第一篇:我工作 我快乐 我和公司共成长
我工作 我快乐 我和公司共成长
——记《员工快乐成长》培训课程
2015年10月14日,公司在别克君悦店培训室举办了《员工快乐成长》企业文化讲座课程,课程时长1.5小时,由综合管理办公室企业文化部吴欢欢担任课程讲师,参训人数共计34人。本次课程的目的在于激发员工工作热情,培育员工健康心态,引导员工快乐工作、幸福生活,为公司营造和谐奋进的发展环境,实现公司长足的发展。
在此次讲座中,讲师首先分析了导致员工工作不快乐的具体原因,再据此提出快乐成长的四个关键因素:情商、团队精神、忠诚度和心态。讲师先从客观因素入手,提出员工快乐成长的关键在于良好的工作环境、和谐的工作氛围、有效的晋升通道和优渥的福利待遇等。并通过多个案例论证情商、团队精神、忠诚度是实现员工快乐成长的关键。随后又从主观因素剖析员工快乐成长的关键在拥有五种良好的心态,即:积极心态、空杯心态、感恩心态、宽容心态和老板心态。最后通过视频《什么让我们更热爱自己的工作》阐述:没有本身就快乐的工作,只有将工作变快乐的人。只要脚踏实地把自己的工作做到位,持之以恒,永不松懈,就会发现自己的心胸越来越宽广,工作越来越快乐,从而实现快乐的成长。
企业和员工是不可分的,企业靠员工发展,企业又是实现员工个人价值的平台,所以要让员工更好地平衡生活和工作,实现快乐成长。通过此次讲座,不仅能让参训学员深刻领会快乐工作的关键所在,更能激发大家与公司共进退的决心,真正做到“我工作 我快乐 我和公司共成长”,从而在和谐奋进的发展环境中实现公司长足的发展,共同践行着华通E车生活“企业健康发展,员工快乐成长”的价值观。
第二篇:我和公司共成长
我和公司共成长
我是一滴水,一滴平凡的水。那年刚毕业那会,我一直在苦苦的寻找属于自己的大海。直到2004年3月18日,我来到了公司,找到了属于自己的一片海洋。回首这十多年来,公司发生了翻天覆地的变化,我自己在经历了许多,同时也发生了较大的变化。
记得我刚入职时公司转制成立不足3年,刚刚起步,正处在发展初期,老旧的厂房,简陋的车间 员工不足千人;而现在的公司已将要过十五岁生日的公司,厂房早已是旧貌换新颜,面积是原来的好几倍,车间整齐有序,设备先进,员工也增加到了两三千人;已然成为了省内纳税大户和百强民营企业。
而当时的我17岁,是刚毕业的技校生,愣头少年,没有任何经验,虽踌躇满志,但不知从何做起;历经十多年来,已近30岁。当下的我已经由车间的锻炼和科室的学习,俨然成为了质量战线上的中坚力量。在质量这条大堤上严防死守,踏实巡堤,找出蚁穴,及时清理;确保质量的大堤不溃堤,固若金汤使客户满意。
2016年6月28日晚
第三篇:我成长我快乐
我成长,我快乐
成长,是一支神奇的画笔,我用我那稚嫩的双手,用它谱写下生命的真谛;成长是一条清澈的河流,我用我的耳朵,细细聆听它的故事;成长是一个甜美的布丁,我用我娇嫩的唇瓣,品味它独特的味道。
——题记
小时候,快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我,只不过是一个天真无知的小女孩。有一次,邻居家的孩子砸吧着嘴,吃着甜甜的糖果时,我见了,心想:哼,没什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大声嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆说,只有好孩子才可以吃糖。这对我来说,是一个多么大的诱惑啊!于是我便开始帮奶奶洗碗,结果那些碗被我摔得惨不忍睹,外婆“扑哧”一声笑了出来,从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到无比欢快。
上幼儿园了,我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花,我心里又是羡慕,又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是,一向不爱说话的我,在一次英语竞赛的时候,竟破天荒的站起来大声回答,虽然有点口齿不清,但老师还是给了我一朵小红花,看着胸前的小红花,快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了,我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层,现在,对于我来说,快乐=和知心的伙伴一同谈心,一同玩耍。
现在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时,难过时,使她鼓励我站起来;在我喜悦时,是她告诉我,不要骄傲,加油!她,便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐,像河流一样向前流淌,它的意义一次次向前递进;成长的快乐,像婉转的歌声,美妙的音律在心间来回晃荡;成长的快乐,像风的歌谣,美妙而梦幻,使人意犹未尽。
篇二:我读书,我成长,我快乐
高尔基曾经说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确,正因为书是人类进步的阶梯,所以,不断读书,人的知识才会越来越渊博,“问渠哪得清如许?为有源头活水来嘛”!几年来,我深深体会到:我读书,我成长,我快乐!
