我为单位献良策,服务社会我先行之奉献在平凡的岗位上

第一篇：我为单位献良策,服务社会我先行之奉献在平凡的岗位上

奉献在平凡的岗位上

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好！很荣幸能够参加本次活动，同时也欢迎大家到广水做客，在此我祝大家工作顺利、身体健康，今天我演讲的题目是《奉献在平凡的岗位上》。

清晨，当我迎着朝阳，走进服务大厅时，我的心情就象春天的阳光，明媚灿烂，因为这里有我平凡的工作，这里有我一腔的热情。非常荣幸成为人社系统一员，我热爱我的职业，是它让我明白，每一天都要默默奉献，让生活变的充实而有意义；是它让我明白，每一天都要尽职尽责，不要忘记自己肩上的责任和使命。

我市人社信息化建设经过几年的风风雨雨，依旧任重道远，在如今信息化、制度化时代，我也体会到其中的艰辛与不易，更为伴随它成长而感到骄傲和自豪。社保卡作为人社局一张名片，有着非常重要的作用，我也深深感到社保卡与每个人的生活息息相关，可以说我们每一次付出，都能换来千家万户的欢笑，我们每一滴汗水，都能为构建和谐社会添砖加瓦。于是“全心全意为人民服务”成为我们的宗旨，制好卡，发好卡，保障老百姓用好卡，成为我们的责任。

人社局是一个窗口单位，社保卡窗口更是人社业务的一线窗口，我们的服务态度、质量直接影响到政策的落实，影响到人社部门在群众心中的形象。因此，我们要增强服务意识，给群众提供高效、优质的服务。服务要从细微处着手，一个亲切的笑容，一句真切的问候，缩短彼此之间的距离、消除人际间的误会。我们要用心去为群众服务，把我们的爱心、细心、责任心融入到工作中，让群众在困难时找到一个支柱、在迷茫时找到一个方向。用真情去接待每一位来访群众，有时我们的一片真诚不被理解，那就需要我们多一份耐心和宽容去消除误解和怒火。

上个月，大厅来了一位年近七旬的老太太，情绪很激动，手在柜台上拍的“啪啪”只响，大声嚷嚷：“为什么我邻居“老年卡”里面有钱，我的没有呢？人家每个月90块钱，都领几年了，我的怎么一分钱没有呢？”我接过身份证和“老年卡”微笑着对她说：“别急，您先坐，我给您查下”，一查原来她所说的“老年卡”指的是社保卡，她邻居通过农行社保卡每月领取待遇，老太太退休时间早，没有通过社保卡领取过待遇，而是通过以前农行的惠农卡领取待遇，我在便签上写好银行卡号，然后耐心的向她解释说：“你们领取时间不一样，卡也不一样，你领钱的卡号写在纸上了，你回家找到这张卡，就可以去农行取钱了”。又一天，我在大厅门口遇到那位老太太，她激动的说：“同志，我的钱取到了，谢谢你。”群众对我们的工作有所质疑，这就要求我们对工作负责，在实践中不断学习新知识，时刻把群众利益作为第一考虑,不要把他们反映问题、提出建议看成是给我们工作找麻烦。正是他们的这些问题和建议，让我们看到工作中的缺点和不足，让我们在提高服务质量上找到努力的方向。

社保卡窗口工作是繁忙的，它没有激情迸发的时刻，也没有轰轰烈烈的英雄事迹，只有日复一日、年复一年任劳任怨默默奉献。当我每天面对琐碎而忙碌的工作时，我迷茫过、失落过。然而从群众微笑的脸上我获得了尊重与信任。让我觉得付出与奉献是有意义的，此时我不再因平凡的工作而失落，不再因琐碎的工作而迷茫。而是用心与群众沟通，用真诚的服务去获得群众的认可。

工作不仅仅是履行责任的地方，更是对群众奉献爱心的舞台。我的工作是平凡的，但我深深热爱着我的工作。我的工作是繁忙的，但这繁忙的工作却也激起了我更强烈的责任心。我没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，只有朴实无华的言行和平凡而普通的工作。一分耕耘，一分收获。同志们！让我们在这个平凡的岗位上，奉献我们的青春、燃烧我们的热情、贡献我们的力量去谱写人社事业的新篇章。谢谢大家！

