我的名师梦演讲稿

第一篇：我的名师梦演讲稿

各位评委、老师：

早上好！今天我要演讲的题目是《梦开始的地方》

2001年9月，怀着希望与梦想，我从南昌师范学校毕业后，分配至原邓坊小学，现如今的艾溪湖第二小学，从事着小学数学教育教学工作，并担任学校数学教研组长一职。今年学校安排我教一年级数学，兼任班主任。别看我们艾二小地处南昌市高新区，但骨子里却是农村学校。这里的学生家长文化程度不是很高，而刚入学的小朋友也有很多人没有受过系统的学前教育，在许多方面都达不到城里小朋友的水平。记得当时我走进一年级教室上第一节课时，看着那一张张很有乡土气息的小脸蛋，我的心情没有像大家想像中的很兴奋，而是很复杂。因为虽然在这工作十多年了，也知道现在孩子的基础比刚参加工作时的好了很多，但孩子还是脱不了那种农村小朋友的野性。

刚入学的小学生，天真活泼，爱说爱动，就是不爱写作业，他们还以为这里是幼儿园呢！注意力特别容易分散。上课时他们根本坐不住几分钟，容易开小差，甚至还要玩一些与学习无关的东西。刚开始，我只是一味地约束，用所谓老师的威严限制他们的“动”，强制他们听课，而孩子们像是被困住了手脚，束缚了思维，完全处于被动接收的状态，一堂课下来，我是又苦又累，而且孩子们学习的效果还不理想。于是我开始反思自己，怎样让学生喜欢我？怎样让学生愿意上我的数学课？孩子们就像一张张白纸，要想在这白纸上绘制美丽的图案，我需要用心才行。于是我改变教学方法，积极主动地向有经验的教师请教，探索适合一年级学生的教学方法。旧的教学观念已经不适用于现在的孩子，要想抓住孩子的心，我们的课堂必须符合现代小学生的特点，最关键的是要培养学生的兴趣，提高学习的主动性。十多年来，如何做到让学生喜欢我，愿意上我的数学课，一直是我追求的目标。

北京教育学院的苏小平教授说过：“没有爱就没有教育，要让学生喜欢你，你就要对学生付出全身心的爱”。疼爱自己的孩子我相信大家都能做到，而热爱别人的孩子，自己的学生，说起来容易，做起来难！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，也就会喜欢你，进而喜欢上你的课。其实人在一个地方工作、生活久了，是会对这个地方产生感情的。就像我，在南昌高新区艾溪湖第二小学工作、生活十多年了，已经熟悉了这里的人，这里的物，这里的所有„„这里是我梦开始的地方，它给了我很多人生感悟，无论是成功的经验，还是失败的教训，它们都将成为我教师生涯中宝贵的财富。为了高新区教育事业灿烂的明天，我愿意在梦开始的地方一直努力下去！我的演讲完了，谢谢！

第二篇：我的名师梦我的教师梦

我的名师梦我的教师梦

—学习大连市十大名师有感 大连市今年评选出了首届中小学十大名师，作为全市广大教师的先进典型和杰出代表，他们业务精湛、师德高尚、忠于事业、为人师表。其中甘区有两名教师代表，分别是甘井子教育局实验幼儿园王秀波、甘井子区实验小学王晓瑜。看了他们的先进事迹后，我倍受鼓舞，深受感动，决心向名师学习，学习名师对事业执着坚定的精神，爱学生的品格，学无止境的精神，只有向他们学习，再加上自己努力去做、脚踏实地、不断探索，才能成为一名合格的人民教师。

通过对名师事迹的学习，我深刻认识到：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的，要把教育当做事业来干。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，无悔于自己的选择。作为一名教师一定要热爱自己的学生。给予学生关爱，让学生感受到这份爱的温暖，同时也要尊重学生的人格，使他们身心全面健康地发展。这种热爱，应该是温暖的，是充满情感的。

“师者，传到授业解惑也”，所以教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质。因而教师要学无止境。学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。身为一名新教师更要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。结合自己所教学科，向书本学习，向实践学习。

以后的工作中我要以高度的责任感和强烈的事业心投身教育事业，做学生的良师益友，在平凡的岗位上努力工作与学习，争取创造出骄人的业绩。

第三篇：我的梦演讲稿

实现我的梦，助力中国梦

雄鹰为什么能搏击长空，翱翔于天地之间？神州飞船为什么能摆脱引力，飞向太空？中国足球为什么屡次受挫，仍然冲击着世界杯的大门？因为他们都有自己的梦，有梦才会有前进的方向，有梦才会有不断前行的动力。

