小学生明德演讲稿

第一篇：小学生明德演讲稿

篇一：明德小学六年级第19周升旗仪式演讲稿 明德小学六年级第19周升旗仪式演讲稿

各位老师，各位同学大家早上好：

今天我演讲的题目是——没有最好，只有更好

时光轮回，万物更新。送走了2015，我们共同迎来了崭新的2016。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新年的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新的一年的到来呢？

路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。我们是新世纪的小学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音??但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。篇二：徐寨镇明德小学升国旗演讲稿 徐寨镇明德小学升国旗演讲稿

尊敬各位的老师，亲爱的同学们：大家早上好!金色的九月，收获的季节。在这充满丰收气息的日子，新的学期开始了。今天是开学的第一天，也是新学年、新学期老师与同学们的第一次集会。首先，让我们用热烈的掌声，对新加入新同学及新教师，表示热烈的欢迎——欢迎你们加入明德小学这个和谐、温馨的大家庭！过去的一年，经过全体师生的共同努力，我校在各项工作中都取得显著成绩，可谓硕果累累，喜报连连。学生向往，家长满意，上级表彰，社会各界一片赞誉，是我校办学质量和发展水平不断提高的结果，也是我们百尺竿头更进一步的强大动力。

新学期，新气象，新任务，新征程。在新的学期，我们要以十八大精神为指导，继续优化育人环境，加强校园文化建设，全面落实养成教育，努力提高教育教学质量，为将我们学校建设成“菏泽最美，山东一流，全国知名”的现代化小学，再立新功。

新入校的同学们，对你们来说是一个全新的环境，也是你们新的家园。在这里，你们拥有一支心怀爱心、业务精湛的教师队伍，拥有团结向上、友爱互助的兄弟姐妹，拥有焕然一新、生机蓬勃的校园环境。你们将在这里不断成长，走向成熟，走向成功，走向辉煌的人生。亲爱的同学们，在新的学期，希望你们做一个懂文明知礼仪的学生，因为“懂文明知礼仪”是新时代少年必备的基本素养，是一个人成功的重要前提；希望你们做一个健康的学生，因为只有身体健康、精神健康、思想健康的人，才能走的更远，飞得更高；希望你们做一个快乐学生，乐观向上，积极进取，不断进步，在奋斗和进步中收获成长的快乐；希望你们做一个懂的合作的学生，只有懂得合作，才能更好地融入集体、融入社会，享受到人与人互帮互助带来的精神愉悦；希望你们做一个锐意进取的学生，在人生道路上高扬理想的风帆，乘风破浪，抵达成功的彼岸；我希望你们做一个爱美的学生，仪表美、语言美、行为美，并用我们自然天成的仪表美、典雅得体的语言美和优雅有致的行为美，美化我们的环境、美化我们的心灵美，美化我们的人生。

老师们，同学们！新学期，新希望，我们明德小学全体师生要有新思想、新干劲、新成绩。同学们，希望你们把振兴明德的责任和使命带入新的学习生活，珍惜青春时光，不忘父母重托，努力学习，奋力拼搏，用青春与汗水，谱写人生美好华章！2014.9.1 徐寨镇明德小学升国旗演讲稿-----安全在我心，文明伴我行

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是“安全在我心，文明伴我行”。

有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露； 有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。这种美就是--安全之美，文明之美。大家都知道，“安全”是一个多么古老的话题；“生命”是一个多么鲜活的词语；“幸福”又是一个多么美妙的境界。但生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。没有了安全，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

校园安全与每位师生密切相关，可谓无时不有，无处不在。我们应该把安全时刻记在心中，落实在行动中，做到安全警钟长鸣，防范意外事故的发生；我们应时刻意识到：安全工作不只是校长及老师的事，更不是一次黑板报、一个活动、一次班会就可以完成的事，做好安全工作同样是每个在校学生义不容辞的责任。

在全国各类安全事故中，学校事故所占的比重很大。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因拥挤踩踏、食物中毒、溺水、自杀等安全事故死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有差不多一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门，灾难也总是降临在那些没有准备的人身上。当前，学生中还相继出现不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的安全问题，那就是心理健康问题。一个个触目惊心的例子，一个个如朝阳一般鲜活的生命瞬间失去了色彩，给亲人、朋友以沉重的打击，它也给我们敲响了新的安全警钟。那么，在日常的学习生活中，我们应该怎样确保自己安全呢？我想可以从以下几方面考虑：

