王文湛教授在演讲中的精彩语录

第一篇：王文湛教授在演讲中的精彩语录

王文湛教授在演讲中的精彩语录

平庸的老师是叙述，普通的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。

学生是一杯水，老师就必须是一桶水的理论早已过时，老师应该是自来水是长流水，而现在的老师，应该教学生找水，找水的能力，在一个人一生的发展中，是主动长久起作用的。

我到农民家中，吃着农家的鸡肉，特别香特别有滋味，农民跟我解释原因：你们城里的鸡鸭是圈养的，我们乡下农民的鸡鸭，是散养的，你说能一样吗？同样的道理，学校里的学生，大部分时间是圈养的，几乎没有散养过，学生的个性能得到很好的发展吗？

管校要管人，管人要管心，管心要关心，关心要真心。

校长读书，老师才会读书；老师读书，学生才会读书；学校读书，社会才会读书。一年中，男教师买书的钱要多于买烟的钱，女教师买书的“平庸的老师是叙述，普通的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。

领导和老师要有六力：实力、能力、活力、潜力、魅力和创造力。

老师要向农民学习，要有自我批评的精神，遇到问题要多做自我批评，要多从自己身上找问题，有时候，宽容能取得意想不到的教育效果。

什么叫好课？第一对学生来讲有趣味，第二有收获，受教育，第三有思，思考他们考虑些深层次的问题。

素质教育不应游离于课堂之外，而应溶解到课堂教学中。

一个不认真读书的民族，是一个没有创造力的民族，一个没有创造力的民族，是一个没有希望的民族。

教在今天，想在明天，为学生的终身发展负责，与学生的未来、发展和幸福联系在一起。

第二篇：听王文湛讲座有感

有钻研才有成长

——听王文湛报告有感

2014年3月24日我聆听了王文湛教授的报告，报告以“如何提高教育质量，办好人民满意教育”为核心，听完之后感触很深。下面我就针对于此次报告的内容来谈一谈自己的感受。

一、加强对读书习惯的养成

在报告中，有这样一句话，“不会读书的民族是没有创造力的民族，没有创造力的民族是没有希望的民族”，这句话就已经让我充分地感受到了读书的重要性。其实，一提到读书，我就想到我们办公室的三位老师，我觉得在读书方面，这三位老师就是我的榜样，只要有时间三位老师就会看书，而且还经常的作摘抄记录，这就是他们在长期的读书中养成的一种习惯。所以我也借这样的一次座谈的机会，激励一下我自己，多向这几位老师学习，多读书，增长见识，开阔视野，提高修养，做一个热爱学习的老师。

二、加深我对教学的理解

“平庸的老师是叙述，普通的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。”

这句话给我的启示最大。以前在教学一线的时候，对教学的理解就是能够把一个知识点明明白白的教会学生们。学生们说懂了，没有疑问了，会做题了，我就觉得完成任务了。自从来到我们进修学校，我的身份虽然说是一个教研员，但是我觉得在大家面前，我就是一个学生，因为我发现，我对教学的理解是肤浅的，听了王教授的报告，我更觉得我对教育的理解是肤浅的。课堂上我们的成功之处不在于教给孩子们多少知识，而是教会孩子们如何去获取知识。教给孩子们能力比教给他们多少知识更有价值。所以作为一名教研员，我更要认真钻研教学方法，课堂上营造一个什么样的教学情境，设置一些什么样的问题，采用一种什么样教学策略去启发孩子，培养他们的探究能力，创新思维。从而让孩子们学会学习，乐于学习。

三、加深我对教育的认识

在王教授报告中有这样一句话“假如我是孩子，假如是我的孩子”。这句话要求教师应与学生换位思考，用充满爱的情感去教育学生。“

如果我们老师能在教育学生的时候，首先想一想：如果我是孩子，我会怎么想怎么做呢？”也许这样，我们对孩子就更多了一份理解，有理解才有尊重，又尊重才有爱，有爱才能做好教育。

如果我们在课堂上能多想一想：这个重要的知识点，我采用一种什么样的教学方法才能更好的让学生去理解？这个难点，我怎么样才能深入浅出的让孩子们去明白？这节课，我要采用什么教学机智，才能调动孩子们内在的学习动力，让孩子们都参与到学习中来？我要怎么改进我的课，才能让课堂更有效率？我要如何设置问题，让他们学会质疑，学会探究，将课上延伸到课外？教师只有学会反思，教育才能发展。

