普通话演讲比赛（最终版）

第一篇：普通话演讲比赛（最终版）

普通话演讲比赛总结

大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。

今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。丰富我校校园文化生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校师生的精神风貌。

本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。

同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有 名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！

本次活动从整体组织与基本运作上看，是成功的，这里只总结不足的方面： 首先，从前期准备上看，有过分追求创新，而忽视一些常规性工作的倾向。直接导致了实际操作过程中一些部门的工作重心自觉不自觉的往怎样搞好创新环节的方向过分倾斜。我们可以看到，由于考虑不周全，活动过程中出现许多急 急忙忙的想办法填补临时发现的许多漏洞的情况。诸如，会场装饰的物品采购不齐全、一些必备的仪器（如统分计算器）没有事先准备好，就连颁奖嘉宾也没有事先定好。总之，可避免的临时事件太多。

其次，活动准备过程的权利下放不足，各个部门所接的任务太细。导致各部门更多的时间是在机械的完成某个本可以集中起来做的系列小事，能动的处理和承担较大项目任务的机会太少，没有能充分的、全面的利用和挖掘学生会内部众多有着不同特长的成员的潜力，造成资源浪费。以至于工作绩效不甚明显。我们发现，有很多细节的东西没有准备或准备不充分，究其原因，就是因为分配任务时任务内容过分细化，导致各部门忽视全面的去考虑问题。试想，如果我们把这次活动的准备工作分成：会场装饰小组、后勤保障小组、礼仪小组、外联小组等，每个小组由固定的部门组成，并成立小组组长（由最熟悉比赛流程的承办部门的成员担任）。各个小组负责本项目的所有准备工作，自主充分考虑本项目在比赛过程中所可能遇到的问题，有针对性的去准备。“三个臭皮匠，比过一个诸葛亮。”我想，做到了这一点，就不会出现那么多的失误了。

最后，学生会内部自助能力偏低，换句话说，学生会一些部门没有真正的运作起来。我系在雁山校区的规模本来就相对较小，资金和物品缺乏是一个不可避免的现实问题。我认为解决这一问题的根本途径是充分自助。高校学生的消费水平相对较高，这一特点就完全可以使得高校学生活动适当商业化，外联部、社会实践部、素质拓展部等一些倾向社会实践的部门在这个时候应发挥重要作用，我们完全可以通过拉赞助的途径解决相当多的问题，可惜我们并没有这样做，甚至也根本没有这种意识。

针对以上问题，我认为可以从以下几个方面加以解决：

第一、加强学生会雁山分会的制度化建设，在总的方向不偏离屏风校区系学生会和主席团的领导下，应该更加注重雁山校区的有关实际情况，尽快实现管理模式从“人管”向“制度管”的转变。分工要明确，责任负责范围要明晰。权利适当下放到具体部门，充分调动成员的积极性，真正实现学生会工作的高绩效运行。第二、适当改组机构设计，尽快成立由较多人组成的常务委员会。这是最大限度的减少决策失误的有效途径之一。中国人经常有一种常规的思维方式，总喜欢为自己提出的观点争辩，哪怕是在经营一种错误。第三、不同部门成员应该有意识的培养自己相应的业务能力，我们应该明白，不同部门有不同的工作侧重点，相应要求的业务素质自然有所差别。因此我认为，用竟标的方式承办本次活动本身就是一个合理与不合理的共存体。

及时总结得失。愿学生会工作越来越顺利。

为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语言表达能力，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。2011年11月8日，我们班举行了举行了“普通话演讲比赛”，这次比赛先由五个小组进行了组内报名演讲比赛，然后每个组推荐了一名同学，最后胜下五名同学参加了比赛，赛中同学们用激情的语言，向大家推广普通话，及说普通话的好处，并倡议大家都说普通话，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在全班想起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高小学生道德文明的综合素质。我校举办以“爱祖国、爱环境、我与家乡同发展”为主题的演讲、朗读比赛。经过各位有关教师的精心筹备；班主任的精心选材、刻苦训练；和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。比赛中，朗读的同学能使用标准的普通话朗读课文，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛；演讲的同学演讲稿内容符合要求，健康向上，能反映祖国发展变化，体现爱国、爱家乡的精神。都发挥了出色的的水平。

