第13国旗下讲话稿：自主学习 快乐成长[共5篇]

第一篇：第13国旗下讲话稿：自主学习 快乐成长

亲爱的老师，同学，早上好！

今天，我的演讲是：自学快乐成长。

现在是第九周，随着天气变冷，我们进入知识学习的黄金时代，如何抓住这种知识学习黄金时间，促进自己的快速增长已成为最重要的任务，那么我们该怎么做自我学习有效率，我认为，具有强大的自我学习能力无疑是至关重要的，我有以下三点与学生想交流，我希望学生仔细听着跟上思维。

首先，为了具有很强的自学能力，以优秀的质量是关注的基础。

非常注重质量只是说我们通常专注于一天。所有的知识从学习的注意，所谓的天才和我们的区别是，他们可以继续专注！对质量的极大关注是如此重要，但它不是出生，是获得性培训的结果。想培养优秀的关注质量，需要注意三点：

首先，利用好的增长日记。只有一个合理的计划，才能让你在一段固定的时间内完成一个明确的单一任务，清晰地关注方向，只有一件事情，才能分心，聚焦。

二 是一种心态的研究。随着每个学习任务的心态的研究，不仅要完成计划的任务，只有研究可以让你联系事物的性质和核心，只有事物的性质和研究的核心，以确保学习的过??程下沉。

三是使用好的阅读。很多阅读会让你熟悉别人的表达和习惯的逻辑表达，你可以纠正你的表达方式和思维方式，以便让你在日常的知识中学习快速的知识和接受知识。

第二，为了具有很强的自我学习能力，良好的学习习惯是一个重要的支持。

有很多好习惯，我今天只提三个我认为很重要，但现在很多学生不够好。

一，准备的习惯。前言不仅是通过教科书，预览能够记住基本知识;思考教师指导重点，形成自己的结论;发现疑问。这种预览将给您的课堂学习提供良好的知识基础和思维支持。

二，听习惯。在教室里，你的表情很重要，但是在其他同学表达，你可以听到，理解，而且结合自己的思想给自己的判断，更容易让你准确定位知识核心和内涵。

三刻 实践。故意练习和我们通常说的练习是非常不同的，故意练习你在一定面积的合理高强度活动的研究中，重复的次数达到乏味的水平。故意实践是麻烦和缺乏乐趣，因为故意实践是对你的弱点。通常做事情方便会使人舒服，所以从这个意义上讲，故意练习不愉快，也是促进增长最快的人。赵经常教育我们继续创新和改变，以避免惯性。能做大事的人不会让自己进入自动状态。

第三，为了强大的自学能力发挥持久的效果是最强的保护。

有方法学习，但没有捷径，结果是积累汗水，是积累的持久努力。我们如何确保我们的长期努力，我认为有三点：

首先，有一个梦想，一个梦想家会觉得累了，但不累，梦想的人有方向，有头，总是充满斗志的精神，克服困难和障碍已成为道路。

二，依靠团队，团队不会让你在时间给你力量。自学不是单一的战斗，你会学习当你使用你的身体 所有资源的一面，你的团队成员，室友是你最重要的资源。

三，不断反思总结，总结课程将使你明确下一步的方向，反思经验和结果会给你幸福和信心，让你忘记痛苦。

第二篇：快乐成长国旗下讲话稿

孩子的成长不仅需要家长老师的细心呵护,更需要从身边环境中获取快乐。快乐的环境才是适合他们的成长主阵地。教师在此扮演着重要的角色,我们应当遵循幼儿的特点,主动营造各种快乐的环境,引导孩子融入快乐的托班生活,开启孩子一生的幸福快乐。本周的国旗下讲话以快乐成长为主题，本文是小编为大家整理的国旗下讲话稿快乐成长，仅供参考。

国旗下讲话稿快乐成长篇一：团结协作 快乐成长

各位老师、同学们：

大家早上好!

