第一篇:2017年学生开学演讲稿与2017年学生演讲稿:我与读书
2017年学生开学演讲稿模板
隆隆春意驱散了冬季的寒冷,万象更新孕育着新年的期望。季节的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。经过寒假休整,我们迎着朝阳,满怀着新的希望,迎来了20xx年春季新学期的到来。
今天是新学期 2017年学生演讲稿:我与读书
尊敬老师们,亲爱同学们,大家好!我是七一班的涂韵,今天我演讲的题目是:《我与读书》。
众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是所有读书人的口中代代流传。
小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的《丑小鸭》。每当妈妈有感情地朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动。妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书。妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们。书城,也是我经常光顾的地方。蹲在地上,一看就是两个钟头。渐渐地,我爱上了读书。我同情卖火柴的小女孩,我关心海底人鱼小公主的命运,我为简。爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流。因此,书中便有了大师们的精神:《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《飘》中写出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。
戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳。
书籍,伴我走过了无数风雨,经历了世代沧桑,他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜,怒,哀,乐。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!
第二篇:我与学生一同成长-演讲稿
《与学生一起成长》
尊敬的各位领导、评委,老师们:
大家好!我今天演讲的题目是《与学生一起成长》。
许多人曾真诚的讴歌过教师,有人说教师像春蚕,只求奉献不求索取,又有人说教师像蜡烛,燃烧自己照亮别人,还有人说教师像阶梯、铺路石,让一代又一代新人踩着自己向更高更远的方向攀登。
我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长作以坚实的保证。
作为一名新晋教师,我站在这里还没有什么资格去诠释最美教师的含义,也没有能力去概括优秀教师的行为准则,我就想将我作为年起一辈教师的经历拿出来给大家分享。
去年8月25日开始,我开始投入我的工作,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。
作为教师,身处教育的岗位,我一直牢记教书育人的职责,认真地与繁琐、与幼稚、与意想不到打交道,努力地磨砺出自己的耐心、坚韧与机敏;尽己所能地教育学生学会善待自己、善待别人,让他们
在流动的生命历程中,有一个明确的目标,有几次精彩的表现,有几本爱看的书,有几个可以说话的朋友,有几个值得记住的人,有一点自已的爱好,还有一份洒脱的心境。因为一种职业的责任,在爱恨交织中完成着对孩子们的引导与影响,也反思着、完善着自己的人格与思想。我只能这样说:“对学生,我做不到爱你,但我能做到善待你,做到对你负责。”
第三篇:我与学生一同成长-演讲稿
《我与学生一同成长》
尊敬的各位领导、评委,老师们:
大家好!我演讲的题目是《我与学生一同成长》。
许多人曾真诚的讴歌过教师,有人说教师像春蚕,只求奉献不求索取,又有人说教师像蜡烛,燃烧自己照亮别人,还有人说教师像阶梯、铺路石,让一代又一代新人踩着自己像更高更远的方向攀登。可是,我不喜欢这样的比喻,因为这多少有些悲剧的色彩。从刚毕业的书生意气到现在的理性成熟,我深深地体会到:当老师应该是快乐和幸福的。在我为教育、为学生付出真心的同时,也获得了学生的真情。当一批批学生成长、成才,我也和他们一同成长。
记得十几年前,我刚刚踏入高庄小学,第一次和他们见面,第一次和他们参加活动,第一次和他们在课堂上分享知识的乐趣,第一次与家长交谈,第一次赞许他们,第一次批评他们.......太多太多的第一次使我像婴儿一样接受着、适应着每一种新鲜的感觉,庆幸的是我并不孤单的承受者这一切,而是与他们一起。作为一名新教师和班主任,一方面我教学业务不是很熟练,教学只是体会停留在理论上、理想中,需要大量的时间和实践去学习、去摸索。另一方面,班主任的重担又落在了我的肩上,需要我投入全部的精力引导这些孩子成长。我曾认为教学和干班主任不是难事,只要脸一板、嘴一张,照着套路去做就足以应付,我曾因为他们的不理解而苦恼,我不停的翻书、向身边的老师讨教,希望从中获得方法去改变他们,渐渐的我发现我错了,的确需要改变,但改变的不只是他们也包括我,只有慢慢的走进他们,了解他们,接受他们,才能去改变他们改变自己。
新教师易冲动,缺乏冷静,却又满身激情,充满活力;在遇到问题苦恼、无助时,容易打退堂鼓,却又善于创新,爱动脑筋;缺乏计划和条理,却又思维活跃;易受周围环境的影响,需要良好的团队氛围,却也善于学习,易接受新鲜事物。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”当我不断正视自我、改善自我,散发健全的人格魅力的时候,他们必会“亲其师,信其道。”
成长的过程告诉我,优秀的教师具备共同的特质:一份平和的心态,一颗真诚的心和不断反思的坚持。正是这种自身素质的完善赢得了青睐和信服。魏书生老师说过:“师生的心与心的呼唤就像人们在山谷中得到的回声一样,教师对着学生的心灵呼唤:我尊重你、我理解你、我关怀你….学生便会在心灵深处回应:我尊重你、我理解你、我关怀你,是的,我和他们就是在不断磨合中找到彼此的位置,相互理解、互相帮助。
同他们一起成长,严格律己宽以待人,当他们前进了一点不要吝啬那些鼓励的话语,当他们犯了错误耐心真诚的想办法帮助他们。同他们一起成长,走进他们、理解他们、善待他们、相信他们,因为我曾是他们,不断成长、渴望求知,体验世界,未来的他们也会认同我们、成为我们!
最后我以汪国真的两句诗献给在座的领导、老师们,并感谢与我一同成长的学生们:
让我怎样感谢你,当我走进你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天!
