适合小学生的演讲（模版）

第一篇：适合小学生的演讲（模版）

适合小学生的演讲稿 my 18 years of life, there have been many things.university days are the best part of them.i can never forget the days when i stepped into my university.i was impressed by its garden-like campus, its enthusiastic students and especially its learning atmosphere.i at once fell in love with it.after the arduous military training, i get absolutely absorbed in my studies.the classes given by the teachers are excellent.they provide us with information not only from our textbooks but from many other sources as well.they easily arouse my insatiable desire to take in as much as i can.frankly speaking, at first i had some difficulty following the teachers.however, through my own efforts and thanks to my teachers guidance, i made remarkable progress.now ive benefited a lot from lectures and many other academic reports.learning is a long process;ill keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself.this summer i got out of the at the beginning i was belittled by my colleagues.but they were really surprised when i translated seven english articles over 5,000 words on only one day.gradually, they began to look at me with respectful eyes.in their opinion i turned out to be a useful and trustworthy colleague.i also realize that only those who bring happiness for others can be truly happy.so i often take part in activities concerning public welfare.i once went to a barren mountain village with my classmates.we taught the kids there who could not afford school.while showing them how broad and how civilized the outer world is, i was deeply touched by their eagerness to learn, their honesty and their purity.i couldnt control my tears on the day when we left.the precious experience with the poor kids made me aware of the responsibility on the shoulders of us, future teachers.besides study and social practice, there are entertainments as well.i do body building every day, hoping to keep healthy and energetic.we also write a play and put it on in our spare 小学生故事全集

好朋友是不记仇的解放军英模朱伯儒七岁那年和一群小伙伴光着屁股玩泥巴。小伯儒拿着一团泥巴捏啊捏，不一会儿就捏成了一个小泥人。他高兴极了，给这个看看，给那个瞧瞧，伙伴们都很羡慕他。一个叫邓瑞森的孩子太喜欢这个小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯给。邓瑞森生气了，不管三七二十一，拿起砖头就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒头上，鲜血流了出来。小伯儒疼得直哭。邓瑞森吓得一溜烟跑回家里。两个好朋友就这样闹崩了。

后来，邓瑞森病了，一连几天没去上学。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有点犹豫了。但回想起一起玩耍劳动时的快乐时光，他终于鼓足勇气来到了邓瑞森家里。正巧邓瑞森的妈妈上山砍柴去了，家里没有别人，床头上连碗水都没有。小伯儒心里难过极了，连忙跑回家端来了一碗滚热的红薯汤，让邓瑞森趁热喝了下去。邓瑞森拉着小伯儒的手，泪水止不住地往下流。他哽咽着说：“伯儒，我对不起你。”小伯儒赶紧说：“不！好朋友是不记仇的。” 爱找借口的小猫咪

有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没 有情趣啊。”

后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。”

可怜的乌鸦

森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。有一只兔子就住在树底下一个很大的树洞里。

有一天，一只疲惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。它告诉兔子，它是从很远很远的城市搬来的，那里的人们讨厌它刺耳的叫声，讨厌它的一切，乌鸦在那里呆不下去了，才搬到这个没有人烟的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜，决定以后一定好好帮助它，让它可以在这里幸福地生活。

没几天，兔子看到乌鸦在树上收拾东西，就纳闷地问乌鸦：“你这是要出远门呀？”

乌鸦垂头丧气地说：“不，我要搬家了。”

“为什么呀，这里不好吗？”

“没办法，这里的动物也和人一样，讨厌我的叫声，讨厌我的一切。” “那你准备搬到哪里呢？”

“我想，我还是搬到大海边吧，也许，那里的鱼儿不会太讨 厌我。”

“你从城市搬到这荒远的森林，又要从这里搬到遥远的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的鱼儿也讨厌你，那你怎么办呢？你又能搬到哪儿呢？”

乌鸦想了想，茫然而又绝望地说：“我也不知道，只能走一步看一步了。” 亲吻代替了责备

苏联优秀小说《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，从小就懂得关心和同情别人。有一次，母亲让他去铁路机车库给哥哥送早饭，临走时，再三嘱咐他路上不要逗留。可尼古拉一去就是几个小时，直到日升中天时还没有回来。母亲心慌意乱起来，几次跑到篱栅门外去张望。因为她知道，尼古拉经过车站时，经常从车厢底下爬过去。这样虽然少跑了路，但很容易发生危险。望来望去，仍然不见尼古拉的影子，母亲只好三步并作两步往车库方向找去，就在母亲心急如焚的时候，终于看见了尼古拉的身影。

原来，尼古拉在从车库回家的路上，遇见一位妇女。她身上背着两个满满鼓鼓的大口袋，一只手提着篮子，里面放着一只母鸡和许多小鸡，另一只手还领着一个两三岁的孩子。那孩子正哭着闹着不肯走呢！尼古拉一问，知道她是急着去赶火车的，眼下离开车时间只有十几分钟了。偏偏就在这个时候，母鸡挣脱篮子飞了出来，小鸡也跟着四处乱跑。尼古拉见此情景，毫不迟疑地跑过去，把母鸡和小鸡一只只抓住，放进了篮子，并把篮子牢牢捆好。随后，又接过那位妇女背上的口袋，一直送她到了车站?? 母亲听了，心中的火气顿时烟消云散。她高兴地抱住尼古拉，接连亲吻了几次。

泉子心中有个大目标 有一部电视剧叫《大青椒红苹果》，是按真人真事编写的。主人公泉子的生活原型，是北京大钟寺农贸批发市场的总经理何德泉。

何德泉本来是个地道的农民，年轻力壮，曾经像很多菜农一样，每天蹬着平板三轮车进城卖菜。后来，他在改革开放中长了见识，增了胆量。看到北京市民吃菜难，他带着伙伴们在大钟寺建起了农贸市场，满足北京市民吃菜的需求。他一心扑在工作上，为建每一个设施，打开每一条销售渠道，增设每一个服务项目，操心、跑腿、磨嘴，连家也顾不上。他做买卖讲求公平，坚决不做坑人骗人的事，所以赢得了客户信任，生意越做越大，现在市场每天客流十几万人，成交额几亿元，许多外国商人也闻讯而来。

何德泉从一个农民成了“大老板”，手里掌握着北京人的日常生活呢！他的心气更高，说：“我要追求的，是更大的目标。一个大国的首都，难道不应该有个在全世界领先的农副产品集散地和大市场吗？我的目标，就是干这个，值得我干一辈子。至于个人的进退得失，无足轻重，无所谓??”

何德泉正一步一个脚印，朝着心中的大目标迈进，为祖国的富强奋斗一辈子。

为什么不挂中国国旗？

我国的老革命家吴玉章，从小就有强烈的民族自尊心。年轻 的时候，他到日本留学，在一所学校里读书。1904年元旦那天，学校把世界各国的国旗都挂出来庆贺，可是没挂中国国旗。吴玉章气愤极了，带着中国学生找到校方负责人，提出抗议说：“为什么不挂中国国旗？学校如果不道歉，不纠正错误，我们就罢课，绝食。”校方不满意地说：“平日我们对你那么好，你家经济困难，我们不催你缴学费，还发给你零花钱，你为什么带头反对学校？”吴玉章严肃地说：“学校对我好，我很感谢。但是挂旗这件事是关系国家荣辱的大事。我不能不誓死力争啊！”校方只好承认了错误。10年以后，吴玉章已经成为一个革命家了。有一次出国，他坐在日本的轮船上，正好又赶上1914年元旦。船上挂起万国国旗庆贺，可仍然没挂中国国旗。吴玉章记起10年前的那件事，痛心地想：祖国贫弱，政府无能，被外国人瞧不起，挂国旗也想不到中国！可我是中国人，能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？于是，他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出抗议。船长见中国人这样爱国，又这样心齐，慌忙赔礼道了歉。

小蜜蜂和蝴蝶

夏天，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鹃花前停一会儿，在小溪边嬉戏一会儿，悠哉游哉，完全没有冬天来临的紧迫感，还嘲笑蜜蜂浪费了大好时光。

很快，冬天来了，花儿都凋谢了，花园里冷风阵阵，一片凄凉，再也没有了当日的姹紫嫣红。美丽的蝴蝶看看这萧条的情景，也没有好心情嬉戏，而且她发现，自己再也找不到食物了。

可怜的蝴蝶毫无目的地飞来飞去，不知道自己该怎么办。最后，好心的蜜蜂篇三：怎样指导小学生演讲

怎样指导小学生演讲

田冬梅 2012年8月15日

什么是演讲？演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的交流活动。演讲作为一种发表意见、抒发感情，从而感召听众的社会活动形式，越来越受到人们的喜爱，演讲在小学生中的开展，已不仅成为事实，且有日渐发展推广之趋势。

随着口头表达能力的培养得到全社会特别是教育行业的重视，小学教育特别是小学语文教学，把“演讲”有机融入课内外说话训练的各种方式之中。广大小学教师对此有一定的探索，形式有“早晨三分钟新闻评述”(既报道新闻，又加以简评)，“课后五分钟演讲”(上完新课就课中人物、主题、写作特色等进行读后感式的评述)，“演讲与作文”(就某一主题举行一小型演讲赛，再进行作文训练)等。

在小学高年级中，开展演讲活动，有其新颖性。但目前尚处于较为盲目的摸索之中，表现出一些不符合演讲要求的倾向：成人演讲模式的机械移植，成人的思想、成人的语言、成人的演讲方式，最多打动了成人听众，而听众主体(小学生)却对那华丽辞藻、空泛抒情索然无味；另外还有背诵型的演讲现象，等等。

鉴于上述种种现象，我们对小学生演讲活动应作些研究，找出其特殊性、规律性，从而引导其向良好的方向发展，不至于误入歧途，也使其缩短盲目摸索的过程。

一、要明确小学生演讲稿的特点

我们已经找到了不少演讲搞撰写的规律、诀窍和经验，但不能简单套用于小学生演讲，小学生演讲稿有自己的特点。至少有以下几个特点： 1．内容上，必须贴近儿童少年的生活。

上个世纪90年代，曾经掀起过一阵“学赖宁”热，有一学校就举行了一次向赖宁学习的演讲比赛。一学生演讲的题目是《学赖宁捅“马蜂窝”》，选题符合儿童生活，师生都被吸引住了。捅“马蜂窝”，学生觉得好玩，所以爱听，老师们深知赖宁捅“马蜂窝”是探索行为，机械摹仿其行为不符合学英雄的要求，故老师们也想知究竟。参赛学生从赖捅“马蜂窝”的故事谈起，讲到班上有个“马蜂窝”，几个小调皮常弄出些令师生讨厌的事情，同学们都惹不起，老师们也有些伤脑筋，同学们认定这个“马蜂窝”非捅不可，“学赖宁要见行动，再大的危险不要怕”，于是大家想了种种办法，碰了一个个钉子，像被蜜蜂蜇肿了脸，最后在老师的协助下，“捅马蜂窝”小组采用“全面展开，各个击破”的办法，终于转化了其中的一个、两个直到全部转化“马蜂窝”成员。讲述过程中除了描绘生动的故事情节，也阐明了自己对赖宁精神实质的理解，末尾小结性地指出：学赖宁要从身边事情做起，敢于面对困难，战胜困难。

小学生演讲的内容必须富有他们的生活情趣，首先能使演讲者自我感染，再感染其他儿童。同样是学赖宁演讲主题，有的内容就与学生隔远了，如由赖宁扑山火保护国家财产联想到一系列英雄模范，表

示出要向他们学习的决心；再如讲述石棉县的青山秀水哺育出这样一个好儿子，赖宁的形象多么高大，激励了全国多少少年儿童等等，抒发了浓烈的盛赞与感佩之情。同样的内容，思想健康，构思精美，但有多少能渗入学生心田呢?不能给学生留下印象的内容自然起不到演讲的作用。

小学生演讲稿写作时要注意其故事性。当然不是要写成故事，但的确要少一些思辨性内容。所谓严格的推理，周详的论证，儿童少年是置若罔闻的。当然演讲总要表明观点、揭示看法、流露感情，但要注意融汇在叙事性、情节性的内容之中。《学赖宁捅“马蜂窝”》，的写法就较好。

选材上要着眼于小的侧面，以小见大。某地以“改革开放好，祖国面貌新”为主题搞小学生演讲比赛，不少学生讲的内容都从宏观着眼：工业、农业、国防、科技、人民生活等等，时空跳跃，纵横比较，数字成串，思辨严谨，讲(背)者费劲，听者恹恹。而有的则选材妥当，如《爷爷的煤油灯变成古董了》《十年前的北正街》等。2．语言上，应该体现出儿童语言特色。

简单地说，应使小听众听得懂、爱听。比如，某学生参加“两史一情”演讲赛，其演讲题为《辉煌的十月》，第一段较为抒情：

“十月，是金秋时节。在这秋高气爽的季节，天空是蓝湛湛的，几朵飘浮的云彩悠然地尽情嬉戏，一轮红日穿过云层，霞光洒向云朵，铺向大地，一片金黄。十月是个极其平常的普通岁月，与其他月份相比似没有什么特别。但在中国，十月以它特定的内涵谱写了历史的新

页，开创了中国史的新纪元??(回味悠久地)历史的镜头将拉回到60年前那幅激动人心，扣人心弦的画卷??我们怎能忘记??”

