第一篇：浙大郑强教授在工贸学院的励志演讲语录
浙大郑强教授在工贸学院的励志演讲语录
“强哥”在工贸学院的语录（节选）：
一、“要成为学生心目中最喜爱的老师，要有真才实学，爱生之心，沟通本领。”
二、“能够考入大学，只能代表你的高考成绩领先，这一步领先并不意味着你的未来步步领先，更不意味着你们将永远领先！”
三、“真正的大学根本不在于是否拥有最豪华的校园，更重要的是对历史文化的传承和延续，在于真正的精神的树立。”
四、我们现在的教育太注重形式，不注重人的素质提高，这太可怕了。有人说学好数理化，走遍天下都不怕；有人说会外语、会电脑、会钢琴就是素质教育；我说不是，只有诚实做人、诚实做事，才能走遍天下都不怕。如果再不反省我们的教育，毁掉的不是一代人。教育的目的，不仅要灌输知识、培养技能，更重要的是铸就精神。
五、我建议小孩多看电视节目《动物世界》。要让我们的教育回归童趣，回归心灵，回归自然，才能培养具有科学精神和历史使命感的当代大学生。六、一个人成才的关键就在于树立良好的品德和健全的人格，否则学习再多的知识也是做无用功。分数越高，意味着你“残废”的程度越高！很多时候，选择一流大学，恰恰选择了平庸之道！因为你丧失了继续领先的动力。
七、厦门大学的同学让我和易中天教授PK，他们要爱护易教授啊，我可以在易中天面前讲三国，他能在我面前讲高分子吗？所以，大家要爱自己的专业，学好专业本领，保持“非对称文化优势”和自信，走向成功。
八、大学生要具有“四爱”精神，即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母。一个伟大的民族不能靠其他国家的恩赐。大学生要树立对民族工业的支持与热爱。然而，爱国不是去盲目地抵制洋货，而是要通过学习，掌握外国的先进技术、教育理念和方法，为振兴中华做贡献。
第二篇：浙大郑强教授
国防科大校长对浙大郑强教授说：你大声讲，解放军保护你!！
浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断（强烈推荐所有的人观看）
他对现今教育的批判：摧残式的教育和掠夺式的启发，不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧，却培养出了学生的投机。
他对自己的学生说：同学们，我看到你们很高兴，但是，你们在精神上已经残废 了。他对中国男足的评价：教练怎么换也不行，中国男足绝对不缺钙啊。
他对小学、中学教师的批判：中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。
他对现今教师的批判：学生已经成为现在老师的陌生手段，老师不在搞教育了，办补习班、搞奥林匹克竞赛，她们已经把这些作为她们头上的光环，去谋取利益的手段，牺牲的是我们的孩子。
他对中国获得诺贝尔奖的评价：我们得了是投机的，我们不得是正常的。
厦门大学对郑强演讲的评价： 这是厦大20年来最轰动的演讲。
国防科技大学校长对郑强说： 你大声的讲，解放军保护你！
郑强看问题有深度，并且敢说出人家不敢说的话，一开讲就会成为焦点，特此摘录郑强语录，与大家共享。
（1）只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力，注重婚姻的根本就是传宗接代，身体素质好又道德修养足矣，高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好，高学历不代表他有到的修养。男人的一个肩膀是道德，另一个肩膀是本事，一个男人两肩有了道德（对情感的忠贞）和本事，不怕没有女人。
（2）日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼，他们即使有哭闹的，家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。我们放学前，家长接孩子的车乱停放。新生报道的时候，随行6人团，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。民族不败，只跟与青年、少年的精神比，我们开始就输掉了精神。
（3）学会做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基，民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。
（4）我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
（5）教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
（6）日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
（7）学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。
（8）大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
（9）日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
（10）谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
（11）将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
（12）读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
（13）中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
（14）未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个
民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人－－哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。（15）一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
（16）日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
（17）教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想.”
“以前说“无知无畏”,现在却是“无知才无畏”,许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是“填补国内外空白“、“国际先进水平“,写论文则是“国际领先水平的研究成果”、“首次科学发现”等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!”
“我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星；凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!”
“我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:
第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
“你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么.”
“中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.”
“我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题.”
“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人,我跟日本人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说:在日本人面前一句日文都不要讲,会也不要讲；日本人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!”
