没有团队合作精神和意识的人是玩不好《英雄联盟》的

第一篇：没有团队合作精神和意识的人是玩不好《英雄联盟》的

没有团队合作精神和意识的人 是玩不好《英雄联盟》的

作者：李季

【摘要】在当今日益激烈的社会竞争中，团队合作精神和意识成为社会经济发展的必不可缺的一项技能。任何项目的开发，业绩的提高，以及公司的管理，都需要一个和谐而默契的团队，才能够有条不紊地进行下去。而对于当今的大学生们，在习惯了十几年的独立学习的教育模式之后，团队合作精神和意识就成为他们相对薄弱的一个环节。对此，高校应加强对大学生的素质教育，加强市场经济环境下的大学生团队精神内涵与团队合作意识的探讨与研究，适当借助以游戏为活动平台，开展积极向尚的集体活动，以提升大学生团队合作精神和意识。

【关键词】大学生；团队合作

自2012年9月开始带汽修专业的班级，我发现他们在班级组建的QQ群里每天上午要么不在线，要么就是潜水，而自中午开始就有星星点点的聊天了（汽修专业学生的实训课是分组上的，这使得每天下午经常有一部分同学有课，而另一部分同学休息）。为了了解新生班级整体状况和每个学生的性格表象，在每天关注他们聊天的同时，我发现一个规律，中午和下午五点左右时是互相问谁去校外买饭（找人帮忙代买饭），剩下的聊天内容有80%以上是在谈论游戏。在他们谈论的游戏中，提到做多的是由腾讯全资子公司Riot Games公司开发的3D竞技场战网游戏《英雄联盟》，其主创团队是由实力强劲的魔兽争霸系列游戏多人即时对战自定义地图（DOTA-Allstars）的开发团队，以及动视暴雪等著名游戏公司的美术、程序、策划人员组成，将DOTA的玩法从对战平台延伸到网络游戏世界的，画面绚丽，而且不存在升级打装备的俗套模式。

通过游戏，我自1994年开始接触计算机以来，因为在玩每个游戏时，感觉自己玩的都不怎么好，所以，游戏更换的也很频繁，但是这却使我对哪类游戏都能入手即玩，而不用去看游戏指导等一类辅助文章或教程。因为当时没什么游戏想玩，就下载安装了《英雄联盟》，准备通过游戏更深一部了解他们聊天的内容含义（有许多游戏用语不了解含义）。

在几次游戏（游戏按场次计算），让我简单的了解了一些学生的脾性，但在游戏的过程中有一点却让我感触颇深——没有团队合作精神和意识的人玩不好《英雄联盟》，或者说当一个团队中有那么两个，甚至一个玩家没有团队合作精神和意识，那么这个团队在《英雄联盟》的任何一场竞技（或者说是一场战斗、一次游戏）中，都将会以失败而告终，甚至是惨败！那么既然是竞技，模拟战斗，虽是游戏，但我想任谁也不想得到失败的结果。想胜利，要成功，只有以团队为核心，大家凝聚一起，各展所长，互相配合，相互帮助，而且要不计个人得失，去做足充分工作（攻破对方的防御塔），然后完成任务（击毁对方的核心水晶，赢得胜利）。在进攻对方的同时，相应的会遇到对手的顽固抵抗（完成每件事都会遇到困难），这时，团队合作精神和意识将完美体现！

什么是团队合作？团队合作是指一群有能力、有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员所有的资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正的现象。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。这种力量是个人在实现自身理想的过程中，和团队成员共同认可的一种集体意识，自愿主动与组织成员积极协作，使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量，也就是团队合作精神。《英雄联盟》是团队竞技游戏，如果只是抱着玩玩的态度，那么就不要玩，因为你这是对其他四个队友的不负责任。同样的当今大学生步入社会，每争取到一份工作时，只是抱着“玩玩”（为了领工资）的态度，那么，你离下岗（甚至开除）也就不远了！每年应届毕业生就业时都会有很多大学生频繁更换工作，而这些同学中有一部分人是因为其工作不被领导或同事认可，主要原因就在于其没有较高的团队合作精神和意识（甚至干脆没有）。

