筑匠心之梦 展精彩人生

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第一篇:筑匠心之梦 展精彩人生

《工匠精神》主题班会教案

17数控1班

一.班会目的:

当前的学生大多数是独生子女,在家中过着衣来伸手,饭来张的生活;再加上在现代信息社会,由于多元文化的碰撞,不少学生受到一些负面文化的影响,不相信社会中有讲贡献的人。即使有,贡献也离我们很远,以至于只知索取,不讲贡献。今天,我就借用这节班会,让学生认识人生的价值,重塑人生价值观,利用体验式活动和丰富的情景,结合小组团队讨论交流为主的方法,对他们进行爱岗敬业的教育和引导。希望学生能立足自己的专业,把爱岗敬业当做自己的人生追求。将专心学习、敢于吃苦、勇于奉献内化为自己不断进取的品格。二.活动过程:

班会开始,全班齐唱杨培安的《我相信》。

老师:一曲《我相信》大家唱得振奋激昂。我相信希望,我相信明天,青春没有地平线,多么鼓舞人心啊。作为即将步入社会,走上工作岗位的我们,如何怀揣梦想,将平凡的工作干得精彩,人生更精彩呢?今天我们就来探讨一下。

(幻灯片展示主题——筑匠心之梦,展精彩人生)老师:首先,我们来观看纪录片。第一环节:纵古今,人生几何

情景设置:观看纪录片——《大国工匠》

老师:一曲《我相信》大家唱得振奋激昂。我相信希望,我相信明天,青春没有地平线,多么鼓舞人心啊。作为即将步入社会,走上工作岗位的我们,如何怀揣梦想,将平凡的工作干得精彩,人生更精彩呢?今天我们就来探讨一下。第二环节:百业成,万事须敬 情景设置一:讨论普通人的价值

老师:我们所知道的古今中外名人对社会做出了贡献,实现了人生价值。更多的社会劳动者,在普通的工作岗位上如何才能实现人生价值呢?

讨论:普通人的价值? 第三环节:万事敬,取之于常 情景设置一:身边的实习故事

教师:我们学校部分同学已经在顶岗实习,他们的顶岗实习情况如何呢?我询问了学校就业办的肖老师,大家一起看看我搜集到的资料。

班长的价值?

寝室室长的价值?

学生的价值?

学生自由回答。(略)教师小结:

无论什么岗位,无论什么工作,都要热爱自己的工作,尽自己的最大努力,做到最好才能体现自己的价值,这就是就是人们常说的爱岗敬业。在学校为集体服务要爱岗敬业,到企业干工作更应爱岗敬业。三.活动小结:

本次班会让学生受益匪浅。首先,班会开展的时机很恰当,学生们即将踏入社会,走上工作岗位,对人生、对未来都充满迷茫。这次班会课的开展,让同学们找到了在平凡岗位努力的方向和希望。职业学校的德育教育要和就业教育相结合,才能既体现职校特色,又能增强时效性。

其次,这次班会的环节安排环环相扣,既有榜样力量,又有身边的故事。学生受到感染和启发,相信他们在今后的工作岗位上会乐业、敬业、敬业。

第二篇:匠心筑梦 精彩人生

匠心筑梦精彩人生

匠心一词源出于唐朝王士源《<孟浩然集>序》:“文不按古,匠心独妙。”,意指能工巧匠的心思,也指文学艺术方面创造性的构思。现在我们讲匠心筑梦,即是要发扬大国工匠精神,在拼搏努力中铸就梦想,创造出精彩的人生。

今天,我们正处于一生中最美的年纪,一定要在这个时候做一些有意义的事,比如:好好学习、勤于实践,不能把大量的时间耗费在一些根本没有必要的事情上,如沉迷于网络、流连于虚无缥缈的谈情说爱中;如果那样,我们就是在浪费时间,虚度青春;今天,我们必须明确自己在校的目标,通过在校的专业理论学习和锻炼实践操作,特别是在校期间参加一些活动,来实现技能的提高,为走上社会,走向就业,增添竞争实力;今天,我们只有发扬工匠精神,掌握熟练的技能,才能奠定以后走出去实现自我价值的基石,成就灿烂的明天,从而铸就精彩人生。