第二篇：中心校“立足岗位做贡献,我为教育献良策”方案

熊家场乡中心学校

关于在全乡开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案

为加强全乡教师队伍建设，不断提高广大教师职业道德水平，切实改进工作作风，营造良好的教育工作氛围，根据《织金县教育局关于在全县开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案》精神，结合我乡实际特制定本方案。

一、活动目标

以党的十七大和十七届三中、四中全会及上级部门有关会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“立足岗位做贡献，我为教育献良策”为主题，与学习实践科学发展观活动有机结合起来，着力开展师德师风教育整顿活动，弘扬正气，鞭笞邪气，权利打造品德高尚、作风优良的教师队伍，全县教育系统形成“为人师表，爱岗敬业，争做师德标兵；上下齐心，群策群力，共某教育发展”良好工作氛围。

二、活动内容

1、根据《织金县教育局关于在全县开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案》精神，对“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动认真进行安排部署。

2、切实开展师德师风教育整顿系列活动，引导广大教师一是认真学习有关法律法规和领导的讲话并写出心得体会，二是对照工作实际认真

查找自身存在的问题并写出个人反思，努力提高师德修养，切实转变工作作风。搞好优秀心得（反思）评选活动。

3、认真开展“万名教师大家访”活动，充分听取广大家长对学校、教师的工作建议与意见。

4、开展“我为教育献良策”活动，引导广大教师认真查找全乡教育工作中存在的问题，积极为全乡教育发展建言献策。

5、开展“爱岗敬业典型事例”评选活动，树立身边的先进典型、学习榜样，评选师德优秀教师，组织“师德优秀教师事迹报告会”。

6、开展“我来说两句”活动，搞好教师满意度调查。开展“揪辫子”活动，召开民主生活会，组织教师认真开展批评与自我批评。

7、开展“师德师风建设”演讲比赛。

8、组织广大教师签订师德承诺书。

9、建立师德师风建设长效机制。

三、活动步骤和要求

从2009年10月中旬开始，共分五个阶段：

（一）宣传发动阶段（2009年10月中旬）

各校召开启动（动员）会，对教育整顿活动进行安排部署，让广大教师了解活动的主要目标和内容；各学校校长要认真做好动员讲话。

组织全体教师签订师德承诺书。

（二）学习教育阶段（2009年10月下旬至2009年11月上旬）一是各学校认真组织教师学习“四法一规范”（《教育法》、《义务教育

法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《中小学教师职业道德规范》）和2007年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、2008年周济部长在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话、2009年教师节温家宝总理在北京三十五中座谈会上的讲话和《中小学班主任工作规定》并将师德学习与科学发展观和教育教学业务、新课程改革等学习培训有机结合起来，使广大教师严格要求自己，树立高尚师德。

二是组织教师向我县师德优秀教师、汶川大地震抗震救灾过程中涌现出的模范教师学习。学习结束后，全体教师要认真写出读书笔记和心得体会。并将中心校、中学班子成员的心得体会上报教育局，其余教师的心得体会作为资料存档作为2009年年终考核的必查资料备查。

（三）查找整改阶段（11月中旬至12月上旬）

各学校认真召开师德师风教育整顿会，引导广大教师认真查找同事和自身在师德师风方面存在的问题：

一查爱国守法情况：热爱祖国，热爱人民；全面贯彻教育方针，自觉遵守国家法律法规。无违背党和国家法律法规的言行。二查爱岗敬业情况：忠诚于人民教育事业，乐于奉献，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课、上课和批改作业，对学校安排的工作任劳任怨、尽职尽责。三查关爱学生情况：尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。四查教书育人情况：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以

分数作为评价学生的唯一标准。五查为人师表情况：装扮和言行举止得体并堪为学生表率；同事之间互相帮助、和睦相处；不散布谣言、谈论他人是非和参与赌博等。六查终身学习情况：潜心钻研教育教学业务，勇于探索创新，积极参加新课改学习和教育教学研究活动，不断提高专业素养和教育教学水平。七查淡薄名利情况：工作中主动奉献，不计个人利益；不强迫学生订购和指定书店（摊）要求学生订购教辅资料，不向学生及家长索要财物，不进行有偿家教、从事第二职业等。八查弘扬正气情况：坚持正义和真理，敢于同影响学校发展和学生成长的歪风邪气作斗争；关注学校的科学发展和学生的健康成长，对学校和同事存在的问题积极提出好的意见和建议。

