高一入学纪律教育发言稿

第一篇：高一入学纪律教育发言稿

高一新生入学纪律教育发言稿

各位老师，同学们： 大家好！

热烈的欢迎大家的到来，并予以衷心的祝福！

一、走进新集体 踏上新征程

同学们，你们刚刚告别初中生活，渡过了宽松愉快的暑假，又走进一个新的环境，在我校连续两年高考取得巨大突破的时候跨入了霍州市最高学府---霍州一中的校园，这是一个美丽的校园。从现在开始，你们将在这里正式拉开了紧张而又充实的高中生活帷幕。

同学们，为了使大家能够尽快适应我校的教育教学管理，我们安排了今晚入学纪律教育的活动，明确学校纪律要求，统一思想，为的是让同学们全面了解学校的纪律和管理制度，在新的起跑线上共同进步。从今天起，做好三年高中的学习打算，为实现人生目标而努力。

二、纪律重要性

走进高中学校，我们肩负的任务是光荣而艰巨的。新学校，新集体，新起点，新希望。我们必须在纪律的约束下，团结奋进，全力以赴，努力学习，加强纪律，保持卫生，文明礼貌，明白什么该做，什么不该做，尊敬老师，关爱同学，做一个有道德、有修养的人。

什么是纪律？让我们看看《现代汉语词典》中的解释，纪律——为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的，它与健康生活具有一致性。

从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。

孟子曾说：不以规矩，不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。

国有国法、家有家规，大到一个国家的法律、小到一个组织团队的规章制度，没有法律的约束，国将不国，天下大乱。没有纪律的约束，一个团队的成员，各行其是，没有秩序、没有工作绩效，不能树立严谨的团队形象。所以，纪律，是我们的根本。我们会说失败是成功之母但我更喜欢引用一句前苏联著名将领苏沃洛夫的话：“纪律是胜利之母”。最好的例证就是战斗英雄邱少云的故事。

一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！

讲两个典故

1三令五申的典故：有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来

2割发代首的典故：有一次，曹操率军经过麦田，下令说：“士卒不要弄坏了麦子，有违反的处死！”军中凡是骑马的人都下马，用手相互扶着麦子走，未想曹操的马竟然窜进了麦地，招来手下的主簿来论罪，主簿用春秋的典故应对说：自古刑法是不对尊贵的人使用的。曹操说：“自己制定的法律而自己违反，如何能统帅属下呢？然而我身为一军之帅，是不能够死的，请求对自己施予刑法。”于是拿起剑来割断头发投掷在地上。剪头发是件很正常的事，可是，古代人认为：头发是从父母那里继承来的，随便割掉不仅大逆不道，而且还是不孝的表现。曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。

春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。

你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗? 在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，不仅好看，大雁还通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。其实，大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。在我们现实工作当中，比如一个 组织、一个团队，你能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面对学习中遇到的挫折，一起完成任务，树立团队形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，从而增加组织的信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬和支持。在我们未来的发展中我们的集体，才会是一支百战不殆的战队，愈战愈勇、所向披靡。

《素质教育在美国》这本书中谈到美国校园内的自由。书中说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。

在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒等违禁品，违者开除。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定……

有纪律才有真正的自由。全世界都一样

纪律就好比一棵大树，树干坏了，整棵树也就活不长了，即学校的一切工作也变得毫无意义了。再好比纪律就是风筝与线的关系若不是线的制约，哪有风筝的高翔。纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使你通向成功的彼岸。纪律可以帮助我们打 造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到霍州一中，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考中能一鸣惊人，升入理想的大学。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！良好的纪律是一切行动的保证。有纪律。严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。一个人无论身处何时何地，都要自觉遵守纪律，这是勿庸质疑的事实，不难想象，一个有着良好纪律的校风、班风氛围和一个纪律涣散的集体对我们健康成长影响的巨大差异，我相信任何一个人都不愿意选择后者作为我们成长的土壤。

