《成语故事》主持词

第一篇：《成语故事》主持词

《成语故事》主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我为大家主持《成语故事》。

成语是我国汉语言文化宝库的明珠，它简练概括，含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。今天我们就来召开成语故事会，把我们所熟悉的成语故事讲出来，让我们大家一起分享成语的美妙之处，下面请欣赏曹雨菲同学给大家带来的成语故事《

》。

结束语：

感谢曹雨菲同学给大家带来的精彩故事，本学期，在老师的精心指导下，我们已开展了课前三分钟诵读，为的是让同学们轻松地获得更多的知识。希望同学们都能保持这份热情与勇气。

二年级五班

李翔

2018年4月10日

第二篇：成语故事比赛主持词（推荐）

成语故事比赛主持词

A：敬爱的老师！b：亲爱的同学们！c：大家好！

d：采撷人类长河的粒粒珠玑。e：摘下童年生活的朵朵浪花。

f：一篇好的文章，就是一杯美酒，总是令人回味无穷。a：一个好的故事，是一种心灵的沟通，久久难忘。b：故事中自有真情在！c：故事伴我度人生！d：瞧，今天这里人才济济

e;选手们精神饱满,期待着各位选手的出色发挥！合：环宇校区二（3）班 “成语故事比赛”现在开始！a：首先请张展硕同学给大家讲《拔苗助长》的故事 b: 请吴胜娜做好准备。

c：接下来由吴胜娜 给大家讲《守株待兔》的故事，d: 请马子尧，李召亭同学做准备。

E:：故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！

F: 下面请听故事《坐井观天》的故事，请高之然，李木子等人做好准备。A:：下面请听故事《龟兔赛跑》，B；请马雨馨同学做准备。C;请听故事《盲人摸象》，D:请唐昊，迟鹏飞同学做准备。

a:：听了这个故事，大家一定深受启发吧 b：请听故事《守株待兔》，请周泽文同学做准备。A:一个个精彩的故事，B;就像一场春雨滋润着我们的心田。

A:请听故事《拔苗助长》，请王新宇，陈继海做准备。e:： 下面请听故事《守株待兔》

f: 请邵瑞萱，程小泽等人做好准备。

e：这故事想必大家都知道，最终的结局一无所获。F:更有趣的还在后面呢！请听《愚公移山》的故事。E:请邵袁俊熙同学做准备。

a：愚公的坚持不懈的精神感染了我们，b:我们也应该学习愚公的精神。A:请听故事《狐假虎威》 B； 请赵元梦等同学做准备。C: 这个故事发人深省，D:请听故事《朝三暮四》，请陶西哲做准备 E:请听故事《拔苗助长》 F:请姚天佑做准备。

A:： 下面请听故事《叶公好龙》，B；请李彦诺同学做准备。

e;成语是我国的明珠，f;它含义深刻。

e: 成语背后的有趣故事常可以引人深思。f: 《鹬蚌相争》又告诉我们怎样的道理呢？ e: 请听故事《鹬蚌相争 渔翁得利》 f: 请闵乔玉做准备。E: 这个人可真是多次一举，F: 是呀是呀！这个成语故事告诉我们,做事要适可而止,不可多此一举。

E;请听下个故事 《此地无银三百两》 F:请李希泽做好准备。

A: 引狼入室主要是比喻自己把坏人或敌人招引进来。c: 结果给自己带来了不可想象的麻烦。d： 请听故事《引狼入室》 a：成语故事，其乐无穷。B：成语故事，其乐无尽。C：今天的成语故事会到此结束。

D：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。E：让我们一起行动，使我们的语言更加丰富多彩！F：谢谢大家！（一起鞠躬）

结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。女：看了同学们一个个出色的发挥。

合：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。合：让我们把最热烈的掌声送给他们！男：感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！女：感谢他们，让我们留住了这段美好的时光！男：从今大起，我们将以书为伴。女：从今天起，我们将与故事同行。

合：敬爱的老师，亲爱的同学们。晋华小学三年级“讲成语故事比赛”