“中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子。”
第三篇：郑强教授演讲
郑 强 教 授 精 彩 演 讲 摘 录
1、为什么可以得到学生的喜爱，我认为有三大要素：第一、真才实学；说实话，你在浙江大学卖嘴皮子没人喜欢你。第二、要有爱生之情；对同学表现出比其他教授更大的热情。第三、要有沟通能力。
2、今天在座的男同学听我一句话：男人要想讨女人喜欢靠真才实学。太原理工大的女孩，郑强是你伯伯、是你叔叔、是你大哥，今天我和你们说句话：今后要找到美满婚姻、幸福婚姻，你要找有才华的男人。
3、男人不到中年是要差一点味道的，郑老师年轻的时候还不如你身边的男同学。你选对象找男孩，要看他品德好不好，有没有上进心责任感；只要有这三条，他们到郑老师这个年龄，有可能比郑强还要优秀。
4、要追求非对称优势，尤其是非对称文化优势。什么叫做非对称？就是把你的优势和我的优势来比较，你擅长的我懂一点，我擅长的你什么都不懂，那就是相对优势。
5、两个人见面对对方最大的尊重就是尽可能的谈论对方感兴趣的话题、了解的话题、甚至专长的话题；故意在对方面前去卖弄他不懂、他不熟知、甚至他不感兴趣的话题，是对对方极大的不尊重甚至是蔑视。
6、太原理工大的同学，你们要热爱自己的专业，专业才是你们一生的本钱。
7、我在这儿走了走看了看后认为：在太原这个地方读大学，有全国都比不到的，那就是深厚的文化底蕴。你去看看晋祠、乔家大院、五台山，我恨不得第二天就把浙江大学的同学拉到这个地方来。如果说山西的文化和西湖比，西湖是苍白的。
8、天性是难能可贵的，是后天创造的源泉。
9、中国教育最大的弊端，就是伤害了中国男人的自尊心和责任感。
10、咱们中国男足为什么连世界杯的边都沾不到？为什么我们总拿不到诺丅贝尔奖？是我们的男足运动员缺钙吗？是我们的男足运动员收入低吗？是我们大学的教学条件差吗？是我们大学的研究条件落后吗？我作为中国顶级大学的顶级教授，中国几所好大学实验室买的设备，连美国诺丅贝尔奖的获得者看了脚都发软。世界上最高端的仪器中国的大学都具备了，为什么我们的研究水平上不去？原因何在？我们苦思冥想！我们和邻居日本比，日本民族能够得到诺丅贝尔奖的根本原因就是他们对他们的人民、他们的孩子、他们的后代从小进行的那种敢于奋斗、不怕艰苦的精神的培养。
11、你人生的选择都由你的世界观、价值观、人生观决定的。
12、我们最大的问题是在接受知识的同时从来不加思索、不加怀疑、不加批判，错误的接受思想。
13、这一步领先不代表将来会步步领先，更不意味着将来会永远领先，一次领先很可能丧失再次领先的动力和机会。
14、98%都是男人得诺丅贝尔奖，美国男人、日本男人、意大利男人、法国男人、俄罗斯男人为什么都可以得诺丅贝尔奖，而中国男人得不到。小的时候，中国男孩可以在理科竞赛上把其他国家的男孩打得落花流水，为什么成了男人你不行？原因很简单，就是因为其他国家男人在做小男孩的时候可以尽情的玩，自由的玩。玩到十八岁的时候说我不玩了，玩腻了，我要认真读书、读大学，做男人要认真做事，对女性朋友真的像大哥哥一样的绅士。中国男人得不到诺丅贝尔奖的根本原因，是中国男人在做小男孩的时候没有玩，不允许玩，之后被别人玩。
15、教孩子学习钢琴、外语、绘画、计算机，并非真正意义上的素质教育；教会孩子“诚实做人”、“不怕艰苦”，才真正给了孩子一生顶天立地用之不竭的素养和财富。
16、教育应该铸就什么样的精神？爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校。
17、上海的东方明珠塔没有文化，是一堆水泥；农民工花六十块钱爬上东方明珠塔，走下来还是农民工，没有增加任何知识。杭州的西湖没有文化，跟任何农村的水塘没有区别，都是H2O。因此跟法国教授站在一起，让法国教授敬重你不是讲上海的奔驰宝马、不是讲上海的东方明珠塔，而是和他谈长城是怎么修建的，故宫里面有什么宝贝。
18、什么时候才是中国真正的民丅主、有希望？就是大学生们，什么时候你们把撞伤农民工当成撞伤你们自己那样重视，尊重农民工就像尊重你们自身的价值一样，那么中国就步入了真正的现代化了。
19、做一件事情要有两种选择，一种是要付出艰辛的劳动作为开始，另外一种是特别轻松就开始。凡是前面得到舒适的人，后面一旦付出就完全有可能把前面一切的获得扫的荡然无存，内心更加的抱怨，因为他习惯了享受。而前面付出艰辛劳动的人，往往后面再得到幸福，这种幸福不仅仅是一种补偿，而且是一种幸福的持续。所以亲爱的同学们，我们讲这么一个小道理就是教育你们，在年轻的时候不要索取，这不仅仅是一种道义。为了你自身的幸福，你付出的越多你的后半生就越幸福。
20、信仰就是力量，有信仰的总能战胜没信仰的！
“欲知大道，必先为史；灭人之国，必先去其史。”——龚自珍（清）
任何一国之人，只有对本国已往之历史略有所知，才称其为国民。任何一党之人，只有对本党已往之历史有所了解，才称其为党员。只有铭记历史，只有对中国的近代史有所了解，才能深刻了解过去，全面把握现在，正确创造未来。——涛叔
面对以往之历史，面对我们的先人，我们应该心怀感激和敬畏！
任何轻言和轻慢，都是浅薄和无耻！
——郑强
第四篇：浙大教授郑强的经典语录
浙大教授郑强的经典语录
郑强，浙江大学高分子物物理系教授，专业虽是理科，但对人文教育却非常看重，针砭时弊，呼吁中国的精神与价值，人称“愤青教授”。以下是其精彩演讲，据说被127次掌声打断：
1.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
2.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
3.日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
4.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
5.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
6.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
12.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人－－哪怕是个科长，也可以照样吧大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
13.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
14.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
15.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
16.中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式，这是害人啊！这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主持人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说，我向你报告!”“江爷爷”是谁？还不是老师教的！孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、要谈恋爱。
17.我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么！现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了，这说明了什么问题？作老板的可不能这样啊！
18.人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的，扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样，美国、日本的博士就很难找到工作，为什么？因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题。
19.我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子，你不是一个完整的人！