闲暇看论坛时，经常看到别人发帖说，玩个游戏（《英雄联盟》）至于骂人么？我们应该反思反思为什么他骂人？因为他想赢，如果有一名队员不停地坑（游戏中的含义主要是形容游戏者的表现很差），那么只会导致全体的失败！但是，他骂人就对吗？我想这样只会招来这名很坑的队友的心理反感，同时使得其他队友的负面心理加剧，导致失败的提前到来！而这种行为不正是不团结的具体表现吗！

这使我想起一位当过兵的朋友在玩游戏时的一句口头禅——不怕“神”一样的敌人，就怕“猪”一样的队友！哪怕前面困难重重，就怕团队中的任何不稳定因素，哪怕是一个点！

面对现在的90后们，一些大学生存在着自私、冷漠、个性过强、功德意识差等问题。很多大学生是独生子女，他们在父母的溺爱和娇宠中长大，这使得他们从小就以自我为中心，集体观念淡薄，缺少互相帮助及协作精神，没有团队合作精神和意识。这些大学生在毕业后往往很难融入社会，缺乏社会竞争力。虽然如此，但不少大学生已经意识到团队合作精神的重要性，这为进一步做好培养大学生团队合作精神和意识的工作提供了坚实的基础，同时，也有部分大学生对团队合作精神和意识的重要性认识不足，认为团队合作精神是一种不承认个人利益、抹杀个性的精神。因此，我们还需要加强在校大学生的团队合作精神和意识的教育。在与学生谈心的过程中，谈及游戏，绝对会使他们感兴趣谈、深入的谈、没有任何戒备心理的谈，他们不会有任何的反感，更不会表现出叛逆性。

近几年来，社会各界（尤其是相关企业单位）都在关注团队合作精神，进而注意到团队合作精神在工作中的重要性。同时，这也加大了团队精神研究和培养的力度。目前，培养大学生团队合作精神已形成共识，而各大高校应采取有力措施，从课程设置，教学方式，评分体系和课外活动内容等各个方面着手，全方面培养大学生的团队合作精神。但近年来，我国的经济建设取得了巨大成就，然而随着我国经济的不断发展，社会上也存在着一些不良思潮和不良现象：一方面，享乐主义、拜金主义、极端个人主义、极端利己主义等西方不良思潮对大学生合作精神的形成产生了负面作用。另一方面，诸如追名逐利，不劳而获等不良现象也对大学生带来了冲击。面对这些不良思潮和现象，部分大学生缺乏正确的辨别能力和有效的抵御能力，纷纷效仿，造成了集体观念淡漠，合作精神差的局面。而我发现，几乎所有我接触过的学生在《英雄联盟》的游戏中，都没有以上现象。在游戏中，他们团结合作、互助，并不时的在无沟通的情况下，表现出相当高的默契性。对此现象，我认为应加以利用，引导大学生将游戏中的这种正能量拓展到现实生活、学习、工作等各方面上，并养成习惯。就我校在校生而言，男生玩《英雄联盟》这个游戏的比例相当大，女生当中也不乏《英雄联盟》“高手”的存在，而这些“玩家们”的绝大多数课余生活基本上都用在了《英雄联盟》的一场又一场对战中。对此，我提出以下三点建议。

（一）、改变教师（尤其是老教师）对此类游戏的“认识”。

首先，应客观公正，公平的评价游戏，而不是一味的作为老师，督促、强迫学生们不要去玩游戏，而是将游戏加以利用，并正确引导学生的思想方向。就像由南京军区与无锡巨人联合开发的中国第一款具有自主知识产权的军事游戏《光荣使命》一样，在2011年作为用于解放军部队官兵训练、娱乐的首款军事游戏装备到解放军的各个部队当中，包括CCTV新闻联播在内国内外媒体对《光荣使命》进行了长期关注与报道。难道这还不能说明我们的一些老思想，旧认识有误区吗！但我们也需要掌握好一个“度”。古训：玩物丧志，告诉我们不能将游戏过于应用，就像解放军在训练时应用《光荣使命》一样，掌握时间和班会讨论。