讨论会上，一是要从帮助的角度，实事求是地为同事查找存在的问题，二是要正视自身存在的问题，要做到查找问题心平气和，存在问题虚心改正。讨论结束后，教师要针对查找出来的自身存在突出问题，结合存在问题认真写出个人反思并落实整改措施。并将中学和中心校班子成员的个人反思上报教育局，其余教师的个人反思作为资料备查。中心校和中学要对教师存在的突出问题认真进行梳理，落实整改措施，明确整改时限，认真进行整改，并及时将梳理出来的突出问题和采取的整改措施上报县教育局。

通过开展“万名教师大家访”、“我来说两句”等活动，让学生评教师、家长评教师、社会评教师，查找教师师德方面存在的问题和先进典型事例，通过开展“揪辫子”、“爱岗敬业典型事例”评选活动，让教师评教

师、学校领导评教师，组织引导全体教师认真开展批评与自我批评，让教师在查找自己的问题的同时也帮助别人查找不足，同时发现别人的闪光点。逐步树立乡内师德优秀教师典型。

对学习心得体会和个人反思进行评选，对撰写出优秀心得和反思的教师进行表彰鼓励，对对学习马虎了事、敷衍塞责的教师进行通报批评。出一期优秀心得（反思）宣传栏和简报。

（四）献计建言阶段（12月中旬至下旬）

一是认真对全体教师进行师德考核。由中心校牵头，结合实际制定切实可行的师德考核方案，各学校组织对教师进行一次全面的师德考核，可以采取家长座谈、学生座谈、教师互评、教师自评和学校领导评等方式，认真查找教师师德问题并进行疏理，提出整改意见。

二是认真开展专题研讨活动。由中心校党支部组织到各学校进行调研，并组织召开专题研讨会，以“织金教育发展之我见”或“对全县教育发展的意见和建议”为题，引导广大教师结合各学校和自身工作实际展开讨论，查找全乡工作中存在的突出问题，针对出现的问题提出好的意见和建议，并形成调研报告上报县教育局。

三是引导广大教师积极为教育发展献计建言。各学校要认真做好教师对教育发展献计建言的引导工作，使广大教师本着对教育发展关心和支持的态度，密切关注和善于发现教育工作中存在的突出问题并提出解决问题的措施和办法；指出的问题要客观普遍，提出的建议要具体可行；忌只提问题不讲建议，忌浅尝辄止泛泛而谈；提出的意见和建议要署实

名。对好的意见和建议，中心校一经采纳将给予建议人在全乡范围内进行通报表扬。对通过各种渠道凭空捏造、歪曲事实向学校或同事进行恶意诽谤或人身攻击的，一经查实将严格追究相关人员责任。同时，欢迎社会各界和广大人民群众对教育发展提出好的意见和建议。

（五）建章立制阶段（12月下旬以后）

一是落实师德师风建设目标管理责任制。各学校要针对教师存在的具体问题，根据中小学教师职业道德规范和上级关于师德师风的评价制度，拟定师德师风建设目标管理责任书并于每年年初与教师进行签订，年终按照目标管理责任书的要求对教师职业道德进行考核和评估，评估结果与考核、评先选优和绩效工资挂钩，以不断规范教师从教行为和提高他们的职业道德水平。

二是建立健全师德评价机制。在原有的基础上，不断建立、完善和创新教师师德评价机制，并逐渐形成长效机制。

三是推动教育发展的信息反馈常规化、制度化。广大教师能积极主动地随时提出推动教育发展好的意见和建议。中心校每年召开一次教代会，班子成员在会上进行述职，并开展教职工民主测评；与教代会结合起来，建立定期研讨和上报制度，认真查找教育工作中存在的突出问题，提出好的意见和建议并及时上报。对广大教师、群众提出的问题、意见和建议认真分析，及时采纳好的意见和建议，对因各种原因导致不能采纳的，要及时向提议人作出答复并说明原因。

四、保障措施

（一）加强领导，确保活动有力开展

为确保活动有力开展，中心校成立“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动领导小组，其组成人员名单如下：