20.是不是技术越新越好？今天谈的就都是提醒大家的....技术并不是越新越好，技术要有储备。日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术，好东西他不拿出来，他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润后才会拿出来。其次，对手什么时候推出新东西时，我才会出手。不要以为你今天好不容易搞了生产线，明天又有新的了，你的钱还没赚到就换新的，有什么用？我这次到日本刚好谈到悬浮列车，即使何先生在我也要说，这是中国人又在玩高新科技，悬浮列车目前在理论上都还不成熟，日本现在最完善，最经济的就是新干线！从经济和市场的概念来讲，越先进的东西，风险越大，有可能得到的回报就越少。
21.要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说：“无知才无理”，我们懂一点的就不敢随便讲！
22.误导与新闻界有关，新闻界听到一点就是一个片，如此描述宣传以致于浙江的报纸整版整版地写纳米。
23.我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星；凡是能够引进的，就都搞不成。为什么？企业的科技人员辛辛苦苦地搞一个技术革新，只要区里的计委领导、省里的计经委领导哪一天带着人到美国去考察一下，买来几个电器产品，跟他们签个协议，然后再到美国去培训10天，引进一条线，马上就可以把你这个国营企业打跨，这就是现实！
24.我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？比如，我35岁开始学日语，我现在的日语是顶呱呱的。
Attention
－－郑强教授多数情况下言之有理，但没有坚持一个假定：人都是理性的。实际上多数情况下，忍让、萎缩、讨好官员、趋炎附势都是中国人生存下来的理性选择。如果要改变制度环境，而不仅仅是诉诸教育。当然教育的作用也是非常重要的。如果通过教育可以使人排队，则插队的人成本很大，自然形成了一种环境。但很多情况下，光教育不行，还要改变实体的利益关系、游戏规则。
郑强教授简历
郑强，男，1960年09月生，工学博士、博士生导师。
教育部“长江学者”特聘教授
国家杰出青年基金获得者
首批新世纪百千万人才工程国家级人选
教育部科学技术委员会委员
教育部教学指导委员会委员
中共浙江大学党委委员
浙江大学材料与化学工程学院副院长
浙江大学高分子科学与工程学系系主任
浙江大学先进纤维材料研究中心主任
浙江省政协委员
兼任国家自然科学基金委员会专家评审组成员、中国化学会理事、中国高分子学科委员会委员兼聚合物表征专业委员会副主任委员、中国流变学委员会委员、中国聚合物基复合材料专业委员会常务委员、中国应用化学专业委员会委员、中国高分子材料工程专业委员会委员、中国化工新材料委员会委员。10余种国际、国内学术期刊编委。近5年，在相关领域的重要学术刊物上发表论文160余篇（其中SCI、EI收录论文140篇）。
作为“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号获得者，近年来，应邀到幼儿园、小学、中学、高等院校、机关、企业、部队，作有关爱国主义和人文素养方面的专题报告160余场，受到热烈欢迎，其教育观点和思想受到广泛关注。中央电视《东方时空》、《人民日报》、《中国青年报》等予以专题报道，产生了很大的社会反响
被127次掌声打断的浙江大学教授郑强的经典语录
1.日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
12.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
13.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
14.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
15.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
素质，我们真缺少。
第五篇：浙大副书记郑强的演讲
郑强，原浙大副书记，现贵州大学校长，因为讲了一些真话，其演讲被127次掌声打断。现在，将其题为《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录转给朋友们看。
1.外国人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤得不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑物，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊!
12.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
13.日本人为什么不道歉，日本天皇为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要。相反，其它亚洲的不满太没有分量，所以，他们可以置之不理。
14.教育应该让中国懂得自尊。但是，现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严！在留学日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
15.“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
16.“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
16.“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
17.“我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多的是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，我要改革二件事：
第一,取消英語六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写的论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、ＧＲＥ打勾。英文考出很高的分。这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”
18.“你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
19.“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!“江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。”
20.“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?人才的梯队一定要合理，而不要认为硕士、博士就是万能的。
中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题.”
21.“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!22.“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!这样,你才会让你的国民爱自己的国家!
我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?以为自己很大度，实际上是被人家耻笑!你们这个民族*!我们不能这样!所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以作为一位自然科学工作者，在教育我的学生时候，首先教的是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
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