三、学习守则与规范 变纪律为自律

新学期，新目标，新努力，新成绩。在新学期的学习生活中，我们要对自己提出更高的要求。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，其中学会做人是四大支柱的关键和核心。为啥古人说人才呢。人才人才先成人后成才。人在才先，可见做人的重要性。学会做人要突出做人习惯的养成教育。要注重培养我们文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着及良好的个性心理品质，学会做人对我们中学生来说，就是立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们要用《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好 科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的情操，在学校做好学生，在家里做好孩子，在社会做好青年。

文明习惯，重在养成。完善自我，须从小做起。要坚持把贯彻落实《学生守则》和《日常行为规范》作为重要内容，各班以后要重新组织学习《守则》和《规范》内容。

8月1日国家刚刚发布了最新的中小学生守则（征求意见稿）截至20日征求意见。（三爱三讲三护）

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

：《中学生日常行为规范》

一、仪容仪表。作为学生要穿戴整齐，朴素大方，不烫发、不染发，不佩戴首饰，不留怪异发型，男生不留长发。在校期间，按学校要求统一穿校服，或班服。

二、礼貌待人。在校要尊敬老师，在家要孝敬父母，表现在实际行动上就是课堂上不随意讲话，认真听课，对长辈、师长有礼貌，主动向老师问好。努力学习，以好成绩回报家长和老师。同学之间，团结互助，友好相处，不以我为中心，多为他人着想，学会化解矛盾。

三、遵规守纪。认真学习并遵守学校的规章制度，如升降旗规范、请假制度、一日常规、进出校门制度、自行车管理规范、值日生制度、考试制度、住宿生管理制度等。爱护公物，节约水电，不乱扔果皮纸屑和废弃物，不在课桌椅、墙壁上乱写乱画。珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

四、诚实守信。待人诚恳，言行一致，答应他人的事一定要做到，做不到表示歉意。借他人钱物按时归还，损坏公物要赔偿，不撒谎，不弄虚作假，知错就改。

习惯养成，重在自律。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是你们在学生阶段做 好人、读好书的最根本保障，是你们创造幸福人生，实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。这里，我希望全体同学都能够自觉遵守学校纪律，学《规范》、讲《规范》、守《规范》，把《守则》和《规范》作为自己的行动指南，作为塑造自己健康人格，创造自己美好人生的重要途径，以前中央电视台有个公益广告，不知同学们看过没有，文明行为只有一张纸的厚度，一米的距离，一秒的时间，文明习惯的养成就要坚持在老师的教导下，从一张纸、一米距离、一秒时间这些平凡小事作起，由易到难，由小到大，从校内到校外，从他律到自律，不断矫正，不断规范，不断加强自身修养，为把自己培养成为适应时代发展要求的文明学生而做出自己最大的努力。

美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群孩子放在同一个房间，并放上糖果，告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。而大多数都吃下了糖果。

以后，工作人员跟踪调查发现，没吃糖果的孩子成人后在事业上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失业率很高。可见，自律是一个人成功的基础。

读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的金箍也日益的成为了一种装饰。

同学们都知道我们要做四有新人吧，哪四有?有理想、有道德、有文化、有纪律。可大家知道么，最早的时候我们可是提的做三有一 守。即守纪律。为啥国家要这样变呢，也就是认识到了守纪律是外在的要求，而有纪律就是一种内在的要求了，是一种素质的体现，不遵守纪律是素质不健全的学生。

同学们，当你日益的将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。让我们把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。

四、学校纪律方面的一些规定与要求

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。

2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。严禁学生在教室、宿舍内使用公共插座私接电源，给个人电器用品充电。同时注意交通安全，做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。特别提出我校从安全方面考虑不允许校内骑车带人，不允许学生电动车摩托车进入校园。卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。禁止将各种小食品、饮料等带入教学楼，认真搞好宿舍卫生、卫生区卫生每天有人负责检查。

3、在宿舍管理方面：住校生必须在晚10：40前进入宿舍。没有请假而夜不归宿的同学将会受到严肃处理，必须在熄灯铃即10：40后保持安静进入休息状态，任何时间不得在宿舍进行娱乐活动，服从生活教师的管理。随后咱把详细的宿舍管理要求下发各班。