读低年级时,妈妈让我看书,我只是把语文书背得滚瓜烂熟,很少阅读课外书。后来,上了三年级,老师要求我们多读课外书,妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着,我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了,不一会儿,便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我,还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时,真有一种身临其境的感觉。从此,我便与课外书结下了不解之缘。
随着一年年成长,我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛书》,我对里面的情节百看不厌;杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境,我如同变成了他们中的一员;我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了;《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习;《汤姆?索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流,烂熟于心„„我读了这么多书,想必成绩也一定名列前茅了。
哈哈,我可以骄傲地说,由于我读的书多,因而知识面较广,我的成绩在班上屈指可数,在语文课上,当大家还在埋头沉思时,我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖,从二年级开始,我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得2008年6月开始,直至今年5月,我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时,内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容,可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳,也由衷地感到:读书,我成长,我快乐!
是的,我爱读书!在我伤心的时候是书让我忘记悲伤;在我快乐的时候是书和我一起分享;在我冲动的时候是书让我冷静„„是书伴随我成长,我是多么的幸福,快乐!
篇三:我成长,我快乐
成长像苹果一样,甜甜的;成长像青梅一样,酸酸的;成长像橄榄一样,涩涩的„„正因为这些滋味,童年生活才变得如此美妙。
当我第一次惊喜地迈着蹒跚的步子走路时;第一次从嘴里蹦出“爸爸、妈妈”时,快乐充满了我小小的身体,遗憾的是我不会用词汇来表达我心中的喜悦,只能用面部表情来展现。
当我第一次迈着稚嫩的步子走进幼稚园的大门,看到我心中的“天堂”时,我“耶哈!”地惊叫着,欢天喜地地跑进小小班。慢慢地,我爱上了这里的一草一木,这里的老师、小朋友„„这一晃三年,我就要大班毕业了。我回忆着在这里的喜怒哀乐。真有一种恋恋不舍的感觉。那天,我是痛哭着被妈妈带出幼稚园的,走一步,回一次头。幼稚园的老师安慰我:“不要哭,走吧!因为你还要上小学、初中呀!”听了老师的话,我终于破涕为笑,欢欢喜喜地走了。
当我第一次踏进淮师附小时,看到一本本散发着油墨香味的书,我小心翼翼地把书放入书包里,回家包上了精美的书皮;兴奋地自学着每一个汉字,不肯放下。
当我从书本里学会制作“韩国辣白菜”时,我兴致勃勃地回家操作,虽然把脸弄得像小花猫似的,但经过我的努力,终于做好了。尝了一口,“哇——”,真辣!原来是我把辣椒放多了。虽说不好吃,但我心里还是乐滋滋的。
现在,我已四年级了,已经完全熟悉了小学生活,上课、下课、放学„„每天很忙很忙,却收获了更多快乐:作文被登到校月刊上、作文获得一等奖、手抄报获奖、绘画得奖,设计的环保服装得奖„„每一次,我的心里都乐开了花。
我在长大,我很快乐。现在,回过神来,嘴角还在上扬;心儿还在跳着,写下了这成长中的无限快乐。
篇四:我成长,我快乐
这个学期,我发现我在体育方面进步了。
我跑得快了。一次体育课上,测试50米跑,我和王XX一起跑,第一次我和他跑得差不多快。起步时,他比我快一点,跑到20米时,我超过了他,跑到25米时,他被球撞了一下,又被我落下一大段,快到终点时他追了上来,我和他互相挤着过了终点线,老师说我没有成绩,王xx跑了11秒6。第二次,起步时,我超过他许多,轻松地跑完了全程,成绩一出来,我都快惊呆了,9秒7!王xx还是11秒6。我真高兴!
我打篮球打得好了,以前我只是能运球,根本不会投篮,而现在,我不仅可以从别人手里把球抢过来,投进篮筐,还可以在别人传球时抢到球。有一次比赛,我和王xx一组,耿xx、李xx一组,第一局2:8,我们输了;第二局4:4,耿xx他们明显进球少了,我们得分多了。我进步了,我真快乐!
