“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

第一篇：“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

一、活动主题

文明礼仪伴我行

二、参加对象 四、五、六年级班全体同学

三、比赛时间、地点

时间： 月 日 下午2:30 地点：学校食堂

四、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟左右。（超时或时间太短酌情扣分）

五、参赛报名

各班班主任在比赛前进行内部选拔，比赛前一天上午把选手姓

名、演讲稿（复印件）送政教处张老师处（各班选拔1--3名学生）。

六、奖励办法

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、活动工作人员安排：

主 持 人：待定

评 委: 郑菊花 张丽芳 王志峰 陈秀荣 杜 玲 统 分：刘建芳

音 响：李 悦

会场布置：广播站全体成员 会场秩序：学生处、各班班主任

八、评分标准

（一）主 题（3分）

1、主题鲜明，思想性强；

2、联系实际，贴近生活；

3、思维敏捷，逻辑性强。

（二）语言表达（3分）

1、语言优美，准确简明；

2、抑扬顿挫，铿锵有力；

3、表达流畅，口齿清晰；

4、普通话标准。

（三）艺术表现（2分）

1、富有激情，感染力强；

2、精神饱满，表情自然；

3、肢体语言使用恰当

（四）演讲效果（2分）

1、观众反应好；

2、气质、形象、着装 ；

3、时间掌握好。

九、活动要求

1、各参赛选手必须遵守学校的规定比赛前在政教处集中抽签。

2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

校广播站

第二篇：“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

北斗星实验中学南校区

“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

一、活动主题

文明礼仪伴我行

二、参加对象

初一6个班全体同学

三、比赛时间、地点

时间：10月18日（星期四）晚上6：20 地点：学校食堂

四、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟左右。（超时或时间太短酌情扣分）

五、参赛报名

各班班主任在10月16日前进行内部选拔，10月17日上午把选手姓名、演讲稿（复印件）送2210办公室何敏老师处（各班选拔3名学生）。

六、奖励办法

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、活动工作人员安排：

主 持 人：待定

评 委: 尹校长 阳校长 尧 超 陈雪梅 莫翔宇 统 分：全 蓓 音 响：何 敏 会场布置：广播站全体成员 会场秩序：学生处、各班班主任

八、评分标准

（一）主 题（3分）

1、主题鲜明，思想性强；

2、联系实际，贴近生活；

3、思维敏捷，逻辑性强。

（二）语言表达（3分）

1、语言优美，准确简明；

2、抑扬顿挫，铿锵有力；

3、表达流畅，口齿清晰；

4、普通话标准。

（三）艺术表现（2分）

1、富有激情，感染力强；

2、精神饱满，表情自然；

3、肢体语言使用恰当

（四）演讲效果（2分）

1、观众反应好；

2、气质、形象、着装 ；

3、时间掌握好。

九、活动要求

1、各参赛选手必须遵守学校的规定10月17日晚在2210办公室集中抽签。

2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

校广播站 2012-10-08

第三篇：中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动

方案

各年级各班：

中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。

为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行

”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题：

文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中

二、参赛对象：

每班推荐一名学生（每位语文老师推荐2名）参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。

三、参赛要求：

.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。稿件不准

下载。

2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。不要带讲

稿上台。

3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。

4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。

5.报名时间：

请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

四、比赛时间和地点：

3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。

五、比赛奖项：

本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同

时年级评选最佳组织奖一个。

希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。

xx中学

二〇一五年三月十六日

附：

演讲比赛评分标准

一、内容（4分）

1.思想健康、观点鲜明

2.题材新颖、主题突出

3.针对性强、情理交融

4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激发情感。

二、技巧（4分）

1.语言表达（2分）：普通话标准，吐字清楚、准确，语音清亮圆润；语气、语调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬

顿挫切合演讲内容，能准确恰当地表达情感。

2.姿态神情（2分）：端庄、大方、得体，准确自然地表达演讲内容和思想情感，富有激情。

三、效果（2分）

演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

四、时间

演讲时间控制在5分钟以内，超过时间的在总平均分中扣0.2分。

第四篇：“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案（xiexiebang推荐）

黄甫学校“文明礼仪伴我行”演讲比赛

活动方案

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经学校校委会决定由少大队组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

