《大山里的中国梦》演讲稿

第一篇：《大山里的中国梦》演讲稿

《大山里的中国梦》演讲稿

大家好，我叫米素平，来自xxxx乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。

XX年初，我来到偏远的高寒地区xx乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。

xx乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。每个周末，老师是很少布置家庭作业的。因为在xx，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任----洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。”

有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。

我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！

但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特别羡慕我的孩子，他们说老师你的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“老师，你睡觉时会抱着她吗？她难过时你会安慰她吗？你更爱我们呢还是更爱她？”

当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得疼痛和压抑。我经常告诫自己，我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。

一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆匆离去。她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由！她说村里的孩子都跟她一样，自小就必须学会面对离别。她说她的梦想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世界上最灿烂的阳光！

是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我们所有人都一样！

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第二篇：《大山里的中国梦》演讲稿

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《大山里的中国梦》演讲稿

大家好，我叫米素平，来自xxxx乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。

2007年初，我来到偏远的高寒地区xx乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。

xx乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。每个周末，老师是很少布置家庭作业的。因为在xx，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任----洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。”

有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。

我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！<课件 >

但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特别羡慕我的孩子，他们说老师你的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“老师，你睡觉时会抱着她吗？她难过时你会安慰她吗？你更爱我们呢还是更爱她？”

当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得疼痛和压抑。我经常告诫自己，我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。

一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆匆离去。她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由！她说村里的孩子都跟她一样，自小就必须学会面对离别。她说她的梦想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世界上最灿烂的阳光！

是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我们所有人都一样！

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第三篇：我的中国梦演讲稿《大山里的中国梦》

2015我的中国梦演讲稿1000字

第1篇：我的中国梦演讲稿

尊敬的各位老师、各位评委，大家下午好：

今天我演讲的题目是《我的中国梦》。

我有一个梦。梦里，一条路从爷爷住的大山里，一直通往城市，平坦宽阔。

那是一条通往致富的路啊！他把爷爷种下的硒砂瓜带出了大山，也把财富带进了大山。那颠簸、弯曲的土路已被平坦而笔直的柏油路替代，一辆辆大卡车进进出出，我看见了爷爷大笑的样子，因为喜悦，他黝黑的脸上连皱纹也笑成了一朵花。但不仅是爷爷，更多辛勤的瓜农们也都站在田地里，迎着炎炎烈日，望着又大又圆的西瓜，开怀大笑。原来，梦是甜美的，他带着西瓜的馨香飘进了我的心田。

我有一个梦。

梦里，一座城，楼房林立，绿树荫荫。它在中国的地图上绿意正浓，闪闪发亮——它，是中卫。

那是一座虽不繁华，却山清水秀的小城啊！在那里，空气清新，天空湛蓝，让人心旷神恰，人们带着平和、淡然的幸福感出行；城市里夜晚，繁星点缀着天空，清晰明亮，大山里的山山水水，早已变了样，退耕还林、退牧还草工程已出现明显的效果，光秃秃的山丘不见了，取而代之的是漫山的绿意，和水明山青的秀丽，而不变的，是人们脸上洋溢着的充实与安逸。

原来，梦是绿色的，他带着小城的绿意浸染了我的心灵。

我有一个梦。

梦里，一个国，雄伟的屹立与世界。上下悠悠几千年，几度兴衰几梦幻，但它从未停止过发展的脚步——它，是中国。

那是一个历史悠久，又朝气蓬勃的国度啊！在那里，人民安居乐业，共同富裕早已不只是理想；清廉的官风，淳朴的民意，清新的空气，安全的食品，都让人们活的更有底气，更加自由；学习不再只为追求功利，更多的是追寻心灵的充实； 中国制造的名头早已成为令国人自豪的中国制造；中国，带着它千年文化积淀的精髓，以正义、自由、和平的形象真正的实现了复兴，走向世界的巅峰。

原来，梦是自由的，他带着一个国度自由的风气传入我的心里。

可，那仅仅只是我的梦吗？我沉思着。心里，有什么事物渐渐变得清明，那条路、那座城、那个国似乎近在眼前，那些甜美的、绿色的、自由的梦渐渐汇聚到一起，凝成一颖小小的种子，扎根在心灵的净土中，仿佛要破土而出——

我笑了。是啊，那不仅是我的梦，那，是中国梦！

我的中国梦，很长，是一条柏油路笔直的通向幸福；我的中国梦，也很短，是咫尺的距离间人们的心灵不再有隔阂。

我的中国梦，很轻，是空气中不再有污染；我的中国梦，也很重，是民族复兴，征途任重而道远。

不能忘记积贫积弱的历史，更不能放弃对美好未来幸福的追求，所以，我们一定要牢牢把握快速发展的现在，哪怕付出汗水、泪水，也绝不放弃，因为我知道，我的心里一直种着一颗盛满梦想的种子，终有一天，梦想会开出绚丽的花朵，带着幸福的气息，传遍整个中国。

