋友一起玩的时候，我也会和他一起探索游戏的乐趣。虽然，我和曦曦只有短短的三周，但是曦曦对老师产生了浓浓的依恋之情，就在我离开中二班的那个下午，曦曦到门口恋恋不舍的问我：“老师你去哪里呀？”“老师你什么时候回来呢？”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。

我很喜欢《超级演说家》中刘媛媛说的一段话：你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生！在这里我还想加上一句：如果你一辈子都在爱孩子，那你的一生就是幸福的一生！让我们尽情播撒爱的种子，让爱的旋律随风飘扬！让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行！

第二篇：做一个心中有爱的人

做一个心中有爱的人

——续写《雷锋日记》

蕉城中学

七年（3）班 郭紫砚

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一个最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神长存；虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。他那崇高的灵魂永远伴随着我们，激励着我们„„

小区中的活雷锋

现在的雷锋无处不见，我们小区就有一个雷锋保安，我们都亲切地称他为“老王”。老王是我们的好帮手。当我们不在家时，他会帮我们签收邮件。当我们大家都在休息的时候，他还骑着他那自行车在小区里巡逻。最让我们感动的是，最让我们印象深刻的是，每当变天下雨时，老王就骑着他的自行车在小区喊：“下雨啦！下雨啦！”让我们在屋子里的人知道，还提醒我们要收衣服了。他这种勤勤恳恳，舍己为人的雷锋精神，值得我们敬佩。

家中的活雷锋

我的家中也有一个活雷锋——我的爸爸。有一天他去万达广场散步，他回来时遇见了一个喝的烂醉如泥的人躺在人行道中间，怎么也叫不醒。旁边的其他路人都看了看就走了，就只有爸爸拿出他的手机给他的家人打电话，还把他送回了家。我爸爸作为一名医生，其实每天都在关心他人，帮助他人。他这种乐于助人，关心他人的雷锋精神，值得我们传扬。

班级中的活雷锋

我们班级中的活雷锋也不少，到了傍晚放学时，活雷锋们就开始行动了。当值日生们打扫完班级回家后，他们还依然留在学校，直到把班级卫生检查完，确定没有纸屑垃圾后，才关好门窗回家。没有一天不是这样的。他们这种热爱集体，热爱劳动的雷锋精神，值得我们学习。

轻轻地起地上的纸屑；悄悄地去课桌的灰尘；静静地入图书馆；默默地送给同学一份关心；甜甜地把微笑送给他人„„只要我们把这份爱播种，我们就是幸福的人，就会成为受欢迎的人！把爱先给身边的人吧！

指导老师：许诺言

第三篇：做一个严中有爱的老师

做一个严中有爱的老师

如何管理学生，教好学生，恐怕是现在老师谈论最多的话题，也是每一个老师需要面对的问题。经常会听到老师们这样抱怨：现在老师真难当。我想其中一个最主要的原因是不知道采取什么样的方法教学生。太严了，学生会不适应；太松了，课堂秩序就很难掌控。究竟是应该严还是应该疼，确实是一个很难回答的问题。

对于这个问题，我感受很深，因为自己教龄还比较短，接触的学生也大多是独生子女，所以我就想结合一下我的教学经验，浅谈一下自己对这个问题的理解。

首先，严是必须的。因为如果一个老师不严的话，学生就会从心里认为这个老师太好“欺负”了，那么学生就会在上课的时候很随意，根本不会把全部的经历投入到学习中去，更不要说思考问题了。那究竟应该采取什么方法去管理学生、去组织教学，我认为应该做到以下三点：