就写作而言，这篇演讲稿写得的确不错，但那情感着实是普通小学生所难以体验到的，故演讲者有矫情之嫌，又怎能带领小听众进入其意境呢?语句上，文辞深奥，生词新句不断输出，学生不能内化，信息就散失了。

造成此种现象的原因是演讲稿不是学生所写，而是辅导者按照成人演讲稿写作方法越俎代疱，因此，文章无不体现成人情绪、成人语汇，贴近成人欣赏趣味。对此，应该有一条原则：学生的演讲稿应由学生写，正如叶圣陶先生指出的“我手写我心”!当然，学生独立写作是需要辅导，但辅导不等于代劳，辅导的技巧是站在学生的角度，走进孩子的精神世界，引领他表达他的理解、他的看法、他的真情实感。同样是“两史一情”演讲，有位获奖学生演讲的内容是《钟鼓楼的故事》，她是这样演讲的：

“有一天，教室里发生了一次小小的争论，争论什么呢?原来是大家在争论钟鼓楼是几层的问题，有的说，它是四层，一直就是；有的说它原来是五层，只是现在才是四层。我没发表意见，因为我平时大意，去了多次也没去数它，(纳闷地)好像是四层?回到家里，我把这件事随便地谈了，我说‘真可笑，争论这个有什么意思呢?’爷爷听了，严肃起来，他说，这里边有一个故事??”

这孩子把听众(包括评委)都吸引住了，接下来她讲述到：爷爷

有一天带她到实地考察了一下，向她慢慢讲述了抗战末期日本飞机轰炸泸州市、炸毁钟鼓楼的惨况，然后她很疑惑地问爷爷“为什么日本飞机要炸我们?为什么日本飞机能轻而易举地飞到内地来破坏?为什么今天日本飞机不敢来炸我们?”等等，通过爷孙俩对话，表现出那一段国耻，唤起了大家的爱国情愫。语言质朴自然。3．篇幅上，应讲究短小精悍。

二、对小学生进行扎实到位的演讲训练

总的来讲，小学生演讲训练要体现基础性，不能要求达到太高水平，至少应着眼于以下几个方面：

1．扎扎实实地进行有声语言的技能训练。

有声语言的技能训练，主要有以下五个方面：（1）、练气发声

·深—吸气（吸气训练）

·匀—呼气（呼气训练）

·通—声音（如何练声）

·活—发声能力（弹性训练）

练习口部操：揉脸、撅嘴、咧嘴、双唇打响、舌头转圈、舌头打响??篇四：小学升旗仪式演讲稿多篇适合各时期

升旗仪式演讲稿 ——没有最好，只有更好

时光轮回，万物更新。，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？

路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

我们是新世纪的小学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音„„但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。

升旗仪式演讲稿 大家好：

今天，我演讲的题目是：关注细节，从小事做起。

学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。

让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。

同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，认真对待每件小事，你就会成功，你就会胜利。

升旗仪式演讲稿

——光辉照人生

从留下“可爱的祖国”动人篇章的方志敏，到“狼牙山五壮士”；从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，到“舍身炸碉堡”的董存瑞；从“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，到与烈火展开殊死搏斗的向秀丽；从“党的好孩子”刘文学，到“燕子突击队”的邢燕子；从“独臂英雄”丁晓兵，到“中国激光照排之父”王选；从“抗洪钢铁战士”吴良珠，到“警界女神警”任长霞?? 2009年，在“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物”和“100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中，一个个闪亮的名字再次被提及，一串串难忘的记忆再次被拾起，一段段感人的故事再次被传递。这些优秀人物是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，在他们身上充满着浩然正气，散发着精神力量，闪烁着爱国情怀。

从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚，最高尚，最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。而在新中国成立60年的2009年，这份情感更加浓烈的铺展开来，使我们相互感染，令我们深受鼓舞。

与“英雄模范人物”对话，你会因为他们的壮举而备受震撼；与“感动中国人物”对话，你会因为他们的言行而心生赞叹。他们的故事不会过时，他们的精神历久弥新。让我们见贤思齐，比学赶帮，以这些优秀人物为学习的榜样，陶冶情操，净化心灵，为自己的人生竖起前行的航标。

升旗仪式演讲稿 同学们，大家好。今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野„„总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子.茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！” 同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？ 由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

我的演讲完了，谢谢。

升旗仪式演讲稿

劳动对于每个人成长的意义非常重大。伟大的共产主义先行者马克思说过，劳动才是人的第一需要。著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。劳动是人类文明进步的源泉。通过劳动，人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向现代文明。当今世界，经济、政治、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现。因此，劳动是打开幸福之门的钥匙，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。我们要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，鄙视那些不积极奋斗的人，不论贫富，不论贵贱，不论身世如何，赞美那些曾经辛劳过，或现在正在奋斗的人们，只要你热爱劳动、努力过，那么你--就是最光荣，最值得称赞的！

劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚；劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符。也许有一天，四季的风会染白我们的鬓发；也许有一天，岁月的犁会在我们的额头刻上衰老；也许漫长的里程碑会使你步履蹒跚；也许夕阳会落进我们的双眼„„但是当我们回首一生时，我们不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。朋友，请加入劳动中来吧，不论前方的路还有几多坎坷，几多不幸；无论穿过沼泽荒漠，还是步入绿荫花丛，我们都应该去迎接命运的挑战，承受岁月的暴雨狂风！篇五：适合三年级学生的读书演讲稿

我爱读书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天我们演讲的题目是《我爱读书》

如果有人问我：你最喜欢什么?我会不假思索地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。现在，每个夜晚，是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的白雪公主，善良的好心眼巨人，调皮捣蛋的马小跳，让人捧腹大笑的阿衰，等等„„ 法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.难忘与书一起走过的每一分钟，有过感动的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞；失落时，给予人清风般的慰藉。书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它 寻求帮助，它永远不会背叛你。” 我爱读书，因为读书让我快乐，让我成长。

第二篇：适合小学生演讲的题目[模版]

文明礼仪在校园

尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃 向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束！

谢谢！

文明礼貌之花

尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。

说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。

一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。

二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。

孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。

当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

我的演讲到此结束！谢谢

热爱祖国，从小事做起

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好！

我是五（2）班的学生：

今天，我演讲的题目是：热爱祖国，从小事做起。

但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。

作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。热爱学校，要从身边的小事做起。同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？你们曾经提醒过插队的同学吗？还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？

不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。同学们，请不要再等了，从现在开始吧！从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。

我的演讲完毕，谢谢大家

学好礼仪 美化形象

敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是 《学好礼仪，美化形象》

当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。

浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

老师，我们爱您

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是五年级一班的，今天我演讲的主题是“老师，我爱您”。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我要感恩我的老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。

同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。最后，我只想说：老师！我们爱您！谢谢大家。篇二：即兴发言的题目汇总

教育技术11级学生的即兴发言

题目：做好一名教师固然离不开敬业，爱生，专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

答：我觉得除了这些之外作为一名教师最首要的是爱他自己的岗位，自己的行业。我还要分一下几部

1.掌握专门的科学文化基础知识和基本的技能技巧 2.发展学生的能力的体力，教会学生怎么学习 3.培养学生高尚的审美兴趣和优良的个性心理品质 4.培养学生良好的思想品德和科学的世界观 5.发展教育民主，倾听学生的意见

在讲“发展学生的能力的体力，教会学生怎么学习”时我加上一个印度的电影“地球上的星星”来展示怎么样教学生学习

在讲“发展教育民主，倾听学生的意见”时我讲了一位学校的领导用糖果教学生怎么来跟别的同学处理好关系的。

点评：题目中已经涉及到热爱学生、热爱教师职业和专业知识这几个方面，因而，可以从教师的某一方面的能力着手加以阐述，例如教师的教材处理能力、教师的课堂管理能力、教师的教育研究能力等等。

“激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种”

大家好，今天我要演讲的话题是“激励与批评都是一种教育手段，你倾向于用哪一种”。看看我们身边的情况，现在比较流行的应该是激励这种教育手段。回忆一下我的学习成长经历，读小学的时候，老师用的方法很简单，你表现好就夸你，表现不好就直接骂你，更甚至体罚学生的。说一个记忆深刻的事情，我们的小学数学老师特别严格，工作相当认真，每次课上都要请每个同学起来回答问题，班里正好有一个对数学十分不感冒的学生，他总是回答不上来，数学老师也总是很不客气地在课堂上骂他“野骆驼”无药可救。他有个学期就坐在我后边，可是我们从来没见过话，记忆里他和其他同学也没什么交流，下课了就默默地一个人坐在位置上。由此可见，批评一个学生会导致他自卑，不爱交朋友，童年会失去很多欢乐。

对于激励和批评这两种教育手段，我认为以激励为主要手段，用批评辅助。所谓因材施教，对不同的学生要采取不同的手段。像有些学生，他天生聪慧，爸爸妈妈捧在手心，爷爷奶奶宠的更加离谱，就养成了坏习惯，认为自己最了不起，看不起别人，不懂得向他人学习。像这种学生骄傲过了头，批评会成为最有效的手段，劈开他心头上的大雾。

但是对于现在大部分的孩子来说，激励还是最好的方式。“数子十过，不如奖子一长”激励会给孩子带来勇气，自信自主性和上进心，这些都是优秀学生必备的品质。

对目前存在的激励过度的现象，作一简要评析

在教育实践中，还是应该以激励为主。

今天我要讲的是同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑，一位老师的评语是：“胸无大志。真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”接下来我将对两位老师分别作出评价。很明显是第一位老师的做法是相当不正确的，首先他对一个才三年级的学生说真没出息，这对他幼小的心灵是多么大的伤害呢，在很大程度上伤害了他的自尊心。本身这位学生说自己要做马戏团的小丑，应该是因为小丑带给了他欢乐，而他也要把欢乐带给大家，给人们带来欢乐，这本身是多么美好的愿望啊。而这位老师却直接给予了否定！可以想象一个老师的否定对学生的影响是多么的大，甚至可能会导致学生失去信心，可能会对他的将来造成相当大的影响。再来，该老师间接的给学生灌输了一个不正确的观念—职业是有贵贱之分的。本身职业是没有贵贱之分的，三百六十行行行出状元，只要是对社会有贡献的职业都是值得大家尊重的。就比如清洁工，很多人瞧不起他们的职业，可是如果没有他们辛勤的打扫大街，维护城市的卫生，我们的社会会变得多么的脏乱呢，他们对社会的贡献不言可喻，所以他们的职业就是值得大家尊敬的，所有的职业都是没有贵贱之分的，大家根据自己的劳动获得工资都是自己尊敬的，不可能每个人都成为大富翁成为总统，每个人都有自己的能力，有自己的定位。该老师不正确的价值观很可能就影响了学生的观念，对他以后的职业选择造成很大程度不好的影响。

而第二位老师说“愿你把欢笑带给全世界”，不仅没有伤害学生而且很好地给学生给予了肯定，可以想象学生得到老师的肯定是多么的开心，对学生的以后的发展都是很好的，应该让学生形成正确的价值观，实现自我价值。