第一、严守校规校纪。校规校纪就是规矩，是日常行为的规范，是生活、学习的保障，只有大家都遵规守纪、照章办事，才会和谐相处、平安无事。如：在校学生不得谈恋爱，不得爬墙头及隔墙购物，不得将管制刀具带入校园，不得夜不归宿，不得上网玩游戏，不得跨班级跨年级或勾结社会人员打架，不得喝酒吸烟，不得故意损坏公共财产和设施，不得盗窃他人财物，这些都是校纪校规的高压线，从某种程度上看，只要触犯就是对安全保障的挑战，就必须从严从重处理。

第二、在学校，上下楼梯慢步轻声靠右行；上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯；课间玩耍不打斗，大型活动不拥挤；同学之间友爱谦让，和睦相处，不惹事生非；体育课上要按照老师的要求进行活动，不做危险性动作；离开教室、寝室要随手关窗锁门，并妥善保存好贵重物品；上下床铺要小心，以防从床上铺摔下。

第三、不私自外出，不随便会网友，不听信陌生人的话，防止被绑架，拐骗。第四、当自己遇到不顺心的事情时，要学会合理宣泄，可以找老师、同学交流，可以写日记，可以跑步等等，从而让自己慢慢平静下来。

第五、注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救；当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令??遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难。

同学们：一人安全，全家幸福；安全第一，预防为主。在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸。所以，请从现在做起，从自身做起，树立安全意识，紧守安全防线，让安全的警钟长鸣，让生命之花开得灿烂！安全创造文明，一个人的文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的关键，它会给国家赢得荣誉，会给大家带来快乐和温馨。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极其不和谐的纸屑，教室里、宿舍内还能时不时地见到食品袋、方便面盒，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学讲脏话、粗话，遇事不冷静、不谦让；有的同学餐厅就餐不按指定窗口自觉排队；有的同学在厕所间大便不入坑，小便不入池；有的将车辆哪里顺手哪里放；有的同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。要养成良好的文明习惯，做文明的中学生，首先明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这是对老师同学的一种尊重。其次，自觉地行动起来，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，每一个人管住我们的嘴巴，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪；用自己的青春年华拥抱良好的行为习惯。

我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个安全、文明、美好的校园。2014.9.8篇三：明德知礼演讲稿 明德知礼演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自xxx班的xxx，今天我演讲的题目是《将知礼讲德进行到底》。首先我想问大家一个问题：“同学们是否想在一个文明懂礼的校园里健康快乐的成长呢？”我想答案是肯定的。荀子曰：“事无礼则不成，人无礼则不生，国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的中学生，承继前人以礼修身以礼养德的精神,就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是道歉时的一声对不起?? 有一次,当列宁同志在楼梯狭窄的过道处下楼时，正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁却说：“不必这样，你端着盆水已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才下楼。这不就是一种知礼讲德的体现吗？

美国汽车行业巨头——福特总裁在大学毕业后，去一家公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，他便觉得有些灰心。他敲开了董事长办公室的门。一进门，发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么偏偏录用了我呢？”董事长说：“确实前面的几位学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”这几个事例给我们讲述了一个很浅显的道理：知礼讲德并不难，难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰，知礼讲德其实是举手之劳的。号称人们眼中的90 后的我们，从小接受文明礼仪的教育，很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是，我们看见校园中随处丢弃的塑料袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这和从来没有接受社会教育的人,又有什么区别呢?一句亲切的话语，一个渺小的帮助，一个友善的致意，都是文明的写照，礼貌的缩影，它薄如蝉翼，却重如泰山!古哲人说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服以人”。同学们，别看拾起一片纸、揩掉一块污迹、保护一朵花、说上一声对不起谢谢等这都是小事，可就是这一件件小事构成了我们伟大的人格！同学们，行动起来吧！我们的小礼节，展现的是学校的大风范，我们的小行动，添加的是学校的新风彩。我坚信，只要经过全体师生的共同努力，从我做起，从每一件小事做起，用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人，我们就一定会营造出一个文明美好的校园！让我们将知礼讲德进行到底！

第二篇：小学生明德知礼演讲稿

篇一：明德知礼演讲稿 明德知礼演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自xxx班的xxx，今天我演讲的题目是《将知礼讲德进行到底》。首先我想问大家一个问题：“同学们是否想在一个文明懂礼的校园里健康快乐的成长呢？”我想答案是肯定的。荀子曰：“事无礼则不成，人无礼则不生，国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的中学生，承继前人以礼修身以礼养德的精神,就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是道歉时的一声对不起?? 有一次,当列宁同志在楼梯狭窄的过道处下楼时，正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁却说：“不必这样，你端着盆水已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才下楼。这不就是一种知礼讲德的体现吗？