组

长：秦保灿 副组长：毛永让

成员：苏

云

曹永刚

周发贵

涂仁丽

刘

鸿

李元秀

罗

涛

王童富

李

江

毛朝莹

陆义祥

黎崇胜

肖克学

李晓云

向先文

毛品林

领导小组下设办公室，毛永让任办公室主任，曹永刚任办公室副主任，负责具体事务。

同时，实行中心校班子联系学校制度，对所负责的学校师德师风教育整顿活动进行检查、督促和指导。

中心校在一定时间内组织召开专题会议，专门针对教师和群众提出的问题进行梳理，拟定整改方案，按时整改。

（二）创建活动平台，推动活动有效开展

鼓励全体教师到教育局在织金党建网上创建的“织金县教育局‘立足岗位做贡献，我为教育献良策’师德师风教育整顿活动”专将好的意见、建议进行发表，如实反映教师师德师风、学校教育教学工作等方面存在的突出问题和提出合理的个人诉求。要把活动专栏作为献计建言、反映和解决问题的正确渠道，避免胡乱猜测、道听途说、通过其他网络散步谣言或越级上访等行为出现。同时，全体教师可以将自己的意见和

建议发到中心校指定邮箱或意见箱。

各学校同时都要设立本校的师德师风整顿意见箱，方便广大教师和人民群众对教师和学校建言献策。并及时将教师或群众的意见和建议转交到中心校。

（三）建章立制，把活动不断引向深入

1、建立科学可行的师德师风评价制度。继续完善师德评价机制。从2010年起，每年对全乡中小学教师开展一次评价，评选“师德标兵”并公开进行表彰。

2、建立师德师风建设监督机制。中心校设立举报电话（7991038）举报箱和举报邮箱（xjczxx@126.com）和意见箱，欢迎广大群众来电来信如实举报全乡教师队伍中师德师风方面存在的问题。

3、加大对师德师风问题的查处力度。由中心校如实上报纪检部门，请纪检部门牵头，及时查处涉及师德师风问题的案件，对师德败坏、影响恶劣的教师进行严肃处理并全乡通报批评。

4、从2009年起，把师德师风建设工作作为对学校校长考察和工作考核的重要内容。因学校管理不力造成教师出现严重师德败坏行为的，对校长进行诫勉谈话，学校工作定为不合格。

熊家场乡中心学校 二00九年十月十八日

第三篇：社会福利院“慈孝在我心,奉献在岗位”演讲稿

平凡岗位，不平凡的心

说起慈孝，大家首先会想到的是孝敬自己的父母和长辈，是呀，这只是我们每个作为儿女的都应该尽的义务，也是我们中华民族的传统美德。但在我们郑州市社会福利院有这样的一个特殊的群体----从事特岗护理的工作人员们。他们几十年如一日，用自己的爱心、细心和耐心去孝敬与他们没有一点血缘关系的孤寡老人们。

从事特岗护理的工作人员中，老少皆有。有的刚刚踏出校门；有的把整个青春都奉献给了这里的孤老残幼，而我就是其中的一位。2001年，我走出校门，满怀壮志。但当我第一次踏进福利院这个大门，呈现在眼前的是由一些痴、呆、傻的肢残和智障组成的一个弱视群体，看到他们佝偻的身躯，呆滞的目光和表情，那时我的内心充满了同情，但更多的是失落。理想与现实的差距，曾经让我茫然，真的不知该从何做起，但是，经过短暂的接触，渐渐地我改变了当初的一些看法，他们虽然都不是健全人，但他们有血有肉，有感情。命运让他们如此不幸，他们不仅需要同情，同时需要更多的关爱和帮助。随着时间的冲洗，在我们福利院几十年来，许许多多要榜样、模范，一个又一个的涌现出来，他们在不同的年代被树立起来，成为我们学习的对象，前辈的付出成了我的精神支柱。

职务有高低之分，但工作无贵贱之别，重要的是你是否愿意用心地去做，在学习了精神，培养了正确的工作心态后，把服从大局，“干一行、爱一行、精一行”不计个人名利和得失，在平凡的工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神作为自己今后的工作方向。在领导和同事们的帮助下，很快适应了这里的工作环境，熟悉了工作业务。在以后的工作中，我始终坚持严格要求自己，时刻牢记党全心全意为人为服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，悉心照顾好每一位孤老孤残的饮食起居。我立志：要用自己的社会良知和社会责任感诠释“奉献”的价值所在——那就是“超越血缘、、爱心无限”！