到此结束！谢谢大家的参与！

第三篇：成语故事比赛主持词

成语故事比赛主持词

A：B：敬爱的老师们！C: D:亲爱的家长们！E:F可爱的同学们！合：大家下午好！（鞠躬）A： 我是主持人雒炫懿。B：我是主持人薛礼 C: 我是主持人张源铄 D：我是主持人李苏涛 E:我是主持人王子涵 F：我是主持人高佳琦 A:采撷人类长河的粒粒珠玑。B:品味华夏文明的源远流长 C：摘下童年生活的朵朵浪花 D:传承炎黄子孙的精神血缘

E：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，令人回味无穷。F:一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠。A:一个好的成语，就像一首动听的歌谣，轻扣着我们的心弦 B:一场好的表演，就如一缕冬日的暖阳，照亮今天的舞台。E：课堂上老师们把成语中的人物娓娓道来，F：舞台上学生们让成语中的人物粉墨登场。A:好读故事，故事中自有真情在！

B:读好故事，好故事伴我度人生！

C:瞧!今天这里人才济济，选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的出色发挥！

D:看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光！

E：比一比，我们交流的是情感。F：赛一赛，我们挽起的是手臂。

合：龙凤小学学一年级成语故事大赛现在开始！

A: 首先请欣赏一年级一班宋嘉祥小朋友带来的成语故事《画蛇添足》。

B： 小小的故事，有着大大道理，那么传说中的矛与盾，究竟谁最厉害呢?下面让我们一起期待由任翌江同学带来精彩的成语故事“自相矛盾”，让我们掌声欢迎！

C: 盲人是看不到东西的，当他们面对一头大象时，各有什么感受呢，请听一年级六班的薛雨露同学给我们讲《盲人摸象》的故事。D：今天的故事真是异彩纷呈，大家都熟悉乌龟和兔子吧？乌龟和兔子谁跑的快呢？你们想知道吗？那接下来请欣赏一（6）班张淑沁，张淑涵和她们的爸爸给大家表演的《龟兔赛跑》

E：老虎是森林之王，可当它遇到狡猾的狐狸后会发生什么样的故事呢？接下来请大家欣赏一八班陈天乐带来的成语故事《狐假虎威》 F:一只小鸟和一只住在井底的青蛙展开了争论，他们的讨论会给你什么启示呢？请欣赏一九班郭梓漪一家给我们带来的成语故事《井底之

蛙》

A: 咚，咚，咚„„是什么声音啊？原来是小匡衡在凿墙壁呢。请欣赏一（3）班张焯程带来的成语故事《凿壁借光》。

B：在生活中，常常会遇到这样的人，不懂事物发展的自然规律，还喜欢自作聪明，结果弄巧成拙，聪明反被聪明误。请欣赏一年级四班秦雅彤带来的故事《拔苗助长》。

C：古人说:“亡羊补牢，犹未晚也。”在成长的道路上出点差错没有什么，关键是我们能及时的醒悟。下面请欣赏一七班带来的《亡羊补牢》。

D：俗话说：功夫不负有心人。无论做什么事情，只要我们有恒心，一定会成功的。接下来请一(12)班的冯佳琪小朋友给我们带来成语故事<< 铁杵成针>> E：生活中有许多自以为是、自欺欺人的事情发生；接下来请一（12）班的薛智博小朋友为我们带来成语故事《掩耳盗铃》

F：小朋友们，我们都知道老虎是森林之王，他凶猛威武，可是今天他却被一只小小的狐狸给骗了，你们想知道为什么吗，那就让我来告诉你们吧！下面请欣赏成语故事《狐假虎威》。

B：《守株待兔》这个成语故事，相信大家都不陌生，下面就请我们重读它的意蕴，重解它的内涵。掌声欢迎一年级七班的小朋友带来的课本剧《守株待兔》。

A: 大家见过蛇吗？蛇有没有脚呢？接下来请听郝雨嘉同学给大家讲《画蛇添足》的故事！

C: 中华成语，是历史事迹的缩影，闪烁着祖先丰富智慧的光芒。下面有请一年级七班的白正给大家带来的《破釜沉舟》

D:人生如戏，全靠演技，下一十一班的赵子瑶、王炳塍、霍羿江同学带来的《狐假虎威》又是什么样的呢？我们一起拭目以待吧！E: 今天，从井底来了一只可爱的小青蛙，让我们去认识一下吧。请欣赏一四班张源铄小朋友和她妈妈共同带来的亲子故事表演《井底之蛙》。

