风靡全美的最后一次演讲

第一篇：风靡全美的最后一次演讲

风靡全美的最后一次演讲

这是处于癌症晚期的美国卡耐基-梅隆大学教授Randy Pausch的最后一次演讲，言谈间依然活力四射，充满幽默、乐观和生活哲理。他演讲的视频在网上被广泛传播，影响了无数的美国人。一位美国华人朋友近日给我发来了这段视频的链接，我看后受益匪浅，随后从网上找来这次演讲的中英文对照版本，与各位网友分享。

Randy Pausch’s Last Lecture:

Really Achieving Your Childhood Dreams

如何让童年的梦想成真

Given at Carnegie Mellon University

September 18, 2007

It‘s wonderful to be here.What Indira didn‘t tell you is that this lecture series used to be called the Last Lecture.If you had one last lecture to give before you died, what would it be? I thought, damn, I finally nailed the venue and they renamed it.[laughter] 能在这里真太棒了。英迪拉没告诉你们的是，这个系列讲座以前被称为―最后的讲演‖。意

思是如果你死前最后做一次演讲，你会讲什么？我想，得，这我可对上号了，但他们又改名

了（旅程系列讲演）。[笑声] So, you know, in case there‘s anybody who wandered in and doesn‘t know the back story, my dad always taught me that when there‘s an elephant in the room, introduce them.If you look at my CAT scans, there are approximately 10

tumors in my liver, and the doctors told me 3-6 months of good health left.That was a month ago, so you can do the math.I have some of the best doctors in the world.Microphone‘s not working? Then I‘ll just have to talk louder.[Adjusts mic] Is that good? All right.所以，如果有人只是随便进来而不知道背景故事的话，我父亲总是教导我说，当房间里有大 象时，先介绍清楚（房间里的大象这个英语成语是指有一件事大家不可能视而不见，但又

不愿谈及,译者注）。如果你看看我的电脑断层扫描，我的肝脏大约有10 个肿瘤，医生告诉我

还有3-6 个月的健康身体。这是一个月前，所以你可以算一算。我有一些世界上最好的医

生。麦克风不响？那就得说话大声点。[调整麦克风]好了吗？行。

So that is what it is.We can‘t change it, and we just have to decide how we‘re going to respond to that.We cannot change the cards we are dealt, just how we play the hand.If I don‘t seem as depressed or morose as I should be, sorry to disappoint you.[laughter] And I assure you I am not in denial.It‘s not like I‘m not aware of what‘s going on.My family, my three kids, my wife, we just decamped.We bought a lovely house in Chesapeake, Virginia, near Norfolk, and we‘re doing that because that‘s a better place for the family to be, down the road.And the other thing is I am in phenomenally good health right now.I mean it‘s the greatest thing of cognitive dissonance you will ever see is the fact that I am in really good shape.In fact, I am in better shape than most of you.[Randy gets on the ground and starts doing pushups] [Applause] So anybody who wants to cry or pity me can down and do a few of those, and then you may pity me.[laughter] 情况就是这样。我们无法改变它，我们只需要决定如何回应。我们不能改变我们手里的牌，但能调整如何出牌。如果我看起来不够忧郁郁闷，抱歉让你们失望了。[笑] 我向你们保

证，我不是否认现实。不是我不知道正在发生的事。我的家人，我的三个孩子，我的太太，我们刚刚撤营。我们在切萨皮克，弗吉尼亚州诺福克附近，买了一个可爱的房子。我们这么

做是为我们家的未来打算，那里较好。另一件事是我现在身体惊人的健康。我的

意思是这将

是你所见到的最大的认知失调，我的体力非常好。事实上，我比你们大部分人的体力都好。

[兰迪趴下开始做俯卧撑] [掌声] 所以有人想要哭或可怜我，可以下来先做几个这个，然后你

们可以可怜我。[笑声] All right, so what we‘re not talking about today, we are not talking about cancer, because I spent a lot of time talking about that and I‘m really not interested.If you have any herbal supplements or remedies, please stay away from me.[laughter] And we‘re not going to talk about things that are even more important than achieving your childhood dreams.We‘re not going to talk about my wife, we‘re not talking about my kids.Because I‘m good, but I‘m not good enough to talk about that without tearing up.So, we‘re just going to take that off the table.That‘s much more important.And we‘re not going to talk about spirituality and religion, although I will tell you that I have achieved a deathbed conversion.I just bought a Macintosh.[laughter and clapping] Now I knew I‘d get 9% of the audience with that, but.All right, so what is today‘s talk about then? It‘s about my childhood dreams and how I have achieved them.I‘ve been very fortunate that way.How I believe I‘ve been able to enable the dreams of others, and to some degree, lessons learned.I‘m a professor, there should be some lessons learned and how you can use the stuff you here today to achieve your dreams or enable the dreams of others.And as you get older, you may find that enabling the dreams of others thing is even more fun.好，那么今天我们不谈什么呢，我们不谈癌症，因为我已花了很多时间谈它，我真的没兴趣

了。如果您有任何辅助草药或疗法，请别过来。[笑声]我们也不会谈比实现童年梦想更重要 的事。我们不谈我的妻子，我们不谈我的孩子。因为我心情不错，但我没好到谈起他们而不 落泪。所以，这是更重要我们只好不提。我们不谈精神与宗教，但我要告诉你们，我已做了

一个临终转变。我刚刚买了台苹果电脑。[笑声及掌声] 我知道我这样做可得到9％的听众的 支持。但今天到底谈什么呢？谈我童年的梦想和我如何实现他们。我在这方面一

直很幸运。

谈为什么我相信我能够助人梦想成真，也讲一些经验教训。我是一个教授，应该有一些经验 教训，以及如何你可以用你今天听到的东西去实现你的梦想，或者助人实现梦想。当你年长

些，你可能会发现，助人梦想成真会更有乐趣。

So what were my childhood dreams? Well, you know, I had a really good childhood.I mean, no kidding around.I was going back through the family archives, and what was really amazing was, I couldn‘t find any pictures of me as a kid where I wasn‘t smiling.And that was just a very gratifying thing.There was our dog, right? Aww, thank you.And there I actually have a picture of me dreaming.And did a lot of that.You know, there‘s a lot of wake up‘s!I was born in 1960.When you are 8 or 9 years old and you look at the TV set, men are landing on the moon.Anything‘s possible, and that‘s something we should not lose sight of, is that the inspiration and the permission to dream is huge.那么什么是我童年的梦想？你知道，我有一个非常好的童年。我的意思是，不开玩笑，我回

去看家里的文档，令人惊奇的是竟找不到任何一张我小时候不笑的照片。这可是一件非常可

喜的事。这是我们家的狗，对不对？ 噢，谢谢。这有一张我做梦的照片。我做了很多的梦。

当然，也有很多梦醒时分！我出生在1960 年。在8、9 岁时，电视上正播放人类登月。任何

事情都可能发生，我们不要忽略灵感和允许梦想的巨大力量。

So what were my childhood dreams? You may not agree with this list, but I was there.[laughter] Being in zero gravity, playing in the National Football League, authoring an article in the World Book Encyclopedia – I guess you can tell the nerds early.[laughter] Being Captain Kirk, anybody here have that childhood dream? Not at CMU, no.I wanted to become one of the guys who won the big stuffed animals in the amusement park, and I wanted to be an Imagineer with Disney.These are not sorted in any particular order, although I think they do get harder, except for maybe the first one.那么，我的童年梦想？你可能不同意这个列表，但那曾是我的梦想。[笑] 体验零重力，参

加全美橄榄球联盟，给世界图书百科全书出一篇文章-我猜你可以看出我很早就是书呆子了。[笑]当柯克船长，在这里有谁有这个童年梦想吗？不会在卡耐基-梅隆大学，没有。我想我能

