成年人思想道德建设讲话稿

第一篇：成年人思想道德建设讲话稿

成年人思想道德建设讲话稿

（杜厚岭2010年2月3日）

这次我镇未成年人思想道德建设经验交流会，是在我镇上下深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，认真落实全国未成年人思想道德建设经验交流会精神的形势下召开的一次重要会议。会议的主要任务是：回顾总结《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》)颁发以来我镇未成年人思想道德建设工作，交流成功经验，分析面临形势，查找存在问题，研究部署当前和今后一个时期的工作，把我省未成年人思想道德建设提高到一个新水平。下面，我讲几点意见。

一、肯定成绩，正视差距，认真总结五年来我镇未成年人思想道德建设的有效做法和成功经验

党的十六大以来特别是中央8号文件颁发以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视未成年人思想道德建设，作出一系列重大决策部署。省委、省政府制定出台《省未成年人健康成长行动计划》，我镇上下以高度的政治责任感和求真务实的作风，按照中央和省委的工作部署，结合各自实际和职责分工，以实施《行动计划》为切入点，通过兴办实事，尽快打开工作局面；通过分解任务，把各项职责落实到有关部门；通过不断探索，着力构建学校、社会、家庭“三结合”的教育网络和工作体系；通过综合治理，改善未成年人成长环境；通过落实资金，为未成年人思想道德建设提供必要保障；通过树立典型，推动整体工作。经过五年的不懈努力，学校德育工作明显加强，社会文化环境得到改善，未成年人文化产品和文化服务日渐丰富，校外文化活动阵地建设逐步扩大，农村及特殊群体未成年人引起关注，“三结合”教育网络初步形成，组织领导工作得到落实，机制建设工作正在推进，我镇未成年人思想道德建设呈现出突出重点、全面推进、有序发展的良好态势。

（一）社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑工作取得积极成效。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬以“人一之、我十之、人十之、我百之”为核心的精神。把社会主义核心价值体系纳入国民教育总体规划，融入中小学校教育教学各方面，全面修订义务教育课程标准，加强思想品德、语文、历史等公共课程教材建设和管理，完善学生守则和日常行为规范。广泛开展了爱国主义教育、民族团结进步宣传教育、诚信教育、感恩教育、行为规范教育、环保教育、法制教育。值体系宣传材料和社会主义荣辱观教育读本、宣传画册40多套（册），并开展集中宣讲和专题辅导。扎实推进心理健康教育，培育中小学生树立正确的人生观和意志品格。切实加强教师职业道德建设，逐步完善班主任制度，努力营造以德施教、以德育人的良好氛围。

（二）未成年人成长的社会文化环境得到改善。我镇各地以促进未成年人健康成长为目标，以净化网络、网吧、荧屏声频、校园周边环境为重点，不断改善我省未成年人成长的社会文化环境。中办、国办《关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的若干意见》下发后，专门作出了重要批示。去年4月召开我镇净化社会文化环境工作会议，集中精力打好整治战役。5月，召开新闻发布会，通报我镇净化文化环境工作进展情况。从目前的进展来看，通过四个阶段的集中整治，我省净化社会文化环境工作已经取得初步成效。对现有网吧，通过与业主签定责任书、安装安全管理软件和视频监控系统，向社会公布举报电话等手段，不断规范其经营环境。深入落实广播影视“建设工程”、“净化工程”、“督察工程”、“防护工程”和各项具体措施，严格节目审批，杜绝各种不良思想通过娱乐节目进入传播渠道，清理黄金时段播出的含有凶杀、暴力、恐怖等内容的电视剧，削减以真实再现手法表现案件的电视专题节目，清理整治违背伦理道德、亵渎科学文明和涉及性内容的低俗、媚俗、庸俗、恶俗节目和恐怖灵异类广播电视节目。依法取缔在中小学校周围200米内开办的电子游艺室、歌舞厅、网吧、彩票投注站点，清理整治容易给学生造成不良影响的成人用品商店，整治校园周边交通治安秩序。