我的梦，中国梦！

第2篇：我的中国梦演讲稿

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！

一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

当鸦片战争击破天朝上国迷梦，当西方文明剧烈冲击天不变，道亦不变的心理，当中华民族面临千年未有之变局、面对千年未有之强敌，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。

170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，总书记深情阐述中国梦，他引用了三句诗雄关漫道真如铁、人间正道是沧桑、长风破浪会有时，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。xx年，姚明在退役发布会上感言：感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。

今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。(转载于:我的中国梦演讲稿《大山里的中国梦》)尽管我们的梦想实现未必尽如人意，有的人还在埋怨，收入还不够高，房子还不够大，工作还不够好，看病还不够方便，但与自己的过去相比，梦想的旅程都早已离开原点，梦想的花朵已然开始绽放。

也许，执着于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想生长的土壤。也许，有的人认为，自己梦想的实现，得益于自己的奋斗，这个时代、我们国家并没有直接为自己做过什么。然而，百余年前的中国人不敢有梦，百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于中国梦。

当中国梦没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于中国梦。我们每个人梦想的成长，都有中国梦的成长相伴。有了中国梦的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。

这170多年来，正是无数先贤秘书工作把自己的梦融入中国梦，正是一代代人执着坚韧地接续中国梦，中国梦才有今日之荣光。

这30多年来，我们能够改变自己的生活甚至命运，能够让自己的梦想次第开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能够崭露头角。我们也不能忘记，这一切根本得益于中国梦的追逐，得益于党带领人民在追逐中国梦的进程中，创造了发展传奇。

中国梦与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了中国梦的一块块基石。中国梦的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。

第3篇：我的中国梦演讲稿

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！

梦是什么？

对于卖火柴的小女孩来说，梦可能就是那一只飘香的烤鹅；对于莱特兄弟来说，梦可能就是能在天空翱翔；对于拿破仑来说，梦可能就是要坐上法国国王的宝座。中国梦又是什么？

对于庄子来说，梦是曳尾于涂，他有他隐居山林、追求逍遥的理想，这是他的中国梦；对于嬴政来说，梦是横扫六国，他有他统一六国，一齐天下的的理想，这是他的中国梦；对于唐太宗来说，梦是贞观之治，他有他国泰民安，海内承平的理想，这是他的中国梦；对于周总理来说，梦是中华崛起，他有他关河宁定，国力富强的理想，这是他的中国梦。

我也有我的中国梦。统一之梦

在这个梦里，中国是这样的，没有分裂与动荡，没有矛盾和冲突，不论是钓鱼岛、黄岩岛，还是版图上那一只报晓的雄鸡，960万平方公里的土地都是中国亘古不变的领土，东北的松花江畔，人们享受着丰收的喜悦，再也不会有日本鬼子前来掠夺财物，再也不会有九一八事变那样的惨剧发生；南海岸边，各国渔船在那里穿梭，所有的人都像亲人一样，共同享受着劳动果实，再也不会有中国的渔船被劫持，无辜的渔民被枪杀；青藏高原之上，汉藏两族人们共同举杯，品尝青稞酒，洁白的哈达把汉藏两族人们的心连了起来。

希望之梦

在这个梦里，中国是这样的，没有孩子因为没有钱而不上学，没有孩子因为交通不便而无法走出大山，不会再用索道度过湍急的河流，不会再用攀爬的方式登上险峻的山峰去上学，不论是城里的孩子，还是农村的孩子，亦或是大山里的孩子，就连留守儿童都将受到良好的教育，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，捧着崭新的课本，用着簇新的钢笔，全新的书包，校园里荡漾着孩子们快乐的笑声，绿色之梦篇二：中国梦青春梦演讲稿

中国梦青春梦演讲稿

篇一：中国梦青春梦演讲稿

尊敬的各位评委：大家好！

我叫张xxx，来自xx森林经营公司，我今天演讲的题目是《让青春梦插上飞翔的翅膀》。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。我想：青春梦如果插上飞翔的翅膀，一定会振翅翱翔，鸟瞰江河，飞越千里。谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是年轻女性，戴着管护员袖标，巡护在规定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一个个管护员，他们相互衔接、相互呼应，在山脚下形成了一道道亮丽的风景线。冬天，他们有时在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他们从来没有躲避过风吹雨淋。有人说他们是防火的宣传员，森林资源的管护员，我说：他们是把资源管起来，让百姓富起来的守护神！

谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是男性，他们都穿着迷彩服，翻山越岭爬冰卧雪扑打山火，饿了，啃上几口干粮；渴了，喝上几口控山水。有人说他们是打火的，我说：他们是保家卫国的主力军。

谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们放弃等、靠、要思想，自主经营，发展黑木耳、养殖森林鸡，很多人在观望与等待中，他们由小商贩变成了大老板。如今，只要你稍微留意，就能看到他们驾车忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他们日益壮大的店铺。有人不屑地说他们原来是清林的、是瓦匠工，我说：他们是脱贫致富的代表，是快步奔小康的领军人！

谈到青春梦，你一定很少想到这样一些人，他们打造了矿产开发基地，全面推进棚户区改造工程和集中供暖工程，让小镇斑斓璀璨、日新月异。有人说这里发展太慢，我说：他们建造了中国最低炭的小镇。因此，我说青春梦不是群情激昂的表达，不是花前月下的散步，不是网络里虚幻的概念，更不是ktv里疯狂的舞步......青春梦是爱岗敬业的赞歌，[莲山 课~件]是只争朝夕、执着前行的脚步！

作为一个人，我会有青春梦，以色彩缤纷的梦编织成绚丽的人生。

作为一个中国人，我会有中国梦，以形形色色的报国之径将国家引向昌盛繁荣。如果是中国梦，我定会把中国构思成一个和平安定，繁荣富强的美好境地。可空想是没有用的，若当真要把中国变成想象的那般，便是需要一个个的青春梦！随着年龄的增长，心智的成熟，我的青春梦中国梦由简单思考了更多。

如果问幼儿时的我，我会为你哼起那首儿歌：我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱 劳动，长大要为人民立功劳！童稚的声音背后是一颗单纯的心，那时的我有着最简单，最纯粹的青春梦。我认为有了知识，有了智慧，就可以成就我的那个中国梦。

如果问十岁左右的我，我会给你说一段经典的旧评书段子：岳母在岳飞刺了四个大字——精忠报国！在梦青春梦中国的季节，我想做一个像岳飞一样的大将军，为国效力。但那时的岳飞追求于官场朝廷，他认为只有身在官场，才可以助苦助难助中国。可后来的我终究明白，偌大的官场之中凭一个人又如何卷起云雨？

如果问现在的我，我并不能立刻回答你，因为我想到更多属于我的青春梦，想到了理想，想到了未来......我想过从事法律，为更多人伸张正义；我想过从事医学，悬壶济世，救死扶伤；我想过从事科技，为中国走向新时代尽一份绵薄之力......可最后我还是选择了效仿鲁迅先生，用笔杆圆我的中国梦。

每一个中国梦都是知识与智慧的结晶，每一个青春梦都可以包含报国的精忠，它们可以给予人精神的改造，拥有了青春梦和中国梦，警察们不会贪生怕死，更勇敢地面对各种坏人；医生护士们不会不讲医德，更努力地救死扶伤；科学家们竭尽全力，为建设共同的祖国......中国几千年的历史，用着几千年去演绎一个兴衰更替的过程，其间突出的英雄人物做着不同的青春梦，有青史留名的，有无人问津的，但我相信每一个英雄心中都有属于自己的中国梦。

我不知道最后的青春梦如何改变，但我会一直把属于我那个中国梦记在心中。将自己的青春梦融入中国梦。

经久不衰，永垂不朽的中国梦，一代代拼成的中国梦，将由一代代的青春梦去维护、去建设！

篇三：中国梦青春梦演讲稿

各位老师同学：

大家好！我演讲的题目是《点燃青春梦，铸就中国梦》。

实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展，民生改善，国力不断增强。当今我们比任何时期都更接近中国梦。但要实现复兴，仍需我们不断奋斗。心怀伟大梦想，所以我们更应该走好脚下之路。

实现中华民族伟大复兴光荣而艰巨，需要中华儿女艰苦奋斗，求真务实和不懈努力。发展建设的同时，就会凸显出环境生态的问题。

必须以以壮士断腕的决心解决好这一问题，这是可持续发展的基础。

生态和谐是中国梦的重要一环。

我们要国富民强，也要留给子孙青山绿水。

青年作为国家民族的希望和未来，我们在各个角落散发着自己的光和热。

作为一名大学生，我志愿付出无悔的青春，作为一个环保社团，绿联在为实现美丽中国梦不断进取。

在武科大的校园里，这些热爱环保的青年在这里点燃了自己的青春梦，立志建设绿色校园，宣传环保。绿联社立足校园，在绿色文化周，地球一小时，全国城市节水周，百校护湖等等活动中，你们能看到绿联人为环保做出不懈努力。

我们一直脚踏实地，怀抱理想前行。

我们也把环保带出了校园，十年来我们作为湿地使者在湿地的农田、荷塘、渔场、工厂开展生态调查学习。

近几年我们还把环保带到小学，深入开展小学生环保教育，并于去年将环教定为社团每月的例行活动。

绿联坚持单独的我们做的很少，联合起来可以拯救地球！这一理念，一路走来，我们一直在行动。

我们用成绩激励自己加倍努力前行，我们用行动把梦想支撑的更高。我们把环保理念铭刻于心，一刻也不敢忘记。牢记那个起点，我们相聚在一起，只为一个共同的理想，我们在绿联点燃了青春梦。