人的一生中会有很多不同的梦想，而每一个梦想在实现的过程中，都会又产生更多的梦想。我在大学学习期间，我的梦想就是成为一名优秀的程序员，能够在计算机世界中尽情的发挥自己的想象力，我要让自己的思想在计算机的世界中无限放大，直到2012年我加入了教师队伍，当我第一次与孩子们接触时，我的心灵被深深的触动了，孩子们那一双双渴望知识的眼睛让我感受到肩负的责任。传道、授业、解惑便成了我的梦，帮助孩子全面发展，健康成长、成材便是我的梦。

我的梦，更是当下的梦。只有脚踏实地向着梦想坚持不懈地奋斗，梦想才会成真；我们的梦想不是空中楼阁，也并非遥不可及，我们的精彩就在我们身边，就在这平凡的教育舞台。美丽的中国梦，也绝不虚幻缥缈，就深深扎根在我们脚下这方热土。

有梦的人生是幸福的，有梦的人生是充满希望的。虽然我的梦很普通，但它给我一生前行的方向。虽然我的梦很平凡，但它将助我在人生道路上腾飞。正如歌词中写的那样，“我的要求它不算高,但也没想象的那么轻松,为了我的中国梦,我必须要有行动,做一只勤劳的小蜜蜂,幸福才能揽入怀中。”

梦能改变现实，梦能照亮明天！梦很美好，但梦的实现需要我们奋力拼搏！只有我们都拿出实干的精神和劲头，自己的梦想才得以实现！只有每一个中国人都能实现自己的梦，中国梦才能更美丽、才能更切实！

少年智则国智，少年强则国强，美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

实现我的梦，助力中国梦。我要让我的梦，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想，去放飞、去实现。让他们在知识的海洋中尽情徜徉，让他们见识世界的精彩，让他们为了自己的明天奋斗，为我们的中国梦去拼搏！

第四篇：我的梦演讲稿

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编收集整理的我的梦演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！

梦想，是一个人追求的希望，是努力进取的鼓舞，一个人树立了远大的梦想，就像一位航者树立起心灵的航标，不会迷失方向，也会有前进的动力。

每当我看到电视机上一宗宗怪病、顽疾、绝症的病例时，我不禁感到惋惜和无奈，每当看到因为亲人病逝而悲痛欲绝、痛哭流涕的家属，我也难免产生深深的同情和伤感。人类长久以来一直在被疾病所困扰，某些人或许正在黑暗中与病魔进行殊死搏斗，有些人或许正在生死线上挣扎，他们受尽了疾病的折磨，但又有谁能在黑暗中给他们带来光明呢？难道人类对于某些疾病就是束手无策，而病人也只能在无奈中度过余生吗？我的梦想就是当一名医学家。

自古以来，人们一直把医生称为救死扶伤的白衣天使，既然披上这白大褂，就应该对每个病人负起责。这是一种义务，也是一份光荣，白色象征着纯洁的生命，象征着幸福和安康，我须时刻铭记自己的责任，我的手是一双神奇的手，拯救生命，解除病痛，让黯淡的生命重现光泽，绽放生命之花。但也要小心呀，失误同样是性命攸关。

现在，癌症、艾滋病等不治之症纷至沓来，成为了威胁人类健康的恶魔，也是人类医学界长期以业难以攻克的难关，由于这些顽疾没有治疗的有效手段，所以这类疾病就显得异常猖獗、肆虐，不知夺去了多少人的性命。我打算发明一种特效药，给患者痊癒的希望，让生命之树不至于过早枯委，造福全人类。就像青霉素的发明，让肺结核成为了小疾，特效药的发明让癌症、艾滋病等所谓的不治之症也不再是什么大病，让人们安享天年。

同样，作为一名医务工作者，我也将同社会上的不良现象做斗争，抵制劣质医疗器械，拒绝使用假药，坚守职业道德，维护医学的神圣。

我们每个人都有自己的梦想，它就像大洋彼岸的一片热土，吸引我们这些淘金者前往，那就让我们扬起梦想的风帆，搏击风浪，朝着心中的目标奋勇前进吧！

谢谢大家，我的演讲完毕！

尊敬的评委，亲爱的同学们：

每个人都有自己的梦想，医生的梦想就是能够让每个人都远离疾病;警察的梦想就是抓捕所有的犯罪分子，为民除害，社会安定;蛋糕师的梦想就是为人们做出香甜可口的蛋糕;而我的梦想就是当一位海洋科学家，潜入深海，与海藻跳舞，与鱼儿畅游，探索海洋的奥秘。

是谁在风中牵着我飞?是谁在雨中领着我飞?是要努成为海洋科学家这个梦!虽然这一个梦想离我很遥远，但是我会坚持不懈地为之而努力的，永不言弃。从现在起，我除了要学好课本的知识以外，还要遨游于书海之中，了解更多海洋生物的知识，把它们源源不断地汲为己有。如果有机会，我还会家人让多带到我到海洋馆参观，亲身体验个中的乐趣。