其实，我们学校开展的每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，“小公民道德建设活动”系列活动培养了同学们的文明有礼、团结互助的公民意识，并为我校赢得了全国小公民道德建设先进单位的荣誉。“红心向党推优工程”弘扬了同学们爱党、爱国、爱我们的家园的民族精神，“节能减排、收旧利废”系列活动，培养同学们养成勤俭节约、合理利用废旧资源的良好生活习惯，“争星竞赛”使同学们的日常行为形成了文明规范的良好的氛围。今后，我们以突出“以艺促全，和谐发展的”的办学个性为出发点，更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩。各位老师：

大家下午好！

我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。

为此，本学期学校开展了“讲普通话”系列活动。如：请市一高中孙玉老师来校以《舌底生花满口香》为题进行了普通话培训讲座，在全校范围内进行普通话知识测试等。今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。这个活动，一是为了庆祝2009年元旦的到来，丰富我校教职工的节日生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。

本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有 名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！

通过此次比赛我看到，大多数选手都能自信地站在观众面前进行演讲，做到了声音哄亮，吐字清楚，表情自然大方，普通话流利，发音标准，表达流畅，肢体语言运用也比较恰当。我想通过此次活动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处，比如个别选手面无表情、演讲没有激情等，这需要我们耐心指导，多开展类似的活动锻炼学生。

本次演讲比赛的成功举办与学校的重视、领导的支持、老师的帮助、学生的参与是分不开的，在此我衷心的感谢各位领导、老师的支持和学生的参与，我相信在以后的工作中我们将会做得更好、更出色！篇二：普通话3分钟演讲稿

1、我的学习生活

假如从哭闹着不愿去幼稚园的岁月算起，到现在我的学习生活已经经历了20年了，这当然是特指在老师指导下的学习生活。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。而今，离开学校已有几年的光景了，对我来说在老师指导下所进行的高强度学习已经离开我的日常生活。进入社会之后，网络成了我了解社会，学习生活的主要途径。

我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。

我平日里还喜欢读书与写作。每天吃完午饭，我都会抽出半个小时阅读，在消化午饭的同时，也能让自己能多一点的知识积累，一本好书在手，一切烦恼都会抛于脑后。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时我就写上一点随感、读后感之类的札记,在微薄上写点个人随想，和大家一起分享自己的心情，于是，快乐翻倍了，悲伤消匿了。

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来了无穷的乐趣。虽然没有很紧凑的学习计划，但是在紧张的上班节奏里，给我带来了不一样的闲暇和悠怡。

2、我的业余生活（3、我的假日生活 两个题目内容可以重复）我的业余生活可以用一个词来形容，那就是：丰富多彩。因为我爱好广泛：我爱交朋友、喜欢运动、酷爱音乐、读书更是我的最爱、还有就是女孩子都喜欢的购物我也毫不例外地疯爱着??? 每到周末，我就会邀三两好友去爬爬山。一边运动着，一边与朋友畅谈心事，不能不说这是人生一大乐事呀。如果有什么不开心，爬到山顶大吼几声，发泄完了心情也转晴了。音乐可以淘冶情操。有时我爱听流行乐，让自己也走在流行的前沿；有时我会听一些轻音乐、钢琴曲，自己的思绪也会随音乐飘飞；一时兴起我也会听听摇滚乐，这时当然自己也会不自觉地随音乐而舞动起来，不光是身体舞动起来了，心情也一样跟着飞起来了，我觉得这就是所谓的“痛快”。

读书更是让我享受的乐事。读着散文、诗歌，似乎自己也开始充满诗意了；读历史传记，历史人物的智慧、思维、处世方法都能带给我人生的启示；读小说，从别人的故事中有时也能找到自己的影子呢；读着跟教学有关的书，提高自己的业务水平，可以让自己的工作更加得心应手。总之，我说，读书真的很惬意！

我还想说说的是会令我们女孩子神采飞扬的“逛街”。一有空余时间我就喜欢购物，给自己买、给家人朋友买，都是我喜欢的。当买了一件自己喜欢的衣衣或者可爱的小玩艺儿，足以让自己快乐好长一段时间了。于是有人会说，至于那么开心吗？我会回答，至于。有朋友形容说逛街就像吸毒，是会上瘾的。我还很喜欢网购（加点你自己网购的经历）。

