2012年秋家长会讲话稿

第一篇：2012年秋家长会讲话稿

各位尊敬的家长

下午好！今天我们马蹄小学在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对学校工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的话题：

一、开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

3、学校食堂学校管理经营，需要家长了解和监督，并对其提出宝贵意见和建议。

4、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

二、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

三、家长现状分析。

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

四、对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，前后大门外都是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）饮食安全。注意培养学生的卫生习惯；

五、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

批评、惩罚的方法不是不能用，但它的使用要依赖一定的条件，所以要少用、慎用，尤其对自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。单纯使用批评、惩罚，有时似乎收效较快，但多次重复，孩子也就无所谓了，批评变成了家长的唠叨。惩罚制止某种行为效果明显一些，但惩罚很难唤起主动性。比如孩子分心，如果用惩罚，可以使孩子暂时集中一下注意力，却很难使孩子主动去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厌恶学习，拒绝学习，想方设法逃避学习，那样就很糟了。

教育民主发展到今天，最好的方法是多鼓励、多表扬，使孩子获得自信，获得主动，获得勤奋。如今的孩子大都是独生子女，被一大家子人视为“掌上明珠”、“心肝宝贝”，因此可以说，绝大多数家长在满足孩子的物质需要方面是毫不吝啬的，唯独“赞扬”不轻易给予孩子。而不少家长误认为孩子只需要经常“敲打”，而无需赞扬，理由是孩子缺乏自觉性。成长的真正动力却是孩子的内部的需要，“被赞扬”就是这样的一种需要。如果家长能不失时机地赞扬孩子，如：孩子肯帮助别人，你告诉他“做得对”，孩子通过独立思考解决了一道难题，你告诉他“你真是一个肯动脑筋的孩子！”无论是一句由衷的话语，一个会心的微笑，还是摸摸头，拍拍肩，无不传递着你对孩子的肯定，那么孩子就能经常去追求成功。相反，如果家长对孩子只是一味地“敲打”，或批评，或指责，孩子或许也能进步，但那只是在一种外力的作用下的进步。一旦没有了外力，孩子也就丧失了前进的动力。例如：一个9岁的女孩第一次在家做饭，结果是一锅夹生饭，女孩很伤心，可她的妈妈却首先表达了对孩子的极大赞赏，赞赏孩子主动做家务，同时也指出孩子由于平时观察不仔细而导致失误。这使女孩大受鼓舞，不仅没有放弃做饭，反而增强了做好饭菜的欲望。

责任感教育应该是遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，给家里的牲口喂食，给种的花和菜地的菜浇水等。如果孩子因故耽误了这些事应要求孩子另作安排或补救，让孩子明白不能因为自己有事而让牲口饿肚子，让花枯萎，那是不负责的表现；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

还有一个必须明确的责任范围，那就是孩子的家庭作业。严格说来，家庭作业是孩子和老师的事。但不少父母出于对孩子学习的关心，承担起监督和检查孩子家庭作业的任务。有些家长则成了孩子的“校对”，孩子做不出来的算术题，造不出来的句子，写不出来的段意，自然成了陪读父母的任务，检查作业更是被看作“份内的事”，父母的签字似乎成了应为孩子作业中的错误承担责任的证据，而孩子还会理直气壮地指责你为什么不仔细点检查，害他没得到好分数。这样的孩子是不会为自己的学习负责的。因此，家庭作业应该是孩子自己的事，家长的签字只表明家长要告诉老师，孩子在家独立完成作业的情况。

教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人。这是培养孩子责任心的重要内容。

各位家长，在倡导素质教育的今天，我们应清醒地认识到：学生不是等待被填充的无思想者，不是一张白纸，而是具有主动精神的学习过程的实施者、生成者、发展者，他们具有各自的需求、兴趣、特长。作为家长，必须要了解他们的喜怒哀乐，尊重他们的兴趣爱好，尊重孩子的发展需求，正确地认知，合理地引导，充分体现人文关怀，树立科学的教育观、成才观。总之，只要我们双方共同努力，共同关注学生的现在和未来，我们就一定会取得成功，您的孩子也一定会在您和学校、社会的共同努力和配合下成为国家的栋梁之才。