在反思中，我也明确了自己以后的努力方向，现总结如下：

1、认真学习课程标准，潜心专研教材，不断地夯实专业基础。

2、进一步加强教育教学理论的学习和教学规律的研究。

3、不断地更新教育观念，以适应新课改的要求。

4、提升自己的引导能力，关注教师教育教学观念的转变。

5、学会学习，提高素养，增强人格魅力，多与教师交流学习。以上5条就是我以后的努力方向，看似简短，但是我深知其中所蕴含的分量，尤其是对于刚刚步入教研员行列的我来说，需要学习的东西太多太多。

“有钻研才有成长”，这是一直以来，我鞭策自己的话。有钻研才有认识，有认识才能进步。虽然，我看的书还不多，对教育教学研究的还不够深入，但是我相信，用我的勤奋与谦虚，我有信心把我的职业性能诠释地更好，让我从一名普通的一线教师逐渐地向一名优秀的教育教学研究者转变，我也更加相信在我的不懈努力下我会成为一名学习型、研究型的教育教学研究者。

有钻研才有成长

——听王文湛报告有感

中学研训部 李维丹

第三篇：浙大教授最精彩的演讲

浙大校长对媒体说，这是浙大二十多年来最精彩、最轰动、最热烈、最吸引人的报告会

浙江大学教授郑强的演讲，被127次掌声打断，国防科大校长对郑强说：“你大声的讲，解放军保护你！”他对现今教师的批判：“学生已经成为现在老师的谋生手段，老师不再搞教育了，办补习班、搞奥林匹克竞赛，她们已经把这些作为她们头上的光环，去谋取利益的手段，牺牲的是我们的孩子。”

他对中国获得诺贝尔奖的评价：“我们得了是投机的，我们不得是正常的。”郑强看问题有深度，一开讲就成为焦点，特摘录语录与大家共享：

（1）只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力，注重婚姻的根本就是传宗接代，身体素质好又道德修养足矣，高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好，高学历不代表他有道德修养。男人的一个肩膀是道德，另一个肩膀是本事，一个男人两肩有了道德（对情感的忠贞）和本事，不怕没有女人。

（2）日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼，他们即使有哭闹的，家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。我们放学前，家长接孩子的车乱停放。新生报到的时候，随行6人团，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。民族不败，只跟与青年、少年的精神比，我们开始就输掉了精神。

（3）学会做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基，民族语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。

（4）我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

（5）教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。

（6）日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。

（7）学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。

（8）大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了

饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。

（9）日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。

（10）谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。

（11）将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗里向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。

（12）读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱的。

（13）中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。

（14）未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人－－哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。

（15）一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。

（16）日本人为什么不道歉，日本总理为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。

（17）教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。

“在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所？我到国外去

看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想”

以前说“无知无畏”，现在却是“无知才无畏”，许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是“填补国内外空白”、“国际先进水平”；写论文则是“国际领先水平的研究成果”、“首次科学发现”等等，这都是目前非常严重的问题！作为一个大学教授，我深深地为此担忧！这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准。教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的问题啊!

我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星；凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环。

我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢！语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？......如果我是教育部长，我要改革二件事：

第一，取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写的论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾，ＧＲＥ打勾，英文考出很高的分，可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢？过不了关！这样培养出来的人能干什么？自己搞的专业一点都没学好！......说不会计算机就是文盲，这又是一个误区！我现在是教授，我顾不上搞计算机。

你看我，从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力！你说中国人怎么做得出高科技的研究成果？我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么？在国内要干的事多着呢!你整天考英语，美国人连

报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职，当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么？

中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式，这是害人啊！这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说：我向你报告!”“江爷爷”是谁？还不是老师教的!孩子们在中、小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。

我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么！现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了，这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的，扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样，美国、日本的博士就很难找到工作，为什么?因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题。

科技到底该干什么？高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩！陈景润如果是处在今天的中国，他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准”，他是个文盲，还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说：在日本人面前一句日文都不要讲，会也不要讲；日本人一听说你讲英文，特别是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的。

中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!(掌声!)这样，你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他；而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。