非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是：“团结协作，快乐成长”。

我们经常说，“团结就是力量”，团结协作产生凝聚力、创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水，只有汇入大海才能获得永存!一个人要成就事业需要团结;一个集体要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能温馨;一个校园、一个班级，只有处处盛开团结互助之花，才能成为同学们健康成长的乐园。

有团结才有合作，中国神州五号、神州六号载人飞船的成功发射、返回，震动了全世界，连西方的发达国家也不得不对中国刮目相看。为了这一成功，直接参与载人航天工程研制工作的研究所，基地研究院一级的单位就有110多个，配合参与这项工作的单位多达3000多个，涉及数十万科研工作者，如果没有数十万航天人的共同参与，如果没有科学的分工，精密的合作，成功难以实现。2008年的北京奥运会赛场上，中国运动员之所以能取得那么好的成绩，关键就在于赛场上运动员精诚的团结、完美的合作。现代社会，科技越来越发达，分工越来越精细，要完成一项工作就必须大家团结协作，否则就一事无成。

学会合作是现代人必备的技能。世界上有很多事情，只有通过人与人之间团结合作才能完成，如果你学会和别人团结合作，你就获得了打开成功之门的钥匙。在我们清油小学校园，在我们的身边，团结协作行为随处可见;在去年县市组织的小学生运动会中，我们学校的同学，齐心协力，心往一处想，劲往一处使，积极参与，体验着合作的快乐，在全校师生的共同努力下，我们获得优秀的成绩。同样，在课堂上，老师和同学，同学和同学之间相互交流，彼此分享着学习的快乐，使自己的知识、以及各方面的能力不断进步。如果哪位同学或者老师有了困难，大家会马上伸出友爱之手。在我们学校的各项评比中活动中，同学们更是积极出谋划策，为班集体贡献出自己的力量，共创团结和谐的集体氛围。

任何成功的事迹，都凝聚着合作的结晶，能够团结多少人，就能做多大的事情，能够和人协作，就能成为一个对社会有用的人。团结使我们的校园阳光灿烂，合作使我们不断进步，团结协作使我们快乐成长。

老师们、同学们，让我们携起手来，从现在做起，一次游戏，一次班队活动，一次卫生的打扫，一次创造发明，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。

所以我希望我们每一个人，不管是老师之间、同学之间、班与班之间，更好地协作，多一份关爱，少一份争执，让团结协作奏出美好的交响乐!祝启明小学的同学们，在阳光照耀下全面发展!快乐成长!不断进步!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

国旗下讲话稿快乐成长篇二：快乐六一 快乐成长

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《快乐六一 快乐成长》。

弹去五月的风尘，迎接六月的时光。当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，这个星期我们将要迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存、健康，受教育权利而斗争的纪念日。“六一”儿童节，那是个令我们欢欣鼓舞的日子、更是我们充满幻想和期待已久的日子，这一天队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。

许多人把我们少年儿童比作“祖国的花朵”、“祖国的未来”。赞美我们天真、活泼、可爱，希望我们在祖国这个大花园里，迎着明媚的春光茁壮成长，像花朵一样竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩。未来是属于我们的。社会主义建设的宏伟事业期待着我们去创造。你们是学校的希望，你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的希望，你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的希望，你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民。让我们在自己的儿童节，为父母砌上一杯热茶，为校园捡起一片垃圾，为关爱我们的全社会作些力所能及的事情，让他们感受到过一个“六一”，他们的宝贝们就又长大一岁。亲爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力;今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充满竞争和希望的，你们更应该夯实基础、信心百倍地去面对!行动起来吧，同学们，让我们在文明礼仪风的沐浴下展现我们成长的风采，把自己的的节日过得更有意义!让我们共同拥有一个快乐的“六一”儿童节!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

国旗下讲话稿快乐成长篇三：关注健康，快乐成长

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是《关注健康，快乐成长》。

联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号：“健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。”

健康教育的目的，是引导我们正确认识生命，培养珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，促使我们完善人格、健康成长。

对于我们的小学生又如何去做呢?

