好习惯伴我成长

第一篇：好习惯伴我成长

《好习惯伴我成长》主题班队会

五二中队教学目的：

让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起，让良好习惯伴我成长。

教学过程：

一、导入：

中队辅导员：这学期我们学习了一系列的“尚美”主题班队会活动，许多同学得到“尚美”的教育，涌现了一批优秀的学生，但还有一部份同学的行为习惯还不够好，今天，让我们继续学习如何养成好习惯。掌声有请黄祉箬、卢军汀同学为我们主持这活动。（鼓掌）

二、活动过程；

甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：我到底是谁？

全班齐：我就是好习惯。五（2）班《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。

甲：好的习惯受益终生，首先，让我把这首《好习惯》送给大家，让我们一起读一读。（男女同学合作读）：

小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

甲：大家读的真好。

乙：我们主题班队会是“好习惯伴我成长”，大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。甲：讲得真好！

生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。乙：讲得真棒！

生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！

生4：我做完作业就帮家长做家务。乙：这是爱劳动的好习惯。生5：我一有空就看课外书。甲：这是爱读书的好习惯。

生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。乙：这是爱运动的好习惯。

生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。

甲：这是勤俭节约的好习惯。

乙：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次的行动才能养成。

甲：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。乙：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。甲：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

乙：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。（两名同学表演小品）小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服）小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。” 小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃早餐吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：“奶奶，我的红领巾。”

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！”

甲：小刚的行为对吗？全班齐：不对。

乙：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）生1：要自己的事情自己做。

甲：对了，就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。乙：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？故事一：

一个小伙子在五星级饭店当服务员，一天，总经理走过来跟他谈话。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “这就是会走路？”总经理她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！可是，因为一个坏习惯，差一点失去一份工作，多么遗憾呀！” 祉箬：你们也学会了走路吗？这故事告诉我们，日常生活中的每一件小事我们也要养成良好习惯，它会受益终生。还有谁再想说说故事。故事二：

我在名人故事中学到，好习惯的作用。毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，他就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看5分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖——国家主席。

甲：这故事真好，好习惯也让我们得到成功。还有谁再说说？

故事三：

小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。

甲：好习惯从小事做起，好习惯让我们终生受益。乙：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。” 我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。

今天我代表五（2）班全体队员向大家发出倡议：

全体起立，宣读我们的承诺：我们承诺：

1、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架，不在走廊楼梯上追跑吵闹。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。

5、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

6、吃饭有规律，不挑食，多吃青菜和水果。

乙：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。现在有请我们的中队辅导员为我们总结。

三、总结：中队辅导员：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班队会，我们进一步认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们一起来兑现承诺吧，让好习惯伴随我们健康成长。

现在让我们一起行动起来吧，把我们要养成的好习惯写在心意卡上，为我们的成功和美好人生踏出坚实的一步。先欣赏一些好习惯的图片，再把要养成的好习惯写在心意卡上，并张贴在宣传栏里。

在我们学校的校园文化里，有许多“尚美”的教育，良好的行为习惯，同学们在课余时间里可以多去看看，学习他们成功的经验。做一位常怀尚美之心，爱做尚美之人。

五（2）班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束。

五二中队 2012、3

第二篇：好习惯伴我成长

《好习惯伴我成长》主题队会

——五年三中队

活动目的：1.使学生分清楚好的习惯能陪伴一生。

2.使学生认识到好习惯的重要性，从而明白要改正坏习惯的道理。3.学习如何养成好习惯。

参加人员：五

（三）班全体少先队员和中队辅导员

活动准备：1.鼓励学生搜集良好习惯及“好习惯使人成功的故事”。

2.布置黑板：学生板书好习惯伴我成长

3.分组排练三句半、歌舞和相声等文娱节目。

活动过程：

一、整队汇报。（小队中队辅导员）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）中队长：全体起立！出旗、敬礼！