浙大校长对媒体说，这是浙大二十多年来最精彩、最轰动、最热烈、最吸引人的报告会，震撼了每一个人的心，郑强是浙大的光荣，是浙大的骄傲！

第四篇：在皖八年,王金山精彩语录回顾

在皖八年，王金山精彩语录回顾1、2002年10月，中央选调王金山来安徽工作，上任伊始，王省长说了四句话——认认真真学习、扎扎实实干事、清清白白做人、勤勤恳恳为民2、2003年，安徽省长王金山在接受记者专访时说——安徽必将成为中国经济发展的一个新亮点，在新一轮竞相发展的大背景中，依偎在江苏、上海、浙江三大中国经济巨人边上的安徽正处于加快发展的机遇期。

3、2005年，安徽省长王金山在接受采访时强调——严格依法行政，首先就是要转变观念，实现从依法治“民”向依法治“官”、依法治“权”的转变。

4、2005年，安徽省长王金山就中部崛起战略接受专访时谈安徽发挥资源优势：有人无米下锅，有人找米下锅，现在有米都不做饭，那不是好高骛远吗？

5、2005年，安徽省长王金山论安徽发展思路：黄(山)梅(煤)戏要唱起来，沿江的明珠(钢铁、建材、汽车、石化)要亮起来；江淮大地要转起来(资源转化)；县域经济要活起来。扬眉(煤)吐(凸)气(企)之日，就是

皖北经济崛起之时。

6、2006年3月，安徽省长王金山严斥官场行政不良风，向全省官员敲响了转变作风的警钟——遇事“难”字当先，遇难“退”字当头；往往是没有政策等政策、有了政策等意见、有了意见等经验、有了经验等支持。

7、2006年9月，安徽省长王金山在接受采访时谈中部地区和长三角、珠三角关系——有如一个人扇两把扇子，长三角也好，珠三角也好，都是我们合作的伙伴。长三角、珠三角是中国经济的两翼，只有两翼振翅，才有腹部高飞。谁也代替不了谁，谁也冲击不了谁。

8、2007年，安徽省长王金山斥中国官场办事陋习——群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去。最后，问题是哪里来哪里去9、2007年，安徽省委书记王金山就职感言——凝心聚力谋发展，勤勤恳恳为民生，把安徽的改革发展和现代化建设推向前进。

10、2007年，新任安徽省委书记王金山在接受媒体采访时强调——环保监管要设置“雷区”和“高压区”，谁敢碰，谁敢撞，谁就要付出代价11、2007年，安徽省委书记王金山在合肥考察城市建设时语重心长地说——合肥大发展要从我们这一代人开始！

12、2008年，安徽省委书记王金山在省委六次全会上说——领导干部解放思想要把自己摆进去，不能批别人是行家 自我批评变哑巴。

13、2009年，全国人大代表、安徽省委书记王金山在两会期间指出——完善社会保障体系，关键要处理好“小气”和“大气”的关系，行政支出要“小气”，社保投入要“大气”

14、2009年3月，全国人大代表、安徽省委书记王金山做客人民网强国论坛谈“泛长三角区域合作与安徽的崛起”——安徽优势在于“左右逢源”。我们不赞成不东、不西，不是东、西，我觉得由于有居中靠东的优势，应该发挥这个优势，做好左右逢源的文章，我们的开放是全方位的开放，是360度的开放。

15、2009年8月，安徽省委书记王金山撰文谈“网络问政”4点认识——“网络问政”是了解民意、服务群众、密切党群干群关系的重要举措。“网络问政”是汇聚民智，推进科学决策、民主决策的重要途径。“网络问政”是化解矛盾、维护稳定、促进社会和谐的重要手段。“网络问政”是强化监督，推进反腐倡廉工作的重要措施。

16、2009年9月，安徽省委书记王金山在省委中心组理论学习会议上说——当前经济出现了企稳回升的好势头，现在需要集中精力，多想大事业，少打小算盘，用心谋事，专心干事。

17、2009年11月，安徽省委书记王金山在省委督查室网上回复和省网宣办座谈会上说——领导干部上网，也是一种现代社会的“微服私访”。

18、2010年5月31日，中共安徽省委召开全省领导干部会议，宣布中央关于安徽省委主要领导职务调整的决定，王金山说——我来安徽工作快八年了，这八年是全省上下抢抓机遇、积极进取的八年，是干部群众团结奋斗、励精图治的八年，也是经济社会厚积薄发、加速崛起的八年。这期间，我能够与同志们一起见证，并参与其中做了一些工作，感到十分荣幸。八年的奋斗岁月，使我和这片土地产生了难以割舍的情怀，和同志们建立了深厚的情谊。

