2012年10月万圣节策划案1（★）

第一篇：2012年10月万圣节策划案1

2012年10月万圣节策划案

活动主题：狂欢Halloween

活动时间：2012年10月27日，28日晚7：00--8:30

活动对象：安博成都分校在读学员和介绍客户

活动目的：丰富学生课外知识，增进学生学习兴趣，充实学生生活内涵

活动口号： “Trick or Treat”

活动地点：成都分校学校内，及新都教学点学校内

场地布置：

1.以黑色为主色调，在校门口悬挂一张黑色布条，上面粘贴白色大骷颅头，halloween字样，南瓜灯等

2.将大厅的背景墙换成黑色的布条，制作成halloween的海报，告诉学生万圣节的由来，英文怎么说，万圣节时哪天，以及万圣节最具代表性的装饰物

3.在大厅内挂满橘色气球，白色气球，先将气球画成南瓜灯的样子，白气球画成眼球的样子，并事先在气球内装入金粉或小礼物，糖果等。

4.在大门口两边装饰两个幽灵或者巫婆或稻草人当迎宾

5.在大厅的墙壁上张贴一些南瓜脸，小巫婆，黑蜘蛛等。

活动物资：

购买：脸彩，画笔，橙色白色气球，黑白布，黑白卡纸，双面胶，皱纹纸，金粉或者金色亮纸剪碎，假发，假蛇，蜘蛛等，糖果，饼干。

自己制作：万圣节海报，剪纸--大骨骷髅头，halloween字样，南瓜灯，蜘蛛网，幽灵，稻草人等！

活动前期准备：

1.确认来参加晚会的班级学员人数

2.买好所需物品，装饰好学校

3.通知家长给小朋友打扮成小天使，小巫师，小魔术师以及各种卡通形象

4.确认晚会主持人及活动路线

活动流程：

在电梯门口对面安排2个老师作为化妆师，老师戴上鬼面具，穿上鬼袍，给来参加晚会活动未化妆的小朋友化妆，未化妆者不能进入魔鬼大本营。

大班：

7:00之前签到，做活动前准备，未化妆的小朋友，老师协助化妆

7:00-7:30主持人开场，宣布活动开始，讲万圣节来历

与鬼共舞：各小朋友邀请自己心仪的舞伴共舞，当音乐切换时，立即交换舞伴，继续跳舞。

7:00-7:40英语教学

7:40-7:45鬼故事

7:45-8:15智闯魔鬼装备营-共4关，每一关都放有恐怖音乐

第一关：智取任务卡。设置一个教室，不能开灯，用绳子将准备好的任务卡绑起来，另外用2根绳子绑上假发，蛇，蜘蛛等恐怖物品，将其放在教室顶部可以将其藏起来的地方，几个学生进入教室，在3根绳子中选择一个拉下来。直到选中任务卡为止，进入下一

关。

第二关：找衣服，穿衣服。几个老师扮成鬼，坐在教室，学生要去拿衣服必须穿过鬼道，当学生穿过时，鬼随时伸出手突然抓学生，营造恐怖氛围。学生拿到衣服并走出教室，进行下一关。

第三关：智勇双全斗魔鬼。老师在黑板上出一道数学题，加减法：如3+2+9-4+7-1让学生有计算的时间，一个老师扮鬼藏在教室的电视柜中，当学生做题时，老师突然插上电视电源，电视突然打开，老师就从电视柜里爬出来，或者在学生做题时，黑板上突然掉下来一些诡异的东西等，当老师播放的鬼音乐停止时，还没做出题的学生不能拿到衣服。但仍然要进入下一关。

第四关：魔鬼在我心。两个小朋友一组，进入教室，坐在沙发上，学生一个拿手电筒，一个画鬼，老师扮成鬼躲在沙发后面，当学生画鬼时，鬼伸出手去抓学生的背或者肩膀等。画完即可离开教室。闯关完成者，便可进入trick or treat 环节。

8:15-8:30trick or treat老师装扮成老巫婆坐在学校门口，接受讨要。学生必须在事先准备好的海报中指出三样东西 i can see a ghost, i can see a black cat……