F: 同学们，你们有没有买到过假货呀，把假的东西混到真的里，以假乱真的情况你们遇到过没有？下面就让我们听一个叫《鱼目混珠》的成语故事。

B：有个大爷六十八，杀猪宰羊都在行，今天却干了件糊涂事，啥事呢？让我们一起欣赏一二班的赵文毓、高源序、李昊谕等同学带来的成语故事课本剧《揠苗助长》

C：战国时，赵国蔺相如将和氏璧完好无损的从秦国带回，赵王封他为上卿，这不，大将军廉颇可不服气啦，他们之间发生了什么呢？请欣赏一11班的冯曜嘉、薛礼、雒俞飞同学带来的历史故事《负荆请罪》

A:成语故事作为中华文明的重要载体，凝聚着中华文化的精髓，下面有请一年级五班的刘彤彤给大家带来《掩耳盗铃》的故事，请大家掌声欢迎！

D：小朋友们，你们见过大象吗？有人说大象长得像扇子，也有人说，大象长得像鞭子？这是怎么回事呢？下面请欣赏来自一(3)班高培景

带来的《盲人摸象》。

E：

同学们，你们听过一鸣惊人这个典故吗？接下来我们有请王菁同学为我们带来的《一鸣惊人》。

F： 《鹬蚌相争，渔翁得利》这个故事总会带给大家很多的思考，这究竟是怎么一个故事呢？请欣赏一十二班陈泽熙小朋友和爸爸妈妈的亲子故事《鹬蚌相争》掌声欢迎！

A: 听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿。下面请欣赏

（一）5班高一丹小朋友带来的成语故事《愚公移山》

B：我来大家出个谜语吧：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干，打一动物。（话筒对着观众）对啦！就是大象，一年级十班张文硕、任书图、高静宇等要给我们讲一个《盲人摸象》的故事。大家欢迎！

C：矛和盾是两种兵器，古代打仗可离不开它们，请欣赏一年级八班张凯洋小朋友带来的成语故事《自相矛盾》。

D: “床前明月光,疑是地上霜”;每当吟诵起这首诗就会想起李白小时候的故事。请欣赏一年级八班李卓耘带来的成语故事《铁杵磨针》。E: 小朋友们，十二生肖中谁最聪明呢？对了，是老鼠。因为它使计策得了十二生肖第一呀！话说老鼠得了第一后，工作环境也变好了，有的住在图书馆，有的住在粮仓，让我们一起看看这些小老鼠们之间会发生什么有趣的故事吧！请欣赏一六班的樊啸桐同学带来的故事“不懂装懂”。

F：同学的故事讲得真是栩栩如生，赢得了大家的热烈鼓掌！可见，成语故事，蕴藏了人生哲理，蕴含着生活智慧，其乐无穷。接下来请听一(10)班的马梓淇、张雯皓、高滢琴给大家带来的成语故事《狐假虎威》，A：大家知道蛇虽然爬的很快，但是却没有脚。可是呀，有个古人画画偏偏给蛇添上了脚，让咱们来听听这个有趣的《画蛇添足》的故事吧。现在大家请看一年级十班刘彦迪、李景瑞和郭凯屹三人的精彩表演。

B：接下来请欣赏一11班的小朋友们带来的《井底之蛙》

C：捂着耳朵去偷铃，铃铛就不会响了吗？是谁这么自欺欺人呢？下面请欣赏一九班的刘景辉小朋友带来的成语故事《掩耳盗铃》。D:一年之计在于春,节气过了不等人,守株待兔不可靠,收获全凭勤耕耘。可偏偏就有人不爱劳动,成天等着天上掉馅饼的事,他的结局会怎么样呢?接下来就让我们一起欣赏一二班的小朋友情景剧《守株待兔》吧。!E：请欣赏一五班的风舒曼小朋友带来的成语故事《画蛇添足》 F：瞧，那边儿来了一个人左顾右盼鬼鬼祟祟的，一起来看看他到底想干什么？！请欣赏由一（3）胡晨烁带来的《掩耳盗铃》。结束语：