第五篇：法大两教授的精彩演讲

法大两教授的精彩演讲:重铸中国法律人之魂 2011-6-25 7:19:21 [陈有西按]中国政法大学没有五四的引领国人的历史,但是有江平先生的血液。北京大学的风雨操场,正在移向蓟门桥。这样的大学,正在担负着培养真正的国家脊梁的神圣使命。何兵的话虽然有点刺耳,不娱官家之圣听,但这是两个注定会成为法大校训的演讲,是能够让当下中国一些蝇蝇苟苟的所谓法律人背上冒虚汗的演讲。希望这样的演讲,能够成为所有中国大学法学院的育人之圣魂。中国的治国精英，必将在这样的校训中孕育产生。

你不要做包公。你做不成包公可以，但你不能陷害忠良，这是一个最基本的底线的遵守。

我也不指望你们毕业后做高分子，我只希望十年以后，你们谁敢陷害忠良，我就给你灭了门，不让你进我的门。

如果你成为一名政治家，你一定要为民请命，用你的心灵和生命，而不是眼泪和言辞；你一定要有致世之雄才、决断之宏魄，而不是谨小慎微，瞻前顾后，得过且过.中国从来不缺少教授，只缺少思想家，从来不缺少官员，只缺少教育家。

如果你成为一名律师，请以你的追求和行动重新定义律师的概念，律师是法治社会的助产士，而不是权力政治的分赃者。请你一定执着坚韧，不畏强权，因为未来的国家领袖一定从你们中间产生。

如果你成为一名法官，请你千万不要被双规，不要在校友贪官录上再增加新的名单，母校的心脏无法承受.母校希望她的百年校庆像清华大学一样隆重，但那一天，不是高官云集，而是群贤毕至，不是君临天下，而是法治天下。

体恤民生之疾苦，静听时代之深流，方可成就最高最真之学问。

建一条宽阔的宪法大道，让宪法理想铭刻法大学子心中，一生一世。

中国政法大学法学院副院长何兵 在2011届研究生毕业式上的精彩致辞 各位毕业的研究生们：

晚上好！

在这一个公民可以随便被代表的年代，我不想代表别人，我就代表我自己，来给大家说几句心里话，我今天的讲话我给大家起个小题目，叫“丰满与骨感”。

四年以前你们带着很好的理想到政法大学，那时理想很丰满，而四年以后，可能带着些缺憾离开政法大学，现实很骨感，2

而正是因为现实很骨干，我们理想他必须继续丰满。

这是一个非常荒诞的时代，这个时代荒诞到什么地步呢？比如说鼓励你唱革命歌曲，但是不鼓励革命；鼓励你看《建党伟业》，但是不鼓励建党。

这是一个非常骨感的时代，但是正是在非常骨感的时代，理想才能飞翔。

那么在这样的时代，我对你们有什么理想呢？我知道北师大有个老师说，你们毕业十年以后没有4000万不要来见我，在座这儿我们也有我的研究生，我不会说这样的话，我也不指望你们毕业后做高分子，我只希望十年以后，你们谁敢陷害忠良，我就你给灭了门，不让你进我的门。

你不要做包公，你做不成包公可以，但你不能陷害忠良，这是一个最基本的底线的遵守。

我们毕业意味着什么？意味着我们从师生关系变成战友，在为中国的民主和法治事业上我们在前行，但我们需要更多的力量，这就是你们。所以我希望你们同学们要给力！

我相信我还在某种意义上，我敢说我还是一个法律人，我现

在在必要的时候我按照我的本意说话，我希望将来你们掌权的时候，你们应该让我为你们鼓掌，而不是为你们遗憾，所以，我对你们有个很简单的祝福：

十年后，当你们当权了，男人们，你们要象男人，十年后，女生们当权了，你们要象女人！

谢谢！

如 果 你 成 为

——中国政法大学2011届研究生毕业致辞 王涌

同学们：你们好！

三年的时光悄然逝去，2008年，它还蒙着一层轻纱，在你的幻想和期盼中，存在无限的可能，现在，全揭晓了——你们八零后是幸而不幸的一代，成长在盛世，却挣扎于困境之中。

