英语角万圣节策划案

第一篇：英语角万圣节策划案

bats carnival dark

——Halloween 活动日：2014年10月31日

时间：16:40入场 17:00开始活动。时长约一小时。

参加人员：拥有卡贴的会员，会员可将活动通知单赠与一名好友，其可凭此入场。地点：音乐厅

活动主题：感受异域节日，在娱乐中学习英语。

活动目的：万圣节是西方国家最受欢迎和推崇的节日之一，在经过一周紧张的学习生活后，不妨在此次活动中放松一，拎着南瓜灯，穿梭在异世界的长廊里，赞颂逝去的秋光，感受不一样的狂欢。在Party中打开其他国度的大门，漫步西方迥异的文化中，同时丰富自身的课外知识，锻炼自己的听说读写能力。前期准备：

1.准备，制作活动所需要的背景音乐（三首或以上，轻音乐，可以营造气氛的类型，分别是活动未正式开始前播放，上次活动总结播放与游戏环节播放）和万圣节视频短片（电影《This is Halloween》剪辑,约十分钟，需要后期剪辑）以及PPT（PPT与主持人演讲稿相符，将主持人重要环节讲词配以中文翻译加入到PPT中，PPT的背景要求符合主题）。（宣传部负责PPT的制作与背景音乐，社长负责剪辑短片。）

2.主持人准备演讲稿与串词，内部分配好各项工作，安排好相关负责人。讲稿贴切主题，尽量营造出万圣节气氛。（主持部部长负责安排内部人员的分工）

3.活动通知的印刷与分发。通知单中增加万圣节主题元素，比如造型可爱的骷髅头。（副社长负责设计通知单，人事部负责印刷与分发）

4.活动中所需的道具：糖果两斤左右；一副鬼面具；谁是卧底中所需要的关键词纸板，关键字均用英文，在适当位置标上用小字中文翻译；彩色气球若干，气球上用记号笔绘有万圣节元素及主题标语。（副社长负责安排人员购买与制作）

5.设计一份彩色活动海报，印刷两份，一份挂在宣传栏，一份张贴在此次活动的门上，设计新颖，切合主题；活动前期的广播通知。（社长负责海报设计与张贴，人事部负责广播通知）6.场地布置：在活动大门处粘贴好气球。（副社长安排人员）7.记者部将上次活动拍摄的照片与总结制成一个PPT。（记者部内部分工好）8.记者部做好记录与拍摄工作。（记者部部长负责安排人手）活动流程：

No.1：安排两人负责检票，两人安排大家就坐。播放纯音乐。（人事部安排四人分别负责检票与安排就坐，部长负责调音乐与监督）

No.2: 高二管理层全部到齐后，活动开始。主持人首先展示上次活动的照片，播放记者部制作的PPT，配合音乐做总结。（主持人负责总结，记者部人员负责播放PPT与音乐。）

No.3：正式引入本次活动主题，介绍万圣节的来源。（主持部部长安排的人员负责）

No.4：播放万圣节电影短片剪辑。（社长负责播放）

No.5：介绍“谁是卧底”游戏规则。（主持人）

No.6：击鼓传鬼面具随机选出同学作为游戏者，游戏开始，选出一位猜的同学，其他的同学各拿到一个关键词，有一位同学的关键词与其他同学不一样，为卧底，大家轮流描述自己的关键字，一轮描述后，让猜的同学选出有可能是卧底的人，直到台上剩一描述者，若他是卧底，则卧底获胜；若不是卧底，则卧底失败。每轮游戏结束，输了的同学需戴着鬼面具，下台寻找下一轮游戏者。胜利者获得糖果。（主持人负责营造气氛与控制游戏流程，人事部负责分发糖果，维持秩序）

No.7：上述游戏结束后，主持人随机抽取游戏中所使用的关键词，再次做描述与详细介绍，让底下的同学进行猜谜，答对则赠送糖果。（主持人负责介绍，人事部人员负责送糖果）