一，要严而有度。刚才也说了，严是必须的，但是要注意方法，不是说板起脸来教学就是严，不准学生一动不动就是严，师生关系很紧张就是严。如果上课的时候一直都是很严肃的教学的话，学生就会感到很压抑，受拘束，学生就不能很好的参与到教学中来，这样就不能体现学生在教学中的主体地位。今年期中考试之后，由于学校安排，我接了一个新班，大家都知道，半路接的班级是最难掌控的，我刚开始的时候也是摆起严师的架子，第一课感觉很好，学生也不违反纪律，也不发言。但是第二课的时候，学生还是这样，我就感觉坏事了，学生如果一直这样下去，我不就是一个人在唱独角戏了吗？学生都不能积极主动的参与到学习中来，还谈什么学生的主体地位！所以我深刻的反思后，在下次上课的时候，我就一改平时的风格，在上课之前讲了一个文学笑话，缓解紧张的氛围，果然，这节课的效果就好了很多。所以我认为，严是应该的，但要注意度。

二，要严而有法。俗话说“不成规矩，无以成方圆”，凡事都要讲究方法，讲究规则。教师教学也是这样。如果在教学中不注意方法的话，许多好的教学方法就会适得其反。在我教高一的时候，班级有好几位活跃分子，他们总是喜欢随便讲话，纪律观念不强。刚开始时，我就想在学生面前批评他们，心想他们总得顾及一些“面子”，批评之后，他们不但没有收敛，反而更加肆无忌惮，我很恼火。课后，我也反思自己的做法。第二天，我把他们单独喊出来谈话，让他们各自谈谈对昨天行为的看法。当然，这次谈话时以表扬为主。没想到的是，他们在第二天的课堂上，表现的很不“正常”，不再随便说话，有几位同学还积极发言，我就趁机适时表扬，可以说是皆大欢喜。事后我还想，如果我一直严格下去，而不注意方法的话，结果肯定不是这样的。所以我要说，严要有法。

三，要严而有爱。俗话说，亲其师，信其道。师生关系融洽了，学生才能更好去学习，老师才能教的得心应手。如何营造这样一个好的氛围呢？我认为最好的方法是爱。现在好多学生的家长都在外打工，他们长期缺少父母的关爱，所以他们才会有很多坏习惯。小高就是这样的一位学生，父母常年在外打工，小高养成了一身的坏毛病，上课睡觉，不写作业，经常逃课。。刚开始我也是很头疼，不愿意去搭理这样的学生，但是自己又不能真的不管他。刚开始，我很严厉的去批评他，认为他会害怕而改掉缺点，可到最后，效果很差。后来，我就改变了方法，我先从拉近关系入手，先找他谈话，帮助他树立信心，让他认为自己并不是真差，并不是真的没有人疼爱。然后在课堂上，多提问他一些简单的问题，经常表扬他。原以为他不会有太大的转变，谁知他却出现了很大的变化：上课睡觉的次数少了，回答问题的次数也越来越多了，在期中考试的时候，语文竟然考及格了，我们两人都很高兴。我从这件事中得到这样一个启示：我们对待学生不能一严到底，应该把爱贯穿其中，这样才能收到意想不到的效果。以上就是我从教几年来得到的一些感受，只有严慈并济，严中有爱，才能在教育的大道上越走越远……

第四篇：心中有爱

心中有爱

我们每个人心中，都保留有一份爱。而那份爱，犹如冬日里的一缕阳光、沙漠中的一滴甘露，给我们找到了幸福的源泉。因为心中有爱，所以这个世界才如此丰富多彩。

在雷锋心中，温存着他对人民的爱。无论自己有多困难，生活有多困窘，雷锋总会给穷人们无私地送去帮助，送去温暖。在战友入不敷出时，他第一个伸出了援助之手；当他已经精疲力尽时，仍然要把别人的活揽来做。但雷锋从不后悔，以为人民服务为荣，他的名字永远地刻在了人民的心中。

在爱迪生的心中，温存着他对科学的爱。可是，他在世界科学史上有着不可动摇的地位，他对人类发展起着举足轻重的作用。谁能想到，爱迪生在走向成功的路上，仅仅为了发明电灯，就足足经历了10000次失败！无数人知难而退，无数人被失败打垮，只有爱迪生，他用他的不懈努力在字典上光荣地添上了“电灯”一词。