一、活动主题

文明礼仪伴我行

二、参加对象

一——六年级学生

三、比赛时间、地点

时间：3月31日（星期四）下午3：20 地点：学校餐厅

四、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁。具有较强的创新性和时代性。

2、表达形式多样。各参赛选手可在演讲的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能宣兵夺主。道具、配乐等自备。请在 3月30日前将背景音乐拷到王蓓处，文件名为班级名。）

3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时2-5分钟左右。

4、比赛时按抽签决定出场顺序。

5、共设七位评委，评分时去掉一个最高分和一个最低分，取剩下的五个分值的平均分为选手的最后得分，最后得分保留两位小数。

五、赛事安排

第三周---第四周活动宣传筹备，由语文老师及班主任协助学生选稿；

第四周班级自行安排训练；

比赛时间：第五周（3月31号）星期四下午3:20比赛； 比赛地点：学校餐厅；

比赛顺序：由参赛学生抽签决定（第五周星期一即3月28号早饭后在餐厅抽签）

六、奖项设置

小学低段：一等奖1名（组）

二等奖1名（组）

三等奖1名（组）小学中、高段：一等奖1名（组）

二等奖1名（组）

三等奖1名（组）

七、评分标准

1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，讲普通话，音量适中，语速得当。

2、演讲内容（15分）：所选内容健康、积极向上。

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新。

5、时间把握（5分）：演讲时间少于2分钟或超过5分钟扣4分以上；

6、综合印象（15分）：由评委根据参赛选手的临场表现作出综合评价。

八、比赛流程

1、全校师生在第五节课后到餐厅。

2、嘉宾（领导、评委老师）入场，入座就绪。

3、由活动主持人主要介绍领导、评委老师，并介绍此次活动的比赛规则和比赛形式及比赛流程。

4、活动正式开始，主持人主持宣布比赛开始。

5、由每位选手在2—5分钟内完成朗诵。

6、由主持人通报参赛选手的最后得分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。

7、比赛结束后颁发奖状。

8、请高校长对本次普通话朗诵比赛进行总结。

九、组织安排

负责人： 评

委：

普通话朗诵比赛活动方案、过程性表格设计、总结： 分数统计： 摄

影： 音

响： 背景音乐： 宣传报道： 打印奖状： 总结讲话： 组织协调： 安

全： 会场布置：

黄甫学校少队大队部2016年3月21日

第五篇：1“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案

“文明礼仪在校园”演讲比赛活动方案

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。

一、活动主题

文明礼仪伴在校园

二、参加对象 3--6年级学生

三、比赛时间、地点

1.初赛时间：3月29日下午

地点：餐厅

参赛人员：3-6年级选手 2.决赛时间：3月30日下午后两节 地点：国旗台前

参赛人员：3-6年级全体师生

四、演讲内容及要求

1.演讲稿要求原创，不得抄袭或下载，如有雷同均不参加决赛，此次活动纳入班级考评积分。

2.演讲内容要求围绕“文明礼仪在校园”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

3.表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对校园、对个人的重要作用。

4.要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟。（超时或时间太短酌情扣分）

五、参赛报名

各班班主任在3月中上旬进行班级内部选拔，3月下旬将选手姓名、演讲稿（复印件）送少先队室。

六、奖励办法

设一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名。

七、活动工作人员安排：

主 持 人：周梦瑶 张硕

评 委: 初赛---三至六年级每个级段四名语文老师（级段长 3月27日将名单报至少队室）

刘聪瑞 司伟丽 时晓燕 乔亚楠

王平平张一珂 乔建霞 田丽娜

决赛---乔建军 王灵君 王应学 王琳娜 司红霞

刘聪瑞 邵文娟 孔香宇 李伯亚 刘 欢 音 响：各班班主任 会场布置及摄影师：体音美教师 会场秩序：各班班主任

八、评分标准

（一）主 题（3分）

1、主题鲜明，思想性强；

2、联系实际，贴近生活；

3、思维敏捷，逻辑性强。

（二）语言表达（3分）

1、语言优美，准确简明；

2、抑扬顿挫，铿锵有力；

3、表达流畅，口齿清晰；

4、普通话标准。

（三）艺术表现（2分）

1、富有激情，感染力强；

2、精神饱满，表情自然；

3、肢体语言使用恰当

（四）演讲效果（2分）

1、观众反应好；

2、气质、形象、着装 ；

3、时间掌握好。

九、活动要求

1、各参赛选手必须遵守学校的规定3月27日在少先队集中抽签。

2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

3.活动结束后，参赛选手上交演讲材料。