成为一个在游乐园赢得大毛绒玩具动物的人，我也想成为一个迪士尼幻想工程师。这个单子

并不按任何特定顺序排练，但我觉得他们越来越困难，可能除了第一项以外。OK, so being in zero gravity.Now it‘s important to have specific dreams.I did not dream of being an astronaut, because when I was a little kid, I wore glasses and they told me oh, astronauts can‘t have glasses.And I was like, mmm, I didn‘t really want the whole astronaut gig, I just wanted the floating.So, and as a child [laughter], prototype 0.0.[slide shown of Randy as a child lying in floating-formation on a table top] 好，体验零重力。有具体的梦想很重要。我没有梦想成为一个航天员，因为我从小就戴眼

镜。他们告诉我，哦，宇航员不能戴眼镜。我想，嗯，我并不真的当宇航员，我只是想自由

飘浮。因此，作为一个孩子[笑]，原型0.0。[幻灯片显示小兰迪躺在台面上作漂浮状] But that didn‘t work so well, and it turns out that NASA has something called the Vomit Comet that they used to train the astronauts.And this thing does parabolic arcs, and at the top of each arc you get about 25 seconds where you‘re ballistic and you get about, a rough equivalent of weightlessness for about 25 seconds.And there is a program where college students can submit proposals and if they win the competition, they get to fly.And I thought that was really cool, and we had a team and we put a team together and they won and they got to fly.And I was all excited because I was going to go with them.但那并不怎么管用。我们知道美国航天局有一种用来训练宇航员的飞机叫做―呕吐彗

星‖。它以抛弧线飞行，在每个弧顶后有大约25 秒的时间是如弹道俯冲，大致相当于失重 秒。航天局有一个项目让大学生可以比赛提出研究建议，如果他们赢了，他们就能上去

飞。我觉得那很酷，我们有一个团队，我们把它组织好我。他们 赢了竞赛，获准去飞。我

好兴奋，因为我要跟他们一起去。

And then I hit the first brick wall, because they made it very clear that under no circumstances were faculty members allowed to fly with the teams.I know, I

was heartbroken.I was like, I worked so hard!And so I read the literature very carefully and it turns out that NASA, it‘s part of their outreach and publicity program, and it turns out that the students were allowed to bring a local media journalist from their home town.[laughter] And, Randy Pausch, web journalist.It‘s really easy to get a press pass![laughter] 然后，我碰上了第一道砖墙，因为航天局明文规定教员不能跟学生团队一起飞。我可是伤心

透顶。我想，我投入了那么多心血！所以，我仔细读了文件，原来航天局有一个推广宣传项

目，允许学生从他们家乡带一名当地媒体的记者。[笑]，兰迪.波许，网站记者。得到新闻通

行证可真容易！[笑] So I called up the guys at NASA and I said, I need to know where to fax some documents.And they said, what documents are you going to fax us? And I said my resignation as the faculty advisor and my application as the journalist.And he said, that‘s a little transparent, don‘t you think? And I said, yeah, but our project is virtual reality, and we‘re going to bring down a whole bunch of VR headsets and all the students from all the teams are going to experience it and all those other real journalists are going to get to film it.于是我就打电话给美国宇航局说，我需要知道传真文件的号码。那边问，你要传真什么文

件？我说我要辞去学校顾问头衔，申请做记者。他说，你不觉得这有点太露骨了吗？我说，没错，但我们的项目是虚拟现实，我们将带去一大堆虚拟现实头盔，所有队伍的学生都将试

用这个，这样一来，那些随其他队去的真记者就会把它拍下来。

Jim Foley‘s going oh you bastard, yes.And the guy said, here‘s the fax number.So, and indeed, we kept our end of the bargain, and that‘s one of the themes that you‘ll hear later on in the talk, is have something to bring to the table, right, because that will make you more welcome.And if you‘re curious about what zero gravity looks like, hopefully the sound will be working here.[slide shows videotape from Randy‘s zero gravity experience] There I am.[laughter] You do pay the piper at

the bottom.[laugher] So, childhood dream number one, check.吉姆.佛勒在说，你这个混球。接电话的人说，这是传真号码。而事实上我们也实践了我们的

诺言，这是你们等会儿会在讲座中听到的主题之一，就是手上要有货，这样你你就会更受欢

迎。如果你好奇零重力是什么样子，希望声响没有问题。[幻灯片，录影带，兰迪的零重力体

验] 这是我。[笑] 你最后还是要在底部承担后果。[众笑]，所以，童年的一号梦想，画钩。

OK, let‘s talk about football.My dream was to play in the National Football League.And most of you don‘t know that I actually – no.[laughter] No, I did not make it to the National Football League, but I probably got more from that dream and not accomplishing it than I got from any of the ones that I did accomplish.好吧，让我们谈谈橄榄球。我的梦想是要参加全国橄榄球联盟。你们大部分人不知道我实际

上，不 [笑]没有，我没能参加向全美橄榄球联盟。但我从这未实现的梦想中得到的恐怕比我

任一实现的梦想中得到的还要多。

I had a coach, I signed up when I was nine years old.I was the smallest kid in the league, by far.And I had a coach, Jim Graham, who was six-foot-four, he had played linebacker at Penn State.我有一个教练。我入队时9 岁。我是俱乐部中最小的孩子。我有一个教练，吉姆格雷厄姆，六英尺四高，他曾在宾夕法尼亚州立大学打线卫。

He was just this hulk of a guy and he was old school.And I mean really old school.Like he thought the forward pass was a trick play.[laughter] And he showed up for practice the first day, and you know, there‘s big hulking guy, we were all scared to death of him.他是个很传统的大块头。我的意思是非常古董。像他认位前传球是使诈。[笑]，第一天练习

他来了，你知道，他块头很大, 我们都怕死他了。

And he hadn‘t brought any footballs.How are we going to have practice without any footballs? And one of the other kids said, excuse me coach, but there‘s not football.And Coach Graham said, right, how many men are on a football field at a time? Eleven on a team, twenty-two.Coach Graham said, all right, and how

many people are touching the football at any given time? One of them.And he said, right, so we‘re going to work on what those other twenty-one guys are doing.他并没有带来任何橄榄球。我们没球怎么练呢？有个小孩子就说，对不起, 教练，但我们没

球。教练格雷厄姆说，就是，球场上能上多少人? 11 人一队，22 人。教练格雷厄姆说，好，那在一给定时刻有几个人触球? 其中之一。他说，对，所以我们要练其他21 个人的任 务。

And that‘s a really good story because it‘s all about fundamentals.Fundamentals, fundamentals, fundamentals.You‘ve got to get the fundamentals down because otherwise the fancy stuff isn‘t going to work.这是一个很好的故事，因为它讲的是基本功。基本功，基本功，基本功。你必须把基础打好, 要不然那些花俏的东西就玩不转。

And the other Jim Graham story I have is there was one practice where he just rode me all practice.You‘re doing this wrong, you‘re doing this wrong, go back and do it again, you owe me, you‘re doing push-ups after practice.And when it was all over, one of the other assistant coaches came over and said, yeah, Coach Graham rode you pretty harsh, didn‘t he? I said, yeah.He said, that‘s a good thing.He said, when you‘re screwing up and nobody‘s saying anything to you anymore, that means they gave up.And that‘s a lesson that stuck with me my whole life.Is that when you see yourself doing something badly and nobody‘s bothering to tell you anymore, that‘s a very bad place to be.Your critics are your ones telling you they still love you and care.另一个吉姆格雷厄姆故事。有一次我们做练习，他盯着我不依不饶，你这样做不对，你这样

做不对，回去再做一遍，你欠我，你练习后还要加做俯卧撑。过后一位助理教练过来说，教

练格雷厄姆对你挺苛刻，是不是？我说，是啊。他说，这是件好事。他说，当你搞砸了而没

有人对你说任何东西，这意味着他们放弃了。这是一终生铭记的一堂课。就是当你看到自己

把事情搞糟而没人劳神告诉你，这处境就很不妙。批评你的人是告诉你他们仍然

爱和关心 你。

After Coach Graham, I had another coach, Coach Setliff, and he taught me a lot about the power of enthusiasm.He did this one thing where only for one play at a time he would put people in at like the most horrifically wrong position for them.Like all the short guys would become receivers, right? It was just laughable.But we only went in for one play, right? And boy, the other team just never knew what hit ‗em

them.Because when you‘re only doing it for one play and you‘re just not where you‘re supposed to be, and freedom‘s just another word for nothing left to lose, boy are you going to clean somebody‘s clock for that one play.经过教练格雷厄姆，我的另一个教练，教练赛特利夫，教我了很多关于的激情的力量。他会

