遨游科技之旅演讲稿

第一篇：遨游科技之旅演讲稿

遨游科技之旅

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。我是来自****班的****。今天，我想跟大家分享一些小故事。

大家冬天里都是喜欢打雪仗的，特别是男孩子们。想打一场过瘾的雪仗吗？想在雪仗中百战百胜吗？我给大家推荐一个完美的雪仗工具：雪球夹。它是1989年加拿大的发明家设计的，这个夹子有一个半球形的夹具，外形是很像冰淇淋店里的冰激凌架。就像发明家自己所说，雪球夹能够做出“符合美学要求，并且具有良好飞行性能”的雪球。据说此雪球夹一分钟可制成60个雪球，可以肯定的说，谁拥有这个雪球夹，一定会战无不胜的。你看，发明就是源于生活的，只要肯动脑，你我都可能成为发明家！

同学们，你们知道这个故事我是从哪里知道的吗？告诉你们吧，我是从这本德国少年儿童百科知识全书《WAS IST WAS 发明与创造》上知道的。这一本书，我已经看过很多遍了，可仍然觉得百看不厌。每一次看一遍书，就有新的收获。比如远古人们的生活和现在的生活对比，让你慢慢走近了历史的长河中。像书中介绍的显微镜，比我们科学书上的大批量科学用语容易懂多了。同时，书中的精美插图也让我看得饶有趣味。

我们都曾经幻想过飞上天空，可是我们无法拥有小鸟一样的翅膀，谁是第一个飞上天的人？谁发明了飞机？人类又是怎样探索太空的？到书中去寻找答案吧！我还想到海底去旅游，看看海底漂亮的小鱼儿，我可不想让我的船像泰坦尼克号，坐潜水艇倒是个不错的选择，可是潜水艇是怎样上浮和下沉的呢？人类又是怎样探索海洋的。这些在书中都有介绍。

同学们是否有过这样的体会，有时候突然会有灵感出现在脑海里，只是过一下子就忘记了。是的，其实我们每个人都拥有无尽的好奇心和极具创造性的想像力，我们每个人都拥有非一般的发明潜力！当我们通过书本了解了那些不断改变着人类生活的发明，包括它们产生的历史和所带来的影响时，我们更能够肯定自己的能力，也许我们都能做一点什么，小小的发明，积累着，说不定将来会成为很大的发明呢。

“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加灿烂的诗篇！

谢谢大家！

第二篇：科技论文：神奇之旅

科技论文：神奇之旅

湖北省当阳市东门小学 五（1）班 卢伊颖

今天的地球，已变得更加繁华。科技，也更加发达。究竟发达到什么程度呢？打个比方吧，我们地球人可以想什么时候去探索哪一颗星球，就可以派一架飞船去，且不用撤巨资，只需要以往火箭发射花费的百分之一就够了。更重要的是，安全十分有保障，连一个普通的小学生如今也可让过一次“宇航员”的瘾了。

就冲这一点，在一个月黑风高的晚上，我和三个具有“探险精神”的小伙伴，打起手电筒，一起像贼一样溜进了我们一直憧憬的科学家实验室。为什么实验室这么好进入呢？那可多亏了我们四个“机智聪明”的孩子。我们把一个爱听好话的科学家助手哄骗的对我们服服帖帖，趁这个助手不注意时偷到了实验室钥匙。估计他一定“死”的很悲惨。这四个“机智聪明”的孩子分别是多才多艺的文学天才，也就是我---廉；冷静沉着的地理能手---逸；古灵精怪的音乐高手---洁和幽默开朗的外语神童---闲。我们耐不住骨子里的那一股对科学的好奇，因此不期而遇，结为好友。这次的活动，是我们“密谋”已久的阴谋。也就是一次乘坐飞船去外太空的精彩冒险！

虽然科学室里稀奇古怪的东西一应俱全，令人垂涎三尺。但我们没有太多闲心去顾那些东西。我们十万火急的往实验室的最深处冲去，因为那才是我们的目的地---飞船基地。

“哧---”我们四人同时刹车，在黑暗中探索着走上了飞船。

“哇---”见到飞船后，我们发出一致的惊叹。因为，这架以“福娃”命名的飞船，太太太华丽了！到过中国西藏的布达拉宫没?“福娃”的舱内就跟布达拉宫里面有的一拼！可是，有句话不是叫“金絮其外，败絮其内”吗?最重要的一点是，它怎么开动呢？闲最先叫了一声：“这飞船怎么开啊？”洁立马回一句：“我哪知道?”没想到，这时，飞船内突然传来一阵机械化的声音：“飞船已启动，请指示。”“啊?”我大吃一惊,然后说出了自己的疑问，“难不成这架飞船是声控的吗？”“很有可能。”逸突然说。“那去哪呢？”洁问。“天王星！”闲说。“喂，你经过我们同意了吗？”洁又说。可谁知，飞船竟然启动了！我不免纳闷：“难道飞船只听闲的话吗？”逸立马叫了声“停止”，可毫不起作用。洁和我也试了，结果仍是如此。闲不免沾沾自喜：“哈哈，飞船的主人是我了！您们就来当我的手下吧！”洁冲上去K了他一顿。逸说：“闲，我们还是商量商量为好。”“当然，我没那么自私的。”闲笑了笑。“那就向天王星出发吧！”我欣喜若狂的喊了一嗓子。“OK！”另外三人也打起了精神，期待着好戏的开始！