8：30活动结束，happy halloween

小班：

7:00之前签到，做活动前准备，未化妆的小朋友，老师协助化妆

7:00-7:30主持人开场，宣布活动开始，讲万圣节来历

与鬼共舞：各小朋友邀请自己心仪的舞伴共舞，当音乐切换时，立即交换舞伴，继续跳舞。

7:00-7:40英语教学

7:40-7:45鬼故事

7:45-8:15一起鬼混-万圣节游戏

1.寻宝活动---道具：“宝物”（一般为字条）

第二篇：万圣节策划案

Halloween Activity Project

活动日期：October 31

活动目标：透过Halloween节庆气氛的引导, 让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

准备工作：

1.有关万圣节节庆的故事童书, 图片或网站的数据。

2.万圣节的应景音乐。

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷颅头, 等一些应景的恐怖物品来衬托环境。

4.奇装异服的装扮比赛。

活动流程：

Warm Up in the Classroom：

1.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站数据来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并藉此可以排除对新事物尝试的勇气。

2.透过数据导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后, 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如: 南瓜浓汤, 南瓜饼等等。

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐。因为音乐有的比较异类, 所以小朋

友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有：讲鬼故事比赛,寻找南瓜饼,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛等等。但是务必一定要事先与各班协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。

Halloween Program

Date：October 31.2011(MON)

Time： p.m.6:30 ～8:30

活动流程：

1.Opening 开幕式(Time: 20”)

Five Little Pumpkins五个小南瓜（适合大班）Five little pumpkins,五个小南瓜，Sitting on a gate.坐在大门口。The first one said,第一个说，“Oh, my!It's getting late!”啊，天越来越黑啦！The second one said,第二个说，“There are witches in the air!”巫婆在天上飞！

The third one said,第三个说，“Well, I don't care!”我不在乎！

The forth one said,第四个说，“Let's run and run and run!”我们快跑吧！

The fifth one said,第五个说，“I'm ready for some fun!”我想玩些有趣的！O!Went the wind,乘着风，And out went the lights,乘着光，And the five little pumpkins,五个小南瓜，Rolled out of sight.跑得没影啦！

2.鬼故事时间(Time: 30”)

负责人员：校园老师

活动地点：各班教室

故事名称： Haunted House（鬼屋）

背景音乐：Halloween Music

活动内容：利用生动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。

3.亲子活动

（1）亲子活动-吹面粉比赛(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：Lobby

活动物品：像脸一样大的塑料盘, 面粉, 乒乓球.哨子

背景音乐：万圣节版的轻快音乐

（2）亲子活动-凌波舞+咬大饼(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：Lobby

活动物品：晒衣用竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐：凌波舞音乐或万圣节版的轻快音乐

（3）亲子活动-咬苹果比赛(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：Lobby

活动物品：洗脸用的脸盆（装2/3的水）,苹果(小颗，放入盆中)

（4）亲子活动-寻宝(Time: 20”)

负责人员：校园亲子+老师

活动地点：全校环境

活动物品：南瓜图片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干。英语口语：由各班教师及英语教师完成。内容可以自选。

策划人：李雯2011年10月19日

第三篇：英语角万圣节策划案

bats carnival dark

——Halloween 活动日：2014年10月31日

时间：16:40入场 17:00开始活动。时长约一小时。

参加人员：拥有卡贴的会员，会员可将活动通知单赠与一名好友，其可凭此入场。地点：音乐厅

活动主题：感受异域节日，在娱乐中学习英语。

活动目的：万圣节是西方国家最受欢迎和推崇的节日之一，在经过一周紧张的学习生活后，不妨在此次活动中放松一，拎着南瓜灯，穿梭在异世界的长廊里，赞颂逝去的秋光，感受不一样的狂欢。在Party中打开其他国度的大门，漫步西方迥异的文化中，同时丰富自身的课外知识，锻炼自己的听说读写能力。前期准备：

1.准备，制作活动所需要的背景音乐（三首或以上，轻音乐，可以营造气氛的类型，分别是活动未正式开始前播放，上次活动总结播放与游戏环节播放）和万圣节视频短片（电影《This is Halloween》剪辑,约十分钟，需要后期剪辑）以及PPT（PPT与主持人演讲稿相符，将主持人重要环节讲词配以中文翻译加入到PPT中，PPT的背景要求符合主题）。（宣传部负责PPT的制作与背景音乐，社长负责剪辑短片。）