把选手在某一场比赛中安排在最不恰当的位置。就象让所有矮个儿都当外接手，对吧？那真

是可笑。但是，我们只打一场比赛，对吗？我们的对手真是措手不及。因为当你只在一场比

赛中打一个新位置，自由就是无所顾忌的同义词，天啊，那你还不在那一场比赛中痛扁对 手。

And that kind of enthusiasm was great.And to this day, I am most comfortable on a football field.I mean, it‘s just one of those things where, you know, [pulls out a football] if I‘m working a hard problem, people will see me wandering the halls with one of these things, and that‘s just because, you know, when you do something young enough and you train for it, it just becomes a part of it.And I‘m very glad that football was a part of my life.And if I didn‘t get the dream of playing in the NFL, that‘s OK.I‘ve probably got stuff more valuable.Because looking at what‘s

going on in the NFL, I‘m not sure those guys are doing so great right now.那种热情真是强烈。直到今天，我感到最惬意的地方还是在橄榄球球场。我的意思是，它只

是一个人的东西在那里，你知道，[拿出一个橄榄球]如果我在解决一个难题，人们就会看到

我走廊里拿个橄榄球走来走去。因为你知道，当你很年轻时就打球，训练，橄榄球就成为你 生活的一部分。我很高兴它是我生命的一部分。如果我没有实现梦想中玩橄榄球，那也没什

么。我现在得到的东西可能更有价值。因为看看现在全美橄榄球联盟，我觉得那些家伙过得 有多好。

OK, and so one of the expressions I learned at Electronic Arts, which I love, which pertains to this, is experience is what you get when you didn‘t get what you wanted.And I think that‘s absolutely lovely.And the other thing about football is we send our kids out to play football or soccer or swimming or whatever it is, and it‘s the first example of what I‘m going to call a head fake, or indirect learning.We actually don‘t want our kids to learn football.I mean, yeah, it‘s really nice that I have a wonderful three-point stance and that I know how to do a chop block and all this kind of stuff.But we send our kids out to learn much more important things.Teamwork, sportsmanship, perseverance, etcetera, etcetera.And these kinds of head fake learning are absolutely important.And you should keep your eye out for them because they‘re everywhere.好，那么我从艺电公司学到了的一个说法，我很喜欢，也跟今天的谈话相关，就是经验是你

求之不得后的收获。我认为这说法绝对可爱。再谈一点关于橄榄球，我们把孩子送去玩橄榄

球或足球或游泳，或任何其它活动，这其实是我要称为障眼法或间接学习的第一个例子。事

实上，我们不在意我们的孩子学习足球。我的意思是，嗯，我的三点触地预备姿式很漂亮，我知道该怎么做膝下阻挡和其它技能。这都不错，但是，我们把孩子送去是学更重要的东

西。团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。而这些障眼法学习是绝对重要的。你应该留

意这些，因为它们无所不在。

All right.A simple one, being an author in the World Book Encyclopedia.When I was a kid, we had the World Book Encyclopedia on the shelf.For the freshman, this is paper.[laughter] We used to have these things called books.And after I had

become somewhat of an authority on virtual reality, but not like a really important one, so I was at the level of people the World Book would badger.They called me up and I wrote an article, and this is Caitlin Kelleher [shows slide of Caitlin wearing VR headset manipulating a 3D world], and there‘s an article if you go to your local library where they still have copies of the World Book.Look under V for Virtual Reality, and there it is.And all I have to say is that having been selected to be an author in the World Book Encyclopedia, I now believe that Wikipedia is a perfectly fine source for your information because I know what the quality control is for real encyclopedias.They let me in.下一个简单，但世界图书百科全书的作者。当我还是个孩子，我们书架上有全套世界图书百

科全书。对大一学生来说，这只是纸而已。[笑声] 我们曾把这些东西叫做书。当我已经有点

成为虚拟现实的权威的，但并非真正重要的一个，所以我正好在世界图书要骚扰的人的水平

上。他们给我打电话，叫我写一篇文章，这是凯特琳.凯乐荷 [凯特琳戴耳机操纵三维世界幻

灯]，如果你当地的图书馆还收藏这百科全书的话，你可以看到这篇文章，看V 字母下面的虚

拟现实词条，它就在那里。我所要说的是被选为世界图书百科全书的作者后，我现在相信维

基百科是一个绝对优良的资讯来源，因为我知道真正的百科全书质量控制水平了。他们让我

去写。

All right, next one.[laughter] [shows slide ―Being like Meeting Captain Kirk‖] At a

certain point you just realize there are some things you are not going to do, so maybe you just want to stand close to the people.And I mean, my god, what a role model for young people.[laughter] [shows slide of Captain Kirk sitting at his control station on the Starship Enterprise] 好，下一个。[笑] [幻灯显示“成为会见柯克船长” ] 有时侯你会认识到有些事你不会去做，所

以你也许只想接近那些做这些事的人。我的意思是，天啊，真是年轻人的楷模。[笑] [放柯克

船长坐在他星舰企业号控制站的幻灯] I mean, this is everything you want to be, and what I learned that carried me forward in leadership later is that, you know, he wasn‘t the smartest guy on the ship.I mean, Spock was pretty smart and McCoy was the doctor and Scotty was the engineer.And you sort of go, and what skill set did he have to get on this damn thing and run it? 我的意思是，这是你要的一切，我所学到的并帮助我提升领导能力的是，其实，他不是飞船

上最聪明的人。我的意思是，斯波克相当聪明，麦科伊是医生，斯科特是工程师。你就想，他有什么能耐就在这飞船上当船长？

And, you know, clearly there is this skill set called leadership, and, you know, whether or not you like the series, there‘s no doubt that there was a lot to be learned about how to lead people by watching this guy in action.And he just had the coolest damn toys![laughter] [shows slide of Star Trek gadgets] I mean, my god, I just thought it was fascinating as a kid that he had this thing [Takes out Star Trek Communicator] and he could talk to the ship with it.I just thought that was just spectacular, and of course now I own one and it‘s smaller.[takes out cell phone] So that‘s kind of cool.但你知道，很显然有种能耐叫领导能力，而且，不管你喜欢这个电视系列与否，你可以从观

察他的行动中学到很多如何领导别人。另外，他还有最酷的玩具！[笑] [放星际迷航小玩具的

幻灯] 我的意思是，天啊，我小时候为他有这玩意儿而着迷[拿出星际迷航报话机]他可以用它

跟飞船通话。我觉得那可真抢眼，当然现在我自己有一个，尺寸还小些。[拿出手机] 这个挺

酷。

So I got to achieve this dream.James T.Kirk, and his alter ego William Shatner, wrote a book, which I think was actually a pretty cool book.It was with Chip Walter who is a Pittsburgh-based author who is quite good, and they wrote a book on

basically the science of Star Trek, you know, what has come true.And they went around to the top places around the country and looked at various things and they came here to study our virtual reality setup.And so we build a virtual reality for him, it looks something like that.[shows slide of virtual Star Trek command center] We put it in, put it to red alert.He was a very good sport.It‘s not like he saw that one coming.[laughter] And it‘s really cool to meet your boyhood idol, but it‘s even cooler when he comes to you to see what cool stuff you‘re doing in your lab.And that was just a great moment.最终我实现了这个梦想。柯克船长和他的本尊威廉.夏特纳，写了一本书，我认为这是一本很