我在成长中体验快乐,在快乐中体验成长!
我成长,我快乐!
篇五:我成长,我快乐
小学六年的学习生涯,使我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为了一名充满自信的阳光少年。在我成长的过程中,有我的笑声,也有我的泪水,有我的烦恼,也有我的快乐。
记得在三年级的下半学期,我们多了一项以前没有的任务------达标。从那以后,我的生活就多了很多烦恼。只要一有空,爸爸妈妈就不停地唠叨:“辰辰,下去练会儿达标吧!”“辰辰,练达标是好事,再去坚持会儿。”一遍又一遍,没完没了。哦!这恼人的达标。
一天,我做完作业,津津有味的看着美国电视剧《成长的烦恼》,正看到精彩处,耳边又传来妈妈的叫声:“乖儿子,练达标了。”我不耐烦得答到“知道了。”来到楼下开始练习。第一个项目是立定跳远,由于有好看的电视节目不让我看,我心中充满了懊恼,用尽了全身力气一跳,发现自己竟然跳了1。75米。我心想:咦,今天怎么回事?进步那么大。但一想到好看的电视又被错过了,心中的火气都发泄到了运动场上,往返跑这个项目上,我又一次发挥出了最好成绩11秒4。其余的几个项目也都发挥出了最好水平,就像运动员一样,潜力被激发出来了。
回到家里,我一心一意的算起分数来:“100,100,95„„”等到我看见自己的成绩时,开心得不得了,435分达标了!“go,go,go;噢勒,噢勒,噢勒„„”我高兴得唱起了“足球之歌”,扭起了桑巴舞。
这就是成长的烦恼,这就是成长的快乐,这就是成长的喝彩,这就是成长的体验,这就是成长的精彩,这就是成长的希望。我的成长有喜有忧,有笑有泪,有成功有失败,有快乐也有烦恼。以上只不过是冰山一角,要想知道更多的成长体验那就写信给我。
篇六:我成长我快乐
成长,是忧愁与烦恼合奏乐章;是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了无数机遇和挑战,将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。
成长与烦恼是不可分割的,自我们蹒跚学步探索这个新天地时,与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒,却又不得不一次又一次站起来,总不能因噎废食,永远畏缩在角落中。
成长,随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸,有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩,或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹,也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多,而这一切一切万不可推卸或抛弃。
从我呱呱落地的那一刻起,伴随着的便是无尽期望与要求。人是求上进的,但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心,玩具、电游、金钱、旅游,精疲力竭地向子女灌输糖衣炮弹,而每人所说的皆有异曲同工之妙。皆久矣雷同岂有不斥之理,反抗一阵破口大骂扑面而来,甚至来个男女混合打。
虽说处于自己家中却似一个只会按部就班根据程序行动的机器人。有时甚有寄人篱下的错觉。压力涌向我,把我的身躯束缚,仿佛有千斤巨石。我感到自己的身体正一点一点膨胀,几乎就要爆炸了,可我一声声痛苦的呻吟似乎跌落入万丈深渊,渺无音息,我知道,这叫作徒劳。每每路过儿时的“天堂”心中自是一石激起千层浪,现在何时不是眉头紧锁。听到一些孩子嘻闹声,这令我多么怀念,仿佛是天籁之音,不知又将有多少人折断了天使们的理想之翼,成长,苦哉。
成长也让我逐渐了解了父母的苦心:人的一生都在成长,吃一堑长一智,谁说不是呢?经验与知识都是从长期摸索实践中得到的,凤凰从生,是经过火的洗礼;老鹰搏击长有时要付出生命的代价。龙游天际只是美丽的神话;鲜艳的花朵往往开在最陡峭的悬崖。生命中的困难是成长的养料,父母望子成龙的无微不至的呵护,我却是时常感到失去了自由。那是父母恨铁不成钢,对子女无尽关爱的表现啊。
成长了,明白了,理解这一切,自由没有不翼而飞,快乐并非渺无音息。我在飞而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是继续做那个无忧无虑天真无邪的儿时的我。
我成长,我快乐
那时的我,只不过是一个天真无知的小女孩。有一次,邻居家的孩子砸吧着嘴,吃着甜甜的糖果时,我见了,心想:哼,没什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大声嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆说,只有好孩子才可以吃糖。这对我来说,是一个多么大的诱惑啊!于是我便开始帮奶奶洗碗,结果那些碗被我摔得惨不忍睹,外婆“扑哧”一声笑了出来,从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到无比欢快。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花,我心里又是羡慕,又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是,一向不爱说话的我,在一次英语竞赛的时候,竟破天荒的站起来大声回答,虽然有点口齿不清,但老师还是给了我一朵小红花,上小学了,我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层,现在,对于我来说,快乐=和知心的伙伴一同谈心,一同玩耍。
现在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时,难过时,使她鼓励我站起来;在我喜悦时,是她告诉我,不要骄傲,加油!她,便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐,像河流一样向前流淌,它的意义一次次向前递进;成长的快乐,像婉转的歌声,美妙的音律在心间来回晃荡;成长的快乐,像风的歌谣,美妙而梦幻,使人意犹未尽。
篇二:我读书,我成长,我快乐
高尔基曾经说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确,正因为书是人类进步的阶梯,所以,不断读书,人的知识才会越来越渊博,“问渠哪得清如许?为有源头活水来嘛”!几年来,我深深体会到:我读书,我成长,我快乐!