在十分钟后，飞船停了下来。我们先用透视镜望了一下窗外，只见许多各式各样的人在一条繁华的大街上围着我们的飞船。“他们好可怕哦！”看着奇形怪状的外星人，洁不禁哆嗦了一下。“外语神童，他们有说地球语言的吗?”逸问。闲认真听了一会，然后烦躁地说：“他们闹哄哄的，我什么也听不见！”“好，那我们就下车。”逸自作主张地打开了舱门。我们一向相信逸的选择，便依次下了飞船。

见我们下了飞船，外星人们不约而同地惊恐的往后退，仿佛我们会给他们带来很大伤害似的。还有人手中拿着冰欺凌饼干之类的。我们不免十分疑惑：这是来招待我们的吗?其中一位胆子较大的“粉脸人”站出来嘀咕了一句什么，闲仿佛被电打到了似的，猛地往后退了一步，然后又说了一句我们听不懂的话。“他说的话你听的懂吗？？”洁问闲。闲说：“他用西班牙语与我交流，他问我们是不是来袭击他们的，如果是，他们会把我们用高科技整死。我说，我们没有敌意，只是闻名天王星已久，想来看看，希望他们不要误会。”“我喷，都什么时候了你还能拍马屁啊？我真佩服你！”洁嬉皮笑脸地说。我晕，我想该佩服的是她吧。“别说话。”逸发令道，洁立马闭嘴。外星人们在一起一边小声嘀咕着，还一边用怀疑的目光看着我们。差不多一个“世纪”过后，那个人又说话了。闲激动地又说了什么，还一边手舞足蹈。显然，是发生好事了“他们说他们相信我们，并愿意好好招待我们，因为我们是他们星球第一个来访者！”闲显然太激动了，唾沫四溅，但我们丝毫不建议。因为我们得到了他们的招待！“耶！太棒了！”我们欢呼着。

就这样，我们跟随一个自称“青蛙”的矮小蓝脸男人去参观天王星了。我们都不禁在心里偷笑：在地球，“青蛙”一般是指“丑男”的啊！不过，他似乎很喜欢闲。哎，也难怪，谁叫闲是个外语天才，精通十国语言呢！青蛙是用希腊语与我们沟通的，而我们四人当中，只有闲听得懂了。

青蛙从空气中用手指画了一个圆圈，那个圆圈的轮廓就闪烁着金光停留在了空中。我们目瞪口呆，青蛙对闲说，闲为我们翻译：“青蛙说这是他们一生下来就有的特殊技能。能凭空呼唤坐骑。而他们的坐骑，竟是我们地球上已经灭绝了的恐龙！”话音刚落，一只体型庞大的恐龙就出现在我们眼前。我立刻喊道：“天呐！这是霸王龙！大家快跑！”我们四人立刻躲到青蛙身后。青蛙笑了笑，说：“你们不用怕，他们十分温顺，绝不会伤害你们的。我不知道你们那的恐龙是什么的，但我们这儿的恐龙可是我们的宠物呢！”(当然是闲翻译的啦。以下的话全是天才闲翻译的哦，我们可听不呢！）这下，我们彻底傻眼了。逸决定亲自动手试试，就颤抖着手摸了摸霸王龙的身躯。孰能料到，霸王龙竟然像小猫咪一样温顺的眯起眼叫了一声“喵”。我们各个成吉思汗，天呐，这也太狗血了吧?“来，我们走吧！”青蛙呼唤我们骑到霸王龙的身上，我们放一百二十个心的骑了上去。霸王龙就“健步如飞”的走了起来，还一点声音都没有！我们又是一阵挥汗如雨啊！

“啊啊啊啊啊啊啊---”才到城市中央，我们就一个个失声叫了起来，满脸的欣喜若狂和不可思议！“这这这，这是童话世界吗？！”我大呼惊异。青蛙似乎很满意我们的表现，满脸笑容的说：“这就是我们天王星球的城市啊！怎么样？而且，房子不会被吃塌哦！因为它有再生功能呢！”是什么令我们如此惊异呢？原来这个城市里满是一团团软绵绵的棉花糖，一支支爽人目冰欺凌，一条条晶莹剔透的果冻！最匪夷所思的是，这些食品竟然是他们生活的房子！洁舔了一口棉花糖，不免立马笑面如花地说：“这是我吃过的最美味的棉花糖了！”说罢，就立刻不顾淑女形象，整个人都扑到棉花糖上舔了起来。而且，棉花糖还真的添不完！见此状，我们三人也立马“开动”，别说，地球上的食品还真的连这里的千分之一都及不上！因为，这里的食品，不仅美味，还令人感到了一股超级幸福和快乐的味道！

