12月闫伟鹏国旗下演讲稿

第一篇：12月闫伟鹏国旗下演讲稿

各位老师、全体同学们：

周一早上好！今天我的国旗下演讲的题目是《爱心奉献》。

国际志愿者日，我们学校组织了到敬老院关爱他人行动,我们全体教师积极参与活动，关爱孤寡老人，这就是爱。你知道吗?爱就是一首优美的诗,一首动听的歌。

是的,不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人用行动把爱心奉献出来吧，世界将会更加充满阳光，变得更加美好。

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。所以我们应该珍惜身边所有无价的爱，父母的爱、老师的爱、朋友的爱，它给了我们莫大的勇气和信心，才能让我们充满信心,在人生的道路上畅通无阻。同时我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

爱在哪里，就藏在人世间的每个角落，就看你有没有用心去发现它，有没有把它找出来给予别人。因为它不需要惊人举动,只要你心里有别人，总能设身处地地为他人着想，这就是爱的奉献，同样你得到的将是内心的充实，高尚的人格，幸福的回馈。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的人。

同学们，让你我伸出温暖的手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

第二篇：闫伟鹏师德自查报告

师 德 自 查 报 告

闫伟鹏

通过学习栖霞市教育体育局《五基规范》、《教师十不准》、《禁酒令》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，使我对师德教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照要求，结合自己的教育工作，自我剖析如下：

1．本人能够做到认真贯彻执行党和国家教育方针政策，热爱本职工作，安分守纪，诚实待人，对工作认真负责，一丝不苟，兢兢业业，无怨无悔，总是以“做一个好人，做一个好教师”的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视知识的传授，更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培养，不仅如此，本人在教书的同时，注重对学生进行良好品德的渗透和灌输，达到育人育智育心的目的。

2.本人爱岗敬业，工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠，虽然年年都在教小学，教程几乎年年相似，没多大变化，虽然所要传授的知识是烂熟于心，但因为学生不同，对自己和学生的要求也不同，所以也总是会认真备课，认真上课，每一次讲解都有新发现，都有新感觉，都有新认识，因此，深信“教学相长”的道理，把知识教给学生，其实也是在提高自己，正所谓“送人玫瑰，手留余香”，各有所获，相得益彰。因此，对于教育教学本人从不敢马虎，深恐自己耽误了孩子。

3．在市场经济条件下,作为一名教师 ,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利.从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

4.能主动与学生和家长联系,争取家长的支持,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,优化自己的工作环境.从不训斥学生家长。

5.在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象，作为教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

6.在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律、教育教学方法等还缺灵活性和改进力度。

2013.5.16

改进措施 赵松灿

坚定教书育人、为人师表信念。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服急躁情绪，让自己更成熟，更稳重；对待学生应严中有爱，更多的是慈爱有加，不带着“恨铁不成钢”的怨气去教育学生，学会换位思考，不把对成年人的要求来苛求未成年的学生，态度要亲切，语气要温和，抛开师道尊严，融入学生当中，建立友善和谐的新型师生关系。

第三篇：国旗下演讲稿 教育要关注每一个学生的发展 闫伟鹏

教育要关注每一个学生的发展

-----《创造适合学生的教育》有感

闫伟鹏

当我翻开我国著名教育专家冯恩洪的著作《创造适合学生的教育》这本书，我就爱不释手读着这本著作，结合自身的教育生活，我有了许多的思考与感悟。

教育的真谛是什么？我的理解是：教给学生做人的道理、知识，让学生拥有学习能力和工作技能等；而学生是否享受学习似乎不是我们所要思考的，因为读书就是枯燥的，需要每个人勤奋的。而《创造适合学生的教育》一文中告诉我们：教育的目的是让学生享受教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，教育不仅要创造适合教育的学生，教育更有责任创造适合学生的教育。所以，教育要注意受教育者的差异，教育者对学生的差异不应该埋怨，而是研究差异，关注差异，创造适合学生的教育。所以教育要尊重学生的情感，激励学生“你真了不得，你离成功就差一步了”，创建和谐的师生情感，让教育的感觉不是难受，教育的感受是走进享受。教育者的责任就是让学生快乐成长。所以教育要让学生彻底释放自己潜能，让学生生动活泼地发展。