我的业余生活就是这样——丰富多彩，它们让我享受，让我充实。

4、我的朋友

姐，你想一个你最好的或者最有特色的朋友，写写你们怎么成为朋友的，一起做过什么事儿，可能有过争吵，争吵过后感情更好了，现在的生活（可能在身边，可能在远方）

5、我最尊敬的人

我尊敬的人是那些在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献的人。社会有不同的分工就有不同的岗位，人们往往羡慕甚至追求那些高高在上的职业，而轻视普通的岗位，但我认为职业有不同却无贵贱，那些在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献的人才最可贵，最值得尊敬。

我尊敬在路旁为城市做清洁工作的清洁工人，现在他们有一个美丽的名字叫“城市美容师”。前几天，在网上流传着一组照片，一个小学生大小模样的孩子，俯身在路旁的垃圾箱上写着作业，旁边站着的就是

她做清洁工人的妈妈，“在等母亲下班的时间里，垃圾箱成了她小小的书桌”，照片底下那么写着。照片很小的附着（zhuo）在网页上，毫不引人注目，但就这样深深的吸引了我的目光。说不出什么原因，我对她肃然起敬，尊敬她作为清洁工人对与其工作的负责，尊敬她作为母亲对于其女儿教育的负责。

我尊敬在城市为城市建设做出巨大贡献的“城市建筑师”，他们曾经是受人鄙夷的团体，他们曾经是受人白眼的低收入者们，而在我眼里，他们拥有世界上最骄傲的名字“农民工”。他们为了城市建设放弃了自己的家庭；为了微薄的工资远走他乡，像老黄牛般在艳阳天下、在暴雨大风中干着；为了儿女有更好的生活而无奈的放下子女，过着一年一见的远距离生活；为了负担起作为家里梁柱的责任，放下自己的老父母，在游子的岁月里，暗自后悔没有尽好做子女的责任。“父母在，不远游”，在生活的压力面前，一切都变得那么的无奈。

他们是最值得尊敬的人。

6、我的成长之路

在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！

可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！

转眼间，已经是大三的学生了，大学的生活已走过两年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去书馆看书，这正是我从小就向往的。

周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。

在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。为了放松一下一周的心情，我常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会，在那里，我也认识了许多别的系的学生。

除了计算机，我还很喜欢英语，在上大一时，我就在课余时间做过英语家教，而在上次暑假，我还在一个辅导班里当英语老师，这让我积累了许多经验。再接下来的两年里，我一样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：我努力了，我做到了。

7、我的愿望（10、我喜爱的职业）

我的愿望就是成为一位普通的人民教师。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。上大学之后，我一直有个美好的愿望：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。几年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。

1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得 春天般的温暖”。这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。

2、与时俱进，终生学习。教师决不能满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。

3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。

8、我的家乡

浙江温州是我家乡。我的家乡是一个人杰地灵的地方。

我的家乡有很多值得说的事情，今天我就说说几个很有特色的事儿。

首先，温州话是就是我家乡的一个最大的特色。有句俗话说“天不怕，地不怕，就怕温州人讲温州话。”

没错，温州方言是中国南吴方言的代表，它最大的特点就是没有办法让人听懂，在外省人听来，一般人第一反应就是“那是韩国人”“那是日本人”。

其次，温州美食也是我家乡很值得一提的话题。有各类各式各样的小吃，比如灯盏糕、清明丸子、温州鸭舌等等，貌不夸张的说，温州是一个美食的天堂。说到美食，当然不能忘了海鲜，温州地处浙南，背山临海，有相当长的海涂岸线，这为温州的海产的生长提供了地理环境优势。（例举几道有名的海鲜菜，我不知道，嘿嘿）最后，温州虽然不大，但还是一个旅游胜地，很适合做短期的城市旅行。我们有4a级国家旅游胜地——雁荡山。那里青山绿水，奇峰异石，山林栉比，峰回路转，是人们在快节奏的上班生活之后，闲暇旅游的好地方。温州还有洞头沙滩，南雁荡，南麂岛等等。

9、我喜爱的动物

我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说它普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，会在不经意间开出美丽的花朵，夺人眼球。有人说仙人掌从来不开花，其实不然。它很通人性，它很执着地对待生命，你不用每天给它浇水，它依然保持着挺拔的身姿。它总是在不经意间，让你感觉到它的庞大和旺盛。旁边的菊花仿佛在盛开刹那便已凋零，只有仙人掌，永远郁郁葱葱，一副茂盛不衰的常态。让人在寒冷的冬天也能感觉到它的温暖和倔强。据我所知道的，仙人掌通常分为三种，每种都非常的有特色。一种是条状似的一根根的往下垂，虽然没有杨柳的柔姿，却透着梅花的坚毅；第二种就像许多盛开小花，一簇一簇；第三种就是一个圆球，上面长满小小的短刺。其实在生活中，人们也该象仙人掌一般，为自己的梦想坚持不懈，顽强地和命运抗争。