酷的书。与CHIP 沃尔特，一个在匹兹堡的挺好的作者，合写的。他们的书，基本上关于星际

迷航的科学，就是，电视中的科幻有那些变成现实了。他们去全国各处最高学府访问参观，他们来这里研究我们虚拟现实的设置。我们为他建了一个虚拟现实系统，它看起来就像这

样。[放显示星际迷航指挥中心幻灯] 我们把系统放到红色警报。他是一个非常有趣的人。他

可没预见到这个。[笑] 遇见你儿时的偶像是很酷，但他来你的实验室看你做的精彩工作就更

酷。而这真是一个让我得意的时刻。

All right, winning stuffed animals.This may seem mundane to you, but when you‘re

a little kid and you see the big buff guys walking around the amusement park and they got all these big stuffed animals, right? And this is my lovely wife, and I have a lot of pictures of stuffed animals I‘ve won.[laughter] [shows slides of several large stuffed animals] That‘s my dad posing with one that I won.I‘ve won a lot of these animals.There‘s my dad, he did win that one to his credit.And this was just a big part of my life and my family‘s life.But you know, I can hear the cynics.In this age of digitally manipulated things, maybe those bears really aren‘t in the pictures with me, or maybe I paid somebody five bucks to take a picture in the theme park next to the bear.And I said, how, in this age of cynicism can I convince people? And I said, I know, I can show them the bears!Bring them out.[several large stuffed animals are brought onto the stage] [laughter and clapping] Just put them back against the wall.赢得玩具毛绒动物。这对你们可能看起来很平常，可当你是一个小孩子，你会看到大壮汉们

在游乐园走来走去，拿着那些大毛绒动物，对不对？这是我可爱的妻子，我有很多我赢的毛

绒动物的照片。[笑] [放几个大毛绒动物的幻灯]就是我的爸爸跟我赢的毛绒动物的合影，我

赢过很多。这还有我爸爸，他的确赢了这个。这些是我和我家生活的一个重要部分。但你知

道，我能听到玩事不恭的人怀疑―在这个数码技术操控现实的时代，也许那些相片中玩具熊

并没有真的和我在一起，也许我付了某人五块钱在主题公园的玩具熊旁照相‖。我想，如何

在这个犬儒主义的时代，使人信服？我说，我知道，我可以让他们看见那些熊！带出来。[舞

台上搬来几个大毛绒动物] [笑声及掌声] 就把它们靠着墙放。Jai Pausch(Randy‘s wife): 洁.波许(兰迪的夫人)：

It‘s hard to hear you.[adjusts Randy‘s microphone] 很难听到你的声音。[调整兰迪的麦克风] Randy Pausch: Thanks honey.[laughter] So here are some bears.We didn‘t have quite enough room in the moving truck down to Chesapeake, and anybody who would like a little piece of me at the end of this, feel free to come up, first come first served.谢谢，亲爱的。[笑] 我们的搬家卡车没有足够的空间把这些熊载到至切萨皮克，所以要有人

在演讲结束时想要我生命的一部分，请自便上来拿，先到先得。

All right, my next one.Being an Imagineer.This was the hard one.Believe me, getting to zero gravity is easier than becoming an Imagineer.When I was a kid, I was eight years old and our family took a trip cross-country to see Disneyland.And if you‘ve ever seen the movie National Lampoon‘s Vacation, it was a lot like that!

[laughter] It was a quest.[shows slides of family at Disneyland] And these are real vintage photographs, and there I am in front of the castle.And there I am, and for those of you who are into foreshadowing, this is the Alice ride.[laughter] And I just thought this was just the coolest coolest environment I had ever been in, and instead of saying, gee, I want to experience this, I said, I want to make stuff like this.好，下一个，做迪士尼幻想工程师。这个很难。相信我，去体验零重力比做迪士尼幻想工程

师容易。我小时候，8 岁时家人带我横跨美国去迪士尼乐园玩。如果你看电影―假期历险

记‖，跟哪个很像！[笑]那是一次远征。[放全家在迪士尼的幻灯] 这些都是好老的照片，这

有我在城堡前面照的。还有，对在座的爱讲先兆的人，这是爱丽丝飞车。[笑] 我想这是我所

呆过的最酷最酷的地方了。但我不是说，哎呀，我想体验这个，我说，我要造这些东西。

And so I bided time and then I graduated with my Ph.D.from Carnegie Mellon, thinking that meant me infinitely qualified to do anything.And I dashed off my letters of applications to Walt Disney Imagineering, and they sent me some of the damned nicest go-to-hell letters I have ever gotten.[laughter] I mean it was just, we have carefully reviewed your application and presently we do not have any positions available which require your particular qualifications.所以我十年寒窗，由卡内基梅隆大学博士毕业，以为我的有资格干任何工作。我匆匆忙忙的

给迪士尼幻想工程寄去申请信，他们给我一些我所受到的最超级友好的―见鬼去‖式的回

信。[笑]信是这样一来的，我们已经仔细审查了你的申请，目前我们没有任何需要你特定资历 的职位。

Now think about the fact that you‘re getting this from a place that‘s famous for guys who sweep the street.[laughter] So that was a bit of a setback.But remember, the brick walls are there for a reason.The brick walls are not there to keep us out.The brick walls are there to give us a chance to show how badly we want something.Because the brick walls are there to stop the people who don‘t want it badly enough.They‘re there to stop the other people.现在想想你是从个以扫大街的人闻名的地方得到这些回绝信。[笑]，所以这是有点挫折。但

请记住，砖墙在那里是有原因的。砖墙不是要挡住我们。砖墙是要给我们机会说明我们有多

迫切的想得到。因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人。All right, fast forward to 1991.We did a system back at the University of Virginia called Virtual Reality on Five Dollars a Day.Just one of those unbelievable spectacular things.I was so scared back in those days as a junior academic.Jim

Foley‘s here, and I just love to tell this story.He knew my undergraduate advisor, Andy Van Dam, and I‘m at my first conference and I‘m just scared to death.And this icon in the user interface community walks up to me and just out of nowhere just gives me this huge bear hug and he says, that was from Andy.And that was when I thought, ok, maybe I can make it.Maybe I do belong.好，快进到1991 年。我们早在维吉尼亚大学时做了个叫虚拟现实一天5 元的系统。只是那些

令人难以置信的精彩东西的其中之一。那时候作为一个资浅的教员，我非常战战兢兢。吉姆.佛勒在这里，我很爱讲这个故事。他认识我的本科导师，安迪.凡丹，我在我的第一次学术会

议上，我怕得要死。这个用户界面圈的偶像走过来突然紧紧拥抱我说，这是来自安迪。自当

时我就想，好吧，也许我能够成功。也许我确实属于这一行。

And a similar story is that this was just this unbelievable hit because at the time, everybody needed a half a million to do virtual reality.And everybody felt frustrated.And we literally hacked together a system for about five thousand dollars in parts and made a working VR system.And people were just like, oh my god, you know, the Hewlett Packard garage thing.This is so awesome.And so in giving this talk and the room has just gone wild, and during the Q and A, a guy named Tom

Furness, who was one of the big names in virtual reality at the time, he goes up to the microphone and he introduces himself.I didn‘t know what he looked like but I sure as hell knew the name.And he asked a question.And I was like, I‘m sorry did you say you were Tom Furness? And he said yes.I said, then I would love to answer your question, but first, will you have lunch with me tomorrow? [laughter] And there‘s

a lot in that little moment, there‘s a lot of humility but also asking a person where he can‘t possibly say no.[laughter]

另一个类似的故事是，我们的系统是超乎意想的成功，因为在那个时候，大家都需要50 万做

虚拟现实。大家都为此感到沮丧。而我们实际上用了5 千元部分的零件拼装了一套能用的系

统。人们的反应是，我的上帝，惠普车库的故事又重来了。令人震憾。因此，我做报告时屋

里都沸腾了，在其后的问答时间里，一个叫汤姆.弗奈斯的人走到麦克风前介绍了他自己，他

是虚拟现实界那时的大腕。我虽不认识他，但可是久闻大名。他接着问了一个问题。我说，对不起，你说你是汤姆.弗奈斯？他说是的。我说，那么我很愿意回答你的问题，但首先，你