如果有说的错误的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家！

第二篇：41班2018秋家长会讲话稿

四（1）班家长会讲话稿

灵山四小 2018.11.14

一、召开这次家长会的目的：

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

二、会议的议程：

三、汇报班级工作。

我们班共有54名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；但个别同学心胸狭窄，如别人碰了他一下，或弄脏了他的衣服，就大打出手。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现得千差万别的。下面就期中检测，我来谈谈我们班的一些情况。

1.期中检测成绩分析：

54个同学参加检测，总分4668.9，平均分：86.5分，其中2人不及格，9分不优秀，优秀率83.3%，90分以上人数有25人，占全班的46.3%，一个最低分24分，一个最高分也在我班99.8分。

班上前12名学生有：宁 奕 梁耀恒 杨奕锋 李大伟 陈海正 高光俊 钟钰平赖乐乐 劳文宇 谭振辉 梁之恒 梁光键

2.透过成绩看问题：（1）上课质量决定成绩。（2）效率产生差距。（3）作业质量值得重视。

四、行为规范方面： 1.表扬书写认真、做作业较好同学有:梁之恒 谭金玲 赖春洁 唐秋莹 张盈盈 黄春霞 谭振辉 袁 榕 赖乐乐 钟钰平刘泽灿 宁 奕 杨奕锋 劳 辛 梁光键 刘 晓梁耀恒 谭晓敏 张佳盈 袁 瑕

2.表扬听讲专心，发言积极的同学:梁之恒 梁耀恒 钟钰平赖乐乐 劳文宇 谭振辉 赖春洁 罗斌斌 陈庆营 刘祥守 符煜柠 黄春霞 刘喜成 黄升宇 邓家鈞 钟慧珊 劳 辛 谭家朗 覃釨光 洪柏盈 陈治有 谭宗耀 卜东成

3.行为习惯好，自我约束能力较强的同学:梁之恒 宁 奕 杨奕锋 李大伟 高光俊 钟钰平赖乐乐 赖春洁 袁 榕 唐秋莹 黄春霞 刘 晓 张盈盈 谭金玲 廖立琪 刘泽灿 袁 瑕 卜东成

4.上课不能集中注意力，经常讲话的有：洪启彪 覃釨光 赖枝秋 符煜柠 宁子松 邵昌贤

5.作业拖拉，书写马虎的有：黄 铵 邵昌贤 赖枝秋 刘喜成 米校君 陈治有 谭宗耀 洪柏盈 刘祥守 陈庆营

6.还要加倍努力的有：黄 铵 卜东成 洪启彪 邵昌贤 陈治有 赖枝秋 谭金钰 谭宗耀 覃釨光 黄升宇 洪柏盈 邓家鈞 黄春霞 符煜柠 钟慧珊 部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进，部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。7.孩子们有待改进的方面：（1）学习不主动，贪玩、任性，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。

（2）有个另同学上课不专心听，小动作和闲话多。（3）课外阅读量太少，写作水平有待提高。

五、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们也不敢有丝毫的懈怠，我们会教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，每天孩子放学有没有及时回家，家长要随时关注好。注意孩子的安全问题。

2.严是爱，松是爱，不管不问肯定变坏，由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，再做其他事情的好习惯。

3.注重孩子的书写，注重纠正错误的写字姿势，保护孩子的视力。4.重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。

5.对于孩子的到校时间，我们规定在7：50前到教室交作业、读书。清洁区值日生7：30分钟来打扫清洁区，打扫卫生；周一统一穿校服。

6.重视课外阅读。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读笔记，每周至少看1－2小时课外书。所以，也请家长们回去关注以下孩子的阅读情况。

7.鼓励孩子积极参加体育锻炼，广播操力求规范。

8.你爱孩子的方式对吗？你们是如何把孩子养懒了，养笨了？我们给孩子提供什么样的爱，孩子就以适应这种爱的方式成长。所以，懒孩子，笨孩子，动手能力差的孩子，都是我们自己养出来的，是我们包办的结果。而这样的包办，还打着爱的旗帜，做得堂而皇之，理所当然。不要太溺爱孩子，更不要在孩子面前评论科任老师教得如何如何差？你们语文老师怎么又布置这么多的作业等的牢骚话，这样的话，在你的潜移默化里，孩子就会厌恶那个老师，也就不想听那个老师的课了。所以，如果你们对老师有什么意见，最好是打电话或微信给老师沟通，共同解决，更加不能一下子要告状啊什么的。随着孩子的成长，爱是放手和不包办。