让我怎样感谢你,当我走进你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋!
谢谢大家!
第四篇:2018大学开学典礼学生演讲稿与2018大学开学演讲稿
2018大学开学典礼学生演讲稿
在过去的三年多的学习里,我非常珍惜我们交大的大师资源。我们很喜欢这样的生活。尽管成绩总在中上左右,详细内容请看下文大学开学典礼学生演讲稿。
各位老师同学们,志钦很荣幸能够作为学生代表站在这里共同欢迎致远学院xx级的新生。
xx年5月,我
2018大学开学演讲稿
亲爱的新同学,老师们、同志们:
上午好!今天的风雨真不小。此风此雨,给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地,进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明,不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!
这是一个伟大的时代,也是一个极为重要的。你们在我国进入全面建设小康社会,建设创新型国家的关键时期,在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年,考上大学,来我校深造,真是值得庆贺。你们的加入,将给湛师带来新的活力、激情和智慧。
一、大学是人类文明的高地
进入大学,首先要追问大学是什么样的地方?具体而言,大学是:
(一)责任高地。大学肩负着为经济社会发展培养人才、创新知识和服务社会的重要责任。大学是人类文明的高地,也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学;英国先有牛津、剑桥,后才有其崛起;德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心,跟柏林大学的建立有很大的关系;美国是先有哈佛,后有国家。美国之所以有今天,我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治,实际上支撑它的是大学,是它强大的教育系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温总理在今年7月召开的全国教育工作会议上提出:强国先强教,强国必强教。蔡元培则早就说过,要看明日之社会,先看今天之校园。
大学的主要责任,也是教师的天职:就是培养人才,培养最后超过老师的人才。教师的职责,就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上,承前启后,继往开来,超越自己,实现文化的传承、创新和发展。只有这样,大学才能卓尔不群,长盛不衰,不断为经济社会发展培养人才、建树新风。
大学生的天职就是学习,就是努力成为超越老师的学生,更好地服务国家需要和民族伟大复兴。
(二)人才高地。大学者,囊括大典,网罗众家。大学是人才最为密集的地方,也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑,其中有一尊雕塑,给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(revsonplaza)的“钢丝上的行走者”(tightropewalker)。这个雕塑有两个人,其中一个人走在钢丝上,另一个人站在他肩上。我觉得,如果把下面那个人看作教师,上面那个人当作学生,那么这个雕塑便体现了大学教育的理想:培养超越老师的学生。
培养超越老师的学生,其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成,下面一个“大”字,像一个人,表示教师;上面是“北”字,像两个人,表示学生。两个学生背靠背,表示他们是和而不同的君子,具有独立人格,只追求真理,不互相依附,不拉关系;他们站在教师肩膀上,表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高,看得更远,更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局,体现了一种教学相长的师生关系。所以,北大校徽是最能体 现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏,焉知来者之不如今也?”的感叹,认为年轻学子是值得敬畏的,怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”陶行知则说:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。
令人欣慰的是,在湛江师范学院漫长的发展历史当中,曾经涌现众多卓越人才,他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院,曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长):陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人,被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁,勤政爱民,功勋卓著;做学问则勤谨笃实,以身垂范,学者楷模。还有谭平山,曾任雷州中学校长,是广东党组织最早创始人,时有“南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)”之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。
湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授,就毕业于本校的前身雷州师专,当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。
(三)精神高地。梁英书记说过,大学不仅要有大楼、大树,还要有大师、大气。从最高境界上来说,真正的大学,是无形的大学,是精神的大学,是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界,有了一流的教师,哪怕没有高楼大厦,也可能成为一所高水平大学。所以,大学首先要有高远的精神境界,成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在“形”和“体”的层面,而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上,我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密,与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇,争取那熠熠光辉,照亮自己的人生,然后把这些秘密和光辉与他人分享,传承发扬下去。