从现在开始,我们要把工匠精神应用到我们的专业课学习中来,熟练掌握专业课理论知识,在上实验课时积极参加实验课,在上课时间把实验课内容操作熟练。复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情必须用心做。也许我们不能像大国工匠们那样震撼眼球,但是,我们要经营好小细节、小技术、同样可以在以后的工作中做出贡献。

匠心需要坚持。在这个“昨天再好也回不去,今天再难也必须坚持的社会”,如果不经历磨难,体会坚强,你怎么可能会成功?在学习中,你可能会羡慕、会嫉妒学习成绩优秀的同学,但是今天你只看到他华丽的一面,却不曾看到他在课余时间的努力学习的另一面。你要知道最后所谓的成功都不是从天而降的,都是他后天努力得来的。你会发现,在未来的工作中,没有性别之分,只有竞争,就像达尔文提出的进化论“优胜劣汰,适者生存,不适者则淘汰”,社会很残酷,你只有不断进步,不断成长,不然它就会无情的抛弃你,远离你,人生就像一场赛跑,平时再好的体育老师,再好的啦啦队,比赛开始时,你便要独自一人上场,在赛场上奔跑,挥洒汗水,挥洒青春,最终你到达终点,会有人为你欢呼,为你骄傲,为你开心。不忘初心,方得始终,打败你的是有始而是无终,是你自己放弃自己。到医院工作时,别总是跟工作上的一些小事生气。因为没有一个工作是不委屈的,多做一些别人不想做的,不愿做的,多一些经历才能不断提高你的能力。

匠心需要专注。经得起喧嚣,才配得上宁静。专注是一种态度,更是一种境界。如果你对一件事情特别感兴趣,再累也觉得值得,把专注刻进你的生命里,把执着融进你的血液里,时刻保持积极向上的心态和独具匠心的梦想,才能应对这缤纷、喧嚣、霓虹闪烁的世界,我们并不渴忘手到擒来的东西,自己努力得来的更有意义,更有价值,自己内心的淡定的与从容,才是真正的专注和热爱,才能让你更加努力,不断进步,你所有的专注,都只是为了在未来的某一天遇到最美的自己,在专注的过程中,你会感受到学习前所未有的快乐,感受到不一样的自己,感到来自你内心深处最深处最真实的感受,你会得到你对自己的认可。

匠心需要不断创造。在工作过程中不不断实现自我,完善自我。我们要怀着一颗对工作充满热情的心,那样会使你对工作更加有兴趣,在服务病人的过程中,我们需要敬畏之心,如果对所从事的事业不负责任,可想而知,你是一个怎样的人。在我们的生活中你取得某一方面异于别人的成就,可以给你带来真正的满足感。其实,每一个人都不是完美的,都会存在一些缺陷,而就是这些缺陷使你努力去弥补。不可否认,在以后的工作我们需要具有工匠精神,所谓“工匠精神”就是一种奉献精神,它默默无闻,无私的贡献自己,哪里需要就往哪里走,不断的散发光和热。

在我们的学习和生活中,我们应该有工匠精神,比如:在学习的时候,我们要用一种执着、精益求精的工匠态度去面对学习,将学习中的任务当做工艺品去雕琢;在生活中,不要再大费力气去寻找什么捷径,承担责任,把自己当下的做好,属于你自己的捷径可能就来了。所以,不管在学习中还是在生活中都要做到脚踏实地,做一个热爱集体的成员。可能在以后会遇到许多人,他们文化程度不同,年龄有别,但他们都拥有一个共同的特点,“敬业精神”。他们之所以能够匠心筑梦,成就精彩人生靠的就是坚持、专注与不断创造。

第三篇:匠心筑梦精彩人生

同学们,老师们: 大家上午好!