No.8：活动结束，主持人做简短总结，念出此次活动布置的各相关负责人作出肯定。（主持人）No.9：大家有序离场，记者适当采访。（记者部安排的人员负责）

第二篇：英语角策划案

英语角“Food”策划书

一、活动背景

学生在学习英语的过程中，只是应付平时考试，不易形成很高的学习兴趣。通过参加英语角活动，培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。同时，锻炼青少年的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话来提高青少年说英语的积极性，为英语语言的信息加工提供机会。

二、活动目的：锻炼孩子的英语口语表达能力

三、活动主题：Food

四、活动时间：2017年4月16日 9:00-10:00

六、参与对象：8-12周岁读者，30人

七、活动准备

（一）利用互联网，QQ群，微信公众号、展架以及外出宣传等方式进行前期宣传。

（二）准备活动所需物品，下载视频，制作PPT等。

（三）准备读者满意度调查表，报名表，签到表等。

八、活动流程

（一）自我介绍(5分钟)首先通过全英文的自我介绍（再用中文重复一遍），开始当天的活动。然后挑选小读者用英语进行自我介绍，让小读者们热身，勇于发言的小读者用巧克力进行奖励

（二）阅读英文诗Some Food（10分钟）

朵朵姐姐带领大家一起阅读一首简单的英文诗Some food，旨在让小朋友们多读多说。使小读者们在一种欢快的气氛下开始今天的英语角活动。

（三）教学环节：《瞬间背单词》（20分钟）

此环节根据五个单词为线索“Fruit/Vegetable”“Meat”“Seafood”“Staple Food”“Flavour”在PPT上展示这5大类的英语单词，每张PPT展示2分钟并带大家阅读，最后能说出最多单词的小朋友获得此环节的胜利（分一二三四五名，均有精美笔记本作为奖励，其余回答问题的小朋友有巧克力奖励）。此环节重在提起大家的活动兴趣，同时提高大家对单词的敏感度。

（四）互动环节：教会读者《Mind map》这个国外的答题模式(20分钟）

由上一个环节学习到的单词，自己搭配出自己喜爱的一餐，通过告诉小读者一些国外先进的答题模式来搭配自己喜爱的一餐，包括主食、蔬菜、肉类，并告诉大家自己的这些食物需要怎么烹饪，放哪些食材和作料。此环节的答题模式以画Mind map形式的为了调动大家的积极性，踊跃发言，准备巧克力和作业本作为奖品，给回答问题的小读者进行奖励。

（五）提问环节（5分钟）

小读者对于今天的英语角有什么不懂得，或者不明白的可以提问，帮助小读者提高英语水平。

九、活动经费预算

第三篇：英语角策划案

英语角策划方案

一、活动目的：

以锻炼英文口语表达能力、为师生们提供良好的英语沟通环境为目的，通过交流互动，为广大师生搭建一个施展才华的英语平台，提高英语能力。寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围，为朝阳一师生的英语学习注入新的活力。

二、活动对象、时间和地点：

1.活动主题：每周根据学生实时流行的新鲜事物制定主题，内容可以关于一部电影、一本书、一首歌、一个时尚流行的游戏。如：《欢乐好声音》、《蜘蛛侠》

2.活动对象：小学三~六年级学生及喜爱英语的教师 3.活动时间：每周四中午12:00-12:50 4.活动地点：活动楼一楼图书角

三、活动设想：

以学生为主，引领学生全程参与，充分发挥嘉宾的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

1.活动场地的布置由学生参与设计和装饰，体现学生的爱好和需求。2.每次活动的主题由老师和学生共同商定，在学生圈时尚流行，内容贴近学生实际和生活，如圣诞节派对、蜘蛛侠英雄回归、欢乐好声音之我的梦想等。

3.主题确定后，并以海报的形式进行宣传，吸引学生及对英语感兴趣的老师参加。

4.活动以游戏、谈话、比赛、表演、实践等形式开展，突出语言的功能性。

5.每次活动邀请至少一位嘉宾全程参与。

四、活动内容与形式： 1.互相自我介绍 2.英语电影赏析及趣配音

3.游戏：词语接龙、记忆大比拼、你说我猜、你做我猜等。4.全球文化相对论：介绍中外文化差异及新奇消息，拓展参与者的知识面。

5.举办比赛：英文歌曲比赛、英文单词大会、英语演讲比赛、英语朗读者、英语戏剧节等，设置比赛奖项（可以学分制）。6.英语才艺展示：举办一个大型派对，准备一个舞台，发挥爱表现的天性，展现师生们的才艺，激发师生对英语更加浓厚的兴趣。

