让责任沉淀,让集体辉煌【国旗下讲话稿】

第一篇：让责任沉淀,让集体辉煌【国旗下讲话稿】

让责任沉淀，让集体辉煌 ——第5周国旗下讲话稿

六（4）

各位老师，各位同学，大家早上好!很荣幸今天代表六（4）中队在国旗下讲话。我演讲的主题是“让责任沉淀，让集体辉煌”。

同学们，责任是什么?责任是霍去病“匈奴未灭，何以为家”的呐喊；是顾炎武 “天下兴亡，匹夫有责”的呼唤；是范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”感叹；是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲鸣。”

在学校随手捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护三小的形象，这是对母校的责任；在运动会上挥洒汗水，奔跑呐喊，争取获得更好的名次，这是对班集体的责任；课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，“知荣辱、明是非，”学会做人，学会求知，正确对待老师的谆谆教诲，这是对自己的责任。这些责任都是非常细小常规的，就如一个微笑，一份关心，一份理解，一次举手之劳。

著名文学家狄更斯曾经说到：“人能尽自己的责任，就感觉好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”完成自己的责任是甜蜜的，这责任虽微小，但是只有把微小的责任积累沉淀下来，才能成就集体的辉煌。希望同学们努力尽自己的责任，成就自己热爱的班集体，成就培育你们的三小，更是成就未来的自己。

第二篇：让责任与文化同行——国旗下讲话稿

亲敬的老师、同学们：

早晨好！今天国旗下讲话我选择的主题是：让责任与文化同行。

10月29日星期三晚饭后约6点钟，我从学校食堂前往办公室，在进入教学楼，也就是美术室前面的楼梯位处，我看到了被丢弃在地上的一个牛奶瓶与塑料袋，当时准备弯腰捡起，但转念我想看一看：晚饭后前往班级上自修的同学中有谁会主动去捡起地上的废弃物？我后退回至露天水泥道的绿草地旁观察，开始计算经过的学生，一个、二个、三个……十个、二十个、三十个……五十、六十、七十……越往后盘点经过的同学，我越郁闷，心里打定如果谁能主动弯腰捡起废弃物，我将在全校通报表扬，并建议俞校长给予颁发特别奖，大势宣传他的行为……约莫25分钟，遥望食堂里出来的人渐稀少，当我数到103位经过的同学、5位经过的老师时，最后，我很遗憾地告诉大家，没有一位经过的人主动捡起地上的垃圾，无奈自己成为109位捡起地上丢弃物的人。我不是在标榜自己的崇高，而是为自己分管学校德育，没有做好工作而深感汗颜和伤心……

大概在10月初的一天晚上，约8点多，我从山姆商店返回，步行接近洪山桥头时，一个八、九岁的小姑娘拦住我，“叔叔，你能帮我一个忙吗？”小姑娘手指了指人行道中的一块石头，这时，我才注意到，可能是旁边建房人疏忽遗漏下的石块。这忙，我能不帮吗？于是，我放下手中的商品，过去将那块石头搬到靠人行道的墙角下。“谢谢叔叔！”小姑娘高兴地拍掉手上的泥土骑着自行车离开了。望着她远去的背影，我又想起了她的话：“你能帮我一个忙吗”如果没有这个小姑娘，可能有人骑车或走路时会不小心摔伤，但从小姑娘的行为中，我分别读到了一种责任，一种发自内心的善良——小姑娘一定认为，她是第一个发现石头的人，虽然自己势单力薄，也要求助于他人，有义务将路中的石头处理好。

要构建良好的校园文化，我想除了需要显性上墙的标语口号之外，更需要我们文博师生拥有一颗积极、向上、文明、善良的隐性人格文化，后者比前者更难能可贵，因为它是扎根于人的心灵深处，又从一个人的一言一行中表现出来。教育部校长培训中心主任、博士生导师陈玉琨教授说，一个北大毕业生与一个清华毕业生只要与他谈话几分钟便可辨别出来，因为两校的文化不同。