点评：强调理想应该是多元的，强调职业也没有高低贵贱之分。

你的座右铭是什么？

提起座右铭，相信大家并不陌生，因为每个人都有自己的座右铭，座右铭种类很多，像学习座右铭；生活座右铭；还有职业座右铭等等很多类型。

在这里，我给大家讲一讲我的学习座右铭吧，我的学习座右铭是：“失败是成功之母”。每当我失败，我便常常会用“失败是成功之母”来鼓励自己。

记得上小学的时候，我们班有个同学叫小王，每次语文考试她都和我比作文成绩，她作文写得比较好，于是大家都说：她比你聪明。

有一天，老师让我们回家写一篇作文，第二天早晨把作业交上去了，下午语文课时，老师把小王的作文当范文读给全班同学，一下课，小王跑到我面前得意洋洋地和我说：怎么样？我比你聪明吧？

当时，我红着脸，低着头坐在那里，过了好一会儿我便小声地和自己说：“失败是成功之母”好好努力，终有一天我会超过她。

于是，我下定决心好好努力，我开始坚持每天写一篇日记，每隔两三天写一篇作文，写完之后，我还会认认真真地进行修改并拿给老师评价。

在我的努力下，我的写作能力果然有所提高。

在一次作文比赛我竟然获得了第一名。

“失败是成功之母”其实，失败并不可怕，可怕的是你因为失败而告别。

主要看你如何的态度去对待它，只要你不服失败一次次地努力，终有一天你会成功的。爱迪生发明电灯时，为了寻找合适作灯丝的材料，他和助手们反复试验了一千多种材料，但都失败了。他的助手十分灰心丧气，想要放弃这个项目了，便对爱迪生说：先生，我们已经失败了一千多次了，看来没有希望了。

爱迪生却笑着说：不，这不算失败，我们还可以继续。

后来，经过爱迪生和助手们的一年多的时间的努力，她们终于发明了电灯。

这则故事告诉我们“失败是成功之母”不要怕失败，一定要继续努力，会成功的。正确对待失败很重要，如果我们因为失败了而丧失信心，会导致更大的失败。还有一则故事：有一个步行的人因为路不好走而摔倒了，他爬了起来，可是没走几步又摔倒了，于是他便爬在地上不再起来了。

有人问他:你怎么不起来继续走呢？那个爬在地上的人说：既然爬起来还会跌倒我干嘛还要起来？不如这样趴着就不会再摔倒了。

这样的人，因为害怕再次摔倒就不再起来继续走了，因此他永远也到达不了他的目的地。

人生的道路上我们会遇到很多失败的，正式由于不断地经受磨难，人才会变得更加坚强。将来，如果我是一名教师，我会用自己的座右铭“失败是成功之母“来鼓励遇到失败的学生继续向前走。

谈谈对教师这个职业的看法

大家好，我抽到的题目是谈谈对教师这个职业的看法。

首先，说到教师，我第一时间想到的就是当初为什么选择师范这个专业。当时填报志愿的时候，刚开始我把所有跟师范类有关的专业都排除了，因为我觉得我不适合做一个老师，但是后来，就在剩半个小时就填报志愿结束的时候，我堂姐来到了我家，她来说服我修改志愿，我姐是一名老师，她觉得教师这个职业蛮好的，工资虽然不高，但有很多假期，各方面的待遇也不错，还有现在学校里男老师挺受欢迎的，所以她希望我也能成为一名教师。在她的说服下，我爸妈都同意了姐姐的看法，我自己当时比较迷茫，也不知道何去何从，于是乎

就听了姐姐的，改了专业，报了师范学校。

进入大学后，也没有对教师这个职业有什么特别的看法，仅仅是我将来维持生活的一份工作。这个观点一直没有改变，直到我去一所小学见习一周后，我才对教师这个职业有新的看法。每当那些小学生围在我身边开心的玩耍着，一口一个“许老师”的叫着，一脸天真无邪的笑容，我才认识到，教师不仅仅是一份工作，我要教给他们的不仅仅是课本的东西，交给他们知识的同时，也要教会他们做人的道理，要给予他们真诚的关爱。

给我印象最为深刻的是我初中时期的班主任，不是她的教学水平有多么的好，而是有一次，她因为我而被我的一个同学打了。事情是这样的，当时我和那个同学起了矛盾，他一拳打在我的鼻子上，然后流血了，在我去厕所清洗干净后回到教室，班主任已经在了，她向我询问了事情的经过，然后把那个同学叫了出去。也不知道怎么的，那个同学就和班主任吵了起来，然后情况越来越激烈，那个同学打了我的班主任，从此之后，我觉得我很愧疚班主任，所以她的课我再也不开小差，即使我对语文课很没兴趣，我就觉得不提高语文成绩就更对不起她。

教师这份平凡而又高尚的职业，要对得起这个称谓，不是很容易的，未来的道路还很长，我要争取做一名合格的教师。

问题：如何对待差生？如何发现差生身上的闪光点？

在我们普遍的观念中，“差生”就是指那些成绩不好，学习态度也不太端正，思想品德也欠佳的那些学生。那么如何对待他们呢？作为老师肯定是希望把这些“差生”提高上来。该如何提高他们呢？首先，应该要改变老师自身心目中对“差生”的看法，去掉“差生”这顶帽子，不应将“差生”进行定位。其次，可以从三个方面来改变他们，提升他们：第一，了解他们，明白是什么原因导致他们成绩差学习态度不端正。比如是因为对学科不感兴趣还是不喜欢任课老师等等其他原因，知道原因之后，就要针对原因采取相应的措施。比如是不喜欢任课教师，那么我们可以跟该学科教师进行沟通，让该教师在私下中与这些同学多接触，建立良好的关系。第二，关爱他们，这些所谓的“差生”，在班里的成绩等方面可能排名相对比较靠后，那么其他同学或者说是老师或多或少会对他们产生一些偏见，在这样的情况下，我们要做到的是加倍地关爱他们，让他们感受到老师对他们的希望，有助于他们改变自己。第三，激励他们，也许他们的进步很细微，但是作为老师，我们要敏锐地觉察到他们的小进步，然后对他们进行表扬，对他们提出进一步的希望，让这些孩子有更大的信心。

针对第二个问题如何发现差生身上的闪光点。我认为，天生我材必有用。每个人肯定有他自身擅长的方面和不擅长的方面。所谓“差生”，也许只是他们在学习上不太擅长而已。我们不能全盘否定他们，而应努力去发现他们身上其他良好的品质。比如说，某个学生可能成绩不太好，但是他特别乐于助人，那么我们作为老师就应该及时发现他助人为乐的闪光点并及时表扬他。

点评：若运用多元智力理论来重新解释“差生”，则比较有新意。

作为一名优秀的教师应该具备哪些素质

点评：教师素质的几个方面都涉及了，比较全面。但若能在此基础上，对某一方面进行阐述，会比较深刻。

题目：谈谈你的情绪特征是否精力充沛，有朝气，能否吸引学生？ 各位评委，今天我抽到的题目是谈谈你的情绪特征是否精力充沛，有朝气，能否吸引学生？

我的答案是肯定的，作为21世纪的新学生必定是精力充沛，有朝气的。

首先我先说一下我在大学的一些表现，大学的时候我们大一大二有晨跑的活动，所以我就养成了一个早睡 早起的习惯，我的时候大多都不太接受学校这个规定，所以平常的时候都起的比较晚，我自己呢也算是一个乖乖学生吧，从高中一直到大学都遵循着老师和学校的规定，所以我就养成了早睡早起的习惯，在大一大二之后，晨跑也就随之结束了，但是慢慢的养成了这个习惯以后，我就觉得这个对自己身体也不错，所以在大三大四延续了这个习惯“晨跑”，通过晨跑我觉得，精力充沛，以及有朝气，我都已经满足了。

那对于后面那句是否能够吸引学生，我觉得吸引学生不仅需要有朝气，还需要在思维方式，教学方式上有自己的独到之处，记得当时大一的时候高数课，各位应该也有感受，初次接触高数觉得高数真的很难，比高中的难出不少，导数和微积分完全摸不着头脑，连自己本来是对数学颇有兴趣的我都慢慢开始失去了兴趣，还好当时我们高数老师是一位刚从加拿大回来的新老师，在做大学老师之前在高中任教，他比较清楚大一新生不容易立刻接受大学自篇三：我演讲的题目是

我演讲的题目是：我爱我家。家是温馨的港湾，家是和谐的花园。有家是幸福的，有温馨和谐的大家是自豪的。我庆幸，我走进了永昌中学——这样一个温馨和谐又积极向上的大家庭。

永昌中学——是一所普普通通的中学，一所在新一届领导团队带领下的，有生机有活力奋发有为团结向上的学校，一所将要伴我 成长挥洒我青春汗水印下我成长足迹的学校。这，便是我的家。

我的家虽然不是很大，但是到处都宽敞明亮，校园清洁，教室整齐，窗明几净。我的家虽然不是很富裕，但是到处温暖如春，老师们都关心体贴，同学们都文明礼貌。我的家虽然不强壮，但是到处充满生机和力量，老教师孜孜不倦，中年教师奋发有为，青年教师活力四射。我爱我的家!我爱我家，用我的一颗诚心;经验丰富的老教师，是我的老师，我要学习他们的精神，吸收他们的精华，让自己茁壮成长。

我爱我家，用我的一颗慧心;年富力强的中年教师是我的榜样，我要在他们身上学会拼搏，学会进取，学会百折不挠。我爱我家，用我的一颗丹心;一根粉笔写智慧，三尺讲台度春秋;我要把爱的种子播散在学生的心田，我要让智慧的果实成熟在学生的头脑。

请允许大声喊出：我爱我家!篇四：小学生励志演讲稿 小学生励志演讲稿 各位同学：

大家好！我演讲的题目是《书写自己的生命传奇》。相信大家都熟悉《西游记》的故事吧。大家最喜欢哪个人物？孙悟空！对，孙悟空机智勇敢、神通广大、聪明伶俐、武艺高强。那么我们能不能成为孙悟空那样的人呢？

有同学说不能？因为孙悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我们是普通人，出生在平凡的地方，这就注定了我们与神奇无缘。

我们出生的地方平凡吗？在宇宙的海洋里，我们所处的太阳系和地球，是一个独一无二的奇迹，迄今为止，我们关于生命的确凿证据，只能在地球上面找到，相对于死寂的宇宙，地球不是名山大川吗？生命从诞生到进化到人类，用了几十亿年的时间，而孙猴子若想进化成人类，还需要上百万年呢？因此，我们每个人和孙悟空一样，都是天地所生，都是宇宙的神奇。

孙悟空出生后，和普通的猴子一样，在山中，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

我们出生后也和孙悟空一样，遗忘了自己的生命原本是一个伟大的奇迹，或者说，许多人一辈子都不知道自己的生命原本是

一个奇迹。

孙悟空为什么会发现自己生命中的神奇？他为什么可以做美猴王，是他比别的猴子有特别的神通吗？没有！他靠的是什么？他靠的是担当和勇气。当众猴发现水帘洞时，谁都不敢进去，孙悟空叫道：“我进去！我进去！”于是，他从此就成了卓然于同类的领袖。文章转载自:个人简历网 征文演讲频道 原文地址:初中生励志演讲稿 孙悟空的七十二变和筋斗云是与生俱来的吗？

《西游记》中写道：“次早，悟空与众师兄学言语礼貌、讲经论道，习字焚香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏六七年。”

这段话告诉我们，任何“神通”的修炼都需要强烈的意愿、持久的寻找、刻苦的训练、谦虚的询问和追索。

只要像孙悟空那样努力，就会有奇迹产生。因为生命的潜能是不可穷尽的。今年感动中国人物中有一个叫刘伟的青年，10岁时因一场事故而被截去双臂，他没有怨天尤人，而是用这样两句话勉励自己“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁 学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。感动中国评委会给他的颁奖词是：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。同学们，让我们记住自己的生命原本就是一个奇迹，刻苦学习，不辜负来之不易的生命吧！