英雄磨砺，风云际会，也许你们是母校历史上最有才华、最有胆识、最有成就的一代学子，所以，母校希望你们：

如果你成为一名商人，请不要花天酒地，声色犬马，不要一掷千金，巴结权贵。你一定要把钱财捐给母校，因为母校的民主法治教育事业正缺少资金。帮助母校结束60年的蜗居历史，让法大在空间上树立尊严。建一座体面的教学楼，让法大学子不再羡慕北大和人大；建一座宏伟的大礼堂，让法大学子在毕业典礼上

免受日晒雨淋，虽然日晒雨淋是法大毕业典礼的传统仪式；建一条宽阔的宪法大道，让宪法理想铭刻法大学子心中一生一世。否则，母校的败落将是法治的败落，当你在江湖中身中暗箭，蒙冤入狱时，母校将无力援手相救。

如果你成为一名法官，请你千万不要被双规，不要在校友贪官录上再增加新的名单，母校的心脏无法承受，母校也无意在这一项目上与红歌飘飘的西南政法决一高低。

如果你成为一名律师，请以你的追求和行动重新定义律师的概念，律师是法治社会的助产士，而不是权力政治的分赃者。请你一定执着坚韧，不畏强权，因为未来的国家领袖一定从你们中间产生。

如果你成为一名学者，请不要为虚名浮利所困，那是一条浪费生命、背离真理的歧路。中国从来不缺少教授，只缺少思想家，从来不缺少官员，只缺少教育家。

体恤民生之疾苦，静听时代之深流，方可成就最高最真之学问。

如果你精通法律，却无思想，你精通法律，却无良知，你精通法律，却无灵魂，你精通法律，却无担当，而以学者之名，收获名利，所谓学者，不过是一群“喝酒不再赊账的孔乙己”而已，那不应是你的理想。

如果你成为一名政治家，你一定要为民请命，用你的心灵和生命，而不是眼泪和言辞；你一定要有命世之雄才、决断之宏魄，而不是谨小慎微，瞻前顾后，得过且过，因为你身肩重任，你无权耽搁中华民族在千年沧桑轮回中的历史机缘。

如果你是一名女生，对法律失去了激情和信心，那你就做一个全职母亲，生一个健壮的儿子，集你的全部爱心，培养他成为21世纪的孙中山，证明中华民族的血脉中依然存在追求民主法治的基因，那是你对母校莫大的贡献。

母校有太多的梦想，但是，国家给予母校的太少，所以，母校给予你的也太少。如果你怨恨母校，想忘却关于法大的一切，请你千万不要忘却校园东北角上松柏林中那块“法治天下”的石碑。

那块石碑，也许是中国法治的星火，也许是中国法治的墓碑。人间正道是沧桑，在2052年百年校庆之日，怎样的文字将镌刻其上？

你们和我们，是麻木？还是呐喊？是沉沦？还是奋起？ ——将决定她的命运。

母校希望她的百年校庆像清华大学一样隆重，但那一天，不是高官云集，而是群贤毕至，不是君临天下，而是法治天下。

母校祝福你们！祝你们成功！一定成功！

2011年6月24日上午

于中国政法大学研究生院新一号楼前广场 王涌教授另一场演讲

在中国政法大学2007届毕业典礼上的致辞 演讲文字版

（热心网友提供，未经本人审阅，我也没有时间细校，包括那个英文词）：

同学们，你们好。

六月是一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣，是它的布景和音响。正是在这样一个季节，我要和你们说再见了。

2003年的秋天，你们带着中学时代的辉煌，走进了法大校园，在军都山下度过了一千四百多个日子。过去的四年，你们变了很多，脸上长着青春痘的小女生，变成了律所干练大方的律师助理，酷爱网络游戏的小男生，变成了忧国忧民的可爱的愤青。甚至你们都已经有了沧桑的感觉。

在社团的告别宴会上，极其自然地呼唤师弟师妹为孩子们，当然过去的四年你们也有成功与失败的差异，也许你很成功，奖学金、辩论赛、学术时兴，你一个都没有少。甚至在三个代表的知识竞赛当中，你都名列前茅了。

也许你很失败，学习和感情都是一团糟，成为了法大被遗忘的角落。不过，你们一定要知道，这些都是你们对未来自信或者灰心的理由。因为这只是人生的第一章。也许现在的一切在后面的章节中，很快就面目全非了，许多人物传记不就是这么写的吗。所以，所谓的毕业，就是电脑（亿可思普劳）那一页上的一个刷新键。