在迈克尔〃杰克逊心中，温存着他对孩子的爱。正是因为自己失去了快乐的童年，他才会对孩子倍加关爱。虽然身为“流行音乐之王”，但他在孩子面前却是如此的和蔼可亲，就像是一个永远长不大的孩子。正是由于他的乐善好施，迈克尔〃杰克逊曾有过两次的诺贝尔和平奖提名，并且因为是捐助慈善事业最多的艺人而被载入了吉尼斯世界纪录！那么，在你的心中，是否也温存着一份爱？心中有爱，就是给你的成功找准了方向盘；心中有爱，就是给世界点燃了不灭的明灯；心中有爱，就立即用你的行动让他发光发热，让自己绽放光彩！

第五篇：只要心中有爱—师德演讲稿

精选范文:只要心中有爱—师德演讲稿(共2篇)我是一名体育教师,我的教龄和枣园小学同龄,我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长.虽然我没有太多的工作经验,但我有一颗热情,真诚,执着的对教育事业的热爱之心.自我来到枣园小学后,看到学校的几位领导总是早来晚归.我看见教师们像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作,无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上.尤其是我们的校长,她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅,设备一流,现代化高品位的新型学校,她以先进的以精品求生存,以发展求发展发展理念,开辟了教育改革的新路子,领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天!一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切.校长如是说,老师们也跟着她这样做.当我们看到装修一新的教学楼,最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间,坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师.当我们看到学校有着良好的社会效应,优秀的教学效果和健康快乐的孩子,足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心.当我们看到一个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:老师您好时,不难看出杨老师工作的细微和用心.总之,在枣园小学这两年多的时间里让我深深的体会到了纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献,什么是为人师表,如何去爱我们的学生,如何做一名合格的教师,我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师.教学实践使我懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首新世纪的奉献之歌在我心底诞生了.充分发挥团队优势,精心打造学校文化.2003年2月我和庞老师开始了动感英语的训练的准备工作,从音乐的选曲,动作的创编,题目的选定,到训练的进行.训练既没有合适的训练场地,又没有足够的训练时间,这无形的加大了训练难度,但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求.因训练是要边说英语边示范,还要及时纠正学生的动作,可又没有麦克,我只能凭嗓子大声喊,结果也只有是我嗓子疼的说不出话,但我从不因此影响正常训练.根据学校活动需求,我调整了训练时间,从而牺牲了我周六,日的休息时间.到6月份动感英语已经基本成型.新学期开学后,我们训练的教师队伍壮大了,英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中,此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练,庞老师和葛老师又为我们的节目能有更新的形式而发挥着她们的聪明才智.后来我们的动感英语以短剧的形式开始练习,使得整个内容更加生动活泼.经过近5个多月的艰苦训练,我们的健美操队参加了大兴区第二届英语节目展评活动,并且在本次活动中荣获一等奖.这是当时我校建校以来的最高荣誉,使得我们枣园的师生共同为此激动,欢呼!经过这次活动我终于实现了我最初的目标:用最短的时间把我们学校的小健美操队带出去,为我校争光!,在这次活动中我深深体验到了我们枣园老师的团队精神的优势和集体智慧的力量,并且培养了学生们的集体荣誉感和团队精神,这种精神将伴随我们师生共同发展,从而使枣园小学更加辉煌!没有奉献就没有教育.2003年4月,王校长在学校会议上说有义务献血活动,当时我想:我在学校除了尽心尽力的去做好本职工作之外,还没有什么能为学校分忧的事可以做,所以我就去找王校长自愿报名了,希望通过献血能为学校的发展再出一点微薄之力,为枣园小学尽我的一份义务.那是2004年5月,知道献血的消息后,我又兴奋,又激动.当200cc鲜血从我手臂抽出的时候,我没有害怕,我觉得义务献血是爱,是勇气,是奉献,多一个人义务献血,就可能多挽救一条垂危的生命!回到学校后我觉得头晕,可还有100多名学生在等着我训练健美操,我便坚持去了后操场,可杨老师让我回宿舍休息,我说:再有几天就要参加英语文化节的表演了,我不放心!这时,懂事的李聪已经悄悄的把椅子给我搬到身后了,并说:张老师您坐这看着我们就行,我带他们跳操吧我说:好,谢谢你!当我看到学生们训练时的认真劲我真的非常感动,就连平时最爱说话,乱动的几个孩子都表现的和大家一样好.这使我感受到:当我奉献出我的一片爱心的同时也深深的感受到了孩子们对我的爱!这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄托,追求的欢欣!我认为:奉献就是要有为学生服务的思想,心里时刻装着学生,全心全意为了学生,全心全意为了学校.今后,我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育事业,以我真诚的爱奉献给我这些可爱的学生!老师们爱我们的孩子吧!爱每一个孩子,千万不要忽视其中一个.在此,我以冰心老人的一句话结束我的演讲:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.我的演讲结束了,谢谢大家![只要心中有爱—师德演讲稿(共2篇)]篇一：只要心中有爱—师德演讲稿

