第一篇：放飞理想,点亮前程
放飞理想，点亮前程
---高三（9）班高考备考动员主题班会
班主任：陈爱奋
一、教育目的
在进入高三的全面备考的初期，作为一间普通中学高三毕业班的毕业生，在面临升大考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，尤其是湛江调研考试和高三不断的月考的之后，学生普遍存在逃避、悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。许多学生没有学期目标，没有理想，没有能够激起强烈学习欲望的理想大学等等情况，针对这些备考障碍，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，确定自己的目标，激发学生的潜能，乘着梦想向高考彼岸无悔前进；鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增强班级的集体意识和荣誉感，增强高考备课意识。
二、教学目标
1、引导学生正确认识学习困境，直面挫折，培养良好的学习习惯和生活习惯，营造上进的学习氛围。
2、谈理想，立目标，寻找自己的梦想大学。
3、“超越自我，无悔高三”——高三复习方法交流。
4、激励学生发奋励志，激发学生的学习兴趣，培养直面困境，积极向上的心理以及团结一致的班级凝聚力。
三、教学重点
1、确定目标，端正学习态度
2、自我反思与分享学习方法和心得
四、教学形式
朗诵，辩论，视频，唱歌表演，分享与交流
五、教具 教学多媒体用具
六、教学设计 前期准备工作：
1、班级邀请四名刚毕业的经过努力成功考上自己理想大学的学生和高三（9）班的各科任老师参与学习交流。
2、班主任梳理高三各科目的复习方法资料以及励志短片
3、班主任准备全国各地的知名大学与适应我班情况的各个专科院校的ppt材料和高二（9）班在校运会上的拼搏图片展（ppt材料）。
4、班级“放飞理想，我的大学我做主”自我设计小墙报，自我设计小卡片。
5、班会主持人准备说话稿，学生代表准备学习方法和经验总结发言稿。
6、学习委员准备演讲稿和文艺委员准备歌曲和相关的节目 活动流程及内容:
（一）引入
欣赏照片，回顾高二（9）班在2011年校运会上顽强拼搏，团结奋斗的场景，感受高二（9）班这个集体，大家庭给予大家的温暖和感动，激发大家对集体的感情。
引题：时光转瞬即逝，回首大家一起走过的路，重温属于集体的每一个画面，让人感动不已，无以忘怀。如今大家已经步入高三，前面就是高考——人生的一次巨大的挑战，在此，我想问一句，大家都准备好了吗？大家全力以赴了吗？
（二）过程
1、导语
（1）主持人引入讲话
记得泰戈乐曾给我们留下这样一名名言：“一个人理想的高大决定了他取得成熟的伟大。”我想不管是古今还是中外，理想已成为一个永恒不变的主题。梦想是你在迷茫的彼岸的永不灭的指明灯，是你在漫长的追求道路上前进的动力源泉，是你在满目荆棘，遍地鳞伤时的伤药，是你在心灰意冷时的心灵鸡汤。所以，为了明天的成功，为了高考的胜利，首先给自己确定一个适合自己的学习目标。（2）集体宣誓
我誓言，踏平坎坷千条路，只为成功。我誓言，征服艰难万重山，笑看人生。
2、配乐诗朗诵《站在年轻的路口》配乐为“风车”
3、辩论“是否应该有理想，理想如何影响我们的人生？”
4、观看“弱点”男主人公如何克服缺陷，永不言弃为橄榄球拼搏一生的电影片段。
5、理想展览，欣赏梦中的大学，确定自己的目标。（ppt播放）
6、展示自己的梦想，寻找自己的监督目标
填写自己的理想学校和监督伙伴，然后贴到墙报上。
7、学习方法和临场考试心理交流。
（1）学生代表讲述自己的学习历程和方法总结
（2）全班同学讨论交流，总结自己的学习状况和学习方法，请求与会老师的指导。
8、励志歌结束主题班会。结束语
（1）班主任总结 对高三的认识：
高三，充满压力，充满乐趣，调整好心态，迎接高考的挑战；
高三，时间很有限，也很宝贵，要充分利用好； 高三，积累不能少，不能停。
高三，好的学习习惯、学习方法必须要。
高三，紧追随目标在题海里上蹿下跳，时刻准备着，一刻也不能放掉。
几点建议：
时间一定安排好（劳逸结合，事半功倍）
养成良好的做题习惯（基础题寻根究底，难题适当就行） 不断积累（好文妙句、典型例题、易错题） 多阅读，多思考，多提问 心动、手动、脑动 勤于总结，查缺补漏
同学们，最后送你们几句话：“好风凭借力，送你上青云！愿你们，乘着理想的翅膀，沐浴着母校的阳光，到达成功的彼岸，实现人生的辉煌！”（2）学校领导总结：
（3）全班集体合唱班歌