要让这梦想的火焰在绿联、在武科大的校园一届一届地传承，让环保的火炬永不熄灭。在中国，我们青年人展望未来，我们信心百倍。在这片热土上，我们点燃了我们五彩的青春梦，用他们铸就复兴华夏的伟大中国梦。

我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。大家一起建设绿色校园，建设美丽中国，共同实现我们的中国梦！篇四：中国梦青春梦演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！很高兴参加这次演讲比赛。

梦是2014国内字。近年来，鸟巢水立方矗立在首都北京；我国载人技术有了新的突破，成为了既俄罗斯、美国之后，第三个拥有手控对接技术的国家；还有那美丽的航母style风景线；以及莫言爷爷凭借《蛙》《红高粱家族》圆了中国的诺贝尔奖梦。融合国家与个人的中国之梦，成为国人最关注的汉字。当然，我也有我的中国梦。奥运梦

虽然，2014北京奥运会早已经降下帷幕；虽然，那些举国关注奥运会的日子已渐行渐远；虽然，我至今没有到过奥运会的比赛场地。但是，每当我回想起那些令人兴奋和感动的日子，就会凭添奉献的快乐和收获的喜悦！每当看到全国人民共同欢庆百年奥运梦圆的时候，更能让我感受到奥运所带来的令人兴奋的美妙感觉。每当看着电视，奥运健儿在为祖国拼搏的时刻，我总是觉得自己也身在其中。最令人印象深刻的想必是刘翔站在决赛起跑线上的那一刻。那场比赛是在北京时间的后半夜，而我却精神振奋的和大部分国人一样，激动地看着镜头中刘翔的每一个动作。那短短的13秒钟，却见证了一个历史。我在第一时间见证了这个能载入中国史册的奇迹。比赛结束，解说主持人激动的喊着刘翔，刘翔，刘翔赢了，刘翔创造了历史这句话的时候，我被主持人所感染了。2014年的北京，这个被我们中国人赋予了时代意义的一年。百年奥运承载了许多的梦想，现在，正是时候中国用实际行动来阐述这个伟大的梦想了。中华民族的百年奥运梦想终于实现。还记得那句豪言壮语么，奥运举办日，中华腾飞时。那是何等的豪迈与自信。中国做到了，得到了世界的高度评价。

航天梦

神舟九号、天宫一号半年前的浪漫一吻仍清晰地印在每个中国人的脑海里，2014年6月至8月，神舟九号将择机发射。它将载着3名航天员实现与天宫一号的手控交会对接，由此为中国航天事业掀开极具突破性的一章，向着2020年左右建成空间站的太空筑巢之梦迈出关键的一步。神舟九号飞船攻克了人控手动、载人交会对接等十余项风险点。值得注意的是，神舟九号飞船将首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空，而这恰恰是中国载人航天工程的写照：经过几代航天人几十年的艰苦奋斗，中国人的太空之梦也将化蛹成蝶。我们期待见证那历史性的一刻！

航母梦

网友们对航空母舰的起飞指挥员兴趣有加，纷纷认为航母起飞指挥员的动作帅气潇洒因此以其为模仿对象进行狂热模仿。航母起飞指挥员的动作代表允许起飞。航母style的流行，说明了人们的激动心情。之前，我国的神舟飞船、蛟龙号深海探测器已

经实现了可上九天揽月，可下五洋捉鳖的梦想。然而，在联合国五个常任理事国中，中国是唯一一个没有航母的国家，这与中国日益增长的综合实力和国际地位不相称。近些年，中国对原产于乌克兰的瓦良格航母进行改装，于2014年9月25日正式入列，称为航母辽宁舰。中国的军工装备日新月异，中国的海空军逐步赶上世界先进水平，强大的国防让国民安心。航母style的流行，饱含着人们对于国家军事进步的欢喜、激动。

诺贝尔奖梦

2014年北京时间10月11日瑞典皇家科学院宣布：将2014年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言因此成为首位获得诺贝尔文学奖的大陆本土作家。2014年莫言凭借长篇小说《蛙》进入诺贝尔文学奖评委的视野。长期以来莫言的作品如《红高粱》、《天堂蒜薹之歌》等都很为瑞典文坛所看重而其由瑞典汉学家陈安娜女士翻译的巨著《生死疲劳》今年刚在瑞典成功出版，在哥德堡国际书展上被隆重推荐。所以莫言爷爷这次获奖，是圆了我国的诺贝尔奖梦！

我的中国梦

我希望我国建成宇宙空间站，让我们探索充满神奇与未知的宇宙。

近年，是我国经济飞速发展，综合国力逐渐增强的一年。我们伟大祖国和人们的梦都一一实现。我们是国家的希望和未来，青年强则国家强。让我们立足本职，展开青春的翅膀，继续发扬更快、更高、更强的奥运精神，去实现美好的理想，去建设我们的国家，让伟大的祖国永远屹立于世界东方！