2.主持人准备演讲稿与串词，内部分配好各项工作，安排好相关负责人。讲稿贴切主题，尽量营造出万圣节气氛。（主持部部长负责安排内部人员的分工）

3.活动通知的印刷与分发。通知单中增加万圣节主题元素，比如造型可爱的骷髅头。（副社长负责设计通知单，人事部负责印刷与分发）

4.活动中所需的道具：糖果两斤左右；一副鬼面具；谁是卧底中所需要的关键词纸板，关键字均用英文，在适当位置标上用小字中文翻译；彩色气球若干，气球上用记号笔绘有万圣节元素及主题标语。（副社长负责安排人员购买与制作）

5.设计一份彩色活动海报，印刷两份，一份挂在宣传栏，一份张贴在此次活动的门上，设计新颖，切合主题；活动前期的广播通知。（社长负责海报设计与张贴，人事部负责广播通知）6.场地布置：在活动大门处粘贴好气球。（副社长安排人员）7.记者部将上次活动拍摄的照片与总结制成一个PPT。（记者部内部分工好）8.记者部做好记录与拍摄工作。（记者部部长负责安排人手）活动流程：

No.1：安排两人负责检票，两人安排大家就坐。播放纯音乐。（人事部安排四人分别负责检票与安排就坐，部长负责调音乐与监督）

No.2: 高二管理层全部到齐后，活动开始。主持人首先展示上次活动的照片，播放记者部制作的PPT，配合音乐做总结。（主持人负责总结，记者部人员负责播放PPT与音乐。）

No.3：正式引入本次活动主题，介绍万圣节的来源。（主持部部长安排的人员负责）

No.4：播放万圣节电影短片剪辑。（社长负责播放）

No.5：介绍“谁是卧底”游戏规则。（主持人）

No.6：击鼓传鬼面具随机选出同学作为游戏者，游戏开始，选出一位猜的同学，其他的同学各拿到一个关键词，有一位同学的关键词与其他同学不一样，为卧底，大家轮流描述自己的关键字，一轮描述后，让猜的同学选出有可能是卧底的人，直到台上剩一描述者，若他是卧底，则卧底获胜；若不是卧底，则卧底失败。每轮游戏结束，输了的同学需戴着鬼面具，下台寻找下一轮游戏者。胜利者获得糖果。（主持人负责营造气氛与控制游戏流程，人事部负责分发糖果，维持秩序）

No.7：上述游戏结束后，主持人随机抽取游戏中所使用的关键词，再次做描述与详细介绍，让底下的同学进行猜谜，答对则赠送糖果。（主持人负责介绍，人事部人员负责送糖果）

No.8：活动结束，主持人做简短总结，念出此次活动布置的各相关负责人作出肯定。（主持人）No.9：大家有序离场，记者适当采访。（记者部安排的人员负责）

第四篇：万圣节策划案-KIMI

太平剑桥教育中心策划案

万圣节化妆舞会

万圣节策划案--化妆晚会

一、活动背景 ：

万圣节（All Hallow’s Day）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动安排在10月31日晚（周五）开始，称为万圣节前夜（Halloween）。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

二、活动宗旨：

了解西方文化，展现剑桥风采，激发学员活动热情，促进教职工的交流和协作能力

三、活动目的：

通过万圣节活动的举办，丰富老生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高老生活动的积极性，增强教职工之间的沟通与联系，促进老带新的市场影响。

四、活动内容：

主办单位：太平剑桥教育中心

活动时间：10月31日（星期五）6：30-8:00

活动地点：505教室

太平剑桥教育中心策划案

万圣节化妆舞会

前期宣传：

海报宣传：制作并张贴海报（海报张贴在前台门口以及微信官网上，大体写一 些关于活动的内容），提前15天通知活动的时间与地点，让参加者提前报名，并且让他们准备所需服饰，面具和道具等。