同学们考上湛师,不必自卑。家庭经济贫困,也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里,不是比官大,也不是比钱多,而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里,过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过,寂寞是大学精神的特质之一。易卜生则认为:“世界上最有力量的人是最孤独的人。”在大学高地上,可以了望世界,展望未来,通过与高人接触,知彼而知己,确立自己的人生使命,为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说:“一个人生命中最大的幸运,莫过于在他人生中途,即年富力强时发现自己生活的使命。”站在这一高地上的人们,可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比,金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上,即使身无分文,也可以孕育希望!
二、立足大学高地,努力成为超过老师的学生
如何努力成为超过老师的学生?我以为,树立“责任以行,能力为重,创新是魂”的理念,并付诸于行动是关键所在。
(一)责任以行
社会学家戴维斯就曾说过,“放弃了自己的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我站在这个讲台,最真切的感受,除了迎新的喜悦,更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生,我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学,要学的东西很多,首先应该学会负责,成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行,就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。
第五篇:读书与梦想演讲稿学生
读书的旅程永远也没有终点,知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断地充实,生活才会更加的阳光灿烂。一起来看看读书与梦想演讲稿范文学生,欢迎查阅!
读书与梦想演讲稿1
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。读一本好书就象是在和一位智者交谈。纵观古今中外,有多少名人的成功离得开书籍的帮助?读书可以开阔视野,读书可以陶冶情操,读书可以增长知识,读书可以培养才干,读书还可以使我们的童年变得更加美丽和精彩!
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热?““为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?“他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。“每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡……
上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到新华书店,像一只勤劳贪心的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了诸如“远古时代,人们就开始钻木取火、猿猴是人类的祖先、恐龙高大威猛“等一个又一个秘密……
人们曾经作出猜想:如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成的》等书中生活着的真谛?如果没有书,人类可能只会在原始社会里止步;只能永远蒙昧无知;更谈不上今天的文明、进步和发展!
我的成长离不开书,书使我成长得更快。课堂的书知识集中、美文丰富,我喜欢读;课外书涉猎广泛、视野开阔,我喜欢读。坐在课堂里,我更喜欢聆听老师们讲析书中精彩的内容。在书中,我曾经被皇帝的新装逗得前仰后合,被卖火柴的小女孩感动得热泪盈眶。那里有人生精彩的解读,那里有人世深远的沧桑,那里有历史漫长的印迹。在书中,我曾为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,曾为阿Q的悲惨遭遇而叹息……在书中,我如一棵春种的瓜果,不断成长,不断成熟。
俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。“我爱读书,读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。
《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴,通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我感到无比快乐;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。读一本好书可以使我们从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
当然,我们也清醒的看到:在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,各种黄色等不良书刊也会蜂拥而出。在书的社会里,居住着贵族,也居住着流氓,有善良的智者,也有凶狠的恶棍。这就要求我们擦亮双眼,“取起精髓,去起糟粕“,专读有益的书,读健康的书。因为一本好书总是把真善美放在的席位,以此端正读者的人生态度,因为一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书就是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!