撬起教育质量的支点在哪里？在课堂。“撬起课堂教育质量的课堂变革在于，走出讲授，走进合作或者差异发展，以释放学生的潜能。”

课堂是将自然人打造成社会人的主要手段，课堂承担着个体社会化的第一责任。课堂变革要由讲授走进合作。合作课堂就是学生能讲的让学生讲，经过启发后，学生仍然存疑的，教师才发挥画龙点睛的作用的课堂。合作课堂上，让学生主动想参与课堂，开动机器，做课堂的主人，学到知识并理解知识，提高课堂知识的巩固率。课堂变革还要由讲授走进差异发展。差异发展就是我们给有差异的学会提供合适的教育，就是不固定班级，按照层次开展课堂教学，实实在在地实施分层次教学，让各个层次的学生都得到有效发展。

回顾我们的课堂教学，我们也在力求让每一个学生得到发展，但每个班级学生确定，教材单一，课时紧，教师每天都在赶进度，在练习，有时完全忘却了学生的需求，只是想着让学生将课程内容学完就好，于是，讲授知识就占去大量的课堂时间，学生听了课，做了练习，但就是课堂知识巩固率极低。而那些为了展现合作教法而合作的课堂，让后进生举手发言的所谓关注差异的课堂，都不是高效的课堂。当前，由于课堂变革没有适应时代，课程建设较滞后，导致我们的课堂大多在约束学生的潜能，萎缩学生的潜能，而非释放学生的潜能，因此，学习的不快乐成了不少学生的痛苦感受。所以，创造适合学生的教育已经成为我们当下及将来亟需完成的任务。我们要建立符合学生个性、适应学生发展的动态、综合的课程体系；我们要让合作课堂，让差异发展成就学生的美丽人生。

教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐发展，培养合格加特长的人才是中国社会发展需要。而我们现在的教育是重合格轻特长。过分强调合格，过分看重学生的分数，让分数说了算，而拥有某方面特长的学生是凤毛麟角，令人遗憾。试想，“一个学生将来用特长跟社会发展的需要形成一个结合点，找到一个结合点，那么对这个学生来说，工作就是享受了”。反之，只有合格，毫无特长，走上社会，能快乐地享受工作吗？

“创造适合每一个学生的教育”，是一种温暖，是一种关怀。“适合教育”就是强调以学生为本，追求人文关怀，引导学生的心灵走向真、善、美；强调教育要适合每一个学生的个性，适合每一名学生的实际需要，在尊重和理解的基础上为学生提供民主、科学的教育教学服务；强调整体大于部分之和，要让每一名学生都有发展。强调教育要与时代发展紧密结合；强调教育必须为学生的可持续发展奠定基础，把学生在成长过程中的自主性、选择性、倾向性还给学生。总之，适合教育就是要吸纳古今中外一切科学合理的教育思想精华为学生的健康成长服务，并在此基础上赋予时代的特征，继续发扬创新，更好地为学生服务。

躬身自问：从教十二年，我是一个珍惜讲台，努力做最好的自我的老师吗？我是一个热爱读书，学会合作，由单科型的老师走向了复合型的老师吗？对此，我还有极大的差距呀。既然创造适合每一个学生的教育已成共识，我们还需要等待吗？作为一名现代教育者，我们要积极行动起来，努力提升自身素质，实现自身的专业发展，以适应教育现代化的要求，为走进创造适合学生的教育做好准备，做出贡献。

闫伟鹏 2013.2.27

第四篇：安全教育月国旗下演讲稿

安全教育月国旗下讲话

主讲人：赵恒敏（政教主任）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班左右的学生在“消失”。而据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多。其中，包括交通安全事故、食物中毒、火灾火险、溺水、溺海、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们青少年的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，所以我们应该在思想形成自我保护的意识，牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，才能在实际中化为行动，提升自我保护的能。我们都知道生命对于每个人只有一次，特别是对处于花季的我们来说，正是对未来充满梦想与渴望的时代，无数幅图画等待大家去描绘，无数座宝藏等待大家去发掘，所以大家有责任、有义务学会珍爱自己，保护自己。我想从交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：

（1）做好预防疾病工作要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

（2）遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12 周岁的学生不得在公路

上骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

（3）安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的体育活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

（4）不和陌生人搭话，防止坏人拐骗，做到陌生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

（5）不玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

安全常系心中，人生一路顺风！祝愿同学们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起！同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