同学们，行动起来吧！我们的小礼节，展现的是学校的大风范，我们的小行动，添加的是学校的新风彩。我坚信，只要经过全体师生的共同努力，从我做起，从每一件小事做起，用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人，我们就一定会营造出一个文明美好的校园！让我们将知礼讲德进行到底！篇二：明德崇善知礼明耻演讲稿 向爱而生

今天，请允许我在这里平静地朗诵印度诗人泰戈尔的几句美得令人颤抖的诗句：“妈妈，你想要大如秋天雨点的珍珠吗？我将到珍珠岛的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上颤抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地洒在沙滩上。”赤子之爱可以无所畏惧，哪怕天涯海角，只为反哺之情。其实，滚滚红尘中，不仅仅只有母子之爱。向爱而生，你会演绎更多爱的主题，你会理解更多爱的内涵，你会丰富更多爱的色彩，因为有爱，你向爱而生，犹如庄园里那株永远朝着太阳的向日葵，鲜活、灵动、快乐而满足。向爱而生，需要一种智慧。有一个年轻的村妇问医生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆？我受不了她的虐待了！”医生告诉她：“可以常给你婆婆吃甜芋泥。”百日过后，村妇喜滋滋的告诉医生：“婆婆忽然改变了她的态度，变得对我非常和善。”医生是智慧的，他没有让村妇去以仇报怨，以毒攻毒，而是教给村妇善待他人。因为医生明白恨只能产生更多的恨。多爱别人就会产生更多的爱。你想要别人怎样待你，先要怎样对待别人。

向爱而生，还需要几分豁达与平静。曾听说过这么一个故事，一教主经过一建筑中的工地，碰见第一个人，他问那人：“你在做什么？”那人愁眉苦脸地说：“我在服苦役。”碰见第二个人，那人面无表情地说：“我在砌墙。”碰见第三个人，那个人眉飞色舞地说：“我在建美丽的教堂，不久的将来，人们会来这儿平静地做祷告，上帝会把幸福与快乐抛洒给这里的所有人。”相同的事情，却有着不同的心态。忧伤的人痛苦无比，冷漠的人形同幽灵，有爱的人欣喜异常。其实这三个人活脱脱就是悲观主义者，职业主义者和理想主义者的鲜明代表。有人说，人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我们会摔跤，我们会孤独，我们也许还会愤怒，忌恨与盲从，但是无论怎样，都要在心中点燃一支能一燃到底的蜡烛。这样，才能做到在风雨中坦然，在雷鸣中平静。公元前492年，60岁的孔子颠颠簸簸坐着马车前往郑国。有人对子贡说，东门外站着一个人，脑门像尧，肩膀像子产，腰以下比禹短了三寸，上半身有点圣人气，下半身却像丧家狗。可就是这个丧家狗一样的人，给我们留下了“已所不欲，勿施于人”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“三人行，必有我师焉”“择其善者而从之，其不善则改之。”等等这些饱含着哲理哲思的话语，引领着一代又一代中国人崇德向善，知礼明耻。又有人说，孔子是中国的堂吉诃德，他经历着骑士的痛苦与磨难，高举着理想的长剑叱咤风云。其实，他的旅程证实的一个方面，那就是向爱而生还需要一份勇气与承担。正因为他的灵魂，浸润了无数华夏儿女的心灵，所以在才有了临终前把办公室搬到医院的科学家林俊德，才有了长期照顾患病母亲的普通教师陈斌强，才有了无偿捐献器官的十二岁女孩何玥，才有了为救孩子失去双腿的美丽教师张丽莉，坚守南沙的普通一兵李文波??,他们用爱抒写人生，用勇气与承担书写人间大爱。最后，我还是用泰戈尔的诗句来结束我的演讲：权力对世界说：“你是我的。”世界便把权力囚禁在自己的宝座下。爱情对世界说：“我是你的。”世界便让爱情在自己的屋子里自由出入。愚钝的我在思考，我不想让世界把我囚禁在它的宝座之下，我只想做一个向爱而生的人。爱家人、爱同事、爱邻居、爱事业、爱学生，在这芬芳的世界里自由出入。朋友们，让我们都向爱而生，让我们的生命因爱而艳丽，因爱而丰富，因爱而快乐吧！篇三：做一个明德知礼的文明人.doc演讲稿