谢谢大家！这一秒不失望，下一秒就有希望 大家好： 失望是什么？我们是否逃避了就没有了失望？希望是什么，难道就那样遥远？摆脱冬天最后一层冰雪的桎梏，春天再次开启四季的轮回之门；摆脱蛹中的最后一次挣扎，终于破茧为蝶；同样，摆脱失望的最后一秒，我们就会迎来下一次希望！人们习惯赋予春天温柔的性格，殊不知，他经过了夏、秋、冬的蜕变；人们也习惯于观看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他经过了多次挣扎！他们美好的希望不是凭空产生的，而是付出了垂死的漫长挣扎！事物的联系是普遍存在的，所以说失望无处不在，希望随后就到来！生活不是呆板的平面画，而是立体的雕塑；不是平静的海底，而是波光粼粼的湖面。所以说希望总与失望长伴，它们是双胞胎，他们是人与影子，从不分离。这就是规律，是不可违背的客观规律！失望时，愚昧的人会感伤和叹息；而明智的人会向上攀登。矛盾是对立统一的，遵循规律的人获得成功，不理它的人宣告又一次沮丧！

失望并不可怕，怕的是不会运用失望。失望并不可怕，怕的是违反矛盾的特性；失败并不可怕，怕的是等到了倒数第二秒而放弃了最后！我们的意识要有超前性，黎明前的黑暗是给我们更好的期望，我们不可能到了黎明就不迎接明天！

年轻人在希望中生活，为什么不呢？人生长河，哪个人是一帆风顺？有几个人又是平步青云？青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣，是你灿烂的前程，挺过了这一秒，迎接你的，也许是另一番天地！我们要有良好的意志，正确的意识具有能动作用！凡是行百里者，必须经过九十步！希望在前，我们能不断向前。这一秒不要失望，我们下一秒就有希望！

是的！在人生中有许多的事情让人欲哭，甚至欲绝望！比如，被人误解，友谊破裂??这些事情我们别无选择地承受！我们哭，我们伤心，那么之后呢？之后是否就把阳光和欢乐拒之门外？别人误会你了，你难道连自己也不相信？朋友离开你，你难道连自己也遗弃？经历风雨后就有许多怡人的风景！是的！生活有时捉弄人，就像大人逗小孩一样，抢走孩子手中的糖块，孩子哭了，大人觉得可笑。其事实上，上帝并不像大人捉弄孩子，它对每个人都是公平的，他留给了你失望，在前面的不远处一定就留了希望！坚持下去吧！拨开重雾吧！这一秒不失望，下一秒就有希望！我们渴望成功，渴望着像盖茨、戴尔一样富有！“一将功成万骨枯”，在现实世界里，盖茨、戴尔这样的幸运儿有几人？ 20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔深信：“失败”是大自然的对人类的严格考验，它借此烧掉人们心中的残渣，使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道：“命运之轮在不断地旋转，如果它今天带给我们的是悲哀，明天它将为我们带来喜悦”。既然这样，我们还有什么理由失望？ 爱迪生发明电灯泡，前后实验千余次；曹雪芹著《红楼梦》先后十余年！勾践尝胆复国！没有坚定的意志，如何有希望？生活中不如意，我们可以哭，但不可以失望！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我们谁也不知道今后会发生什么？但是有一点可以肯定，希望是有的！上帝既然不吝啬给你挑战，也一定不吝啬给你希望！

失望是什么？是希望前的曙光！希望是什么？是失望的产儿！生活就是有希望与失望结合的彩练！朋友！当你沮丧时，还有什么理由不勇往直前？一次次的失败，就像黑夜里的明灯，指引你到达成功的彼岸！让我们笑对失望，因为有希望在等待！篇五：小学生演讲稿大全

小学生演讲稿大全

篇一：珍惜生命中的每一天

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱„„哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ „„每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而 是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

篇二：《我爱祖国》读后感

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫„„

这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。5。12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。

改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！

我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。

篇三：寻梦五千年

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。夸父逐日的故事，你知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你听过吗？那是高峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。

世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？——中国；最早采用赤道坐标的国家是谁？——中国；最早发明十进位制的国家是谁？——中国。我们有伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮，他们，用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思进取，必然会毁国辱邦。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄。

于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的神

六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。

科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞争中立于不败之地。

寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强，越挫越强。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。

同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有所学，皆成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。篇四：祖国在我心中 亲爱的老师，同学们：

大家好！

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着xx年年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！” “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞„„他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。

粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！

篇五：争做文明守纪好学生 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

我是来自×年级×班，我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的（，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

第三篇：适合小学生演讲的诗歌

我的学校 我的母亲

我的学校

首师大附小

您是陪伴我成长的母亲

这么多年来

您一直护佑着我们

用那颗无微不至的心

养育我们这些

对世界还陌生的孩子们

我的学校

您装载了多少老师辛勤的汗水 您装载了多少学生成功的笑容 您装载了多少家长喜悦的赞美

您是一个美丽的永久的唯一的

一个留在我们

心间的期望

我会永远爱您

每天把您的名字挂在胸前

首师大附小

您永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在您的呵护中发芽 每次仰望您的时候

您的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚

在您的脚下默默地醒来睡去

直到今天

我长成了一颗会移动的树

重温那些您给我的爱

我才要像您一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

我的摇篮 我的妈妈

啊！

首师大附小，让我健康成长的摇篮；

啊！

首师大附小，给我无限关爱的妈妈；

从前的我，多么调皮任性，是您期待的眼神，让我一天天乖巧懂事； 那时的我，多么柔弱稚嫩，是您坚实的手臂，托我一年年茁壮成长；

啊

是您

是您千辛万苦养育我，叮嘱我成为祖国的栋梁，为祖国贡献出自己全部的力量；

谁言寸草心，报得三春晖。

虽然，我终究会离开您去飞翔，但您的恩情永远会留在我的心房。篇二：适合小学生的诗歌朗诵稿

老师，辛苦了

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天我为大家演讲的题目是《老师，辛苦了》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地。

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的给了我们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

谢谢大家，我的演讲完毕。篇三：演讲与口才教案——诗歌

演讲与口才之诗歌朗诵

教学目标：

1、通过教学，使学生掌握诗歌朗读、学习的方法。

2、训练和培养学生的的想象力、创造力。培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力。

3、让学生自主掌握断句、找重读音、破句的方法。

4、了解儿童诗、古典诗歌、现代诗歌的语言魅力。

教学准备：

1、儿童诗、古典诗歌、现代诗各几首。

2、ppt制作。

课时安排：8—10课时

教学过程：

一、儿童诗

分析什么是儿童诗？请同学们学们说一说，诗歌和故事有什么不同：

1、什么是儿童诗

儿童诗是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童为抒怀而创作的诗。

儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。

2、体会新颖巧妙的构思

儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。如何才能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果呢？这主要依赖于构思

的新颖巧妙。这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。

欣赏舒兰的《虫和鸟》: 我．／把妈妈／洗好的袜．子，一只一只／夹在绳子上，绳．子／就变．成了一只／多足虫，在阳．光中／爬来爬去。

我．／把姐姐／洗好的小手帕，一条一条／夹在绳子上，绳．子／就变．成一群／白鹭鸶，在微风中／飞舞．．，飞舞。

在生活基础上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。

（1）体会断句

（2）体会重读音

（3）师范读，生跟读。

（4）4人小组纠错朗读，小组评比。

（5）汇报：哪个小组断句、破句、重读音准确。

3、同法练习刘饶民的《大海睡着了》

风儿／不闹了，浪儿／不笑了。

深夜里，大海／睡觉了。

她／抱着明月，她／背着星星。

那轻轻的潮声啊，是它睡熟的／鼾声。

4、素材2《月亮》

天上月亮／圆又圆，照在海里／像玉盘。

一群鱼儿／游过来，玉盘碎成／两三片。

鱼儿吓得／快逃开，一直逃到／岩石边。

回过头来／看一看，月亮还是／圆又圆。

5、素材3《最爱的歌》

千支歌，万支歌

我们最爱唱校歌

校歌伴我天天长

歌声飞进我心窝。

爱老师，爱同学

热爱学校爱祖国

团结友爱全发展

玉小校训记心窝。

6、素材4《蜡烛，我是蜡烛》

没有艳丽的色彩，只有朴素的白。

我是蜡烛，没有太阳那样强烈的光芒，只有星点般微弱的光。

我是蜡烛，只是一只小小的蜡烛，我的一生在为人们的奉献中耗尽。

我是蜡烛，我用我星点般微弱的光将每个人的生命照亮。

（3）生大声诵读，以感受为主，找出自己最喜欢的句子，培养对语言美的感受，审美观的初步建立。

二、弘扬国学经典——古典诗歌

1、（小学生虽然年纪不大，未必能明白古之国学经典，但经典之所以为经典，在于它的韵和神。选择的诗歌大多是经典作品，简单易懂，朗朗上口。）

古典诗歌简介：1919年五四新文化运动以前产生的各种诗歌体裁形式。相对应的是现代诗歌。古典诗歌的定义：就文学体裁而言，古典诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏的和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。古典诗歌是按照产生时间的先后所划分的汉语言诗歌两大体裁之一。汉语言诗歌分为古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌分为古典风体诗歌和古典格律诗歌。现代诗歌分现代格律诗歌和现代风体诗歌。什么是古典格律诗歌？就文学体裁而言，古典格律诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。古典格律诗歌包括近体诗（律绝、律诗和排律）、词、曲。古典格律诗歌格律严谨，在字数、句数、平仄、对仗、用韵等方面都有明确的要求。什么是古典风体诗歌？就文学体裁而言，古典风体诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。古典风体诗歌包括诗经体诗歌、楚辞体诗歌、乐府体诗歌和古体诗。古典风体诗歌格律比较自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。三五七言兼用者，一般也算七言。

2、范文学习：《水调歌头》

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不因有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（1）、师范读，解决难读字音。

（2）、师生共解读诗歌意境。

（3）师范读，生断句

（4）师范读，生点重读音

（5）生自主练习，小组过关。

（6）音乐跟唱，进一步熟悉诗歌，体会美好意境。（音乐：但愿人长久）

（7）表演唱，提高学生学习兴趣。（8）小组表演

3、素材推荐：

（1）长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）明日歌

钱鹤滩

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

第四篇：演讲稿(适合小学生故事演讲)

小学生故事全集

好朋友是不记仇的

解放军英模朱伯儒七岁那年和一群小伙伴光着屁股玩泥巴。小伯儒拿着一团泥巴捏啊捏，不一会儿就捏成了一个小泥人。他高兴极了，给这个看看，给那个瞧瞧，伙伴们都很羡慕他。一个叫邓瑞森的孩子太喜欢这个小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯给。邓瑞森生气了，不管三七二十一，拿起砖头就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒头上，鲜血流了出来。小伯儒疼得直哭。邓瑞森吓得一溜烟跑回家里。两个好朋友就这样闹崩了。

后来，邓瑞森病了，一连几天没去上学。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有点犹豫了。但回想起一起玩耍劳动时的快乐时光，他终于鼓足勇气来到了邓瑞森家里。正巧邓瑞森的妈妈上山砍柴去了，家里没有别人，床头上连碗水都没有。小伯儒心里难过极了，连忙跑回家端来了一碗滚热的红薯汤，让邓瑞森趁热喝了下去。邓瑞森拉着小伯儒的手，泪水止不住地往下流。他哽咽着说：“伯儒，我对不起你。”小伯儒赶紧说：“不！好朋友是不记仇的。”

爱找借口的小猫咪

有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没

有情趣啊。”

后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。”

可怜的乌鸦

森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。有一只兔子就住在树底下一个很大的树洞里。

有一天，一只疲惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。它告诉兔子，它是从很远很远的城市搬来的，那里的人们讨厌它刺耳的叫声，讨厌它的一切，乌鸦在那里呆不下去了，才搬到这个没有人烟的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜，决定以后一定好好帮助它，让它可以在这里幸福地生活。

没几天，兔子看到乌鸦在树上收拾东西，就纳闷地问乌鸦：“你这是要出远门呀？”

乌鸦垂头丧气地说：“不，我要搬家了。” “为什么呀，这里不好吗？”

“没办法，这里的动物也和人一样，讨厌我的叫声，讨厌我的一切。”

“那你准备搬到哪里呢？”

“我想，我还是搬到大海边吧，也许，那里的鱼儿不会太讨

厌我。”