这里的居民都按照自己的“胃口”来选择居住地，比如你爱吃冰欺凌，就住在冰激凌里好了。这个国家的天气也是食品根据的特征来定的。比如在冰欺凌的地盘，就一年四季全是冬天，因为热天冰欺凌会化掉的。当然，冰欺凌并不是很冷；他们没有自然灾害，没有盗贼小偷，没有亲戚家人，没有战争，没有生病过一次；因为他们的天气是可以由人控制的，因为他们每个人心中都充满阳光，因为他们时时刻刻都像一家一样相亲相爱，因为他们的生活幸福美满，除非别的星球入侵，因为他们各个健康。但他们的寿命都只有九十九年，不过他们的九十九年，可能比我们的一万年还要幸福呢！因为他们这儿不论学问，不论出生，不论贫富，只看谁善良谁勤劳，便有饭吃。他们特别容易满足，也特别知恩图报，别人对他们的好，他们会加倍会给他人。

要是以为这里的科技一定落后的话，你就大错特错了！他们星球的一颗“冰欺凌弹”，只要碰上一点，就上瘾了，一直停不下来，最终把你给腻死；一袋“特殊糖果”，吃了它就会被天王星里的人控制住，成为他们的牵线玩偶；一袋“超级饼干”，会让人神志不清，敌我不分，造成“内战”；一条“另类果冻”会使人勾起许多不堪入耳的回忆，使人心怀仇恨。这些不是属于彻底“毁灭”性的“另类科技”看似“幼稚”，实则威力惊人！

“得了，这里可真是比人间天堂还天堂！”我们四人最后的结论就是这一句话。还很不得就留在这了。参观到了晚上，我们还一点不觉得累。只是一个劲的兴奋，忘乎所以了。还算清醒的逸问道：“请问，您们这的时差与地球有没有区别？”“哦，你这一问倒问住我了。不过，我还是十分肯定的告诉你们，现在我们是晚上二十九时，按理说，地球上应该是第三天早上八十四十分了。”青蛙回答道。“啊？！”我们另外三人一下子如梦初醒，惊得各个一蹦三尺。“我们要回去了---”逸颇为失落的说。“没关系，我很高兴认识你们地球人，我们以后一定多多和你们接触，你们有机会再来的！”青蛙说，“还有，我是天王星的最高层管理人，我们天王星还有一个名字，叫‘DELICIOUS COUNTRY’，用中文翻译是‘美味国’呢！”青蛙语出惊人，不过，我们都贼贼的笑了。

还是到了要分别的时候，青蛙送给我们许多东西。最珍奇的莫非恐龙蛋了。“嘿嘿，恐龙蛋里应该是温顺的小猫咪吧！”闲在踏上飞船前说了一句，我们顿时又笑了。“#……&%*（(*^__^*)、、、”闲又对青蛙说了一句什么，青蛙的脸色顿时就变了，不过，他有笑着对我们挥了挥手。我们自然念念不舍的也挥了挥手。可闲对青蛙做了个鬼脸，青蛙笑的更欢了。

飞船已经离开‘美味国’了，逸不无担心地说：“这次我们的爸妈可要急坏了。不过，还是挺有意思的。”“嘻嘻，科学家们一定感谢我们哦！因为我们带回了这么多东西！”洁笑嘻嘻地说。“也说不定臭骂我们一顿呢！我们可是偷着出来的啊！”我假装害怕地说，“他们会打我们的小屁屁哦！”哈哈哈----一阵欢笑声。“闲，你对青蛙说了什啊?”洁好奇地问。“嘿嘿，我就说，青蛙在地球的意思是丑男哦！天王星的最高级管理人是个丑男呢！帅到喷！”“哈哈哈哈哈哈哈哈---”我们捧腹大笑，整个“福娃”舱内全回荡着我们的笑声。一场精彩的冒险，就此接近尾声，继而华美落幕！

第三篇：一次难忘的科技之旅

一次难忘的科技之旅

科学，可以让人们过上幸福的生活；科学，可以创造美好的未来；科学，让我无比神往。这一年以来，我学习了科学中的一门知识——生物。6月4日，我在湛江市的生物科学比赛中获得二等奖，得到了参加省赛的入场券。

在去东莞参加省赛的路上，我既紧张又兴奋，心里像吊着十五个吊桶似的——七上八下。阮老师似乎看穿了我的心，笑着说：“放心考，正常发挥就可以了，不用担心！”听了老师的话，我没那么害怕了，但还是有一点小紧张。到了目的地——东莞市寮步镇实验小学，我们排队依次进入了考场，阮老师边带队还边鼓励我们。当我找到位置坐下来，发现四周都是我的同学，我不那么紧张了。