做一个明德知礼的文明人！

阳光明媚，和风拂面，忙碌的车辆如过江之鲫，一辆、二辆、三辆快速驶过那没有安装红绿灯但设有斑马线的马路，但没有哪位车主会去留意斑马线两侧要过马路的一对母子、一位学童己等候很长时间，更没有哪位车主会为他们停下匆匆疾驶的车轮而礼让他们过马路。夜色迷离，灯火阑珊，归家的小车川流不息，“黑夜给了我黑色的眼睛让我能寻找到光明，但却没能给我安全走过斑马线的自由心情”，因为没有哪位车主留意到斑马线两侧要过马路的一位大爷、一位姑娘己等候很长时间，更没有哪位车主会为同样要归家的他们停下匆匆疾驶的车轮而礼让他们过马路。

在钢筋铁骨的车流面前，那一对要过马路的柔弱母子、那手拉手的三口之家、那位刚放学的孩童、那位腿脚不便的大爷、那赶着上班的姑娘小伙，他们望着滚滚不息车流无奈而又无助的身影何尝又不是我们每个人自身的缩影？

改革开放让玉山经济腾飞，发展日新月异，马路越来越宽广、汽车一部比一部靓，可这一条宽不过十米或三米的斑马线却让我们看到不是每一位玉山人都有那明德知礼、谦逊平和的品行！

我们生活的这座城市越来越好，天在变蓝、鸟儿在飞翔；树儿更绿、空气更清新；路在变宽、出行更顺畅。而交通管理部门若能在目前不断加强交通执法力度、在所有有直行车道和右转弯车道的路口用交通水马将两个车道物理分割开来，以确保右转弯车道的车不受直行道的车影响而迅速安全驶离，以防止某些要走直行车道但跟在后面的车借道右转弯车道而向左插尖抢队；我自己路过这些斑马线时会站在路中间，左手示意机动车稍停，右手示意要过马路的老人孩子赶紧通过。。

而各位有车的朋友，若您驾着爱车行驶时能为要过斑马线的行人停停您的车轮而不让他们在烈日下、在寒风中、在雨水里继续着急和无奈的等待，您在远远看见行人要过斑马线时能缓缓停车而无须介意您身后没品行的司机按着苍白无力的喇叭，若真能如此，生活在玉山这块热土上，无论是来自哪里的您和我才是真正明德知礼、遵章守法的文明现代玉山人！

第三篇：明德知礼演讲稿

明德知礼演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自xxx班的xxx，今天我演讲的题目是《将知礼讲德进行到底》。首先我想问大家一个问题：“同学们是否想在一个文明懂礼的校园里健康快乐的成长呢？”我想答案是肯定的。荀子曰：“事无礼则不成，人无礼则不生，国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的中学生，承继前人以礼修身以礼养德的精神,就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是道歉时的一声对不起„„

有一次,当列宁同志在楼梯狭窄的过道处下楼时，正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁却说：“不必这样，你端着盆水已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才下楼。这不就是一种知礼讲德的体现吗？

美国汽车行业巨头——福特总裁在大学毕业后，去一家公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，他便觉得有些灰心。他敲开了董事长办公室的门。一进门，发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么偏偏录用了我呢？”董事长说：“确实前面的几位学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”这几个事例给我们讲述了一个很浅显的道理：知礼讲德并不难，难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰，知礼讲德其实是举手之劳的。号称人们眼中的90 后的我们，从小接受文明礼仪的教育，很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是，我们看见校园中随处丢弃的塑料袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这和从来没有接受社会教育的人,又有什么区别呢?一句亲切的话语，一个渺小的帮助，一个友善的致意，都是文明的写照，礼貌的缩影，它薄如蝉翼，却重如泰山!古哲人说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服以人”。同学们，别看拾起一片纸、揩掉一块污迹、保护一朵花、说上一声对不起谢谢等这都是小事，可就是这一件件小事构成了我们伟大的人格！

同学们，行动起来吧！我们的小礼节，展现的是学校的大风范，我们的小行动，添加的是学校的新风彩。我坚信，只要经过全体师生的共同努力，从我做起，从每一件小事做起，用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人，我们就一定会营造出一个文明美好的校园！让我们将知礼讲德进行到底！

第四篇：明德守礼演讲稿

各位评委老师大家好，今天我演讲的题目是《明德铸就师魂 立业彰显价值》 当时间的大浪淘尽最后一粒沙子，金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最美一瞬，珍珠的光泽才会如此耀眼。经历风雨积淀，先贤的至理名言启迪着我们的心智。“大学之道，在明明德，”“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；”“不学礼，无以立。”这些智慧的结晶，丰盈了我的内心，指引着我的人生之路。

作为一名老师，明德之意在明师德，守礼之旨在铸师魂。或许教师生活是单调的：每天上课下课、批改作业，即使下班了还是要对孩子们牵肠挂肚，工作的轨迹永远一成不变，无法优雅让心灵纵情放飞于清风车影中„„然而，这真的是教师的全部吗？