你们要毕业了，心中有很多话在课堂上没有说，但是现在应当说一说了。法学是你们大多数同学的专业，但是一定要知道，实际上世界上最珍贵最深奥的学问绝对不是法学，不是什么物权行为的唯一性，也不是什么公司人格否认。而是一种在精神上理解和获取人生幸福的智慧和能力。

你们将面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑和畏惧在所难免。但，人通常不是被生活本身所击倒，而是被焦虑和畏惧所击倒。正如罗斯福在一九三三年面对经济危机对美国人民所说的那句话“ ”。真正让我们恐惧的是恐惧本身。当然，如果象明朝的哲学家王阳明说，心外无物的话，那可能是违心的。但是，心，确实是你们痛苦的源泉。因为生活再苦，也苦不过你们的父辈和祖辈。所以你们应当在精神上尽快地成熟起来，你们应当拥有一颗不同凡响的心，你们必须拥有一颗不同凡响的心。你们必须成熟，必须独立，必须客观，必须坚毅，必须善于反思，必须富有责任。在成长的过程当中，你们需要许许多多的精神支援，来帮助并武装你们去应对社会和人生的不同的侧面和困境，仅有王泽鉴和史尚宽的天龙八部那是远远不够的。你们需要柏拉图，需要康德，甚至是尼采，甚至是王朔。因为他们会教给你一种不同的观念、不同的语言和不同的表述。你们还要学会宽厚，不要轻易地嘲讽一个人，一件事，或一种理想。因为这个世界实在是太博大了。你们需要的是深深的体味和深深的思考。

再说说法大吧，法大的发展就象现在中国的经济发展一样，如此地迅速，但是，我要说，法大欠你们很多，听课和自习中，抢座和占座给你们留下了惨痛的记忆，法大的校园一直象一所乡村中学，直到今天，北面那一座外籍楼刚刚崛起，才使我们有了一种“农转非”的感觉。

但是，法大的精神永远充满一种桀骜不训的活力，一种直通事物本质的力量。他的精神是高贵的，是美丽的，是自信的。指向真理的一头，他以一种独特的气质深深地影响着中国法治的进程。四年四度军都屯，一生一世法大人。你们的血液中已经流淌着法大的气质，但是，也许毕业之后，你们很快就像疯狂的石头一样，在房子、车子和票子的压力下，迅速陷入了心理学上的拜金主义和攀比主义，母校希望自己的孩子幸福，希望你们成为富足的中产阶级。但是，更希望你们永远是有良知的，有正义感的法大人。因为你们的专业和职业是特殊的，也是因为你们的母校有一个特殊的名字，叫中国政法大学。

当然，在这温馨道别的时刻，还是要说几句警觉的话，德国社会学家贝克说，我们正步入一个风险的时代和社会，你们同样也是，从今天开始，从毕业到迈向社会，你们面临的风险指数就从绿色变成了红色。风险是多样的，可能是政治上的风险，贪赃枉法，锒铛入狱，可能是经济上的风险，幻想天上掉馅饼，交友不慎，上当受骗。也可能是健康上的风险，一时放浪形骸，不幸染上疾病。人生是单行道，一些致命的风险一旦降临，它就是终局的，不可变更，不可撤销。在社会学上这些风险都是一种极其

抽象的恒定的概率，但它总是以一个个活生生的个体的命运作为它的注解，所以，你们一定要警惕。当然，即使遭到意外，也要冷静应对，不要做傻事。上仓赋予我们生命，实际是我们就已经拥有了整个人生99.999999的财富，珍爱生命才是人生的真理，至于其他都是小数点以后的事情了。一代人有一代人的迷惘，一代人有一代人的辉煌，这是几年前你们的一位师兄一位辩手，在全国大学辩论赛的总结时说的一句话。我也以为，正是。

苍天对于你们这代人的命运会有特别的安排，你们的壮年，也是你们许多老师的晚年，也许早一点，或许迟一点。你们将经历中国历史上更为深刻的变革，这是你们的幸运。作为法律人，你们一定会有你们的贡献。正心诚意，格物致知，保有一颗不同凡响的心，你们的成功将以一种意想不到的方式来临，法大祝福你们，祝福你们幸福，顺利。

谢谢。