爱国主义读书教育活动暨中学演讲、小学生讲故事比赛_发言稿2.

第一篇：爱国主义读书教育活动暨中学演讲、小学生讲故事比赛_发言稿2.

在片级爱国主义读书教育活动

暨小学生讲故事和初中生演讲比赛上的讲话 各位领导、老师、亲爱的同学们,大家上午好!今天春意融融,阳光明媚,在这个美好的日子里,我们欢聚殷汇中心 学校,隆重举行贵池区西片爱国主义读书系列活动,即第十八届爱国主义 中学生演讲和小学生讲故事比赛。我代表殷汇镇党委政府,向本次活动的 举行表示热烈的祝贺,向各位的到来表示热烈的欢迎。

青少年爱国主义读书教育活动,是新时期加强未成年人社会主义荣辱 观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体, 是一项利在当代、功在千秋的大事。

在第十七届片级爱国主义读书比赛中,我校张方同学在中学男子组演 讲比赛中屡创佳绩,不仅获得了区级、市级两项第一,还代表池州市参加 了省级比赛并获得了二等奖;在其他爱国主义读书比赛中,我校还获得 2个区级二等奖和 4个区级三等奖,可谓硕果累累。

成绩的取得,有赖于领导的重视和选手的出色发挥,也有赖于我们扎 实的组织工作和精心的培训。今年三月份以来,我镇在青少年中扎实开展 了“建设幸福中国”爱国主义读书活动,取得了很好的效果。经过层次选 拔,共有 4名男女选手,代表全镇中小学,参加本次比赛,希望你们取得 更好的成绩。

也同时希望兄弟学校的各位选手本着“友谊第一,比赛第二”的原则, 赛出成绩,赛出风格。

同志们,青少年是祖国的未来、民族的希望。他们形成什么样的世界 观、人生观和价值观,最终决定着我们国家和民族的未来。在青少年中开 展社会主义荣辱观教育,是我们面临的一项重大而紧迫的任务。我们要通 过扎实有效的工作, 使社会主义荣辱观切实转化为青少年的自学成才行动, 在思想道德建设中发挥基础引导作

用。让我们肩负起历史的责任,通过开 展“建设幸福中国”读书活动,在全区广大群众青少年中兴起学习实践社 会主义荣辱观的新高潮,为培养理想远大、人格健全、道德观高尚的社会 主义合格建设者和接班人,做出新的更大的贡献。

最后预祝本次活动取得圆满成功。谢谢!2012年 4月 18日

第二篇：爱国主义读书教育活动暨中学演讲、小学生讲故事比赛 发言稿

在片级爱国主义读书教育活动

暨小学生讲故事和初中生演讲比赛上的讲话

各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好！

今天春意融融，阳光明媚，在这个美好的日子里，我们欢聚殷汇中心学校，隆重举行贵池区西片爱国主义读书系列活动，即第十八届爱国主义中学生演讲和小学生讲故事比赛。我代表殷汇镇党委政府，向本次活动的举行表示热烈的祝贺，向各位的到来表示热烈的欢迎。

青少年爱国主义读书教育活动，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体，是一项利在当代、功在千秋的大事。

在第十七届片级爱国主义读书比赛中，我校张方同学在中学男子组演讲比赛中屡创佳绩，不仅获得了区级、市级两项第一，还代表池州市参加了省级比赛并获得了二等奖；在其他爱国主义读书比赛中，我校还获得2个区级二等奖和4个区级三等奖，可谓硕果累累。

成绩的取得，有赖于领导的重视和选手的出色发挥，也有赖于我们扎实的组织工作和精心的培训。今年三月份以来，我镇在青少年中扎实开展了“建设幸福中国”爱国主义读书活动，取得了很好的效果。经过层次选拔，共有4名男女选手，代表全镇中小学，参加本次比赛，希望你们取得更好的成绩。

也同时希望兄弟学校的各位选手本着“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出成绩，赛出风格。

同志们，青少年是祖国的未来、民族的希望。他们形成什么样的世界观、人生观和价值观，最终决定着我们国家和民族的未来。在青少年中开展社会主义荣辱观教育，是我们面临的一项重大而紧迫的任务。我们要通过扎实有效的工作，使社会主义荣辱观切实转化为青少年的自学成才行动，在思想道德建设中发挥基础引导作用。让我们肩负起历史的责任，通过开展“建设幸福中国”读书活动，在全区广大群众青少年中兴起学习实践社会主义荣辱观的新高潮，为培养理想远大、人格健全、道德观高尚的社会主义合格建设者和接班人，做出新的更大的贡献。