拿到试卷，我草草地看了一遍。当看到操作题时，我不禁大喜——这个实验我前两天刚刚复习过了！铃声响起，考试开始了！我拿起笔，“唰唰唰”地开始答题，只用了20多分钟，我就完成了笔试部分。

开始做操作题了，我拿出一颗监考老师发下来的菜豆，开始实验： 1.先拿起解剖刀把菜豆一刀两断； 2.再将亚甲基蓝滴上一滴； 3.观察。

大功告成！我高兴地伸了一个懒腰。等一等！我正准备举手让监考老师看实验结果时，忽然想起不应该滴亚甲基蓝。我把手缩了回来，再做了一遍。确认无误后，我把手举高，监考老师看见了，走了过来，我把菜豆的各个部位用解剖针指给他看，监考老师连连点头，微笑着说：“嗯，不错，不错！”

我又从头到尾把试卷认认真真地检查了一遍，这时候，下课铃响了，我赶紧交了卷，高高兴兴地出了考场。

考完试后，老师带我们去观看了大哥哥们做的飞机模型，还参观了科技博物馆，五花八门的科技展品看得我们眼花缭乱，恨不得多长两双眼睛。

这一次的科学之旅让我收获满满：

1、让我在科学的知识海洋中遨游；

2、让我对身边的生物知识又多了一层了解；

3、使我对科学的兴趣更浓了。

我还记住了这句话：爱科学，学科学，用科学。我相信，有了科学，世界将会变得更加美好！我爱科学！

第四篇：科学之旅 演讲稿

《科学之旅》演讲稿

各位评委、各位专家、各位同行们：

大家好！

今天，我说课的课题是初中物理的第一堂课——八年级人教版的《科学之旅》。↓

[灯片2：教材的地位和作用] 《科学之旅》是学生学习物理的启蒙课，它的成败直接关系到今后学生学习物理的动机、兴趣、意志和情感，并将影响到今后的教学质量，确实值得探讨。

过渡：那么，如何设计这堂课才能达到最佳教学效果呢？↓

[灯片3：教学设计] 从“根据学生实际，灵活处理教材；各种手段并用，力争最佳效果，使出浑身解数，完善教学过程。”这三个方面来进行构思，希望能起到抛砖引玉的作用。↓

[灯片4：] 根据学生实际，灵活处理教材，我从以下三点来进行说明：↓

（学情分析、教学目标、教学重点、难点）[灯片5：学情分析] 1

八年级学生正处于成长、发育的关键时期，他们思维活跃，想象丰富，对未知事物充满着好奇和幻想，有着强烈的求知欲和探究事实真相的激情，容易对新鲜事物产生兴趣。

过渡：由于兴趣是最好的老师，它往往决定了学生对这一门课程的喜好程度，为了让学生一接触物理就对它产生极大的兴趣，我确定以下教学目标。↓

[灯片6：教学目标] 这节课的主要教学目标就是让学生初步认识物理、了解物理、喜欢物理、会学物理并从此爱上物理。

过渡：为努力实现这一教学目标，我打破了教材的局限，大胆进行创新设计，并拟定以下教学重点和难点。↓ ．．[灯片7：教学重点、难点] 怎样才能激发（起）学生学习物理的兴趣呢？也就是说如何抓住本节课的重点呢？我想：物理是一门以实验为基础的学科，这正是（物理课）吸引学生的魅力之所在。为此我设计了好几个趣味实验，从课的引入到教学高潮的迭起，从引导学生观察到学生自主探究的进程，依靠的都是我精心设计的实验。它不仅是手段，更象一剂剂催化剂，不断地把课推向高潮。尽管学生观察到的只是神奇的现象，并没有要求学生说明“为什么？”学生此时也不能作出解释，但一定会 2 给学生留下深刻的、难忘的印象；不仅能激发学生的兴趣，突出教学的重点，更能为今后的学习埋下伏笔。

“怎样才能学好物理”是本节课的难点，为了突破这个难点，我抓住学生爱听故事、习惯于形象思维的特点，从“牛顿”与“瓦特”的两个趣味小故事入手，让他们领悟“观察和实验”是学好物理的基础，“注重理解和应用”才是学好物理的关键，并进一步通过学生“自主探究——用凸透镜观察物体”实验，让学生更深刻地体验到物理来自于生活并应用于生活的重要理念，不仅有效突破了教学的难点，更加坚定了学生学好物理的信心。

过渡：教师魔术般的实验固然能吸引学生的眼球，但仅靠此还不够。我是“各种手段并用，力争最佳效果”↓

[灯片8：各种手段并用，力争最佳效果] 利用精彩的笛子表演和生动的简笔画，来展示自己的魅力；

利用和蔼的教态和幽默的语言来拉近师生间的距离； 利用多媒体生动清晰的画面来刺激学生的感官； 利用学生自主探究的体验来感受成功的快乐。从而激起他们求知的渴望，激发他们学习物理的热情，以达到事半功倍的效果。