（三）学校、社会、家庭教育衔接更加紧密。教育部门和中小学校按照“五育并举、德育为先”的要求，成立德育工作领导小组，制定德育工作制度，开展了丰富多彩的德育教育活动。各学校还利用假期及综合实践课，通过警校共建、企校共建、教育基地和学校共建等多种形式，持续开展了劳动教育、挫折教育、毅力教-育。绝大多数中小学开设心理健康课，设立心理咨询信箱，结合不同年龄层次学生的特点，开展心理咨询和维权活动。

（四）主题教育实践活动扎实开展。以庆祝新中国成立60周年为主题，组织中小学生同上“我爱你中国”第一课，开展中小学生爱国歌曲大家唱。每年9月，开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。运用“我们的节日”主题活动，扎实开展民族传统节日宣传教育，开展道德模范进学校、进社区、“祖国发展我成长”系列活动，提高未成年人对中华文化的认知与认同。广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，大力培育在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的良好道德风尚。

总结五年来我省未成年人思想道德建设工作，有这样几个方面，值得在今后工作中借鉴和把握：

（一）既要建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制，这是做好未成年人思想道德建设的关键；又要形成学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，充分发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，这是未成年人思想道德建设取得实效的基础。

（二）既要重视正面教育，把建设社会主义核心价值体系作为主线，贯穿于未成年人思想道德建设全过程，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；又要坚持以人为本，办好作用大、影响大的好事实事，使之真正成为关心未成年人、服务未成年人、保护未成年人、促进未成年人全面发展的过程。

（三）既要坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”，着力做好教书育人、养德启智等方面的工作；又要坚持知与行相统一、教育与实践相结合、教育与管理相结合，引导未成年人学习道德知识、养成道德习惯、遵守道德规范。

（四）既要抓管理，强力净化社会文化环境，保护未成年人合法权益；又要抓繁荣，多创作生产优秀文化产品，多开展丰富多彩的文化娱乐活动，努力为未成年人提供健康向上的精神文化产品和优质便捷的文化服务。

（五）既要总结研究，汲取成功经验，把现有的成果作为我们工作的起点，把现有的经验作为我们创新的基础；又要坚持与时俱进，大力推进观念创新、机制创新、内容创新、形式创新，不断增强未成年人思想道德建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。大家在工作中创造的这些经验，我们要倍加珍惜，始终坚持，并在实践中不断丰富发展。

在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，我省未成年人思想道德建设工作与中央和省委的要求相比，与广大人民群众的期望相比，还存在一些不适应的问题，还有一些亟待加强的薄弱环节。比如，地域之间、城市和农村之间、部门和行业之间工作进展仍然不平衡；一些地方和部门的领导还没有真正担负起领导责任；学校、社会、家庭之间配合不够，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的倾向还没有完全扭转；社会上还存在种种不利于未成年人健康成长的消极现象和不利因素，家长的诉求和意见还比较多；有利于未成年人思想道德建设的长效机制还没有完全建立健全起来，有些工作的反复性还比较大；投入不足，阵地建设滞后，制约着未成年人思想道德建设工作的深入开展，等等。我们一定要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的长期性和艰巨性，悉心倾听群众呼声，认真查找薄弱环节，狠抓工作落实，推动我省未成年人思想道德建设取得实实在在的成效。

二、突出重点，标本兼治，扎实推进未成年人思想道德建设 当前和今后一个时期，我镇未成年人思想道德建设的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，以建设社会主义核心价值体系为根本，以贯彻执行《未成年人保护法》为基础，以全面深入贯彻落实中央8号文件和我省的《实施意见》为主要任务，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、保护未成年人身心健康，着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人，为我省全面建设小康社会提供人才保证。

（一）引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向，在社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑上采取新举措。社会主义核心价值体系是未成年人思想道德建设的灵魂和根本，要把社会主义核心价值体系学习教育作为未成年人思想道德建设的第一位任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段。