其他宣传：班级，市场外派人员校门口宣传等。

会场布置：

和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

老师提前装饰校园，让校园富有万圣节的气息。

五、活动流程：

提前准备阶段：下午6点就到活动地点布置会场，并且将各部门老师们仔细的化妆成万圣节中的各种角色。（将各种有趣的工具材料也进行装扮）

开场节目和休息表演：

播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的各类元素单词（怪物，精灵，木乃伊„„）。

活动环节：

分组（3-4个组）玩游戏，组队投票选出最受人气老师作为自己组队的队长。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。比赛游戏节目名称有待商量。

太平剑桥教育中心策划案

万圣节化妆舞会

主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。（10分钟）

1、涂鸦比赛

将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限20分钟。

再抽出5分钟进行涂鸦效果评比。获胜组队加一分。

2、即兴表演

分组进行即兴表演。10分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。5分钟进行评比。获胜组加一分。

3、用筷子夹乒乓球

准备乒乓球、筷子。把乒乓球化成眼球的样子（符合万圣节这一主题），然后各组队排成一列，比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内传越成功乒乓球最多的队伍获胜。限时（5分钟）。

4、咬苹果

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果（必须是带蒂）、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队长用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间（1分钟）里面不落下。（预计5分钟）

5、报纸套

太平剑桥教育中心策划案

万圣节化妆舞会

每小组再分成两个人一组，将一张报纸撕两个洞，套在两个人的脖子上，要求合作走完规定走道返回后报纸未破裂。若报纸破了则返回起点重新套上新的报纸开始，先到的组队获胜。（预计15分钟）

6、制作南瓜灯

准备充足的橘子，每人制作一个南瓜灯。（预计25分钟）

六、经费预算

活动宣传部分：两张海报共100元。

化妆材料100元。

会场布置100元。

活动材料及奖品60元。

活动共计360左右。

七、活动中应注意的问题及细节

所进行的活动严格按照积分制度来进行（具体商量）。

要求全体参与者老师化妆进场，装扮成与万圣节节日有关的角色，例如僵尸、丧尸、巫婆、木乃伊、精灵、哥布林等，不要求全部都是过度化妆，可简单可反复。

主持人员需要带动全程的气氛。

太平剑桥教育中心策划案

万圣节化妆舞会

最后根据积分情况来评定最后的名次，来颁布名次和奖品。

需要关注室内、室外的环境。

活动负责人及主要参与者：

组织者：太平剑桥教育中心

参与者：各部门老师和老生及新生。

工作人员：10-15个

人员分配：

1、行政部：前期宣传及宣传材料的准备。

2、市场部：宣传策划和会场布置。

3、教学部：课堂宣传和道具制作。

主持人：待定

象征物：前台放置真实南瓜灯

策划者：Kimi

递交时间：2014年10月14日

第五篇：万圣节活动策划案

万圣节活动策划

时间：本周末（10月27日28日）上课期间

游戏：1.老师藏糖果，学生来找

2.第一个班级藏糖果，第二个班级来找

3.鬼屋

查课要求：1.老师带着鬼面具或帽子到教室里藏糖果并查课

2.见到查课老师学生要唱 Trick or Treat

3.通知学生30日或31日下午4:30过来参加鬼屋闯关活动,6:30之后活动结束

4.参加鬼屋的学生不准带手电等亮光物品

5.准备相机及鬼脸，组织班级学员拍照

前台要求：1.前台桌上必须摆上糖果一盘、南瓜灯4-5个

2.前台要挂满万圣节饰品

3.课程顾问每人戴一顶“万圣节”帽子

4.宣传板展示万圣节的由来（彩色纸质）

5.LED屏上打上万圣节鬼屋活动的时间

鬼屋活动策划

准备道具：一间漆黑教室，音响，U盘（鬼的声音），鬼4人（按校区标准可增减人员），障碍物（校区自制）手电筒

时间：10月30日、31日下午4：30-6:30

要求：1.30日、31日上午进行万圣节鬼屋布置

2.前台需要2名人员进行接待

3.家长一定要等候孩子闯完鬼屋，接走孩子,家长不许入内

4.每10人为一个团队进行闯关

5.进行参加鬼屋的学生，每人得一份纪念品（各自校区从小礼品区取）

6.鬼屋里不准有学生座椅（教室是空旷的+障碍物）