对于这些弱视群体，我们需要付出百倍的“爱心、细心和耐心”去照顾他们，对待孤寡老人就像对待自己的的亲人一样，日常的工作就像我们平常居家过日子一样，照顾好他们的一日三餐，让老人吃饱吃好，每逢老人过生日时，为老人庆祝生日，改善伙食。每天上班先打扫各个住室的卫生，开窗通风，冲刷厕所，整理房间，给他们创造良好的居住环境，伺候不能自理的老人起床，每周为老人洗澡，及时换洗衣物被褥，定期为他们刮胡子，剪指甲，保持个人卫生清洁。

除了要对他们生活中的一切细节负责，同时，还要丰富老人的业余生活，关心老人们的精神世界。作为他们的“专

管员”，为了了解他们的内心世界，我专门学习了一些有关老年人心理方面的知识。平时闲暇时间陪老人聊聊天，谈谈心，听老人讲讲他们的故事。及时了解老人的所需所想，遇到老人有烦心事时，还要耐心地劝解和开导他。如：我们组的刘湘盈老人因为褥疮发作，导致情绪低落，性格孤僻，悲观厌世，不愿意配合医生治疗，了解情况以后，我们每个工作人员经常陪他聊天，耐心劝解，最后把他姐姐请来一起开导他，帮他克服了悲观的心理，让他放下思想包袱，最终同意接受治疗，在大家的共同努力下，很快他的病情得到了控制和好转，大家都感到很欣慰。

每逢天气晴好时，组织老人做一些适量的运动和游戏，（比如：下棋、打牌、捡豆子、投沙包等活动），通过这些活动，既能提高他们的身体素质和自身免疫力，又能帮他们调节情绪，丰富他们的业余生活，使他们每天都能保持良好的心态。

每天观察他们的身体状况和情绪变化，稍有不适，及时向询诊大夫汇报，做到有病早发现，有病早治疗，让生活在这里的孤老残幼方方面面都能感受到福利院这个大家庭的温暖，这是我们每个特岗护理员的共同愿望。

平凡的岗位，繁琐而重复的工作，但是我们都没有任何怨言。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 人人都

会老，人人都有小。虽然命运让他们如此不幸，但是在我们伟大共产党的领导下，他们过上了今天的幸福生活，让他们老有所养，病有所医，还有我们不是儿女胜似儿女地照顾着他们。我们每个工作人员用无私奉献的精神，为孤老残幼人员倾注了无尽的爱心，用心血和汗水，用温暖与亲情，谱写了一曲他们心中的歌-----“社会主义好，福利院好，生活在这里的老人像个宝”。愿福利院的明天更美好！

第四篇：服务无止境奉献在我心－《为人民服务》读后感

张思德是一个极其普通而又平凡的人，但其身上体现的那份为追求革命事业成功、为人民谋求利益的执著信念、无畏精神令人感动、催人奋进。结合本职工作，我认为品读《为人民服务》，重在学习张思德乐观向上、无私奉献的可贵精神，朴实无华、无怨无悔的崇高境界。

一、在学习经典中感悟先进

《为人民服务》是一部革命宣言，也

是一部传世经典。学习经典，重在领悟精髓，感悟先进。一是要学习张思德淡薄名利的那份“情”。张思德当兵11年仍然是普通士兵，但他从不计较职务的高低，以能为党工作、为人民服务为荣。这正是一名共产党员应有的思想品德。然而，时下有少数人名利思想严重，患得患失，图回报、争荣誉、争地位，而忘记了一名共产党员应担负的责任。作为一名党员领导干部，要牢记自己的职责使命，淡薄名利，不计得失，为党的事业终身奋斗。二是要学习张思德爱岗敬业的那份“责”。张思德打过仗、纺过线、烧过炭，无论是在战斗一线还是在后勤做服务工作，他都能干一行爱一行，始终兢兢业业、任劳任怨，一切从党和人民的需要出发。这种思想境界值得学习。成就事业就需要有像张思德这样脚踏实地、默默奉献的人。工作只有分工不同，没有贵贱之分，要从党和人民的需要出发，而不是从个人的喜好和利益出发，在工作中去除浮躁之风，脚踏实地地工作。三是要学习张思德为民服务的那颗“心”。全心全意为人民服务，是张思德的人生信条，也是我们党深受全国人民拥护支持的根本原由，更是我们党能够始终保持先进性的重要原因。而现在我们少数党员干部以权谋私，假公济私，处处搞特权，影响了党的形象，败坏了党的声誉，失去了人民的信任。这种党员干部必将随着时代的前进逐渐消失。作为一名共产党员，要时时以党员标准要求自己，处处做群众的好榜样，始终代表广大人民的利益，全心全意为人民服务。