（二）着力培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操，在深化中小学德育工作上取得新进展。

（三）保护和促进未成年人健康成长，在强力净化社会文化环境上求得新突破。净化社会文化环境，是未成年人思想道德建设的重中之重。要认真贯彻落实中央要求和《未成年人保护法》，以保护和促进未成年人健康成长为目标，以净化互联网、手机为重点，综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、校园周边环境净化工作。要继续保持对互联网、手机传播淫秽色情有害信息依法打击的高压态势，加大整治互联网、手机低俗之风专项行动的力度。在具体工作中，要坚持谁主管谁负责和分级管理、属地管理原则，落实监管责任，健全管理制度，做到守土有责、守土尽责，真正实现对社会文化环境的经常化、常态化、长效化管理。

（四）努力满足未成年人精神文化需求，在提供优秀文化产品和优质文化服务上做出新成效。为孩子们创造良好的文化环境，不仅要像“治理排污”那样，坚决治理有害信息传播，还要像“植树造林”那样，给孩子们提供新鲜、有营养的精神食粮。

（五）强化农村留守儿童教育管理，在留守儿童关注关爱上探索新途径。当前农村留守儿童管理工作，要做到“三纳入、三统一”：一是将留守儿童工作纳入我镇社会事业建设特别是新农村建设的目标，统一规划。各级党委政府、省直有关部门必须把关爱农村留守儿童工作作为推进新农村和和谐社会建设、保障和改善民生、扩大公共服务、完善社会管理的一项重要内容，从留守儿童生活照料、学习教育、亲情关怀、寄宿条件改善等方面入手，每年确定几项工作重点内容，逐步改善农村留守儿童的学习生活条件，改善留守儿童的教育管理工作。二是将留守儿童教育管理工作纳入各级职能部门的职责范围，统一协调。由省妇联牵头，省上已经建立了由省委组织部、省教育厅、省文明办等16个单位组成的省农村留守儿童工作联席会议制度，工作规则和成员单位的职责也非常明确。“关爱农村留守儿童百分之百覆盖行动”已经列入政府工作计划。三是将农村留守儿童工作纳入基层党组织、单位、学校的具体工作计划，统一落实。

（六）稳步推进长效工作机制建设，在实现未成年人思想道德建设制度建设上创造新经验。制度建设既是未成年人思想道德建设的重要组成部分，又是未成年人思想道德建设持续深入推进的重要保证。今后一个时期，我们要在“五个机制建设”上狠下功夫。

三、明确职责，求真务实，不断开创未成年人思想道德建设新局面

加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关人民利益、社会和谐，必须切实加强组织领导，采取有力措施，强力推进，使未成年人思想道德建设取得新的更大成效。

（一）提高认识，加强领导。加强和改进未成年人思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。特别需要强调的是，未成年人思想道德建设涉及面广，工作量大面宽，一定要注意加强各级文明办的力量，尽快研究落实市县未成年人思想道德建设工作的机构和人员编制问题。许多市县至今没有未成年人工作科室，而且人员偏少。

（二）加强培训，建设队伍。未成年人思想道德建设成效如何，关键在建设一支政治强、业务精、作风正、专兼结合、素质优良的工作队伍，构建起全方位未成年人思想道德建设网络。教育部门要下大力气培养和造就一批熟悉孩子、德艺双馨的幼儿园教师队伍，一支教书育人的中小学优秀教师、班主任队伍，一批为人师表、热心育人的中小学思想道德教育队伍。

（三）强化宣传，正确引导。报社、电台、电视台、新闻网站等各类媒体要切实加大对未成年人思想道德建设工作的宣传力度，发挥各自优势和特点，采取多种形式，形成有利于推动未成年人思想道德建设的良好舆论氛围。

（四）加大投入，提供保障。制约我省未成年人思想道德建设工作的一个重要问题，就是投入不足。各级党委政府要把未成年人活动场所建设纳入国民经济和社会事业发展总体规划，加大政策扶持和资金投入，切实增加对未成年人思想道德建设的投入，为未成年人思想道德建设提供财力保障，保证公益性文化事业和未成年人校外活动场所建设、运行所需资金，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度。加强和改进未成年人思想道德建设，是全社会的共同任务，责任重大、使命光荣。各有关部门和社会各方面，都要勇于负责，真抓实干，切实把未成年人思想道德建设的各项工作落到实处，不断开创我省未成年人思想道德建设工作新局面。