第一、要建构自己心中的道德标准。学会了明辨是非，做人做事才信念坚定；学会了服务他人，做人做事才义利和谐；学会了诚实可信，做人做事才会心安理得……在校园里，我们都能看到同学中有这样的现象：抄袭作业，不假思索的起哄，对坏现象的追捧，以怪发型获得别样的关注，课堂上肆意地讲话、任意地把别人作为自己的发泄对象等等，这都是没有在心中建构好道德标准的体现，也许在价值理念与团队合作越来越强化的今天，这一些将成为我们同学发展的致命伤。

第二、如果说打造心中的道德标准是关键，那么打造从小做起就是基石。我们的同学，只不过为了图自己一时的方便与捷径，便随手乱扔垃圾；在寝室内随手丢弃自己的臭袜子，只要有捷径就走，有空子就钻，这怎么能成大事呢？还有的同学对办公室里的老师视而不见，直闯入室，对路上行走的老师也视而不见，这又如何能够体现你对人的尊重？没有这起码的尊重，你又如何懂得沟通，今后你又如何能融入一个团队，施展你的抱负呢？千万不要小看这些，个人的的魅力也许就在这里起步，积累直至大放异彩。

第三、如果说把握了关键的基石，还必须理清一个概念，那就是文明与规范。文明是什么？文明的前提就是规范，没有了规范做前提的文明是那么的一文不值，规范好象是那么野蛮，限制了我们，没有给我们个人自由，而恰恰相反的是规范保卫了文明。比如，没有了“中小学生日常行为规范”，没有了学校的规章制度，那么每个人在学校都可以随意不听课、上课随意走动、食堂用餐争先恐后、宿舍卫生脏乱差……那么，这会是一所什么样的学校呢？你还会选择这样的学校读书吗？

让我们每个位师生员工都主动从身边的小事做起吧！

主动捡起地上的一片废纸、主动关闭一盏多余的灯光、主动关掉一个空流水的水龙头、主动与见面师生打声招乎、主动向含辛茹苦父母道声谢谢……在这个个性张扬的时代，我们都可以成为一个闪光的人，闪光的师生构建闪光的校园文化，闪光的校园文化造就闪光的人才，闪光的人才就要从身边的小事做起。

让责任与文化同行！谢谢大家！

第三篇：让雷锋精神代代相传国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是六(2)班的_________.今天,我讲话的题目是------让雷锋精神代代相传.“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党"，在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了，哪时候还小，不理解歌词的含义。现在我终于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，因为他永远活在我们中国人的心里！

还记得他说的话吗:“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ ”

雷锋叔叔非常节俭.一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，但节俭的精神还要有。我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务:不乱花零钱,不用白纸做草稿,铅笔不能用半截就扔掉,少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电„„

雷锋叔叔还特别爱助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，朋友生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。

作为一名少先队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉！我的讲话完毕，谢谢大家！

第四篇：国旗下讲话稿：让红领巾飘起来

让红领巾飘起来

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：让红领巾飘起来。五年前，我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义事业的接班人。这是号角，它激荡着我发奋学习，拼搏进取；这是战鼓，它激励着我关心同学，热爱集体；这是鞭策，它催促着我好好学习，天天向上。当红领巾第一次飘扬在我的胸前时，我激动，我兴奋，从那一刻起我发誓要好好的珍惜它。

红领巾，载着我们的信心与力量，飘起来了！我忘不了校运动会上，运动员们蓄势待发，红领巾在前方飘起来，好面一面胜利的旗帜在召唤我们，那一刻，运动员们热血沸腾，充满了无尽的力量。也忘不了课堂上，刚踏上讲台，手足失措的时候，一条条鲜艳的红领巾映入我的眼帘，好像一团团热情的火焰。顿时我鼓起了勇气，充满了信心。是红领巾给我力量，它在胸前飘扬，在心中激荡，在星星火炬下闪闪发亮，我们要大声地告诉全世界：红领巾，我们为你骄傲！