第五篇：闫伟-个人自传

关于闫伟同志的推优材料

尊敬的党组织：

闫伟同志作为一名入党积极分子，在申请期间，定期向党组织汇报他的思想，所有这些行动对提高他的思想认识起着重要的作用。他不但明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，也从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。今后他将会更加严格的要求自己，认真地体会党全心全意为人民服务的内涵，用那些先进党员的事迹来鞭策自己，以我们为榜样，努力使自己的行为向一名真正的党员靠拢。

他叫闫伟，男，汉族，陕西省周至县人，1992年2月出生。现就读于新疆职业大学机械电子技术学院电气自动化技术2010-1班。

一、他的简历如下：

1998年9月——2004年7月在周至县尚村镇梁家村学习； 2004年9月——2007年6月在周至县尚村镇西岩坊中学学习； 2007年9月——2010年6月在周至县第三中学学习； 2010年9月至今就读于新疆职业大学。

二、他的家庭成员及主要社会关系：

父亲，闫胜利，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 母亲，王绸芝，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 弟弟，闫佳伟，在周至中学读书，团员；

叔叔，吴战胜，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 姑父，崔争胜，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 舅舅，王超产，在周至县尚村镇新河村务农，群众。

他们的政治历史都是清白的，他的父亲、母亲、舅舅、姑父、叔叔、都是爱党敬党的农民,闫伟从小就过着一种清贫而又艰苦的生活，继承了父母勇敢面对困难和不卑不亢的性格,同时父母的那种善良、仁慈以及那种对待别人的真诚深深的影响了他，在他的身上永远的留下了朴实和坚强。

三、我的思想及学习各个阶段：

1998年9月，闫伟在梁家村小学学习，他了解到鲜红的红领巾是用先辈们的鲜血染红的，也是少年先锋队的标志。所以，在学习上努力、刻苦争当先进，劳动中更是不怕累、不怕脏。最后，在小学四年级光荣的加入了中国少年先锋队，当他抚摸着胸前的红领巾则暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团祖师靠拢，从此，他的学习更加努力了！

2004年7月小学毕业，闫伟以优异的成绩考入了西岩坊中学。在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教他怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，该生的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。当他看到高年级同学胸前佩带的团徽时，萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，他认真学习团的知识，懂得了共青团是广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。从此，自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在2004年12月加入了中国共产主义青年团.并更加刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀,积极参加学校的活动，为老师分忧解难，多次被评为“三好学生”。

2007年6月中考，该同学考入了周至县第三中学学习。高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科教兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，他认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。

2010年6月高考结束，他以优异的成绩考入了新疆职业大学机械电子技术学院电气自动化技术专业。在大学中闫伟更加注意对党的理论和知识的学习，入党的愿望也越来越热切。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，他于2010年10月18日慎重地递交了他的入党申请书，并于2010年11月参加新疆职业大学党校党课的学习，并顺利结业。

与许多优秀入党积极分子及党员在一起学习，并开始系统的学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。在学习和生活中，闫伟逐渐认识到作为一个真正的共产党员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质，以及要正其身，做一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高。在我们身边，仍有许多失学儿童，仍有许多孤苦老人需要照顾，所有的问题都只有在国家强大的条件下才能解决，面对这些问题，共产党员总是走在最前面，当然共产党有义务接受这些社会赋予的责任。在困难面前，共产党员要勇往直前，起到先锋带头作用;在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。

虽然他自己一直很希望能够加入中国共产党，成为一名光荣的党员，希望能够为大家多做一些事情，但现在的他，作为一名入党积极分子，和真正的共产党员之间还是有很大差距的。如有时处理问题不够冷静，工作方法较为简单，影响了同志之间的团结。但他有决心改正，希望党组织多多对他进行帮助和教育。

闫伟渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，他深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，闫伟入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗。

他现在还是一名学生，应该从点滴做起，身体立行，把为人民服务的信念转化为学习的动力，关心广大同学的利益，关心学校的发展，在学习、工作和生活各方面热心帮助周围的同学，积极主动的参与集体的工作和社会实践，以他自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发 展的人才。

鉴于闫伟同志的优秀表现，我院分团委同意闫伟同志作为党的培养对象，进行重点培养。

致此

敬礼！

机械电子技术学院

2010年9月26日