五、前期计划： 1.筹备阶段： 宣传海报： 活动策划： 活动组织： 整体协调： 2.准备阶段：

（1）准备烘托气氛的英文歌曲及播放设备。（2）确定主题后，查找相关视频、音频、活动资料。（3）制作活动需要的道具及活动现场布置所需要的道具。（4）邀请嘉宾并与其敲定具体时间，要打出提前量，预留沟通具体环节的时间。

（5）提前一周出示主题海报，告诉师生主题及需要准备的事项，如自我介绍、服装及道具、查找资料等。

（6）制定详细流程，责任到人，分工明确，保障工作有序进行。

六、活动准备工作：

1.海报一：提出活动倡议，学校将开展英语角活动。

2.海报二：第一次英语角的主题：《Getting to know you!》 Do you know this film? Whom do you want to be? Let’s have a big fancy ball(化装舞会).You need to prepare a introduction for five sentences.You can choose a character you like and dress up.3.准备一些服装、饰品类的道具，头饰也行。4.准备一段《欢乐好声音》的视频，要容易模仿的、搞笑的。打印台词，不能超过10句话。

5.准备一段世界各国名字的文化差异的视频，事先跟外教要交涉一下。充分发挥外教的作用。《世界各国的奇葩校规》 6.准备4块小黑板和粉笔

7.准备四个颜色的彩带，系在胳膊上的，区分四个小组。

七、注意事项： 1.海报内容尽早敲定。

2.把外教需要准备的都列好单，做好充分准备。3.需要一些经费支持，提供一些小奖品，有赞助也可以。4.需要电教组的设备提供和技术支持。

第四篇：英语角圣诞节策划案

一、活动策划小组 组 长： 副组长： 组 员： 主持人：

二、活动目的

为提高公司员工学习英语的热情和兴趣，锻炼员工的英语口语及实际交流应用能力，丰富员工的文化生活，为公司的海外战略储备必备的英语人才，促进公司更好地与国际接轨。

三、活动主题

了解西方圣诞节文化，练习日常工作用语

四、活动对象

海外事业部在深的员工

五、活动时间

201x年xx月xx日晚6:30-8:30pm

六、活动地点 总部17层会议室

七、活动流程

1、各自谈谈自己的圣诞节经历，有没有特别浪漫的、难忘的或者难过的事？对圣诞节的理解和喜恶？圣诞节在年轻人中越来越流行，甚至赶上春节，你如何看待这一现象？【20分钟】

2、通过观看几段电影片段了解圣诞节的习俗和内涵，并学习电影中的常用词汇 【30分钟】 a.a christmas carol（3:00）《圣诞颂歌》，改编自charles dickens同名小说，由jim carrey 主演的动画片。讲述维多利亚时期伦敦最出名的吝啬鬼在圣诞节前的一段奇幻经历。b.love actually（1:52）《真爱至上》是一部经典的圣诞电影。整个电影由多个独立的小故事组成，讲述了上至英国首相，下至初中小孩的圣诞经历。这里，我们会看一段非常浪漫的圣诞告白。c.boston legal（3:00【s04,10,32:30-35:50】）圣诞节和中国的春节一样，是个与家人团聚的节日。本篇文章来自资料管理下载。那么，那些因为工作不能回家的人呢？让我们看看美国人的公司圣诞派对是怎样的吧。

d.christmas song（3:54）这是近年网上很火的一首原创圣诞歌。有别于传统圣诞歌的曲风，这首歌是rap版的，音乐火爆，歌词写实。

3、分组讨论‘圣诞计划’。在西方，圣诞节前夕也是各企业工作最繁忙的 季节。请各位同事按给出的议题自行分组，展开讨论，最后制定工作方案。30 a.为公司客户准备圣诞贺卡。方案应包括以下信息：投递形式为传 统印刷贺卡还是电子贺卡；数量估算和成本预算；贺卡和祝语设计；何时投递等。如果选择传统印刷贺卡，还需向各个部门征集需求量，印刷完成后按上报量分发给各个部门，并要求其在节前完成投递。b.为公司内部同事安排一次圣诞晚会。方案应包含以下信息：时间、场地的选定，参加人数的统计（要各部门上报邀请宾客的人数），成本预算，餐饮和节目安排等。