11、我喜爱的文学艺术形式

我喜爱的文学艺术形式是小说。因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。

小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。如曹雪芹写的《红楼梦》，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。

小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。

小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。

世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。

12、我喜欢的季节 有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。而我，一年四季，每一个季节，我都格外喜欢，我觉得，正是因为有一年四季的轮回，我的生活才格外多彩。

春天，白雪消融，万物复苏，一面生机勃勃的景象，这是生命的季节。脱下厚重的绵衣，到户外呼吸一下清新的空气，会让人一下子轻松快乐了很多。春天，我常和同学一起出去郊游，踏青，看着到处都是一片新绿，心情也格外好。在春天，到处都充满了希望，在这个希望的季节里，我常常会许下一年的愿望，让希望随着小草的发芽而慢慢成长。

夏天，花红草绿，在这个充满激情与活力的季节，我可以做许多我想做的事。在烈日炎炎的夏天，我可以穿上我那宽松肥大的半袖和短裤，拿着我最爱吃的冰淇淋，每到中午，还可以吃一碗冰凉的冷面，那

种冰爽的感觉，真的是好极了。在这个季节里，我还可以去游泳，这是我最喜爱的运动，不但可以减肥，还可以放松紧张的心情。我喜欢在水上漂浮的那种感觉，闭上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

秋天，是一个收获的季节，一片片金黄的稻田；一个个鲜红的西红柿；田野里追逐的孩子们„„这是一个让我说也说不完的好季节。秋天一到，无疑又是一年中农忙的时候了，农民可是很喜欢这一季节的，要知道这可是他们辛苦了一年，也等待了一年所得到的回报。看着一张张幸福的笑脸，我觉得世界的一切都是那样的美好。还记得小时候，每到秋天，爸爸总会带着我到江边放风筝，看着风筝越飞越高，越飞越远，仿佛自己的所有烦脑也都随着它飘到的世界的那一端。从小，我就喜欢收集秋天的叶子，我把我认为好看的叶子都会捡回家，夹在书里，现在，如果到我的书柜里随便拿出一本书来，你都会发现里面夹着几片或红或绿的叶子，每一片叶子都写着我童年的记忆！

冬天，我喜欢我的家乡吉林市特有的冬天，冬天的早晨，我喜欢把自己裸的严严实实的，去江边看雾松，看着神奇的雾松，我总会感到自己很幸福。小时候，每次大雪过后，我们一大帮儿小孩就会在一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滚，在我童年的记忆里，冬天总是有着数不尽的欢声与笑语。

正是一年四季的变换，我的生活才如此多姿多彩，每一年都有四种不同的感受，我爱每一个季节，我爱我生命里的每一分钟！（姐，你喜欢哪个季节你就挑哪个说，嘿嘿）

13、我喜欢的节日（=

16、我知道的风俗

27、童年的记忆）

现代社会的节日多如繁星，如同商店里琳琅满目的货品，多而不实。现代节日大多作为“舶来品”的方式源源不断地进驻中国，情人节，圣诞节等西方节日在中国受到了盛大的欢迎，而中国自古以来的传统节日却频频受到了冷落。而我最喜欢的节日，就是淹没在商机里，消逝在浪漫里的传统节日——端午节。

我喜欢端午节的原因只源于它在我儿时的记忆留下了深刻的印象。

我的家乡在南方，城里河道密布，纵横相交，每要到端午节的前几天，每个村都会派出具有自己特色的龙舟，有印上黑蛟龙的，有印上青腾龙的，各式各样。每到中午时分，我家附近的河道上就会开始激烈的赛龙舟比赛，每每锣鼓喧天，鞭炮震地的时候，我就会怀着好奇的心情，放弃午觉的时间在河边感受震撼的激情。每当看到龙舟比赛，我都会觉得自己亲临在沈从文那桃花源般的边城里，激情，淳朴，安宁。端午节除了传统的龙舟比赛，还有一样的必不可少的活动，那就是包粽子。我记得小时候，每每要到端午节的前几天，奶奶和邻家的老奶奶们就会聚集在一起，几个老人围在一个大竹筐旁，或说或笑，或捏或拧，一个下午的光景，便能神奇地弄出好几把粽子，有豆沙馅儿的，有肉馅儿的，有蛋黄馅儿的，想吃什么馅儿奶奶们都能做出来。