将来，成为海洋生物家的我，要为国家做出更多的贡献，我要到全国各地，把自己的知识传给渴望知识的小朋友，我要到世界各地，交流自己的心得体会，把祖国的文化传出去。

梦想，看似遥远，但我坚信只要努力过，付出过，就会梦想成真。

尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！

今天我演讲的题目是《幸福的姿态——中国梦，我的教育梦》。很高兴能有这么一个题目，让我重新回到教育的原点，重新梳理九年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦；很高兴能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的教育之路上，三尺讲台带给我越来越多的快乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的教育梦了。“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”这就是我的教育梦。

梁启超先生说：少年智，则国智！少年强，则国强！少年雄于地球，则国雄于地球！教育，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。这是中国人的中国梦，也是我的教育梦。

林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而

无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅；是伊人在水一方的思绪；是带着茉莉花香的咖啡；是一首清丽而耐人寻味的歌谣??催人向上！

刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动，教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生；不是渊，需要跨越的是自己。

三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。教育是道，而不是技术，真正的教育是“于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。

我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”

几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么？幸

福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，教育就是让每个学生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗？我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么？幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。

幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。

对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然；竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚??”学贵用心悟，非悟无以入妙。教育的秘诀是“三分教，七分等”，一个优美的、幸福的“低姿态”。

我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫

时，我在丛中笑。我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔“长风破浪会有时”的明天,一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你梦想成真。

黄黄的银杏叶冷风嗖嗖中飘飞，混杂着尘土打在我脸上，生疼。妈妈的话仍时时回荡我脑海，挥之不去。

升入初中没多久，班主任问我是否要参加这一季的演讲比赛。当时略作思考便答应了，因为我想起了在家人眼里那个卑微的自己。自记事以来，就知道别人总拿我和哥哥作比较。象征哥哥成就的奖状，在家里房子墙上随处可见。而我只有两张校运动会拿的优秀奖。想要通过这次演讲机会证明：我，并不是你们所想的哪么差！

经过几天的努力，我终于把演讲稿赶了出来。一天，我满怀喜悦地把稿子给哥哥，希望他能指点指点。他似乎懂了，但并没说什么。给了我一个他自认为潇洒的背影。

那天放学的时候哥哥把演讲稿归还给我，说了几句不搭边的话。午饭后的秋阳还火辣辣的，我和妈妈走在银杏叶飘荡的小路上。

“你哥哥说你那篇主题为《我的成长我的梦>演讲稿写得不错。他会教你些演讲比赛的注意事项和演讲技巧。”她停下了脚步。“好啊！”听到妈妈这么说我倒也不扭捏。见我这般欣喜的模样她犹豫道:“你哥他还说了，如果你不会写作文的话，他教你，没必要抄。”妈妈的眼睛定定地看着我，我仿佛从中看到了怀疑和无奈。“您也不相信我吗？”声音的颤抖令她也慌了“不是妈妈不信任你，可......”“够了，我会证明给你们看的！”

我们母女俩的对话打破了这银杏小路的宁静与美好。

泛黄的银杏树叶在风中打着旋，刚要人尘土却又被萧瑟的秋风吹起，片片飞动，不知何时找到那片属于它的芳土。尘风中，我狂奔着、啜泣着、凌乱着......事后，我好像比以前更勤奋了。改演讲稿、背演讲稿、练习演讲......这些日子我似乎找到了生活的真味。

演讲比赛那天，我看着排在我前面的参赛选手一个个上台演讲。眼看就要轮的我上场了，手心不禁出汗。这时，我的语文老师领着同学们来替我加油鼓劲。有了信任的加油声我昂首走向了演讲台。

我满怀激动的说:“各位同学、老师、领导们，大家下午好!今天我演讲的主题是《我的成长我的梦》!”