“你从城市搬到这荒远的森林，又要从这里搬到遥远的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的鱼儿也讨厌你，那你怎么办呢？你又能搬到哪儿呢？”

乌鸦想了想，茫然而又绝望地说：“我也不知道，只能走一步看一步了。”

亲吻代替了责备

苏联优秀小说《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，从小就懂得关心和同情别人。有一次，母亲让他去铁路机车库给哥哥送早饭，临走时，再三嘱咐他路上不要逗留。可尼古拉一去就是几个小时，直到日升中天时还没有回来。母亲心慌意乱起来，几次跑到篱栅门外去张望。因为她知道，尼古拉经过车站时，经常从车厢底下爬过去。这样虽然少跑了路，但很容易发生危险。望来望去，仍然不见尼古拉的影子，母亲只好三步并作两步往车库方向找去，就在母亲心急如焚的时候，终于看见了尼古拉的身影。

原来，尼古拉在从车库回家的路上，遇见一位妇女。她身上背着两个满满鼓鼓的大口袋，一只手提着篮子，里面放着一只母鸡和许多小鸡，另一只手还领着一个两三岁的孩子。那孩子正哭着闹着不肯走呢！尼古拉一问，知道她是急着去赶火车的，眼下离开车时间只有十几分钟了。偏偏就在这个时候，母鸡挣脱篮子飞了出来，小鸡也跟着四处乱跑。尼古拉见此情景，毫不迟疑地跑过去，把母鸡和小鸡一只只抓住，放进了篮子，并把篮子牢牢捆好。随后，又接过那位妇女背上的口袋，一直送她到了车站„„

母亲听了，心中的火气顿时烟消云散。她高兴地抱住尼古拉，接连亲吻了几次。

泉子心中有个大目标

有一部电视剧叫《大青椒红苹果》，是按真人真事编写的。主人公泉子的生活原型，是北京大钟寺农贸批发市场的总经理何德泉。

何德泉本来是个地道的农民，年轻力壮，曾经像很多菜农一样，每天蹬着平板三轮车进城卖菜。后来，他在改革开放中长了见识，增了胆量。看到北京市民吃菜难，他带着伙伴们在大钟寺建起了农贸市场，满足北京市民吃菜的需求。他一心扑在工作上，为建每一个设施，打开每一条销售渠道，增设每一个服务项目，操心、跑腿、磨嘴，连家也顾不上。他做买卖讲求公平，坚决不做坑人骗人的事，所以赢得了客户信任，生意越做越大，现在市场每天客流十几万人，成交额几亿元，许多外国商人也闻讯而来。

何德泉从一个农民成了“大老板”，手里掌握着北京人的日常生活呢！他的心气更高，说：“我要追求的，是更大的目标。一个大国的首都，难道不应该有个在全世界领先的农副产品集散地和大市场吗？我的目标，就是干这个，值得我干一辈子。至于个人的进退得失，无足轻重，无所谓„„”

何德泉正一步一个脚印，朝着心中的大目标迈进，为祖国的富强奋斗一辈子。

为什么不挂中国国旗？

我国的老革命家吴玉章，从小就有强烈的民族自尊心。年轻 的时候，他到日本留学，在一所学校里读书。1904年元旦那天，学校把世界各国的国旗都挂出来庆贺，可是没挂中国国旗。吴玉章气愤极了，带着中国学生找到校方负责人，提出抗议说：“为什么不挂中国国旗？学校如果不道歉，不纠正错误，我们就罢课，绝食。”校方不满意地说：“平日我们对你那么好，你家经济困难，我们不催你缴学费，还发给你零花钱，你为什么带头反对学校？”吴玉章严肃地说：“学校对我好，我很感谢。但是挂旗这件事是关系国家荣辱的大事。我不能不誓死力争啊！”校方只好承认了错误。

10年以后，吴玉章已经成为一个革命家了。有一次出国，他坐在日本的轮船上，正好又赶上1914年元旦。船上挂起万国国旗庆贺，可仍然没挂中国国旗。吴玉章记起10年前的那件事，痛心地想：祖国贫弱，政府无能，被外国人瞧不起，挂国旗也想不到中国！可我是中国人，能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？于是，他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出抗议。船长见中国人这样爱国，又这样心齐，慌忙赔礼道了歉。

小蜜蜂和蝴蝶

夏天，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鹃花前停一会儿，在小溪边嬉戏一会儿，悠哉游哉，完全没有冬天来临的紧迫感，还嘲笑蜜蜂浪费了大好时光。

很快，冬天来了，花儿都凋谢了，花园里冷风阵阵，一片凄凉，再也没有了当日的姹紫嫣红。美丽的蝴蝶看看这萧条的情景，也没有好心情嬉戏，而且她发现，自己再也找不到食物了。

可怜的蝴蝶毫无目的地飞来飞去，不知道自己该怎么办。最后，好心的蜜蜂

收留了她，并端上可口的食物。看着蝴蝶狼吞虎咽地吃着东西，蜜蜂说：“美丽的蝴蝶啊，如果在我劳动时，你不是批评我，而是和我一样去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”蝴蝶喘了口气，仍然有些不服地反驳道：“可是，在那么美丽的时节还要辛苦劳作，没有任何乐趣可言，不是有些对不起那怡人的风景吗？”蜜蜂摇摇头说：“亲爱的蝴蝶，你完全想错了，难道工作时就没有嬉戏时的乐趣吗？不是的，工作有工作的乐趣，而且，我在工作中一样可以享受到美好的阳光、动人的风景。是毫无乐趣地埋头苦干，还是让你的工作乐趣横生，这一切只取决于你自己。”

小乌龟的困惑

小乌龟问妈妈：“为什么我们生下来，就要背着这又硬又重的外壳呢？” 妈妈：“因为我们的身体很软，很脆弱，可以爬，却爬不快；可以游，又游不远。外面的世界充满了危险，这个壳就是保护我们的家啊！”

小乌龟疑惑地问：“可是海鸥小妹妹的身体好像也很软，为什么她却不用背像我们这样又硬又重的壳呢？”

妈妈耐心地解释：“因为海鸥妹妹长大了会飞翔，天空会保护她啊。” 小乌龟还是不明白：“青蛙弟弟也很软，爬不快游不远，而且也不会飞翔，他为什么不背像我们这样又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为青蛙弟弟的家在麦田，大地会保护他啊。”

小乌龟哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。” 乌龟妈妈安慰他：“可是我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们只靠我们自己。”

【启示】我们每个人的命运都掌握在自己手中，不要把希望寄予到别人的身上，不管他是你的父母还是至爱亲朋。大树底下好乘凉，可树总有倒的一天，依靠别人，也总有靠不住的一天。只有通过我们的奋斗拼搏，才能真正实现自己的理想。

小猪数数

猪妈妈带着6只猪宝宝过河。到达对岸后，猪妈妈让小猪站成一排，开始点数，看看是不是所有的猪宝宝都安全。

猪妈妈想：“六只宝宝再加上我，一共就是七只，一只都不能少。”“一只，二只，三只„„”它从头数到尾，不对，怎么只有六只？于是，又从尾数到头，啊，还是六只。它不相信地来来回回数了几次，可总是少一只。

“奇怪？刚才还没有过河时，明明是大家都在的，怎么现在却少了一只，不会是被水冲走了吧？”猪妈妈很着急，“这可怎么办才好啊？”小猪们看妈妈那么着急，于是，也数了起来。但数来数去都是六只。它们也开始紧张。

此时，小兔走过，见到这情景，大笑起来。

猪妈妈生气地说：“你笑什么？我们都快急死了，你却在笑！”

小兔说：“你们明明是七只嘛，可你们只用眼睛看别人，却不看自己，所以数来数去只有六只！”

【启示】我们也常常做这样的事，总是看到别人的缺点错误，觉得人家这个不好，那个不行，却常常忽略自己。当你想责备别人时，不妨静下心来想一想，自己就真的一点错误一点缺点也没有吗？

笑容背后的秘密

汤姆刚从军中退伍时，只有高中学历，无一技之长，只好到一家印刷厂担任送货员。一天，这位年轻人将一整车四五十捆的书，送到某大学的七楼办公室。当他先把两三捆的书扛到电梯口等候时，一位二十多岁的警卫走过来，说：“这电梯是给教授、老师搭乘的，其他人一律都不准搭，你必须走楼梯。”汤姆向警卫解释：“我不是学生，我是要送一整车的书到七楼办公室，这是你们学校订的书啊！”可是警卫一脸无情地说：“不行就是不行，你不是教授，不是老师，不准搭电梯！”两人在电梯口吵了半天，但警卫依然不予施行。

汤姆心想，这一车的书，要搬完，至少要来回二十多趟，会累死人的！最后，汤姆无法忍受这“无理的刁难”，就心一横，把四五十捆书搬放在大厅角落，不顾一切地走了。

回到印刷厂，汤姆向老板解释事情的原委，获得了老板的谅解，但他也向老板辞职，并且立刻到书店买了许多教材和参考书，含泪发誓：“我一定要奋发图强，活出个样子，绝不再让别人‘瞧不起’。”

从此，汤姆天天闭门苦读，每当他偷懒、懈怠时，脑中就想起“警卫不准自己搭电梯”时被羞辱、歧视的一幕，也就打起精神，加倍努力用功。后来，汤姆终于申请到了哈佛大学的全额奖学金„„

二十多年后，汤姆成功开办了自己的公司。

【启示】人只有在遭遇挫折，被他人百般刁难、歧视、嘲讽时，才能“打醒自己”，让自己被“当头棒喝”而惊醒过来。

一架小风车

座落在英国萨里郡斯托克的梅纽因音乐学校，是世界各国具有音乐才华的孩子们向往的小提琴家的摇篮。它的创办者耶胡迪·梅纽因，以其精湛的小提琴表演著称于世。

梅纽因年纪很小的时候就有一股子钻劲和韧劲。一天，他看到一家玩具店的橱窗里陈列着一架精致美观的小风车。回家后，他一会儿搂住父亲的脖子，一会儿扑到母亲怀里，哀求说：“爸爸、妈妈，小风车太漂亮了，给我买一架吧！” 当时，梅纽因家境拮据，但父母考虑到这是个把训练和奖励结合起来的好机会，就一本正经地对梅纽因说：“孩子，如果你能克服困难，发出 r 音，我们就给你买一架小风车。”梅纽因一听，不由得吐了吐舌头。原来，他生下来舌头就不太灵活，尤其是读 r 这个辅音时，更加费劲。他犹豫了一会儿，终于下定了决心：练，非把小风车弄到手不可！

从此，他常常一个人躲在角落里，“rrr”地练个不停。一天晚上，父母已经进入梦乡，梅纽因猛地发觉自己发对了 r 音。要是半夜里叫醒父母，他们准会

不高兴。可如果等到早晨，说不定会忘记发音的方法。于是，他把头蒙进被子里，悄悄地咕念了整整一夜。清晨，一串漂亮的“rrrr”唤醒了新的一天。【启示】天下没有白费的功夫，只要努力了，成功是早晚的事。

祖国到处是战士的家

黄土高原上，有一座七郎山，海拔1000多米。山头上，只有一块20平方米的地方，四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。就是在这样艰苦的条件下，山上却常年驻守着执勤的解放军战士。

有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”

战士徐胜国家住湖北，家乡山清水秀。可服役期满后，他却舍不得离开七郎山，又留下来。他说：“这里需要我，我就不能离开它！”

战士们以苦为乐，以山为家，利用业余时间，搬石头、挖土、垒墙、填坑，在房前屋后栽上树和种上白菜，使光秃秃的山呈现出生机和绿色。来自天南海北的战士们汇集在一起，用辛勤的劳动改变着脚下的土地。

正如一首歌中所唱：“骑马挎枪走天下，祖国到处是我的家。”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的。

【启示】热爱祖国，就要热爱她的每一方土地，每一条河流,把对祖国的爱落实到日常行为中。

猎狗和兔子

猎人养了一只很棒的猎狗，每次猎人带着它出去，总会收获很多。入冬的一天，下了一夜的大雪，大地白茫茫的一片。这时，出来觅食的动物最容易把自己的脚印留在雪地上，这样的话，猎人就会很容易发现它们。于是，雪刚停，猎人就带着心爱的猎狗出去打野味了。