一个晓明德之意，循守礼之旨的教师不会抱怨命运的不公，更不会让自己的生活变得灰暗。明德守礼之师需有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这就是师德的真正内涵。做一个这样的教师，并不是可望而不可即的。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室敞开思想和孩子们促膝谈心的时候，当我的孩子们的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到他们温馨祝福的时候，就是我一步步走向明德境界的时候。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，因为那里写满了学生点点滴滴的成长。三尺讲台更是我们明德修身的圣坛，因为那里将收获万千缤纷桃李。三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；彰显的是师德，是师魂！

作为一名女性，我们好像很少谈及立业齐家的话题，齐家立业平天下似乎是男性的专属，工作时候中常常听到的是各种做职业女性的不易。确实，从豆蔻年华的少女，到温情脉脉的妻子，再到含辛茹苦的母亲，其间必须面对理想与现实的错位，事业与家庭的冲突，油盐酱醋的拖累„„

然而这一切不该成为我们无法彰显自我的理由，新的时代将女性推上了人生舞台的正中央，我们要以奋斗的实践和骄人的业绩展示自己的开朗、热情、自信、坚毅，在自我的认同中去寻找自己的位置，在拼搏中实现自我的价值，在进取中塑造自身的形象。为人妻人母人师，我们用柔弱的肩膀，在扛起事业的同时，又要扛起了家庭，我们所取得的每一分成绩，都要付出比男性多一倍的努力。立业齐家，对于女性来说多一份艰辛，更多一份荣耀。我们当努力成为自己的主宰，走我们该走的路，坦然地接受生活所赋予的一切，明德守礼，抛却浮躁艳俗，哪怕我们的工作如此平凡，但我知道这平凡之中也有诗意，立业齐家，彰显自我价值，哪怕我们的生活如此琐碎，但我知道这纷繁中有条大道通向远方。让我们以自爱的深刻，母爱的无私，博爱的平和，在百味的生活中探索追求，去寻找属于自己的诗意与远方！

第五篇：小学2014年明德小学生春季运动会

新城子明德小学2014年春季运动会

一、活动主题： 增强体质，增进友谊。

二、活动目的： 全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。

三、活动时间： 2014年6月1日

四、活动地点：明德小学操场

五、参加对象：明德小学全体师生

六、组织领导及分工：

1．领导小组：

组长：邵国明

副组长：焦宗元

成员：各班班主任，科任教师

2．基本分工：

张延海：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。

赵宗友：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

张兆荣：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。

郭克敏：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全。

柴科礼：搞好活动的照相摄像，维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。

陈文雄、张延海、赵述珍、毛瑞源、姚兴强、董锋德、朱玉秀等老师担任运动会裁判员。（具体按排见附表）

各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。

七、学生要求

1．遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。

2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。

3．观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。

4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。

八、比赛项目：

（一）教职工运动项目：

象棋比赛：自愿报名参加，实行三局两胜淘汰赛。设立一二三等奖各一个，分别奖励15元、10元、5元现金。

乒乓球比赛：自愿报名参加，实行淘汰赛。设立一二三等奖各一个，分别奖励15元、10元、5元现金。

拔河友谊赛：全体教师分成两组进行比赛。（优胜组奖励50元，另一组奖励45元）

投篮比赛：三分钟投篮比赛，投篮数最多者为胜。（取一二三名，分别奖励15元、10元、5元）

（二）学生运动项目：

1、低年级段:（一、二年级）

个人项目 ：50米往返跑，一分钟跳短绳，立定跳远，三分钟踢毽子，两分钟夹弹珠。集体项目：拔河友谊赛。

2、中年级:（三、四年级）

个人项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，三分钟踢毽子，乒乓球比赛，两分钟夹弹珠。集体项目：50米往返接力（每班选出10人，以年级为单位），拔河友谊赛。

3、高年级:（五、六年级）

个人项目：50米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，三分钟踢毽子，乒乓球比赛，两分钟夹弹珠。集体项目：50米往返接力（每班选10人，以年级为单位），拔河友谊赛。

九、录取名次与奖励办法

1、单项：各组单项录取前三名，评体育道德风尚奖六名，每年级一名。

2、团体名次：团体奖评出一、二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓。

3、奖励办法：单项比赛前三名分别奖励奖券三二一张；凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。

十、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到刘邵香老师处；

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。

4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；

6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。

8．学校进行最后颁奖仪式。

十一、程序：

1、升国旗、奏国歌。

2、校长致开幕词。

3、裁判员代表讲话。

4、运动员代表讲话。

5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。

明德小学2014年6月1日

运动会具体比赛安排：