“年少的'孩子，谁没拥有过梦!......成长伴着梦想，梦伴着时光成长！”我大声演讲着。

台下掌声阵阵，人群中我似乎看到了妈妈、哥哥。他们在冲我笑，那笑容里带着欣慰、期许和欠疚。

少年的梦是美好的，无瑕疵的。我相信只要我在追寻梦的道路上努力。那我便会像王家新所说的一样。在翻越过无数座山后，终会看见向我奔涌而来的雪白海潮。

各位老师：

下午好，今天我演讲的题目是《我的梦·中国梦》。

每个人心中都有一个梦想，无论在未来这个梦能否实现，但都会一直努力朝着那个方向靠近。

我想成为画家，画出许许多多传世的作品，为国家的艺术领域作出贡献，给人们带来美的享受。

我想成为科学家，发明出许许多多的东西，为国家的科技发展作出贡献，让中国创造成为现实。

我想成为宇航员，登上许许多多未知的星球，为国家航天事业作出贡献，维护国家的空间利益。

我还想成为警察、教师、医生……各种各样的职业，各种各样的梦想。抛开大道理，就是能让大家幸福就好。

现在，我还没到实现梦想的那个年龄。但现在我要当好一个学生，因为“少年强，则国强！”，好好学习，只为将来，能飞向远方！

我奢望，在将来，我能被人记住，记住我曾经来过，记住我曾是一个多么好的人。

这些梦想，我都不会忘记。但我更不会父母的殷殷期盼，老师的谆谆教导，只有一步一步踏踏实实地走在梦想的道路上，才能让梦想成为现实！

今天，我怀着激动的心情站在这里，就好像踏出了实现人生理想的第一步。我的梦，每个人的梦，就是中国的梦。梦想，我来了！

尊敬的各位领导：

大家好，我演讲的题目叫“铁路梦.我的梦”

我是地地道道的农民子弟，打小我就做着火车上学，看着站台上身着笔挺制服的铁路工人，我充满了羡慕，梦想着有一天我能向他们一样，我就很满足。

从此我与铁路结下不解之缘，我的姐姐毕业后成了一名铁路工人，我的姐夫也是一名铁路工人，他们对铁路工作的坚持、执着和热爱，更加坚定了我对铁路的信念，选择志愿时，我毅然报考了铁路院校，2012年，我如愿踏上了铁路工作岗位。

满怀憧憬的我在愉悦中圆了儿时的梦想，拿着第一份工资，给母亲买了她喜欢的衣服，给父亲买了他爱抽的香烟，看着他们满是皱纹的脸上荡漾的笑容，我很满足，快乐原来如此简单。

培训、考试、定职、选岗，我成为珠江源站一名普通的车站值班员，每月考试，手机集中管理，车机联控，簿册填记……，种种要求和规定让我无所适从，就在定职的第二个月，我因为少说一句话，收到了工作以来的第一张黄牌。

当我委屈的找到站长倾诉时，站长耐心的给我解释，并带我一起看事故光碟，站长的话我也记不清了，但小鸡街“2.4”事故惨烈的画面、宣威“9.4”事故当事人失去小腿的惨痛却永远留在了我的心里。幡然醒悟，无地自容，在事故的边缘徘徊，我怎能如此理直气壮!

我是愚昧的，“安全优质、兴路强国”的话语还在耳边，我却把它当成一句口号，抛之脑后;我是幸运的，因为上天给了我改过自新的机会，我还可以重来!

安全，是一种责任，更是一个承诺，作为一名铁路工人，还有什么能比安全更重要?没有安全，我们的岗位在哪里?我们的“饭碗”在哪里?没有安全，我们的家庭在哪里?我们的幸福在哪里?没有安全，我们的事业在哪里?我们的梦想又在哪里?

优质，是一种付出，更是一种关怀，铁路作为国民经济的大动脉，是大众化交通工具，每年都有千千万万的人选择铁路运输，换位思考，我们也希望我们的亲戚朋友、家人能得到社会的关怀，作为铁路职工的我们，对待自己的“亲人”，我们还有什么理由来抱怨旅客货主的牢骚?还有什么理由来抱怨规章制度的严酷?我们是否可以再多一点点奉献呢?

标准化作业，是确保安全优质的唯一方法，“不以规矩、无以成方圆”，无数铁路先辈们用血的教训告诉我们，违章就是违纪、违章就是违法!坚持标准，是对个人负责、对家庭负责、对社会负责!我终于理解了“标准化作业是职工最基本的职业道德遵循”的深刻含义，这是一种义务，是一种责任，更是一种付出，一种坚守!

我很庆幸生活在铁路新时代，铁路七次大提速，高铁和动车组的开行，引领世界铁路的高新技术，客货运改革，为我们指引了铁路的发展方向，作为新时期铁路工人，我们面临新的机遇和挑战，“乘风破浪会有时、直挂云帆济沧海”，我们承接着老一辈铁路人的梦想和希望，当以“舍我其谁”的气势、“时不我待”的责任，为梦想、为家庭、为铁路奉献我们的青春和智慧!

今天，我自豪的说，我是一名铁路人!

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第五篇：我未来不是梦演讲稿

曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；

曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；

曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。

未来，未来……我的未来在那里？

遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是“似乎”，是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一切吧！

很小的时候，我就喜欢读书。

喜欢读关于周恩来同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。

所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以总理为榜样，以总理“为中华之崛起”的理想为理想。

还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字