不一会儿，一只小兔子就出现在猎人的视线里，闻到猎物味道的猎狗迫不及待地要挣脱绳子，于是，猎人马上把猎狗放了出去。

兔子也马上警觉了，迅速向林中窜去，猎狗紧追不舍。一个拼命逃，一个快速追。本来，追兔子对于猎狗来说是件很容易的事，不知为什么，这次却怎么也追不到。追了很久，兔子钻进一个洞里，猎狗只好无奈地回来。

猎人纳闷地问猎狗：“怎么回事？你竟然跑不过一只兔子？！”

猎狗说：“我们跑的动力不同，它是为了自己的性命去跑，而我，只不过为了一块肉。”

【启示】只要我们把全部身心都投入到我们的努力中，像那只小兔子为了性命去奔跑一样，全力以赴，还有什么爬不过的山过不去的坎呢？

没有什么不可能

汤姆·邓普西生下来的时候只有半只左脚和一只畸形的右手，父母从未让他因为自己残疾而感到不安。

后来他学踢橄榄球，他发现，自己能把球踢得比别的男孩子都远。他专门请人设计了一只鞋子，参加了踢球测验，并且得到了冲锋队的一份合约。

但是教练却婉转地告诉他，说他“不具备做职业橄榄球员的条件”，请他去试试其他的职业。最后他申请加入新奥尔良圣徒球队，并且请求教练给他一次机会。教练虽然心存怀疑，但是看到这个孩子这么自信，对他顿生好感，因此就接受了他。

他一生中最重要的一次比赛到来了。那天，球场上坐了66万名球迷。球是在28码线上，比赛只剩下了几秒钟。这时球队把球推进到45码线上。“邓普西，进场踢球。”教练大声喊。

当邓普西进场时，他知道他的队距离得分线只有55码远，那是由巴第摩尔雄马队毕特·瑞奇踢出来的。球传接得很好，邓普西一脚全力踢在球身上，球在笔直地前进。但是踢得够远吗？几十万名球迷屏气观看，球在球门横杆之上几英寸的地方越过，接着终端得分线上的裁判举起双手，表示得了3分，邓普西的球队以19比17获胜。球迷们疯狂了，他们被邓普西创造的奇迹震撼了，很多人泪如雨下。因为这个“极限球”是一个只有半只左脚和一只畸形右手的球员踢出来的。

【启示】身怀坚定信念的人，在生活中根本就不会存在“不可能做到”的念头。那些在常人眼中的可望而不可及的成就与成绩，实际上是坚定信念与毅力产生的结果。

钱学森回国前的故事

1949年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。

1950年9月中旬，钱学森辞去了加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的职务，办理了回国手续。他买好了从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给了搬运公司装运。

然而，就在他打算离开洛杉矶的前两天，忽然收到美国移民及归化局的通知——不准回国！移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至坐牢！又过了几天，钱学森被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国政府的政党”。

钱学森交给搬运公司的行李遭到美国海关及联邦调查局的检查，据说从中“查出”电报密码、武器图纸等类似文件。移民及归化局要“审讯”钱学森，说钱学森是“美国共产党员。”后来又说钱学森在美国念书时认识的几个美国同学之中，有几个是美国共产党员。移民及归化局扬言钱学森“违反美国移民法”，要把钱学森“驱逐出境”。这话说出口没多久，又连忙改口。因为要把钱学森“驱逐出境”，这正是钱学森求之不得的!在看守所，钱学森像罪犯似的，被监禁着。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。”

移民及归化局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。不少美国友好人士出面营救钱学森，为他找辩护律师。他们募集了 15000 元美金作为保金，才算把钱学森从看守所里保释出来。

1955年 6 月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。

经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终于回到了阔别20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。

【启示】爱国，是一种使命。作为一个中国人，无论走到哪里，无论干什么工作，我们的一言一行都应与爱国紧密相连。“国家”是“国”与“家”的组合，意味着祖国与家庭和个人的命运密切相关。有国才有家，国兴才家旺，国泰才民安，祖国日益强盛，家庭才愈加温馨，生活才愈加幸福。

任伯年借名得师

清末著名画家任伯年，出身贫寒，父亲早亡。他为谋生路，十五岁就流落到上海，自画扇面，摆摊出卖。然而，一个穷孩子的画谁能瞧得上眼呢？他每日都在为温饱而发愁。有一次，他看到两个人为争名画家任渭长的一幅画而吵得面红

耳赤，非常感慨，心想：为克服生活困境，挣点学习费用，何不借用一下任渭长的大名呢！于是，他就把自己画的扇面都假落“任渭长”的名字。果然，地摊上的生意一天天地好起来。

当时，任渭长正在上海。一天，他经过任伯年的地摊，见地摊上的扇面画得不错，拿起来仔细一瞧，上面的落款竟是自己的名字，十分诧异，就问道：“这些扇面是谁画的？”

“任渭长画的。”任伯年回答。“任渭长是你什么人？”

“我的叔叔。”

“你见过他么？”

“这„„”任伯年愣了一下，不高兴地说：“你要买就买，不买就算了，何必打破砂锅问到底？”

任渭长觉得这孩子倒也可爱，就笑着说：“我就是任渭长。”

任伯年一听，羞愧得无地自容，欲正打算丢下地摊逃走，任渭长一把拉住了他，和气地问道：“你为什么要冒名顶替呢？”

任伯年把自己的真实想法一五一十地全讲了。任渭长十分同情任伯年的处境，再看他的画也已有几分基础，就当场表示愿意收他为徒。

任伯年因祸得福，喜出望外，马上叩头拜了老师。

在任渭长的指导下，任伯年长进很快，不到壮年，他的画已名扬江南了。

【启示】幸运不会凭白无故降临到每个人身上。试想，如果不是任伯年画得一手好画，任渭长会注意到这个普通的孩子吗？所以，才能才是幸运的引路者。

三击掌

说起我国历代的丞相，年龄最小的要算甘罗了。甘罗是战国时候秦国人，从小就聪明过人。他五岁时，有一次去演兵场观看士兵们操练，恰巧，秦王也在场。

这秦王有个古怪脾气，喜欢对周围的人提一些很难回答的问题。这回，他瞧士兵们密密麻麻地刚集合好，身后那一大堆武器还没顾得拿，就大声对文官武将们说：“你们当中谁能用十击掌的工夫，查出是士兵多，还是武器多？”

这一问，把满场的文官武将都给难住了，一个个心里直嘀咕：这么多士兵和武器，莫说是十击掌，就是花上半天工夫也难查清啊！因此，谁也不敢吱声。

甘罗见冷了场，便不慌不忙地走上前去，对秦王说：“只要士兵们听我的命令，我只用三击掌工夫，准可查出士兵多，还是武器多。”

秦王打量了一下眼前这个乳臭未干的娃娃，起初有些犹豫，但转念一想：如果不依他，恐怕不会再有人敢“出头”了。于是，便板着面孔说：“军中无戏言。如果你查不出来，本王可就不客气了！”

秦王的话虽然厉害，但甘罗一点儿也不害怕。他跳到台子上，学着大将军的样子命令士兵们：“我击第一掌时，你们必须立即去取一件兵器，违令者斩！我击第二掌时，所有拿到兵器的人必须火速到我跟前集合，违令者斩！”

士兵们齐声回答：“遵令！”

甘罗两击掌后，只见还有几个士兵空手在那儿站着，心里顿时有了底，又一击掌，喊道：“大王，士兵多，武器少！”

一时间，整个演兵场响起了一片惊讶赞叹之声。秦王更是喜上眉梢，当即封小甘罗为郎中。七年后，甘罗出使赵国立了大功，秦王又破格提拔他为上卿（丞相），并把当年封给甘茂的土地全赏赐了他。

【启示】用智慧来做事往往比盲目地下苦功要容易得多。

伸手抓住机会

莱斯·布朗因为患有先天性的疾病，说话不清，可他一直有一个梦想：成为一名电台音乐节目主持人。

为了实现自己的梦想，他每天晚上都通过半导体收音机收听当地的摇滚节目。在自己的小房间里，他虚拟了一个电台：他将一把旧发刷当作麦克风，然后

喋喋不休地开始他饶舌的表演，为他假想中的观众介绍各种各样的唱片。

一天，他鼓起勇气，找当地电台台长毛遂自荐，被拒绝后他并没有放弃。接下来的一星期，他每天都去电台，问是否能给他提供一份工作。最终台长让莱斯当了一名跑腿的伙计。

他暗暗留心主持人是如何在控制面板上操作的，他就像一块海绵一样，贪婪地吸收着所学的一切知识。每天在别人的再三催促下才离开工作室。晚上回去后，他又再三练习。他在等待机会的到来。

一个星期六的下午，一位名叫洛克的主持人喝得酩酊大醉，可马上就要到他广播的时间了。电台里只有他和莱斯。说话已经语无伦次的洛克无疑不能主持长达四个小时的综艺广告节目。

台长打来电话，在不能找到其他主持人的情况下，他给了莱斯机会。放下电话后，莱斯箭一样冲进直播室，轻轻地把洛克移到一边之后，坐在了他期盼已久的旋转工作台边，激动而自信地开始了他的第一次主持。

这次节目大获成功。莱斯赢得了听众们的赞扬，当然也包括台长。莱斯最终得到了他梦寐以求的工作。

【启示】每个人的一生中都会有一些机遇，但我们如果不积累学识，积蓄力量，不懂得如何抓住机遇，结果机遇也会与你擦肩而过，因为机遇只垂青于那些有准备的人。

体育场上爱国情

50年代，乒乓球运动员容国团从香港回到国内，成为国家队成员。他决心为中国夺取世界冠军，所以训练很刻苦。他常对人说：人生能有几次搏？当祖国需要的时候，我就要拼搏，争取胜利。1959年，他终于在世界乒乓球锦标赛上战胜了对手，为祖国获得了第一个个人世界冠军。然而他还不满足，继续拼搏，后来又为中国第一次取得男子团体冠军做出了贡献。当了教练之后，他又率领中

国女队第一次取得了团体冠军。这“三个第一”，生动地体现了这位体坛名将为国争光的巨大热情。

羽毛球运动员侯加昌是印尼华侨，球艺十分高超，有争夺世界冠军的实力，可他为发展中国的羽毛球运动，回到了祖国。因为当时中国还不是国际羽联的成员，不能参加世界级比赛，侯加昌也就失去了当世界冠军的机会。然而他一心培养青年选手，使他们一个个成了世界冠军。他被称为“无冕之王”，同样为国争光，受到人们的尊敬。

还有参加国际军事体育比赛的部队选手，他们克服重重困难，不怕受伤吃苦，多次获得团体和个人冠军。在 1992年，他们又囊括了男女团体、男女个人全部四枚金牌，创造了辉煌的成绩，震惊了国际军事体坛。虽然他们很少被人们提起和被新闻记者注意，可他们为壮国威、壮军威做出了切实的贡献。

【启示】在奥林匹克运动会上，每当有五星红旗冉冉升起的时候，运动员们都会流下激动的泪水。这滴滴泪水，不正是一颗颗晶莹的爱国心吗？

王羲之装醉

东晋时期著名书法家王羲之，七岁就开始练字，尚未成年，已经落笔不俗，被人誉为“小神笔”。

当时，朝廷中有位名叫王敦的大将军，常常把王羲之带到军帐中表演书法，天色晚了，还让他在自己的床铺上睡觉。

有一次，王敦起床了，王羲之还没有醒。一会儿，王敦的心腹谋士钱凤进来了，两人悄悄地商量事情，谈的是想造反的事，却忘记了王羲之还睡在帐中。王羲之醒来，听见了他们的谈话内容，非常吃惊，心想：如果他们记起了自己睡在这里，一定会怀疑机密泄露，说不定要杀人灭口呢！怎么办？恰好昨天喝了点酒，于是，他就假装酩酊大醉，把床上吐得遍处都是，接着，又蒙头盖脸，发出轻轻的鼾声，好像睡熟了似的。

王敦和钱凤密谈了多时，忽然想起了王羲之，不由地心惊肉跳，脸色骤变。

钱凤咬着牙根，恶狠狠地说：“这小子，不能不除掉。不然，我们都要遭灭门之祸了。”