三、唱队歌。

中队长：唱队歌，请指挥员出场指挥。中队长：请坐下！

四、活动过程：主持人合：“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。

甲：同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。

乙：良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢？

下面进行 “好习惯我知道”接力。

学生一：（礼仪习惯）

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。

（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

（7）讲话文明，不说脏话。

学生二：（学习习惯）

（1）课前要预习，学会带着问题听课。

（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。

（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

学生三：（生活习惯）

（1)按时起床，不睡懒觉。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

（6）在家帮助家长做力所能及的事。

（7）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

（8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

学生四（节俭习惯）

（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

丙：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。

丁：良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。请听名人小故事。

毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

甲：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。这是培根的一句关习习惯的名言，我们班有几位同学也收集了一些有关习惯的名言，现在请他们来汇报一下。

乙:我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请王盈同学向大家发出倡议：

倡议书：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表五年三中队向大家发出倡议：

1、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。

5、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

6、吃饭有规律，不挑食。多吃青菜和水果。

乙：好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好习惯放在心里，让它在心中生根发芽！丙:最后请同学们大声跟我说：班风，班训

五、主持人甲：下面，请辅导员老师讲话。

同学们，良好的行为习惯是我们成功的基础，但一节课不可能把好习惯展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名优秀的小学生。老师期待着！

六、呼号。甲：退旗。主持人合：《良好习惯伴我行》主题中队会到此结束！

第三篇：好习惯伴我成长

《好习惯伴我成长》演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好。在我成长的道路上，有许许多多的好习惯伴随我成长。我最突出的一个好习惯就是，每次考试后我都能自己去总结，去反思，把每次考试中的失误，当作下一次的成功。

记得读二年级的时候，有一次数学单元测试，试卷发下来后，我一看，只考了七十五分。以前的教学考试都是九十多分，而这次却只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批评我。当我拿着试卷递给爸爸签字的时候，本以为爸爸会火冒三丈，但爸爸看完试卷后，并没有发火，而是在试卷上工整地写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这一句诗。看着这一句似懂非懂的诗句，我明白了爸爸是在批评我，我的心里特别难受，脸上火辣辣的。爸爸对我说：“小雨呀，请你想一想，你的成绩为什么会‘飞流直下三千尺’呢？还是到试卷上去找一找原因吧！”

我静静地坐在那里，认真地看着那张数学试卷，那一道道被我做错了的题目，仿佛在向我扮鬼脸、做怪样，我没有被它们的怪笑分心。经过仔细检查，我发现在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因为计算出错。哎，我怎么这样马虎啊！

爸爸看我找到了原因，非常高兴，他又问道：“下次我们怎样才能避免类似的错误呢？”我想了想，对爸爸说：“我准备每天给自己出十道计算题，来训练我的计算能力，请您督促我，检查我。”

爸爸非常高兴地说道：“好啊，要是每次考试后都能这样及时地进行总结，你的成绩一定会越来越好！”

那次数学考试的“惨败”，让我学会了总结，学会了反思。以后的每一次考试，便成了我进行总结的“练兵场”：语文测试中，以前一个个生疏的词语，现在成了我最亲密的朋友；数学测试中，一道道出错的计算题，成了我进步的阶梯；英语试卷中的语句，架起了我与外国朋友交流的桥梁„„通过不断反思与总结，我的成绩提高得越来越快。在期末考试中，我又获得了年级前十名的好成绩。

学习上的这个良好习惯让我受益匪浅。同样，在我的生活中，我也时常反省自己，总结错误教训，使自己不断进步，健康成长。

好习惯，让我有了一双翅膀，在蓝天里自由自在地飞翔！

第四篇：好习惯伴我成长

二年级《好习惯伴我成长》主题队会方案

教育目的：

l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。

2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备：

1、培养两位能干的学生当主持人。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

5、准备大小红花若干。

活动过程：

甲：全体起立，各中队报数。

各中队长：报告辅导员，二（）中队应到（）人，实到（）名，报告完毕！

辅导员：接受你的报告，请归队……

辅导员：报告大队长，二年级中队共有少先队员251名，全部出席，我们的中队已经准备完毕，报告完毕。

大队长：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！

甲：全体立正。

乙：出旗（全体少先队员行队礼），完后（礼毕）。甲：唱队歌。（视频跟唱）

乙：请辅导员讲话：

亲爱的同学们，孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。）甲：我是主持人（）。

乙：我是主持人（）。

合：二年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始

甲：我们背上书包都成了小学生，上学了，就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》，开始我们今天的《好习惯伴我成长》主题队会