4、其他方面：禁止迟到（我校要求早中晚四个时段）、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博（学生抽烟说轻是好奇，说重了是流氓习气，喝酒有损中学生形象，丑态百出，绝不能够容忍，抽烟喝酒都涉及到中学生的形象和品质问题，要追查动机，狠狠刹住歪风邪气。因家庭困难而享受各种助学补贴的学生吸烟、酗酒，除按上述相应条款处理外，学校取消其所有困难补助资格）；禁止服用麻醉、兴奋等药剂；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴，参与打架者，不论有理无理（参与打架就无理）都将严肃处理；禁止早恋（上学期我们就对8对16个同学做出了严肃处理。校园内勾肩搭背，形影不离，伤风败俗，影响学业，绝不允许。有许多男生，往往为了女生去打架。以往发生的多起打架事件中，其中因学生早恋问题引发的占比例很大。这里，我要特别忠告，女孩子要自尊。）禁止拉帮结伙与社会人员勾结。禁止翻越围栏进出学校的、翻越窗户进出教学楼、宿舍楼的学生，对其进行严肃批评。禁止携带手机进入校园，一经发现予以没收。

我们有《霍州一中班级量化考评管理规定》学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级 里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。

学校纪律就是学校的一切规章制度。如果一个学校的管理杂乱无章，学生纪律松弛、自由散漫，没有健全的规章制度，或者有一定的规章制度但是在执行中不得力，没有严肃性和权威性，不发挥其应有作用。这个学校必然是一盘散沙，别说提高教学质量，连起码的教学秩序也难以维持。我们霍州一中是一所省示范高中。近年来，我们在“校风建设”方面下了大功夫，花了大气力，从教育教学管理到学生纪律管理，从校规校纪的明确到行为规范的实施，在执行中维护了制度的严肃性和权威性，一些违反校纪校规的人和事得到了有效遏止，学校各项工作取得了长足发展的好势头，在社会上产生了强烈的反响。

同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”原因在于古往今来，成大事者往往是从小事做起的。同学们，让我们从捡起身边的一片纸屑开始，从梳理好自己的头发开始，从送给师长一句真诚的问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。我相信我们一定能把校园文明推上一个新的台阶同学们，学会做一个优秀的人，霍州一中会因为你而变得更加美丽！

第二篇：高一入学教育发言稿

各位老师，全体高一同学： 大家上午好！首先，我代表全体高一老师对同学们的到来表示热烈的欢迎！并预祝大家在新的学校、新的学期里取得新的辉煌！怎样度过这紧张而又丰富多彩的高中三年呢？下面我来谈谈几点看法：

第一、同学们应该做好以下几点准备工作： 1.作好吃苦的准备 升入高一，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种学习意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。2.尽快适应新环境 高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。3.学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。4.重新自我定位 进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3 年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。

第二、同学们要养成九种好的习惯

1、坚持锻炼身体的习惯 身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。

2、管理习惯 要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。

3、要养成全神贯注的习惯 同学们听说过会移动的黑板的故事吗？大科学家安培经常边走路边思考问题，有一次，他走在大街上，正在思考一个问题的时候，忽然看到前面有一块黑板，于是他便从口袋里掏出粉笔，在黑板上认真地演算起来，算着算着黑板开始移动，于是他也跟着移动起来，后来黑板移动得越来越快，他实在跟不上了，望着渐渐远去的马车，遗憾地说：“可惜我还没有算完”，其实我们的学习要的不就是这种全神贯注的习惯吗？

4、要养成持之以恒的习惯 毛主席当年求学的自勉联：“贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒”，就是他在学习上持之以恒的写照。

5、思维习惯 高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。

6、阅读习惯 “读书破万卷，下笔如有神”，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好读书笔记。

7、质疑、求教习惯 高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大胆质疑，虚心向老师或同学请教。

8、总结归纳的习惯 对每一阶段的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。

9、合理安排时间的习惯 高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。

第三、要明白自己肩负的重任。进入xx十三中，就应该明白我们是干什么来了。学校的一个很重要的任务就是为高校输送更多更好的人才，为社会培养高素质的公民。这个任务里面包含了许许多多的含义，它不仅是父母的希望、老师的希望，也是我们自己的理想，更是国家的需求。因此，明白我们的责任，就应该树立远大的理想，背负起历史的重任，奋力前行。