愿意明天一起跟我吃午饭吗？ [笑]，这个小插曲寓意很深，这里面有很多谦卑，但也让那人

无法拒绝。[笑] And so Imagineering a couple of years later was working on a virtual reality project.This was top secret.They were denying the existence of a virtual reality attraction after the time that the publicity department was running the TV commercials.So Imagineering really had nailed this one tight.And it was the Aladdin attraction where you would fly a magic carpet, and the head mounted display, sometimes known as gator vision.And so I had an in.As soon as the project had just, you know they start running the TV commercials, and I had been asked to brief the Secretary of Defense on the state of virtual reality.OK, Fred Brooks and I had been asked to brief the Secretary of Defense, and that gave me an excuse.So I called them.I called Imagineering and I said, look, I‘m briefing the Secretary of Defense.I‘d like

some materials on what you have because it‘s one of the best VR systems in the world.And they kind of pushed back.And I said, look, is all this patriotism stuff in the parks a farce? And they‘re like, hmm, ok.[laughter]

几年后迪士尼幻想工程在做一个绝密的虚拟现实项目。他们在宣传部门播了电视广告后，还

否认存在一个虚拟现实的景点。所以迪士尼幻想工程真是把保密工作做的滴水不漏。这就是

阿拉丁景点，在那里你可以飞魔毯，用头盔显示器，有时又称为短嘴鳄视像仪。那是我已不

是默默无闻。当项目刚，你知道，它们开始放电视广告，我被要求向国防部长介绍虚拟现实 的发展。嗯，是弗雷德布鲁克斯和我被要求做简报，这给了我一个借口。所以我打电话给他

们说，你看，我要给国防部长做简报。我想从你们那里拿些材料，因为你们的虚拟现实是世

界上最好的系统之一。他们有点不愿意。我说，你们看，你们整天在迪士尼乐园讲的爱国心

都是装样的吗？他们说―嗯，好吧。[笑] But they said this is so new the PR department doesn‘t have any footage for you, so I‘m going to have to connect you straight through to the team who did the work.Jackpot!So I find myself on the phone with a guy named Jon Snoddy who is one of the most impressive guys I have ever met, and he was the guy running this team, and it‘s not surprising they had done impressive things.And so he sent me some stuff, we talked briefly and he sent me some stuff, and I said, hey, I‘m going to be out in the area for a conference shortly, would you like to get together and have lunch? Translation: I‘m going to lie to you and say that I have an excuse to be in the area so I don‘t look to anxious, but I would go to Neptune to have lunch with you![laughter] And so Jon said sure, and I spent something like 80 hours talking with all the VR experts in the world, saying if you had access to this one unbelievable project, what would you ask? And then I compiled all of that and I had to

memorize it, which anybody that knows me knows that I have no memory at all, because I couldn‘t go in looking like a dweeb with, you know, [in dweeby voice] Hi, Question 72.但他们说这项目很新，公关处没有任何视频给你，所以我必须要直接和做这个系统的部门直

接联系。中大奖！所以，我就跟一个叫乔恩史诺地的人通电话，他是我曾见过人中最令人印

象深刻的家伙，也是这个部门的头，难怪他们做出的活也让人印象深刻。所以他送我一些东

西，我们短暂交谈，他送我一些东西，我就说，嘿，我不久要到你那里参加一个会议，你想

不想在一起吃午餐？翻译：我会撒谎找个借口说我要到你那里，这样显得我不是上赶着见

你，但即使你在海王星我也会去和你吃午饭！[笑] 乔恩说，好啊。然后我花了大约80 个小

时跟世界上所有虚拟现实的专家交谈，说如果你有机会访问这个令人难以置信的项目，您会

问什么问题？然后，我把他们所说的整理好，背熟。熟悉我的人都知道我记不住事。因为我

不能去像个呆子，你知道，[傻傻声音]嘿，第72 个问题。So, I went in, and this was like a two hour lunch, and Jon must have thought he was talking to some phenomenal person, because all I was doing was channeling Fred Brooks and Ivan Sutherland and Andy Van Dam and people like that.And Henry Fuchs.So it‘s pretty easy to be smart when you‘re parroting smart people.And at

the end of the lunch with Jon, I sort of, as we say in the business, made ―the ask.‖

And I said, you know, I have a sabbatical coming up.And he said, what‘s that? [laughter] The beginnings of the culture clash.And so I talked with him about the possibility of coming there and working with him.And he said, well that‘s really good except, you know, you‘re in the business of telling people stuff and we‘re in

the business of keeping secrets.And then what made Jon Snoddy Jon Snoddy was he said, but we‘ll work it out, which I really loved.所以，我去了，这是个约两小时的午餐，乔恩一定以为我是个非比寻常的人，因为我所做的

就是当弗雷德布鲁克斯，伊凡.萨瑟兰，安迪.凡丹和亨利.福克斯等人的传声筒。所以你要跟聪

明人学舌就非常容易显得聪明。在午餐结束时，我就，像我们在商业界说的，投石问路"。我

说，你知道，我要有一个学术假。他说，那是什么？ [笑]文化冲突的开端。所以，我跟他谈

到能否到他那里与他一道工作。他说，很好，只是，你知道，你这一行的工作是告诉别人的

东西，而我们这一行是保守机密。但乔恩史诺地就是乔恩史诺地，他接着说―但我们会想办

法解决‖，我听了很高兴。

The other thing that I learned from Jon Snoddy – I could do easily an hour long talk just on what have I learned from Jon Snoddy.One of the things he told me was that

wait long enough and people will surprise and impress you.He said, when you‘re

pissed off at somebody and you‘re angry at them, you just haven‘t given them enough time.Just give them a little more time and they‘ll almost always impress you.And that really stuck with me.I think he‘s absolutely right on that one.So to make a long story short, we negotiated a legal contract.It was going to be the first – some people referred to it as the first and last paper ever published by Imagineering.另一点我从乔恩史诺地那里学到的--我可以很容易地花一个小时谈我从乔恩史诺地那里学到

东西—是他告诉我，等足够长的时间，人们会让你惊讶，让你叹服。他说，当你对别人怨恼

愤怒时，你只是还没有给他们足够的时间。给他们多一点时间，他们将几乎总能让你叹服。

我觉得他说得真对。长话短说，我们达成了一项法律合同。迪士尼幻想工程将发表第一篇-有

些人说是第一篇和最后一篇—学术文章。

That the deal was I go, I provide my own funding, I go for six months, I work with a project, we publish a paper.And then we meet our villain.[shows slide of a picture of a former dean of Randy‘s] I can‘t be all sweetness and light, because I have no credibility.Somebody‘s head‘s going to go on a stick.Turns out that the person

who gets his head on a stick is a dean back at the University of Virginia.His name is not important.Let‘s call him Dean Wermer.[laughter] 协议是是我去哪里，自己提供资金，干六个月，做个课题，发表一篇论文。然后我们上了坏

人。[放兰迪的前院长的照片]，我不能全都和风细雨，那样我就没有信用了。要拿个人的首

级示众。这个人是我在维吉尼亚大学的院长。他的名字并不重要。让我们称他为沃莫院长。

(沃莫院长为电影动物屋角色,译者注）[笑] And Dean Wermer has a meeting with me where I say I want to do this sabbatical thing and I‘ve actually got the Imagineering guys to let an academic in, which is insane.I mean if Jon hadn‘t gone nuts, this would never have been a possibility.This is a very secretive organization.And Dean Wermer looks at the paperwork and he says, well it says they‘re going to own your intellectual property.And I said, yeah, we go the agreement to publish the paper.There is no other IP.I don‘t do patentable stuff.And says, yeah, but you might.And so deal‘s off.Just go and get them to change that little clause there and then come back to me.沃莫院长跟我见面。我说我想要休学术假，幻想工程允许一个学术界的人参与，这可是闻所

未闻。我的意思是如果乔恩要是头脑清醒，这事就绝不可能。这是一个非常秘密的组织。沃

莫院长看着文件说，嗯，这上面说他们将拥有你的知识产权。我说，是啊，我们同意发表论

文。没有其他知识产权的问题。我也不申请专利。他说，没错，但你可能申请。所以这协议

不行。你去让他们改变这一小条，然后再找我。

I‘m like, excuse me? And then I said to him, I want you to understand how important this is.If we can‘t work this out, I‘m going to take an unpaid leave of absence and I‘m just going to go there and I‘m going to do this thing.And he said, hey, I might not even let you do that.I mean you‘ve got the IP in your head already and maybe they‘re going to suck it out of you, so that‘s not going to fly either.[laughter] It‘s very important to know when you‘re in a pissing match.And it‘s very

important to get out of it as quickly as possible.我想，什么？然后我对他说，我希望你了解这有多重要。如果我们不能达成公识，我会停