只要心中有爱—师德演讲稿

我是一名体育教师,我的教龄和枣园小学同龄,我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长.虽然我没有太多的工作经验,但我有一颗热情,真诚,执着的对教育事业的热爱之心.自我来到枣园小学后,看到学校的几位领导总是早来晚归.我看见教师们像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作,无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而

无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上.尤其是我们的校长,她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅,设备一流,现代化高品位的新型学校,她以先进的以精品求生存,以发展求发展发展理念,开辟了教育改革的新路子,领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天!一切为了学生,为了一切学生, 为了学生一切.校长如是说,老师们也跟着她这样做.当我们看到装修一新的教学楼,最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间,坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师.当我们看到学校有着良好的社会效应,优秀的教学效果和健康快乐的孩子,足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心.当我们看到一

个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:老师您好 时,不难看出杨老师工作的细微和用心.总之,在枣园小学这两年多的时间里让我深深的体会到了纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献,什么是为人师表,如何去爱我们的学生, 如何做一名合格的教师,我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师.教学实践使我懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首新世纪的奉献之歌在我心底诞生了.充分发挥团队优势,精心打造学校文化.2003年2月我和庞老师开始了动

感英语的训练的准备工作,从音乐的选曲,动作的创编,题目的选定,到训练的进

行.训练既没有合适的训练场地,又没有足够的训练时间,这无形的加大了训练难度,但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求.因训练是要边说英语边示范,还要及时纠正学生的动作,可又没有麦克,我只能凭嗓子大声喊, 结果也只有是我嗓子疼的说不出话,但我从不因此影响正常训练.根据学校活动需求,我调整了训练时间,从而牺牲了我周六,日的休息时间.到6月份动感英语已经基本成型.新学期开学后,我们训练的教师队伍壮大了,英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中,此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练,庞老师和葛老师又为我们的节目能有更新的形式而发挥着她们的聪明

才智.后来我们的动感英语以短剧的形式开始练习,使得整个内容更加生动活泼.经过近5个多月的艰苦训练,我们的健美操队参加了 大兴区

的认真劲我真的非常感动,就连平时最爱说话,乱动的几个孩子都表现的和大家一样好.这使我感受到:当我奉献出我的一片爱心的同时也深深的感受到了孩子们对我的爱!这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄托,追求的欢欣!我认为:奉 献就是要有为学生服务的思想,心里时刻装着学生,全心全意为了学生,全心全意为了学校.今后,我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育事业,以我真诚的爱奉献给我这些可爱的学生!老师们爱我们的孩子吧!爱每一个孩子,千万不要忽视其中一个.在此,我以冰心老人的一句话结束我的演讲:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.[只要心中有爱—师德演讲稿(共2篇)] 我的演讲结束了,谢谢大家!篇二：只要心中有爱―师德演讲稿