二、在学习先进中改进工作

《为人民服务》篇幅不长，字数不多，但蕴含着深刻的哲理，彰显着先进的思想。学习先进，必须立足本职，改进工作。在委局领导的重视和关心下，市廉政教育中心已经成为展示抚州反腐倡廉建设成果的靓丽名片，已经成为服务上下、沟通内外的桥梁纽带。作为中心负责人，如何把工作做得更好、把服务搞得更优，我将在三个方面加以努力。一要畅通多层次的内部监管渠道。中心平时的工作比较繁琐，虽然看起来很小，但领导的要求很高、对外的影响很大，决不能有丝毫的麻痹和疏忽。充分利用层次化管理的优势，畅通教育中心总管、承包单位协管、责任人员自管的三级监督渠道，并通过狠抓内部管理、提升接待能力，不断提升中心的教育、培训、会议、办案、接待等综合服务功能，努力实现管理高标准、运转高效率、服务高水平。二要健全服务对象监管机制。针对中心服务对象多的特点，采取发放意见征求表、建立后勤服务质量联络员队伍、召开后勤事务联席办公会等方式，定期邀请机关处室和服务单位参与监督，在服务的动态过程中改进不足。三要建立外部专业监管体系。搞好教育中心的服务工作，光靠自身的力量是不够的。我将积极创新思维，借助外部资源，充实监管力量，把好服务运行过程的成本关、质量关、安全关。如：定期到市场询价核价，控制接待日常用品和餐饮原辅料成本；定期邀请卫生防疫部门检查食堂操作间的卫生情况、消防部门检查消防设备运行效能，确保安全到位。

三、在勤勉工作中提升品格

《为人民服务》昭示着人生的追求，体现着高尚的品格。作为一名纪检监察干部，我将牢记自己的职责，以更高的标准要求自己，在勤勉工作中践行着入党的誓言，不断提升个人的政治品格。一是常用镜子对照。经常照一照自己的品行是否正、作风是否实、服务是否优。严格执行《廉政准则》及领导干部廉洁自律的有关规定，注重加强党性锻炼，时常检视个人言行，确保生活简朴、作风踏实。在住房、乘车、出差、接待、交往等方面，决不以权谋私。二是常用尺子衡量。经常量一量自己的敬业程度和工作状态。重点要念好“四字经”：服务态度要“热”，做到热心、热情、热忱，如同夏天般的火热；待人接物要“诚”，做到诚信、诚恳、诚实，如卫士般的忠诚；言谈举止要“美”，做到语言美、仪态美、心灵美，如家庭般的温馨；遇到困难要“帮”，做到帮人解难、与人为善、助人为乐，如春天般的温暖。三是常用清水洗澡。经常洗洗澡、去去病，特别是要自觉摆正位置，紧密团结同志，做到到位不越位、补台不拆台、帮忙不添乱，充分调动和激发身边每位同志的积极性、主动性和创造性，齐心协力地做好教育中心的各项工作。

第五篇：服务无止境奉献在我心-《为人民服务》读后感

服务无止境奉献在我心－《为人民服务》读后感

服务无止境奉献在我心－《为人民服务》读后感

张思德是一个极其普通而又平凡的人，但其身上体现的那份为追求革命事业成功、为人民谋求利益的执著信念、无畏精神令人感动、催人奋进。结合本职工作，我认为品读《为人民服务》，重在学习张思德乐观向上、无私奉献的可贵精神，朴实无华、无怨无悔的崇高境界。