我的演讲结束了，谢谢大家！

篇五：中国梦青春梦演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！很高兴参加这次演讲比赛。

每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我的中国梦——实现中华民族的伟大复兴。尽管说我的梦想有点夸张，有点遥远。可谁又能怀疑我的这个梦？毕竟每个国人心中都有和我同样的中国梦，只是有的人没有明说而已。

翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。

可是在近代，中华民族早到了来自西方列强的侵扰，中华民族矛盾愈演愈烈。先是英法鸦片战争打开了中国的近代化大门；然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园；再者，中日法西斯战争使中国面临着家破国亡的境地。但是华夏子孙并没有仍人宰割。举国上下，团结一致，保家卫国，终于在共产党的带领下取得了民主主义革命的胜利，人民当家做了主人。

经过了改革开放，中国的经济突飞猛进，一跃成为世界上第二大经济强国。但是我国的居民幸福指数仍然不高，尤其是城乡贫富差距日益扩大。再加之，西方各国纷纷对中国采取敌对的态度，对中国敬而远之。中国虽想成为负责任的大国，却困难重重。

我没有更加伟大的目标和魄力，我的现实就是我成为了一名中国人，就应该有所担当，我的梦想很遥远却又很现实。我的中国梦就是全体华夏儿女的共同心声——实现中华民族的伟大复兴。虽说任重而道远，只要我们共同努力，一定就会实现。篇三：我的中国梦演讲稿[1] 中国梦，教育梦

我出生在一个教师家庭。

60年前，新中国刚刚建立，祖国呼唤着独立、自主、自强。我的外祖父、外祖母光荣地成为了人民教师。他们的梦想，是让每一个孩子，无论贫富，不分男女，都能够走进课堂，用祖祖辈辈拿惯锄头的手拿起笔，用幼稚的笔体，在小石板上写下第一个字。30年前，改革开放的春风吹遍神州大地，人民期盼着民主、自由、富强。我的父亲、母亲从学校毕业，登上了七尺讲台。他们的梦想，是让大山里的孩子从课堂认识世界，用知识去创造、去建设，去改变自己的命运。

现在，中华民族伟大复兴的号角已经吹响。刚刚从师范大学毕业的我，成为了一名音乐老师。我的梦想，是用音乐去启迪学生的思维，让音乐课成为学生展示才艺的舞台，放飞心灵的天堂。

60年的教育发展史，承载了我们祖孙三代人的记忆和情感，寄托了我们的梦想和希望。不同的时代造就了三代人不同的梦想。每个人的梦想，都深深植根于国家、民族、时代的梦想；每个人梦想的实现，又变成了整个中华民族实现中国梦的基石。

今天，祖辈的梦想早已变成现实。他们的学生已成为新中国最早一批知识分子，为国家建设作出了重要的贡献。父辈的理想正在开花结果，他们的学生已走上各个工作岗位，成为社会的中坚力量。而我的梦想，还在延续。

四年前，榆阳区为全面提高学生综合素质，破天荒地招聘了一批音体美老师，从那时起，我进入了星元小学，开始为自己的梦想而努力。那时候，小学音乐教育还不是很受重视，孩子们每周只有一节音乐课，到了期末，上课时间还常常被主科挤占。面对梦想和现实的差距，我决定用自己的努力一点点去改变。我用心去设计好每一堂课，每一首歌，我都会超出大纲要求，教学生学唱歌谱，引导他们了解歌曲的背景，体会歌中传达的感情。在《黄河大合唱》里，我向孩子们讲述那个山河破碎的岁月，领着他们用歌声发出战斗的怒号；在《吹起羌笛跳锅庄》里，我带着孩子们认识少数民族的丰富文化，让他们为作为中华民族的一员而自豪；在《看大戏》里，我让孩子们和祖国灿烂悠久的传统文化亲密接触，寻找民族的文化之根。对我而言，每一节课的意义，不仅仅是教会孩子们一首歌，更重要的是让他们学会歌唱的方法，引导他们走进音乐、热爱音乐，热爱一切真善美的美好事物，拥有对美好未来的向往和追求。每周十四节课的辛苦付出，让我和我的同事们经常受到慢性咽炎的困扰，但看到孩子们对音乐课的期待，我总感觉上课的时间是那么的短暂，总想

给孩子们的快乐更多一些。看着他们或是深情、或是激动、或是快乐地唱出一首首歌，一种作为老师的满足感包围着我，让我深深地感到，我是多么的幸福。

四年来的日日夜夜，有付出，也有收获。几年来，我多次被评为“校级教学能手”“校级赛教比赛一等奖”，我组建的童声合唱队也多次在区、市的少儿活动比赛中获奖。在一次区级的公开课上，我的讲课数次被家长和观摩老师的掌声打断，一位家长课后找到我激动地说，“真没想到，原来音乐课也可以上的这么好！”。