我们知道,一旦站在巨人的肩膀上,可以使我们看得更远;而一旦爱上读书,定会使你攀得更高。书是知识的源泉,是人类进步的阶梯,更是人生迈向成功的起点,她不仅带给我们成长,带给我们成功,也定会带给我们富足和幸福。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮书籍这泓“源头活水”,多读书,读好书,攀登这引领人类进步的阶梯,成为知识的富翁、精神的巨人!拥有书籍,我们就拥有了整个世界,喜爱读书,我们就会拥有美好的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
读书与梦想演讲稿2
各位老师、同学们:
大家好!20__年新华社的一个报导在国内引发强烈反响。中国出版科学研究所的调查发现,5年来我国国民的读书率延续走低,20__年比20__年降落了8.7个百分点。两年后的调查显示:图书浏览率连续6年走低,国民浏览率首次低于50%。这是一个值得关注的题目。
我再给大家一组全球均匀每年每人读书的数据:以色列犹太人为每年64本;___人为55本;美国每年每人读书50本。而中国均匀每人每年读书不足5本。我们知道犹太人是很聪明的,爱因斯坦和马克思都是犹太人。只占美国人口3%的犹太人取得了27%的诺贝尔奖。犹太人这么聪明,其中一个重要的缘由就是喜欢浏览。浏览的魅力是在于它能够将文字在头脑中转化为画面。所以它能培养想象力创造力。而看电视就没有这个功能。
我们中国事一个读书大国,自古以来就有“书香门第”、“腹有诗书气自华”之说。我们所熟知的古人勤奋读书故事太多了:囊萤映雪、凿壁借光、悬梁刺骨。我这里再讲一个非常感人的、也很凄凉的一个故事。古时候有一个人叫伏生,这个人10岁开始拜师学习,也就开始研读《尚书》(是一本很难读的古书)。伏生是一个酷爱浏览的人,非常刻苦。他刻苦到甚么地步?他把自己关在一个冰冷而湿润的石头屋子里,这样的屋子,第一安静,第二冰冷而湿润逼迫你经常醒过来读书。他在这个屋子里反复朗诵《尚书》,他是怎样记他读了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根绳索。这根绳索有80尺长。这固然不能当腰带啊,这系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚书》,他打一个结,每背一遍《尚书》,他打一个结。很快这根绳索就打满了结。《尚书》自然也背得滚瓜烂熟。
古人都这么酷爱读书何况我们现代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科学院公布,华人科学()家高锟与另外两名美国科学家取得20__年诺贝尔物理学奖。我在网上浏览了高锟的简历,他出生于上海金山的一个书香世家,在十岁之前他就可以熟读四书五经(《四书》有《论语》《孟子》《大学》《中庸》。《五经》有《诗经》《书经》《易经》《礼记》《年龄》)这说明高锟从小养成了良好的浏览习惯,这对他的成长并终究成为光纤之父无疑是相当重要的。
那作为小学生应当看哪些书呢?固然不能单读作文选,童话、寓言、历史、人物传记、自然科学、散文小说自己看得懂都可以看。我们学校图书馆还是有一些好书的。看到一些同学借到书后,坐在台阶上迫不及待地读起来。(等不及拿到班上)我很感动,这些同学说不定以后就是我们中华文化的重要传承者。
最后,我以《浏览改变人生》一书的主编巴丹说的一句话作为结束语:浏览使人睿智豁达优雅美丽。不论出身高贵与卑贱,浏览可以改变人生的坐标和轨迹,奏响人生的乐章。
读书与梦想演讲稿3
各位同学,各位朋友:
大家晚上好,非常高兴能在这里认识大家。和大家一起来分享这个演讲,首先要感谢我们的学校给我这次机会,感谢大家给我的支持,我想把最热烈的掌声送给我们的学校,送给大家。我叫___,来自____,今天我要跟大家分享的主题是“读书改变人生”。
人生好比一次长长的旅行,在旅途中有快乐有烦恼,也有很多思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书,许许多多的人生。生命虽短,却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试,这力量从哪里来?就是读书。
小时侯,在一本书中我看到这样一句话:“人的一生没有书会非常痛苦”,我当时,并不懂这话的意思,只想读不读书没什么用,把课本里的知识学到就满足了,其实这些还不够。因为我以前看书的时候,只是读那满页的文字,我还没有能力透过文字的栅栏,看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候,就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影,是他们陪伴了我的童年,我会一生想念他们。
现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说:“一个人的有生之年如果没有书,那么他就永远不明白什么是人生。
在新时代里有一个“读书改变人生“的经典现代版大家想知道吗?……据说黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋,一双是草鞋。言下之意就是,读书读得好的人就穿皮鞋,过好生活;读不好,就穿草鞋,卖苦力……那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢?[那就好好读书吧]
“读书虽然不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书虽然不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”同意吗?