两人手握尖刀，掀开帐子，正要下手，忽听王羲之“呓呓”地说起梦话来，再一看，崭新的被褥吐满了饭菜，散发出一股呛鼻的酒味。王敦和钱凤相视片刻，都以为王羲之酒后熟睡未醒，也就算了。

【启示】遇到危急事情时，一定要冷静，不要慌张，也许事情的转机就在这种平静的心态下产生。

相由心生

有一个雕塑家，他很喜欢自己的职业，每每都全身心投入。

有一天，他的朋友来访，见面后，关心地问：“你的脸色看起来不大好，有什么事惹你生气了吗？不妨告诉我，也许我可以为你分担。”

“没有呀！”

“是吗？”他的朋友将信将疑，也就回去了。

过了半年，那位朋友再度来访，见面后又问他：“你今天的脸色特别好，有什么喜事啊，要不要与我一起分享？”

“没有呀！”他纳闷地回答。

后来，在他们交谈中才知道，原来半年前，雕塑家正忙着做关于魔鬼的凶残雕塑，做的时候总是在想着那些咬牙切齿怒目相视的画面，因此神情自然也表露在脸上了，看起来很可怕。而最近，他正在雕塑佛像，心里所想的，都是智慧豁达的笑容，脸上也跟着显得自然柔和了。

【启示】一个人心里想什么，会很自然地呈现在脸上，无法掩饰。因此，当我们为人处事时，要懂得用真诚和爱心打动别人。

小羊的登山之旅

有一只小羊，每天它都看到小鸟们在固定的时间飞到远处的高山上停留，互相嬉戏玩耍一会儿。小羊想：山上一定有美丽的风景、肥美的水草，要不然，小鸟们为什么会每天都去呢？于是，小羊决定一定要攀上远处那座高高的山峰。

小羊开始了它宏伟的爬山计划。其他小羊知道后，都劝它，不要整天想着爬山。我们羊，从来都是生活在草原上的。

小羊很固执，它坚信，既然小鸟儿每天都去，那高山上一定是一片乐土。于是，它开始向高山进发。期间，不知经历了多少苦难，多少挫折，可小羊都挺过来了。

幸福的时刻到了，小羊终于登上了梦想中的山顶。可是，山顶上光秃秃的，什么都没有，除了经年的鸟粪。

【启示】像那只小羊一样，我们也常常做这样的事，看到别人做什么，我们也立刻去做什么，却不去考虑它是不是真正适合自己，也不去想自己是不是真正需要。终于千辛万苦地拥有了，然后却发现，它根本不是自己想要的。

自己飞翔

小明和爸爸到公园玩。

突然，小明看到一只被茧包裹着的蝴蝶，它正努力地从茧中挣脱出来。可是，茧口很小，它努力了那么长时间，只出来一点点。

小明想，“蝴蝶一定是被卡住了，好可怜啊！” 于是，他决定帮蝴蝶这个忙。

他跑去向爸爸要来一把小刀，小心翼翼地用小刀把茧口弄大了一点点。蝴蝶终于破茧而出，小明高兴极了，蝴蝶终于可以飞翔了！可是，小明却发现，怎么这只蝴蝶的翅膀又干又小，身躯也又干又瘪呢？

爸爸看了，告诉小明：“蝴蝶不是被卡住了，这是它要飞翔的必经过程。蝴蝶从茧中挣脱出来时会分泌液体，使翅膀丰满，如果没有了这个过程，它就不能飞翔。”

【启示】蝴蝶需要自己挣脱茧的束缚才可以飞翔，而我们，同样也要靠自己的力量成长，才可能有灿烂的人生。不经历磨炼就不会有成长，更不会看到风雨之后美丽的彩虹。

不认输就不会输

保罗从祖父手中继承了一片森林庄园，可是，没过多久，一场雷电引发的山火就将其化为灰烬。面对焦黑的树桩，保罗感受到了从未有过的绝望。但是年轻的他不甘心百年基业毁于一旦，决心倾其所有也要修复庄园，于是他向银行提交了贷款申请，但银行却无情地拒绝了他。接下来，他四处求亲告友，依然是一无所获。

所有可能的办法都试过了，但始终找不到出路。为此，他闭门不出，茶饭不思，日渐消沉。

一个多月后，他的外祖母得知此事，意味深长地对保罗说：“小伙子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是你的眼睛失去了光泽，一天天地老去。一双老去的眼睛，怎么可能看得见希望呢？”

保罗在外祖母的劝说下，一个人走出庄园，走上了深秋的街道。他漫无目的地闲逛着，在一条街道的拐角处，他看见一家店铺的门前人头攒动，走近一看原来是一些家庭妇女正在排队购买木炭。那一块块躺在纸箱里的木炭忽然让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。

在接下来的两个多星期里，保罗雇用了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树加工成优质的木炭，分装成箱，送到集市上的木炭经销店，果然，木炭被一抢而空，他因此得到了一笔不菲的收入。

不久，他用这笔收入购买了一批新树苗，一个新的庄园出现了。几年以后，森林庄园又渐渐恢复了它原有的生气。

【启示】任何事物都具有两面性，所以福与祸并没有绝对的界限，全凭自己看待事情的角度。世上没有一辈子绝对顺心的人，只有不肯快乐的心。

错中取胜的智慧

20世纪30年代，上海南洋兄弟烟草公司推出一种包装精美、质量上乘的“美丽牌”香烟。为了打开销路，公司在上海用霓虹灯管招牌做了广告。一天晚上，在闹市的夜空，一座大型的霓虹灯管招牌上闪烁着四个光彩夺目的字——“美丽烟香”。原来是在制作广告时，这四个字排错了，消息传到老板那里，他着急万分地跑到那里一看，灯下已聚集了很多人，有人就说：“这么大的招牌，字却排错了，真可惜！”“根本没错，人家是说‘美丽烟，香！’说明美丽牌香烟，烟香绝伦！”“对，美丽烟，香！中国的烟就比西洋的烟香！”人们议论纷纷。

老板一听，想不到错误的广告比正确的广告更吸引人，于是，老板将错就错，没有改动那个招牌，错误的广告反而产生了神奇的效果，“美丽牌”香烟随着这个错误的招牌畅销于市，成了“错中取胜”的经典。

无独有偶，当年京剧表演艺术大师梅兰芳在演出《断桥》这场戏时，刷中有个动作，就是面对负心的许仙跪在地上求饶，白娘子爱恨交加，用一根手指去戳许仙的脑门儿。没想到，梅兰芳可能演戏太投入，结果用力过大，把演许仙的那个演员几乎戳倒，梅兰芳下意识的用手去扶。那个演员是被扶住了，没有跌倒，可与剧情不符了，梅兰芳意识到：我演的是白娘子，面对的是负心的许仙呢，我去扶他这不符合常理啊，这不就叫观众看出破绽了吗？梅兰芳不愧为大师，只见他在瞬间又加了一个动作：轻轻地推了一下许仙。

所以，这场戏由原来的一戳，变成了一戳、一扶、一推；把人物内心的变化表现的更加真实，实际上，这是一个舞台错误的救场，反而成了一个经典情节，被广泛沿用。

【启示】在生活和工作中，错误是很难避免的，关键是如何利用好已有的错误。将错就错，化腐朽为神奇，错中取胜，才更显出人生的智慧。

断箭

不相信自己的意志，永远也做不成将军。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，里面插着一支箭。父亲郑重地对儿子说：“这是家传宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾，一眼便能认定是用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地想象着箭杆、箭头的模样，仿

佛听见了嗖嗖的箭声掠过，而敌方的主帅应声折马而毙。

果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。

我一直带着支断箭打仗！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子轰然间坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟，父亲捡起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”

【启示】把胜败寄托在一支宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！自己才是一支箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

过河

从前，有个年轻人，他骑马到河对岸办事。可是，河水看起来流得很急，他害怕河水太深，马儿蹚不过去。

正为难时，他发现有一个小孩在河边玩。于是，便大声问那小孩：“小孩子，你知道这河深不深啊？我的马儿可以过去吗？”

那小孩望望马儿，说：“马儿可以过河，没有问题的。”

年轻人听了，跳上马背，放心地骑马过河了。谁知，没走几步，河水就已经漫过马背。年轻人惊恐不已，连忙调转马头上岸。

上岸后，年轻人很生气地质问小孩：“你不是说马儿可以过河吗？为什么要骗我？” 小孩委屈地说：“我没有要骗你，我看到家里的鸭子每天都在河上游来游去，它们的腿那么短，都没问题，而你的马儿这么高大，怎会不可以呢！”

【启示】别人的意见只代表他们的想法，要解决问题，只有靠自己！要根据别人的建议对自己的事情作以分析,不盲目的去做。

机智的侦察员

这是一个真实的故事。

解放战争时期，有一个非常出色的侦察员，交到他手里的任务，不论多艰巨，他都能顺利地完成。

有一次，他接到的任务是把一封很重要的信交到解放区的总指挥手里。从国统区到解放区，这一路上，不知遇到了多少风险，他都机智地躲过了。

再过一道桥，就要到达解放区了，可是，敌人在这里设了一个盘查非常严格的封锁关卡，不准任何人通过。每隔五分钟，敌人都会派一小队士兵出来巡查，看到有人过桥，就强令他们原路返回。而这座桥很长，要过这个桥，正常人怎么也得要走十分钟。

怎么办呢，侦察员很焦急，信上记录着敌人围剿解放区的情报，如果不及时送到，一旦敌人的围剿计划顺利实施，后果将不堪设想啊！怎么办呢？突然，侦察员想到一个绝妙的主意。于是，等敌人这一拨巡视队刚过，他立刻向桥那边走去。

马上就走五分钟了，侦察员刚刚到桥中央，而敌人下一拨巡视队又到了，他到底过没过去呢？侦察员想的是什么法子呢？

只见装扮成农夫的侦察员猛地一转身，回头朝国统区走去，巡逻队看见了，立刻对他说：“这里不准通过，回去回去！”

侦察员装作唯唯诺诺的样子，转头向解放区走去。

这样，我们聪明机智的侦察员顺利地把情报交到我军手中，成功地粉碎了敌人蓄谋已久的围剿！

【启示】遇到困难，先别着急，不妨换个角度试试看，也许，会有意想不到的结果。

路灯下的孩子

生物学家童第周出生在浙江鄞县的一个小山村。他家境贫寒，上不起学堂，只能一面跟父亲念古书，一面帮助家里劳动。

十七岁那年，童第周想报考宁波效实中学。这所中学是浙江省的一所名牌学校，入学成绩特别高，而且年内只招收三年级插班生。家里人都劝他不要异想天开，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一个暑假，准行！”

考试结果，童第周果真被录取了。他成了效实中学有史以来第一个没有上过中学而考取三年级的插班生。

不过，不少人仍在猜测，这个山村娃子究竟能不能跟上其他同学。第一学期，他的总平均成绩只有 45 分，英语更是考得糟糕。学校动员他退学或降级。他含着眼泪，一再向校长请求再跟班试读一学期。学校勉强同意后，他便以惊人的毅力去攻克学习难关。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路灯下读外语；夜里同学们都睡了，他仍然站在路灯下自修功课。学监发现了，关上路灯逼他进屋。他趁学监不注意，又跑到厕所外的灯下学习。

就这样，第二学期他终于赶上来了，总平均 70 分，几何还考了 100 分。直到晚年，童第周还对此记忆犹新，他说：“这使我知道，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也能办到。世界上的天才，是用劳动换来的。”

【启示】每一个人都是天才，就看你是不是够努力，只要你肯付出，终会收获成功。

每朵花都是美丽的

让杰西永远也忘不了的是她上三年级时的一次午餐时间。学校排演时，她被选来扮演剧中的公主。接连几周，母亲都不辞劳苦地跟她一起练习台词。可是，无论她在家里表达得多么自如，一站到舞台上，她头脑里的词句全都无影无踪了。

最后，老师只好叫杰西靠边站，并解释说，她为这出戏补写了旁白,希望可以由杰西担当。虽然她的话亲切婉转，但还是深深地刺痛了杰西——尤其是看到属于自己的角色被让给另一个女孩的时候。