过渡：心理学家说得好（或认为）：人们对事物的第一 3 印象往往是最深刻、最难忘的。为了完成教学目标，给学生留下美好而难忘的印象，我使出了“浑身解数”，把教学程序精心设计为如下三个环节。

[灯片9：使出浑身解数，完善教学过程] [灯片10：第一个环节]念：第一个环节↓

开场白：物理是一门以观察和实验为基础的学科，这节课我们首选来做几个小实验，这些实验学生既感到熟悉，又感到新奇，我边演示边引导学生回答它们各属于哪一类物理现象？从而自然地导入新课：物理学研究什么？（声、光、热、电、力）

同学们回答得太好了！为了表示鼓励，下面老师给大家表演一个节目：笛子独奏，掌声在哪里？等雷鸣般地掌声过后，老师问：这属于哪一类物理现象？（声）再请同学们看四个画面，多媒体展示：手压铅笔、怒发冲冠、水中倒影，雷电现象。（慢点出四个灯片（11－14）↓

这时看完后学生肯定竞相回答。课堂气氛不知不觉热烈起来了，“同学们太聪明了，相信大家今后一定能学好物理！大家有没有信心？”老师的一句话，令学生此时信心百倍！

过渡：那么为什么要学习物理呢？↓ [灯片15：] 第二个环节：趣味性实验深化主题，说明“为什么要学 4 物理？”

“为什么要学物理”是这节课的难点，可以从两方面来阐述。

1、物理是有趣的

为了说明这一点，我设计了五个趣味实验，前面三个实验由老师演示，后面两个实验则则学生完成。

[念一个实验名称按一下回车↓从灯片15－灯片20] 这些实验，大都来自于教材。为了吸引学生，我对部分实验进行了改进，如“巧打鸡蛋”实验，我将废旧光盘代替纸片，原来的小铁球改为鸡蛋，使实验更加刺激、惊险；为了体现神秘感，我先将小纸人放在桌面上，然后再放到倒置的贴有纸的音箱上等。并给每个实验都取了一个新奇的名字，这样做的同时是为了很快抓住学生心理并营造一种神秘而紧张的课堂气氛。这几个神奇的魔术般的实验一做，学生大吃一惊，迅速将课推向了高潮。老师不时来一句：“大家想不想知道为什么呢？等你学好了物理以后就明白了！”此时，学生学习兴趣必然大增，可趁学生余味未尽之时问学生：物理有不有趣？

过渡：有趣“吃”不得，我们之所以要学物理，不仅因为它是有趣的，更重要的是在于……↓

[灯片21：物理是有趣的] 5 举例说明：我们的衣食住行、工农业、生产、交通运输、科学技术等都离不开物理↓

出现[灯片22：生活中离不开物理]↓ 出现[灯片23：工农业生产离不开物理]↓

[灯片24：科学技术离不开物理，（天宫一号上天）]，假设没有物理，哪来今天的电脑、电话？哪来今天的原子弹、氢弹？人造卫星（天宫一号），怎能上天？人类又怎能登上月球？↓

过渡：接下来让同学们用桌面上的放大镜观察指纹和窗外的物体。↓

[灯片25：想想做做] 告诉老师你们看到了什么？你知道它还有哪些用途吗？↓

[灯片26：生活中的透镜] 我们看照相机需要它！显微镜需要它！望远镜需要它！幻灯机需要它！你爷爷奶奶用的老花镜就是它！．．过渡：通过这些生动具体的实例，辅之以简短、明快而富有气势的语言，使学生感觉到“物理太有用了”↓

[灯片27：物理是有趣的，物理是有用的] 过渡：物理有趣吗？有用吗？你们想不想学好物理呢（此时学生的高声回答是不言而喻（可想而知）的了）

那么要怎样才能学好物理呢？↓

[灯片28：]第三个环节：小故事启发“怎样才能学好物理”

过渡：正当学生兴致勃勃之时，老师娓娓道来几个小故事，又点燃了学生思维的火花。↓

[灯片29：苹果树下的伟大发现——万有引力定律] 牛顿观察苹果落地——思考推理——得出了万有引力。人们利用它成功地解释了月亮绕地球转、地球绕太阳转的原因，更是人造卫星上天的理论依据。↓

再看[灯片30：]伽利略观察吊灯——通过实验——发现摆的等时性，人们利用它制造出了古老的钟表。↓

接下来：[灯片31：]瓦特观察壶盖跳动——受到启发——发明了蒸汽机。使人类生产力大大提高，从此人类进入了蒸汽时代。

法拉第发现了电磁感应，使电的大规模生产成为可能，人类又步入了电气化时代……。

过渡：当然我们学了物理以后，要能利用它解释身边的有关现象。↓

[灯片32：] 如天然气公交车在大中城市的广泛应用。↓

最后，老师再用一段激励性的语言结束新课。↓ [灯片33]“同学们，其实物理并不难学，只要我们掌握 7 了正确的方法，一定能够学好物理。物理学好，会使你变得越来越聪明，越来越能干，越来越可爱！也许未来的科学家就在我们中间产生！”