只要心中有爱—师德演讲稿

我是一名体育教师,我的教龄和枣园小学同龄,我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长.虽然我没有太多的工作经验,但我有一颗热情,真诚,执着的对教育事业的热爱之心.自我来到枣园小学后,看到学校的几位领导总是早来晚归.我看见教师们像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作,无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而

无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上.尤其是我们的校长,她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅,设备一流,现代化高品位的新型学校,她以先进的以精品求生存,以发展求发展发展理念,开辟了教育改革的新路子,领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天!一切为了学生,为了一切学生, 为了学生一切.校长如是说,老师们也跟着她这样做.当我们看到装修一新的教学楼,最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间,坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师.当我们看到学校有着良好的社会效应,优秀的教学效果和健康快乐的孩子,足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心.当我们看到一

个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:老师您好 时,不难看出杨老师工作的细微和用心.总之,在枣园小学这两年多的时间里让我深深的体会到了纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献,什么是为人师表,如何去爱我们的学生，如何做一名合格的教师,我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师.教学实践使我懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首新世纪的奉献之歌在我心底诞生了.充分发挥团队优势,精心打造学校文化.2003年2月我和庞老师开始了动

感英语的训练的准备工作,从音乐的选曲,动作的创编,题目的选定,到训练的进行.训练既没有合适的训练场地,又没有足够的训练时间,这无形的加大了训练难度,但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求.因训练是要边说英语边示范,还要及时纠正学生的动作,可又没有麦克,我只能凭嗓子大声喊, 结果也只有是我嗓子疼的说不出话,但我从不因此影响正常训练.根据学校活动需求,我调整了训练时间,从而牺牲了我周六,日的休息时[只要心中有爱—师德演讲稿(共2篇)]间.到6月份动感英语已经基本成型.新学期开学后,我们训练的教师队伍壮大了,英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中,此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练,庞老师和葛老师又为我们的节目能有更新的形式而发挥着她们的聪明

才智.后来我们的动感英语以短剧的形式开始练习,使得整个内容更加生动活泼.经过近5个多月的艰苦训练,我们的健美操队参加了 大兴区

感和团队精神,这种精神将伴随我们师生共同发展,从而使枣园小学更加辉煌!没有奉献就没有教育.2003年4月,王校长在学校会议上说

有义务献血活动,当时我想:我在学校除了尽心尽力的去做好本职工作之外,还没有什么能为学校分忧的事可以做,所以我就去找王校长自愿报名了,希望通过献血能为学校的发展再出一点微薄之力,为枣园小学尽我的一份义务.那是2004年5月,知道献血的消息后,我又兴奋,又激动.当200cc鲜血从我手臂抽出的时候,我没有害怕,我觉得义务

献血是爱,是勇气,是奉献,多一个人义务献血,就可能多挽救一条垂危的生命!回到学校后我觉得头晕,可还有100多名学生在等着我训练健美操,我便坚持去了后操场,可杨老师让我回宿舍休息,我说:再有几天就要参加英语文化节的表演了,我不放心!这时,懂事的李聪已经悄悄的把椅子给我搬到身后了,并说:张老师您坐

这看着我们就行,我带他们跳操吧 我说:好,谢谢你!当我看到学生们训练时的认真劲我真的非常感动,就连平时最爱说话,乱动的几个孩子都表现的和大家一样好.这使我感受到:当我奉献出我的一片爱心的同时也深深的感受到了孩子们对我的爱!这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄托,追求的欢欣!我认为:奉 献就是要有为学生服务的思想,心里时刻装着学生,全心全意为了学生,全心全意为了学校.今后,我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育事业,以我真诚的爱奉献给我这些可爱的学生!老师们爱我们的孩子吧!爱每一个孩子,千万不要忽视其中一个.在此,我以冰心老人的一句话结束我的演讲:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.我的演讲结束了,谢谢大家!