今天我国旗下讲话的题目是《匠心筑梦,精彩人生》。

暮春三月,草长莺飞,这是个美丽浪漫的季节,也是个忙碌充实的季节,刚刚过去的这个双休日,我们综合高三的379 位同学参加江苏省对口单招考试的同时,200多位11级同学正在专升本的考场奋笔疾书,共同圆他们的大学梦;而今明两天,2016全国职业院校技能大赛正在火热报名中,从5月8日到6月5日的赛事中,我校将有8位选手参加5个项目的群雄逐鹿,是历史上参赛人数较多,夺金点最多的一支队伍,从年前省赛结束,这些选手和他们的教练就投入到紧张而残酷的集训选拔中,在技术上寻求突进,工艺上精益求精,终于过关斩将,冲进国赛,去摘金夺银,为校争光。

同学们,其实我们挺幸运的,正赶上国家重视职业教育的大好时机,学校紧随职教发展趋势,推进“校企合作、工学结合、顶岗实习”职业教育人才培养模式,引入国际“现代学徒”理念,旨在把大家培养成为就业有优势,创业有能力,升学有希望,终身学习有基础的“未来大国工匠”.仅就技能大赛而言,众所周知,举办技能大赛,是深化职教教学改革、加快技能人才培养的重要举措;可检测学生对所学知识和技能的掌握程度,有效检验学校的办学水平。而且大赛在赛项设置上均融入最新的生产技术要素,代表了行业生产发展水平。所以,一直以来,学校除组织大家参加各级各类的技能大赛,也承办了市赛和省赛,均取得了很好的成绩。那些获奖选手们之所以能捧回金牌,并非一蹴而就,而是一步步奋斗的结果。他们以大国工匠为榜样,追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,用自己勤劳的双手和善于钻研的大脑,创造出优异的成绩,初步实现了自己的人生价值。

这些都告诉我们,在今天的校园内,拥有好技能,掌握一技之长是实现自我价值的基石,是成就灿烂明天的基础。技能是什么?技能今天是我们学习的主要内容,明天顺利就业的资本;技能是大家展现自我才能的基础,是实现自我价值的基石。因此,我号召同学们都要明确自己在校的目标,通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼,特别是通过参加各类考证和竞赛,来实现技能的提高,为自己走上社会,就业和创业增添竞争实力,从而成就精彩人生。

从现在开始,我们要把工匠精神应用到我们的专业课学习中来,刻苦扎实地学习专业课知识,在实训时积极认真参加实训,多练习,把复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做。也许我们不能像大国工匠们那样震撼眼球,但是,只要我们用平和的心境、任劳任怨的劳动心态,经营好小细节、小技术,同样能展现“微而著”、“小而实”的劳动之美。我们毕业后可能都要奋斗车间一线,为我国的强大繁荣助力。我们不是“大国工匠”,却是一颗颗有望成为大国工匠的种子,现在的我们,虽然微小,但并不卑微。相信通过我们的努力,今后驰骋全世界的高铁、飞机、轮船甚至是载人航天器都会有我们汗水结晶。

第四篇:《匠心筑梦 铸就精彩人生》演讲稿

匠心筑梦 铸就精彩人生

大家好!我今天演讲的题目是“匠心筑梦 铸就精彩人生”。

“匠心”是职业精神的凝聚,是工作投入、热爱生活的精神境界;“匠心”也是一种工作态度,是一种精益求精的工作态度。“筑梦”是一个理想,是要我们像建造大厦一般,脚踏实地的去实现梦想!那么作为一个平凡的职校学生,面对未知的社会,我们究竟应该怎么用“匠心”来“筑梦”呢?

匠心筑梦首先需要的是坚韧。海伦凯勒,19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为,为了攻克“哥德巴赫猜想”,他整天进行演算,光计算过的稿纸,就整整装了几麻袋,终于初步论证了这一猜想,创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。坚韧的品质是一个人成就事业不可或缺的东西,虽然我们现在是家中的“小皇帝”但我们不可能一辈子在父母的保护伞下生活,如果我们缺乏韧性而不想补足,什么事都不想做、不愿做、不肯做,那我们怎么成就我们自己的精彩人生呢?