薪留职，我还是要去那里做这件事。他说，嘿，我连这都可能不允许。我是说你脑子里已经

有知识产权，而他们可能会把它挖出来，所以那样也不行。[笑] 及早知道你在与人斗气非常

重要，同样重要的是尽快从中解脱。

So I said to him, well, let‘s back off on this.Do we think this is a good idea at all? He said, I have no idea if this is a good idea.I was like, OK, well we‘ve got common ground there.Then I said, well is this really your call? Isn‘t this the call of the Dean of Sponsored Research if it‘s an IP issue? And he said, yeah, that‘s true.I said, but so if he‘s happy you‘re happy? [So he says] Yeah, then I‘d be fine.Whoosh!Like Wile E.Coyote [inaudible] And I find myself in Gene Block‘s office, who is the most

fantastic man in the world.And I start talking to Gene Block and I say let‘s start at the high level, since I don‘t want to have to back out again.So let‘s start at the high level.Do you think this is a good idea? He said, well if you‘re asking me if it‘s a good idea, I don‘t have very much information.All I know is that one of my star faculty members is in my office and he‘s really excited, so tell me more.Here‘s a lesson for everybody in administration.They both said the same thing.But think about how they said it, right? [In a loud, barking voice] I don‘t know![In a pleasant voice] Well, I don‘t have much information, but one of my start faculty members is here and he‘s

all excited so I want to learn more.They‘re both ways of saying I don‘t know, but boy there‘s a good way and a bad way.So anyway, we got it all worked out.I went to Imagineering.Sweetness and light.And all‘s well that ends well.所以我对他说，好，让我们先退一步。你觉得幻想工程这事对我们是个好主意吗？他说，我

也心中无数。我想，好，我们有共同点。然后我说，关于知识产权问题，是以你说的为准吗，这不应该是赞助研究院院长来判断吗？他说，嗯，那是。我说，如果他同意你就同意？ [他

说] 嗯，那我没问题。呼的一下，像大笨狼怀尔去追逐必必鸟必必鸟[卡通]，嗖的一下，我已

经在基因布若克的办公室，他是世界上最棒的人。我跟他说，让我们从宏观谈起，因为我不

想再重蹈前辙。那在总体水平，你觉得这是不是个好主意？他说，如果你问我，我手头资料 有限，但我知道我的明星教员在我的办公室而且他真的很为此兴奋，所以跟我仔细说说。这

里是给管理人员的一个教训。他们都表示了同样的事。但想想他们是怎么说的？ [大嗓门咆哮

] ：我不知道！[宜人声音]好，我知道不多，但我的明星教员在我这里很兴奋，所以我想进一

步了解。他们两个人都在说，我不知道，但一个是很好的方式，一个坏的方式。不管怎样，最后我们解决了问题。我去了幻想工程。皆大欢喜，如愿以尝.。

Some brick walls are made of flesh.So I worked on the Aladdin Project.It was absolutely spectacular, I mean just unbelievable.Here‘s my nephew Christopher.[Shows slide of Christopher on Aladdin apparatus] This was the apparatus.You would sit on this sort of motorcycle-type thing.And you would steer your magic carpet and you would put on the head-mounted display.The head-mounted display is very interesting because it had two parts, and it was a very very clever design.To get throughput through, the only part that touched the guest‘s head was this little cap and everything else clicked onto it – all the expensive hardware.So you could replicate the caps because they were basically free to manufacture.And this is what I really did is I was a cap cleaner during the sabbatical.[laughter] 一些砖墙是由人组成。我的工作是阿拉丁项目。这是美妙决仑，简直难以置信。这里是我的

侄子克里斯托弗。[放克里斯在阿拉丁装置上的幻灯]这是装置。你坐在这种像摩托车样的东

西上。你可以驾驶你的魔毯，戴上头盔显示器。这头盔显示器是非常有趣，因为它有两个部

分，这是一个非常巧妙的设计。只有一个小帽接触客户的头部以传输数据，其它部分，--所有

昂贵的硬件—都可以卡在帽子上。所以你可以大量生产帽子，它们基本上没有成本。所以我

在学术假其间实际上就是洗帽子。

第二篇：最后一次演讲

最后一次演讲

闻一多

这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？

今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！

去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！

李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！我们有这个信心！

“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！

反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！

反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！正义是杀不完的，因为真理永远存在！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！

我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！

《静 夜》 闻一多

这灯光，这灯光漂白了的四壁；

这贤良的桌椅，朋友似的亲密；

这古书的纸香一阵阵的袭来；

要好的茶杯贞女一般的洁白；

受哺的小儿接呷在母亲怀里，鼾声报道我大儿康健的消息……

这神秘的静夜，这浑圆的和平，我喉咙里颤动着感谢的歌声。

但是歌声马上又变成了诅咒，静夜!我不能，不能受你的贿赂。

谁希罕你这墙内尺方的和平!

我的世界还有更辽阔的边境。

这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳?

最好是让这口里塞满了沙泥，如其他只会唱着个人的休戚，最好是让这头颅给田鼠掘洞，让这一团血肉也去喂着尸虫，如果只是为了一杯酒，一本诗，静夜里钟摆摇来的一片闲适，就听不见了你们四邻的呻吟，看不见寡妇孤儿抖颤的身影，这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳?

最好是让这口里塞满了沙泥，如其他只会唱着个人的休戚，最好是让这头颅给田鼠掘洞，让这一团血肉也去喂着尸虫，如果只是为了一杯酒，一本诗，静夜里钟摆摇来的一片闲适，就听不见了你们四邻的呻吟，看不见寡妇孤儿抖颤的身影，战壕里的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下。

幸福!我如今不能受你的私贿，我的世界不在这尺方的墙内。

听!又是一阵炮声，死神在咆哮。静夜!你如何能禁止我的心跳?

第三篇：最后一次演讲

《最后一次演讲》教学方案

教学目标：

1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。

2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。

3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。

教学重点：

指导学生进行听读训练。

教学难点：

体会口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。

教学时数：2课时

教学过程：

一、导入新课、解题：

今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，（板书课题及作者）。闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？请同学们认真阅读课本上的题注，准备回答问题。

（在引导学生阅读题注、回答问题的基础上，教师适当补充介绍时代背景）。

（一）这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。

讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。（可联系曲啸、蔡朝东的讲演在社会上产生了强烈反响加以说明）

（二）闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，从此跨人中国的诗坛。

1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。

1928年1月，诗集《死水》出版，这是他的代表作，面对苦难的祖国，严峻的现实，他的爱国主义热情更加炽烈，而虚幻的唯美主义的成分减少了。

1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死．，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。

（三）创作背景

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。

二、教师范读

要求：认真听一遍范读之后，说说这篇讲演表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情，你有怎样的感受？

三、再听一遍范读，就“理解、分析”二，进行选择，并给课文分段，把思路整理得更完整。

四、课堂讨论

1．闻一多一开始就义正辞严的痛斥国民党特务暗杀李公朴先生的罪恶行径，从哪几个方面进行揭露？痛斥——罪恶行径

李公朴无罪而遭毒手

偷偷摸摸地暗杀

杀了人，为推脱罪责反造谣诬蔑

2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李的光荣表现在什么地方？

赞扬——李先生光荣

争取民主和平，献出生命

留给昆明的光荣

昆明人的光荣

3．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？

揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日来临：完了，快完了。

4．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？

（1）他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；

（2）杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来。

（3）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。

5．闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？

号召——进步青年

发扬云南光荣的历史

决不让反动派蛮横

完成争取民主和平的任务。

6．文末表达了闻先生怎样的斗争决心？

表达——决心：义无反顾，随时准备献身。

7．闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？

明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。

板书设计：

最最卑污

后历史上最无耻事件→暗杀李公朴

一为何被暗杀→争取民主和平

次发扬云南人民的真理是一定胜利的→ 的光荣传统

讲完成历史任务→随时准备牺牲

演

五、重难点探究

1.这篇讲演表现了作者怎样的思想感情?