到了端午节那天，妈妈会一大早煮上一锅的鸡蛋，于是，早餐必须是粽子加鸡蛋了。出门前，妈妈会在我的额头上抹上一小道的雄黄，听说辟邪吧，然后挂上用五彩绳编的鸡蛋彩带，装上鸡蛋上课去了。有时课间，同学们会用带来的鸡蛋相撞，游戏着，欢笑着，时间便慢慢流淌过去了，而今，二十年以后的家乡，端午节的气氛已经不是那么的浓郁了，但是对于端午节的记忆，我可能一辈子都忘不了，那是充满质朴气息、淳朴血液的节日，我们应该代代相传，陈陈相因。

14、我喜欢的明星（=

5、我尊敬的人 开头稍微改动，提出我心目中的明星就那些远离在聚光灯外的普通而平凡的人，其余可与照搬）

15、我喜欢的书刊

在我读小学的时候，家里就有了几十本的图书，这些图文并茂的小人书给我童年生活带来了许多快乐，也让我养成了看课外书的习惯。但真正让我喜欢上一种书刊的，我清楚记得是我读高一的那年暑假，在书店里无意买回了一本名叫《读者文摘的》的书刊，也就是现在的《读者》，《读者文摘》它不是专刊，而是综合性很强的期刊，它具有人文性，文学性，知识性，趣味性等特点，刚开始的时候，我只是有空的时候拿起来看看，消磨时间，但在不知不觉中，我就被那一篇篇含蓄俊永的文章所吸引，书刊中的文章有相当多是散文，也不乏有名家名作，读这些作品就像在与作者对话，让人在字里行间里读出了作者的真善美以及喜怒哀乐，这种情感体验是深刻的。

后来我对这本书刊越来越爱，每有新的期刊出版，我就会第一时间去买回来好好阅读，如果要问这一本书刊对我产生了什么影响，我会说一是丰富了我的精神生活。二是提高了我的文学素养。三是拓宽了我的知识面。因为它已成为了我精神的主要食量。

18、我向往的地方（=

8、我的家乡 开头改改，不提我的家乡的定位，改为我向往的地方是浙南那个充满商机、充满活力的温州 就好了）

19、我和体育 生命在于运动，运动不但能强身健体，还能陶冶情操，它代表着公平与正义。在运动场里，人人必须遵守规则，否则将被逐出场地。运动是勇气与毅力的升华，是敢于拼搏，敢于努力者的天地！我酷爱众多体育项目中的乒乓球，因为它集速度、技巧、耐力于一身，是锻炼快速反应，敏捷动作的极佳运动。其实，真正让我爱上这项运动的是一位运动员：王励勤。

王励勤是举世闻名的中国乒乓球国家队运动员。我尤为喜爱他无懈可击的正手拉球，和那坚实完美的反手防御。王励勤快节奏的进攻已经足以让对手窒息。一位国家队教练曾这样点评他：“当王励勤正常发挥时，他就是一堵墙，没人能从他这里经过。”这样的一位优秀运动员，我怎么能不对他产生崇拜之情呢？

从此，我喜欢上了乒乓球，便开始天天坚持练球。在家里跟爸爸打，在学校跟同学打„„每当闲暇无事时，我就拿出心爱的球拍，跟无声的对手——墙切磋。有时，在上课的时候，看着老师一笔一划地写板书，我就不由自主地联想起乒乓球比赛中流畅的球路„„终于，功夫不负有心人，我一次次地从外拿回一张张灿烂的奖状，每当这个时候，我总是无比高兴。