第二篇：加强末成年人思想道德建设工作情况

加强末成年人思想道德建设工作情况

一加大宣传，营造氛围。

在全社会特别是在末成年人中，认真学习《公民道德建设纲要》及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，深化公民道德建设宣传教育，引导青少年知荣辱，树新风，讲文明，形成良好的舆论氛围。紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过举办演讲会、文艺表演、征文活动等多种方式深入学习宣传《纲要》精神、“八荣八耻”基本内容，使《纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范和“八荣八耻”八个坚持、八个反对，在末成年人中人人皆知，耳濡目染，成为自觉行为，争做公民道德建设的践行者，中华民族传统美德的传承者，做新型人际关系和良好风尚的倡导者。

二举办活动，积极引导。

（一）是广泛开展学雷锋、学先进活动。要结合学雷锋活动，紧紧围绕关心和帮助困难学生，开展扶贫济困活动，让特困家庭、失学儿童等真切感受到党和政府的关心、社会主义大家庭的温暖；要树立、表彰一批助人为乐、拾金不的等先进典型，不断丰富公民道德建设内容，使广大末成年人在潜移默化中受到教育、得到提高，带动全社会形成良好的道德风尚。

（二）是利用“灯谜”文化，加强道德教育。董浜素有“灯谜之乡”美誉，自20世纪50年代开始，就形成了“大到八十三，小到手里搀”，甚至祖孙三代同室切磋、猜射灯谜的动人场景。为弘扬这一特色文化，推进公民道德建设，我们在创新上下功夫，在结合上做文章。

1是编辑公德谜书教育人。在全国第二个公民道德日到来之际，董浜镇精心组织谜协有关人员，以《纲要》为蓝本，创作和编辑了常熟市公民道德建设地方特色文化丛书---《徐市灯谜》，该书共收集公民道德教育方面灯谜2000多条，共分风尚篇、风貌篇、风范篇、风采篇、风教篇等五个篇章，把公民道德建设基本内容、为人的基本准则等知识化解为浅显活泼的谜语，于去年9月20日举行了首发仪式，为加强公民道德建设特别是在末成年人中加强思想道德建设献上了一份集思想性、知识性、趣味性为一体的公德普及书。

2是组织灯谜活动激励人。董浜镇组织开展了公德知识进社区、进学校、进企业、进村委、进家庭“五进”活动，公民道德灯谜“五个一”系列活动，通过建立灯谜兴趣小组，编辑灯谜教材，举办灯谜培训班，举办灯谜展猜，壮大灯谜队伍等，把公民道德教育与灯谜文化有机结合起来，寓教于乐。组织举办公民道德大型广场灯谜竞猜、“夏之风”灯谜纳凉展猜等，吸引广大群众以及末成年人的广泛参与，使群众在参与道德实践活动中，接受文化熏陶，接受道德教育。特别是依托徐市中学（智林谜社）把灯谜知识引入课堂，不仅培养了学生良好的学习兴起，又培育了会猜谜、制谜、析谜的灯谜小苗子，达到了利用灯谜文化加强了非成年人的思想道德建设，又使灯谜小花永葆生机活力、后继有人。

3是建立灯谜一条街熏陶人。结合创建全国环境优美镇活动，在全长4.5公里的徐董路两侧的200多根路灯架上，悬挂灯谜条幅广告，以公民道德知识等内容制谜施教。精彩别致的公德灯谜条幅把董浜街主干道装扮得格外美丽，只要一踏进董浜镇，就会感受到浓浓的灯谜气息，体会到道德教育氛围，领略到了加强末成年人的思想道德建设以灯谜为教育载体的新景观。

（三）发挥五老队伍，关心下一代健康成长。全镇200多位老干部联系160多位青少年学生，建立了忘年交，还捐款奖励有特长的学生；38位老同志成为镇关工会聘请的特约辅导员，组成宣讲队等向学生进行革命传统教育；同时义务辅导学生书法、英语、文学、盆景、摄影等技术，（四）发挥社区阵地，丰富末成年人署期生活。