（二）打造平台，在实践中培养团队合作精神和意识。

增加合作机会，打造合作平台，是大学生团队合作精神培养的关键。在课堂上，任课老师充分调动学生的积极性，通过学习小组、科研团队等方式增进学生之间的了解、交流与合作。在课堂外，开展形式多样的文体活动，如篮球赛，辩论赛，联欢晚会等，使学生在参与中学会合作，在活动中不断成长。那么开展以《英雄联盟》这款游戏为平台的小范围（比如班级内部）竞赛也很不错，既能调动学生积极性、兴趣性，又能使得几乎全体同学参加竞赛（因为这种游戏即使不会玩的同学也能看明白整场比赛的每个细节）。而且最后的胜利是团队的胜利，不可能是个人的胜利（个人想胜利就必须配合其他队友，也需要其他每名队友的配合）（因本人所带班级为四十人的“和尚”班，这里只考虑到了汽修专业而忽视了如人文一类的其他专业，毕竟女生玩游戏的比例不像男生比例那么高，但该游戏在竞技过程中，即使是不玩游戏的女同学基本上也都能看明白为什么输赢），这有区别于篮球赛等其他文体活动，更不像运动会，文艺演出那样（不是每名大学生都能参加，不能参加的只能作为观众那样去参与），而是每名大学生都能参加，即使是教师，也可以参加，而不会出现任何不公正的现象（如果教师参加，会更好，这能使学生们有与老师平等竞争的自豪感和发自内心的拼劲，而与老师一组的同学会为了胜利，为了给老师争脸的心理状态下，更加认真的去合作）。

（三）共同努力，在合作中培养团队合作精神，并及时总结。大学生团队合作精神的培养是一个复杂的社会系统工程，单纯依靠高校的教育管理是远远不够的。我们需要共同努力，充分调动各方面的力量，也包括学生自身力量。在比赛的过程当中，必然有输有赢，而输的是输在不够团结，而赢的是赢在更加团结。比赛只能是个平台，我们应充分利用平台组织开展班会讨论输赢的原因，来巩固团队合作精神和意识在学生心里的的重要性，并将其延伸到班级体的建设、系部的凝聚力培育、校园的和谐向尚。结合大学生将来的职业生涯规划，让学生们认识到团队合作精神和意识对他们将来工作的重要性，对他们将来生活水平的影响力，促使他们养成良好的团队合作精神和意识习惯。

我想，这种“玩游戏”的活动会在学生心中留下很深刻的烙印，在其将来的人生中，也会留下甜美的回忆，而回忆的同时又是一次次的再教育（做到了深远教育）。

一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情，一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。大学阶段是大学生由学校进入社会的重要纽带，大学生的团队合作精神和意识如何，将直接关系到个人的成长，对民族的未来产生深远的影响。而以自我为中心的现象比比皆是，作为高校教育管理者应高度重视这一问题，为了学生们的将来，我们应该做什么？为了民族，为了国家，我们应该做什么？答案是肯定的，不断探索新形势下大学生合作精神培养的新理论、新思路和新方法，为向党和国家输送合格的社会主义现代化建设人才做出自己的贡献。只有我们帮助他们培养起浓郁的团队合作精神和意识，他们才能更好的融入社会、努力工作、创造财，实现国家富强、民族振兴、人民幸福！

参考文献：

[1]叶清、大学生团队精神现状及对策研究[J]江西教育科研，2005（11）； [2]王春玺、大学生和谐精神与集体主义合作精神的缺失及对策[J]湖北社会科学，2005（6）；

[3]李玉洁、当代大学生合作精神培养研究[D]郑州大学，2007；

[4]李想、大学生团队合作精神的研究与分析[A]长江大学学报，2012（01）。

第二篇：人文小品7：什么是团队合作精神

什么是团队合作精神

（人文小品七）

团队合作精神是一种态度，不是一种行为。态度可以通过行为表现出来。当我们去判断一个人的态度时，一定要有具体的行为做证据。

某人缺乏团队协作精神的证据：

 在可以协助他人做更重要得多的工作时，去做明显是无关紧要的事情。无正当理由而去别处东游西荡。

不肯做明确布置给他的工作以外的任何事情。叫他负责某一非常局面时说：“那不关我的事。”

否定地评说他人建议的质量（例如说：“这是个馊主意”）。

否定地评说其他人（例如当有同事在小组会上结结巴巴说不出话来时，他就会说：“瞧吧，他所要说的无非是。。。”）。

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 不努力去与他人相处好（例如在食堂午餐时独自一人就座，不参加集体社交活动，在经理让同事帮他做些小事时说：“我不需要任何人的帮助”）。