第一，要有安全意识，提高我们的自我保护能力，避免意外伤害事故。校园安全也是我们做好学校各项工作的基础和前提。

第二，讲究卫生，关爱自己，让我们人人拥有健康的身体。首先要养成良好的个人卫生习惯;其次要注意饮食卫生;同时要学习预防传染病的知识，远离和预防各种传染病，促进身体健康。

第三，我们要加强体育锻炼，强健体魄，通过参加大课间活动把锻炼融入到日常的学习活动中，每天做好广播操、眼保健操，认真上好每节体育课，做阳光少年。随着严冬的到来，皮肤干燥，饮食减少。伤风感冒等各种疾病随之而来。参加冬季体育锻炼是预防各种疾病最有效的方法。俗话说生命在于运动，同学们正处于身体发育的重要时期，冬季锻炼不仅可以增强人的体力，使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展，使肌肉和筋骨得到锻炼，还可以增强我们的体质，提高我们的运动技能，锻炼我们坚强的意志，培养团结协作的精神。

第四，我们重视身体健康，更不能忽视心理健康。我们要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，要正确面对挫折或失败，要相信失败是成功之母。其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。

老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，快快乐乐地学习，轻轻松松地生活，成为社会的栋梁之材。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

第三篇：自主学习,快乐成长

自主学习，快乐成长

——培训学习心得体会

希望小学张亚梅

四月十二日，沐浴着春雨，我来到济源市邵原镇实验小学和洛阳市西下池小学学习。为期三天的学习使我感触颇深，更加清楚的认识到新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我谈谈自己的一点体会：

一、文娱课堂，学生快乐学习的园地

邵原镇实验小学的文娱课堂是一大特色，也是一道诱人的风景线。每节课都有文娱体现，教师把对教材的理解改编成童话故事、顺口溜、快板、小品等学生喜欢的内容，激发学生学习兴趣。课堂上不仅教师创作，学生也创作。那节《三角形的特征》，课后总结，学生仅仅用了几分钟就编好了顺口溜，总结了全文。让我不得不叹服：孩子们的潜力真的是无穷无尽的啊！

二、我的课堂我做主，学生在自主中成长

走进西下池小学，面积不大的校园给人以温馨的感觉，校园处处呈现文化气息，连水泥路面上都印着田字格，学生每天在上面书写古诗。文化长廊、数阵游戏处处体现着育人的氛围。

课堂是学生的天地，讲台上没有老师，老师走到了学生中间，黑板上只写了学习目标，没有长篇板书，有的只是学生的板演。学生有话就说，不必经谁同意，放松、自然。课堂上学生上台讲解，自主点评，所有活动都由学生自己安排，呈现在眼前的是一个活泼自主的课堂。在展示环节中，每个小组派一个人上台做老师，讲解自己地看法。整个课堂学生是主宰者、支配者，教师只在适当时候点拨引导。课堂上学生有了自主展示、学习的机会，主动性和积极性增强了，学习兴趣更高了。这种模式，培养了学生人人参与、各个展示的积极性，培养了学生的胆识、表达能力，以及发现问题解决问题的能力，全面提高了学生的综合素质。这次学习，让我受益匪浅，更加体会到学习的重要性。教坛无边，学海无涯。我将在今后的工作中，努力学习，取长补短，提高自己的教学水平，不断地改进自己的教学方法，争取上好每一节课。

第四篇：《自主学习,快乐成长》

自主学习，快乐成长

城东小学 陈彩玉

教育先哲叶圣陶说过：“教是为了不教。”这句话的意思很简单，所谓教育的目的便是让孩子们以学为乐，做到自主学习。换句话说，为了学生主动、健康、持续的发展，为了学生的未来，教育就要在掌握知识、培养能力的过程中，让学生在自主学习自我教育中成长。面对新世纪的挑战，我们应学会适应科学技术飞速发展的形势，适应职业转换和知识更新频率加快的要求，一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够，每个人都必须终身学习。终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质。在未来发展中，我们的学生是否具有竞争力，从根本上讲，都取决于学生是否具有终身学习的能力，使学生在基础教育阶段学会学习已经成为当今世界诸多国家都十分重视的一个问题。正如联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所讲的：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”而终身学习一般不在学校里进行，也没有教师陪伴在身边，全靠一个人的自主学习能力。可见，自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。培养学生的自主学习能力是社会发展的需要，也是我们教师义不容辞的责任。

孩子是祖国的未来和民族的希望，他们理应在我们的呵护下快乐地成长。作为教师，我们不应让孩子们觉得学习是一件被动痛苦的事情。这便要求我们设法使孩子们自觉、快乐地去学习。因此如何培养学生的自主学习能力便显得至关重要。