老师充满学情的结束语，让学生满怀希望、满怀信心、恋恋不舍地离开了教室，留下的是无穷的回味和对下一节物理早点到来的期盼。↓

[灯片34：教学反思] 这节课亮点多多，同时瑕疵也不少。魔术般演示实验的完成、精彩而动人的故事、学生分组实验探究的成功，教师充满激情的教态和激励性语言的渲染，也许是本节课的亮点。然而，没有最好，只有更好。本节课的设计还存在许多的不足之外，敬请各位专家、同行批评指正。↓

谢谢大家！

第五篇：《生命之旅》演讲稿（范文模版）

《生命之旅》

所有亲爱的朋友们，接下来就来我们感受一场很深刻的课程，好不好？让我们感受时光的隧道，生命的动力，要闭上眼睛，不要随便走动，不要耳语交谈，以免影响他人，各位有没有听懂？还记得吗？好。那么现在就请所有的同学做一个很舒适的姿势，平时我们思考一个问题怎么思考，就做一个什么样的姿势，非常好，来，深深的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心慢慢的平静下来，现在请把你美丽可爱的眼睛轻轻地闭起来，(抒情音乐响起)请闭上你可爱的眼睛，再深深的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心完全的安静下来，把头微微的低下。

（声音低沉、缓慢、沙哑）或许是因为工作的忙碌，或许是因为生活的压力，亲爱的朋友，你多久没有静下心来清理过自己人生的路径。弹指间，你走过了人生的十几年，二十几年，乃至于更多，你是否静下心来思考过，在你走过的人生旅程中，哪些是你的骄傲？哪些是你至今未能愈合的伤痛？记得列宁曾经说过：一个人忘记了过去，就意味着背叛。那么亲爱的朋友，往事你还记得多少？现在，请你打开你尘封已久的记忆，思考一下，此时此刻，你的双脚距离你出生的地方有多远？你，还记得你出生的地方吗？那是都市，还是乡村？你是出生在楼房里，还是平房里？出生在干部的家庭，还是普通的工人家庭？是知识分子家庭，还是农民的家庭？你，还记得吗，你还记得你出生的那座房屋吗？现在，就请你在你的脑海中将你出生的那座房屋清晰的浮现在脑海里，好好的看一看，有多久没有去看过他一眼。还记得儿时在那里有过的欢声笑语吗？还记得在那扇门前，是谁陪伴你玩耍，伴过你的童年？还记得在那里能闻到妈妈烧饭的香味吗，能听到妈妈呼唤自己的乳名回家的声音吗？你忘了，你觉得这一切都离你太遥远了，那么现在就请你推开那扇久违的门，走进去，直接走进一个房间。当你走进那个房间的时候，你看到了什么，你看到这个房间就是妈妈孕育你生命的房间，十月怀胎，含辛茹苦，自从孕育你生命的那一刻开始，妈妈便寝食不安，精心的呵护你一天天成人。还记得你来到这个世界的第一声呐喊吗，那是你在妈妈疼痛的血水和泪水中，诞生到这个世界的情景。今天，再次聆听她时，是你否知道多少伟大的母亲在那一刻付出了自己宝贵的生命，才换来了你人世间的第一声哭喊。还记得这一刻吗，还记得这个声音吗（婴儿的哭声）？这，是你挣扎的时刻，这，是母亲生你让你来到这个世界的时刻。你知道吗，你忘了吗，从这一刻开始，父母便把所有的爱都付出在你的身上，父亲为了你起早贪黑。还记得父亲劳碌时的身影吗，还记得父亲汗流浃背的样子吗，还记得父亲不管回来多晚，都要看看你，亲亲你，甚至要抱抱你吗？你忘了吗，你觉得这一切都离你太遥远了，时至今日，你有多久都没有再好好的看上一眼自己的爸爸，妈妈，你否留意了他们的变化。现在，就请你在脑海里清晰的将爸爸、妈妈浮现在你的眼前，让他一步一步向你走来，请你好好的看一看父亲依然穿着你记忆中熟悉的衣服，洋溢着你记忆中熟悉的表情，留着你记忆中的发型。妈妈依然留着你记忆中的发型，洋溢着你最熟悉的表情，让他们一步一步向你走近，你看到了什么，你是否看到了父亲的脚步已经变得开始缓慢，那顶天立地的父亲的腰已经没有过去那么挺拔，你是否留意父亲的两鬓已经开始发白，你是否留意了妈妈走路的脚步也已经变的缓慢，让他们一步一步走到你的面前，坐下来，请你伸手扶起妈妈那双手，静心的看一看这双手吧，在你记忆中妈妈的手是红润的，灵巧的，而此时此刻你捧起的是一双什么样的手，好好的看看，这是一双已经长出了老年斑，已经开始长满了老皮，皮肤粗糙，色泽发黄的一双手，当你捧起这双手的时候，你是否还记得这双手多少次为你梳头洗脸，多少次为你洗衣做饭，那双手多少次深夜拍打你入眠，多少次盛到碗里，递到手里，在你生病的时候，一手端水，一手拿药，一口口的喂你你还记得吗？每次在吃饭的时候，妈妈总是把你爱吃的一筷筷捡到你的碗里，甚至送到你的口里。你还记得吗，今天抬头看看，你是否留意何时妈妈已经长出了白发，你没有！你是否留意妈妈的额头上，又增添了一道道深深的皱纹，麻木的眼角开始下垂，眼睛开始昏花，你留意了吗？好好的看看吧，你有多久没有关心过她（歌曲《烛光里的妈妈》）妈妈我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈我想对您笑