这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的革命斗争精神。对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥。面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

2.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的?

整篇讲演恰当地运用了多种句式和多种修辞方法，增强了语言的感染力和论辩的力量。全文运用了多个感叹句，这些感叹句，有的是对英烈和人民力量的赞颂：”李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣，也是昆明人的光荣!”“云南光荣的历史，远的如护国，近的如„一二·一‟，这些都是属于云南人民的，‟我们要发扬!”有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”有的是对光明前景的展望：“李先生倒下了，也要换来一个政协会议的召开，(热烈的鼓掌)我们有这信心!”有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!”有的是对昆明学生的号召……这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召力和战斗力。

3.讲演者在讲演中不断变换人称，这是为什么?

在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。

对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。

鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。

特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。

六、鉴赏与写作

请同学们说说这篇讲演词有什么特色？

讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。

这样的特色是怎样形成的呢？

1.语言风格

文中多次使用感叹句、设问句、反问句。

感叹句在文中用得最多。如：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!”“为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸的杀!”“无耻啊!无耻啊!”等等闻一多在讲演过程中，一直无比激愤，运用感叹句有效地表达了他强烈的愤慨之情

句中有愤怒的控诉、辛辣的讽刺；有对李公朴先生的赞扬，对人民力量的歌颂；有对光明前途的展望，对革命青年的号召。这些语言爱憎分明，具有强烈的感召力和战斗力。

设问句、反问句在文中也多次出现，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了说出了千万人民心中压着的话”“今天，这里有没有特务？你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明。批判的力量更强烈。

2.写作技法

(1)对比手，法的运用。讲演者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度．故意拉大两者的距离，并赋予他们不同的感情色彩，从而达到极佳的表达效果。如在第二自然段中，“这是某集团的无耻，是李先生的光荣”把反动派与李公朴先生置于对比的立场，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣‟‟，又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在强烈的对比中，表现出对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。

(2)心理的描述。通过对心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的境地的战术。闻一多巧妙地运用了这一点。如在第四节中：“不知他们是怎么想法，他们的心是怎样长的!其实也很简单，他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊!”暗杀李先生的根本原因是“他们自己在恐怖”，这一心理剖析，一针见血地戳穿敌人的虚弱本质，向大家证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力，给人民以动力。

(3)举例引证。俗话说，事实胜于雄辩。用事实说理，可以让反动派的谎言不攻自破，增强文章的说服力。文本第四自然段中列举了“一二·一”事件和李公朴先生被害惨案，赞扬昆明青年和李先生的伟大献身精神的同时，揭露反动派反革命、反人民、摘谋杀的险恶用心。

3.借鉴应用

本文运用口语进行面对面的交流，这种方法可以充分发挥语言抑扬顿挫的特点，可以用平实、简洁、通俗的语句收到斩钉截铁的效果，还可以随时根据需要把某个意思充分展开、充分强调，这不仅不令人感到哕唆重复，还会使人感到印象鲜明深刻。这种口语式的交流值得我们借鉴学习。

七、学生独立实践阶段（时间约为10分钟）

课件展示：（配以图片和声音，即兴演讲）

说明：垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周围尽是痰迹？排队候车，长龙静卧，但车一到，总有先强先一步，破坏了秩序，导致了汽车门口的喉梗阻。

（点评：图声读本进入语文课堂，激活了课堂，激发了学生演讲的兴趣，调动了学生的各个器官，让知识教学、口头表达及综合能力的训练、潜能的开发都落到了教学的实处。）

八、总结并作业：（时间约为两分钟）

①明确指出本节课学习的仅仅是演讲的基础，更多的研究与时间还有赖于日后的勤学苦练。

②列出参考题目，作为学生继续研究演讲、演讲语言的工具。

（点评：引进源头活水，走出封闭隔绝的误区，为学生日后进行研究性学习创造了条件。

1999年，江泽民总书记在全国教育工作会议上说过：“爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神，创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”这些话在此得到了充分的体现。

第四篇：《最后一次演讲》

最后一次讲演

学习目标：

1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

2、领会本文表达鲜明观点的特色。

3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

学习重难点：

领会闻先生为真理、正义献身的伟大革命精神；感叹句和修辞方法（设问、反问、重复）的运用。

课时安排：1课时

学习过程：

一：预习导学

1.介绍演讲词的特点：

讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

2、补充闻一多当时演讲的时代背景。

1）李公朴先生为什么会遇害？

李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。

2）补充闻一多演讲背景：

闻先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特

务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。3}介绍作者闻一多：

闻一多（1899.11.24—1946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，积极参加学生运动。1922年7月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。

3、你认为需要大家注意的字整理在下面

4、本文表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对反动派怎样的态度？

学习过程

一、导入新课

今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？这些问题同学们已有了答案，下面就请几位同学介绍相关的情况。根据同学们的介绍我们感悟到本文是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文。

二、自学展示：

1、学生展示自己整理的生字。

2、找学生介绍李公朴及闻一多

3、学生总结文章表达的作者的思想感情（对李公朴的赞赏、歌颂，对国民党的愤怒和痛恨之情。）

三、课文学习：

学生试读：提示：我们已经体会出文章表达的思想感情所以读时应注意读出讲演的气势与感情。

四、合作交流：

1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？

2.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？

3.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日来临：完了、快完了

4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。

5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？

6.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？

表达——自己的决心：义无反顾，随时准备献身。

7.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？

明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。

五、深入阅读

（一）朗读课文，说说这篇讲演词有什么特色？

讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。这样的特色是怎样形成的呢？

讨论提示：

1.对进步力量和对反动派讲的话，语气和措词的感情色彩截然不同。

2.在讲演中，作者使用了较多的感汉句、设问句和反问句，有助

于表达强烈的思想感情。

找出几个感叹句并改为陈述句。比较表达效果。

找出几个反问句并改成陈述句。

（二）、请着重读本文第1、2段，体会一下它跟一般文章的语言有什么不同？

明确：口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。

（三）、饱含激情的语句。

讲演词的开头和结尾至关重要，因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾！

学生找例句然后朗读体会各句式的作用，从而感受演讲词的特点。（在小组内完成）

六、积累迁移：

针对西方资本主义国家在武力征服中国失败后，把和平演变的希望寄托在中国第三代、第四代人身上的妄想，以“我们这一代人的回答”为题，写一篇演讲稿。

七、作业：整理有关母爱的实例、名言等

第五篇：最后一次演讲

《最后一次讲演》说课稿

《最后一次讲演》是初中语文第四册第11课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。

一、说教材

（一）背景

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会。事前他没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正辞严的讲演。三个小时后，他被特务暗杀了。课文就是根据这次讲演记录整理的。

（二）课型：听说能力训练课

（三）教学目标

1、体会闻一多先生强烈的爱憎情感，学习他追求真理不怕牺牲的精神。

2、理解感叹句、反问句等句式在口语表达中的作用。

3、语言的实际运用要注意场合与对象。

4、能运用口语，进行即兴简短讲演。

四、重难点 重点：目标2、3 难点：目标1

五、课型、教学目标及重难点确定的依据

九义初语新大纲在“教学目的”中明确提出：“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神……培养社会主义思想道德品质”。第三部分“在教学中应重视的问题"中明确：要从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想修养，陶冶道德情操，培养审美情趣。本文 是闻一多先生面对敌人的手枪，怒不可遏，拍案而起的绝唱，是追求真理，不怕牺牲的旗帜，是对学生进行道德品质教育的绝好材料，所以确定了目标1。

大纲第二条第三款：口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意场合和对象。这是初语教学的重要内容。第三条三款、四款：教学中应注意的问题指出：要重视学生思维能力的发展，教学过程要突出学生的实践活动，提倡灵活多样的教学方式。因此将此文教学定为听说能力训练课。本文是初语五册三单元第一课。第五册教学重点之一就是“着重培养学生实际运用语言的能力”，因此，本册一至三单元分别安排了语言运用的简明、连贯、得体的训练。本单元的语言实际运用要求得体即说话要注意场合与对象。单元训练目 标为演讲与辩论。本文为演讲的范文，学习此文后，要求学生能演讲，会演讲。所以确定了目标2、3、4。

