严于律己,做遵纪守法的好学生[精选]

第一篇：严于律己,做遵纪守法的好学生[精选]

严于律己，做遵纪守法的好学生

——三（1）班国旗下讲话稿

老师们，同学们：

早上好。今天我要讲的主题是“严于律己，遵纪守法”。当前，随着经济的发展，一些不健康的东西也在渐渐地影响我们，我们变坏真是的太容易了。比如网吧，有好多同学因此而荒废学业甚至走向犯罪！有的同学爱打架，甚至抢其他同学的东西吃，勒索等等，小小的年纪，便粘上了许多劣迹。所以，我们要从小事做起，从身边做起，严于律己，遵纪守法。

俗话说，“没有规矩不成方圆”。我们无论做什么事情，都要遵守规矩，否则就什么也做不成。对于国家、社会来说，这个规矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，都必须在法律的范围里进行。当然，对于同学们来说，现在更为重要的是遵守校规、校纪。着名作家柳青曾说，“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”同学们正处在中小学时期，正是各种良好行为习惯形成的关键时期。如果坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成遵纪守法的良好习惯。请问各位同学，在校园里时你是否能够克制自己不把零食带进教学区？自习课上，你是否能克制自己想讲话想闲聊的欲望？如果没有别人看见，你是否会把手中的垃圾轻易的随地一扔。再请各位同学低头看一下自己的红领巾，是否每一天都戴好„„以上这些听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，但是，小事不小。有的时候，因为没有人看到，没有人约束，我们某些同学往往会做一些有违纪律的事，还偷偷高兴着没有被人发现。然而，这样对我们来说是有害无利的。有很多犯大错的人，就是因为当初对自己的一次放纵，而彻底冲破了自我约束的底线，变得一发不可收拾；又有多少人，只因放宽自我，而变得张狂，最终导致了失败，所以我们要学会严于律己。我们不能奢求每时每刻由他人来约束你，来纠正你。更多的时候只有自我约束。因为只有自己，才能了解自己，明白心里的放纵，随时可以准备规范自己。这也是“纪律”这根准绳所期望的最好伙伴。

十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。因此，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到改变不良习惯，做一个遵纪守法的好学生！

我的讲话完毕！谢谢大家！

第二篇：严于律己 做遵纪守法的好学生（推荐）

严于律己 做遵纪守法的好学生

大家好！我是一年7班的兰老师，我今天演讲的题目是《严于律己 做遵纪守法的好学生》。严于律己，就是严格的约束自己。你违反纪律可不要认为干了坏事没有人知道，这里有个故事可以告诉你：

东汉时期，有个清官叫杨震。他在荆州做官的时候发现了才华横溢的王密，就推举他做了昌邑县令，当杨震到东莱出任太守途经昌邑时，王密为答谢杨震以前对自己的举荐之恩，趁夜深人静怀揣10锭黄金到驿馆拜见杨震。杨震对王密此举很是生气，毅然拒绝。王密四下瞅了瞅说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢？”说完他生气地将黄金掷于地上。好一句：天知，地知，你知我知。虽然你不说我不说就没人知道了，但心知道了就整个世界知道了啊。

俗话说“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有规矩，否则就什么也做不成 家有家规，校有校纪，国有国法，同学们，你们在学校里面有没有严格的约束自己，有没有违反学校的校规，如果有就要马上改正了。

你现在升国旗有没有认真排队，能不能偷偷讲话，有就要改了。做广播操做眼保健操有没有不认真，有就要改了。

你上课能不能，随便讲话做小动作有就要改了，下课有没有随便乱扔果皮、纸屑、包装袋。在墙上桌上乱涂乱画。

能不能欺负弱小的同学？你不要认为没有人知道你干坏事，这里有一千多双眼睛正看着呢，就是没有人看见还有天知，地知，你知我知，所以干坏事的人，不是不报是时候未到。

在校外我们走路过马路一定要遵守交通规则。因为据统计全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的小学生平均每天达40多人。而其中居首位的就是就是交通死亡人数，而交通死亡的原因大部分是学生边走边嬉闹，乱闯红灯。特别是过马路一定要看好绿灯，看好绿灯还不够，还要看左右有没有车向你驶来。

邓小平爷爷说过：“法制教育从娃娃抓起”。同学们,为了我们校园的和谐美好,从自己做起,从身边的小事做起,严于律己,做遵纪守法的好学生吧.老师相信你们会做到的。我的演讲到此结束，谢谢大家！

2016.10.24

第三篇：国旗下讲话：严于律己_做遵纪守法的好学生

严于律己 做遵纪守法的好学生

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则，就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律；而对我们学校来说，这个规矩就是校纪校规。

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化的必然要求。青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度，正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

在某学校里，有两个男同学因为闹矛盾，其中一个同学一气之下用黑板擦砸向另一个同学的头部，造成这位同学头部流血缝了好几针；有位同学在楼梯上大闹，不小心摔了下来，手骨折了；还有的同学课间追跑撞到柱子上、墙壁上，牙齿掉了——这一件件事故不得不引起我们的思考：在日常的生活和学习中，应时刻把安全、法制放在第一位。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时的有人闯红灯，有人横穿马路，有人边走边嬉闹等情形，你知道吗？这些随意的忽视交通安全的行为往往是酿成事故的隐患，也是交通死亡人数剧增的原因。可见，对于我们小学生来说，学会保护自己是多么重要啊！

邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的小学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好学生；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

十年树木，百年树人。法制与安全同等重要，知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必然之路。生命史可贵的，它带给我们激情与活力。希望我们都能把法制安全作为我们学习生活的第一法则。让我们行动起来，为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，从自己做起，从身边的小事做起，增强法制观念，做一个知法、懂法、守法、护法的学生。

第四篇：做遵纪守法的好学生（定稿）

做遵纪守法的好学生

班级：高二（21）班

目的：

1、通过案例学习，了解法律知识；提高学生的法制素质和增强自我保护意识。

2、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来

方法：通过案例学习和分析总结——知法、守法的必要性——形成的心理原因——如何用法 主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

一、引入：破坏公物也可导致犯罪

案例1：破坏公物

二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。案例2：三鹿奶粉事件

问：违反了什么法？

二、教学展开

案例结合：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

1、提出问题：

①甲失手致伤乙，算不算违法？

②如果甲违法，违反了什么法？

从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

小结：通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。

第五篇：做遵纪守法的好学生

做遵纪守法的好学生

社会在进步，祖国在发展。然而，随着改革开放的不断深化，西方思想的不断渗入，中西方观念的激烈冲突，面对形形色色的诱惑，一些人经受不住考验，人生观扭曲了，价值观错位了。就在这时候胡锦涛爷爷及时提出了“八荣八耻”。它像一把准确、直观的道德标尺摆在了我们面前。作为祖国未来的我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。

现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪大不了扣几分罢了。这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到

自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？一个人从小没有遵纪守法的意识与习惯，长大了就很难说他能成为一个守法的公民。

因此，世上没有不受约束的自由。同学间总会有些矛盾和摩擦，我们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有遵纪守法，不能做害人害已的事。

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！

做遵纪守法的好学生

五 年 二 班

罗宁