第四、要有坚忍不拔的意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！高中的三年，是求学生涯中最艰苦的三年，它不仅有繁重的学习任务，它还有高强度的心理压力。我们既要让自己身心健康，又要有一个好的学习成绩，而现实的严峻是不言而喻的。因此，我们要坦然面对压力，不被压力压倒，要有坚忍不拔的意志和顽强拚搏的精神，要有成功的强烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。

第五、要探索适合自己的学习方法。进入高中学习，课程及老师的授课方式及要求等都发生了很大变化，初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西因而不可能再照搬初中的学习方法。而要想提高学习效率，决不可盲目随波逐流要探索，要比较，要实践，要修正！要根据自己的实际情况，探索出适合自己的一套行之有效的学习方法。

第六、要做遵纪守法的好学生。不以规矩，不成方圆。学校把培养合格公民、培养文明学生作为第一要务，这是时代的要求，也是社会的要求，因此，我们会通过各种活动对你们进行做人等方面的教育，我们也希望你们能够遵章守纪，为创造和谐的学习环境作出自己的努力。对于不思学习、不求上进的学生，学校将会按照有关规定从严处理。新的学校，新的环境，新的学习生活，都给我们提出了新的考验。我们相信，只要我们按照学校的要求去做，努力学习，埋头苦读，我们就会实现自己的愿望和理想！

最后，祝同学们精神好、身体好、学习好！

第三篇：入学纪律教育[定稿]

彬 县 中 学

学生安全纪律教育活动月实施方案

各处室、班级：

为了规范学生言行，增强学生的纪律观念，促进学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、班风和校风，深入扎实地推进我校的德育工作。根据学校工作安排，结合学生入学纪律观念淡漠的实际，决定在全校范围内开展为期一月的入学纪律教育主题活动。为使本次活动扎实、有序的开展，真正取得实效，现将本次活动安排如下：

一、组织领导

组长：史澎江

副组长：王银亮李锁民孙健陈志军程新潮 成员：李宏林杨占平杨西龙沈科群王涛张晓峰及各班主任老师

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，王银亮兼任办公室主任，李宏林兼任办公室副主任，具体负责活动的安排实施和突出问题的解决。

二、活动内容及阶段划分

常规教育活动计划用30天时间（即9月9日至10月8日）分为四个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段，共9天时间（9月9日至9月18日）。主要是进行宣传动员，召开各类人员会议，健全各类学生组织，明确活动的目的，提高认识。在此期间要求各自发挥特长，整理布置好各自教室、宿舍，制订切实可行的纪律教育活动计划及相关的班级管理制度，办一期与其密切相关的、富有针对性的板报。

第二阶段：学习阶段，共11天时间（9月19日至9月29日）。主要集中学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《十不准》等各项常规要求，为此由学校政教处团委牵头，将对学习情况进行检查测试，结果纳入班级量化，成绩优异的给予适当加分,对检测中不达标的班级和学生将予以通报批评，并限期学习达标。

第三阶段：自查自纠阶段，时间为5天（9月30日至10月4日）。将所学习到的相关规章要求落实到平时的一言一行中，培养学生文明举止和良好的精神风貌，为提高我校教育教学成绩创造良好的氛围。

1、各班要认真安排，精心策划召开与本次活动相关的主题班会，并结合本班实际树立典型，打击歪风，使班风、校风尽快优化。政教处、团委将对各班班会情况进行联评，并将其结果列入文明班级评选的重要条件。

2、深入开展批评与自我批评。对照《条例》和《日常行为规范》，从发型、着装、文明用语，爱护公物、环境卫生等方面进行自查与互查。要求学生人人有体会，个个有设想，班班有成效，诚实地暴露出自身与班级存在的问题及今后努力的方向。