教育在发展，我追梦的脚步也不会停息。今年，榆阳区再一次推动教育改革，音体美将不再是副科，音乐课从一周一课时增加到两个课时，并纳入小学升初中的备考科目。孩子们的身心得到更加全面的发展，作为一名音乐老师的我，也有了更广阔的用武之地。当我把这个消息告诉孩子们的时候，他们是那么开心，从他们的笑脸上，我看到了明朗又充满希望的未来。

梦想在传递。祖辈和父辈曾经的梦想，已成为我实现梦想的起点。我的梦想的实现，又将搭起下一代追梦的桥梁。我庆幸，在这个中华民族实现伟大复兴的时代，我能够拥有比祖辈和父辈更加绚丽多彩的梦想，享受更多的人生出彩机会；我骄傲，我个人的梦想，能够成为中国梦这一世纪梦想的十三亿分之一，共同构建千百年来中华民族梦寐以求的辉

煌。

第四篇：大山里褶皱的乐章演讲稿

各位评委：

大家好！今天，我给大家演讲的题目是—《山区教育，我无悔的选择》。

我不是诗人，无法用漂亮的诗句来讴歌我的职业；

我不是学者，无法用深邃的思想来阐释我的价值；

我不是歌手，无法用动听的歌喉来歌咏我的岗位。

“三尺讲台”成就了我简单质朴的人生，作为一名普普通通的乡村教师，就如生长在荒山野岭的无名花草一样。我没有文学巨匠们的豪放人生，也没有歌星影星们的风光人生，更没有款爷显贵们的富豪人生。或许，我拥有的只是简约而清贫的人生。身居穷乡僻岭，有望不断的陡峭山崖，走不尽的崎岖山路，翻不完的纵横沟壑。这里穷山恶水，荒凉贫寒，曾令几多城里人望而却步。然而，贫瘠的土地在召唤，山里孩子荒芜的心灵在呼唤，这里更需要知识，这里更渴求文明。也许你们会问我：“为何要选择当山区教师？”不怕你们笑话，儿时的一次小小的游戏（当老师）促成了我最初的梦想。没想到，今天我还真的就站上了三尺讲台。小学时，我曾听老师讲过一个真实的故事：有这样一位山村教师，辛勤耕耘二十余载，有一天却突然倒在了三尺讲台上，一时间，教室里哭声动天……追悼会上，前来送行的人络绎不绝，有学生，有同事，还有纯朴的山民。长天悲恸，群山呜咽，那场面何等悲壮，何等感人啊！这故事萦绕在我心头好多好多年，挥之不去。身在乡村，我 亲眼 目睹了山村的贫瘠与落后，也 切身 领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。瞅着年轻人纷纷跳槽，抑或调至繁华都市，我曾犹豫过，也曾徘徊过，但是一想到更多山区教师无私执着的奉献，一想到无数山民殷殷的期望，一想到山里娃那双双充满期待与 渴望 的目光，我又不得不坚定了自己的选择，义不反顾地投身到艰难而清贫的山区教育事业中。在我们身边，有着多如星辰的山区教育工作者的典范，他们都用自己朴实无华的生命演绎着山区教育的动人华章：红烛燃尽皆为爱,扎根山区21年的余姚市梁弄镇初级中学校长徐立科；大山深处铸师魂，扎根山区终不悔的苍南县优秀教师龚昌盛；扎根山区，乐做山区孩子接受良好教育的“铺路石”的上虞市教育系统先进工作者徐以均；从革命教师、海岛教师到新农村教师三代教师之家陈万彩一家；

有坚守清贫，扎根深山37载的重庆市农村优秀教师谭宜树；有爱岗敬业，无私奉献的重庆市优秀教师谭树攸；有呕心沥血，抱病执教的向福召老师；有励精图治，连创佳绩的山区优秀校长向科斌等等等等，不一而足。奉献的身影在山区学校随处可见，可更多奉献者的感人事迹却鲜为人知。一块块金灿灿的奖牌，一只只金凤凰 的出 飞，一年又一年山区教育质量的腾飞，无不凝聚着我们山区教师的心血与汗水。曾记否，为了“普九”大业，我们山区教师的足迹踏遍了四山五岭，费尽了九牛二虎之力，硬是将一个个含泪辍学的孩子请回了 校园。