读低年级时,妈妈让我看书,我只是把语文书背得滚瓜烂熟,很少阅读课外书。后来,上了三年级,老师要求我们多读课外书,妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着,我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了,不一会儿,便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我,还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时,真有一种身临其境的感觉。从此,我便与课外书结下了不解之缘。
随着一年年成长,我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛书》,我对里面的情节百看不厌;杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境,我如同变成了他们中的一员;我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了;《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习;《汤姆?索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流,烂熟于心„„我读了这么多书,想必成绩也一定名列前茅了。
哈哈,我可以骄傲地说,由于我读的书多,因而知识面较广,我的成绩在班上屈指可数,在语文课上,当大家还在埋头沉思时,我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖,从二年级开始,我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得2008年6月开始,直至今年5月,我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时,内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容,可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳,也由衷地感到:读书,我成长,我快乐!
是的,我爱读书!在我伤心的时候是书让我忘记悲伤;在我快乐的时候是书和我一起分享;在我冲动的时候是书让我冷静„„是书伴随我成长,我是多么的幸福,快乐!
篇三:我成长,我快乐
成长像苹果一样,甜甜的;成长像青梅一样,酸酸的;成长像橄榄一样,涩涩的„„正因为这些滋味,童年生活才变得如此美妙。
我成长,我快乐
成长,是一支神奇的画笔,我用我那稚嫩的双手,用它谱写下生命的真谛;成长是一条清澈的河流,我用我的耳朵,细细聆听它的故事;成长是一个甜美的布丁,我用我娇嫩的唇瓣,品味它独特的味道。
——题记
小时候,快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我,只不过是一个天真无知的小女孩。有一次,邻居家的孩子砸吧着嘴,吃着甜甜的糖果时,我见了,心想:哼,没什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大声嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆说,只有好孩子才可以吃糖。这对我来说,是一个多么大的诱惑啊!于是我便开始帮奶奶洗碗,结果那些碗被我摔得惨不忍睹,外婆“扑哧”一声笑了出来,从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到无比欢快。
上幼儿园了,我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花,我心里又是羡慕,又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是,一向不爱说话的我,在一次英语竞赛的时候,竟破天荒的站起来大声回答,虽然有点口齿不清,但老师还是给了我一朵小红花,看着胸前的小红花,快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了,我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层,现在,对于我来说,快乐=和知心的伙伴一同谈心,一同玩耍。
现在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时,难过时,使她鼓励我站起来;在我喜悦时,是她告诉我,不要骄傲,加油!她,便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐,像河流一样向前流淌,它的意义一次次向前递进;成长的快乐,像婉转的歌声,美妙的音律在心间来回晃荡;成长的快乐,像风的歌谣,美妙而梦幻,使人意犹未尽。
篇二:我读书,我成长,我快乐
高尔基曾经说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确,正因为书是人类进步的阶梯,所以,不断读书,人的知识才会越来越渊博,“问渠哪得清如许?为有源头活水来嘛”!几年来,我深深体会到:我读书,我成长,我快乐!
读低年级时,妈妈让我看书,我只是把语文书背得滚瓜烂熟,很少阅读课外书。后来,上了三年级,老师要求我们多读课外书,妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着,我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了,不一会儿,便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我,还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时,真有一种身临其境的感觉。从此,我便与课外书结下了不解之缘。
随着一年年成长,我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛书》,我对里面的情节百看不厌;杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境,我如同变成了他们中的一员;我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了;《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习;《汤姆?索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流,烂熟于心„„我读了这么多书,想必成绩也一定名列前茅了。
哈哈,我可以骄傲地说,由于我读的书多,因而知识面较广,我的成绩在班上屈指可数,在语文课上,当大家还在埋头沉思时,我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖,从二年级开始,我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得2008年6月开始,直至今年5月,我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时,内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容,可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳,也由衷地感到:读书,我成长,我快乐!