七、总结与评价（会后反思）
资料附件： 《站在年轻的路口》
岁月的风铃在我耳边叮当作响
站在年轻的路口
我静静地凝望
目光
直达青春梦想的远方
回头看看自己的足迹吧
那一双双脚印记下了我每一次的跌倒与踉跄
这条路上有绿洲，有沙漠，有繁华，有荒凉
有风吹雨打，有鸟语花香
有花开的欢欣，有花落的感伤……
纵然荆棘划破了我的脚掌
纵然树枝刺痛过我的脊梁
但自豪仍在我心中荡漾
因为平原保留着我的足迹
高山印证着我的身影
大海融入了我的气息
天空记录了我的飞翔 就这样
我艰辛地走了过来
站在年轻的路口上
前方的路依然很长很长
也许我会悲伤，也许我会彷徨
但飞逝的青春已不再容我多想
结束了短暂的作别
我整理行装
把欢笑和泪水统统装进肓上的行囊
带着梦，我又执着地踏上月光
年轻多么美好
我要好好把握这些青春的露珠
为我的生命歌唱
前面－－那太阳升起的地方
就是我的归宿
我的向往
第二篇：放飞理想,点亮人生
各位领导,各位老师,同学们:
大家好!
我是四年五班的赵品涵.我演讲的题目是<<放飞理想,点亮人生>>
如果把人生比做一次荒野中的跋涉,那么理想就是指引我们的北极星;如果把人生比做大海中的航行,那么理想就是指明方向的灯塔…..是的,就象一个机械钟表,就算是有着最精致的指针,镶上最珍贵的钻石,如果缺少发条,也是无用之物.同样,人生也是如此,没有理想就没有前进的动力,就算拥有再优越的物质条件,也只能碌碌无为,虚度一生.纵观历史，多少革新者，科学家胸怀远大理想，引领光辉的人生历程，成就千秋业绩。理想,是周恩来“为中华崛起而攻读，为中国之复兴而奋斗”的含泪誓言。是雷锋“用有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的崇高境界。理想，是范仲淹用毕生精力书写的：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。是袁隆平用无数次的实验才得以实现的“让全世界不再挨饿”。理想，是杨利伟承载十三亿中国人飞天梦，遨游太空。是邰丽华在无声世界中倾尽全力舞出的《雀之灵》。
此刻，同学们，你的心中是否萌发了属于自己的远大理想？有的同学梦想成为一名画家，用五彩的画笔描绘祖国壮丽的山河；有的同学梦想成为一名音乐家，在五线谱上奏出震撼心灵的乐章；而我则梦想成为一名作家，用灵动的文字倾诉五彩的人生。
我知道梦想不是现实，有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活，再美妙的梦境终要醒来。“千里之行，始于足下”，理想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们必须把它付诸到实际的行动中来。将人生的总理想划分成一个一个节点，就成了每一个时期的阶段理想，这样，你就更容易知道每天要干什么，向什么方向前进。所有的阶段理想都指向同一个方向，为总理想做基础，这就是所有成功人所遵循的公式。
理想点亮人生，必定不是一帆风顺的。孤独、寂寞、挫折、打击更是常伴你左右。《孟子》中说到：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志饿其筋骨，劳其体肤，曾益其所不能。”没有各种苦难的磨练又怎么会有能力的提升呢？一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。
还记得丑小鸭的故事吗？变成白天鹅的过程多么坎坷，可经历了磨难，必定会变成世界上最美的那只天鹅。就让我们从现在做起吧！不去攀比物质的多少。不要为一两次不理想的成绩气馁。不要报怨负担重，父母、老师太严厉。因为有了理想的人生就一定要以惊人的毅力和不懈的努力成就未来，创造奇迹。
同学们，让我们行动起来吧！怀抱理想，起帆远航，点亮人生！相信我们的生命，必定会写满无悔和精彩！
第三篇：放飞理想—理想点亮人生演讲稿
放飞理想，点亮生活之灯
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好！
我演讲的题目是《放飞理想，点亮生活之灯》
理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来；放飞理想，就是放飞生命。每个人都有自己的理想，也有实现理想的愿望和动力，我的理想是成为一名农业专家，我实现理想的动力是我生活的这片贫瘠的土地。