（独白：今天，你为她做了什么）眼里却点点泪花

（独白：想想妈妈做饭的样子，想想妈妈风雨中送自己上学的情景，想想你上大学时，妈妈那不舍得眼神。想想妈妈起早贪黑，无论是寒冬酷暑为了供自己读书，总是在你熟睡的时候为你做早餐，你忘了吗？）

噢妈妈烛光里的妈妈 您的黑发泛起了霜花 噢妈妈烛光里的妈妈 您的脸颊印着这多牵挂 噢妈妈烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔 噢妈妈烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀女儿已长大

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 妈妈烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔 妈妈烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华

妈妈呀女儿已长大 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏妈妈相信我女儿自有女儿的报答

人，不能没有良心啊，静下心来想想就在此时此刻，你的父母在干什么，可能你的父亲还在拼命的工作着，妈妈也在尽心尽力的为你积攒着一点点的钱，要帮你交学费，要帮你买房子，要帮你成家，要给你创造未来，要给孩子减轻负担，你知道吗？可怜天下父母心啊！自从你来到南京，从来不关注天气的爸爸妈妈每天晚饭后在看着天气预报，他们在看着南京的天气，因为这个地方有他们身上的骨肉啊，他们总是在说天凉了，孩子知道多穿件衣服吗，南京气候他适应吗？他们无时不刻的在担心你的冷暖，你能想到吗？儿行千里母担忧，慈母手中线，游子身上衣。想想今天，你变了，你忘记了父母的含辛茹苦，你贪图享受，爱慕虚荣，想想为了供你读书，父母吃过多少苦，为了将你养大成人，他们提心吊胆，千叮咛万嘱咐，怕你受到伤害，你知道吗？你理解吗？今天他们说你两句不想听的话，你可以反驳他们，甚至于训斥他们，你可知父母的心都碎了。你过一个生日可以花几百上千，你可知，儿的生日娘的苦日，妈妈在你不回家的时候省吃俭用，只有你回家了，妈妈会多炒两个菜，妈妈会买来你爱吃的，贵一些的食物，你知道吗，你不知道。今天的你衣服不想穿就丢，什么想仍就仍，给你收拾你丢在家的力的东西，妈能穿的妈捡着穿，爸能穿的爸捡着穿，他们都说一句话：我们老了，不要好，有件就行，省下来的给年轻人穿吧，只要你能高兴，我们就高兴，你知道吗？岁月到中秋，白了少年头。难道你忘记，是谁送你到车站，为你收拾行囊，难忘那一夜，妈妈哭红了双眼，担心你第一次离开她呀，带上路上吃的、喝的，妈妈又把仅有的点钱塞到你手里，告诉你：孩子，穷家富路，妈跟爸在家有钱没钱都能过，你出门在外没钱不行的，带上，啊！到了給妈来个电话，不要让妈担心，出去了，要学会照顾自己。还记得吗，你上车像鸟儿一样的飞了，从那刻起你带走了妈妈的心，多少次妈妈梦到你回家的脚步，多少次妈妈梦到你生病了，泪湿枕巾哪！

你的心里还装着多少他们？好好的想想吧！妈妈又在家里掐着手指算着你回家的日子，中秋节的时候，十五的晚上，妈妈对着月亮说：保佑我的孩子吧，他不能回来，就把妈这份 心中的月饼给他带去，你知道吗！妈妈看着你的照片在流泪，她说：如果咱条件好点，就没必要让孩子跑那么远，这个时候不知道孩子跟谁在一起过节，他想家吗你说，你说他想家了吗？啊！你知道吗。

想想这一幕一幕，实际上你为他们做了些什么，他们有没有因为你的长大而过得更加幸福和安逸，他们有没有因为你的成长而感到无比的自豪和骄傲。

朋友啊朋友，你是否想过哪里是你的根，哪里是永远不背叛你的靠山呢？试想一下，如果你失去了今天的青春年华，失去了你青春的活力，这个世界有谁会收留你？如果今天你病倒了，一无所有，有谁会倾家荡产的保护你，可能只有你的父母能做到，你知道吗？如果今天真的需要妈妈的心移植给你，我相信，妈妈会毫不犹豫的打开心膛，把心摘给你，延续你的生命。如果今天需要爸爸摘一个肝给你，爸爸会毫不犹豫的打开心膛，把肝交给你。别人能行吗？可是扪心自问，你对他们付了什么样的责任，在你心中还有多少父亲儿女的责任啊？掐指算算，父母还能陪你多少年？终将有一天，他们会离你而去。