3、立足班级实际，结合学生特点，开展好一系列与本次活动密切相关的团日活动。如“班荣我荣，班损我耻”，“我是我班的一员，我能为班级做点什么”，“我为集体添光彩”，“学校是我家，辉煌靠大家”等。在主题活动中，要侧重思想、纪律及心理健康教育、行为习惯养成教育。同时在活动中要充分调动每一位学生积极性，要求全班每人有准备，每组有发言，每班有成效，特别是各班、团干部及广大团员要积极带头作表率。从而形成从自身做起，从身边的小事做起，严于律己，人人争做文明学生的良好氛围。

第四阶段：总结阶段，4天（10月5日至10月8日）。汇报

总结，交流经验，表彰先进典型，批评教育在思想、纪律等方面的落伍者，使其尽快进入先进行列。

1、各班要书面总结入学纪律教育的效果，主要是总结好的做法及存在的不足，要求具体到人。对特别好的做法将推广全校，在总结大会上进行交流，供其它班级学习借鉴。

2、各班评选出2名“遵规守纪标兵”及1名后进生典型，学校将组织联评，并评出6个文明班级，结果将利用校园广播、橱窗等形式公示全校。对本次活动中的先进班级及个人予以表彰奖励，对后进的班级与个人将予以批评教育。

三、学习重点及目标要求

1、学习将以《守则》、《规范》、《彬县中学班级管理考核实施细则》及《中学生日常行为十不准》为重点内容。高一年级学生要熟记学习内容，知道什么行为是对的，什么行为是错误的，约束自己的日常行为，监督别人。高

二、高三年级学生要在理解熟记学习内容的基础上，形成自控能力，严格控制自己的言行，监督、纠正他人言行，能对学生的日常行为进行剖析，扬优戒劣。

2、通过“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，循序渐进”的科学育人过程，使学生从他律转向自律，逐步做到在无人监督的情况下，都能自觉地按要求办事，并形成正确的行为准则，养成良好的行为习惯。

3、学生的纪律教育要贯穿于整个教育教学过程，各处室、班主任及全体教职工要团结协作，形成一个齐抓共管，常抓不懈的教育氛围。

4、要求学生做到的，教师必须先做到，全体教学人员及管理人员要熟知学生常规教育的主要内容，为人师表。

总之，本次活动时间短，任务重，希望各班高度重视，精心组织，扎实安排，使本次活动开展的有声有色，成效显著，为共同创建一个文明校园营造一个舒适的育人环境而创造条件。同时，希望我们全体同学能够认真听取老师的教诲，严于律己，知错就改，不断完善自我，提高自制能力，进行自我教育，立志成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。若视校纪校规于不顾，将本次活动置之不理，顶风违纪，不思学习，打架骂人，迷恋网吧,小偷小摸，赌博喝酒等屡次违反纪律者，一经查实，决不姑息迁就，将严肃处理。

彬县中学

2011年9月9日

附：学习材料:

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《彬县中学班级管理考核实施细则》、《学生学习生活常规》《中学生日常行为十不准》<<彬县中学学生公寓楼管理条例>>等.

第四篇：高一入学教育

高一新生入学教育材料

高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：

一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。

二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。

第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。

一、立志是学习动力的源泉

微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋发成才的强大动力，进而刻苦学习，努力争取优异成绩。

想必在座的各位对高中生活都充满了向往和期待，都树立了较明确的目标和方向，并做好了较充分的吃苦准备，所以，我并不怀疑同学们开学之初的学习态度和刻苦努力，我所担心的是过段时间，几经挫折和磨难后，同学们能否和现在一样，始终充满信心，咬定目标不放松。在此首先提醒大家的是：有志者，立长志，要成功就要有百折不挠的毅力，愈挫愈坚的斗志，负重前行的恒心。遇事三分钟热度，浅尝辄止，遇难则退，将一事无成。个别成绩差的同学，想通过几次辅导，成绩就立竿见影；一旦效果不明显，就灰心放弃，这种做法是典型的懒汉做法。所以我认为：真正的聪明就是肯学且持之以恒。学习比作长跑很是恰当，除去实力因素外，战术尤为重要，那就是：立标、跟紧、盯住、超越。