那天回家吃午饭时，杰西没有把发生的事情告诉母亲。然而，母亲却察觉到了她的不安，没有再提议她练台词，而是问她是否想到院子里走走。

那是一个明媚的春日，棚架上的蔷薇藤正泛出亮丽的新绿。杰西无意中瞥见母亲在一棵蒲公英前弯下腰。“我想我得把这些杂草统统拔掉。”她说着，用力将它连根拔起。“从现在起，咱们这庭园里就只有蔷薇了。”

“可我喜欢蒲公英，”杰西抗议道，“所有的花儿都是美丽的，哪怕是蒲公英！” 母亲表情严肃地打量着她。“对呀，每一朵花儿都以自己的风姿给人愉悦，不是吗？” 杰西轻轻地点点头。

“对人来说也是如此。”母亲又补充道，“不可能人人都当公主，做个普通人并不值得羞愧。”

杰西知道母亲已经猜到了自己的痛苦，她一边告诉母亲发生的事情，一边哭泣起来。母亲听后释然一笑。

“但是，你将成为一个出色的旁白者。旁白者的角色跟公主的角色一样重要。”

【启示】每个生命都有存在的理由，学会停止是对生命的尊重，学会超越是对生命的负责，生命该怎样行进，尺度就在自己手中。

神童与诚童

北宋景德年间，两名才华超群的神童被地方官员同时推荐给朝廷。他俩一个名叫晏殊，另一个叫做蔡伯俙。

真宗皇帝听说国家出了这样的奇才非常高兴，亲自召见神童，出题考验他俩的才学。若论才学，蔡伯俙与晏殊不相上下；若论品德，却大不一样。蔡伯俙有心要压倒晏殊，一看试题出得容易，立刻眉飞色舞地挥笔疾书。而晏殊见这个试题恰是自己十天前在家里曾经做过的，就老老实实地对皇帝讲了，并请求另出一个更难的题目。这样一来，蔡伯俙抢先交了头卷。他暗笑晏殊真是一个傻瓜。

真宗皇帝对晏殊、蔡伯俙的答卷都很满意，便让他们留在朝廷里伴同皇太子读书。皇太子年幼，性好嬉玩，不愿读书。晏殊总是苦口婆心地规劝他，惹得皇太子有些生厌。而蔡伯俙小小年纪就学会了迎合，处处讨皇太子的欢心。宫里的门槛很高，皇太子跨不过去，蔡伯俙就趴在地上，用脊背给他垫脚。

有一次，真宗皇帝要检查皇太子的学业。皇太子做不出文章，要晏殊代做一篇。晏殊认为这是弄虚作假，就是不答应。蔡伯俙却谄媚地赶写了一篇文章，让皇太子一字不漏地照抄。真宗皇帝发现文章不像皇太子做的，追问下来，晏殊如实禀告了。这下子更得罪了皇太子，他恶狠狠地指着晏殊的鼻子骂道：“我将来当了皇帝，要杀你的头！”晏殊毫无惧色地回答：“就是杀我的头，我也不说假话，不做假事。”

后来，皇太子长大了。真宗皇帝死后由他继位，当了仁宗皇帝。蔡伯俙自以为和仁宗皇帝关系不错，这下子一定要做大官了，谁知仁宗皇帝却任命晏殊为宰相。蔡伯俙很不服气，去问仁宗皇帝。仁宗说：“当时我年幼不懂事，现在我知道应该怎样来识别真正的人才。不错，你和晏殊都颇有才华，可是你为人不诚实，欠正派，让人放心不下。宰相身负国家重任，应该由晏殊这种德才兼备的人来担任。”

【启示】才华固然重要，但为人诚实才是根本。

为祖国学习的苏步青

苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

那时苏步青上初三，他就读的浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。4年中他就演算了上万道数学习题。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。

现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。

17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。回到浙大任教的苏步青，生活十分艰苦，面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”

这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心！

【启示】为中华崛起而读书，学习不仅是为了自己的将来，更是为了使我们的祖国更加地繁荣昌盛。

向鞋子鞠躬

当年拍摄《黄土地》时，张艺谋还只是个摄影师，衣着极其朴素，拍戏两个月，只穿一双军用胶鞋。这双胶鞋为他拍出好片子立下了汗马功劳。一次，当拍完最后一组镜头后，张艺谋和陈凯歌等人急欲回北京对影片进行后期制作，他们从早上7时出发，天黑了才进入山西地界，当时山西全境修公路，他们的车走走停停。午夜时分，天降大雨，路不通了，他们只好调头重回太原。调头后，前面公路好走多了。眼看大功告成之际，张艺谋急令停车，见他下车脱下那双陪着他拍片的胶鞋，恭恭敬敬地摆在公路中央，口中念念有词：“兄弟，你跟我不易呀，现在戏拍完了，我要感谢你，我把你留在这里了。”

这可不是作秀，曾担任《十面埋伏》武打替身演员的成都英雄特技队队长丁涛也看到过这一幕。在拍《十面埋伏》时，张艺谋在片场总穿球鞋，丁涛说：“拍张艺谋的戏最大特点就是累，张艺谋累，他身边的人也累。每次在片场我都看见他忙忙碌碌，紧锁眉头和工作人员不断地交流。那时他好像身体不太好，随身带了一堆药。但每次有人劝他休息，他总是摇头。”当片子拍完后，张艺谋举行了一个特殊的仪式：向那双旧球鞋鞠躬告别!一双鞋，含着各种艰辛磨难，见证了脚下的路，承载了张艺谋走过的风风雨雨。张艺谋对鞋鞠躬，既是对自己努力的尊重，也是对生活的感恩。

【启示】怀有一颗感恩的心，才能看得到生活的美丽。

至少我还活着

有一个商人，他决定漂洋过海到另一个国家做生意，于是，他变卖了所有固定资产，筹集了很多资金，买了一艘船，向海洋的另一边进发。

途中，他们的船遇到了罕见的暴风雨，除了他，其他人都在海难中丧生，而他侥幸被海水冲到一座孤岛上。

孤岛上的生活同样也是一场灾难，除了孤独，那里什么都没有，但他还是顽强地生存了下来。终于有一天，一条船经过发现了他，并把他带回了祖国。此时，正是他在岛上的第十年！

一时间，媒体争相报道，人们惊讶于他传奇般的经历。面对媒体，他总是保持着微笑，尽管讲述的多是辛酸。当被记者提问为什么经历过那么多的苦难却仍可以保持微笑时，他依然笑着，说出了震撼世界的话语：“至少我还活着。”

【启示】即使我们失去了所有，但我们还有自己，只要我们活着，只要我们不放弃希望，那就一定会有曙光到来的一天。

第五篇：适合小学生演讲的革命故事

宁化“红色娘子军”

妇女翻身解放

“天上无云不落雨哟，地上无媒不成亲；没有红军难解放哟，妇女永远泪淋淋；感谢红军得解放哟，妇女翻身做主人。”你知道这是那里的山歌吗？原来这是在宁化苏区时期，广大翻身妇女经常传唱的一首山歌。

1931年，红十二军来到宁化县西南区，开展了轰轰烈烈的革命斗争。当时，宁化广大妇女生活在水深火热之中。妇女受政权、族权、神权、夫权四权的支配，戴着“一守二莫”、“三从四德”、“男女授受不亲”等精神枷锁，处处受丈夫、翁婆、伯叔、姑侄的打骂和虐待，被当成玩具和奴隶，没有人生自由。面对残酷的现实，广大妇女要求解放的愿望已成为一种强烈的期盼。红军的到来，妇女们看到了光明，纷纷起来革命。

割掉髻子参军

“韭菜开花一杆心，割掉髻子当红军；保护红军万万岁，割掉髻子也甘心。”宁化广大妇女获得解放后，不忘红军恩情，割掉髻子，踊跃报名参军，先后有774名妇女参加红军。在革命的洗礼下，有的女红军光荣地加入了中国共产党，由童养媳、家庭妇女成为无产阶级的先锋战士。1933年2月8日，在第四次反“围剿”战争的紧要关头，宁化各区妇女积极响应中共中央“扩大一百万铁的红军”的号召，组织妇女踊跃参加红军。当时，仅城关青年妇女参加红军的人数就有2个营，禾口区青年妇女参加红军的人数达103人，编成一个妇女连，统一由县委妇女部领导，随后 编入了红军独立第七师，隶属福建省军区。

1933年春节期间，宁化南郊区妇女部长苏惠珠和妇女连指导员江炎火，奉命代表宁化红色娘子军前往江西瑞金参加会议。期间受到毛泽东、朱德、周恩来的亲切接见。应大家的邀请，江炎火当场演唱了宁化红色山歌一曲，搏得三位领袖和与会代表的满堂喝彩。

扩红“女鼓动家”

宁化县长宁区（今治平乡）彭坊村葛坳村的女红军江银子，为了动员群众参加红军，带头动员丈夫参加红军。在她的带动下，不少适龄青壮年报名参加红军。禾口乡的王立德，在女红军的宣传下，亲自送3个弟弟参加红军；随后，陈进升和陈进其两兄弟、邹维生夫妻、张贤顺父子双双参加了红军；张清根只有一个独生子，刚结婚才一天，第二天就参加红军上前线；陈阜冈乡的进财女、木香女也是女红军战士，不仅带头动员丈夫参加红军，而且还动员丈夫的兄弟二人参加红军。此外，石壁乡的张长金、张冬秀、张雪香、张木秀，淮土乡的刘石秀、王容秀，陈阜冈乡的李全秀、陈瑞秀等都是女红军战士，她们和江银子一样，不仅带头动员自己的亲人参加红军，而且积极动员其他群众参加红军，正是在这些扩红“女鼓动家”的宣传和发动下，宁化优秀儿女前赴后继，不断加入红军队伍，驰骋疆场，奋勇杀敌。

大力支援前线

宁化是中央苏区的“乌克兰”，是中央红军给养和后勤保障的重要基地。而宁化红色娘子军的女战士，克服重重困难，为中央红军筹集给养，提供后勤保障，大力支援前线，为宁化嬴得“筹粮模范区”的美誉。

1934年夏，南郊区委妇女部长苏惠珠动员“大有”店商号带头借出稻谷4500斤，接着“寿春堂”店商号老板也自愿借出稻谷400斤。在他们的带动下，与会人员纷纷自报借出稻谷的数字，一次性超额完成了上级分配的任务，受到《红色中华》的表扬。接着，苏惠珠又组织几百人的妇女运输队，不畏山路崎岖，路途遥远，用肩挑、背驮将粮食运送到江西前线，有力地支援了红军作战。

早在1933年的“三八”前后，为了完成十万双草鞋慰问红军的任务，宁化红色娘子军女战士组织广大妇女夜以继日赶制草鞋，短短7天时间赶制草鞋17800双，名列福建苏区各县之首，受到《红色中华》表扬。1933年7月，彭德怀率领东方军攻打宁化泉上土堡，前方参战的宁化红色娘子军女战士英勇杀敌，冒着枪林弹雨抢救伤员；后方女战士组织妇女运送弹药、粮食、蔬菜到前线，负责抬运伤员和护理任务。

1934年1月30日到2月2日，为了突击完成9000石粮食运送任务，宁化红色娘子军女战士组织1300名妇女（大部分为小脚女人），用肩挑、背驮，步行崎岖山路，将粮食运送到长汀前线，受到《红色中华》表扬。

1934年10月，红军长征出发前，在短短的几天时间里，宁化红色娘子军女战士组织妇女不分昼夜赶制了1000套军衣和10000双布草鞋支援红军。

巾帼铸就丰碑

1934年10月，中央主力红军从宁化出发长征，宁化红色娘子军的女战士有一部随红四师和红三十四师参加二万五千里长征，她们全部牺牲在长征途中。

1934年12月27日，闽赣省苏维埃机关及所属部队在水茜棠地与敌发生遭遇战，伤亡100余人，被俘60余人，其中宁化红色娘子军21名女战士被俘，在敌人的严刑拷打和威胁利诱面前，这些女战士个个坚贞不屈，最后英勇就义，为革命献出了宝贵的生命。许多女战士牺牲时连自己的姓名都没有留下，湮没在中国革命历史的波涛中，但她们用自己的忠诚和勇敢、青春和热血，为共和国的诞生铸就了不朽丰碑，历史不会忘记她们，共和国应铭记她们，今人更应铭记她们。

刘整理