今天虽然所少人功成名就，却已没有了爱的权利，没有了尽孝的机会，他们只能在清明节的时候，到父母的坟前烧上一堆纸哭喊着：爸，我来看您了，我带来了您爱喝的酒，咱家买车了，咱家买房了，多想让您跟我享享福啊。妈，我们买大房子了，多想让您跟着我住几天啊。晚了，无情的风将纸灰吹向了天空，他们再也起不来，再也听不到。

你知道吗，他们只能背负着沉重的十字架，悔恨当初没能尽孝，悔恨当初没能够在父母在的时候光宗耀祖，衣锦还乡呐。直到自己做了父母才后悔，晚了。珍惜吧，不要忘记贫穷时别人的鄙视，不要忘记今天你还可以做得更好。

爸爸有病不敢告诉你，怕你担心，妈妈身体不好吃便宜的药，想省下钱给你，你都知道吗？

（歌曲：《天亮了》逐渐响起）

那是一个秋天 风儿那么缠绵

让我想起他们 那双无助的眼

就在那美丽风景相伴的地方

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸

他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水 沾满了双眼

不要离开 不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

不知道未来还会有什么风险

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了

这是一个夜晚 天上宿星点点

我在梦里看见 我的妈妈

一个人在世上 要学会坚强

你不要离开 不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

我愿为他建造一个美丽的花园

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来 天亮了

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

我愿为他建造一个美丽的花园

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来 他们笑了 天亮了

亲爱的朋友们，人，不能没有良心啊。扪心自问好好想想，今天你年富力强，风华正茂，什么是你懒惰的资本，什么是你享受的资格，什么是你不去努力奋斗的借口，今天父母还在为你省吃俭用，爸爸为省几块钱不舍得坐车，妈妈为省一块钱多跑一公里去买菜，你知道吗？不要忘记，贫穷时别人的耻笑，命运把握在自己的手中，你知道吗。人不可有傲气，但不能没有傲骨啊。想想自己，你现在的努力，原本可以让父母过得更好，你可以让父母更加安逸，你有吗？你可以今天稍加努力，可能明天就会高人一等，今天你稍加节制可能每个月就能省下几百，你稍加努力就会多赚五十，一百。可是你知道，对于老人，对于你的父母，想增加五十、一百，靠他们省，他们难呐。今天，亲爱的朋友，在你心中暗暗的呼唤着自己的名字，告诉自己，让我贫穷我不愿意，让我孤独我不愿意，让我不如别人，我更不愿意。假如，你愿意为你的父母负责，你愿意为自己的人生打拼，你愿意让自己将来的人生更加精彩，那么，当我从10数到1的时候，请拿出你所有的勇气，站起来为自己鼓掌，为自己喝彩，让苍天作证，让大地作证，让父母亲人听到，你，不认输！假如你愿意改变，愿意创造，当我从十数到一的时候，拿出你所有的勇气，站起来为自己鼓掌，为自己喝彩，让苍天大地作证，让父母朋友身边的每一个人作证，你一定会成就自己！你，不认输！你不是一个懦夫！

十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，站起来，把你们掌声响起来，热烈一点，响起来，加油！加油！加油！拿出所有的勇气，震撼天地，催生出自己生命中最原始的动力，加油！

请用你的手拉着你旁边伙伴的手，让我们在这首《从头再来》中，找到迷失已久的自己。亲爱的朋友，简单的时光隧道让我们回到了久违的过去，或许是因为忙碌和压力，我们很久没有静下心来思考过，一路走来，我们该记住的事情，这一刻，我们看到了，我们从小到大，父母所在我们身上注入的心血。

今天在座的，你们已经走上了职场，没有辜负父母对你们的栽培。但是真正要承担起一份责任，真正要在自己良知当中给自己定下一个志向，还需要我们去思考。刚才我们很多同学，都留下了感恩的泪水，我也一样，我的父母就浮现在我的眼前，我不能忘记，在我人生的道路上，父母付出了多少。可怜天下父母心，为了那些养育了我们，把所有爱倾注到我们身上的父母，我们应该去努力，我们应该去拼搏，今天我们具备这个资本，我们有良好的教育，赶上了改革开放的环境，我们今天年富力强，我们有青春，少小不努力，老大徒伤悲。当有人说钱老师你太辛苦了，我总是笑着跟他们说江山是打出来的，今天如果我们不辛苦，明天我们就会命苦！所以，亲爱的伙伴们，让我们感谢有这么一个机会，让我们踏上时光的隧道，去看清人生的责任，让我们感谢自己的父母，感谢我们今天所有的同事，让我们彼此互助、互勉，共同创造我们的品牌，创造我们紫日所说的奇迹，好不好！好！