最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人,也请你们坚信:”读书可以改变人生“,而且我也坚信下一个因读书而改变人生的幸运儿就是你们……【就让我们为能成为”下一个因读书而改变人生幸运儿“而鼓掌吧】
谢谢大家,我的演讲完了!
读书与梦想演讲稿4
敬爱的老师,亲爱的同学:
最近读了一篇名为《不能流泪就微笑》的文章。文章讲述了一个叫辛蒂的女子因意外而患上了“多重化学物质过敏症”,目前尚无药可医。她只能过着与世隔绝的日子,她的生活中不能出现任何有化学成分的东西,在饱尝痛苦之余,她还不能放声大哭,因为她的眼泪可能成为威胁自己的毒素,而坚强的辛蒂并没有在痛苦中自暴自弃,她不仅为自己,也为所有化学污染的牺牲者争取权益而奋战。辛蒂于1986年创立了“环境接触研究网”,致力于此类病变的研究。
读了这篇文章后,我感触颇深,我不禁佩服辛蒂的毅力与勇气以及乐观向上的人生态度。虽然她生活在寂静的无毒世界中,没有悠扬的声音,感觉不到阳光、流水,但她从未灰心丧气过。因为不能流泪的疾病,使她选择了微笑。
由此使我想到了我们应该以微笑面对生活。生活中,不可能事事顺心,挫折是在所难免的,关键在于我们用什么样的态度去面对。正如一位作家所说的那样:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生活的长河是无止境。”因此,我们要鼓起勇气面对生活中各种各样的不幸。
当我们不能拥有美好的人生时,最好能拥有美好的人生观;当我们遭遇不幸时,决不能自暴自弃,从此一蹶不振,而应化悲痛为力量,重新振作起来。福楼拜说过:“珍珠是牡丹病痛的直接的产物,作家精美文章是深沉痛苦的产物。”珍珠与精美文章都令人惊羡不已,但它们无一不是痛苦的产物。
若非一夜寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?歌德因爱上朋友的妻子而陷入痛苦的感情深渊无法自拔,但他最终还是将这段感情升华,写下了《少年维持的烦恼》;张海迪身残志坚,她从未因自身残疾而放弃自己,对生活丧失信心,相反,她更坚强地生活着,在轮椅上学习外语,对社会做出了自己的贡献;文天祥在元兵进攻江南时,受命出使元兵,却被扣留,终于脱身逃走,在其四处流浪,颠沛流离之际,写下了诗集《指南录》,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,传颂至今。他们在困境中仍然积极进取,乐观向上的精神,难道不值得我们去学习吗?
同学们,假如生活捉弄了你,不要悲伤,也不要气馁,以“不能流泪就微笑”的态度来面对它吧!
读书与梦想演讲稿5
敬爱的老师,亲爱的同学:
读书是一种享受,在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。
在悠闲的时候,我会坐在阳台上,一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚,一边翻动着带着油墨香的书页,会让整个人感到心情舒畅,很惬意,很享受。
在遭受挫折,意志消沉的时候,我会找一些励志的书籍来反复读,学习书中人物的坚强,学习他们面对挫折时的乐观心态,激励自己的斗志,不让自己继续消陷沉沦,而是让自己抱着积极的心态去面对。
在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的心情。在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。
在寒假,我看书基本上都在图书馆。或许有人会说,为什么不去大书店呢?因为,妈妈曾告诫过我:“看一本书,不但要看,还要感受书中的情感,那才是真正的读书。而在大书店,那里的书是新,但你根本不会静下心来好好读一本书,也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆,虽然书旧了点,但有着安静的环境,同样的书。不会随波逐流。思考要看什么,感受哪本书更适合你。这才是读书的环境。”
希望书能够在你的书房静静躺着,等待主人来翻阅。
油墨那淡淡的香,为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你,直至你生命的最后一程。
读书与梦想演讲稿范文学生