是的,我爱读书!在我伤心的时候是书让我忘记悲伤;在我快乐的时候是书和我一起分享;在我冲动的时候是书让我冷静„„是书伴随我成长,我是多么的幸福,快乐!
篇三:我成长,我快乐
成长像苹果一样,甜甜的;成长像青梅一样,酸酸的;成长像橄榄一样,涩涩的„„正因为这些滋味,童年生活才变得如此美妙。
第四篇:我成长,我快乐
我成长,我快乐
我快乐,因为我付出。我认真学习收获知识,我勤于锻炼收获健康,我乐于助人收获真情,在公交车上,我为老人和比我小的小朋友让坐。有人摔倒了,我主动把他扶起来。院子里有一个老奶奶,每天提着沉重的东西,一拐一拐的向前走,我每天放了学都帮着老奶奶拿东西,老奶奶因此特别喜欢我,而且还送过我书本呢,不过我什么都没要,但是心里还是美滋滋的,大家都夸我是个懂事的好孩子,“授人玫瑰,手有余香”,我感到非常快乐。
我快乐,因为我拥有父母的爱。严父慈母并不常常出现在我生活中,严肃的父亲不会板着脸对待他心爱的女儿,但也不会整天开心地笑,我原以为父亲的笑是用成绩换来的,可我后来才明白,其实并不然。他们只要我能健康、快乐的成长就知足了。妈妈不会逼着我打题海战。她时时用行动来提醒我:从小养成良好的学习习惯,良好的习惯能终生受益。现在我学习在年级中名列前茅,绘画多次获奖。这里倾注着父母的多少心血和汗水。他们每天默默无闻,含辛茹苦接送我上、下学。我清楚地记得,一次我上同学家玩,没有提前通知爸爸,当我想起给爸爸打个电话时,离放学时间已经近一个小时。拨通电话后,从电话中传来爸爸沙哑的嗓音和粗重的喘气声,不难想象爸爸苦苦寻找我,四处打听,四处奔波。我每天沉浸在父母的爱河之中,我会不幸福、不快乐吗?
我快乐,因为能与伙伴们尽情游戏,尽情欢笑;我快乐,因为我能从老师的批评中领略到做人的真谛;我快乐,因为有爱我的爸爸妈
妈,教我做人道理和生活经验。快乐无所不在,快乐无处不有,只要你心中充满阳光,用心去发现,你就是最快乐的。
第五篇:我成长,我快乐
我成长,我快乐
成长,是一支神奇的画笔,我用我那稚嫩的双手,用它谱写下生命的真谛;成长是一条清澈的河流,我用我的耳朵,细细聆听它的故事;成长是一个甜美的布丁,我用我娇嫩的唇瓣,品味它独特的味道。
小时候,快乐是得到一颗甜甜的糖果。
那时的我,只不过是一个天真无知的小女孩。有一次,邻居家的孩子砸吧着嘴,吃着甜甜的糖果时,我见了,心想:哼,没什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大声嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆说,只有好孩子才可以吃糖。这对我来说,是一个多么大的诱惑啊!于是我便开始帮奶奶洗碗,结果那些碗被我摔得惨不忍睹,外婆“扑哧”一声笑了出来,从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到无比欢快。
上幼儿园了,我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。
每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花,我心里又是羡慕,又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是,一向不爱说话的我,在一次英语竞赛的时候,竟破天荒的站起来大声回答,虽然有点口齿不清,但老师还是给了我一朵小红花,看着胸前的小红花,快乐和自豪不禁从心底油然而生。
上小学了,我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层,现在,对于我来说,快乐=和知心的伙伴一同谈心,一同玩耍。现在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是----徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时,难过时,使她鼓励我站起来;在我喜悦时,是她告诉我,不要骄傲,加油!她,便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。
成长的快乐,像河流一样向前流淌,它的意义一次次向前递进;成长的快乐,像婉转的歌声,美妙的音律在心间来回晃荡;成长的快乐,像风的歌谣,美妙而梦幻,使人意犹未尽。
福建省泉州市丰泽区第二中心小学六年级:彭炜桢