3.教育孩子要趁早，别等孩子长大了，让这个社会的大家庭来替你教育他。

六、总之，为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

第三篇：浦小2012秋家长会讲话稿

浦头小学2012年秋季家长会讲话稿

林振萍

尊敬的各位家长: 你们好！首先，我代表学校及全体老师，对各位能在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心孩子、支持教育的行动表示衷心地感谢!我校是厦门市义务教育标准化学校，学校现有十位老师，其中专任教师7人，共有6个教学班。过去的一年，学校紧紧围绕以建设“和谐校园、人文校园”为导向，以“管理创新、质量立校”为策略，教学工作取得了可喜成绩：2010-2011学年和2011-2012学年，在西柯学区学年质量检测中，我校的语文和数学总评均位居学区11所学校的前三名。学校也先后被授予同安区文明学校、平安学校等荣誉称号。

在良好的开局中，我们迎来了新的学年。开学以来，学校各项工作有序有效开展，借此机会，我对各位家长提几点希望：

第一、重视教育，携手共育。

大家都知道，孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行，都是他看到而后长期模仿的结果。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子，因此请把教育孩子作为事业。有的家长从没有把教育子女成才当作自己的事业。有的家长可能会说，我很忙，哪里有时间管孩子恁些啊，再说，咱也没啥文化水平，甚至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子聊天，了解孩子的内心世界；以知识水平有限不帮孩子制订成长计划，不帮孩子选择课外读物。你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。孩子才是咱家长们老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。要对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子优点。（象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样）同时还要注意不能包办代替，该孩子做的事必须让孩子做。第二、培养孩子的良好习惯：

1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。

2、睡前要孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。

3、引导帮助孩子多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。第三，重视孩子的早餐。

专家经过长期观察发现，一个人早晨起床后不吃早餐，血液黏度就会增高，且流动缓慢，天长日久，会导致心脏病的发作。因此，早餐丰盛不但使学生在一天的学习中都精力充沛，而且有益于心脏的健康。坚持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年长得壮实，抗病能力强，在学校课堂上表现得更加突出，听课时精力集中，理解能力强，学习成绩大都更加优秀。

第四，重视孩子的睡眠。无论男女老幼，睡眠对生活在世上的每一个人来说，都是必不可少的。睡眠对学生的身心健康有哪些积极的作用呢？主要的有以下几点。

促进发育：少年儿童的生长发育是由生长激素控制的，生长激素分泌的充足则孩子发育的就好一些，如果生长激素分泌减少，则孩子的生长发育就会迟缓。这种有促进生长发育作用的生长激素，多数是在睡眠过程中分泌出来的，醒来以后则分泌减少或停止。所以，要想使少年儿童能很好的生长发育，就必须让他有足够的睡眠。

提高智力：年龄尚小的学生，其智商的高低，学习成绩的优劣，与睡眠充足与否的关系更为密切。有研究资料表明，7～8岁小学生的学习成绩，明显地与他们的睡眠时间长短有关。那些每天睡眠少于8小时的孩子，61%的人学习差，有的还跟不上班，39%的人勉强达到平均分数线，但没有一个是名列前茅的。然而，在每晚睡眠时间达10个小时左右的孩子中，只有13%的人是功课较差的，76%的孩子学习成绩中等，11%的孩子则学习优良。表明了孩子的睡眠与他的智力发展密切相关，因此，每位小学生的家长，为了使孩子学习成绩更好一些，一定要先让孩子睡足觉。

各位家长，这次会议，是我们交流的好机会，一会儿，学校老师将就您孩子的学习情况，提出一些要求，请大家做好配合。最后，祝各班家长会圆满成功！祝各位家长身体健康、工作愉快！

2012-9-26

第四篇：2013年秋家长会领导讲话稿范文

永兴小学2008年秋家长会领导讲话稿

尊敬的各位家长：

您们好！

首先，请让我代表学校及全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！当今时代，孩子改变自身命运，改变家庭生活状况的唯一途径是读书。通过读书升入大学，将来才可能找到一份理想工作。这样说来，中小学的学习就显得非常重要。也就是这样的原因，我们做家长的才对孩子的学习如此关注和重视。今天，我要和大家交流两个问题，一是介绍一下学校的基本情况，二是向家长提出几点希望和建议。