A：听了同学们一个个精彩的故事。B：看了同学们一个个出色的发挥。

C：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。

D：让我们把最热烈的掌声送给他们！E感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！F：感谢他们，让我们留住了这段美好的时光！A：从今大起，我们将以书为伴。B：从今天起，我们将与故事同行。C:敬爱的老师，D:亲爱的同学们。

E:龙凤小学一年级“成语故事大赛”到此结束！F:谢谢大家的参与！合：再见！（挥手）

第四篇：成语故事比赛主持词

成语故事比赛主持词

主持人：潘志鹏

男：敬爱的老师、家长！女：亲爱的同学！合：大家下午好！（鞠躬）男：我是主持人潘志鹏。女：我是主持人

男：浓浓的书香，就像一缕缕冬日的暖阳洒满了我们的校园。女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。男：读一个好故事，故事中自有真情在。女：听一个好故事，故事中自有诚心来。

男：瞧，今天同学们个个精神饱满、信心百倍，让我们期待着他们的出色发挥。

女：看，今天这里师生满座，大家个个兴高采烈、心情愉悦，让我们共同品味这美好的时光。男：比一比，我们交流的是情感。女：赛一赛，我们挽起的是手臂。男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。男：心与心交流，收获的是友谊。女：爱与爱交融，擎起的是希望。

合：实验小学二年级四班 “讲成语故事比赛”现在开始！

1、（男）下面有请一号选手 同学，她讲的故事是

2、（女）下面有请二号选手 同学，他讲的故事是

3、（男）下面有请三号选手 同学，她讲的故事是

结束语：

男：听了同学们一个个精彩的故事，就像一场春雨滋润着我们的心田。

女：看了同学们一个个出色的发挥，就像一首好听的歌曲让我们久久难忘。

合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。（鼓掌）男：从今天起，让我们与书本为伴。女：从今天起，让我们与故事同行。

合：这短暂的时刻带给了我们无尽的欢乐与喜悦。男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露。女：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光。男：尊敬的老师们、家长们！

女：亲爱的同学们，我们二年级四班成语故事比赛，到此结束。

合：再见！（挥手）

第五篇：二年级“成语故事比赛”主持词

海滨小学“二年级讲故事比赛”主持稿

男：敬爱的老师！女：亲爱的同学们！合：大家好！

男：采撷人类长河的粒粒珠玑。女：摘下童年生活的朵朵浪花。男：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷。女：一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。男：好读故事，故事中自有真情在！女：读好故事，好故事伴我度人生！男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的出色发挥！女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光！男：比一比，我们交流的是情感。女：赛一赛，我们挽起的是手臂。男：心与心互动，收获的是友谊。女：爱与爱交融，擎起的是希望。

合：海滨小学二年级“讲成语故事比赛”现在开始！

男：首先请二(1)班的(周盈伶)同学给大家讲《指鹿为马》的故事。

女：接下来由二（2）班的同学(夏梓瑜)来给大家讲述《高山流水》的故事。男： 刚才这位同学的故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！下面请听二(3)班的(罗添文)给大家带来《惊弓之鸟》的故事。女：下面请听二（1）班的(黄诗媛)给大家带来的故事《掩耳盗铃》。

男：下面请听二(2)班的(陈佳琪)同学给大家带来的故事《愚公移山》。

女：听了这个故事，大家一定深受启发吧！更有趣的还在后面呢！请听二（3）班的（黄若欣）同学带来的故事《叶公好龙》。

结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。女：看了同学们一个个出色的发挥。

合：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。合：让我们把最热烈的掌声送给他们！男：感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！女：感谢他们，让我们留住了这段美好的时光！男：从今大起，我们将以书为伴。女：从今天起，我们将与故事同行。

合：敬爱的老师，亲爱的同学们。海滨小学二年级“讲成语故事比赛”

到此结束！谢谢大家的参与！