反之，如果一个人具有团队合作精神时，他会怎样做呢？

 表现出有协作精神（例如团队开会时不独霸时间）。

提出解决团队中的问题的办法，而不只是一味地抱怨这些问题的存在。支持同事提出的意见和建议。有时间时就主动协助他人完成任务。

支持同事，对他们说积极肯定的话并问他们需要不需要帮助。请同事协助参与其项目，以示其他人也是团队的成员。他人请求帮助时乐于协助。

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所以，克服对问题作笼统概括或判断这种诱惑的最佳办法是问自己这样一个问题：我所确切知道的是什么？你永远不能确切地知道某人有什么态度方面的缺陷；你所确切知道的是这一内部问题（不管它是什么问题）所反映出来的看得见的、可测定的且无可争辩的行为现象。

第三篇：提高团队意识和团队合作--户外拓展训练体会

提高团队意识和团队合作--户外拓展训练体会

连续两天上林户外拓展，是一次难忘的户外拓展，这一次拓展我认为不仅提高团队意识和团队合作，也是一次考验自己的意志力和克服自己的一次拓展活动。

从团队热身游戏中，证实了团队的力量是多么的大。也充分展现了伙伴的优点和特长。游戏中也享受到团队沟通协调、沟通与合作的能力结合到我们的工作中，部门与部门，上级与下级也一样，沟通是双向的。协调与合作市尤其重要的。在游戏中更能证明，也易理解团队含义及达成目标需要的条件。

在游戏中更突出的一点也是让我学习到分享资源的重要性。结合到工作的中，乐于分享就是我们欢乐明星的十四大原则，乐于分享会让新员工很快的了解企业，很快的熟悉业务，了解到更多的信息，对达成共同目标就业的尤为重要。

这次拓展让很多伙伴战胜了自己。在背着行李，徒步一小时 的山路，才到达目的地。再进行两天的户外活动之后，体力缺乏仍坚持徒步返回，那是需要坚持和毅力的。

两天的活动中让我印象深刻的是崖降，在教练讲解之后自己感觉难度变小了，但看着男生一个个降下来，总是没有勇气上去，但我自己告诉自己，这个机会一定要试，它是种体验，不尝试，一定会后悔。自己终于战胜自己。

第四篇：如何激发销售人员工作积极性和团队合作精神

如何激发销售人员工作积极性和团队合作精神

有人说，销售人才是企业的“金山”，有人用“三分天下有其二”来形容销售队伍的重要性。这些观点，无一不说明销售队伍是公司获取利润的直接工作者。然而，这支队伍流动性最大，如何使自己的销售团队拥有持续旺盛的战斗力，是企业一直想解决的问题。对于南昌万达星城这样规模巨大、开发周期较长的大型项目而言，销售团队的管理尤为重要。

而销售团队的管理，从管理学抽象的“计划、组织、选拔、指导和控制”，到工作中具体的组建团队，宣扬使命感和计划，消除遇到的障碍，听取各方面反馈，维护团队稳定，保持正确判断，养成乐观态度......再具体至销售任务的分配、每周每月每季的业务回顾、销售业绩预测管理等，都有章可循，有书可查。但纲举目张，销售团队的管理其实关键还在人的管理，尤其是如何培养和引导每一个销售人员发挥出最大的战斗力。

团队激励的的方式一般在这三方面：

一、目标管理激励

针对销售人员的管理最重要的就是对销售人员的分配目标和后期的目标跟踪。完成一定的销售目标也给销售人员以成功的满足。

1、目标分配：作为管理人员要把每月的任务目标分配到每个人身上，任务分配的原则参考业务人员负责区域的历史市场情况和市场实际发展情况，要让业务人员对分配的任务能够完成达成共识，分配的任务一定要有可执行性，否则便是一纸空文，然后协助知道业务人员对分配的业务分配到每个时间段和业务人员负责的每个渠道甚至每个网点，对各渠道分配的任务做到了如执掌，胸有成竹。

2、目标跟踪：根据分配业务人员分配的时间阶段进行跟踪，根据完成情况对业务人员进行销售指导，了解销售达成的差别在那里，如何改进和调整，阶段性没有完成，没有完成和超额完成的原因，没有完成的话对该区域和业务人员进行预警提示，了解真实原因进行改进以至于能够及时完成。