两年前，家乡大旱，地里的庄稼颗粒无收，很多同学的爸爸妈妈不得不外出打工，于是我们便成了万千留守儿童的一员。两年来父母未曾回家，因为路费太贵，可是两年来我们一直盼望着可以和爸爸妈妈生活在一起。我们希望当考试得第一名时，能看到爸爸赞许的眼神；我们希望在受到挫折时妈妈会在身边耐心的开导我们、鼓励我们；我们希望在爷爷突然晕倒时，会有家长及时把爷爷送进医院，而不是留下我们独自在那惊慌失措的哭着拼命喊着救命；我们希望可以感受到来自家庭的温暖、爸爸妈妈的爱。可是，这些对于我们来说，似乎是一个遥不可及的梦！
我们明白父母外出打工也实属无奈，可是我们仍然希望父母可以留在家乡工作。于是成为一名农业专家的理想便深深扎根于心灵深处。我希望将来我可以用自己所学的技术帮助乡亲们改变这种靠天吃饭的耕作方式，指导乡亲们增加他们的收入，这样他们就可以在家门口工作了，孩子们也能够好好的享受到父母的爱了。
克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此案，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说不行，要紧的是做。”也是我开始行动起来为了自己的理想而奋斗。“知识改变命运”我深知，唯一能够改变命运实现自己的理想的就只有努力学习了。于是我像一块海绵一样扎进知识的海洋里，不停的汲取知识之水。一直以来我从未停止过努力，有时候繁重的家务劳动让我筋疲力尽，但我从我未想过放弃学习，没有放弃过努力，更没有忘记自己的理想。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。
同学们让我们行动起来，为了共同的的理想而奋斗吧！
第四篇：放飞理想
放飞理想——希望的萌动
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~
俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生是祖国的未来和希望，我们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，是学校教育的一项重要内容之一，也是我们小学生自己要学习的一项重要本领。同学们我们从电视和家长的谈论中经常看到和听到一些安全事例，你们想一想：老师每次的安全教育，你听了多少？老师每次的细心教导，你们做到了哪些？我们在路上仍然能看到一些同学不遵守交通规则：走路不贴边，边走路边看书，课间仍然还有些同学上下楼梯没有轻行慢步，在校园里横冲直撞。这些行为，你有吗？你还在做吗？同学们，血的教训已经告诉我们一定要：珍惜生命，注意安全。
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望„„每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命„„同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。同学们，让我们一起携起手来，共建一个安全文明的校园，让我们的校园更加的生机盎然！
第五篇：放飞理想
放飞理想——希望的萌动
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春〃理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！论和谐校园 广播稿
所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献；往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们
这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢！生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情；但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢？
“人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
“谐”是什么呢？是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完
全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗？
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