（五）建设教育基地，加强爱国主义教育。

三加大整治，净化环境。

1是加强网吧管理（有证）。对无证经营的网吧严厉打击，坚决取缔。会同公安、工商、文代、电信等部门，加大对无证网吧的打击。

2是加强电子游戏机经营场所的管理。无证无照的取缔；对法定接纳末成年人的依法查处。

3是加强音像制品出版物的管理。查处盗版、非法出版物、黄色制品。

4是加强学校200以周围环境。（1）维护交通秩序。安装减速笼、安装监控；（2）取缔无证摊贩、治理乱设摊；（3）加强有证小餐饮、小卖部食品卫生工作，确保学生身体健康。（4）取缔营业性不健康娱乐场所。

第三篇：未成年人思想道德建设工作讲话稿

未成年人思想道德建设工作讲话稿

尊敬的各位教师：

在这乍暖还寒的早春时节，2014新学期的大幕已经拉开，学校教育教学等各项工作的序曲已经奏响。首先我衷心希望各位教职员工在新的学期里“幸福地工作，快乐地生活”。下面，我就安全以及未成年人思想道德建设工作提出如下要求：

大家知道，学校安全工作是构建和谐社会的重要组成部分，直接影响广大青少年健康成长成才。就我校而言，确保近3500名学生的平安，直接关系到近3500个家庭的幸福安宁和开发区社会的稳定。上级主管部门高度重视，接二连三，频发文件，安排部署、指导学校安全工作。从寒假前至今市区教育局直接下发或转发省安监局、应急办关于安全方面的各类红头文件11份之多，内容涉及安全检查、考核、承诺、培训、编制应急预案等8个方面。因为时间关系，虽不能把这些文件的内容一一传达，但是，在此，对大家提出几点要求：首先，要求全校教职工一定要时刻绷紧安全这根弦，根据“一岗双责”的原则，认真践行“时刻把学生安全放在心上、抓在手上、落实在行动上”的理念，牢固树立“校园安全，人人有责”的意识，不逃避、不推诿，为切实保障学生在校园内的人身安全、维护社会稳定发挥积极作用。其次，按照上级要求，本学期开学后，安全办要组织全体教职员工根据不同岗位、不同职责与学校层层签订《安全生产承诺书》。3月份开展安全教育月系列活动，学校各处室联动，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动，对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。届时，希望大家积极配合，履职尽责，不留死角，没有遗漏，把安全教育落实到实处。第三，学校编制了《开发区第一中学安全管理网络图》，会后发给相关人员，要求对照落实。第四，要求全体教职工认真领会“一岗双责”的内涵和外延，门卫要把好安全保卫、安全防范的第一关，严格执行外来人员进校登记制度；值班领导不漏岗、不脱岗、不应付，认真履责；班主任要利用班会，对学生进行安全教育；每天分上下午进行两次考勤，对缺勤的学生进行跟踪追查，避免出现学生向家长隐瞒请假事宜，自行外出，造成安全事故。为因病、因事离校的学生开具正式出门证。要求任课教师课前查看学生出勤情况，将学生上课缺勤情况及时反馈给班主任，杜绝学生逃课现象。还要检查教室环境安全，关注学生言行及情绪反常之处，避免上课期间发生安全事故。此外，全校教职工对个人发现的安全隐患要及时、妥善的处理，处理不了的要及时向主管领导汇报。本学期施行《教师课间安全值班制度》。设立教师安全值班岗位，专人专岗、专人专时对学生课间秩序进行监管。

第四篇：未成年人思想道德建设工作讲话稿

未成年人思想道德建设工作讲话稿

尊敬的各位教师：

在这乍暖还寒的早春时节，2014新学期的大幕已经拉开，学校教育教学等各项工作的序曲已经奏响，未成年人思想道德建设工作讲话稿。首先我衷心希望各位教职员工在新的学期里“幸福地工作，快乐地生活”。下面，我就安全以及未成年人思想道德建设工作提出如下要求：