二、目标考核激励

销售人员的目标管理除了销售目标还要有其他挂钩的目标，如市场建设目标，促销活动执行效果目标，市场合理建议目标，通过综合的目标增加业务人员的积极性和主动性，销售目标重要，考核目标加上其他综合目标，增加企业对终端市场的建设的把控性，科学的对销售人员进行激烈考核管理，合理的销售目标考核管理更能激进销售人员的积极性。

三、业务人员精神激励

业务人员的需求满足有物质方面的满足、精神方面的满足、发展方面的满足，各种业务人员的环境不同他们的需求也不同，所以针对业务人员的单纯金钱方面的考核也未必见效，所以在综合考核制定标准时候要考虑全面一点，如销售业绩完成好的话有销售奖金，在单位进行精神方面的奖励公开场合下对优秀业务人员进行表扬，还有的业务人员考虑的长远的发展和学习，可以在优秀的人员中间专门组织进行外地培训，如果不培训的可以享受奖金。。。

当然，完善的考核激励机制还不止这些，但是不同的企业有不同的问题的根源，所以要了解目前真实的问题是在那里，要经常让大家进行讨论，沟通目前的市场的问题，各自提出自己的见解和办法，好的有奖，另外激励的问题是很多人都喜欢加法，不喜欢减法，对业务人员的激励尽可能的进行奖励，不进行负激励，太挫伤业务人员的积极性了。为了增加业务人员的积极主动性和发展意识，每天下午下班前开会，由业务人员轮流进行主持，开会沟通，主持的好的有奖，在激励人员的同时也增加了后备领导人员的培训和现场能力。（

第五篇：一个没有英雄和伟人的民族是悲哀的民族

一个没有英雄和伟人的民族是悲哀的民族！

【转载】美国总统对毛主席的评说

2012-12-06 23:28:47| 分类： 怀念伟人毛泽东 | 标签： |字号大中小 订阅

本文转载自烟雨蒙蒙《美国总统对毛主席的评说》

毛主席曾经狠狠教训过美国这位战争狂人和霸主。但是，美国总统罗斯福及其之后的杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪、约翰逊、尼克松、福特、卡特、里根、布什、克林顿、小布什、奥巴马，没有一个说过毛老人家的坏话。我们能看到的美国总统对他老人家的评语是这样的：

艾森豪威尔：“毛泽东是一个极难对付的人物,恐吓、威胁对他没有用。”

在毛主席第二次出访莫斯科时,曾同赫鲁晓夫发生过一场关于核战争的辩论。针对赫鲁晓夫惊恐核战争的爆发,诺亚方舟将彻底沉没的恐美情绪,毛主席发表过一个震惊世界的讲话。“原子弹并没有什么了不起,我看他也是纸老虎……， “决定战争胜利的根本因素是人,而不是一两件新式武器。原子弹也是靠人去掌握的 “打核战争,肯定要死不少人,即便那样,我们还是能最后赢得战争……” 赫鲁晓夫吃惊地半张着嘴巴,他并没有听懂毛主席的话。许多年后,他仍在自己的回忆录里引用了这段话,并认定毛主席是“疯子”、“战争狂人……” 波兰的哥穆尔卡也没有听懂毛主席的话,他抱怨说:“你们中国人多,可我们波兰仅有5000万人口,叫我们怎么个死法?” 但当时的美国总统艾森豪威尔却听懂了,他曾叹息说:“原子弹的最大威力是在发射架上,而不是飞出去之后。毛泽东是一个极难对付的人物,恐吓、威胁对他没有用。”

肯尼迪：“调查不够不决策，条件不备不行动。”

1965年7月20日，前国民党政府代总统、国民党军队桂系实权派首李宗仁夫妇从海外回国。7月27日下午，毛泽东在周恩来的陪同下热情地接见了李宗仁夫妇和程思远先生。在交谈中，程思远说，美国总统肯尼迪生前在他的办公桌上，总摆着一部《毛泽东选集》，看来他是要他的手下人研究中国。有一位国民党的朋友曾介绍，肯尼迪也用毛泽东思想办事，肯尼迪把毛泽东思想概括成两句话：“调查不够不决策，条件不备不行动。”