一、在学习经典中感悟先进

《为人民服务》是一部革命宣言，也是一部传世经典。学习经典，重在领悟精髓，感悟先进。一是要学习张思德淡薄名利的那份“情”。张思德当兵11年仍然是普通士兵，但他从不计较职务的高低，以能为党工作、为人民服务为荣。这正是一名共产党员应有的思想品德。然而，时下有少数人名利思想严重，患得患失，图回报、争荣誉、争地位，而忘记了一名共产党员应担负的责任。作为一名党员领导干部，要牢记自己的职责使命，淡薄名利，不计得失，为党的事业终身奋斗。二是要学习张思德爱岗敬业的那份“责”。张思德打过仗、纺过线、烧过炭，无论是在战斗一线还是在后勤做服务工作，他都能干一行爱一行，始终兢兢业业、任劳任怨，一切从党和人民的需要出发。这种思想境界值得学习。成就事业就需要有像张思德这样脚踏实地、默默奉献的人。工作只有分工不同，没有贵贱之分，要从党和人民的需要出发，而不是从个人的喜好和利益出发，在工作中去除浮躁之风，脚踏实地地工作。三是要学习张思德为民服务的那颗“心”。全心全意为人民服务，是张思德的人生信条，也是我们党深受全国人民拥护支持的根本原由，更是我们党能够始终保持先进性的重要原因。而现在我们少数党员干部以权谋私，假公济私，处处搞特权，影响了党的形象，败坏了党的声誉，失去了人民的信任。这种党员干部必将随着时代的前进逐渐消失。作为一名共产党员，要时时以党员标准要求自己，处处做群众的好榜样，始终代表广大人民的利益，全心全意为人民服务。

二、在学习先进中改进工作

《为人民服务》篇幅不长，字数不多，但蕴含着深刻的哲理，彰显着先进的思想。学习先进，必须立足本职，改进工作。在委局领导的重视和关心下，市廉政教育中心已经成为展示抚州反腐倡廉建设成果的靓丽名片，已经成为服务上下、沟通内外的桥梁纽带。作为中心负责人，如何把工作做得更好、把服务搞得更优，我将在三个方面加以努力。一要畅通多层次的内部监管渠道。中心平时的工作比较繁琐，虽然看起来很小，但领导的要求很高、对外的影响很大，决不能有丝毫的麻痹和疏忽。充分利用层次化管理的优势，畅通教育中心总管、承包单位协管、责任人员自管的三级监督渠道，并通过狠抓内部管理、提升接待能力，不断提升中心的教育、培训、会议、办案、接待等综合服务功能，努力实现管理高标准、运转高效率、服务高水平。二要健全服务对象监管机制。针对中心服务对象多的特点，采取发放意见征求表、建立后勤服务质量联络员队伍、召开后勤事务联席办公会等方式，定期邀请机关处室和服务单位参与监督，在服务的动态过程中改进不足。三要建立外部专业监管体系。搞好教育中心的服务工作，光靠自身的力量是不够的。我将积极创新思维，借助外部资源，充实监管力量，把好服务运行过程的成本关、质量关、安全关。如：定期到市场询价核价，控制接待日常用品和餐饮原辅料成本；定期邀请卫生防疫部门检查食堂操作间的卫生情况、消防部门检查消防设备运行效能，确保安全到位。

三、在勤勉工作中提升品格

《为人民服务》昭示着人生的追求，体现着高尚的品格。作为一名纪检监察干部，我将牢记自己的职责，以更高的标准要求自己，在勤勉工作中践行着入党的誓言，不断提升个人的政治品格。一是常用镜子对照。经常照一照自己的品行是否正、作风是否实、服务是否优。严格执行《廉政准则》及领导干部廉洁自律的有关规定，注重加强党性锻炼，时常检视个人言行，确保生活简朴、作风踏实。在住房、乘车、出差、接待、交往等方面，决不以权谋私。二是常用尺子衡量。经常量一量自己的敬业程度和工作状态。重点要念好“四字经”：服务态度要“热”，做到热心、热情、热忱，如同夏天般的火热；待人接物要“诚”，做到诚信、诚恳、诚实，如卫士般的忠诚；言谈举止要“美”，做到语言美、仪态美、心灵美，如家庭般的温馨；遇到困难要“帮”，做到帮人解难、与人为善、助人为乐，如春天般的温暖。三是常用清水洗澡。经常洗洗澡、去去病，特别是要自觉摆正位置，紧密团结同志，做到到位不越位、补台不拆台、帮忙不添乱，充分调动和激发身边每位同志的积极性、主动性和创造性，齐心协力地做好教育中心的各项工作。）