c.为写字楼和地盘员工制定休假或轮休计划。方案应包括：休假时 段；如有加班是否有加班费；有哪些需要安排轮值的部门或地盘；轮值表除写明轮值人员名单还需注明紧急联系人；轮值表需在何时上报审批等。

d.制定年终奖金计划/或制定明年提薪方案。方案应包括：本年公司 盈利状况概述；年终奖金发放计划，包括发放对象、额度和发放时间；或提薪方案，包括提薪对象和提薪幅度。

4、各组代表轮流向其他同事介绍各自的工作方案。其他组的成员可以提 出疑问和意见。每提问或回答一个问题获一分（如果回答不上问题，不得分）。最后按组计算总分，总分最高的组别获胜。（30分钟）

5、翻译游戏：每组写一条中文圣诞祝福语（20个中文字以内），放到抽签盒中。每组代表再从抽签盒中抽取中文祝福语，并在5分钟之内其翻译成英文。翻译得最好的组别获10分奖励。（10分钟）

最后，第4和第5环节获得总分最高的队伍有奖。（由于分组是现场进行的，各组人数未能确定。本篇文章来自资料管理下载。因此奖品会在比赛结束后，根据获胜者的提议准备。圣诞节后发放。

第五篇：万圣节策划案

Halloween Activity Project

活动日期：October 31

活动目标：透过Halloween节庆气氛的引导, 让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

准备工作：

1.有关万圣节节庆的故事童书, 图片或网站的数据。

2.万圣节的应景音乐。

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷颅头, 等一些应景的恐怖物品来衬托环境。

4.奇装异服的装扮比赛。

活动流程：

Warm Up in the Classroom：

1.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站数据来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并藉此可以排除对新事物尝试的勇气。

2.透过数据导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后, 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如: 南瓜浓汤, 南瓜饼等等。

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐。因为音乐有的比较异类, 所以小朋

友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有：讲鬼故事比赛,寻找南瓜饼,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛等等。但是务必一定要事先与各班协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。

Halloween Program

Date：October 31.2011(MON)

Time： p.m.6:30 ～8:30

活动流程：

1.Opening 开幕式(Time: 20”)

Five Little Pumpkins五个小南瓜（适合大班）Five little pumpkins,五个小南瓜，Sitting on a gate.坐在大门口。The first one said,第一个说，“Oh, my!It's getting late!”啊，天越来越黑啦！The second one said,第二个说，“There are witches in the air!”巫婆在天上飞！

The third one said,第三个说，“Well, I don't care!”我不在乎！

The forth one said,第四个说，“Let's run and run and run!”我们快跑吧！

The fifth one said,第五个说，“I'm ready for some fun!”我想玩些有趣的！O!Went the wind,乘着风，And out went the lights,乘着光，And the five little pumpkins,五个小南瓜，Rolled out of sight.跑得没影啦！

2.鬼故事时间(Time: 30”)

负责人员：校园老师

活动地点：各班教室

故事名称： Haunted House（鬼屋）

背景音乐：Halloween Music

活动内容：利用生动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。

3.亲子活动

（1）亲子活动-吹面粉比赛(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：Lobby

活动物品：像脸一样大的塑料盘, 面粉, 乒乓球.哨子

背景音乐：万圣节版的轻快音乐

（2）亲子活动-凌波舞+咬大饼(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：Lobby

活动物品：晒衣用竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐：凌波舞音乐或万圣节版的轻快音乐

（3）亲子活动-咬苹果比赛(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：Lobby

活动物品：洗脸用的脸盆（装2/3的水）,苹果(小颗，放入盆中)

（4）亲子活动-寻宝(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：全校环境

活动物品：南瓜图片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干。英语口语：由各班教师及英语教师完成。内容可以自选。

策划人：李雯2011年10月19日