尼克松：曾流泪赞扬毛主席“高瞻远瞩”，“毛主席就是充满思想活力的伟人”，“无论人们对毛有怎样的看法，谁也否认不了他是一位战斗到最后一息的战士”，“毛泽东是一代伟大的革命领导人中的一位出类拔萃的人。他不仅是一个完全献身的和重实际的共产党人，而且他也是一位对中国人民的历史造诣很深的富有想象的诗人”，“历史学家将会对他的事业和他对中国人民和世界的影响作出估价。毫无疑问，他只争朝夕地为了他所看到的前景和他那样强烈信仰的原则而努力。”

福特：“毛主席是中国现代史上的一位巨人，他对历史的影响将远远超出中国的国界”，“在任何时代成为历史伟人的是很少的，毛主席是其中的一位”。“他的著作给人类文化留下了深刻的印记”，“他对历史的影响将远远超出中国的国界”，“美国人不会忘记，正是在毛主席的领导下，中国同美国一起采取行动结束了一代人的敌对情绪，在我们两国关系上开创了一个新的和比较积极的时代。”

卡特：一生之中最佩服的人就是毛泽东。在他的言论中，常常提起毛主席，包含中美座談会，开场白就令人赞叹：“9月9日是毛泽东逝世34周年的日子，这位从湖南走出来的智者改变了中國，也改变了全世界。”

克林顿：“毛泽东无愧于世界级领袖，'毛泽东热’在中国内部乃至国外不降反升现象，更令人不可思议，美国人应当研究他的思想精髓。”克林顿「写」道：毛泽东说「若想了解梨子真滋味，就必须亲口尝尝」，这句话真让我欣赏。

小布什：“毛泽东是中华人民共和国的主要缔造者，他在中国人民心中的位置是无法取代的”

他在耶鲁大学“思想与战略”的研讨会上，突然向众人发问：大家知道世界上哪本书发行量最大？看的人最多？众人被这个突如其来的问题弄的摸不着头脑。片刻的宁静后，布什从笔记本下抽出一本“毛泽东选集”向众人展示！接着说道：就是这本书——《毛泽东选集》！

布什继续说道：毛泽东是中华人民共和国的主要缔造者，他在中国人民心中的位置是无法取代的，大家都知道我的父亲，70年代曾经当过驻华大使，深深的感受到中国人对毛泽东的崇敬和爱戴，他的思想影响了几代中国人，并且还在继续影响着现在中国青年一代。这本书是我父亲当年从中国带回来的，已经收藏了几十年。

布什继续说道：每个民族都有自己的英雄和伟人，一个没有英雄和伟人的民族是悲哀的民族！我们美国的青年不仅要知道华盛顿和林肯，也应该知道毛泽东。我的父亲曾经跟我说，中国青年对于我们的华盛顿和林肯都非常了解，甚至超过我们的青年......英雄和伟人是没有国界的......据悉，布什在耶鲁的讲话结束数天，美国很多地方掀起了毛泽东热，有关毛主席的各种书籍和画册纷纷出版。尤其是毛主席的大幅画报尤为畅销，颇受青年人的欢迎，很多人以家里挂一副毛主席的画像为骄傲......美国《时代周刊》还特别为毛主席做了一期封面。奥巴马和他的竞选对手共和党人麦凯恩竟然都是毛主席的粉丝。麦凯恩在竞选演说中不断使用“百花齐放”“黎明前的黑暗”，脱口秀主持人雷诺还好心提醒他，在选举中不断引用毛语录可能对他不利，但他还是照用不误。而奥巴马在竞选成功的演说中直接引用“到中流击水”。在执政百天演说中称“只是万里长征才走了第一步”，并且在白宫的圣诞树上挂出毛主席像。俄罗斯总统普京在《真理报》发表讲话说：“一个把老百姓的居住权、健康权和受教育权拿来拉动经济的政府，一定是个没有良心的政府，真正执政为民的政权，一定要把这三种东西当作阳光和空气，给予人民。一个国家不能变成弱肉强食的动物世界，有人占几十套房，有的人住不起房——真要那样，执政当局没有任何脸面赖在台上，因为民生问题，就是政治问题，就是执政者的责任。一个国家的执政文明，就表现在对弱势群体的关怀上，而不是表现在富人有多富，也不表现在经济增长的数据。”