二、跨越好初中到高中学习的衔接阶段

学生从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。如何跨越步入高中后的不适期呢？高一同学要是做到以下五个适应：

第一，适应新的定位

升入高中以后，部分同学发现自己好像处处不如别人了，再也找不到自己在原来学校的那种感觉了，很失落。有的对自己的能力开始产生了怀疑，自信心减弱了，甚至产生自卑感。对于绝大多数同学来讲，到了高中以后，因为自己的对手比初中的强大和优秀了，会对自己产生促进的作用。但对少数同学却产生灰心、自卑等负面作用。要知道：高中是初中优秀同学的集合体，要有人外有人、天外有天的思想准备，要有你强但我不服输的自信心，特 1

别要树立今天的我要战胜昨天的我这种超越自我的信心和目标。当横向比较不占优势，自信心不足的时候，同学们要学会进行纵向的对比，学会自己和自己比，自己的现在和过去来比，自己的今天和昨天去比。只要是有一点的进步就是成功。只要你有一点点进步就感觉有成功的感觉，积少成多，慢慢会感觉到自己的进步还是挺快的。告诉大家：考大学要比考高中容易的多，升学率高得多，只是要考名牌院校、重点院校难度就大了。

第二，适应新的学习要求

到了高中以后，有些学生很快发现课堂上有时竟然听不懂了。回答问题的时候也感觉把握性低了，完成课下作业也不象过去那么轻松了。高中的知识不论广度、深度还是难度都比初中大多了，老师的教学方法与初中也大有些不同了。初中老师反反复复地讲，到了高中以后因为要讲的内容很多，老师不可能面面俱到，有的可能大致提一提解题思路就进入到下一题，对于理科的题目，思维稍微慢一点的人就感觉跟不上老师的思路。由于教学方法和初中不同了，在学习方法上就要调整，注意预习，知识的扩充，规律的总结，学会与人交流和合作学习。在学习上尤其是学习方法上一定要发现、借鉴别人的长处，多参与讨论。不要抱着过去的老办法不放手，头碰南墙不回头。

由于高中的课程理论性增强、知识量增大、综合性增强、系统性增强。因此，我们要适应新的学习要求：一是要会质疑，不要不管老师怎么讲都毫无置疑，照单收下。盲从的结果只能是在头脑中积累一些乱而无序的知识，无助于能力的提升。要能够提出一些问题来，甚至相反意见来，要有自己的思考和主见。二是要会举一反三，触类旁通，灵活地掌握所学知识又要学会吐故纳新，消化吸收。要善于抓住问题实质，总结规律，由此及彼灵活运用。三是要学会积累。在课堂听课的基础上，学会主动积累相关知识，整理学习笔记使学习条理化，系统化。做课堂笔记，不是抄黑板和书，要写出老师课里边哪几个地方是自己没有想到的：预习的时候也看了，什么地方没有想到要记下来。之后再回过头来想我当时为什么没有想到这个地方。四是要学会总结。总结经验教训，及时调整和改进学习方法。由于高中的学习内容、难度增加，学习的科目增多，学习的综合性增强，因此如果继续沿用初中的学习方法未必有效，如果发现自己的学习方法已经不能适应新的学习要求，就要及时调整和改进。第三，适应“心理断乳期”的反应

初中时候老师会不断地督促和提醒学生，给予学生很多的监督和管理，到高中以后可能就会发生一些变化，高中老师督促和提醒的与初中的老师是不一样的。督促的声音少了，因为高中学生已经进入到青年时代，更多是要靠自觉。因此同学们要学会管理自己的生活、学习和时间。进而学会管理自己的情绪，这对自己以后的成长是非常必要的。有一些同学，来到学校以后，因为跟新的同学还不熟悉，就会怀念以前的同学和老师，寄宿的学生可能会想念自己的父母，容易失落，并产生一些焦躁不安，苦闷、孤独的情绪等，因此，作为高一新生，要尽快地与新同学认识并结交一些志同道合的朋友，和同学相处，一是要克服自傲或自卑的心理。有的同学在与人交往时显得自高自大，说话太直接，伤害到其他同学，而有的同学在他人面前觉得自卑，认为自己这也不行，那也不行，不敢主动与人交往，害怕别人看不起自己，其实每个人身上都有优点，也有缺点，不必骄傲自大，也不需要妄自菲薄，要谦虚