一、介绍一下我校的基本情况：

我校现有7教学班，在校学生总数100余人。共有教职工总数11名。办校多年来，我校在上级的正确领导下，教职工敬业爱生、关爱每个学生。我校本着“办优质教育，对每个学生负责”的办学宗旨，恪守“立志成才，报效祖国”的校训及“待学生如子女，育英才为己任”的师训，坚持“以法治校，以德治教”的原则，对待学生既理解尊重又严格要求。努力培养学生良好的生活习惯和学习习惯。但这是一个艰苦的过程，需要我们老师付出许多劳动和辛勤汗水。同时，加大课堂教学改革的力度，关注学生学习方法的指导，实施“预习自习、小组讨论、教师点拨、当堂训练”的课堂教学模式。课上精讲精练，注重学生的应用和迁移，提高学生学习能力。

几年来，在全体教职工的辛勤努力下，学校校风良好，教风严谨，学风浓郁。校园干净整洁，美丽明亮。学生们遵规守纪，时时、处处、事事有规范。基本达到了该干什么就干什么。干什

么就尽心尽力干好什么的程度。我们的班主任工作有成效，教育得法。能够更多的激励每个学生，保护学生的自信心和自尊心，每个班级各有特色。良好的校风、教风、学风，保证了学校的中高考质量，从而赢得了上级主管部门的高度评价和社会各界的广泛赞誉。目前，我校正以坚实的脚步、坚定的信心，全面的做好教育教学工作，不断提高教学成绩，追求一流质量，为成就更多孩子和家庭在不断的努力着。

二、对家长提出几点希望和建议：

1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与学校领导沟通，可以打电话给学校，避免造成不必要的误会。

2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，在毕业后可常到学校来看看，可千万不能为母校抹黑。

3、要正确对待成绩。一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为这毕竟只是一次普通考试成绩，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本

算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。有句话说得妙，“好孩子是夸出来的！”

各位家长，学校和家长的心愿是完全一致的，那就是为了每个孩子成人、成才。既实现自我，提高生活质量，又回报父母，服务社会。希望各位家长与老师、与学校多联系、多沟通，共同做好教育工作，同时，请相信我们在家长们的大力支持下一定会成就更多的孩子、幸福更多的家庭！

谢谢大家！

第五篇：2018年秋校长的家长会讲话稿

2018

级一年级新生家校联谊会上的讲话

翟 永 灿

各位家长：

晚上好！

首先，请允许我代表亭湖实小全体师生员工，对你们的到来，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们能在百忙之中挤出时间到学校来，共话教育之大计，齐商施教之良策，为孩子们点亮起一盏盏前行的明灯。也感谢你们选择亭湖实小这所年轻美丽而又有良好传承的新学校，放心地把孩子交给我们。这份信任比金子还弥足珍贵，这份信任是我们肩上沉甸甸的担当与责任，是我们奋力工作的动力源泉。

亭湖实小自2016年开办以来，短短两年多，从第一年7个班、第二年10个班再到今年的13个班，规模迅速扩大，学生人数也从开办初的400多人，激增至近两千人。这些变化的数据背后，折射出社会各界的大力支持与高度重视，凝聚着我们实小人的心血与汗水，更多是你们的殷切期盼和美好希望。

曾记得，这里是一片百废待兴、尘土飞扬的建筑工地，如今已窗明几净，绿树成荫，活力满园。这其中，有政府领导为满足百姓对优质教育的急切需求而谋划决策、指挥操劳；有实小人为高举新时代教育改革大旗、秉承“以爱育爱、爱育理想”的至善理念，东进开拓、担当付出、无私奉献；还有家长们的厚爱与孩子们的努力，让实小这块底蕴深厚的文化沃土，长出了一茬茬茁壮新苗。