我爱乒乓球，热爱运动。同学们，让我们走进运动场，开始运动吧。20、谈谈服饰

人常说人靠衣装马靠鞍，这说明服饰对人们是很重要的。穿上不同的衣服，就会有不同的风格。每个人都想穿的漂漂亮亮的，但不同的人对服饰有不同的看法。像爸爸，他喜欢穿衬衣，打领带，因为他觉得这样比较正式，比较适合他的工作。妈妈比较喜欢舒适的衣服，买衣服看看重衣服的质量，而不太注重什么样式。对于我来说，可能是由于受弟弟和妈妈的影响，我也比较喜欢舒服的运动休闲装和运动装，因为觉得有的衣服虽然好看，但不实用，不是太紧，就是太宽，而且质量一般也会比较差。其实我觉得穿衣服没有必要一定要追求名牌，一件名牌服饰也许会让普通的人顿放光彩，但是并不是所有的名牌都是适合自己的，一定要选择自己合适的。而且名牌的衣服一般会很贵，我们完全可以用同样的钱买很多件衣服，有的同学为了买一件所谓的名牌衣服省吃俭用，这是何苦呢？一件衣服难道比吃饭还重要吗？看着大街上的人流，穿着各不相同，各有各的特色和美，每个人都会根据自己的个性特点气质风格来选择适合自己的服饰，其实这也真的是一门学问，只有在不同的场合穿着最适合的服饰，穿最适合自己个性的服饰，才会给人以和谐的美感。只要是适合自己的衣服大家看着就顺眼，就显得美。

所以我觉得在穿衣时我们应该注意以下几点：首先，服饰要大方得体。第二就是穿着打扮要展示个性。每个会都有不同的气质，不同的特点，如果大家都穿的一样，那这个社会也就没什么特别之处了。所以，我们穿着打扮要体现气质，要展示出自己的那一份特性，让人一看到你就觉得这个人有觉的这个有的特点，但也不夸张。相貌的美丽是天生的，渴望美丽也是应该的。但人无论穿得多么漂亮，打扮得多么花枝招展，这些都只是起到陪衬的作用，最重要的是人本身的自然美和内在美。

21、谈谈科技发展与社会生活

不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。

正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。篇三：普通话演讲比赛活动方案 普通话演讲比赛活动方案

一、总体安排

1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。

2、时间安排：第十周

3、比赛场所：学校小会议室。

二、参赛规则

（一）报名规则

1、以班级为单位，各班语文老师负责。

2、报名分为预报名和名单确定两部分。

3、名单确定。每个班限定名额为2人，由各班级语文老师负责筛选。

（二）演讲要求

1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。

2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。

3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。

4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。

三、指导措施

为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。

1、指导老师：各班级的语文科目教师。

2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为2名同学。

四、评分规则

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。

1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，有真情实感。

2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。

3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。

4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。

五、奖励方案

为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。

六、评委：来立峰 张广启 袁小龙 孙振环

起台镇第二初级中学 2014年4月18日篇四：普通话演讲比赛评分标准

普通话竞赛评分标准

一、内容（40分）

1、主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。

2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现中华民族传统美德与现代文明结合的时代精神。

二、表达（60分）

1、语音（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。

2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

3、熟练程度（10分）：因不熟练，每停顿一次减0.1分。

4、态势语（10分）：自然得体，端庄大方。

时间：演讲时间为5——10分钟。得分：

评委：

普通话知识竞赛题

一、选择题（有几个正确答案选几个）50分

1、普通话是（）的共同语。a、现代汉民族 b、海外华人 c、中国各少数民族

2、今年是第（）届全国普通话推广周。a、8 b、5 c、7

3、《汉字标准字符集——基本集》（gb2312）中，汉字的数量是： a、6578 b、6763 c、6889

4、全国推广普通话宣传周活动从（）年开始，时间是每年的（）月的第三周。a、1993；9 b、1989；8 c、1998；9

5、全国普通话推广周的形象大使是（）a、张悦 b、王小丫 c、濮存昕

6、根据《关于加强高等院校语言文字规范化工作的通知》，师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学生，普通话达不到合格标准者应（）毕业证书。a、不发 b、缓发 c、照发

7、我国历史上第一部关于语言文字的法律是（）a、《国家通用汉字法》 b、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 c、《中华人民共和国国家语言文字法》