而又勇敢地与人交往。二是要培养宽阔的胸怀，增强容忍力和忍耐力。不能别人说一句什么话都耿耿于怀。三是要注意发展自己的爱好，丰富生活情绪，尽量去调整自己，培养一些共同的语言；要注意关注其他学生说话，要大胆提出自己的看法和观点，经过一段时间的调整就会适应了。

第四，适应新的竞争环境

到高中以后，到了一个新的环境，竞争对手是非常多的。面对这么多好学生，肯定要有竞争，没有竞争就没有发展，只有竞争才可能有发展。进入高中，大家可能都有一个目标：就是想把竞争作为一种动力，要好好地学习。但是要正确理解竞争的真正内涵是相互促进学习，共同进步，最终达到双赢。要重视竞争的过程，过程往往比结果更重要。比如期中考试，成绩不如别人，要分析原因，采取措施，迎头赶上，这样理解竞争就会使自己具备良好的心态，产生动力。要正确理解现在班内的名次高低：即使考入清华北大，一个班50人，也会有第1名和50名，名次差不一定不优秀，第1名考90分，我考89分同样优秀。

第五，适应新的心理素质的要求

在高中阶段由于升学压力大，可能心理上产生失衡，情绪上产生焦虑甚至抑郁自卑。所以要经常注重自己的心理健康，掌握一些调整自己情绪的技巧和方法，形成积极的心态，提高解决问题的能力。学校会开展形式多样的心理健康教育给予同学们一些指导和帮助。同学们也可以到学校心理咨询室找老师交流或是自己找一些有关方面的报刊、杂志和书籍，去了解一些调整心理的方法和知识来提高自己的心理素质，促进心理的健康发展。

三、努力寻找一套适合自己的学习方法。

学习方法是多种多样的，适合自己的才是最好的。从教25年来，我还从未发现过不下苦功就事半功倍、立竿见影的盖世良方，好的方法来自实践，不可能把别人的方法告诉你，你就成绩突变，由弱变强。如果真有这样的好方法，我不告诉你，至少要告诉我女儿，省的她为学习熬到深夜。所以我只能提出一些高中阶段一般较为适合的很常规很俗的学习方法，供同学们参考。

（1）制订学习计划

制定切实可行的学习计划十分重要。好处在于：首先，制订学习计划可以促进学习目标的实现。其次，制订学习计划可以磨练学生意志。在学习过程中，学生的学习计划的实施不会是一帆风顺的，会受到这样那样的“冲击”，这就需要指导学生及时调整，努力克服困难，通过努力，学生的学习意志品质就能得到升华。再次，制订学习计划有利于学习习惯的养成。最后，制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费。

（2）预习测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。课前的预习，可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听讲水平，记好课堂笔记，提高课堂的学习质量。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心

理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

（4）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因此提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。b、集中注意力。思想开小差会分心，要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比直接听现成结论的学习效果好。d、充分理解、掌握方法。e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课时往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。抓住这个纲去听课，下面的内容会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习。g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

（5）复习复习在学习过程中是一个不可忽视的环节。复习可分为课后复习、系统复习。

（一）课后复习由于一天所学的知识在课堂上能全部掌握是很困难的，所以需要通过课后复习来进一步掌握，以达到较高的掌握水乎，从而为做好作业打下扎实的基础。课后复习，要做到以下几点：尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书。

（二）系统复习系统复习是用比较集中的时间，对学过的有关知识进行再加工的学习过程。通过系统复习，使知识的掌握达到系统和综合应用的高级阶段。

系统复习应达到“四化”，即通过回忆重现，使知识巩固化；通过查漏补缺，使知识完整化；通过融会贯通，使知识系统化；通过综合应用，使知识实用化。

（5）作业作业是为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力，为复习积累资料。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性，因此做过的习题不能一扔了事，应当定期进行分类整理，建立错题集，掌握不同题型习题的解题思路和方法。