二、说教法

课堂教学中，教师的引导及教材是学生感知和观察的对象，学生通过教师适时、恰当的引导讲解和教材所展示的内容经过思考获得对客观世界的认识。这种观察与思考是有计划有目的的积极思维过程，是一种“思维知觉”。也决定了教学过程必须遵循“双主原则”。鉴于此，教学本文的指导思想为：创设情境，引起学生有意注意；提出问题，引导学生讨论，比较，激发学生思维，热情参与。

具体做法：（1）本文是一场讲演。它有特定的场合与对象，但学生在理解上容易忽视，所以设置教学情景很重要。课前学生致辞让学生明确讲演有特定的场合与对象。教师范读前学生看预习提示，了解背景，让学生明确当时的听众有哪些，在什么场合，揣摩闻一多先生讲演时的爱憎情感。教师范读时应充分调动自己的感情，感染打动学生，让其身临其境。（2）感叹句、反问句在口语表达中的作用学生不易理解，教师范读后让学生品味，再找出自己感受深的，表达力强的句子，学生自己谈感受，朗读，变换句式，进行比较归纳，既是能力训练，也是思维方式的训练。

三、学法

本文语言感情充沛，表现在运用了不同句式、修辞手法和反 义词等，这些句式，修辞手法的表达作用的理解，最好的方法就是让学生自己通过朗读，句式变换，进行比较，归纳，总结。自己动口动手，置身其境，在实践中理解提高。以教师的教法，指导学生的学法，让学生以后遇到此类问题，会运用朗读，发问，讨论，比较的方法解决问题。

四、教学程序

（一）新课导入（3分钟）

1、学生致欢迎辞导入

（营造课堂教学气氛，让学生明确讲演有特定的场合与对象）

2、出示单元学习目标课题及学习目标（投影）（教学目标定向，引起学生有意注意）

二、新课学习

1、这次讲演为什么是最后一次？请大家阅读预习提示，然后作简单回答。

（以速读方式，让学生简明、扼要介绍作者与背景，听说训练兼顾阅读能力培养）

2、谁能介绍一下闻一多先生讲演的场合对象？（板书场合与对象）

明确本文讲演的特定场合与对象

3、教师范读，提出听的要求。（1）闻一多讲了哪些内容？（2）表现了他什么精神？（学生讨论发言，教师归纳板书）（此问完成目标1）

4、学生揣摩闻一多爱憎之情，模仿讲演语气，每人朗读一段文章，然后谈感受：你认为哪句话最有力量？

让学生感知不同句式、修辞手法在口语中的表达作用。讨论自由发言，激发学生思维与参与热情。

5、教师小结，明确哪些句子有力量，为什么有量。（投影出示语言特点与表达上的作用）学生进行句式变换，比较。先让学生知其然，再知其所以然，由感性认识上升到理性认识，符合学生的认识规律。由朗读到讨论，由比较到归纳，也是对学法的指导。（完成目标2）

6、教师小结过渡到口语运用要注意场合与对象：

闻一多先生的这篇讲演产生了极大的影响，吓得敌人胆战心惊，听得人民群众精神振奋。为什么会有这样的效果？因为闻一多先生讲演时注意了场合与对象，根据场合与对象来确定讲演的内容，增强了讲演的战斗力。（投影出示板书二）

三、分析语言实际运用中“得体”的要求

教师举语言运用不注意场合与对象的例子，学生分析不当的原因，再让学生补充例子。

这样设计是由现象到原因，再到现象，不是简单机械的循环，而是举一反三，是由理解到运用。（完成目标3）

四、实践与拓展 我们今天学习了闻一多先生的《最后一次讲演》请你运用所学知识，以《学习<最后一次讲演>所想到的》为题准备讨论准备三分钟，作一次讲演。

此练习设计的目的，一是文道统一，二是让学生将知识转化为能力。

五、教师小结。结束全课

讲演能力是日积月累练出来的，我们今天只是一个开头，大家要勤学苦练，十年后，希望你们当中能有演讲家出现！附板书：

8、最后一次演讲 【教学目标】

1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

2、领会本文表达鲜明观点的特色。

3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。【教学重点】

感叹句和修辞方法（设问、反问、重复）的运用。【教学难点】

领会闻先生为真理、正义献身的伟大革命精神。【教学过程】

一课时

一、导入新课： 清明节刚过，在悼念逝去的亲人的同时，你们是否也想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们。闻一多先生就是其中一位。他是一名学者，他渴望国家和平后回到书房里钻研学术；他爱祖国，他从小在长江边长大，但是还没有到过三峡，他多想带着全家看一下祖国雄伟的山河啊！就是这样一位内心充满爱的人，面对国民党特务，他拍案而起，愤怒了，咆哮了……下面，就让我们一起来有感情地朗读这篇气壮山河的演讲。

这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。

二、检查预习：

1、给下列加点的字注音：

卑劣（）诬蔑（）卑鄙（）离间（）蛮横（）赋予（）

2、解释下列词语：（1）卑劣：卑鄙恶劣

（2）诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉（3）蛮横：（态度）粗暴而不讲理

（4）挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。

3、介绍作者闻一多：

闻一多（1899.11.24—1946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，积极参加学生运动。1922年7 月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。

4、时代背景。

李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。

闻先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战 友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。

二、教师范读。

提示：注意体味讲演的气势与感情，画出表达强烈感情的语句。

三、整体感知

全文可分三个部分，如何划分？各写什么？

分析：第一部分（第1～3段）痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生是“历史上最卑劣最无耻”的罪恶行径，严责敌人造谣诬蔑的无耻伎俩和险恶用心，赞扬李公朴先生和昆明人民为争取民主和平而勇敢斗争的伟大精神。

第二部分（4、5段）剖析反动派的虚弱本质，阐述反动派必败，人民必胜、真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。第三部分（6～12段）号召昆明青年、昆明人民发扬云南的光荣爱国传统，坚持正义，维护真理，完成争取民主和平的历史任务，表明自己要像李公朴先生一样为了正义、真理虽 殒身不恤的坚贞意志。

四、深入研究

教师提出问题，启发学生思考、讨论。

1、闻一多演讲的主要内容是什么？

（闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。）

2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？

李公仆无罪而遭毒手；要打要杀，又不敢“光明正大”地打杀，而是“偷偷摸摸”地暗杀；杀了人。还造谣诬蔑，嫁祸于共产党。

3.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？

为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。

4.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？

揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日来临：完了、快完了 5.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。

6.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？ 体现在6—10自然段。我们要发扬云南光荣的历史！

历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！

7.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？

表达——自己的决心：义无反顾，随时准备献身。

【总结主旨】：

闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神

五、研讨写作特色：

1、前面，我们侧重领会了本文的思想内容，课后布置同学们朗读课文，大家一定深有体会，请同学们说说这篇讲演词有什么特色？

讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。这样的特色是怎样形成的呢？ 讨论提示：

对进步力量和对反动派讲的话，语气和措词的感情色彩截然不同。

例如：对敌人：无耻。对李先生：光荣

2、在讲演中，作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。

这篇讲演词运用了40多个感叹号，把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众，造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇讲演词的一大特点。这些修辞格的综合运用，使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，从而不断地涌动和撞击，达到强烈的共鸣。这篇讲演词具有极强的表现力量。

3、在讲演中人称的不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。

对敌人用“你们”，对正义力量用“我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。

4、短句较多，语言口语化。

口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。演讲多用口语。

5、饱含激情的语句。

讲演词的开头和结尾至关重要，因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾！【讨论】

闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？

明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开 拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。

六、积累迁移：

针对西方资本主义国家在武力征服中国失败后，把和平演变的希望寄托在中国第三代、第四代人身上的妄想，以“我们这一代人的回答”为题，写一篇演讲稿。

七、推荐课外阅读： 《死水》闻一多 这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。

一九二五年四月