8、普通话水平测试的简称是（）a、pth b、pts c、psc

9、普通话水平测试是一种（）a、标准性考试 b、普及性考试 c、标准参照性考试

10、普通话水平测试的第二项内容是（）a、朗读短文 b、读单音节词语 c、读多音节词语

11、规范汉字字形的依据是（）a、《简化字总表》 b、《第一批异体字整理表》 c、《印刷通用汉字字形表》

12、普通话的基础方言是（）。a、北京话 b、东北话 c、北方方言

13、“北京话就是普通话”这句话： a、正确 b、错误

14、申请认定教师资格者的普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》（）以上标准。

17、普通话是用（）给汉字注音的。a、国际音标 b、《汉语拼音方案》 c、注音字母

18、到今年，《汉语拼音方案》已经推行了（）年 a、45 b、56 c、60

19、普通话的音节最多可以用（）个音素符号拼写 a、2 b、3 c、4 20、“一定”中的“一”的实际读音是： a、yī b、yí c、yǐ

21、“不好”中“不”的实际读音是： a、bǔ b、bù c、bū

22、“是啊”中“啊”的实际读音是： a、a b、na c、ra 23、1988年颁布的《现代汉语常用字表》中，常用汉字有： a、3000个 b、3500个 c、2500个

24、规范普通话异读词的依据是： a、《普通话水平测试大纲》 b、《普通话异读词审音表》 c、《现代汉语通用字表》

25、普通话是（）的职业语言。a、医生 b、公司职员 c、教师

二、简答题 30分 1．关于普通话，国家推广什么，推行什么？

答：推广普通话，推行规范汉字。2．国家通用语言文字的使用应当有三个有利于，分别是什么？

答：国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严；有利于国家统一和民族团结；有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。3．在语言文字方面，各民族都有什么样的自由？

答：各族都有使用和发展自己的语言文字的自由。4．少数民族语言文字的使用依据什么？

答：少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。5．公共服务行业以什么为基本的服务用字？

答：以规范汉字为基本的服务用字。

三、抢答题 20分

1．普通话的具体含义是什么？

答：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

2．普通话是以什么为标准音？

答：以北京语音为标准音。3．普通话以什么话为基础方言？

答：以北方话为基础方言。4．普通话以什么为语法规范？

答：以典范的现代白话文著作为语法规范。5．普通话的定义中，“以北京语音为标准音”指的是北京音系，是否包括了北京话里的土词土音？

答：不包括。

6．规范汉字包括哪两类？

答：包括经过整理简化的字和未整理简化的字两类。7．现代汉语普通话里有没有入声韵？

答：没有。

8．普通话声调的调值一般采用什么法来描写汉语声调的调值？ 答：一般采用“五度标记法” 9．普通话的语流音变主要有哪四种？篇五：普通话演讲比赛讲话

普通话演讲比赛讲话

各位老师、同学们，大家下午好！

为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语言表达能力，提高中小学生的的综合素质，展示我校师生的精神风貌；营造积极向上的文化氛围，促进我校艺术教育健康发展。今天，我们在这里进行全校“普通话演讲比赛”，旨在大力推广普通话，也为同学们提供一个展示自我的平台，提高同学的演讲才能，进一步加强校园文化建设。

我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望全体师生在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为营造和谐文明、健康向上的校园做出自己的贡献。

本次活动由教务处安排，语文教研组主办，同时，此项活动受到了各位语文老师和班主任的大力支持。自活动通知下发后，他们积极配合、精心撰写演讲稿，参赛学生认真准备、刻苦训练；为此，我代表学校对为本次活动付出努力的组织者、参与者表示衷心的感谢！

比赛中各位评委老师将严格按照评分标准认真、公平、公正打分，希望参赛学生沉着、放松，充分发挥出自己的水平，取得满意的成绩。在比赛期间希望同学们注意会场纪律、卫生，保持安静，认真听取，各位科任教师协助班主任管理好本班学生。

第二篇：普通话演讲比赛方案

普通话演讲比赛方案

语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。

活动目的：

作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

活动主题：喜迎十八大，做文明少年。

活动对象：常丰小学全体学生

活动时间：2012年10月18日

活动地点：常丰小学学校操场

邀请的嘉宾:待定

奖项设置

低年级组： 设第一、二、三名奖项

中年级组： 设第一、二、三名奖项

高年级组： 设第一、二、三名奖项

活动相关事宜

一、前期:

1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。

2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。

3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。

（二）比赛议程安排

（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，（2）、嘉宾就坐。

（3）、升国旗，（4）、校长发言，宣布本次活动开始。

（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示

（6）、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词

(8)公布活动结果，颁奖合影留念

（三）后期:

1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。

人员安排注意事项:

总策划：彭林

具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春

会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼

会场安全：饶华明及各班班主任

评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进

常丰小学 2012月10月18日

（评分标准）

第三篇：普通话演讲比赛细则

政法系关于举办“世界读书日 书香满校园”读

书心得交流活动的通知

一、活动目的每年4月23日，是一个特殊的日子，一个作为世界文学象征的日子，因为英国伟大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞万提斯以及秘鲁文学家加尔西拉索都是在这一天逝世的。今年适逢联合国教科文组织设立的“世界读书日”15周年，为了培养大学生良好的阅读习惯，创造浓厚的校园文化氛围，认真贯彻落实河西学院《关于开展“学生基础文明建设月”活动的通知》的文件精神，切实加强我系学生基础文明建设，深入开展文明校园创建活动，全面提高学生文明素质，以“树文明校风，创优良学风，做双优学生”为目标，以开展学生基础文明教育系列活动为载体，我系特举办喜迎“世界读书日，书香满校园”活动。

二、活动内容及要求

1、本次活动分两个阶段，先由各班分别举行读书心得交流活动，评选出2名优秀选手，代表班级参加全系“世界读书日 书香满校园”读书心得交流活动。

2、普通话演讲比赛以围绕“青春正俏”为主题，脱稿演讲，时间控制在5分钟之内，要求普通话标准，内容积极向上，反映时代主题，展现大学生奋发向上的精神风貌。

3、各班在2010年4月15日前将2名参赛选手的专业、班级、姓名、联系电话、演讲题目统一报送到政治法律系团学办公室。

1负责人：刘康生（***）

各班班长代表本班选手于2008年10月17日下午4点30分在三教B206教室进行抽签，决定比赛出场顺序。另外各班需派10名学生观看比赛。若有其他变动，另行通知。

三、时间地点

决赛时间： 2008年10月22日（星期三）19：30

决赛地点： 第三教学楼B102室

四、评委与评分

普通话演讲决赛由老师担任，每位选手比赛结束后，由评委老师根据选手的表现进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值，当场宣布名次。

五、评奖情况

普通话演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发荣誉证书。

六、活动流程及人员安排

（一）人员安排

顾问：何伟张丽吴继组赵兵

策划：刘康生

布置赛场人员：毛凤贤李 刚汤飞（6：50布置完毕）纪律维持人员：师鹏谢津生粱琪城

后勤服务：杨佳王向娟 王懿超董 杰

签到：张俊玲令卫涛

统分：胡建马俊姜巧莉张艳红

摄像：肖鹏林范志强唐澄

宣传：马俊

（二）活动流程

1、选手7：00到第三教学楼B102室签到，观众到场。

2、评委、嘉宾入场（19：20）。

3、主持人宣布比赛开始，介绍嘉宾、比赛开始（19：30）。

4、系领导为比赛致辞。

5、主持人宣读比赛评分规则。

6、选手比赛结束后，评委点评。

7、主持人宣布比赛结果。

8、选手与评委老师、领导嘉宾合影。

七、评分标准（10分制，基本分为8分）

1、演讲内容积极向上，主题鲜明，围绕“青春正俏”为主题，充分大学生健康向上的精神风貌。（2分）

2、普通话标准、表现力强，吐字清晰、节奏韵律明显,，语言生动形象声音响亮。（3分）

3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。（2分）

4、演讲时间控制在5分钟之内，每超时30秒扣0.5分。（1分）

5、参赛者衣着得体，仪态自然大方、出入有序有礼、精神饱满。（2分）

团总支 政治法律系

学生会

2008年10月13日

第四篇：普通话演讲比赛发言稿

老师们、同学们：

下午好！

今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！

举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。

演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力量。我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，展现的是我院学生的亮丽形象，展现的是我院学生的博大胸怀，展现的是我院学生的壮志豪情！

青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌！

我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。

最后，祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功！谢谢大家！

周口科技职业学院

二零一零年十一月三十日

第五篇：普通话演讲比赛发言稿

普通话演讲比赛发言稿

老师们、同学们： 下午好！

今天，我们迎来了我校的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学校向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！

举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全校各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力量。我相信，参选手（选手们）的意气风发、慷慨激昂，展现的是我校学生的亮丽形象，展现的是我校学生的博大胸怀，展现的是我校学生的壮志豪情！青少年（你们）是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

今天这次活动，给我校学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌！我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。

最后，祝大家比出水平，赛出风格。让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

鲁山县崇文学校2012年11月1

日