第一篇:“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动简讯
我校举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动
2015年4月14日下午,我校在校学生以少先队大队部为主举行了“文明礼仪伴我行”演讲比赛。在校全体师生观摩了比赛。
此次比赛是“文明礼仪教育月”系列活动之一。通过全校五个年级各班进行的初赛,每班各选出2-4人,共13人参加学校的决赛。
在比赛准备过程中,各班都很重视,组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,结合身边人、身边事,从正反两个方面对学生进行教育引导;熟记规范、守则内容,并能外化为学生的自觉行为。指导学生就对文明礼仪的看法、理解,结合身边的人和文明与不文明的现象,撰写演讲稿。选手不仅自己认真练习,还多次请教老师,让老师进行指导。比赛中,选手们的演讲将在场的师生和评委带进入了精彩的氛围之中。13名选手有的幽默、有的内秀、有的睿智、有的充满激情、有的抑扬顿挫,也有少数选手显得有些羞怯、紧张,但所有选手都赢得了全场热烈的掌声。
通过此次演讲比赛,不仅是让同学们感受比赛的精彩,更重要的是让他们进一步了解“文明礼仪”的内涵,知道什么该做,什么不该做,明确自己在学习生活中的一言一行应讲文明、知礼仪。
附图为演讲比赛活动照片
第二篇:“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育,加强学生品行养成教育,强化学生的文明礼仪意识,从思想上提高学生对文明礼仪的认识,根除不文明的现象,培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。
一、活动主题
文明礼仪伴我行
二、参加对象 四、五、六年级班全体同学
三、比赛时间、地点
时间: 月 日 下午2:30 地点:学校食堂
四、演讲内容及要求
1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、要求脱稿演讲,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分)
五、参赛报名
各班班主任在比赛前进行内部选拔,比赛前一天上午把选手姓
名、演讲稿(复印件)送政教处张老师处(各班选拔1--3名学生)。
六、奖励办法
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
七、活动工作人员安排:
主 持 人:待定
评 委: 郑菊花 张丽芳 王志峰 陈秀荣 杜 玲 统 分:刘建芳
音 响:李 悦
会场布置:广播站全体成员 会场秩序:学生处、各班班主任
八、评分标准
(一)主 题(3分)
1、主题鲜明,思想性强;
2、联系实际,贴近生活;
3、思维敏捷,逻辑性强。
(二)语言表达(3分)
1、语言优美,准确简明;
2、抑扬顿挫,铿锵有力;
3、表达流畅,口齿清晰;
4、普通话标准。
(三)艺术表现(2分)
1、富有激情,感染力强;
2、精神饱满,表情自然;
3、肢体语言使用恰当
(四)演讲效果(2分)
1、观众反应好;
2、气质、形象、着装 ;
3、时间掌握好。
九、活动要求
1、各参赛选手必须遵守学校的规定比赛前在政教处集中抽签。
2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
校广播站
第三篇:“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
北斗星实验中学南校区
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育,加强学生品行养成教育,强化学生的文明礼仪意识,从思想上提高学生对文明礼仪的认识,根除不文明的现象,培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。
一、活动主题
文明礼仪伴我行
二、参加对象
初一6个班全体同学
三、比赛时间、地点
时间:10月18日(星期四)晚上6:20 地点:学校食堂
四、演讲内容及要求
1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、要求脱稿演讲,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分)
五、参赛报名
各班班主任在10月16日前进行内部选拔,10月17日上午把选手姓名、演讲稿(复印件)送2210办公室何敏老师处(各班选拔3名学生)。
六、奖励办法
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
七、活动工作人员安排:
主 持 人:待定
评 委: 尹校长 阳校长 尧 超 陈雪梅 莫翔宇 统 分:全 蓓 音 响:何 敏 会场布置:广播站全体成员 会场秩序:学生处、各班班主任
八、评分标准