平静的山区教坛始终演绎着一个个平凡而又动人的故事——君不见，多少乡村教师肩挑两任，跋山涉水，频繁地穿梭于家校之间，忙了学校又忙家里，中午就几根咸菜、一碗冷饭给打发了；君不见，多少教师抱病上课，很少休假；君不见，多少教师殚精竭虑，献身课改。这里的教室没有城里的宽敞明亮，更没有现代化的教学设备。“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛”成了山区教师的简约写照，可是我们依然无怨无悔。聆听着山里孩子诗意般的书声，我们喜悦；眼见着山里孩子的点滴进步，我们欣慰。有人说： 选择了教育，就选择了奉献； 选择了教师，就选择了清贫。这话不错，可是如果我们都放弃这清贫而艰巨的事业，谁来给荒寒的土地播种文明？谁来给贫困的山区撒播希望？佛说——我不入地狱，谁入地狱？我们虽不是时代的精英，但我们足以堪称大山的骄子！为了山村的希望，为了孩子的明天，我愿固守我清贫的“教师梦”，无怨无悔！不求轰轰烈烈，但求问心无愧；不求涓滴相报，但求青春无悔！也许10年，20年后，山里的孩子们会飞向五州四海，一个个功成名就，那不就是我们山村教师的最大骄傲吗？ 尚 能如此，我们将仰不愧于天，俯不愧于地！

“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”，我誓将青春献 杏坛，甘洒热血哺新苗！老师们，让我们携起手来，共绘山区教育的美好明天！

谢谢大家！

第五篇：大山里的园丁

大山里的园丁

——屯昌县乌坡中心校民族教学点 李修雄

本人从事教育工作18年，担任班主任工作18年，爱岗敬业，为人师表，教书育人，乐于奉献，一直坚守在自己的工作岗位——屯昌县乌坡中心校民族教学点。教学点位于乌坡镇芽石铺村，地处山区，几乎与世隔绝，通往学校的道路，汽车无法通行，需要步行才能到达。这个教学点是乌石坡村委会16经济社中三个自然村的黎苗同胞孩子上学的地方，在这一个条件艰苦的地方，我一待就是18年，一教就是18载，自1993年9月开始，我从来没有离开过这个苗寨黎村，没有离开过这里山山水水，更没有离开过这里的苗娃黎娃。

大山的孩子让我留下来

1993年，怀着对教师这一职业的热爱，也为了实现自己教书育人的梦想，我走进了屯昌县乌坡中心校民族教学点。我早就听说这里条件非常艰苦，自前任老师退休后，就没有老师再愿意来这里执教。一开始，我只是抱着先去看看的心态来到村寨，可是，当走进村寨，这里生活的艰辛还是超出了我的预想，我的心一下子凉到了谷底。然而，苗寨的孩子们看到有新老师的到来，全围了上来，不知是好奇还是惊喜，然后他们你一句，我一句地向我询问起大山外的世界。特别是当我从孩子们的眼睛中感受到这里的孩子对学习、对知识的渴望，以及对外面世界的无限好奇后，我犹豫了，我说服自己：为了山区的孩子，为了山区的未来，一定要留下来。

谁曾想，这一留就是18年。这么多年来，我心怀责任，辛勤耕耘，即使历经苦痛也不放弃。

记得那是2001年的一天下午，学校里来了一位陌生人，我觉得有些奇怪。因为之前我曾听别人说起一件事情“王仕兴的父母想要把他卖给别人”，难道这个人就是想要孩子的人？我主动上前与这个陌生人攀谈。开始这个陌生人并不承认这个事情，但经过我旁敲侧击，耐心的询问，他最终说出了实情。我对这个陌生人说：“如果是你的孩子，你舍得把他卖给别人吗？这样做不仅伤害了孩子，对孩子以后的生活和学习都会造成负面的影响，并且你们这样的行为是犯法的，就不怕我报警抓你们”。听到这些，这个陌生人有些犹豫，最终放弃了这个想法。将被拐卖的小男孩被我及时发现和制止，因此也得到继续快乐生活和上学的机会。

我还记得2005年夏季的一天中午，在家访返校途中，暴雨突至，山路更加泥泞不堪，我为了能在下午上课前赶回学校给孩子们上课，冒雨赶路，不想却连人带车摔下了小山沟，摩托车摔坏了，衣服摔有破了，人也摔伤了，但我仍坚持赶回学校，给孩子们上课，望着课堂上孩子们那一双双渴求知识的眼睛，好像身上的伤痛也减轻了许多。

2006年3月的一天夜里，我的胃突然像针孔般疼痛难忍，当地有位乡村医生建议到当地医生进行治疗，但为了不耽误孩子们上课，我忍着剧痛，坚持上完了早上的三节课。直到临放学时，病情急剧恶化，我无法再坚持下去了，才叫村民帮忙，送我到乌坡镇医院治疗。经过及时手术，我终于脱离了危险。手术后第四天，我就坐不住了，为了不影响学生们的课程，我决定办理出院手术，回到学校去。可医生护士个个都不同意，我只好以种种借口说服了他们：“我不能因为我一个人耽误整个学校学生的课程呀！”医生护士拗不过我，只好让我提前办理出院手续回去学校。回到学校后，虽然病情有所反复，但我还是咬牙坚持，我不再休一天的病假，全身心投入了忙碌的教学工作之中。面对家长和学生的关切询问，我也总是说自己已经病愈，没什么了……