匠心筑梦也需要耐心。大家还记得卧薪尝胆的故事吗?越王勾践兵败吴王夫差,在吴国被押为人质,忍受各种屈辱,终于使吴王放松警惕三年后被放回越国。之后他卧薪尝胆,奋发图强,不忘亡国之耻,终于一举打败了吴国,成就了“三千越甲可吞吴”的佳话。我们既然选择了工匠人生,那我们就要有耐心,顶得住浮华守得住寂寞。对于专业课,我们要脚踏实地的一步一个脚印刻苦钻研,对于实训课,我们要积极认真锻炼,耐心的把一个个操作要点反复练习直到融会贯通。

匠心筑梦更需要专注。据达尔文的妻子回忆,达尔文在写作《物种起源》一书时,经常昼夜不眠,没有一夜休息超过5个小时,在他身患重病,生病垂危时,仍然坚持观察,记录植物的生长情况,直到临终前两天都未间断。正是他的专注,才完成了伟大的著作--《物种起源》。我认为做一件事情,要么就用心、专注地做,要么就不要做。作为职校生的我们,不仅要专注学习专业知识,日后走上工作岗位,也要专注自己的工作。专注地做一件事,我们也许未必成功,但不专注地做一件事,我们一定不会成功。我们虽微小但并不卑微。我们要相信,只要我们专注做事,我们终会有所收获。

匠人虽普通,匠心诚可贵。匠心筑梦,我们才刚刚起步,但只要我们肯担起责任,用坚韧、耐心、专注的精神去做好身边的每件事,用坚韧做根基,凭耐心勤浇筑,用专注以致恒,在为梦远航的路上,互帮互助,必将成就你我精彩的未来!

第五篇:《匠心筑梦,成就人生》

匠心筑梦,成就人生

中国梦是中华民族的梦,也是每一个中国人的梦。身为祖国年轻一代的中职生,要身怀匠心,努力奋斗,报效祖国,成就人生。

匠心成就卓越。卓越,来自精益求精;完美,来自一丝不苟。匠心就是精准、精细、精湛,就是创优、创新、创造,就是传承、传授、传扬,就是专注一件事情,专心的做下去,做细,做熟,做好。“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”北京同仁堂谨记300多年的组训,一丝不苟做药,一心一意救人,他们生产的多种药物,古今传为经典,其生产的安宫牛黄丸拯救了无数人的生命,一度在市场上达到“一丸难求”的境况。中国梦,需要卓越与完美,需要每一位工匠都具有这样的咫尺匠心,都能够在工作中别具匠心,匠心独运。

匠心成就创新。杰出的工匠永远不会停步不前,他们总是不断地创新进取。瓦特发明的蒸汽机就是对之前的纽科门蒸汽机进行改造的结果,当代的各种喷气式飞机,都是在莱特兄弟发明的飞机基础上不断创新的结果。可以这样说,整个人类社会的进步与发展都与创新密切相关,而这种创新的源泉是人类特有的进取心。正如鲁迅先生所说的“不满是向上的车轮”,人类社会之所以能够不断地向前发展,一个重要的推动力量,就是工匠们拥有的“向上的车轮”。

匠心成就经典。在我国的历史长河里,鲁班、蔡伦、毕昇、李春、黄道婆……这些著名的工匠,没有炫目的头衔、显赫的家财,但都以杰出的智慧、精湛的技艺、非凡的创造为后世留下了丰富的物质遗产和宝贵的精神财富,千百年来,在人们的口口相传中彰显他们的崇高地位,接受后人的虔诚膜拜。现代的胡双钱、周东红、孟剑锋、顾秋亮……他们默默无闻,平凡有如空气,却个个身怀绝技,用心智和双手缔造了一个又一个神话般的“中国制造”。历史一页一页地翻写着自己的华章,工匠们用自己的刻刀、斧头、锤子和炉火留下了属于自己的印记,形成了绵延不绝、博古通今的工匠之道。

匠心筑梦,需要我们把国家之梦、民族之梦作为自己的梦想,以大国工匠为标杆,将自己的岗位变成舞台,将自己的劳动变成创造,将工匠精神内化于心、外化于行,在技能报囯的理想追求中,塑造自己的精彩人生。

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