乙：全体起立（唱完：请坐）

甲：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗？（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友有好习惯就把红花送给他，而且还能给班级加分哦！

乙：你有一个好习惯，就可以得到一朵红花。这么多的红花，到底应该送给谁呢？

甲：当然是送给习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是„„

乙：只是什么呀？

甲：只是到底哪些小朋友有好的习惯呢？

乙：那就看今天同学们的表现了，加油。甲：首先让我们欣赏二（3）中队的《三字歌》好习惯“三字歌”

小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电

爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌

好习惯要养成好素养益终生

乙：二（3）中队的表现是不是很不错，加十分。

甲：学习了好习惯三字歌我们要认真去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯，下面请欣赏二（1）中队小品《作业》

下课时，作业本发下来，学生a胡乱翻一翻就扔到那了，b则仔细的翻看自己的作业，发现有错误，就即时改正。看看a的说：“你怎么不改一改呀？”a说：“我玩去了。”

甲：看了小品同学们想把红花献给谁呢？有什么想说的吗？（小记者采访）

乙：刚才大家说得真好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。二（1）中队加十分。我们看看其他中队的表现吧！

甲：下面就让我们一起来欣赏来自二（2）中队的演讲《好习惯从小养成》。

乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。给二（2）中队加十分。

甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

乙：能让小苗在阳光下茁壮成长。

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽。甲：同学们觉的习惯重要吗？

乙：请接着欣赏二（４）班的快板《好习惯》。（节目完了要说：真精彩，二（4）中队加十分）

甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？请同学们勇敢的说一说自己身上的不良习惯，并说说你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。乙：谁能得到这朵勇敢之花呢？

（学生介绍自己不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）

甲：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

合：希望我们二年级的同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

同学们说：“努力”

乙：非常好。谈了这么长时间了，下面请欣赏来自二（5）中队的歌曲《读书郎》

甲：会唱的可以一起来。（唱的好，给二（5）中队加十分）合：让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。全体起立，宣读我们的承诺：

我们承诺：只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止！

乙：同学们说的很好，让我们的辅导员高老师也来说一说吧：

辅导员老师：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

甲：在薛七小的怀抱里，我们快乐学习。

乙：在薛七小的怀抱里，我们奔向未来。

甲：愿好习惯时刻改变我们的生活，乙：愿好习惯伴随我们走向成功，合：愿好习惯伴随我们快乐成长，合：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！

合：为了我们的校园更美丽。让我们种下一个好习惯吧！

乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。甲：《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。请：大队长讲话：

同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！

乙：呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）甲：退旗。

合：二年级中队《好习惯伴我成长》主题队会到此结束，谢谢。

第五篇：好习惯伴我成长

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！今天红领巾广播的题目是《好习惯伴我来成长》

“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运„„”

对于我们小学生来说养成良好的习惯对于提升自己，营造文明美好的校园也是很重要的。从现在起我们要做到：在我们的校园内、楼梯上见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，要主动的捡起来。不要在校园操场上追逐打闹，走路推推搡搡等行为„„上下楼要靠右走。做好大课间操，下课做有意义的活动，注意安全。这样的话我们就养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。因此，大队部在本学期提出了争做好习惯少年的活动。

在这次活动中，我们要积极学习了每月的训练要点，以此严格要求自己的言行，时时对照反省，努力提升自己的道德水准。在活动中，我们要评出文明之星。我们要为我们的班级文明争光，争做五星级的好习惯少年！

同学们，行动起来！从我做起，从养成好习惯，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！

我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！

最后，让我把这句话送给大家，以此共勉：