大家知道，学校安全工作是构建和谐社会的重要组成部分，直接影响广大青少年健康成长成才。就我校而言，确保近3500名学生的平安，直接关系到近3500个家庭的幸福安宁和开发区社会的稳定。上级主管部门高度重视，接二连三，频发文件，安排部署、指导学校安全工作。从寒假前至今市区教育局直接下发或转发省安监局、应急办关于安全方面的各类红头文件11份之多，内容涉及安全检查、考核、承诺、培训、编制应急预案等8个方面。因为时间关系，虽不能把这些文件的内容一一传达，但是，在此，对大家提出几点要求：首先，要求全校教职工一定要时刻绷紧安全这根弦，根据“一岗双责”的原则，认真践行“时刻把学生安全放在心上、抓在手上、落实在行动上”的理念，牢固树立“校园安全，人人有责”的意识，不逃避、不推诿，为切实保障学生在校园内的人身安全、维护社会稳定发挥积极作用，发言稿《未成年人思想道德建设工作讲话稿》。其次，按照上级要求，本学期开学后，安全办要组织全体教职员工根据不同岗位、不同职责与学校层层签订《安全生产承诺书》。3月份开展安全教育月系列活动，学校各处室联动，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动，对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。届时，希望大家积极配合，履职尽责，不留死角，没有遗漏，把安全教育落实到实处。第三，学校编制了《开发区第一中学安全管理网络图》，会后发给相关人员，要求对照落实。第四，要求全体教职工认真领会“一岗双责”的内涵和外延，门卫要把好安全保卫、安全防范的第一关，严格执行外来人员进校登记制度；值班领导不漏岗、不脱岗、不应付，认真履责；班主任要利用班会，对学生进行安全教育；每天分上下午进行两次考勤，对缺勤的学生进行跟踪追查，避免出现学生向家长隐瞒请假事宜，自行外出，造成安全事故。为因病、因事离校的学生开具正式出门证。要求任课教师课前查看学生出勤情况，将学生上课缺勤情况及时反馈给班主任，杜绝学生逃课现象。还要检查教室环境安全，关注学生言行及情绪反常之处，避免上课期间发生安全事故。此外，全校教职工对个人发现的安全隐患要及时、妥善的处理，处理不了的要及时向主管领导汇报。本学期施行《教师课间安全值班制度》。设立教师安全值班岗位，专人专岗、专人专时对学生课间秩序进行监管。《未成年人思想道德建设工作讲话稿》

第五篇：2015年小学未成年人思想道德建设讲话稿

清城区小市小学未成年人思想道德建设工作会议

讲话稿

** 同志们：

未成年人思想道德建设是社会主义核心价值体系为根本，在未年人思想道德建设中，我们要突出重点、抓住关键，巩固提高、深化拓展，着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。

我校必须把未成年人思想道德建设作为希望工程、民心工程，采取了一系列重要举措，办了多种形式的德育教育活动，使未成年人思想道德建设达到较好的成果，但同时要看到，未成年人思想道德建设面临不少新情况新问题，工作任务仍然十分繁重，应保持清醒认识，以家长、对学生、对学校高度负责的精神，积极主动地做好工作。

未成年阶段是人生的起步阶段，是价值观念形成、人格品德塑造的关键时期。要结合青少年的特点，不断深化爱党爱国爱社会主义主题教育，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。要全面加强中小学德育体系建设，充分发挥学校、家庭、社区在未成年人思想道德建设中的重要作用。要切实加强课外活动场所建设使用和管理，完善设施网络，提高服务水平，推动公共文化服务更好惠及广大未成年人。要认真抓好面向未成年人的文化产品创作生产，大力推进优秀少儿作品创作工程，为未成年人提供更多喜闻乐见的精神食粮。要深入推进整治网络淫秽色情和低俗信息专项行动，积极开展影视、书报刊和文化市场抵制低俗工作，形成有利于未成年人健康成长的良好文化环境。

青少年关系国家和民族的未来，加强和改进未成年人思想道德建设是时代的要求、人民的期望。各地各部门要增强大局意识、责任意识，把加强未成年人思想道德建设作为以人为本、执政为民的重要工作，摆上重要位置，坚持不懈、持续推进。要不断完善党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的体制机制，完善未成年人思想道德建设测评体系，推动各项任务落到实处。要加强调查研究、大力改进创新，总结推广基层创造的好经验好做法，注重解决工作中面临的新课题，进一步增强未成年人思想道德建设的针对性实效性。

**小学

2015年2月28日