18年来，无论条件多么艰苦，我都毫不动摇，为了这里的孩子们，我一定要留下来。苗寨的父老乡亲都说“李老师就是我们最亲最爱的人，是我们大山里的园丁”。

我的心愿是让孩子们走出去

芽石铺民族教学点有学前班、一年级、二年级各一个班，总共21名学生。我一人承担了该教学点所有的工作，即是老师，又是班主任，即教语文又教数学，还教品德、音乐、体育、美术……受条件限制，三个年级全为一个复式班进行教学，每天我轮流为三个年级的同学讲课，讲完一年级数学的例题，布置了课堂练习，马上进行二年级的教学……如此循环往复。在旁人看来，在这样的条件下，学校能正常运转，学生能正常上课，就已经是很不错了。可是我却不这样认为，我常在心里告诫自己，我不仅要把所有的课程教完，更要把所有的学生教好。教学过程中，我认真备课、按时上课、按量布置作业、及时批阅、加强课后辅导。工作的间隙，利用有限的时间查资料，学习教育教学理论方面的知识，并付诸教学实践中，做到理论联系实际，不断提高个人的教学水平。

由于我所在的教学点地处民族地区，苗寨、黎村的群众讲的都是苗语黎语，普通话很多人根本就不会讲，既使是当地的海南话方言，懂的人也不多，所以为了能更好地和家长、孩子进行沟通，也为了孩子们能更好的学习，首先我要解决的就是语言问题。我用普通话跟学生上课，下课就让学生们教我讲当地方言，平时有空就到村里和大家拉拉家常，这样一来，使得学生、家长和我有了一家人的感觉，都和我成了好朋友。虽然我的方言已经讲的很好了，但在进行课堂教学时，我都尽量用普通话授课，并鼓励学生们多讲普通话。

一份耕坛，一份收获，在我的精心培育下，通过学生们的不断努力，在同年级、同学科比赛、竞赛中，我的学生都获得过好成绩。例如在2005-2007学，我的学生参加乌坡中心校区竞赛，一年级学生陈业友同学获得全中心校语文科第一名，数学科第二名，双科总分第一名；黄朝贵同学也获得二年级语文第二名，数学科第一名，双科第一名。也许很多人觉得这些成绩微不足道，但对于全村只有318人口的偏远少数民族小村庄来说，这是多么来之不易。

功夫不负有心人，18年来，我的学生一批一批地考到外地读书，最后通过不断学习都考上中专和大学。学生赵进妹、赵春花就以优异的成绩考上师范学校；吴丽蝶、陈业友、赵阿墙、赵阿欣、赵秋妹等五位学生以优异的成绩考上县重点中学。我也实现了让苗寨孩子走出大山，接受更好教育的愿望。

黎苗乡亲需要我

多年来的教育实践让我深深感受到要教好学生，首先要教好父母，只有父母重视教育，孩子的教育才能够得到重视，这是我总结出的一个经验。因此，在完成教学任务的同时，我开始在村里办起了成人扫盲班、家长学习班。我还帮助群众购买书籍，并利用空余时间组织群众读书看报，教群众学习文化、学习科学技术，在我的不断努力下，村里已全部消除了文盲。我还用唱歌的方式大家学习普通话。现在，在山寨的田间地头，常常能听到村民嘹亮的歌声，群众通过唱歌的方式，既放松了心情，又学习了普通话，还能通过歌曲了解外面多彩的世界。我积极为村民办好事、实事，并带领村民走访政府各部门，寻求政府的帮助，特别是2003年，在县民宗部门的大力支持下，解决了苗族同胞的交通、照明等具体实际问题。

近几年来，新闻媒体广泛传宣了我的事迹，与此同时，海南省教育厅也为教学点送来校服，海南民生管道燃气公司“蓝焰”志愿者也给教学点送来了学习用品和体育用品，社会各界也发起了对贫困少数民族学生的帮扶行动。

因为自己的努力工作，以及取得的成绩，我不仅得到当地群众的赞誉，同时也得到了上级领导的肯定，1994年——1995年连续两年被评为屯昌县先进教育工作者，2006年被屯昌县乌坡镇政府评为先进教师，2007年被评为屯昌县优秀教师，2009年被乌坡镇评为先进教师，2011年被评为屯昌县优秀共产党员。2009年6月，海南日报以《李修雄：山里孩子需要我》报道了我的事迹；2011年6月21日，海南电视台《直播海南》栏目以《琼崖先锋：李修雄——坚守大山18年》视频报道了我的先进事迹。

因为有付出，我获得了回报；因为有太多的爱，我也产生了眷恋之情——这里的孩子离不开我，这里的群众离不开我，这里的寨子离不开我，这里就是我的家！