这里将是一片充满希望的田野，这里将是一座青春活力的新城，这里更是你们一笔回报丰厚的教育“投资”！

家长朋友们，世界那么大，先到实小来看看。今天你来了，请先不要急着离开，把你关注孩子、支持教育的暖心留下，多在校园里畅游一番：

这里有颜色典雅、布局整齐的知新楼、知勤楼、知远楼，楼上宽敞明亮的教室里，每天早晨都会传来清脆悦耳的朗朗书声，每间教室都配有50英寸的多媒体一体交互平板电脑，随时可以根据教学需要，让师生上网冲浪学习、融入互联网信息时代。另外还配有书橱和存物柜、舆洗间，可以共建图书角、随时打扫卫生，让教室变成书香飘逸、和谐温馨的家。

高大气派的知博楼上有图书馆、阅览室、舞蹈房、计算机网络中心、校园电 视台，功能齐全的知行楼上美术室、劳技室、音乐室、书法室、科学实验室，一应俱全，省标现代化的配置，让孩子们有场所动手实践、开拓视野，学艺求经，将来能成为一代“中国智造”的大国工匠、能歌善舞的艺术家！

这里还有知味楼，给部分路途远、接送有困难的家庭提供贴心服务，让孩子吃上放心可口的午餐。

这里的集会广场、足球运动场、室内体育馆的占地面积更是达到上万平米，为孩子们提供课外活动的广阔空间，充分释放孩子们的自由天性！

细心的家长朋友，你一定会发现，亭湖实小还有一支召之即来、来之即战、战之能胜的干部团队，正带领着一批实力强、学历高、颜值佳的青年教师们，起早贪黑，为了孩子的一切，在时刻准备着，努力奋斗着！他们中有的是从解放路本部遴选过来的全国奥数金牌教练员、省特级教师、市、区学科带头人、教学能手，教艺精湛、风格成熟；有的是从全区各校选调过来的骨干精英，年富力强、经验丰富；还有的是硕士生、本科生，他们在人才市场上过关斩将、脱颖而出，在师傅们的精心带领下，迅速成长为教坛新秀，已能独当一面。这些老师是我们学校最值得骄傲的宝贵资源，这样的老中青搭配会让学校发展后劲十足！

一直关注我校的家长朋友，你也一定会知道，我们精致的校务管理、精彩的校园活动和取得的丰硕成果，会让你不断点赞：

扎实上好“师德第一课”，严禁任何教师从事有偿家教和校外兼职补课，严禁校内体罚和变相体罚学生，划好廉洁从教的底线和违反职业规范的红线，让全体教师在师德承诺墙上签名，向社会公开承诺，在廉政文化墙面前宣誓，增强教师的职业荣耀和道德使命感。今年二月底，亭湖区纪委连倩书记来我校调研时，对我校扎实开展师德行风教育、让廉政文化进校园、用文明校风带动良好家风的特色做法频频点赞、不断肯定。文章《用党员老师实干的“辛苦指数”换来群众满意的“幸福指数”，亭湖实小一直很拼》在市纪委门户网站《盐城境鉴》和区纪委网站《亭湖清廉网》刊载，传递了正能量，反响积极热烈。

夯实教师业务基本功，推动教师教科研能力不断提升。学校让经验丰富的名师和青年教师师徒结对，充分利用录播教室、微格教室等先进的教育教学设施，举办“教研组挂牌课、校内骨干教师示范课、集团公开观摩课、区内外名师送教课”等不同层级的教学实践活动，组织青年教师进行粉笔字钢笔字、课件制作、说课、微型课等基本功和才艺素养竞赛，让青年教师在锻炼中成长业务，在实战 中练就本领。教师个人学习笔记人均达到上万字、撰写交流文章数十余篇。现在学校里形成了“讲学习、看奉献、晒实绩”的浓烈氛围，频结硕果。“一师一优课、一课一名师”晒课活动中，人人参与，多人次获部优、市优课。针对低年级学生如何进行绘本阅读教学，如何激发学生的学习兴趣，学校课题组申报的2017年第十二期省教科院课题《创设有意义的学习情景——儿童数学绘本阅读教学研究与实践》和省教育学会“十三五”规划课题《儿童数学绘本阅读活动课程的实施与评价研究》已立项开题。