(一)主 题(3分)
1、主题鲜明,思想性强;
2、联系实际,贴近生活;
3、思维敏捷,逻辑性强。
(二)语言表达(3分)
1、语言优美,准确简明;
2、抑扬顿挫,铿锵有力;
3、表达流畅,口齿清晰;
4、普通话标准。
(三)艺术表现(2分)
1、富有激情,感染力强;
2、精神饱满,表情自然;
3、肢体语言使用恰当
(四)演讲效果(2分)
1、观众反应好;
2、气质、形象、着装 ;
3、时间掌握好。
九、活动要求
1、各参赛选手必须遵守学校的规定10月17日晚在2210办公室集中抽签。
2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
校广播站 2012-10-08
第四篇:(9)“文明礼仪伴我行”演讲比赛
华岳中学举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛
为进一步倡导学礼仪、讲礼仪、守礼仪的良好风尚,广泛普及文明礼仪知识,大力加强文明礼仪实践。4月1日下午,华岳中学在学校广场举行“文明礼仪伴我行”演讲赛。
本次演讲比赛由校团委组织开展,是学校“文明礼貌月”主题教育中的一项重要内容。赛场上,选手们个个意气风发,慷慨激昂,他们以自己的亲身经历、生活中的真实实例、班级的典型事迹,深情的讲述了一个个动人的文明礼仪篇章。在场旁听的领导、老师和学生们深受感染和鼓舞,学生们再一次感受到了文明礼仪的重要性。经过激烈的角逐,大赛最终评选出一、二、三等奖共六名。随后,校团委书记杨科武老师作三月文明礼貌月活动总结报告,团委宣传委员党娟老师宣读三月份“文明礼仪标兵”名单及文明班集体名单。校领导为获奖个人及班集体现场颁奖,副校长刘建林作总结讲话,整个活动在一片热烈的掌声中圆满结束。
通过此次活动,学生们认识到文明礼仪就在自己身边,只有大家共同努力,才能创建出和谐、美丽、健康、文明的校园。学校以此为契机,狠抓文明礼仪、礼貌教育,培养学生良好的文明礼仪行为,通过此次文明礼仪演讲活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪的先锋队,营造出了和谐校园及和谐人际关系的良好氛围。
华岳中学校团委 2014年4月1日
第五篇:1“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
“文明礼仪在校园”演讲比赛活动方案
为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育,加强学生品行养成教育,强化学生的文明礼仪意识,从思想上提高学生对文明礼仪的认识,根除不文明的现象,培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。
一、活动主题
文明礼仪伴在校园
二、参加对象 3--6年级学生
三、比赛时间、地点
1.初赛时间:3月29日下午
地点:餐厅
参赛人员:3-6年级选手 2.决赛时间:3月30日下午后两节 地点:国旗台前
参赛人员:3-6年级全体师生
四、演讲内容及要求
1.演讲稿要求原创,不得抄袭或下载,如有雷同均不参加决赛,此次活动纳入班级考评积分。
2.演讲内容要求围绕“文明礼仪在校园”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。
3.表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对校园、对个人的重要作用。
4.要求脱稿演讲,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟。(超时或时间太短酌情扣分)
五、参赛报名
各班班主任在3月中上旬进行班级内部选拔,3月下旬将选手姓名、演讲稿(复印件)送少先队室。
六、奖励办法
设一等奖6名,二等奖9名,三等奖15名。
七、活动工作人员安排:
主 持 人:周梦瑶 张硕
评 委: 初赛---三至六年级每个级段四名语文老师(级段长 3月27日将名单报至少队室)
刘聪瑞 司伟丽 时晓燕 乔亚楠
王平平张一珂 乔建霞 田丽娜
决赛---乔建军 王灵君 王应学 王琳娜 司红霞
刘聪瑞 邵文娟 孔香宇 李伯亚 刘 欢 音 响:各班班主任 会场布置及摄影师:体音美教师 会场秩序:各班班主任
八、评分标准
(一)主 题(3分)
1、主题鲜明,思想性强;
2、联系实际,贴近生活;
3、思维敏捷,逻辑性强。
(二)语言表达(3分)
1、语言优美,准确简明;
2、抑扬顿挫,铿锵有力;
3、表达流畅,口齿清晰;
4、普通话标准。
(三)艺术表现(2分)
1、富有激情,感染力强;
2、精神饱满,表情自然;
3、肢体语言使用恰当
(四)演讲效果(2分)
1、观众反应好;
2、气质、形象、着装 ;
3、时间掌握好。
九、活动要求
1、各参赛选手必须遵守学校的规定3月27日在少先队集中抽签。
2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
3.活动结束后,参赛选手上交演讲材料。