最后预祝本次活动取得圆满成功。谢谢！

2012年4月18日

第三篇：2016爱国主义读书教育活动讲故事2

敬业的英雄 祖国的骄傲

2016年2月14日晚，中央电视台播出的感动中国人物颁奖盛典中，一个名字的出现，使宁国这座新兴发展的小县城一下子名扬全国。这个名字就是——官东。

官东，1990年5月出生于安徽省宁国市河沥溪街道办事处长虹村的一个普普通通的家庭。民风淳朴的家乡养育了这位人民优秀的儿子。2007年，17岁的官东高中毕业后，考入海军潜艇学院。通过坚持不懈的努力，进入海军工程大学深造。2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉。官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。6月2日抵达救援现场后，他第一个跳入水中，面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东首先在船舱内发现朱国梅老人。看到官东出现，朱国梅老人哭出声来。官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装具，最终成功将其救出。这是第一位被成功救出的生还者。14时15分，官东再次下水，在机舱部位找到了船员陈书涵。面对体力严重透支，陷入绝望的陈书涵，官东毫不犹豫地将自己的装备给了他，自己冒着生命危险仅靠轻潜装具支撑。撤退时，他身上的信号绳被缠住，危急之下，官东割断信号绳，与水面彻底失联。官东在黑漆漆的舱内摸索近20分钟，终于找到出舱口，怎料，一个暗流瞬间将他卷入深水区，而此时，装具里的氧气即将耗尽。就在这千钧一发的时刻，英勇的官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，刚出水的官东双眼通红、鼻孔流血、耳朵胀痛。事后，对于记者的采访，官东说：“作为一名军人，为了人民安全，就要敢于不怕牺牲站出来。在战争时为保家卫国，要做到不惜生命，与敌人勇敢拼搏;在和平时代，当人民群众生命财产受到威胁时，哪怕牺牲自我，也要勇敢站出来，做他们的保护神。”

多么顶天立地的举动！多么感天动地的话语！正是千千万万这样的“保护神”，保护着人民安居乐业，保护着祖国繁荣富强！他们，用一颗颗滚烫的敬业之心谱写着中华精神文化的新时代旋律！作为官东的家乡人，我们在为英雄感到骄傲的同时，更要传承英雄精神，做敬业爱国的好少年。来吧！让我们从现在开始——努力！

第四篇：爱国主义读书教育征文与讲故事演讲比赛结果

爱国主义读书教育征文与讲故事演讲比赛结果

一、县小学生征文比赛：

二、县中学生征文比赛：

三、县小学生讲故事比赛：

四、县中学生演讲比赛：

第五篇：小学生爱国主义读书教育活动实施方案

读书教育活动实施方案

为弘扬正气，培养民族精神，对广大青少年进行国情和形式政策教育，我校将开展青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。根据学校工作计划安排，特制定本次活动实施方案如下：

一、活动名称

“建设幸福中国” 小学生爱国主义读书教育征文、讲故事比赛活动。

二、活动目的从我校未成年人思想道德建设实际出发，通过开展“建设幸福中国” 征文、讲故事比赛活动，使全校师生在生活中寻找、发现和讴歌家乡美；热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育具有“三个面向”及“四有”、“五爱”精神的社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

三、组织机构

成立我校 “建设幸福中国”小学生爱国主义读书教育活动征文比赛活动领导小组。其人员如下：

组长：赵大刚

副组长：王大勇

成员：教导处、各班班主任

工作职责：组长负责活动全面工作；副组长负责活动的计划部署和协调指导工作；成员负责活动的组织实施、信息拟写和向上级有关部门报送相关资料。

三、活动内容

（一）在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书征文比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。

（二）在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书讲故事比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。

（三）组织校内获奖学生参加县级小学生讲故事比赛以及小学生征文比赛。

四、比赛方式

征文比赛，要围绕“建设幸福中国”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。征文题材不限，作文不超过800字。讲故事比赛均在4分钟之内完成。征文参赛作品必须由学生亲自创作，辅导教师确实加以指导，严禁剽窃、抄袭、代写。必须以“建设幸福中国”为主题，参赛选手在参赛作品标题下按顺序署名：潭下镇中心校、班级、姓名、指导教师及联系电话。演讲参赛选手必须使用普通话，衣着大方。

五、活动流程

（一）活动宣传学校要做好广泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。

（二）校内初选。各年级各班依据学校工作安排组织学生比赛，每班按征订读本数的5﹪选送征文，讲故事比赛名额由学校从所有参赛班级的学生及作品中评选出学校第一、二、三等次，推选2名参加上一级的比赛。

六、活动要求

（一）提高认识，高度重视，加强领导。“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动是帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深刻体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，是加强爱国主义教育的重要载体，因此，各年级各班要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要加强对各班活动的督促指导工作。

（二）整合资源，搭建平台。要以开展“建设幸福中国”活动为契机，推进我校创建特色学校工作；结合学校开展的“经典诵读·写”活动，加强青少年爱国主义教育，培育爱国主义情操。积极联合街道、社区及其他相关部门开发社会教育资源，为我校未成年人思想道德建设提供良好平台。

（三）加强引导，营造校园文化氛围。要充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各种载体和形式，深入宣传“建设幸福中国”活动，营造全社会都来关心和支持我校未成年人思想道德建设的良好氛围。

（四）保障活动经费。为确保我校“建设幸福中国”小学生征文、讲故事比赛活动的顺利开展，学校从有限的经费中拨出此次活动经费，以确保比赛取得实效。