做好作业，关键在于审题。审题时要把题目看清，搞清已知、未知和潜在的已知条件，联系有关旧知识、解题思路和方法，运用有关的概念和原理，为解题打开通道。

做题就是审题后把解题思路表达出来的过程，这是个动脑动手的过程。作题要独立完成，力争一遍做对，还要尽量快速完成，以提高做题的效率，做到保质保量完成作业。

做好作业后，要对结果进行独立检验，这样可以培养独立思考问题的能力。检查方法可用逐步检查法、重做法、代入法等。

要提高作业质量要做到下几点：一题多解，从中选择最佳解法；一题多想，探索解题的各种可能性；对习题加以比较分类，克服做作业的盲目性；

以上，从三个方面和同学们交流了应如何应对今后三年的高中生活，最后，把多年从事高中教学几点突出的感受告诉大家，希望对同学有所启迪：

1、要善于从失败中总结教训，进而走向成功，即学会聪明。

2、学习上没有一用就灵的良方秘籍，最好的方法只能从学习实践中总结而来。

3、学习要做到：想学、会学、巧学、实学四学。不要寄希望于高考前突击或是家教。

4、真正的聪明就是肯学。学习上要做慢行的乌龟：耐住寂寞，持之以恒。

5、听懂不等于会做，不要让小聪明破灭大学梦。

同学们，你们拥有青春年华，正值求学上进的金色时光，希望你们充满信心、满怀激情的投入快乐、紧张而充实的高中生活，祝福大家拥有美好的明天，期待各位同学，三年后金榜题名，步入自己理想的大学殿堂，拥有更加灿烂的锦绣前程。

政教处

2011-8-2

第五篇：小学生入学纪律教育材料

新生入学纪律教育记录

安

家

庄

小

学

2012年9月

小学生入学纪律教育材料

一、交通安全

1、在马路上行走或骑车都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道骑自行车要走非机动车道横穿马路要看清信号灯绿灯行、红灯停黄灯亮时不准车辆、行人通行但已超过停止线的车辆和行人可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人不要三五成群并肩而行也不要聊天、勾肩搭背更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位要系好安全带。行驶中不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时才能将其带到学校否则这些工具不能随身带进学校。若使用须经老师同意方可拿取并在老师的监督下使用用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤伤口容易发生感染应视伤口的污染、深浅程度仔细处理必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识未经老师允许不得进入危

险部位。不接触有毒有害物质如硫酸、农药等不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏观看别人进行体育活动要注意自己的位置是否安全避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全

1、不要将火柴、打火机当作玩具也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物以免夜晚风吹动时使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中家用电器种类很多少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器家庭中不能超负荷用电不能乱接电线以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。

四、用电安全

1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝以免水或饮料洒到插孔里造成电器短路着火。

2、在户外玩耍时要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝不要到配电室中去玩。

3、房子周围有许多电线不要在电线上面搭挂、晾晒衣物以免发生危险。

4、发现有人触电在救助触电者时首先要切断电源。在切断电源之前千万不要用手去拉触电者否则救助者也会触电。

5、如果无法切断电源救助者要穿上绝缘胶鞋或带上绝缘手套或站在干燥的木板上用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

6、小学生因为人小无法对触电实施救护应该及早地叫大人来处理并打“120”急救电话让医生来救护。

五、法制教育

1、在家遇生人不要轻易开门。如不速之客来访时要先查明身份再开门。如果不能确定身份就打电话向父母询问或求助邻居。

2、没有家长或老师的安排不要接受陌生人的邀请去看展览、做广告等更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭坏人抢劫不要冒失地与他硬拼可先把随身带的钱物给他并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征争取安全脱身然后迅速报案。

4、如果遭坏人绑架要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智先保护自己不受伤害再想办法给家人或警方报信还可以在沿途抛下书包里的文具书籍以及随身所穿的鞋、帽等给家人或警方留下线索。

六、《小学生守则》教育、《中小学生日常行为规范》教育。