一、激发学生的学习兴趣

托尔斯泰有句名言道：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习最好的老师。心理学研究表明，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。学生学习兴趣浓厚，情绪高涨，他就会深入地、兴致勃勃地学习相关方面的知识，并且广泛地涉猎与之有关的知识，遇到困难时表现出顽强的钻研精神。否则，他只是表面地、形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧失信心，不能坚持学习。所谓“强扭的瓜不甜”也就是这个道理。因此，要促进学生主动学习，就必须激发和培养学生的学习兴趣。那么如何激发学生的学习兴趣呢？我们可以巧妙地利用他们的好奇心。好奇心是人的天性，只要我们进行巧妙的引导，它既可以令学生产生学习需求，又可以成为学生的学习动力。我们应该知道，学生们好奇心不仅表现在学生对身边事物的直接认识上，而且也表现在对未知知识的探索上。作为教师，我们在教授学生知识的同时，不妨巧妙地为课堂内容留下一些令学生感兴趣的空白，让他们产生在课后主动去探索的渴望，这便迈开了引导学生自主学习的第一步。

二、学会制定学习目标

引导学生形成主动探索的思维惯性之后，我们应该及时为他们指明方向，帮助他们制定自己的学习目标。制定目标是学习的好习惯，有助于学生在学习过程中的坚持，亦有助于孩子人格意志的锻炼与成长。我们可以先由帮助学生制定一个个小目标开始，学生每前进一小步，达到一个小目标，就会体验到一种自豪的成就感，毫无疑问这种成就感会强化学生的自信心，推动他们稳步发掘潜能去达到下一个目标。这样，学生在实现一个个小目标的过程中，始终感到成功离自己很近，做事就不会半途而废，就更容易实现心中的大目标。

三、掌握正确的学习方法

作为教师，仅仅让学生主动学习，明确目标是不够的。在学习的过程中，相同的其他条件下不同的学习方法会带来完全不同的学习效果。因此我们极有必要为学生整理出一系列高效率的学习方法。课堂教学是学生获取知识的第一途径，学生的正确的学习方法主要来自课堂教学。我们授课过程中的教学方法会极大地影响并不断刺激学生的潜意识，久而久之学生们会不知不觉模仿我们教学时解决问题的思维方式。因此我们在课堂中发现问题，解决问题的方式与技巧都必须围绕学生而设计。在课堂上，方法的运用是直接的教学认知过程，教师要根据学生心理和学习特点予以指导。早在孔子时孔子便将“因材施教”纳入自己的教育理念。人各有别，不同的学生有不同的性格和思考模式，我们不应该强迫所有的学生用同一种方法来学习。在课堂综合教学的前提下，我们可以认真留意每一个学生的独特之处，并综合自己的教学经验为他量身整理出一套学习方案，而不是盲目要求孩子按照所谓的标准方法来学习，这样指导学生方能使学生真正受益无穷。还有一点需重视的是，教师的课堂示范既要注重教法运用的影响作用，又要不断要求和指导学生，使之掌握学习技巧和方法，同时与学生一起练习，调动学生的学习情感，进而形成学习能力。

四、养成良好的学习习惯

最后，我们要明白，良好的学习行为习惯可以促成学生学习活动中的一种学习倾向和教学需要。教师必须把学习习惯培养作为教学的一个重要内容来实施。在教学过程中要时刻从孩子的角度出发提醒他们养成良好的学习习惯。举些例子来说，当提醒学生要专心致志时我们应该告诉他们，边玩边学习既不能减少课业，也不会玩得更多，而且课业没完成的情况下玩也玩

得不痛快。只有尽快认真地完成课业，才有可能痛痛快快地玩；当发现学生有抄袭的坏毛病时，我们不应一味惩罚学生，而应告诉学生抄袭永远只会落后于人，想要超越别人必须从现在开始独立自主的完成，让他从心底里养成独立自主的习惯。

总之，激发和培养学生的学习兴趣，使学生自主学习，可以通过多种方式，多种途径进行。作为新课改新形势下的语文老师，要勤学多思，大胆尝试，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，让学生在快乐的学习中健康成长。

第五篇：快乐学习快乐成长 国旗下演讲稿

快乐学习

快乐成长

国旗下演讲稿 1 ：尊敬的老师！2 ：亲爱的同学！合：大家好！：快乐是什么？快乐是一群在天空常常出现的星星。

辰：是啊，在我们二2班里，快乐无处不在，只要你用心发掘，就一定能找到。