红领巾，戴着我们的希望与依恋，飘起来了！我们的革命前辈们用鲜血创造了今天幸福的生活，以往我们只知道红领巾是国旗的一角，但是历史告诉我们，红领巾是革命前辈们用鲜血染成的！而我们却身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不爱惜它们。你关注过被丢弃在楼梯上的红领巾吗？你目睹过满身泥渍、扎成结、扭成团的红领巾吗？你体会过躺在角落里的红领巾的痛苦心声吗？同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我对得起胸前的红领巾吗？”想到

这里，我们会羞愧地低下头来。

同学们，红领巾，它载着爱国心，载着希望，我们少先队员要佩带好红领巾。阳光下的红领巾格外鲜艳，红领巾映照下的笑脸分外可爱。红领巾，是我们身上最亮丽的风景！生活在五星红旗的光彩之下，成长在红领巾的拥抱之中。我们是快乐的，是幸福的，更是自豪的！她深深地印在我心里，我为她而骄傲，我要为它增光添彩。我爱红领巾！

第五篇：国旗下演讲——立志,让人生更辉煌

立志，让人生更辉煌

主持人(甲、乙)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！

主持人（甲）：新的一周，新的起点，首先祝愿大家在新的起点上迈出新的一步。今天我们班在国旗

下演讲的题目是“立志，让人生更辉煌”。

主持人(乙)：志、是志向，如舟之有舵；立志、是将志向定，如树之生根。舟有舵、才不教于迷失方

向，树生根、才能养成合抱之木。

主持人（甲）：陈淳的《北溪字义·志》中有“立志要定，不要杂；要坚，不要缓”，哪个同学知道

这句话的意思？（同学们举手抢答）

学生1答：这句话告诉我们一旦确立了志向，就要坚定不移的为此而奋斗，不可以随意改动，也不可

以拖拖拉拉。

主持人（乙）：谢谢！是啊，俗话说：有志者，事竟成。志向作为一种价值目标，它能够激发人们的意志和激情，产生一种强大的精神动力，激励人们以积极、主动、顽强的精神投身于生活、工作、学习，只有有远大志向的人才能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度，才能对工作和学习抱有无限的热忱。

主持人(甲)：作为国家未来栋梁的我们更应该树立远大的志向，并持之以恒并且坚定不移的为此努力

学习努力奋斗。

主持人（乙）：是啊！人生贵在立志。有了坚定的志向，才能站得更高，看得更远，眼界才能更宽广，心胸才能更开阔。作为一个朝气蓬勃的新时代少年和青少年的我们必然有许多的理想与追求。所以，树立一个理想或者说目标是我们继续前进的源泉与不竭的动力。

主持人（甲）：其实自古以来很多文人墨客就不断教导我们要树立远大的志向，同学们能举出一些例

子吗？

学生2：曹操《短歌行》中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已” 学生3：清朝的石玉坤在《三侠五义》中写道：有志不在年高，无志空活百岁。

主持人（乙）：“有志者，立长志；无志者，常立志”，立志，还得学会守志。下面请大家观看一个

小话剧。

（演员：全班同学）开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单

也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过

了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

主持人（乙）：从这个故事中，大家明白了什么？立志容易，要坚持下来却十分困难，像故事中甩胳

膊这么简单的事情，很多学生都无法坚持，更何况现实中，我们在实现理想的过程中，还会遇到无数的挫折和困难，又有多少人能坚持下来呢？下面请大家欣赏几则小故事，希望同学们能够学习故事中的主人公坚持不懈的精神。