每年秋学期开学第一天，我们都举行入学仪式，开蒙启智、行尊师礼、跨跃龙门、互递心愿卡等环节设计，很有特色、寓意丰富，让一年级新生能很快融入学校这个大家庭。

我们还举行 “阳光体育我参与，行走之礼展风采”队列队形和广播操比赛，经过一个多月的强化训练，学生的步姿齐整，队形方正，口号震天，赛出新时代少年的风采，赛出每个人的精气神！

“校园小达人”才艺展示暨元旦联欢活动也成了每年一度的重头戏，报告厅里，张灯结彩，“小达人”的复赛激情，如同冬天里的一把火，燃爆整个校园，新年浓浓的气氛弥漫着每个角落。

儿童节这天我们举办了“童心如歌·梦想起航”庆六一文艺演出活动，劲爆的爵士鼓《逆战》、美轮美奂的舞蹈《天边》等精彩节目的演出，让孩子度过一个自己难忘的节日。

我们还成立了数学阅读、书法美术、音乐舞蹈、体育球类等学生社团，定期开展活动，不断丰富学生课余生活，繁荣校园文化，让学校的质量与特色齐头并进，多元驱动发展。开展拼音数字书写、硬笔书法、口算、诗配画等形式多样的比赛活动，让学生充分交流自己创作的学习成果，与同学分享快乐和喜悦。今年三月份我校举办了为时一周“奇思妙想，创意无限”的校园数学节，开展“图形创意拼搭、绘本跳蚤书市、速算挑战赛、数学故事大王、数学文化小报”等多项交流竞赛活动，让孩子更加喜欢数学，玩转数学。面向全国发行的省级期刊《小学数学研究》对我校的数学教育教学的特色做法，作了整版的封面封底宣传。

这份厚厚的成绩单，是我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，为办人民满意教育，紧抓“立德树人”这一核心要求，砥砺前行的行程记录单，是我们实小人携手在座各位家长共育未来而精心创作的合唱歌谱！家长朋友们，孩子们就像一条条前行的小船，我们这些舵手配合得好不好，紧密不紧密，直接会影响他们的航行方向。所以，在这里，我根据开学一阶段以来出现的现象,提一些合理化的建议供大家参考：

首先，要确保学校西大门月榭路上的交通秩序。请大家做到以下几点：1.尽量用非机动车出行，到了学校周边，请将电动车有序停放在指定的非机动车区域线内，不得将电动车开进家长等候区里，因为这里人员密集，有许多小孩，千万不要只图方便自己而忽视别人的安全，特别是家长等候区的地砖到了雨雪天十分湿滑，你如果在这里开车，如同冰上跳舞，说不定你会连人带车一起滑倒；2.住在一个小区的，能拼车就拼车，千万不要雇用三无黑车。上放学高峰时段，机动车进入学校区域上一定要换挡慢行、随停随走，不要乱掉头，长时间滞留。我们正积极联系和配合交警部门，尽快启用电子警察的抓拍功能，对交通违法行为予以处罚扣分，给孩子们拉起一张结实的安全网。

再则，公共卫生和孩子个人卫生方面。家长在等候区接送孩子时，一定要注意公共卫生，不要把接到的小广告乱扔，不能随地吐痰，乱扔果壳，更不能为了消磨时间为聚众打牌嗑瓜子。家长进入校园要衣着整洁，举止文明，不得穿拖鞋、抽游烟。注意孩子的个人卫生，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服。季节变换的时候要适时增减衣服。现在秋季来了，要特别注意秋季传染病的防控，一旦发现异常情况及时与学校老师联系，千万不能隐瞒误报。

最后再强调一点，就是校外代伙的问题。根据一些老师反映的情况，我特地和校办杜主任一起到德惠商业街进行现场察看，拍照留证，有个别代伙点的硬件设施在安全消防方面让人看了非常揪心，几十个平方竟然有五六十个孩子在吃饭睡觉。建议家长一定要妥善安排好工作和家庭事务，不能图方便省心，尽量把孩子带回去吃饭、休息，或者交由条件好、人数少的有证合法的托管机构，以确保孩子的生命健康。学校条件有限，但尽可能解决路途远、接送特别困难的孩子中午就餐问题。

家长朋友们，让我们趁着全国教育大会召开后的东风，共同携起手来，帮孩子扣好人生第一粒纽扣，通过良好的教育，给孩子一个灿烂的明天和未来！

谢谢！