学生4：战国时期苏秦，小时候淘气贪玩，不好好学习，被老师同学看不起，连家长也看不起他，因

此他受了很大的打击，从此立志要好好学习，要让他们看得起夸奖我。从此苏秦在他自己的屋看书，每天都看到半夜，如果要困了闭眼，就用手里的锥子刺自己的大腿，虽然疼痛难忍，但他认为这是值得的。后来慢慢书读的多了，长了知识，还做了六国的丞相。

学生5：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持

温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。一天晚上，他正在院子里读一篇文章。忽然看见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点在黑暗中显得耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗。于是他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把他吊起来，虽然不怎么明亮，但可以勉强用来读书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把当做灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

学生6：同时代的孙康也是如此，由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得时间这样

白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒，把头侧向窗户时，发现床缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪迎出来的，可以利用它来看书。于是他倦意全无，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手指。此后每逢有雪的晚上，他就不放过这样的好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来他做了大官，为百姓做了很多好事。

主持人（甲）：大家知道这几个是什么故事吗？ 同学齐答：苏秦刺骨、囊萤映雪

主持人（甲）：从这两侧故事中，你们学到了什么呢？

学生7：一旦我们确立了正确的志向就要坚持下来，不断克服各种困难而为此奋斗。不要刚受到一点

挫折就放弃，一帆风顺的胜利不是真正的成功，只有经历挫折、苦难的胜利才是真正的成功。

主持人（甲）：是啊，俗话说，“不经风雨，怎会见彩虹。”从古至今所有的成功、胜利，都需付出

代价。有的志向的实现需要无数人为之奋斗、牺牲几十年。因为要想成功，就要经的起考验。不积跬树立理想，坚定信念；

步无以至千里，不积小流无以成江河。只要肯下苦功夫，铁棒也能磨成针，古人尚能明白这个道理，刻苦学习，勇于实践；

作为新世纪的同学们更应明白。谦虚谨慎，戒骄戒躁；

主持人（乙）：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。立志不是空口说胡话，而是要付出实际求真务实，立志成才。

行动的。我们要有坚持不懈的精神，使自己的素质不断提高，掌握本领，为自己的理想得以实现打下

扎实的基础。然后通过自己的奋斗，去取得最后的胜利。因此作为学生的我们要树立正确的志向，然主持人（甲）：高二（2）班国旗下讲话到此结束，谢谢大家！（有序退场）后朝着这个目标去奋斗。相信不久的将来我们的志向会成为现实，要相信只要付出了，就会取得回报。

主持人（甲）：最后，请欣赏诗朗诵《我有一个梦想》（配乐《我的未来不是梦》）

我有一个梦想 /有一天 /挥舞着有力的翅膀 /穿过云端/翱翔。

我有一个梦想 /有一天 /划动着坚实的双浆 /激荡

我有一个梦想 /有一天 /肩负着充实的背囊 /站在峰顶 /眺望

我有一个梦想 /有一天 /能像一颗种子一样 /找到一块合适的土壤 /在那里茁壮成长

梦想着，像百灵在枝头歌唱

梦想着，像鲜花在叶端绽放

梦想着，像风儿穿过竹林 /拂起千层的叶 /沙沙作响

有时，梦想像大海 /浩浩荡荡

有时，梦想像山路 /曲折回肠

有时，觉得梦想很远 /像夸父追逐

可实际上 /自己一直在沐浴着阳光

带着梦想 /我要到达文化的殿堂 /大声呼喊 /倾听自己的回声悠扬

带着梦想 /我要去往知识的农场 /小心开垦 /耕耘自己的土地一方

只要带着梦想 /我就不再迷茫 /努力去创造 /属于自己的生命辉煌

我有一个梦想 /那就是，让青春迸发它应有的辉煌

理想作翅膀 /坚强是双浆 /负着智慧的背囊

翱翔 /激荡 /眺望

找到一片肥沃的土壤 /一个书香萦绕的地方

茁壮成长 /成为家庭的太阳/社会的栋梁 /民族的希望

主持人（乙）：

高二（2）班全体同学向大家保证：我们将

心怀感恩，惜时如金；